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普通话征文
更新时间:2024-06-20 17:13:42
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普通话征文(优秀)

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写征文吧,征文的主要目的是宣传与教育,内容选择主要是颂扬和体会。那么你有了解过征文吗?以下是小编为大家整理的普通话征文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

普通话征文1

  我奶奶是个乡下人,早已年过花甲了,那宁波话说得可是溜溜的,普通话则是一窍不通,有时听得都叫人心颤。最近全国掀起了推普高潮,我蠢蠢欲动,决心教会奶奶说普通话。

  那个晚上,爸爸妈妈都有事不在,只有奶奶在家,默字这个重担也就义无反顾地落在奶奶肩上。我一想到奶奶那柴桥牌普通话,心中那个叫担心啊!果然不出我所料,奶奶把“轻蔑”读成了“轻抿”,“情境”读成了“情心”,“听说”读成了“轻说”……大片默下来,奶奶念对的几乎不到十分之一,还好我的脑海中还有一点印象,奶奶只要念出个大概,我还能勉强猜出整个词。

  这个事启发了我,我每次把几个词语写在纸上,然后我字正腔圆地用标准的普通话读给奶奶听,让奶奶重复我说的'话,这样一遍一遍,奶奶总会掌握这些词语的。后来,我用宁波话说出那些词语,让奶奶用普通话说,检测奶奶是否已经掌握了这几个词语,效果还不错。

  这个方法虽然好,但是不广泛,只用于词语,奶奶对普通话的方法还并没有完全掌握,这令我很是烦恼。

  有一天清晨,我睡眼朦胧地起床,耳边却回荡着“嗡嗡——”的声音,原来是奶奶在念经呀!奶奶念经已经达到了一个很高的层次,速度快得不得了,十几分钟就能念完一本,那“嗡嗡——”的声音是奶奶念得太快而发出的。

  灵感又从我的脑海里跳了出来,教奶奶念经时用普通话念,再念成那速度,讲普通话就不怕不流利了。于是,每天放学回家,我都要教奶奶读上一两句,让她每天早晨都起来读一会儿。一次,邻居早起看到奶奶在练普通话,就问他:“好好的,练什么普通话呀,土话不是蛮好吗?”奶奶笑着说:“这是孙子给我布置的任务,我得好好完成呀!”

  几周过去了,如今奶奶的普通话已经被我训练得达到一定水平,与以前可大有差别,与外地人交流也有些习惯了,令我十分欣慰。

普通话征文2

  普通话,是全国通用的语言,也是我们日常交际中用的最多的语言。之前,许多教师、电台和电视台主持人都要通过普通话考试。

  星期五上午,爸爸去参加了一个普通话培训,晚上回到家,爸爸叹气说:“哎,太难了!一共有二十篇要测试的文章,要达到三级甲等,拿七十分。我可得加油了,考不出来可就太丢人了。”说实话,爸爸的普通话,基础不是很好,爸爸总是把平舌音和翘舌音混在一起,甚至觉得都一样,而且他韵母ai和an都不分,有时怎么矫正都不行,看来是小时侯没有学好。刚开始,爸爸老把“白杨树”读成了“白杨‘塑’”,把“测试”读成了“‘彻’试”,把“安全”读成“‘挨’全”错误还有很多很多。当然,我也毫不厌烦地教他以及纠正他的错误。爸爸还是挺好学的,在吃完饭后,或者其他有空时,他总要读上几遍,让我纠正他读错的字,爸爸那发奋学习的.样子,看来爸爸是要通过这次普通话考试了。爸爸现在已经把读文章当做一种乐趣,一天要读上好几次,现在,有些地方读错了,他自己也会发现了。

  真是功夫不负有心人啊!这么两天练下来,爸爸已经有了明显的进步,读错的字明显比前几天少多了。我在此预祝爸爸能在普通话考试中取得好成绩,顺利通过这次普通话考试。

普通话征文3

  今年,我开始接任初一年级三、四班的生物,经过一段时间的教学,我既领略到了初一学生的天真、调皮,又体验到了新课改后师生关系的其乐融融。

  由于自己是“奔四十”的人了,长期使用地方语言的语言习惯,使本来就不是十分流利的普通话变得更加生疏,但是,由于教学工作的需要,给学生上课时,我又必须使用普通话。于是我便对我的学生说;“老师的普通话讲得不好,就用家乡话来给你们上课,如果有领导和老师来听课,那时我就用普通话。但你们上课时一定要使用普通话。” 在我看来,一方面,好象用地方话给他们讲课,更能讲得清清楚楚;另一方面,也避免了自己这笨拙的普通话漏洞百出,在学生面前丢了自己的面子。这么对学生一说,我就给自己找了个台阶,再也不用为课堂上说普通话犯愁了,压力一减,上课时的感觉就轻松多了。

  哪知过了一个月,在学校组织的学生评议教师的课堂教学过程中,我教的两个班的20名同学居然有一半以上提到我上课不用普通话。我震惊了,原来他们是非常在意的,只是慑于老师的威严不敢正面提出。其中有一个同学写得让我很感动,她说:“老师你要大胆地使用普通话,你说得不好,我们不会笑话你,我们还会鼓励你。如果你平日不用,那么等到领导和老师来听课,你肯定说不好。所以你要平时练习说,有不对的地方,我们就帮你纠正,这样你的普通话水平肯定会提高。”

  从那以后我每节课的备课除了备好教材、学生外,还要认真地查阅字典,把自己认为不准确的读音做好标记,拼上正确的读音,在课堂上完全使用普通话。这样讲课速度尽管慢了些,但我看到同学们听得格外认真,有些字我的.发音不正确,他们不但不取笑我,还不时地给我订正。例如有一次我在读一道课后习题时有这样一句话 “养牛的农民爱养猫(māo)”,我把它读成了máo,他们一齐在下面订正“爱养猫(māo)”,看着他们那一本正经的样子,于是我又大声地跟着他们读了一遍“爱养猫(māo)”。这时,有的同学伸出了大拇指,有的同学则做出了“OK”状手势,我们都会心地笑了。

  如今,我再也不用为上课讲普通话犯愁了,因为我除了有一位不会说话的字典老师外,我还有接近一百名聪明的“学生老师”。从课堂讲普通话这件事上,我彻底放下了老师高高在上、听不进学生意见的架子,通过普通话这条纽带,我和学生的交流多起来了,和学生们的距离拉近了,我们成了无话不谈的知心朋友。这件事还使得我在以后的工作和生活中不管做什么事都能正确地认真地去对待,并且信心十足。与学生们在一起,教学相长,其乐无穷。

普通话征文4

  这周是普通话宣传周,在学校里大家正忙着宣传普通话呢!

  下课时,我和班长就专找那些不会说普通话的同学,用普通话来与他们交谈,教他们说普通话。我们教的人可多了,就说说我们班上的小明吧,他从一年级开始就不会说普通话,到现在都还是一口方言,闹出了不少笑话呢!一天中午,小明跟我一起回家,下楼时,我的鞋带掉了,我系了很久鞋带,小明等得有点不耐烦了,就说:“你起搞啥?”因为说的'是我不太懂的方言,被我误听成了“你要吃狗屎吗?”气得我火冒三丈,鞋带也不管了,追着他问:“为什么骂我?”沟通了半天,才知道他问我在干什么?

  普通话带来的不便不仅仅在学校,在生活中也是一样的。有一次,妈妈带我去商场玩,听见导购员阿姨与顾客说明物品的用处时用的是方言,顾客一点也听不懂,直接走了。我马上走过去对导购员阿姨说:“阿姨,我能给您提一个建议吗?”阿姨说:“好啊!”“我建议您用普通话来为顾客解说物品的用处,这样子,顾客听明白了用处,他们才愿意买呀!”阿姨听了,连连点头,说:“谢谢你,小朋友,我以后一定会天天说普通话!”

  其实,说普通话有很多好处,真心希望大家都能用上普通话,方便你我他!

普通话征文5

  众所周知,普通话是现代汉语的标准语,是我国各民族之间交流的工具。我国《宪法》总纲第十九条已明确规定:“国家推广全国通用的普通话。”普通话即是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文作为语法规范。这些都是每一位中国人所应了解的。

  中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史,漫漫长河,倾注了多少人的努力,才有了今天这个珍贵的历史财产,一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言,这是何等的令人骄傲啊!中国是一个地大物博、人口众多的、有着几千年历史的文化古国,是个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言,普通话作为多年来实行的民族共同语,已经以它本身的运用性证明了存在的.重要性。它必将成为各民族相互交流的纽带。

  年幼的我们带着一份对未来的憧憬,对求知的渴望,对生活的追求,进入了校园,我们来自不同的地方,由于方言不通,沟通成了我们最大的障碍,是普通话解除了无法交流的困扰。

  没有普通话,烦恼便不能向同学倾诉,快乐不能分享,孤独感便会油然而生的占据整颗心。有了普通话,我们可以敞开心扉,打开心灵之窗的叩门砖;有了普通话便可向各地的同学交流,为未来铺下基石……

  然而,现实是残酷的,天不随人愿呀!带着浓厚家乡口音的普通话在校园里频频出现,卷舌、翘舌、平舌等不正确的读法层出不穷,这不仅会闹笑话,还会令人瞧不起你。想想看,一个国家的子民连最普遍最广泛流传的普通话都说不标准有什么资格说自己是中国人?

  不流利、不标准的普通话如何赢得社会的好评,如何在以后的路上一步步踩稳?普通话是你和别人沟通的一把金钥匙,道德、修养、文化都将在普通话中展现得淋漓尽致、酣畅淋漓。

  随着时代的发展,社会的进步,网络时代正一步步向我们逼近,而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却时常迎面扑来。从生活点滴做起,严格要求自己,我们祖国的文字才能得到进一步的推广与普及。

  如果你是中国人,那么就请你行动起来,规范使用属于祖国的语言,独一无二的语言—普通话,使规范的“普通之花”开遍大江南北,开遍全世界有中国人的每一个角落。

普通话征文6

  当我看到《推广普通话》这一个作文题目时,有一点纳闷,为什么要推广普通话呢?虽然我天天说着一口标准的普通话,但我还不知道它的重要性。

  《圣经》中的《建巴别塔》里面讲道:洪水大劫之后,人们来到了一片广阔的原野,决定在这里建一座城,在城中心搭一座塔,塔顶直通天。这件事惊动了上帝,上帝想:人们的行动那么协调一致,今后就没有什么是能难倒他们了,看来我要变乱他们的口音,使他们说出的语言彼此不同。就这样,建筑塔的人们说出各种各样的语言,每个人说话,只有身边的人懂得,稍微远一点的人就听不懂了。塔顶上的人,叽里呱啦,向下面喊话,喊破了嗓子,下面的人还是不知道他到底要砖、还是要灰泥?城头上的人渴的要命,水边上的人也不给送水来,打手势也不管用,因为缺乏统一的规定。由于语言不通,停工待料,人们的心也就诼渐涣散了,塔也就半途而废了。半途而废的原因是语言的变乱。“变乱”一词在希伯来语中读作“巴别”。因此人们把那做城叫巴别城,把那座塔叫巴别塔。这个故事告诉我们,统一人类的语言是多么的重要。

  中国有56个民族,每个民族有不同的语言,每种语言又有着独特的腔调。如果有一种统一的语言,哪怕走边大江南北,和别人交流你将不会有任何困难。如果没有统一的语言,和其他民族就没有了沟通的`桥梁,人们见面之后不能方便的表达自己的思想。

  有一天,我游泳回家,一位老奶奶杭州话问我高银巷在哪里?结果我一点也听不懂,就说:“什么?什么?你再说一遍。”她又重复了一遍,我才明白她在说杭州话。我让她用普通话说一遍,听懂后,我把详细路线告诉了她。看来这位老奶奶平常不说普通话,在城市里推广普通话还是有必要的。

  一次,我们到老家去看望爷爷奶奶,回家时决定买一些当地特产。进了商店,妈妈精挑细选,选的每一样都是物美价廉,付钱时我想:如果他们说的不是普通话,就要大费周折了。

  从上面的例子可以看出,不但要有一种统一的语言,而且要在人群中广泛的推广它。不仅自己要会说,而且要让自己身边的人也会说。让我们为推广普通话而努力!

普通话征文7

  有一种语言我们很熟悉,那是乡音乡情,它叫“家乡话”。有一种语言,不管相隔多远都能把我们拉到一起,它叫“普通话”。

  普通话与我们的生活、学习息息相关。来到学校,我们用普通话相互问候。上课时,我们用普通话朗读课文,回答问题。升旗仪式上,校领导用普通话总结上周同学们的表现……

  普通话能使我们五十六个民族拥有共同的语言,互相沟通,互相理解。但还是有很多人因为表达不清而闹了笑话。

  有一次在火车上碰到了几个兰州人。奶奶寒暄时问他们:“你们是一起的吗?”一个兰州人说:“对,我们是yi da li的!”我一听,觉得十分奇怪,就问奶奶:“奶奶,他们根本就是中国人,为什么说自己是意大利的人?”奶奶摸着我的头说:“他们说的是兰州的`方言,意思是我们是一起的!”我才恍然大悟:原来方言与普通话差距这么大。

  十岁那年,有一次叔叔带着我和弟弟去西宁人民公园玩,那里各种各样的花花草草真是美丽极了,有好多都是我们在县城里看不到的。我情不自禁的说了一句:“哇!好漂亮的‘话’啊!”表弟瞪了我一眼,说:“你的普通话好奇怪啊!好像跟我说的不太一样啊。”我想:我讲的也是普通话,以前的学校里,老师和同学们讲的都是这样的普通话,为什么到了他这儿,就不对了呢?后来我都不好意思说话。游玩了一个上午,我口干舌燥,肚子也有点饿,真想买点吃的喝的,可刚走到超市门口,又停住了脚步,心想,我那说的不标准的普通话,肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑,虽然很无奈,但只好忍着。

  小到个人,大至国家,普通话的重要性不言而喻。几千年来,语言文字面对的是人际交往。计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、标准化应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走信息“高速公路”的大问题,可见,普通话在增强综合国力方面扮演着多么重要的角色。作为一名中学生,我们现在的任务,就是从我开始,过好语言关,努力提高综合素质,为适应社会发展尽心尽力。

普通话征文8

  小时候我在牧区生活,白天大人们去放羊,我就跟着看羊羔,在草地上撒欢。在家里,亲人之间交流时说的都是藏语。别说普通话,连汉语都处于空白状态,直到我上学后,才开始慢慢接触汉语。在我心中,说汉语简直就成了包袱,当我想要表达一个意思的时候,还需要在心里翻译一下,酝酿半天,表达时磕磕绊绊的,这就是语言环境的影响。说真的,对我而言,学习汉语、学习普通话是非常困难的事,但我仍然克服种种困难坚持了下来。

  刚到青海民族大学读书时,我只会说“藏普话”和藏语,与来自天南地北的同学们交流沟通很困难。有时当我说出一句话时,总感觉耳边传来窃窃私语声,是取笑,也有嘲讽,我感到很自卑。有一次,汉语文老师让全班同学朗诵古诗,并且要抽部分同学到讲台上背诵。我认真背了,但由于内心总是不踏实,虽然背得滚瓜烂熟,依然希望不要被老师抽到。“不幸”的是当时正巧抽到了我。我慢吞吞的`站起来,到讲台上站着不知该说什么好,像个哑巴似的站着,感觉脸红透了,手心里都是汗。不知过去了几分钟,老师以为我不会,便叫我回到座位上。那真是我一生中最漫长的几分钟,一生最尴尬的经历了。从此,我暗下决心:一定要学好普通话,重新找回自信!

  我开始天天看新闻,听那字正腔圆的播报,然后自己跟着学。课余时间,我选择读各种文章,特别是优美的散文,押韵的诗歌。在读的过程中,不仅普通话逐渐流利起来,而且体味到了那些美文所蕴含的美好情感。因为性格比较内向,我平时话不多,尤其是在公共场合。但是为了练习普通话,我逼着自己张口,久而久之,胆怯的感觉慢慢消失了。到大三时,老师同学们都说我像变了一个人似的,变得活泼开朗,自信乐观。我知道,这是学习汉语,学习普通话带来的变化,也只有我知道,这过程苦乐参半,我感受到的是努力所带来的变化,内心充满喜悦。

普通话征文9

  中国是一个多民族的国家,有56个民族,每个民族都有自己的语言。中古的疆域又很辽阔,每个地区都有自己的方言,那么,中国地区与地区之间沟通就比较难,民族以民族之间沟通也很不方便,但是,说好普通话就可以避免这些问题,普通话就是民族与民族,地区与地区之间交流、沟通的渠道。

  普通话成为联合国六中正式工作语言之一,当然,我们国家也非常重视普通话的广泛应用,例如:1982

  年“国家推广全国通用普通话”载入《中华人民共和国宪法》,1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”,20xx年10月31日《中华人民共和国国家通用语言文字法》由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,规定“国家通用语言文字是普通话和规范字”,这些都说明国家重视普通话,我们应到说好普通话。

  我认为学校里的老师要说好普通话这样就把说普通话的习惯带到同学身上去,然后家长也说普通话。,大家都说普通话,这样,普通话广泛得到应用,那么,说普通话就会变成理所应当的事,自然而然的就会变成我们每个人生活的'一种习惯,普通话就会被一代一代的传下去。

  我给大家讲一个笑话是这样的:一个卖鱼人一个劲的大声地喊着:"鱼啦,鱼啦。"旁边的一个卖枣的人也不甘示弱,紧接着大声喊:"糟(枣)啦,糟(枣)啦。""鱼啦。""糟(枣)啦。""鱼啦。""糟(枣)啦。"那个卖鱼的人越听越不对劲,觉得卖枣的好像有意要跟他作对,于是两人便吵了起来。这是一个关于讲不好普通话的笑话,因为没讲好普通话而吵起来,这虽然是一个笑话,但是也反映了不讲好普通话会导致的后果,想想看,如果现实生活中,两个人或者是几个人仅为讲不好普通话的关系而吵起来,破坏了和谐,那就太不值当了,所以,我们应当说好普通话。

  说好普通话,不但有利于人们之间的交流、沟通,还有利于各民族,各地区之间互相发展,互相帮助,有利于我们中华民族的团结,增强中华民族的凝聚力,所以,我们要说好普通话,从我做起。

普通话征文10

  现在每一个小学生都要改正四川方言或其他地区方言的坏毛病,普通话现在在全国每一所学校进行了培训,每一所城市里的学生都要学习普通话,尤其是在学校里,以为你个人说了四川方言或者是其他地区方言,你的学校在一些检查人员手里将会被扣分,或是被批评都有可能。

  而现在小学生都在努力学习普通话,但是,有的学生却问我们在本地读书,为什么不能用本地方言,却偏偏要学那些普通话。说到这一点或许会引起许多学生的质疑,我现在告诉大家为什么要学普通话:现在普通话已经成为中国的标准话,普通话简而易懂,比如,如果你是一个旅行家,你要到中国各个地方去旅游,那你必须学会各种地区方言,如果统一普通话的`话,那岂不是很好与人交流。而且普通很好学,只要正确按着拼音就可以了,普通话为什么要在全国流行的原因大家知道了吧!所以,为了让自己更好的与人交流,就坚持学习使用普通话吧!

  而且现在小学生还要改正书写不规范的毛病,现在规范书写对现代小学生非常重要规范书写已经成为了额全国小学生的一个准则。

  因为现在小学生考试都流行用机阅卷,也就是用机器起来扫描卷子进行批改,如果书写不规范或是结构不对,就会进行扣分;而且对外交流是肯定会用上纸和笔,如果书写不规范的话,别人就会认为你的书写很糟糕,人品也很糟糕,并与其笑话你。所以,为了自己以后和现在,练好书写,为自己着想。

  我们一定要好好练习普通话,来好规范书写,只有这样,才能更好与人交流,与人结交朋友。

普通话征文11

  “唉”,我一回家,就听到外公在他的书房里长吁短叹。这种事可是少有,外公是个乐观主义者,每天在家种种花,看看草,从不见他有今天这般沮丧。

  “什么事呀,外公。”我急忙问道。一问才知道,原来,外公在家给他的老朋友打电话,谁知多年不见,老朋友早已换上了一口流利的普通话,外公都很难跟他搭上话。“雨桐,”,外公突然来了精神,“你教我学普通话吧!”,我在我们班可是个“小小播音员”,每个字都读的字正腔圆,教外公学普通话,我当然乐意了。于是,我便欣然答应了外公的请求。

  第二天,我们不到六点就起床了,毕竟是第一次当老师,我不免有些紧张。先从哪里教起呢,咦,有了!从声母韵母开始吧!于是,我把弟弟的字母表贴在墙上,外公就像一个小学生似的,规规矩矩地坐在我的小书桌上。“好,现在,我们先来读拼音,跟我读‘a,o,e,i……”外公很认真地听着,学着,跟我读着,没过几天,他就学会了汉语拼音。现在,就要学字的发音了,可凡事总不能一帆风顺。外公读的汉字发音总带有方言的味道。比如“中”总念成“棕”,京总念成前鼻音,怎么也纠正不过来。我以为外公会放弃,没想到,外公反而来了劲,每天天不亮,就跑到下面小区里练发音,我看了,也陪着他练了起来。于是,不管是在街头,公园,还是小区,都有我们俩练习发音的身影。直到有一天,我刚起床,外公就对我说:“唉,雨桐,早上好!”,我惊呆了,外公的'发音甚至比我还圆润饱满,我都可以拜他为师了!

  现在,外公在小区里认识了不少的朋友,他们都羡慕外公能讲一口流利的普通话。外公打电话给老朋友时,笑的眼睛都眯成一条缝了! 普通话征文 篇8

  开学伊始,新来的张老师在第一节语文课上就告诉我们,语言文字是人与人之间交往的纽带,是人与人之间沟通的桥梁,它能体现一个人的修养。作为一名中国人,我们要说好普通话,写好规范汉字。

  我自小在乡下长大,要改掉说方言的毛病可真有点难。不过,老师说过,虽然我们在乡下长大只会说方言,但是只要努力就一定能说好普通话。

  每天上课我都专心致志地听老师上课,注意每一个词语的发音。下课就让普通话说得好一些的同学帮忙指出错误。可是一个多月过去了,我还是不能流利地用普通话表达,所以我上课不敢举手发言,生怕说得不好被同学们笑话。真是怕什么来什么,张老师点我站起来回答问题。那一刹那,我的心情无比复杂,有紧张、有害怕。我慢慢吞吞地站起来,吱吱唔唔地说了什么,连我自己都没听清。张老师仿佛看穿了我的心思,她没有批评我,而是微笑着示意我坐下,温和地说:“相信你下次会做得更好,加油哦!”

  我怎能辜负张老师对我的期望呢!第二天,我就用自己的零花钱买了一台学普通话的机器。每天放学回家做完作业,我就打开它,跟着它练习,一遍说不遍就说两遍三遍甚至十几遍,我就不信我攻克不下这个难关!

  经过一个多月的努力,我慢慢地自信些了。又是一节语文课,我勇敢地举起手来回答老师提出的问题,老师有些惊喜地看着我:“赵秋苹的普通话进步真大,大家要向她学习哦!”我听了,高兴极了,心想,努力没有白费,看来,语言文字不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵,只要你用心和它相处,它就能成为你的好朋友!

普通话征文12

  没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华,却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为,是普通话让我如此自信!

  我,一个从贫苦的乡村来到这富丽堂皇的上海大都市的女孩,学习普通话是一件非常困难的事情,但我却坚持了下来,也闹出了不少笑话。

  一年级时,出来乍到的我只会说本土话,听着耳边已不是方言,不能和同学们正常沟通,当我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我感到无比自卑。

  记得有一次,老师让我们回家背古诗,我虽然回家背得滚瓜烂熟,但依然希望不要被老师抽到。第二天,老师抽背古诗正巧抽到了我。我慢吞吞的站起来,不知该说什么好,像个哑巴似的站了一分钟,脸红得像个熟透的苹果。最后,老师以为我不会,便叫我坐下,那是我一生中最尴尬的经历了!从此,我便发誓:一定要学好普通话,重新找回自信!

  现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:"学会普通话,走遍全国都不怕。"如果你不会普通话,在中国的语言上就会碰到许多困难,寸步难行。有一个笑话,不知大家听说过吗在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:"老大爷,你想去(吃)什么"那老汉听不懂她的"普通话",最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:"包子。"她一听,马上说:"好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸,老汉被弄得哭笑不得,又说:"有大肥鸡吗"女服务员热情的说:"搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。

  虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话。

  普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。

  我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。

  记得有一次,我和爸爸、妈妈去深圳和珠海旅游。我们来到大街上,满街的人都说南方话,就像电视上的香港人说话一样。找人问路,人家很费劲的讲了半天,我们一句也听不懂。我说:“妈妈,我们还在国内,怎么就跟到了国外一样”妈妈说:“这是因为他们讲的都是南方话,我们听不懂。要是都讲普通话,你就听得懂了。”

  这个例子充分说明,必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。

  国家规定,推广普通话,必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学,使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动,把推广和普及普通话,作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定,从1998年起,每年9月份的第三周,要成为“全国推广普通话宣传周”。

  我们小学生,一定要从我做起,学好、说好普通话。学好普通话,面向现代化;说好普通话,方便你我他;学好普通话,建设我们繁荣昌盛的好国家。

  普通话是我们中华民族的通用语言,学好普通话不仅可以体现出自己对于中华文化的热爱,还可以体现出自己深厚的`文化底蕴。

  作为新时代的少年,我们应该大力提倡普通话,学好普通话,说好普通话,相信随着中国科学文化教育的发展,这一代表着我们中华民族的声音一定会走向世界,走向未来!

  普通话是我国的母语,是全中国人民沟通的桥梁,它像一根细绳,把全国人民的心连在一块。但是现在,它已经被各地方言所取代,从人们口中消声灭迹。

  普通话与我们的生活息息相关,没有它,我们的生活就会有诸多不便。

  一次,我放学回家。路过一间店铺,看了看招牌,上面用广州话写着:李记角仔。我闻了闻,一阵浓郁的饺子味直钻我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店铺门可罗雀,除了老板在打苍蝇一个人也没有。我奇怪了:饺子一定很好吃,可为什么没有人光顾呢我向前望去,不远处也有一间店铺:张记饺子馆。只见数以百计的顾客排成一条条“长龙”,等待买饺子。店铺里,十七八个伙计忙得不可开交,老板在一旁看着许许多多的钱涌入自己的口袋,脸上笑开了花,店里的叫喊声此起彼伏:“伙计,来一斤饺子!”“伙计!半斤”“伙计,来两斤!”我挠破了头,百思不得其解,过了好一会儿才恍然大悟:原来是招牌的问题:李店用的是广州话,‘角仔’就是饺子,可许多人都只看得懂普通话,因而不知道卖的什么东西,就不去光顾了。我出于好心,去劝老板改招牌,可老板不屑一顾,生气地说:“你一小孩子懂什么”说完,把我赶了出来,真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久,李店果然倒闭了。

  不讲普通话不但会像上面李店的老板一样带来不便,店铺倒闭。还时不时会闹出一些笑话。

  一次我在网上看到一个关于普通话的笑话,它说明了懂普通话的重要性。一个骑兵在作战中不幸被俘。“我们会杀掉所有俘虏,”敌军首领对他说:“不过由于你在作战中表现英勇,令人佩服,我可以三天后再杀,在此之前满足你三个要求。现在,你可以提第一个要求了。”骑兵想也没想,说:“我想对我的马说句话。”首领答应了。

  于是骑兵走过去,对他的马耳语了一句。那马听了后,长啸一声,疾驰而去。黄昏时分,马回来了,背上驮着一个漂亮的女人。

  首领啧啧称奇:“真是一匹神奇的宝马!”他说:“不过,我还是要杀你。你的第二个要求是什么”骑兵再次要求和马说句话。首领答应了,于是骑兵再次跟马耳语了一句,那马又长啸一声,疾驰而去。

  黄昏时分,马又回来了,这次背上驮的又是个女人,比上次那个更加漂亮。首领大为叹叹服:“你和你的马都令人大开眼界,不过明天我还是要杀你,现在你提出你最后一个要求吧!”骑兵想了一下,说:“我想和我的马单独谈谈。”首领觉得很奇怪,不过还是点头应允,带着随从离开了,帐篷里只剩下骑兵和他的宝马。骑兵死死地盯着他的马,突然揪住它的双耳,气冲冲地说:“我再说一遍,带一个旅的人来,不是带一个女的人来!”这个故事足足让我捧腹大笑了十分钟。

  看,推广普通话多么重要啊!不讲普通话,不但给自己的生活造成不便,还会影响我国在世界人民心中的地位。所以普通话的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能让全国人民上下一心、团结一致,显出我国的本色。不过,现在推广也不是太晚,还可以亡羊补牢。所以,请行动起来,推广普通话!

  我的老家在赤水,在我们村里没几个会讲普通话的。我也是到泸州英才外国语学校读书后才学会普通话的。

  记得刚上一年级的第一天,老师用普通话亲切地问我:“小朋友,你叫什么名字”我第一次听普通话,不明白老师说的什么,便随口冒出一句:“你说的啥子(什么)哟”老师又问:“今年几岁了”这句我听懂了,但我确实不知道自己几岁了,便说:“表得(不知道)。”老师见我这样,耐心地对我说:“到了英才学校,今后不能说家乡土话了。一定要学会说普通话。”后来,我发现英才的所有老师和学生都说的是普通话,也就认真地学了起来。经过一段时间的努力,我学会了普通话。

  有一天,爸爸到泸州来看我。为了让我开心,爸爸把我带出学校玩耍。到了下午,我们玩累了,准备去吃麦当劳。爸爸以前听说过一点,走到柜台前便说:“来一个憨包。”服务员一听,立刻拉下脸来说:“我们这里没有憨包”爸爸涨红了脸说:“你墙上的菜单上不是明明写着吗”我一见,连忙走上前去用标准的普通话说:“对不起,我爸爸不会说普通话,他是想要汉堡。”服务员一听,看了看我爸爸,扑哧一声笑了……

  到了晚上,我们去住宾馆,爸爸进去就用赤水话说:“要个彪间。”服务员眼睛瞪得大大的,听不懂,爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的普通话重复了一遍,服务员还是摇摇头,爸爸感到很尴尬。我连忙上前用流利的普通话说了一遍:“我们要一个标间。”这下,服务员当然听明白了。爸爸拍拍我的小脑袋,夸我真能干,我心里感到特别自豪。

  普通话是祖国通用的语言,不管男女老幼,学好普通话,走遍天下都不怕!就让普通话伴我成长,让普通话这朵绚丽缤纷的花儿,开遍神州大地的每一个角落吧!

普通话征文13

  说好普通话,对我们每个人都很重要。所以我们要说好普通话,不像家里人一样。

  比如:我记得在老家的院子里,有一次,天上过了一架飞机,被奶奶看见了,奶奶说:“天上过飞艇了,快出来看。”我们出来看,我对奶奶说:“奶奶,那不叫飞艇,那叫飞机。”

  还有一次,奶奶把风筝叫做八卦,把吃的茄子叫成瘸得。

  如果不学会说普通话,会带来很多的不方便也会带来笑话。

  这就是“说好普通话圆梦你我他”的`重要性。

普通话征文14

  普通话的语音是“以北京语音为标准”的,因此,凡是不符合这个标准的,都是不规范的。于是,我们也就有了衡量普通话讲得是否标准的准则。世间万事万物纷繁芜杂,要说出个好坏,评判个优劣,都得有个标准才行。它是一把“尺”,一把规范事物的“尺”。

  有了质量的标准,我们吃上了放心肉;有了商检的'标准,我们用上了可靠的货物;有了安检的标准,我们过上了安乐的生活;有了考核的标准,我们选拔出有用的人才;有了奖惩的标准,我们赏罚分明……可以说,我们生活在一个标准框架下的标准社会中,是标准让我们有了辨别事物真伪优劣的准则,是标准让我们能较客观的看清自己或评价他人。没有标准的社会鱼龙混杂,是非难辨,混沌不清,而我们也将因无所适从而寸步难行。然而,有“标”即“准”吗?如果是这样,人们也不必当感到自己进步时而反省:这是真进步,还是自己把标准放低了?看来,标准并不是一成不变的,它因人因事因时因地而异。

  所以,不要把标准看得太“标准”了,标准可能标而不准,标准可以调整,也必须调整。世界是变化发展的,便准岂能一成不变?如果把“标准”视为某种不可改变的“正确模式”,已过去的标准看今天的人事,那么标准不再是标准。

  辨别是非,自己心中要有一把“尺”,别让主观臆断蒙上了公正的眼睛;为人处世,自己心中要有一把“尺”,有所为有所不为心中要有数。

普通话征文15

  “雅言传承文明,经典浸润人生。”普通话就像一个紧紧缠绕的中国结,把五十六个民族紧紧地联系在一起,让大家的沟通没有障碍。正因为有了普通话,我们之间的距离更进了一步。人与人想要“知心”,首先需要“知音”,彼此之间了解的多了,就有了做朋友的良好基础。

  小学时,我转学到了成都,身边的人几乎都是用四川话交流,不会四川话的'我显得格格不入,和别人沟通起来比较困难。一次周末,我去了妈妈打工的地方——青羊宫,那天天气很好,我泡了一杯茶坐在椅子上看书。有个略显沙哑的声音打破了这个宁静:“幺妹儿,‘擦所’啷个走嘞?”我定神一看,是一个弓着腰,满脸褶皱的老奶奶问我路。我以为她说的是厕所,就给她指了指厕所的方向,老奶奶看看我指的地方,摇了摇头:“不是拉个‘擦所’,是‘擦所’嘛。”我低下头思考“擦所”是什么意思,老奶奶见我是这个表情,摇摇头走了。后来和同学谈起这件事,才知道她当时说的是“茶所”。嗨,真是的。

  在成都待了一年多,我也渐渐地学会了四川话,能用四川话与大家交流了。有时我想,中国有五十六个民族,难道每到一个地方就要学习当地的语言吗?听老师说,闽南那里的方言很涩,别说学,就是听着都很费劲。怎么解决这个问题?我以为最简单便捷的办法只有一个:大家都学普通话,用普通话交流。如果大家都不重视普通话的推广,到了外地,或许连问路都会成为一件困难的事情。

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