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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学普通话推广周的活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学普通话推广周的活动总结1
今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。
9月11日上午，龙或毅校长在课间操宣布市小学校区第20届全国推广普通话宣传周启动仪式开始，学校全体师生参加了启动仪式。龙校长在启动仪式上强调：国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力、希望全校师生说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
9月13日上午，龙校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲普通话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普知识，吸引了不少行人的关注。
9月15日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶有趣味的.绕口令微活动，现场气氛热烈，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。
此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，相信在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。
小学普通话推广周的活动总结2
根据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于xx年９月１２日至１８日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作
９月１３日早晨的国旗下讲话上，我校进行了推广普通话，与时俱进的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题
根据要求，我校通过
１、红领巾广播站宣传讲普通、写规范字、做文明人倡议。
２、寻找身边的错别字（做好记录）
３、朗读一篇文章
４、写一段（篇）工整、规范的句子
５、讲一个故事
６、推普小队在行动
７、别字连线
８、主题黑板报
为主要内容，以班队会、普通话进农家社会实践行、诵读《推普五字歌》、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普、人同心，语同音推普专栏等活动形式，推广普通话。
三、搞好活动项目
９月１２日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
１、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
２、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
３、开展推普主题队会。９月１３日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写规范字的`比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。请说普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
小学普通话推广周的活动总结3
20xx年9月11日17日是第16届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是：推广普通话，共筑中国梦。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、高度重视，群策群力。
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，结合我校本学年教育教学工作的实际，成立由梁立泉校长为组长的学校语言文字工作领导小组，分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。并制定了“推普宣传周”活动方案，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、营造推普环境，加大宣传力度。
1.用张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的推普氛围。2.9月16日举行以普及普通话为主题的升旗仪式，推广普通话的宣传演讲。大队辅导员向全校师生发出了“说普通话、写规范字”的倡议。
3.9月16日各中队在大队部的.统一组织下组织开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题的班队会。
三、开展丰富活动，力求寓教于乐。
学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。
1.开展了“中华经典诵读”活动。开展形式多样的经典诵读活动，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。
2.组织学生办一期“说普通话、写规范字”的手抄报，让学生在写写画画中汲取营养，规范其语言文字的使用。
3.为丰富学生普通话方面的知识，学校印制了《语言文字规范化宣传材料》，组织学生认真学习传诵。我们还让孩子把材料带回家，利用学生对家长进行了一次推普宣传和普通话辅导活动。
4.中高年级组织开展了规范汉字书写竞赛活动。通过开展书写教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。
总之，每年一度的推普周是集中宣传国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的平台，也是加强语言文字工作的重要载体。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
小学普通话推广周的活动总结4
20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周。今年还是祖国成立xx周年华诞。为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力；隆重庆祝中国成立xx周年，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。我校积极普及国家通用语言文字，促进语言文字应用的规范化。
1、成立语言文字工作组织。
校长杨xx任语言文字工作领导组组长，教导处梁xx任副组长。各语文老师、少先大队辅导员等为领导组成员。积极落实推普周工作。
2、营造推普宣传氛围。
我校在推普周里结合祖国xx华诞，积极宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字；并在校园网上登载宣传推广普通话的宣传文字材料，在教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，在宣传栏内张贴学生关于宣传普通话小报，及学校、各年级推广普通话宣传口号。学校在电子显示屏“写规范字、说普通话、做文明人”十二个醒目大字。教学楼走廊及相关公共场所也设有有关语言文字规范化内容的提示牌。利用学校校广播站宣传形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、做好推普宣传等各项工作。
围绕“普通话诵华诞规范字书爱国情怀”的'主题，我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了“八个一”活动：
（1）一次国旗下讲话，在升旗仪式上由校长做主题讲话，学生旗下讲话进行学校推普周宣传、动员；
（2）一份倡议书。由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字、做诚信学生”的倡议书；由学校广播站发出。
（3）一次班级展板宣传。各班以创语言文字示范学校，庆推普周为主题，在各班门口的班级展板上布置本班宣传材料。
（4）一次主题班队活动。全校各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展丰富多彩的主题班队活动。
（5）一次书写活动，低年级以“书写我爱祖国”为主题，进行一次书写。全员参与富有趣味的推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
（6）一次朗读比赛，各年级以开展朗读比赛对学生进行普通话水平的训练，同时使学生在活动中，用普通话表达自己的决心，以语言文字规范化为荣。并将“经典诵读”作为常态化、规模化活动。
（7）一次“啄木鸟在行动”纠错字活动，由中高年级学生在校内外以及报刊媒体中寻找错别字，发现问题，进行登记，并予以纠正。
（8）一次“我给父母当老师”家校活动，向家庭、社会辐射语言文字规范意识。将说普通话、写规范字的意识辐射到每个家庭。我们要求学生回到家仍然要说普通话、写规范字，从而带动家长说普通话、写规范字。
在推普周工作中，我校要求各班对语言文字工作均应予以高度重视，并且给予明确分工，要求齐抓共管，力求抓出实效，使语言文字工作落在实处。
随着“推普周”活动的开展，我校富有特色的校园文化已日渐浓厚：校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，讲粗话脏话的人少了，互相问好，文明礼义校园随处可见。文明、和谐自然，在生机勃勃的校园中，文明向上的校园文化已“满园春色”。总之，在“推普周”活动中，我们已获得了不少经验，也有不少收获，力争在以后的工作中进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，从而达到带动周边环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
小学普通话推广周的活动总结5
根据教委办的通知要求，我校认真开展了第十九届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：
一、做好宣传工作
推普周的星期一上午，利用在国旗下讲话，进行了“讲普通话，规范校园语言，争做南林新人”的倡议：在会上强调了学生与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以板报的形式向全校师生告知推普周的具体做法和要求。
二、抓好活动主题
本推普周活动的主题为“大力推广普通话助力建设小康社会”。本着这一活动主题，我校9个班级在周三中队活动开展以“大力推广普通话助力建设小康社会”主题班会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。利用推普宣传周搞一些丰富多彩的推普活动：
1.啄木鸟行动，全校寻找错别字等。
2.在校园内张贴各种相关标语，营造推普氛围。
3.黑版报定期宣传，与师生共同交流的.场地，提高普通话水平。
推普工作是学校应该做的持续工程。说好、讲好普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持讲好普通话、说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
总之，经过全体教师的共同努力，使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界，使普通话成为校园语言努力，把我校推普工作再创辉煌。
小学普通话推广周的活动总结6
今年9月xx日至xx日是第xx届“全国推广普通话宣传周”，为切实做好今年推普周的各项工作，根据xx县教体局文件精神，结合学校实际，近日，我校开展了第xx届推普周活动。
一、积极营造推普宣传氛围
利用国旗下讲话、教职工大会、LED显示屏、校园内悬挂宣传标语、印发《第24届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》、制作展板宣传《国家通用语言文字法》等形式，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。宣传新时代推广普通话的重要意义，号召广大师生自觉讲普通话，用规范字，做文明人。
二、扎实开展推普周系列活动
9月xx日升旗仪式上学生宣读倡议书，全校各班都上了班会课，让学生知道了说好普通话的重要性。
全校各班都上了班会课，让学生知道了说好普通话的重要性。
三、小结反馈
“推普周”是短暂的，但推广普通话的任务是延续的。
让我们齐心协力，说好普通话，用好规范字，使普通话更快更广地从校园走向校外，全体师生共同筑造起美好的'中国梦！
本周，师生们在这些活动中既忙碌又充实，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化！
小学普通话推广周的活动总结7
第xx届全国推广普通话宣传周于9月xx日至xx日举行，本届推普周的主题是“同讲普通话，携手进小康”。
推普周前后，xx县xx小学根据文件要求，结合实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列活动，如主题班会、宣传栏、给父母当小老师、国旗下讲话、社区宣传等，进一步提高了全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。推普活动工作总结如下：
一、国旗下讲话
9月xx日，六（2）班的徐xx同学在国旗下向全校师生号召：语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为；认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的`字，同时认真查找身边的各种用字是否规范，发现不规范汉字要及时指出并改正；在家里和父母以及亲友间推广学说普通话并坚持使用，从而逐步养成习惯，趋向自然。
二、宣传栏、电子屏
在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广普通话的宣传画，在学校电子屏播放宣传画与公益广告，让说普通话的意识深入到每一位学生心里，通过标语，营造良好的推普氛围。
三、主题班会
各班统一利用班会时间组织一次以推普宣传为内容的主题班会，通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共创一个良好的语言环境。
四、推普进社区活动
9月xx日，四（1）中队的少先队员们在辅导员老师的带领下，走进社区宣讲普通话。孩子们深入社区和街道，纠正不规范用语、用字现象，以文明小使者的形象带头讲普通话，说文明语，并向社区居民发放普通话宣传单，宣传“说普通话，写规范字”的相关知识。
五、给父母当小老师，当一回小小推普员
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭、社区里存在的方言、方音及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭一个家庭推动一个群体”。
学校以推普周为契机，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在校内外掀起了一股推普热潮。
小学普通话推广周的活动总结8
九月金秋，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，为进一步提高我校师生语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势开展了丰富多彩的推普活动。
系列活动
1、语言文字工作负责人对推普周各项活动进行了具体详细的安排部署。
2、学校在主要位置张贴推普主题的宣传海报、条幅、LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
3、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。并用喜闻乐见的朗诵形式，使全体师生深刻体会到在生活中说普通话的重要性。
4、一、二年级组织召开了以“推普”为主题的班会，三、四年级组织开展知识问答形式的活动，学生真正懂得到推普周的意义，提高说普通话的意识。
5、各班出一期推普黑板报，进行推普知识宣传。
6、开展师生书写比赛，一年级写名字，二、三、四年级写推普知识，教师则是进行了易错字词检测，晚上老师们在粉笔字打卡时共同书写本届推普主题。
7、“我是啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的'调查活动。全校师生积极参与活动，组织学生在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。同时指导学生在校内、校外，发现不规范用字，纠正不规范读音，真正做到将普通话与生活结合在一起。
一周的推普活动结束后，学校为本次活动中表现优异的学生颁发奖状。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的推广宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展。
小学普通话推广周的活动总结9
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：诵xx华诞书爱国情怀。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，各方齐抓共管
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校办公室、教务、少先队、信息组、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度
1、围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2、举行“普通话规范字书写爱国情怀”为主题的升旗仪式。9月xx日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
(一)学生活动
1、开展“啄木鸟”在行动的社会用字调查活动
三年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字四千余个。
2、主题班队会
在“推普周”期间，组织一次以推普宣传为主题的班（团）队会活动。
3、经典诗文诵读
中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。每个年级利用每天晨读、午诵时间，语文教师组织全班学生诵读：一年级《百家姓》，二年级《弟子规》，三年级《蓑翁对韵》，四年级《千字文》，五年级《论语》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。
3、书写规范字比赛：开展铅笔字、毛笔字大赛
4、推普宣传手抄报。
五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
(二)教师活动
1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
2、全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的'。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学普通话推广周的活动总结10
在活动中学习，在活动中普及，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：
一、加强宣传，营造推普氛围
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使
“推普”活动顺利有序地开展。
1、举行国旗下讲话。
利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、利用红领巾广播站，开设“推普之窗”，广泛宣传与推普周有关的知识，另组织3-6年级学生制作推普手抄报，由各班初评后推送优秀作品参加校际比赛。
3、开展推普主题班会。
各班组织了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的.班会，组织形式多样，让学生真正意识到推普周的意义。
4、开展诵读比赛。
在学校少先队辅导员赵老师的组织安排下，我校于xx。xx日下午课后服务举办了全校推普周诵读比赛，比赛分为两项内容，一是绕口令比赛，二是诗歌诵读比赛，各班推选出两名同学参赛，选手们个个普通话标准，诵读声音洪亮，经评委老师商议，最后评选出两名一等奖，四名二等奖，六名三等奖。
二、积累资料档案
在学校档案员的努力下，我校积极做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
通过本次推普周活动丰富多彩的活动开展，我校师生充分感受到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。此次活动强化了师生规范语言的意识，对今后进一步提高我校师生的语言文化素养具有重要的促进意义。
小学普通话推广周的活动总结11
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校此次普通话推广周以“辉煌xx载，举国共欢腾，讲好普通话”为主题。宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传、广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了宣传普通话、推广普通话的良好效果。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的班子例会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动。
1、举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
2、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
3、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
4、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的`习惯。
5、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
6、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
(二)开展综合性学习活动，促进语言文字规范化
1、我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
2、教师的教学计划、备课笔记都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。
3、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写、不规范简化字等。
4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小学普通话推广周的活动总结12
20xx年9月11日至17日是全国“第二十届推广普通话宣传周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际情况，我校对推普工作提出了具体的要求，教师认真做好语言文字规范化宣传、推广工作，以各年级班主任教师为推广普通话、写好规范字的主要力量，向全体学生宣传说普通话、写规范字，并严格审查学校校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广大师生在公共场合说普通话，提高普通话在校园的普及程度。
一、主要措施
1.早启动、早安排。9月11日学校领导宣读“第十九届全国推广普通话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。
2.在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
3.一次国旗下讲话
9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议全校师生养成说普通话、写规范字的.良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
4.一次主题班会
9月11日各班级召开了一次推普主题班会。
5.一次社区宣传活动
9月12日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话。
6.一次以推广普通话为主题的宣传栏。
7.开展现场作文比赛活动。
为配合20xx年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作水平。按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了xx小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。
8.规范汉字书写比赛
9月15日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，写规范字。
虽然第二十届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
xx小学
20xx年9月
小学普通话推广周的活动总结13
金秋九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。xx小学抓住这一教育契机，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
利用升旗仪式的国旗下讲话，教师代表向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中；用班队会时间，以班级为单位举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题班队会；在学校的主要位置张贴宣传海报，营造出良好的推广普通话宣传氛围。
xx小学将继续开展推普活动，将推广普通话的活动真正深入到每个人的.内心深处，不断提高全体教师和学生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做得更扎实、更有效。
小学普通话推广周的活动总结14
我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国“推普周”活动的通知》（惠阳语[]1号）文件精神，结合学校实际情况，于9月13日至19日期间，认真开展了推广普通话和语言文规范化的宣传、实践活动。主要做法是“开好一个会，落实两个三”，具体情况如下：
一、统一思想，提高认识
我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件，要求各小学认真学习文件精神，以学校为单位召开了“推普周”活动专项工作会议。明确要求，各校都能把“推普”活动与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来，以“热爱祖国语言文，构建和谐语言生活”为活动主题。
二、主要做法
（一）开好“推普周”工作会。在各小学教导处的组织下，广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文法》，并能把学习《国家通用语言文法》与教育、教学工作紧密结合起来，在师生中广泛宣传语言文规范化知识，学习语言文的规范和标准。
（二）举办了三项赛事。一是小学生“颂中华”朗诵比赛。二是小学生“祖国发展我成长”征文活动。全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖。三是教师“为人师表”书法比赛。
（三）开展了三项活动。一是开展传唱优秀童谣活动。主要传唱了我省推荐的四首优秀作品：《小鸟，你咋飞走了》、《智勇真英雄》、《小花猫》和《小金鱼》。二是开展读书笔记展示活动。三是开展“啄木鸟”活动。组织学生上街、进村查找门店、招牌用情况，并进社区宣传推广普通话。
通过本次“推普周”活动，进一步提升了我镇小学推广普通话、推行规范的`工作成效，让更多的师生讲好普通话，写好规范。
小学普通话推广周的活动总结15
20xx年9月xx日至xx日是第xx届“推普周”。为了进一步增强全体师生语言文字运用意识和推广普通话积极性，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校开展丰富多彩、形式多样的推普活动，现总结如下：
一、活动主题
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
二、工作机制
为做好本届推普工作，成立学校推普工作领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
（一）加强活动领导，制定学校第xx届推普周活动方案，成立推普工作领导小组，落实具体工作。
（二）做好推普宣传工作，扩大推普面积
以提升语言文字应用能力和弘扬中华优秀传统文化为出发点和落脚点，为进一步提高全民族文明素质，学校将进一步营造说普通话、写规范字的校园文化氛围。在校园内利用LED显示屏播出宣传标语（普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇），渲染推普气氛，扩大推普宣传影响；学校公众号推送廉州镇烟楼小学推普周活动方案及推普宣传海报。
（三）进行国旗下讲话
利用升旗仪式(9月xx日)，对全体师生进行推普周宣传动员，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，确保每位师生知晓学校推普计划及具体安排。
（四）举办推普周手抄报展
三——六年级各班学生利用周末（xx日。xx日）时间办一期以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的手抄报，宣传推广普及普通话和写规范字的意义，并于周一（xx日）在各班级评选后。由班级评选出最佳手抄报3-5份，将在班级作品栏择优展出。
（五）师生同写一首诗
三——六年级学生在班主任的'指导下，利用午写时间师生同写一首诗《卜算子·咏梅》（毛泽东），要求规范书写，班主任择优在本班教室后面的宣传栏张贴展出。
（六）举办教师硬笔书法大赛
全校教师开展硬笔书法大赛，书写内容为毛泽东所作《七律·长征》。具体时间安排为xx日。学校将对教师书法作品进行评选，并择优展出。
（七）各班级利用早读时间开展诵读红色经典活动
各班传承经典的同时提高学生朗读水平，各班主任教师xx日前将学生诵读视频传至学校群。
总之，我们以本届推普周为契机，继续做好我校全体师生普通话水平提升工作，提高我们用语用字规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
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