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演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在日新月异的现代社会中,演讲稿使用的情况越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的心存感恩演讲稿,欢迎阅读与收藏。
心存感恩演讲稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是:心存感恩、与爱同行。俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
十多年前,是谁把我们带到这个世界?是父母。这十多年来,当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫的原谅我们的人,是父母;当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。而现在我们远在他乡读书,依然牵挂着我们的还是父母。
古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的`帮助,滴水之恩,当涌泉相报。因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。
父母的心情是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛,但我们至少可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,作者:深度技术但我们
更应学会感恩老师。老师们在课堂上耐心细致、循循善诱,课堂下认真备课,批改作业,假期中自修自学,毫不放松??无论他们有多累,都听不到一声抱怨;无论我们有多淘气,都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗? 感恩不需要惊天动地,只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活;感恩不需要豪言壮语,只需要在学校遵守纪律,勤奋学习;感恩不需要别出心裁,只需要常怀一颗感恩的心对待他人,让社会成为一个温暖的大家庭。
时刻心存感恩,你会与爱同行。
心存感恩演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
今天我演讲的题目是:心存一颗感恩之心。
俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们,我们要懂得感恩。我们要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的'舞台;我们要感恩老师,感谢他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心;我们还要感恩在我们成长道路上对我们无私付出的长辈,感恩陪伴我们成长的朋友们。
那么,我们怎样把“感恩之心”转化为“感恩之行”呢?我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母感到欣慰的好孩子;我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师感到宽慰;我们还可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。 感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们才能够拥有快乐,能够享受到美好的人生! 谢谢大家!
心存感恩演讲稿3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《心存感恩、学会感恩》。 歌曲《感恩的心》有这样的歌词:“感恩的心,感谢有你, 伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”
“感恩”是对恩惠心存感激的表示,我们感恩父母,是他们给予了我们宝
贵的生命,我们感恩老师,是你们在我们的成长过程中给予了无私的帮助、
指导和关怀,我们感恩同学和身边的每一个人,是你们陪我一起成长。
“感恩”是一种认同。对太阳的“感恩”,是对温暖的领悟:对蓝天的“感恩”,是对纯净的认可;对草原的“感恩”,是对“春风吹又生”的叹服;对大海的'“感恩”,是对兼收并储的倾听。我们感恩大自然。
“感恩”是一种回报。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才是一个人永恒的
良知。我们感恩社会。
“感恩”是一种处世哲学,是生活的智慧。感恩可以化解内心积怨,可以涤荡世间尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,暂时的失败,偶尔的疏忽,都需要勇敢地面对,豁达的处理。我们感恩生活。
“感恩”之心,是我们生活中不可缺少的阳光雨露。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等美好的处世品格,自然而然,你的生活便充满了阳光,便有了动人的风景。
同学们,让我们共同感恩大自然,感恩社会,感恩生活,感恩父母,感恩老师、同学、朋友及我们身边的每一个人。把我们的感恩落实在实际行动上,就是养成良好的习惯,刻苦学习,用德、智、体各方面的优异成绩来感激父母的养育之恩,感谢所有帮助我们成长的人。
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