小学普通话推广活动简报（精选16篇）

小学普通话推广活动简报

更新时间：2024-09-24 11:56:23

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小学普通话推广活动简报（精选16篇）

　　在不断进步的社会中，大家一定没少看到过简报吧，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。还苦于找不到好的简报？以下是小编为大家收集的小学普通话推广活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学普通话推广活动简报 1

　　20xx年9月xx日，当醉人的金秋如约而至之时，xx市xx小学迎来了第xx个全国推广普通话宣传周。一早，学校举行了“推广普通话，喜迎二十大”推普周启动仪式，郝xx副校长发表了热情洋溢的讲话，号召同学们了解普通话，说好普通话，写好中国字。之后，各班同学们也积极行动起来，将陆续开展丰富多彩的推普活动，全面深入宣传国家语言文字规范政策，提升文化素养，传承中华优秀文化。

　　我是中国娃爱说普通话

　　普通话是中国的国语，也是中国的象征。为了积极响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明的学校环境，一二年级开展了学说儿歌、小故事、绕口令等相关活动，并鼓励学生在游戏、生活过程中使用普通话，形成良好的语言交际环境，提高阅读和语言表达能力。

　　朗诵绕口令多彩普通话

　　为了进一步推广普通话，三年级学生在班级里开展了一系列的班级活动，比如“绕口令”“朗诵会”等等，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力，做到时时处处不忘学说普通话，人人都讲普通话。

　　为了让每位学生走进教室就能进入一个浓烈的学习氛围，四年级的学生们在班里共同制定推广普通话的口号，并大力宣传。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。

　　一口普通话伴我行中华

　　在“推广普通话，喜迎二十大”班会课活动上，五年级以“普通话知多少”的.抢答方式让学生知道普通话的基本含义，对普通话有了更深入的了解。接着通过绕口令比赛、笑话比赛、朗读比赛等多种形式使学生明白学好普通话的重要性。课后，学生们纷纷表示，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化应当从我做起。

　　在主题班会中，六年级的两位班主任为学生们讲解了说普通话的重要性并观看推普周公益广告，要求人人说普通话，写规范字。同学们懂得了开展推广普通话宣传周活动是推广普通话的基本措施之一，对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族凝聚力，构建和谐社会具有至关重要的作用。

　　启动仪式后，各班将会展开丰富多彩的活动，在活动中同学们一定会积极参与，明白无论你身处何方，只要听到标准的普通话，都会感到无比地亲切，无比地踏实。作为中国公民，我们都应该说好普通话。

　　小学普通话推广活动简报 2

　　9月xx日，xx学区xx小学举行以“推广普通话共筑中国梦”为主题推普周活动动员升旗仪式。

　　少先队员代表进行了国旗下讲话，通过讲话让全校师生理解了推普周活动的意义、知晓了本次推普周的主题。同时，向全校教师发出倡议：坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的'塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

　　通过此次升旗仪式，xx学区xx小学拉开了第xx届推普周各项活动的序幕，积极按照制定好的学校推普周实施方案，扎实有效地开展好相关活动，做好推普周的各项工作。

　　小学普通话推广活动简报 3

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”，我校按上级有关文件和推普会议精神，以宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神为指导思想，积极引导全校师生增强提高国家通用语言文字应用水平的责任感、使命感和自豪感，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动。

　　四3班的林xx和杨xx同学发表了《普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇》的国旗下讲话，道出了说好普通话、用好规范字的时代意义，强调“说好普通话，写好规范字”是每一位同学的责任。活动期间校园617广播站定时宣传推普知识。

　　活动一推广普通话主题班会

　　利用周二（9月xx日）的'班会时间，各班举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题班会活动，孩子们通过老师解说、观看视频、聆听故事等方式，多方位、多角度了解“推普”的意义。

　　活动二推广普通话板报

　　各班出好一期推广普通话宣传专栏黑板报，黑板报字迹工整，内容切题，图案精美，反映出学生对本次活动的重视。

　　活动三规范中国字争做啄木鸟

　　组织学生对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查和纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字，校外店铺招牌的不规范用字居多。学生作业中的写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在，以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

　　活动四吟咏国语争当先锋

　　组织开展中年级“普通话诵百年伟业”朗诵比赛活动。比赛中，同学们精神饱满、举止大方、感情充沛，朗诵语音标准，富有极强的节奏感和韵律感。经过紧张激烈的角逐，各位评委结合参赛选手的形象仪表、表达形式和朗诵效果等方面进行综合评价打分，按年段各评选出2个一等奖，4个二等奖，8个三等奖。通过本次活动，将我校推普周系列活动推向了又一个高潮。

　　活动五礼敬汉字强国有我

　　组织开展高年级现场规范汉字硬笔书写活动。本次参赛对象都是高年级学生，参赛者用学校印制的书写纸统一书写指定内容，并要求在三十分钟内完成书写。此次硬笔书法比赛活动，点燃了他们写好中国汉字的热情，提升了同学们的书法审美水平，为美丽的校园增添了迷人的翰墨书香。我校也将以本次比赛为契机，弘扬中华书法文化，推广普通话，营造“墨香校园”的良好氛围，形成读好书、写好字的新局面！

　　通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话，写规范字的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，让“推普”之花开遍校园内外。

　　小学普通话推广活动简报 4

　　秋风送爽，硕果飘香，在第xx届全国普通话推广周来临之际，xx实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，积极开展推普活动。

　　在本届“推普周”活动中，学校开展了一系列的.推普活动，内容包括“推普”主题板报评比、“汉字听写大赛”、“推普”手抄报评比、“推普”主题班队会以及组织学生参加镇街主干道上“啄木鸟”纠错行动。为提升全校师生语言素养，弘扬中华民族优秀传统文化，学校充分以“推普周”活动为主旋律，以人人都讲普通话、时时都写规范字为落脚点，紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”纵深推进推广普通话工作，增强了师生语言文字规范意识，提高了语言文字素养。

　　此次推普周活动，不但培养和提高了师生“说普通话，写规范字”的能力，而且增强了大家对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。

　　小学普通话推广活动简报 5

　　九月，是一个美好的时节，金秋送爽，丹桂飘香。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，xx小学于20xx年9月xx日在周一升旗仪式上，开展了以”同讲普通话，携手进小康”为主题的“普通话宣传推广周”启动仪式。

　　xx省广播电视总台资深节目主持人“小黑哥”和学校五位优秀教师被聘请为学校推普形象大使，通过精彩的.泽华微讲座向全校师生发出倡议。同时，学校还将通过教师“六个一”活动和学生“十个一”活动营造共同语言氛围，弘扬优秀文化传统，树立民族精神，为构建文明和谐社会而努力！

　　书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明，推广普通话，弘扬爱国情，为构建社会主义核心价值观的和谐社会而贡献力量。

　　小学普通话推广活动简报 6

　　每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，20xx年9月xx日至xx日是我国第xx届推普周。今年的活动主题是“推广普通话，喜迎二十大”。我校将持续开展“推广普通话，喜迎二十大”推普系列活动，展现我校师生风采，展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。

　　我们还开展了国旗下的“推普”主题讲话，并利用早读课诵读古诗，培养学生对中华经典的热爱，同时也让普通话传播在校园的每一个角落。此外，我们还通过“小小书法家”硬笔书写比赛展示优秀的学生作品等。

　　我校通过丰富多彩的`语言文字活动，培养了学生良好的倾听习惯、口头表达能力，激发了学生爱语言文字、学语言文字、用语言文字的兴趣，营造了良好的语言氛围。让学生在快乐的活动中丰富了语言文字知识，提高了语言文字素养，增添了生活情趣。

　　小学普通话推广活动简报 7

　　近日，xx镇第六完小在全国第xx届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中学习。

　　活动中，学校通过张贴宣传图片等多种形式，积极宣传有关说普通话、写规范字的内容；利用学校电子屏幕宣传；举行了以普及普通话为主题的升旗仪式，在升旗仪式上教务主任做推广普通话的`宣传演讲；开展“我给父母当老师”活动。

　　组织开展了以推普为主题的班队会，自编自演推普节目；开展了“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动。

　　通过黑板报，手抄报等方式宣传推广普通话。

　　各班开展演讲比赛，讲故事等方式宣传推广普通话。

　　通过开展推普周活动，在校园里形成了浓厚的推普学普氛围，调动了广大师生推普学普的积极性，全校师生明白了说普通话、使用规范字的重要性，从而推动和促进了学校语言文字规范工作。

　　小学普通话推广活动简报 8

　　开学第一周，第xx届推普周接踵而来，xx小学开展了以“推广普通话，喜迎二十大”为主题开展一系列推普宣传教育活动。

　　在开学典礼上，陈校长提出全校师生必须自觉使用普通话和写规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中。学校语文科组紧紧围绕“推广普通话，喜迎二十大”这一宣传主题，结合日常教学活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语、公众号等途径，共同营造一个良好的`语言环境。利用多渠道开展推普宣传工作。

　　以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的推普周活动圆满结束，这次活动为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台，使学生的语言能力、社会交往能力、宣传能力得到了发展。今后xx小学仍将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，营造良好的文化氛围。

　　小学普通话推广活动简报 9

　　为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、美好的校园环境，在第xx个全国普通话推广周来临之际，9月xx日早上，xx小学启动了以“推广普通话喜迎二十大”为主题的普通话推广周活动。

　　启动仪式上，周xx副校长为此次“普通话推普周”活动致辞，她希望全体师生积极参与、热情投入，在参与中培养热爱祖国语言文字的情感，提高语文素养，培养合作精神，在活动中创建和谐语言生活的.校园环境，把推普活动作为我们语文实践课来贯彻落实，把推普活动始终贯穿于我们的教育教学活动；接着，全体学生跟随我校徐孝侠老师一起诵读了普通话推广周的宣传口号，把活动推向了高潮。

　　此次普通话推广周学校将开展“亲子阅读活动”“啄木鸟纠错行动”“中华经典诵读活动”“制作主题手抄报活动”“中国汉字书写比赛”等为期一周的系列活动。

　　我校将以本届推普周为契机，树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”的形象，让每一个孩子会说会用普通话，带动每一位家长说好普通话，使推普工作长久有效的开展。

　　小学普通话推广活动简报 10

　　秋风送爽，硕果飘香，在第xx届全国普通话推广周来临之际，xx实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，积极开展推普活动。

　　在本届“推普周”活动中，学校开展了一系列的推普活动，内容包括“推普”主题板报评比、“汉字听写大赛”、“推普”手抄报评比、“推普”主题班队会以及组织学生参加镇街主干道上“啄木鸟”纠错行动。为提升全校师生语言素养，弘扬中华民族优秀传统文化，学校充分以“推普周”活动为主旋律，以人人都讲普通话、时时都写规范字为落脚点，紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”纵深推进推广普通话工作，增强了师生语言文字规范意识，提高了语言文字素养。

　　此次推普周活动，不但培养和提高了师生“说普通话，写规范字”的能力，而且增强了大家对祖国语言文字和中华传统文化的.热爱之情。

　　小学普通话推广活动简报 11

　　xx年9月8日至14日是第XX届全国推广普通话宣传周，今年的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。结合学校实际，余杭区天长世纪小学开展了丰富多彩的活动。

　　活动中，学校全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和普通话基础知识，通过校园LED显示屏、校园电视台、校园网等宣传渠道，把推普宣传到每一个师生中去。在低年级中进行了普通话古诗词诵读比赛，在中高段年级举行了规范字书写比赛，学校少先队大部队组织开展了“啄木鸟在行动”活动。队员们对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行了调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的用字进行了调查并纠正。

　　通过本次活动，使全校师生参与推普的'意识和文字规范程度有了很大程度的提高，推动了该校语言文字工作深入开展，师生们养成了“讲普通话，写规范字”的良好氛围。

　　小学普通话推广活动简报 12

　　为增强师生推普意识，近期烟台牟平实验中学通过多种形式和载体，开展一系列活动，大力宣传语言文字规范化，在校园内掀起了学习普通话的热潮。

　　建立机构，完善制度，全面谋划推普创建活动。学校成立了以校长为组长的推普创建活动领导小组，并明确专人负责，教导处、学生处、等部门鼎力协助,积极配合，确保此项活动落在实处，起到实效。

　　大力宣传，营造氛围，形成师生推普创建共识。在学校文化宣传栏张贴推普周宣传画和宣传资料;在升旗仪式上进行以推普为主题的国旗下讲话;召开“推普”主题班会，设置“推普园地”，介绍了规范语言文字的相关知识，使说普通话、规范汉字落到实处;形成人人讲普通话，用规范语，写规范字的良好氛围。

　　加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。在学校充分开展“人人热爱祖国语言文字，人人说好普通话”“诵经典学做人” “啄木鸟纠错”等活动。对校内和社会上语言文字进行检查、纠正，受到社会的好评。

　　本次推普创建系列活动，增强了全校师生的'语言文字规范意识、参与意识和热爱祖国语言文字的思想感情，为构建和谐语言环境，弘扬民族文化传统奠定了基础。

　　小学普通话推广活动简报 13

　　语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的.规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。

　　语言文字规范化标准化对于普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通，增强中华民族凝聚力，具有重要意义。

　　本周是第xx届全国推广普通话宣传周，xx社区在辖区范围内进行广泛宣传与普及，通过电子屏滚动播放宣传宣传标语，张贴海报，使广大居民一起参与起来，营造和谐、文明、的社区环境。

　　广大居民朋友们，普通话是神州音符，传递着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着华夏儿女的智慧，书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们爱祖国语言，爱祖国文字，让我们从自己做起，从现在做起！大力推广普通话，用普通话拉近距离，用普通话对接心灵！用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明！

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　　诗意金秋，共赏中华语言文字之美。在秋风送爽的九月，我们即将迎来第xx届全国推广普通话宣传周。为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与热情、营造良好的语言文字环境，围绕“推广普通话，喜迎二十大”活动主题，市南区实验小学举行了第xx届推普周活动启动仪式。

　　启动仪式上，推普员邹莹杉老师发出活动倡议，号召队员们积极带动家人在生活中使用普通话，在力所能及的范围内推广普通话。时刻注意自己的口语，积极纠正普通话的发音，使规范语言成为生活中的`一种自觉行为。

　　随后，同学们带来了《喜迎二十大争做好队员》诗朗诵。同学们用标准的普通话、铿锵的声音、雄浑的气势，展现了一代少年的精神风貌和奋斗决心。

　　活动最后，各中队以“我们的节日·中秋”为主题，开展经典诗词诵读活动。弘扬中秋节蕴含的民族精神、爱国情怀和文化渊源，在活动参与中感受中华文化魅力，意识到语言文字的重要性，以一口最标准的普通话弘扬爱国文化，传承中国精神。

　　让我们一起说好普通话，写好中国字，自觉做普通话的使用者、示范者和宣传者，让优美的民族文化在我们血脉中流淌，让坚毅的民族精神指引我们成长。

　　小学普通话推广活动简报 15

　　根据教育部统一部署，xx区在全区开展普通话普及情况抽样调查，其中xx社区有20个家庭被抽到调查。20xx年xx月xx日下午，xx区教育局委派两名老师到xx社区对抽到的20个家庭进行普通话调查。

　　在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

　　为配合xx区教育局对居民普通话调查工作，社区工作者做好居民工作和如何调查准备。调查当天社区工作者做好引领工作带领老师入户对居民进行调查。教育局的.老师通过体温回答的方式对居民的普通话进行录音调查，居民通过回答简单的问题真是反隐普通话的情况，为xx区普通话普及情况抽样调查贡献一份自己的力量。

　　语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。此次普通话普及调查，了解到社区居民普通化普及情况，为后旗提升居民普通话的普及做好准备。

　　小学普通话推广活动简报 16

　　20xx年9月xx日——xx日是全国第xx个推普周，本次推普主题是“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。近日，xx市xx区第一幼儿园充分发挥自身宣传阵地作用，积极开展推普宣传活动。活动中全园师生有效将普通话和红色历史相结合，分别通过主题升旗仪式、诵读经典、红色故事会、争做小小推普宣传员等形式多样的.活动，在全园上下形成了“我是中国娃，爱说普通话”的良好氛围。

　　在小班年级，各班精心筛选出适合孩子们的红色绘本故事，带孩子们共同赏析红色故事，传递红色精神;在中大班年级则分别开展了“诵读经典”、“红色故事会”等活动，活动中孩子们自信大方，和同伴共讲普通话，共读红色故事、同诵红色经典诗词。

　　此外，幼儿园先后面向全园师生及家长发出倡议：“人人使用普通话，共同营造一个良好的语言环境”。教师要在上课、接待家长或幼儿交谈时坚持使用普通话。全体师生要在日常生活、学习中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。”

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