在学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家整理的普通话规范字主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

普通话规范字主题班会1

　　一、活动目标。

　　[认知目标]

　　1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

　　2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

　　[能力目标]

　　1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

　　2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

　　[情感、态度、价值观目标]

　　1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

　　2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

　　二、活动准备

　　1、在自己的校园里寻找不规范的字;

　　2、学校进行推普周活动;

　　三、活动过程

　　1、说说自己知道的关于普通话、写规范字的宣传语或广告词

　　说好普通话，“知音”遍华夏。讲好普通话,朋友遍天下56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话沟通你我他,全靠普通话我说,你说,大家说,普通话是我们共同的'歌规规矩矩写字,堂堂正正做人，说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。

　　2、说好普通话

　　(1)引言——什么是普通话

　　普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言普通话以北京语音为标准音，以普通话为基础方言，以典范的现在白话文著作为语法规范。“普通”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。 (2)自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话;

　　(3)以小组为单位进行绕口令比赛，评选出说的最好的小组予以表扬。

　　白石塔，白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

　　(3)书法比赛，请同学们写几个汉字进行书法比赛(由于时间原因，可以少写几个，或者请同学们课前准备好)，选出写的最好的同学给予表扬。

　　四、小结

　　1、小组讨论尝试自编童谣儿歌等：

　　“横是横，撇是撇，竖是竖，捺是捺，写好规范字，说好普通话，不管你我他，快快行动吧”

　　希望同学们能从自身做起“说普通话，写规范字”，养成好习惯。并且能把“说普通话，写规范字”的重要性传达给身边的家人和朋友，大家一起行动起来。

普通话规范字主题班会2

　　教学目标：

　　使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们

　　进行社会实践活动的基本能力之一。

　　教学方法：

　　讲解、讨论法、竞赛活动。

　　教学过程：

　　（一）引言

　　国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位。

　　（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）

　　（三）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。

　　（四）以小组为单位绕口令比赛

　　白石塔

　　白石白又滑，搬来白石搭白塔。

　　白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

　　搭好白石塔，白塔白又滑

　　四和十

　　四和十，十和四，十四和四十，四十和十四

　　说好四和十得靠舌头和牙齿

　　谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；

　　谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

　　认真学，常练习，十四、四十、四十四。

　　语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　（五）倡议书（印发纸质材料生均一份）：

　　1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

　　2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣

　　誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

　　3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的'语言、文字行为及时予以指正。

　　4.在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

　　5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

　　6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

　　（六）结束语

　　同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

普通话规范字主题班会3

　　活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

　　活动地点：五(1)班

　　活动过程：

　　一、普通话知识知多少?学生抢答

　　1. 普通话中的“普通”二字什么意思?

　　“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

　　2.什么叫做普通话?

　　它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　3.国家规定的普通话宣传周的时间是?

　　1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

　　4.新时期推广普通话的方针是?

　　大力推行、积极普及、逐步提高。

　　主持人总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。

　　二、1.自由讨论：我们为什么要讲普通话?

　　分小组讨论，讨论后发言。

　　2.讲述故事《乡村面馆》

　　主持人：有请邱梦岚同学为我们带来故事《乡村面馆》

　　有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的'乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧?“咪就咪，吵啊咪呀!”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

　　主持人：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉睫的

　　主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。

　　大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。

　　为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。

普通话规范字主题班会4

　　二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，是每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。

　　主持人：下面请两位同学说一说为什么要讲普通话写规范字?

　　1、普通话就是我国各民族通用的语言。我国目前确定的共有56个民族，80多种语言。大家都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会防碍人们的正常交往，也就必然会限制经济、科技、文化事业的发展。人们为了扩大交往，寻求自我发展创造条件，要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。掌握标准的普通话是适应办公现代化，高效率工作的必备条件。

　　2、书面交际是人们交际活动的一个重要方面。除了印刷电子邮件等以外，书面交际要靠写字来实现。信息传递得是否准确、是否顺畅、是否高效，受到多种因素制约，其中，字写得怎么样是重要的一环。所以，平时一定要把字写规范。

　　3、如今高速发展的社会中，不规范的语言文字愈来愈多，谐音字，错别字，比比皆是。我们作为中国人，就应该尊重古人的文化遗产，好好利用而不是肆意地去破坏，同时现今越来越多的.外国友人来学汉语，这些字都会被他们批评和笑语，所以我们应该把说规范语，写规范字落实好

　　下面我们找几个同学来讲一下说普通话的好处：

　　1、学好普通话，不会闹笑话

　　2、讲好普通话，事事好说话

　　3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂

　　4、说普通话，行万里路

　　5、人人都说普通话，祖国处处在变化

　　6、普通话，用处大，人人说，增文化

　　7、讲好普通话，走遍中国都不怕

　　8、普通话，明白事

　　9、学好普通话，发扬中国历史文化

　　10、今年过节不说话，要说就说普通话

　　11、说好普通话，大江南北任我游

　　主持人：

　　同学们说了这么多说普通话的好处，以后生活中我们都要注意讲普通话。为了推广普通话还很多口号呢?通过前几天做手抄报活动，哪位同学知道推

　　主持人：

　　同学们说了这么多推广普通话的口号，大家是知道说普通话的重要呢?今天 同学还为今天的主题班会，准备了一篇演讲，《说普通话，写规范字》。

　　主持人：

　　《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。小学生更理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高学生综合素质的重要途径。

　　让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

普通话规范字主题班会5

　　一、活动目标：

　　我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

　　二、活动目的

　　1、认识到说好普通话的重要性。

　　2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

　　3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

　　三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、自由发言

　　四、集合列队，整理队伍。

　　1、中队长发出命令：全体起立！各小队报数！

　　2、小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第x小队原有x人，实到x人，报告完毕”。

　　3、中队长敬礼，回答：“接受报告！”

　　4、小队长回原位，各小队稍息。

　　5、各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员......报告完毕！”

　　6、中队辅导员敬礼，回答“接受报告！”

　　7、中队长发出命令，“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”礼毕。

　　8、“齐唱队歌！”

　　五、活动过程：

　　主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！五三班“说普通话、写规范字，开文明花”主题班会现在开始。

　　男：1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从20xx年起，每年的2月21日为国际母语日。

　　女：今天恰好国际母语日。

　　男：从我们踏进校园的那时起

　　女：从我们开始学习第一堂语文课起

　　男：从我们接触拼音字母的那刻起

　　女：普通话就已深入我们每个人的心中

　　男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。

　　女：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。

　　男：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。让我们认真地听一首歌《中国话》。

　　女：一首中国话道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的美之所在。其实，说普通话是每个中国公民的权利和义务。

　　男：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听故事大王为我们带来的精彩故事。

　　例一：话说湖南一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的.饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

　　例二：一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。语文老师朗读如左，有位学生听写如右：

　　《卧春》《我蠢》

　　暗梅幽闻花，俺没有文化

　　卧枝伤恨底，我智商很低，遥闻卧似水，要问我是谁，易透达春绿。一头大蠢驴。

　　岸似绿，俺是驴，岸似透绿，俺是头驴，岸似透黛绿。俺是头呆驴

　　与闹笑话相比，一位南方的商人可为普通话说不好付出了惨重代价。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　女：生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，所以推广普通话，讲好普通话，对我们而言，具有长远的意义。希望我们从今天起，从现在起，说好普通话，推广普通话。

　　男：普通话是一根纽带，连接你、我、他。其实，我们在课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，下课同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

　　合：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的接班人，我们要练好普通话，说好普通话。

　　男：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。下面请大家来听一段绕口令。

　　女：要念好念准绕口令的确是有点难度的，让我们一起来做一做有趣的口部运动吧。

　　读读绕口令。

　　门口吊刀，刀倒掉着

　　八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

　　炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

　　1.化肥会挥发

　　2.黑化肥发灰，灰化肥发黑

　　3.黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑

　　4.黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花

　　男：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。下面我们就来比一比、赛一赛。

　　女：现在，我们现在来赛一赛？赛什么？

　　男：就赛写一到十吧！同学们，可别小看这几个字，要求写大些哦！

　　（每组请一名同学比赛）

　　女：我们今天的活动场景真的令人感悟！

　　男：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

　　男：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。下面请欣赏相声《说话》

　　甲：嗨，好久不见，您好！

　　乙：哎！你说我会说话吗？

　　甲：你怎么不会说话

　　乙：我......我不是哑巴吧

　　甲：谁说你是哑巴啦

　　乙：可有人说我呀！

　　甲：谁呀！

　　乙：咱们的门卫梁爷爷。

　　甲：他怎么说的呀

　　乙：挺机灵的孩子不会说话。

　　甲：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。

　　乙：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，外国梁老头儿！

　　甲：你是不会说话。

　　乙：怎么不会说话

　　甲：你说的话都是横着出来的。

　　乙：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

　　甲：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。

　　乙：比喻！

　　甲：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　乙：那我应该怎么说呀

　　甲：对长辈要称您，要叫梁爷爷。

　　乙：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　甲：哼！是个有礼貌的孩子。

　　乙：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　甲：你说谁呢

　　女：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　合：最后，让我们一起行动起来，人人都说普通话，人人都写规范字，遍地盛开文明花！请欣赏朗诵《讲好普通话，沟通你我他》。

　　什么叫做普通话？北京方言是基础。

　　为什么要讲普通话，中国方言差别大。

　　人人都讲普通话，民族文明进步大。

　　在家都讲普通话，家庭和气生财了。

　　出外讲好普通话，处处方便需要它。

　　行行都讲普通话，早日实现现代化。

　　全民都讲普通话，社会进步文明了。

　　人人说好普通话，个个都写规范字。

　　说好一口普通话，一定先从我做起。

　　写好一手规范字，个人形象进步大。

　　人人意识如此强，目标实现就不难。

　　树立语言规范化，提高民族文化观。

　　从小学好方块字，一生享受用不完。

　　全国人民一口话，祖国越来越强大。

　　全民都用规范字，民族文明文化强。

　　说好一口普通话，写好一手规范字，交流方便你我他，走遍神州都不怕，走遍神州都不怕。

　　结束语：

　　女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

　　男：作为新世纪的学生，是祖国未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

　　合：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语--这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。

　　男：让我们一起来喊出我们的推普口号。（齐读）

　　合：时时说普通话、人人写规范字、处处开文明花！

　　女：下面有请辅导员讲话。

　　师：今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。

　　男：是啊，大家都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。今天的主题班会“说普通话、写规范字、开文明花”到此结束。

　　队会结束

　一、呼号

　　中队长：全体起立！请大家举起右手，跟我呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体队员：“时刻准备着！”

　　二、退旗

　　中队长：退旗！全体队员行队礼！

普通话规范字主题班会6

　　一、活动目标

　　1、 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

　　2、 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

　　二、活动过程

　　一、创设情景，课题准备

　　主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮

　　在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的`一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么?

　　板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

　　甲、乙(合)：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始!

　　二、快乐竞赛，明确意义

　　主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：

　　1、 什么是规范汉字?

　　2、 什么叫普通话?

　　3、 全国推普周是哪一周?

　　4、 哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行?

　　5、 我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字?

　　6、 不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗?

　　7、 “走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗?

　　8、 普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试?

　　9、 有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的?

　　10、你知道几种方言?会说吗?

　　11、好普通话有诀窍吗?

　　12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里?

　　(主持人总结比赛情况)

　　三、书法比赛，共同评价

　　甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

　　乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

　　甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗?

　　乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧!

　　甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟!要求自给工整，书写正确。

　　(全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评，自己报分)

　　四、教师小结，课后实践

　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定!也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字!

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