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在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的家长会发言稿，欢迎大家分享。
家长会发言稿1
尊敬的各位家长朋友：
你们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！首先，我先自我介绍，我姓姜，是本班数学老师。
此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样的激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。
通过我们双方的共同努力，搞好孩子的各项工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力，希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况：
本班共有学生5名，其中男同学2名，女同学3名，课堂上，大部分的学生都能认真听讲,遵守纪律了；积极动脑筋。
二、学习方面
相比中心小学和城里的学校而言，我们班的学生是很少了，因为担任数学学科的教学所以平时接触孩子的时间较多，所以对每一个学生的个性了解的还是比较清楚，下来我就谈谈学生的学习情况。在我们班里大多数同学都认真听讲，课后按时完成作业，但完成的程度有很大的差距，从学生的作业能看出每一位学生对学习的态度及家长背后辛勤，我在这里想对家长说一声，不管有多么大困难，你现在所做的一切都是为了孩子，不能由于你的忙而让他感觉到你对他学习的疏忽。
作为老师，我在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的.善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
三、我希望家校之间加强联系
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！
家长会发言稿2
家长和朋友：
大家好！我是这个城市一所小学的普通老师。我是二年级的班主任，教中文课。我很高兴有机会今天站在这里，并与我的父母和朋友就孩子的教育进行沟通。首先，我要向所有家长表示衷心的感谢。感谢您对我们的支持。我刚刚带了一年级的孩子。在过去的一年里，我一直在与父母和朋友讨论我孩子的教育问题。虽然我没有取得多大成就，但我们已经走过了漫长的道路，并有一些收获和经验。与大家分享。我更愿意在鼓励玉石方面发挥作用，给每个人一些教育孩子的灵感。首先，教育儿童的目标和概念。引用一段：“教育的最终目标是什么？教育的最终目标是让人们拥有健全的个性，健康的心态，善良的爱心，当然还有健康的身体。那就是快乐地生活，快乐地生活，以及更高的品质。教科文组织国际教育发展委员会1972年对教育的定义是“培养自由人和创造性思维，最大限度地发挥每个人的潜力”，这是最终目标。每个孩子都会掉进一张纯白纸。孩子心中没有自然的懒惰，愚蠢，焦虑，任性，胆怯。它在哪里？它是由环境给出的。孩子在胎儿期间开始接受父母的指导。因此，我们的父母必须首先有正确的教育人的概念。孩子的出生给了父母很大的希望：我的孩子将来学得很好，有一所好大学，有一份好工作，生活必须比我现在的状况好。因此，父母放弃了一切，只读了很高。 “只要你努力学习，你就能满足你。 “未知，我们刚刚来到这个世界，我们头上有许多愿望。水果的种子？如何培养美好愿望的果实？如何在孩子的年轻心灵中种下种子？这是我们需要认真思考的问题。可以收获可以发芽和生长的种子以获得丰收。埋葬种子的最佳方法是教导。所以我和父母一起得到的第一个人就是———————其次，教学比教学更重要。
告诉大家我们父母的真实经历：一位母亲说，她一直忙于三项重要的商业考试，给她的孩子太少的时间。我很担心我没有给孩子更多的陪伴，所以我的孩子将无法努力学习。然而，后来发现孩子每天都在看着他的母亲埋头读书。他非常尴尬，认真地看着他的书。老师发现孩子的课堂表达有所改善，思维已经开始有条理，工作也更加实用。因此，好孩子不是由我们教导的，而是由我们无意识的努力带出来的。家庭环境对儿童教育的影响是巨大的。家庭氛围温馨和谐，家庭成员团结起来，热爱生活，奋斗。这些都是对儿童的无形影响，可以起到安静和教育的作用。这远远不能让孩子接受学校教育。第三，教育是培养习惯。这句话是由伟大的教育家叶圣陶先生说的。在家庭生活中，有很多细节，你应该注意孩子的好习惯。我们刚进入学校的一年级孩子最明显的弱点是他们有一个坏习惯。孩子之间的差距实际上是习惯之间的差距。有些孩子可以主动跟随老师的父母的指导，顺利完成各种生活学习任务，同时有些孩子表现出自我照顾的状态。最明显的是，孩子不专心，事情乱七八糟，自己的事情不为人知，他们不听话，也不擅长吃饭。所有问题归结为影响儿童的家庭生活细节。如果你认为你的孩子正在做某事，那就想想你是否是一个认真的人；如果您觉得您的孩子遇到问题，那么看看您是否可以将自己的物品整理好。我想要偏离所有的行为习惯。只要我们冷静地反思自己，我们就可以从家庭环境中找到一般答案，并找出孩子不习惯的原因。解决方案也在那里。我们的大多数父母和朋友都可以反思自己。例如，如果孩子们在课堂上比较胆小，那么母亲会反思他们在家里过于苛刻的频率，经常对孩子们大喊大叫，孩子们没有在家里露面。害怕，但当他等待一群孩子时，他不敢表达他想说的话。许多父母改变了自己，从而改变了孩子的状态。与此同时，我们共同探讨了一些针对家庭习惯的具体措施，这些措施由教师安排，由家长监督，定期在课堂上进行评估，并进行适当的评估以鼓励孩子坚持下去。例如，每个家庭都要求孩子做家务，孩子从头到尾负责。2。养成习惯的最佳时间是幼儿期和小学。这段习惯比成就更重要。例如：准时起床，打扮自己，洗脸，刷牙，不吃东西吃，不磨，快速移动等等，在学校之前开发。如果您的孩子仍然无法在这些方面照顾自己，那么他必须承受学习任务的压力。在这个时候，我们的父母应该特别注意它，并尽快将生活习惯的`教训带回给孩子们。当孩子年轻时，习惯会更加严格，养成良好习惯的习惯会使整个生活受益。例如，早起的习惯，你现在被迫执行，孩子没有什么可以偷懒，等他大，然后从床上抓住他，就是不要尊重孩子。因此，培训的习惯应该是严格的，时间应该是广泛的。孩子越小，可塑性越强。我们必须做更多的塑造工作，减少翻新工作。在孩子没有养成习惯之前，要注意纠正和引导孩子养成良好的习惯，这就是塑造。如果你不注意，你的孩子有一个坏习惯，父母意识到很难再改变它。这是转型。在孩子的这个阶段，我们必须注重管理和教学。如果你无法阻止一个6岁孩子的无理对抗，那么当他在青春期严重叛逆时，我们就不能做任何有效的纪律。因此，小学的年龄应该受到纪律处分。随着年龄的增长，惩教管理的纪律应该越来越少，应该提供越来越多的指导。谈到习惯培养，我还需要谈谈孩子上学的年龄。也就是说，近年来我们学校的第一年入学率，儿童上学的年龄越来越早。我们的父母热切期望他们的孩子尽快进入正规学校，这样他们就可以提早上大学，提早毕业，早点工作。
在今天快节奏的生活中，孩子们也会参与其中。这里我们有二年级的调查数据，请听。年，该市小学有285名一年级新生。根据学校规定，最低入学率在年8月31日之前出生。9月份入学儿童的实际入学人数为96人，其中最小的出生于年1月。在96名年龄较小的儿童中，有16名学习成绩良好，占17％；58表现不佳，占60％；22人中等，这些孩子的分数不稳定。这个值足以表明，一般来说，孩子早早进入学校，年龄小，不利于孩子的成长，是父母帮助和快速成功的心理表现。儿童的具体困难是：写作能力差；儿童注意力不集中；这部分孩子的语言能力还比较差；对于孩子的父母来说，家庭辅导也很困难，孩子经常记不起功课，不知道每天，老师安排老师的作业内容。父母每天都要问老师或其他人；孩子的生活和学习自我保健能力差，不能独立，有条理地组织自己的文章。即使完成作业也找不到表演，如果不等老师就找不到表演。这个包很杂乱，桌子上的物品都乱了。这本书没有书，书写缺乏笔。儿童学习更多错误和速度更慢。在一次又一次学习的挫折中，他们变得越来越不自信。它们成为班上的“小尾巴”。同学们看不起他们。这种创伤需要多长时间才能愈合？孩子的自信心是什么宝贵的财富？我们需要多少成本来帮助孩子找到自信？这造成了一个无法跟上侄子的恶性循环，孩子自卑，自尊心无法跟上，小小的年龄充满了内心。恐惧，厌倦了学习将随之而来。这是我们每个人都不想看到的。父母不应该加入这种情况。如果孩子提前入学，请了解孩子的生理和心理发展规则，并遵守法律教育孩子。不要试图满足自己的虚荣心，盲目地鼓励孩子，最后受苦。这是一个孩子。由于我们的孩子上学比较年轻，他们需要表现出更多的耐心和耐心。告诉你和你的孩子必须慢慢来。教育需要慢慢等待。不要太仓促，不要比较。我还告诉那些没有去上学的父母和朋友。最好不要过早地进入学校，尊重儿童的发展和成长，并科学地了解儿童的教育问题。他们不应盲目地认为月和月是一样的，它是非常不同的。的！第三，与孩子沟通时要注意艺术。我们都希望让我们的孩子听话，并经常适得其反。我想我们必须首先要知道，虽然孩子很年轻，但他们也是具有完全个性的独立人士。在我们的父母和老师的眼里，孩子不如你，他们必须听你的话，那就错了。孩子不如你是我们成年人的标准，不是孩子眼中的标准。我们不能强迫我们的愿望加入儿童。否则我们是专制的。最好的亲子身份是平等的沟通。有人说：首先，给孩子花钱的时间比花时间陪孩子更好。其次，为孩子省钱的努力不如教儿童做事好。从一个小东西开始，比如一个6岁的孩子扫地，清理房子，这个10岁的孩子洗蔬菜和采摘蔬菜。现在有多少家庭让孩子这样做？不再。你会努力学习，你不会在意任何其他事情。事实证明，他可能已经学到了一份好工作，但却变成了一个自私的幽灵。因此，我们必须是一位善于倾听孩子声音的家长。跪了下来，听着孩子们慢慢地告诉他无辜纯真的童心，了解孩子对孩子的理解，给予他理解，支持，信任和建议。让孩子觉得你是他最值得信赖的人。你是最愿意与某人交谈的人，这样你就可以真正地与你的孩子交朋友。第四，与同班同学的老师和其他家长，朋友保持密切联系，达成教育共识，形成教育社区，发挥群体教育的优势。
我们的父母知道，与教师保持密切联系并保持相同的教育理念对于教育儿童具有重要作用。我该怎么做呢？从老师的角度来看，首先，家长应该了解老师的教育意图。这并不一定需要与老师进行面对面的交流。愿意通过老师的家庭作业，家长会议，对老师的教育意图有深刻理解的父母。在平时对孩子的指导下，可以与老师达成非常默契的合作，在这种状态下，老师和家长都采取双管齐下的办法，教育效果最好。我们的老师带来了这70个孩子。您与老师的沟通不一定是面对面的。书面沟通是一种好方法。可以节省彼此的时间。我们的父母开始使用一本小书，写下他们的一些建议，他们孩子的家庭表现，他们对孩子的评价等等。后来我发现这个方法非常好，所以我把它扩展到了整个班级。因此，每个人的智慧都是无止境的。我们必须学会团结合作。我们孩子的课程不仅仅是老师和学生，也包括我们的许多父母和朋友。我们所有人都是一支伟大的团队，并创建了一支优秀的团队我们班的班级氛围，我们的老师和家长都有共同的责任。良好的教育环境对儿童的教育影响至关重要。我相信，在父母和朋友的支持下，我们的孩子在小学六年的时间里必须健康快乐。他们必须有良好的习惯进入中学门口。
谢谢你们！
家长会发言稿3
尊敬的各位学生父母：
大家下午好！
首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢！举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使各位学生父母也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的学生父母会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
刚才，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就自己学习方面的经验以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了分享，说的很好，我很受启发。
今天我主要想说三方面内容：一是九（12）班班级基本情况、这次月清考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况
1、学生情况：
本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，xx同学现因病请长假。开学一个月来，通过这几周的接触和了解，我可以自豪的说：九（12）班本期进步较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要特别表扬的是：xx同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座，xx同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成绩的取得，当然得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、第一次月考测试情况：
我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严重，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%，优秀6人，优秀率14.3%，与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有希望，当然，绝大多数同学成绩比八年级有了明显进步，他们已经认识到了学习的重要性，并开始努力。
二、班级目前存在问题
1。学习自觉性问题。
表现在极个别学生因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎在能力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的`家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的特征。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择地点和时机。
（二）要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。这就要求我们每一位家长首先要了解自己的孩子，要及时了解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控自己孩子往返学校的动向，不要让孩子随意性太大，回家过迟或者到校过早。
进入初三，父母每天要过问孩子的学习情况，再也不能像以前一样，忙于自己的工作或者家务，对孩子的学业疏于管教。
咱们学校现在初三上午到校时间是6：40分开始自主晨读，中午13：50分开始午读，下午6：40分开始晚读，晚自习9点结束。
孩子回家后，家长也可以帮助孩子盯背当天需要背诵的功课，要及时督促孩子按时睡觉，不要让孩子因过度开夜车而影响第二天的听课效率。有条件的话，家长可以每天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的健康，也可以让学生心存感恩，好好学习。
（三）要重视分数，但也要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着的科学家、发明家；比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
（四）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
（五）要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
（六）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
（七）不娇惯孩子、学会对孩子说不
人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
（八）教孩子做人处事的原则方法和技巧
1。不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2。胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3。遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，”十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！
谢谢大家！
家长会发言稿4
各位家长：
大家好！首先谢谢你们今晚能来到这里参加家长会，这既表明大家对自己宝贝孩子的关心爱护，同时也体现了大家对幼儿园工作的的支持！在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。
下面就向大家介绍一下我们班本学期的情况：
一、班况介绍：
本学期，主要还是由我和周老师担任保教工作，幼儿人数在上学期30名的基础上又增加了5名，其中小年龄的幼儿比较多。
下面就说说孩子们经过一学期幼儿园生活后的进步情况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，穿对，还知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，大家可以从孩子们平时的画中能看出来。
具体说一下孩子们的.表现：
1、个别能力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如杜雅洁、时晴瑜、周馨怡、纪冬辰、肖瑶 姚晓红、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：马依诺、张希蕾、金淼岚、胡佳诺、周楚闻、杨可馨等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有蔡东升、马哲润、周智钒、陈军军等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；、徐晨辰、胡晨逸、叶嘉俊、金建豪等小朋友。
5、胡夏晴、周子恒、陆建豪、张馨怡天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
6、等小朋友在绘画方面比较突出。
7、从开学到现在进步较大的孩子有马燕红、谢加恒、李诗颖、高宇翔、张仪轩等孩子。
新生罗铭源、张好文、吴晴萌、张钰婷、宋家乐、吴文欣等都基本上适应了幼儿园，这也应该感谢家长的支持与配合。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，就是专心听讲方面还需加强训练。
以上说得都是进步的方面，当然也有需要提高的方面
1、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。
2、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
3、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
4、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
5、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会尽心尽力把班级的各项工作做好。
家长会发言稿5
亲爱的各位老师家长朋友们：
大家中午好！首先很感谢大家参加我们的家长会，感谢大家的配合，及对我工作的认可和支持。我借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上稳中求进，保教质量进一步提升。现具体总结如下：
一、教育教学工作：
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前备好一周的课，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，为了提高各位老师的教育教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观
念、意识、能力得到了显著提升。为了提升我园教师的专业基本功，我园举行了教师基本功大赛，并选取优秀的老师参加镇级比赛，在镇级比赛中，谢妍和张倩老师分别获得一等奖和二等奖。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我坚持“安全
2、期末的“亲子汇演 欢乐迎春”活动中，三个班节目内容丰富，尤其是节目最后的亲子活动，家长与幼儿互动，让幼儿与家长体验了亲子之间的乐趣。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。
三、家长工作：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、家园共育、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
四、下学期工作重点：
1、加强教师园本培训，规范幼儿一日生活常规，让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、在教育教学方面，我园从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域出发，每月月初召开家长会，让家长通过家长会知道如何科学的育儿，明白每个领域每个年龄段的幼儿要达到怎样的目标，而并非让幼儿学会写几个字，会算几道题就算是学知识，而是要培养孩子善于学习、乐于学习的兴趣与爱好。让幼儿真正身心得到健康的发展。
3、注重开展户外活动、区域活动，让幼儿在尝试钻、爬、跑、跳等活动，发展动作的协调性和灵活性；使幼儿在区域活动中，培养
幼儿的合作意识，锻炼幼儿的语言表达能力，开发幼儿智力，激发幼儿探究兴趣，培养幼儿动手操作，手眼协调能力以及审美能力。
4、发动主班的带头作用，让教师们接受更多的'实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
5.下学期我们将建立班级微信群，我们会及时更新，通过教育教学活动和幼儿一日生活的照片，让家长通过微信群可以实时的了解幼儿的在园情况，更方便家长之间、家长和老师之间的沟通。
6、下学期我们聘请专业舞蹈老师于每周二、周四下午免费教幼儿舞蹈，希望家长对有舞蹈兴趣的幼儿报名参加，通过舞蹈，锻炼幼儿的动作协调性，培养幼儿的艺术修养。
以上是我对本学期工作的总结及下学期工作重点，不到之处，还请各位家长和老师提出不同的见解，让我们共同努力，把我园建成一个孩子满意、家长放心的幼儿园。让每一个来我园的孩都能够子身心健康的在幼儿园里快乐的成长。
家长会发言稿6
尊敬的家长朋友们：您们好!
首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。在此之前我先简单介绍一下班级的基本情况
一、班级情况分析(全体幼儿照片)
本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：( )都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;( )在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，( )更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;( )学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;( )小朋友的生活卫生习惯较好。
( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规工作：
1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教育环境，我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)
2.根据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探索，让幼儿在无形的游戏中获得知识和能力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力配合，搜集各种材料。谢谢你们。
3.在开展主题教育的同时，我们也没有放松孩子们的安全教育。根据计划定期的开展安全教育活动，例如(教育内容及照片)等，提高孩子的安全意识，减少安全事故的发生。
三、教育教学
1.本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大观》、《开心大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题，通过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知识面。比如我们结束的主题一《爱心对对碰》中，(照片)通过语言活动《我和家人过大家》、美术活动《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好朋友》等引导孩子感受春节团团圆圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。
(区角材料照片)而第二主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一起探索光、影子、旋转的奥秘及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最后的主题活动《我要上学了》中音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。
数学方面：我们根据教材除了加强孩子10以内的加减外，逐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)
美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)
音乐游戏：幼儿园的生活总是生动欢乐的，孩子们在紧张学习的同时会和老师同伴在一起快乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐游戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐游戏，体验一下孩子们的欢乐。(互动)
四、入学准备：
1.本学期，我们将开展一系列的.活动，为孩子能力的提高提供平台。
(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有一定的了解。
(2)不定期的开展故事大王比赛，提高孩子的口语表达能力，增加孩子在集体面前展示自己的能力及自信心。
(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的情况，了解小学生是怎么上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。
(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。
(5)开展“入学倒计时”活动，学期结束时，和孩子一起举行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。
2.行为习惯的培养：
(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。
语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己收拾。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考能力。可以让幼儿听故事复述。平时做一些题目时可以让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。
(2)规则意识：“让幼儿知道没有一定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得十分重要。
3.注意力的培养。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。
经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
4.要让孩子学会承受挫折
教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因某种原因遭遇尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家长需配合的地方
1.心理指导
以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极地情感，比如说在路上看到小学生可以很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我家宝贝马上也要去小学学更多的本领了，真棒!切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长会说：你最多在舒服几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。
2.家庭配合
(1)遵守接送时间(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参加集体活动，不要无故缺席或迟到早退。
(2)有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。
(3)带领孩子一起收拾小书桌、房间等，增强孩子的自理能力。
(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为他人服务的能力。
(5)本学期，我们会经常布置一些作业来培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。
(6)在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。
总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。
六、好书推荐(书照片)
今天利用这个机会向各位家长推荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》
做妈妈不是一件容易的事。很多人抱着书本，跟着各种“规章”来培养孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。
作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经历以及多年的研究和思考，在本书中以大量有趣的实例、清新诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并相信自己的直觉和常识，“温柔地爱孩子”。孩子成长的过程应该是快乐的，做妈妈也应该做得轻松而快乐。
希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教育我们的孩子。
再次感谢大家的到来。希望在最后半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学!
家长会发言稿7
尊敬的家长们：
晚上好！感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，首先感谢各位家长朋友对学校工作的支持。接下来，我向各位家长朋友介绍下本学期的班级情况。
xx：xx省汉之星输入比赛二等奖。
xx：xx省汉之星输入比赛二等奖。
xx：xx省阅读之星。
xx：xx省舞蹈大赛一等奖。
xx：xx市篮球联赛团体冠军。
xx：xx市移动校讯通杯作文比赛二等奖。
望各位家长能在关注孩子学习成绩的同时，也关注到孩子自身的特长，让这一优点在孩子身上发挥到极致。
1、分析本次期中考试语文试题中需要注意、加强的地方。
2、帮助孩子努力完成自己期末考试的目标。
期中考试之后，我都让每个学生制定了期末学习计划及各科成绩的目标。希望各位家长能抽出时间多关心孩子的学习，为孩子达成目标尽自己的一份力量。
3、平时在校学习表现。
非常优秀：xx、xx、xx。
字体端正的：xx、xx、xx。
上课发言积极的：xx xx xx xx
上课管不住自己的：xx、xx、xx、
进步比较明显的：xx、xx。
作业书写太乱脏草（作文中能看出）、不完成的（校讯通已发）
1、值日：班级目前共有53人，每天值日生是4名，也就是说你的孩子最多13天轮一次，希望在孩子值日的那一天你能将他早早地送到学校。
2、垃圾袋：提倡孩子拿一个小小的食品袋放在抽屉里，每天将撕下来的废纸屑装到袋子里，不倡拿一个装衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一个大袋子的话，班里有些不自觉的同学也会将自己的`废物扔到他的袋子里。
3、表扬：卫生班长——xx。尽职尽责。
既然家长把孩子交给了学校，就对学校有充分地信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，我会尽我所能帮助您解决问题，但前提是，你要和我交流，只有这样，问题才能更快更好地解决。如果我真的解决不了了，你们再逐级向上反映。在工作中，我们难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。
家长朋友们，学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家长在日常生活中能给孩子做好表率作用。
家长会发言稿8
各位家长朋友们：
大家好！
老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为小语自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿；第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一起执行着良好的生活作息。因为我和小语爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，小语已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让小语现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对小语理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对小语理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，小语能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而小语的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们小语是个特别乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的'规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、积极配合学校的教育计划
孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和小语约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让小语输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，小语就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一起去超市时，我给小语10元零钱，让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给小语买了本《小P妞日记》，故意扔在家里引起小语自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪小语去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假小语也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！
在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！
家长会发言稿9
尊敬的各位家长朋友们：
大家好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
亲爱的家长朋友们，今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，以便学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，忠诚为学生服务。同时也让你们更加了解学校的工作，更加了解您的孩子在学校的学习、生活状况。
总之，“一切为了我们的学生，你们的子女”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的大会共有四项议程:
第一项：由曾国雄校长对本次家长会致欢迎词辞。
第二项：由杨震校长为大家做学校工作汇报。
第三项：有请各位家长朋友们观看街河市小学为大家带来的精彩文艺节目。
第四项：剩下的时间请家长到学生所在的班级与班主任和科任教师进行具体交流。
一、开始
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的爸爸、妈妈们
合：大家下午好(鞠躬)
甲：家长会前，主持人提醒
乙：家长会即将开始，为了保证家长会的顺利进行
甲：请您将您的手机关闭或者静音，家长会期间不要接打手机，也不要玩手机
乙：请您不要吸烟、不要走动、保持安静，谢谢合作!
甲：今天的家长会分两部分
乙：第一部分是学校家长会，我们通过观看投影视频聆听赵校长和家长代表讲话
甲：第二部分是班级家长会，我们在教室里，由我们两个主持召开属于我们自己的家长会
乙：下面请家长们等待学校家长会开始
甲：学校家长会到此结束，请家长们休息五分钟
乙：五分钟后我们召开我们的班级家长会
甲：在这饱含喜悦的日子里乙：等待你们时,焦急而兴奋;
甲：眺望你们时,紧张而欣喜。
乙：走廊那头,是你们慢不下的脚步;甲：走廊这头,是我们剪不断的企盼。
乙：在这播撒爱的时光中
合：让我们怀着诚挚的谢意热烈欢迎所有爸爸、妈妈的光临(掌声)
乙：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。
甲：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。
乙：二中是我们学习、生活、成长的摇篮。
甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!
合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚!
甲：青春属于我们，属于我们这些刻苦求学的莘莘学子
乙：期望属于你们，属于你们那些默默操劳的爸爸、妈妈(动作)
甲：为了我们的成长，您无私奉献，恩比天高
乙：为了我们的进步，您呕心沥血，情深似海甲：感谢你们，亲爱的的爸爸、妈妈们!
乙：正是有了你们，才有了女儿们今天二中求学的坚强，不落泪
甲：也正是有了你们，才有了儿子们渴望打天下的果敢，不后退(动作)
乙：你们未圆的梦
甲：将由我们去实现
乙：你们未走过的路甲：将由我们去探索
乙：亲爱的爸爸妈妈们，下面请允许我们代表初一七班所有的儿女们宣布
合：初二七班家长座谈会现在开始(掌声)二、班主任讲话
甲：学习的道路必然是坎坷曲折的
乙：学习的道路必定是荆棘丛生的
甲：雄鹰若想展翅高飞万里
乙：必须有家长和老师两支铁翅来支撑
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的'温暖
乙：有一个人，目光是那样的严厉，话语是那样的坚定
甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光
乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露
甲：他就是我们可亲可敬可畏的班主任。
乙：是他领我们走出知识的迷宫是他教我们展翅飞翔。
甲：下面有请我们的班主任张老师发言(等待发言)
乙：谢谢张老师对我们一学期来的情况作了最真实的总结。
甲：感谢张老师对父母提出的期望和建议
乙：让我们共同见证父母辛劳的身影!
甲：让我们共同见证老师无悔的奉献!
乙：我们是祖国的未来甲：我们是您的希望三、发奖
甲：初二是一个充满梦想、机遇和挑战的名词。
乙：初二也是一个充满焦虑、压力与困惑的名词。
甲：面对已经过去的初二上学期，我们挥手告别。
乙：面对已经到来的海浪，我们无所畏惧。
合：让我们驾着冲锋舟，扬起风帆，搏击风浪。
甲：不要忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲，
乙：也不要忘记，我们取得成功时，那一张张开心的笑脸。
甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励!
乙：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程
甲：人们都说：青少年是人生中最美好的一段光阴
乙：人们还说，青少年是大人们最关注的一段时光。
甲：的确，在我们的记忆里，有老师和父母的无限期望
1)期末考试前十五名
乙：此时，正是收获的时刻，让我们把反映我们能力的果实采摘给您!
甲：紧张的时刻到了，我们在这奋斗了一个学期，终于皇天不负有心人，
乙：我们拨下的种子有回报了，期末考试是对自己学习过程的总结，
甲：此次期末考试，我们班有几位同学高居榜首，他们是：走读生：住宿生：
甲：让我们用掌声请获奖同学上台领奖。(鼓掌)
乙：请班主任和班长给获奖同学颁奖(音乐)
甲：他们是我们学习的楷模，我们一定要向他们学习
乙：成绩来源于实干，汗水铸就辉煌。
甲：我班的这十五位同学是一个个奋起直追的勇士
乙：我们为这些勇士们鼓掌甲：(稍停顿)请这些勇士们下台2)进步之星
乙：在我们周围也有一群人，也许他们有点羞涩，
甲：也许他们并不优秀，可谁也不能否认他们的进步
乙：他们就是此次考试中进步十名以上的“进步之星”。
甲：他们是：走读生：杜钰鹏高紫洁
乙：请这些进步之星上台领奖，热烈的掌声送给他们
甲：请班主任和班长给他们颁奖
乙：(稍停顿)一步一个脚印，他们的未来就不会是梦。向他们表示祝贺(示意台下鼓掌)3)优秀学生干部：
乙：在我们周围有这样一位同学，
甲：她是一个品学兼优的好学生，她是老师得力的助手，是同学们的小公仆。
乙：她为了学校的工作勤勤恳恳，为了同学兢兢业业。
甲：她就是我们的团支书——高子璇同学
乙：下面有请高子璇同学上台领奖，大家鼓掌
甲：请班主任给高子璇同学颁奖
乙：热烈的掌声送给高子璇同学(稍停顿)(示意获奖同学下台)4)三好学生：
甲：有这样一群学生，他们不仅学习优秀，他们更注重品行
乙：全面发展是对他们的、的评价
甲：下面我宣读三好学生名单走读生：马德艺王泽谦王伊凡穆光辉高子璇赵卓荦王晓宇段懿轩宋晨曦住宿生：杨梦毓、李思琦、李霄霄、魏涵宇、冯玉坤张娜
乙：请获奖同学上台领奖，大家掌声欢迎
甲：请班主任和班长给获奖同学颁奖
乙：热烈的掌声送给这些品学兼优的同学(稍停顿)(示
意获奖同学下台)5)优秀团员：
甲：青春的价值在于对集体的贡献
乙：青春的绚丽源于每一个青年展示自己的个性
甲：他们在鲜艳的团旗下宣誓
乙：他们团结进取、虚心学习
甲：他们就是我们的优秀团员们
乙：他们是：走读生：刘卓越杨洋闫志博孙雅杰王铮刘颖住宿生：倪晶景爱华
甲：下面有请优秀团员上台领奖(示意鼓掌)
乙：请班主任给他们颁奖
甲：热烈的掌声送给这些优秀的团员们(稍停顿)(示意获奖同学下台)6)优秀住宿生：
乙：我们班是初二年级住宿生最多的班级甲：也是自习课和宿舍最不好管的班级
乙：但是有几名同学却从来不违纪、从来不违规
甲：他们就是：顾光昕、杨梦毓、李思琦、李霄霄、
王清轩、魏涵宇、宋佳顺、李慧杰。
乙：请这些优秀住宿生上台领奖(示意鼓掌)
甲：请班主任和班长给他们颁奖
乙：热烈的掌声送给这些优秀的团员们(稍停顿)(示意获奖同学下台)7)特长生
甲：在我们周围也有这样一群人
乙：他们中，有的人成绩也许并不理想
甲：但是，他们比学习优异的同学更出色
乙：他们积极参与班级活动，他们的能力有目共睹
甲：能力比知识更重要，他们的优秀实实在在
乙：他们就是我们的特长生们，他们是走读生：张雨、刘卓越、段懿轩、王铮、王晓宇、张骞。
甲：请这些同学上台领奖
乙：请班主任给他们颁奖
甲：(稍停顿)热烈的掌声送给他们(示意下台)8)精神文明标兵
乙：拾金不昧是我们中华民族的传统美德甲：拾金不昧的行为是我们学习的榜样
乙：在我们班里也有两位拾金不昧的精神高尚的榜样甲：他们用行动告诉我们：
乙：那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德，送还的是一颗至纯至美的心
甲：他们就是我们的“精神文明标兵”：走读生：高青青崔梦露
乙：请这两位同学上台领奖(示意鼓掌)
甲：请班主任和班长给他们颁奖
乙：热烈的掌声送给这两位楷模(示意获奖同学下台)
四、学生代表讲话
甲：发奖环节结束了，他们是我们的骄傲
乙：他们是我们的榜样
甲：我们要向他们学习，开拓属于自己的一片天空
乙：我们要向他们学习，将来做祖国的栋梁。
甲：让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!
乙：今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的动力!
甲：下面有请学生代表、大家学习的楷模，同学谈谈她是认真学习的——掌声欢迎!
乙：感谢同学，相信他的发言对我们深有启发。
甲：的确，成绩来源于实干，也有方法和技巧，我们真的有理由相信事在人为，勤能补拙。
五、家长代表讲话
乙：进入八年级后，我们都长大了，变得更懂事，更勤奋了!
甲：是呀，你瞧，窗明几净的教室是我们的杰作，
乙：领奖台上是我们欢悦的笑脸!
甲：俗话说，金无足赤，人无完人。
乙：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。
甲：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。乙：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。
甲：父爱如山，母爱似海。
乙：你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性;
甲：你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
乙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;
甲：在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
乙：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪。
合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。(停顿)
乙：当我们刚刚在母体中孕育生命
甲：这生命就倾注着父母的无限希望
乙：当生命坠地发出第一声嘹亮的啼哭
甲：就呼唤着父母日夜呵护，风雨兼程
乙：如今我们在学海中遨游
甲：更离不开您的支持鼓励，一路同行
乙：下面有请同学的家长谈谈他的心里话。
甲：每位爸爸都望子成龙，每位妈妈都望乙成凤，
乙：他们都希望自己的孩子一帆风顺，一路坦途，
甲：然而，我们的成长必将伴着风雨，
乙：相信每位成功同学的背后定有无数感人的故事。
甲：我班每一位同学的家长对孩子的付出都是无怨无悔，
乙：感谢家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，
甲：也给我们上了一堂生动的课。谢谢你们!(鼓掌)
六、结尾
乙：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
甲：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
乙：我们了解你们望子成龙、望乙成凤的梦想
甲：我们更渴望你们能走进我们心灵的花园
乙：倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，
甲：同我们共同畅谈我们的理想
乙：学习的道路是如此的坎坷，
甲：每一次的跌倒，是你们激励我站起;
乙：每一次站起，又是你们鼓励我前进，
甲：所以爸爸(甲)、妈妈(乙)!
合：您是我学习道路上的每一站，在那里我感受温暖，看清道路，充满信心。
乙：让我们的心相连
甲：让我们的手相牵
乙：尊敬的爸爸、妈妈
甲：亲爱的老师
合：让我们沿着你们期望的目光，振翅高翔!
乙：初二七班家长座谈会到此结束
甲：谢谢大家。
乙：请大家把意见反馈表填好交给老师。谢谢
叶：亲爱的家长
刘：亲爱的老师、同学们
合：大家好!(鞠躬)
刘：首先，请容许我代表班主任老师以及我们初二5班的全体同学对各位家长的到来表示最热烈的欢迎!
叶：感谢各位家长的到来
合：欢迎来到--学校(稍作停顿)
刘：今天，我们相约在这里，载歌载舞谱写和谐的旋律
叶：今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来
刘：让我们的梦想，给自己插上知识的翅膀
叶：让我们的追求，给自己营造美好的人生
刘：让我们的信心，是自己奋发拼搏的动力
叶：让我们的热情，是自己日益进步的保障
刘：让家长与学校携起手来
叶：共创我们美好的明天
刘：我们坚信，只要我们团结一心、众志成城
叶：只要我们与时俱进、开拓创新
刘：我们学校的明天会更好，我们的明天一定会更加辉煌
叶：陆河外国语学校初二五班家长交流会
合：现在开始。(稍作停顿)
一、歌曲串烧
刘：让我们伴着柔和的微风
叶：让我们伴着金色的阳光
刘：一同倾听我们发自内心的歌唱，下面请欣赏歌曲
二、班长(--)汇报工作
叶：每个班都有一个人带领我们向前
刘：每个班都有一个人指挥我们迈步
叶：他就是默默无闻为班级做贡献的班长
刘：他就是勤勤恳恳给我们做榜样的班长
叶：现在有请我们班长汇报工作
三.学生代表发言
刘：有人说世界上没有常胜的将军，而这次考试中，我们班的--、--都能够高居榜首叶：他们在学习上是不是有什么特殊的方法呢?
刘:下面有请--同学为大家讲一讲她的学习经验
叶：的确，成绩来自于实干，汗水铸就辉煌。(随机应变)
四、课任教师发言
刘：学习的道路坎坷曲折
叶：成长的道路荆棘丛生
刘：是老师领我们走出知识的迷宫
叶：是老师教我们展翅飞翔
刘：为了我们他们舍小家为大家,默默的为我们奉献一切
叶：借此我们要对您说一声
合：老师,您辛苦了!
刘：下面有请我们的数学老师——曹老师发言，大家欢迎。
五、班主任发言
刘：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
叶：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
刘：她在我们的心田上播撒爱的阳光
叶：她在我们的心田上滋润爱的雨露
刘：她就是我们亲爱的班主任
叶：下面有请我们的班主任为大家致辞
六、闭幕词
刘：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
叶：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
刘：我们会铭记这一特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。
叶：我们会铭记这个重要的日子，因为今天她高朋满座
刘：让我们的心与心相连
叶：让我们的手与手相牵
合：让这次家长会成为我们沟通的桥梁，让我们沿着您期待的目光展翅飞翔!(稍作停顿)叶：今天的家长会到此结束!谢谢各位家长的到来
家长会发言稿10
各位家长、同学们：
上午好！
很高兴能够看到我们的家长们能够在百忙之中抽空来参加这一场家长会，召开本次家长会的目的是要加强学校和家长的沟通和联系，促进学生的教育和发展。利用这次家长会我主要讲五点：
一、通报一则喜讯。在11月份教育局刚刚公布“晋江市初中毕业班教学质量奖“七率””的评比中，我校xx届有“五个率”获得教育局的表彰，排在晋江市55所学校中第八名，这说明我们学校的平台非常高，我们的老师是非常优秀的，我们的学生努力的，我们的家长也是非常给力的'，在这里我代表学校对家长的支持表示感谢。（其中：单科A率（第一名）；全科及格率（第二名）；高中升学率（第二名）；单科及格率（第三名）；体育及格率（第五名）。）
二、初二年是承上启下的一个年段，学生将面临的生理、心理的变化，在这个阶段正处于青春叛逆期，已经有了一点点不那么听家长的话了，这个时候，需要我们学校和家长紧密合作，加强联系，及时关注学生的异常变化，包括早恋、成绩下滑、心理波动等现象，只有教师和家长共同行动起来才能促进学生健康成长，不要让学校单条腿走路，家长也要动起来，也要关心孩子的成长，陪伴孩子的健康成长有时比我们赚钱更重要。
三、借助期中考试这样一个契机，及时和老师、孩子一起沟通交流，及时总结期中考试的得失，考得好不必过于骄傲，考不好也不必过于伤心，及时总结才是最重要的，因为一场考试并不能说明什么问题，接下来还有更多场重要的考试摆在学生的面前。
四、家长要了解初二年学生的一些政策变化，一是初二年将进行地理生物的会考，这两个科目不仅仅是A与不A得问题，它还是一场信心战的问题，如果初二年地理生物双A了，将对进入初三年的学生来说无疑吃了一颗定心丸，而如果初二年地理生物没有双A，这无疑对学生的信心是一种打击，所以我们家长要关注学生在初二年时地理和生物的学习情况，确保学生能够做到双A；二是本届学生将把体育考试成绩纳入总分，其分值为40分，考试项目包括长跑、立定跳远、实心球、跳绳，还有篮球、足球、排球，难度比以往都有所增加。
五、活用智学网的功能。现在我们学校的阶段考试、期中考试、期末考试都使用这个系统，这个系统将为我们学生的考试提供科学有效的分析，包括答题情况、知识点不足、错题集等方面都有进行反馈，如果是VIP的家长则有更加强大的功能。
总之，我们的共同目标都是一致的，为了孩子xx年能够考上一所好的高中，在这两年里，我希望我们共同努力把你们的孩子，也是我们的孩子培养成一个有担当的优秀学生。
谢谢大家！
家长会发言稿11
各位家长：
上午好！
感谢家长对我们工作的大力支持与配合！
对此表示忠心的感谢。
一、班级情况介绍
我们二（5）班共有学生44名，男生23名，女生21名。学生个个天真活泼、聪明可爱。由于留守学生给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错的。
我们这个班级通过近半年的来与学生朝夕相处，可以说我们对每个孩子的情况已经很了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能更好的调动学生的积极性，我们在学生的作业本上奖励个小红花。我感觉学生对自己是不是得到小红花、小红旗很在意，所以我们就充分利用这一点，充分调动了学生的积极性，效果非常好。
本学期在班级管理方面尝试班干部管理促进养成教育。培养了一批协助老师管理的小班干部。学生的养成教育已基本形成。什么时候该干什么都很明确，如预备铃后的歌声、大课间中眼保健操、作业的收发等学生们都能自己完成，老师只起一个监督指导的作用。
二、做得好的方面：
（1）集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。
（2）在作业方面，大部分学生能按时完成，并且在书写、速度方面也进步了。
（3）听课习惯和课堂纪律明显有了改观。
（4）学生在文明礼貌方面也进步了。
（5）卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。
三、存在的几点问题：
1）上课时部分学生不够专心，经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。
（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。
（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。
（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。
四、下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
1、写的习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，要求孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：
一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还显然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的.为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
五、安全教育：
1、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的"第一步，至关重要"、，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。是培养学习习惯，知识并不复杂。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。应教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
2，关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。
再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望我们班在新学期创造佳绩！
家长会发言稿12
尊敬的家长同志们：
大家下午好。
今天我们在这里隆重召开初三全体学生家长会。各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表初三全体教师对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们初三年级半个学期以来的工作情况，对学生的教育管理成果；二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们汇报年级教学工作：
从整个级部看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，学生能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态。课间消除了追逐打闹现象。特别是对以前学生中的不良行为进行了整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
初中三年级是初中阶段的关键时期，学生各方面变化会很大，学习成绩会有明显波动，品德纪律也会产生分化。明年6月份，我们年级要进行历史、生物、信息技术毕业升学考试，考试成绩将直接记入学生毕业升学考试总成绩中。
我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，六位班主任老师每天坚持早到校，一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭。在班主任教师的影响下，师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。所以我代表全体教师请家长们放心，教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
下面我介绍一下近一阶段在学习中表现突出的学生及其学习情况：
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
这次期中考试，涌现了一批成绩优异和进步较大的学生。
以下同学学习进步较大：
年级学习成绩优异的学生有：
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我常说，一个学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其关键在于家庭教育。
然而我们有相当一部分家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。常见的、多发的.、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
我们这儿，有个别同学上网吧、打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂。所以希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为。
二、帮孩子养成良好的学习习惯。
自去年山东省教育厅进一步规范中小学办学行为以来，学生在校学习时间大大缩短，在家里的时间增加了不少。例如早上、晚上等，而这一段时间学生的学习情况相差很大，知道学的同学不仅能及时、保质的完成老师布置的作业，并且能及时复习当天所学知识，预习将要学习的内容；然而大部分学生只满足于完成家庭作业；个别学生甚至完成不了作业，早晨到学校抄其他同学的作业。家长朋友们，在学校的时间，老师们统一上课，孩子都能认真学习。但回家以后，学生的学习情况却差大了。因此，我希望家长朋友能把孩子在家的学习抓好，我们按上级规定，每天晚上的作业是1。5小时，我们家长可以根据这个时间来衡量孩子作业完成的数量和质量。其次，孩子作业完成之后，我们家长应检查一下作业质量，看看作业字迹是否工整，练习题是否有没做的等等。其次，应监督孩子在做完作业之后，养成自觉复习、预习、做题的习惯，尤其是学习好的学生更应如此。早晨，学生到校以后，可以进教室自习，来的晚的，应在家中学习。
三、教育孩子认识学习的重要性。
在我们农村，孩子将来要有出息，最主要的途径是学习。我一直认为，学习不好的学生不能算一个全面发展的学生，不管教育形式怎么变，学习不好的学生上不了清华、北大。在此，我希望在座家长能想办法教育自己的孩子认识学习的重要，帮孩子树立远大理想。（可以让孩子多参加劳动，体会农村生活的艰辛，从而激发孩子的学习积极性；也可以多举举身边的例子，我们每个村都有通过勤学苦练最终成材的例子，多给孩子树立榜样）。
三、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业，完成的质量如何，是不是自己独立完成的等等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
四、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们吗？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
五、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
六、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
七、重视学生《快乐成长》的填写工作。
《快乐成长》手册是学生综合素质评价手册，能全面反映孩子在学校学习、纪律、卫生等各方面的表现，家长应认真分析孩子情况，有针对性的填写家长意见和家长寄语，不能简单写同意或不同意。因为从这些项目的填写，孩子也能从中感受到家长对自己的关注程度，因此我们家长应认真填写这些项目。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
今天的家长会就到这里，会后，请家长同志到我们的各班级教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的级部教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
家长会发言稿13
各位家长、老师、同学们：
你们好！
首先我感谢学校能给我们提供这样的一个机会，与学校和老师探讨子女的教育问题。感谢吕老师、苏老师、黄老师以及其他的任课教师，感谢谢安然的同学们以及家长们，谢谢你们平时对谢安然的关心、爱护和帮助。
我是谢安然的爸爸，受老师的委托，谈一谈我作为家长的感受和体会。需要说明的是，我不是一个很称职的家长，因为工作的关系，我陪孩子的时间不是很多；再则，由于缺乏教育方面的理论知识，所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。
一、学习的不仅仅是孩子
我的孩子目前来说成长得很好，从孩子牙牙学语开始到现在，我们亲身感受到了孩子的成长，我感到做家长的担子逐渐重了起来，我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进退、共呼吸。就在上周六，我在枣阳宾馆会议室听了国家级著名“成功学’刘鑫教授讲的《孩子成功的八种心态教育》的讲座，这几天正在思考怎样更进一步的跟上孩子的步伐，怎样教育才能使孩子更加轻松的学习，更高兴的学习，使孩子成才。
二、严是爱，松是害
我一直信奉 “在穷不能穷教育，再富不能富孩子”这句话，从小的时候开始我们对谢安然的要求都非常严格，在生活上总是要求她独立完成；在性格上要求她积极乐观向上；在学习上要求她学会坚持、认真、学习讲究方法激发她的学习兴趣；在其它方面总是创造条件，让她参加各种培训班，在这几年里分别参加过：英语、绘画、作文、钢琴、乒乓球的培训学习，说实话，钱花的真不少，效果没有达到预期目的。在这几年来，虽说没有大的成绩，但是培养了她学习的习惯和良好的综合素质。在谢安然5岁的时候我就开始教她打乒乓球，目的是：“锻炼她的体能，培养她毅力，要她有不服输的思想”。在20xx年， 7岁的她就参加了《襄樊市第一届全运会女子少年乙组乒乓球比赛》，由于她从没有打过这样的比赛，不敢上场，就是上场了心里也紧张，开始的时候输的很惨，谢安然边打边哭，不想比赛了，裁判都说“这个女孩小了，不打算了”，可是我黑着脸，对谢安然说道“这是团体比赛，你代表的是枣阳队，就是输球了，也必须坚持到底，绝不能放弃比赛。”随后的比赛中谢安然放的比较开，在队友的配合下，获得了团体第三名的好成绩。这是枣阳参加襄樊比赛以来最好的女子乒乓球比赛成绩。去年10月份，在中秋节我们单位举办的文艺晚会上谢安然朗诵了自己写的作文《我的爸爸》获得了大家的热烈的掌声，后来还有许多同事夸她聪明、勇敢，作文写的好。就在今年，她的作文《童年趣事》还获得了第六届写作杯全国文学艺术作品大赛的三等奖。
这个孩子的自理能力还是比较强的，现在在家能独立打扫房间的卫生、洗衣服、放学自己坐公汽回家，能帮助大人做力所能及的事情，对老人比较孝顺。
三、注重沟通，正视孩子的不足
我们在关心孩子做人的时候，同时比较关心孩子的学习成绩。有一段时间孩子的成绩下滑的厉害，我及时找老师进行了沟通，和谢安然谈心，分析了她存在的问题。一是上课的时候不集中精神听讲；二是对灵活拓展的题目理解、应变的能力不足；三是学习的主动性不强，平时对所学的基础知识练习的少；四是在平时和考试的时候不认真仔细。通过沟通了解，我及时掌握了她存在的问题，针对这些问题，在今年暑假里采取了二个方面的努力。一是请一个数学家教，对她5年级的'知识重新温习一次，对六年级的知识进行了系统的学习，目前感到效果很显著；二是每天早上孩子和乒乓球教练一起到沿河路跑步，上午打一上午的乒乓球，由于暑假天气炎热，每天她都是把衣服全部汗湿完，即锻炼了她的身体又锻炼了她的思想意志，她现在认识到了“不论干什么都必须专注、认真”。
四、需要探讨的几个问题
现在孩子逐渐长大了，诸位家长可能都有这种发现：“孩子越来越注意自己的穿戴了；孩子有时会不经意的说出谎话；孩子与家长的心灵交流逐渐少了；有时孩子的真实想法不再和家长说了”，这些都是我们需要面对的，需要解决的，希望在这里和老师、家长们在一起进一步的探讨解决。
最后我想说的是：六年级（2）班是不错的，学风浓厚、井然有序、同学团结，班主任和任课老师也非常勤勉敬业。作为家长，把孩子放在这里学习，我非常放心！
我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效，孩子才能茁壮成长，谢谢大家！
家长会发言稿14
尊敬的校领导、老师，各位家长：
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导与老师们致以崇高的敬意与衷心的感谢！
来参加这次初三家长会，我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校与老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达潜力与组织潜力，个性是乐于助人，我支持她经常为同学与老师做些小事！我最想与所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我与她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选取的机会，让她学会思考分析，让她明白任何一件事情一旦做出了选取，就要为她的选取负职责。三年与老师与以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选取了这所学校是正确的，二中的校长与老师用勤奋与努力，用无私与奉献，用用心与进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？
我想，首先我们就应更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长与学校就应把孩子们的吃与喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，此刻的`孩子可聪明了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多与孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松情绪，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
这天在那里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也能够说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累与创造，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家！
家长会发言稿15
各位尊敬的家长：
首先非常感谢您在百忙之中来参加这个家长会，应该说是一个共同的目标促使着今天我们相聚在这里，那就是让我们齐心协力，让我们的孩子健康成长！！
一、孩子们目前的学习生活存在的问题：
孩子们来到一中才二十来天，除了一个数学考试其他科目暂时还没有考查，有需要知道数学成绩的请会后到我这里来了解。但是目前据我的观察以及任课老师的反映，也有一些现象需要我们注意：一是学生还不能完全适应高中生活，有的是来自私立中学的，觉得这里学习生活和初中差别大，所以一直情绪上很焦虑；有的觉得高中学习内容和初中变化太大，初中重感性、诵记，高中重理性思考，一下子没办法适应这些学习方法的改变；有的是觉得高一是不是可以放松放松，学习不是百分百投入。包括一些家长也说我家孩子在初中只学了初三一年，好像觉得孩子聪明，其实这个这种突击式的方法在高中是绝对行不通的，而我们有的孩子觉得初三辛苦了一年，所以高一暂时放松一下：迟到，作业不按时交，上课开小差。高一是非常重要的，一是我们大三门语数外从必修一到必修五五本书，高一就要上掉四本书，所以高一是基础，万丈高楼平地起，没有扎实的高一，就没有顺利的高二辉煌的高三，教育孩子高一要扎实。我们这一届还是分科的，有的家长讲我家小孩马上高二学文科或者学理科，那么理化生和政史地是不是放一放，我负责任的告诉你，这样说是错误的，高一必须每一门全力以赴，学好文科才能更好的解理科的后面的大题目，学好理科文科题目才会回答的更理性有逻辑，再说，我们还有一个高二学业水平测试，也就是会考，如果您的孩子万一没过，虽然很少，但是有，那么别的孩子再准备高三复习，你的孩子还在搞会考复习，他又有什么心思学下去呢？所以高一任务重，难度大，学习量也大。所以请我们家长务必重视高一孩子的学习情况。
二、请教导我们的孩子尊敬并热爱我们的老师。
我首先将我班的教师介绍给大家，我们有些老师可以说是一中的名人，我一提大家也许就熟悉，有些老师虽然大家不熟，但是也是相当不错。首先语文老师是我，我叫谢发茹，同时也是他们的班主任。这后面是我的电话号码，其他任课老师的电话号码如果您想要的话，可以和我联系，我征的老师的同意后将号码给您。数学老师孙家和老师，是我校的明星老师，上一届重点班高三27班的数学老师，工作兢兢业业，责任心强，27班在今年的高考中74个学生考取了69个一本5个二本，一个三本都没有，我是他们班的语文老师。英语老师何老师有美国研修经历，也是原27班的英语老师，是我们肥东一中英语组的学科主任。物理老师袁老师，年富力强，是我们高一物理组备课组组长。化学老师王学功老师，资深化学老师，原化学组组长，现在上了点年龄不干了，是我校化学竞赛的金牌讲解员，课堂气氛活跃，孩子们都喜欢他。政治老师许海军老师刚刚获得合肥市优质课大赛二等奖，而且他也是我们高一英才班28班的政治老师。历史老师刘老师比我大几岁，温和可亲，生物老师陈老师，很年轻，汕头大学研究生毕业，有水平也有热情，学生们跟我反映也很喜欢她。地理老师陈老师，是我校很多课题项目的主持者。这些就是我们高考科目的相关科任老师，应该说我们的教师团队是一个一流的团队，在这样的团队下，对于我们的课堂质量您完全可以放心。
重口难调，我们的老师虽然都很优秀，但是不一定每一个同学都会适应，如果出现这种情况，请我们的家长和我一起孩子做好沟通，教育孩子发现老师的长处，亲其师才会信其道。
如果孩子说不喜欢或者听不懂某门功课，请你这样问孩子：你预习充分了吗？认真听讲了吗？及时复习了吗？老师叮嘱的都做到了吗？不要助长孩子的焦虑情绪，要知道焦虑一天比学习一天要累的多，而消除焦虑做好的办法就是着手去做让你焦虑的事；不要助长孩子的挑剔。肥东一中的讲台不是任何一个老师都能站的住的，都是经过了层层选拔，而且我班绝大部分的老师都有着十年以上的教龄，都经过了肥东一中上百甚至上千个学生的考验过来的，他们身上一定有着很多难能可贵、显而易见的优点，况且你喜欢一个老师才会接受老师传授的知识。希望家长不要随便来和我说换老师，目前还没有，希望以后也没有，除非你有能力找我们周校长办，没有的话，那你只有换班，我想你因为不适应老师而换班，估计也很困难，这一番折腾，吃亏的是孩子。我们一起将孩子教育成一个宽容积极阳光的人，而不是主张他的一些挑剔的习惯。
三、请教育我们的孩子做好班干。
但是，光有个一流的教师队伍是远远不够的，孩子们才是学习的主体，我们就需要一个有序的学习环境。下面我给大家介绍我们的班干成员：
班委：
1、班长：陈xx
2、团委委员：万xx
3、宣传委员：程xx
4、劳动委员：周xx
5、体育委员：刘xx
6、学习委员：黄xx
组长：
王海金、周xx、何xx、封xx、李xx
课代表：
语文：余xx；数学：谢xx；英语：钟xx；
物理：崔xx；化学：徐xx；政治：王xx；
历史：赵xx；生物：孟xx地理：马xx；
我们的班干选取主要通过军训期间的表现，自我介绍，初中的任职经历以及同学的推举产生的。学习委员以中考总分第一名担任，课代表由中考单科第一名担任。我们和所有的班干的约定是一尽职尽责，二，总体成绩不得低于班级前三十五名。其中学习委员的总成绩不得低于前十名，课代表的单科成绩不得低于班级前五名。改选以期中期末考试为准。之所以和同学定了这样一个苛刻的条件，是我们在这个教室还是以学习为主，希望压力能产生动力，而且希望我们绝大部分同学都能和教师、同学沟通交流的机会，我也希望家长在期中考试后能和万一落选的孩子做好思想工作。
以上这些孩子我都在任命之前和他们做了沟通交流，他们都是比较愉快的接受了挑战。我们有的家长觉得孩子担任班干部时不时耽误我小孩的学习时间，实际上这是非常落后的一个观点。班干可以锻炼一个孩子的沟通能力，协调能力我跟孩子说你把一个班干干好了，以后也一定能把项目队长项目经理之类干好，沟通协调的道理是一样的，而孩子到社会上需要这个能力才去培养，实际上迟了。同时，做班干在我们这个班实际上只会促进学习，我们有一个成绩的约定和压力在这里，再者，他是一个班干了，就会想着要起到带头模范作用，无形中就会对自我严格要求。所以，我也希望各位家长能支持孩子的班干部工作，并且鼓励孩子们将她做好。
四、请理解我们的位子排列。
我们班级的位子排列采取的是滚动制，除了第一排的个子不高的女孩子不动，只是左后滚动，从第二排开始都是采取一星期就前后左右呈顺时针滚动，如果不是很明白，请回去问孩子。目的是，除了特殊情况，让每个孩子都能近距离接触黑板。另外最近我观察到我们班有几个孩子视力不好，或者说眼镜度数不够，上课记笔记不看黑板看同桌，或者看黑板很费力，我已经和孩子们说了，请孩子一回家和你们反映，你们就要立即抽时间带他们去配眼镜，不然会影响听课，而且眼睛已经近视不及时配眼镜，度数会越来越高。
五、请帮助我们的孩子遵守作息时间
我们学校的作息时间请各位家长记一下，你们只要记几个时间点就行了，一是我们班要求早上6:45到班，超过这个点就算迟到，中午11:50放学，下午是2:20上课，5:35放学，5:45~6:10分晚读，7:10分上晚自习，9:30下晚自习。
我希望家长一早晨督促孩子早起，不要迟到。另外一定要督促孩子吃早餐，而且一定要吃的有营养，有条件的家长最好能给孩子准备好早餐。因为我们上午有五节课，而且都是主课，脑力劳动量大，并且我们9:00还有一个跑操，孩子如果不吃早餐是很难撑下去的，不要讲听课效率不高，我们高三经常有孩子不吃早餐低血糖在课堂上晕过去的。
第二，我们晚读到晚自习之间时间很短，并且有时有卫生扫除提前考试等情况，家离得较远的同学我们就不建议他回去了，我建议家长给孩子兜里时常准备一点零钱，够买晚饭就行，另外万一孩子没回去，请你们打我的手机询问具体情况。
第二个作息时间是关于你们填的信息表，这个信息表主要是关于周六我校开设的作业辅导，完全义务劳动不收费。我跟学生说，你选择了肥东一中，就是选择了面对高考，你选择了面对高考，就是选择了三年吃苦受累、惨烈竞争的生活，所以节假日对于一中的学生来说只是换了一个学习的场所而已。而现在我们留守的学生较多，电视电脑等客观诱惑也多，双休日孩子的学习时间既没有人辅导更连时间也难以保证，所以我校开设了周六的辅导。由于种种规定和约束，我们上下午各只能安排35人，所以请家长理解支持。我们班每天上午的时间段是：每周六上午8:00-9:20，生物；9:30~10:50数学。下午2:30~3:50物理，4:00~5:20化学。鉴于学生的安全等方面的考虑，请您务必知晓您的孩子的在校时间，我给每位家长发了相关名单，请您确保拿到了，如果有特殊情况不能来，一定要履行相关的请假手续。
我们每周日的晚自习是提前到6:30上的，主要考虑到天气越来越冷，天黑的早，另外周日晚我们可能有老师安排考试等。请您提醒孩子不要迟到。
六、请您不要给孩子配备手机、音乐播放器等电子产品
请家长们一定要做好配合，我们一旦在教室发现会没收，请你们最好不要配手机给孩子，现在手机等于网络，大人都忍不住拿手机上网交友等等，孩子根本抵不住这个诱惑。如果家远不放心，一是外面公用电话很方便，而可以让孩子到办公室那我的手机打，到级部有公用电话。
七、请您配合我们的请假制度
我们在校期间有任何特殊情况必须请假，要学生写假条，签上家长电话号码，我会及时和你们联系，核实后才会准假。
八、请您做孩子最好的榜样和创设最佳的学习环境
一个孩子的成长是需要家庭学校社会三方面起作用的。开学包括刚才有很多家长家长对我说的最多一句话就是我家孩子就交给你了，因为我比较年轻，我们年龄大一点的班主任还有家长对他说，你看就当你多生了一个。这种想法是不对的也是不负责任的，我们做的再好只能是学校教育，而家庭教育你们责无旁贷。
我希望你们能做孩子们最好的榜样。你希望你的孩子成长成什么样的人，那么你自己先努力成为什么样的人，我们有的家长说我这一辈子就这样了，所以我把所有希望都寄托在孩子身上，这样不公平，也没有说服力，孩子会在心里想，凭什么？！我曾经遇到一个家长，和她儿子关系特别紧张，小孩一句话都不听他的。但家长很会说，她说，我对我家孩子讲不要像我这一辈子，没文化受人欺负，他就是不听等等。后来我问她做什么，她说在家，我说在家做什么呢？她说干干家务然后打麻将看电视睡觉。我说，那孩子当然不会听你的话好好学习，他觉得你现在没文化日子过得好的很，最起码你给他看到的是这样。当然不是要你们现在有什么大成就，但是希望你们能给孩子一个积极进取的榜样，比如你让孩子起床，你先起床，你让孩子跟别的孩子比读书读书，你就要努力和别人比种田，打工，或者工作。高中生都懂事了，他们宁愿相信他们看到不会去盲目听他听到的。
就算这一点做不到，最起码要给孩子创设一个好的学习环境，周日家中不能麻将声声，电视机老开等等，而且家庭集体活动比如一家出去玩等要考虑到给孩子预留出学习时间，不然孩子肯定学不下去或者作业完不成，高中知识都是相互关联的，一旦落下，接下来补就困难了。
九、请对孩子的期望不要脱离实际。
孩子明明是以普通班的分数进来的，你非得以特长班的要求来要求他，和家门口这个比，和亲戚那个比，比来比去会把孩子比的没有信心、自卑、甚至厌学。我和各位一样也是家长，都觉得这个孩子虽然有这样那样的不足，但都是我们心目中是无可替代的。不过期望值是要尊重客观实际的。但是也要要求，怎么要求呢，和孩子自己比，每次大考，期中期末我们都有排名，只要孩子进步了，就可以表扬他；也可以和他原本程度差不多的比，更要客观的分析成绩进步或者退步的原因。我在班级里也是这样，会鼓励进步的孩子，批评退步的学生。只要孩子每天都在进步就是最好的事情。
十、请家庭教育行为一致。
说白了就是不能一个打一个护，更不能当面拆台，就算当时不认可也要背着孩子和对方商量。而我们家长尤其一些妈妈当着孩子的面骂的当父亲的.一点面子都没有，或者父亲大男子主义对母亲没有最起码的尊重，你们的家长威严会在孩子那里消失，孩子到最后谁的话都不听，甚至会影响孩子的心理健康成长。
十一、请不要全天看管着我们的孩子。
主要针对一些全职妈妈来说，每天的工作就是看管孩子，像警察一样盯着孩子，这样孩子极容易逆反，让你们母子关系紧张。我就曾经遇到一个，高三一个妈妈专门辞掉工作回来看管孩子。但是一模过后，她的孩子一个多月不和她说话，教孩子看书孩子就故意睡觉……家长来和我说的时候一直哭，不仅心难过，而且还担心会影响孩子学习，最后一句话是，感觉孩子最近瘦了，她“好心疼”，这就是父母心，哪怕被孩子伤透了，还是在心疼着孩子。我分析，主要这个妈妈专门辞职全天式的陪伴给孩子的压力太大了，其实这个孩子在班里还算挺老实。所以我希望有条件的妈妈尽量既能照顾孩子又能出去工作，不管家里缺不缺这几个钱，可能不好找，一是个孩子一个积极的人生态度，二你整天陪着孩子就算不不多话也是无形压力。另外有一些家长容易唠叨，心理学上讲，一句话说三次没有回应，你再说就起到反作用了，各位家长尤其妈妈，唠叨三次之后孩子没反应，你就想想其他方法吧，不然只会起反作用。
十二、更不能对孩子放任自流
今天大家都来了，我们就应该没有这样的家长，但是我希望你们不仅要关注孩子们的学习，也要或者更要关注孩子的心理健康成长，就是要多沟通，多关心孩子的生活等等。每周六晚上可以一起和孩子散散步，两三个小时，什么话都会说了。今天有一些家长不是父亲母亲，那么请你们回去转告在外面忙碌的父亲母亲，请他们至少一个星期就要给孩子打个电话，尤其父亲，再平淡的话说和没说孩子感觉就是不一样。有一定文化水平的可以写信，就算住在一起但是亲子关系不那么融洽，也可以抽空写写信，放在孩子的桌上枕下，孩子看到会很感动，就算有错别字病句也没关系。我在初中时我的父亲就会给我写信，我大学乃至毕业这些信我都保存在，现在拿出来看还是很感动。
以工作忙就连这些最基本的交流都忽视的话是失职的，是不负责任的，不仅导致孩子心理问题更可能会产生情感方面的问题。现在的高中生，生理发育已经成熟了，但是心理发育还没跟上。如果孩子心理有压力等等情绪需要倾诉，那么你家长又不在，现在孩子已经长大了，极容易就找异性，小女孩找男孩子，小男孩找小女孩去倾诉，不是说他们就一定是在谈恋爱，或者就一定有危害，你们家长发现这些问题也要注意，不要一下子就拿“早恋”，“谈恋爱”去训孩子，我觉得那就是在找个倾诉对象，但是孩子不是大人，感情和学习他们没办法分开，就会耽误学习，而且小孩子把握不好度还会有更大的麻烦等着你我。
我知道各位家长都很忙很累，但是我们为什么而忙为什么累，中国传统的心理习惯我们百分之六十甚至朝上是为我们的孩子而忙，我们愿意为孩子花钱，为他们甚至愿意付出我们的一切，但是现在我们的孩子不需要钱也不需要你们的其他的一切，我们的孩子要你们的时间和精力，请多观察他的学习生活，多关注他们的情绪和思想动态，并多做指导沟通，多和老师班主任联系。高中三年是我们的孩子的人生的黄金时期，而且是不可逆转的，如果这三年不走好，那么将来孩子和我们家长将要付出更大的代价去弥补！所以请让我们联起手来，让我们的孩子健康、快乐、踏实充实的成长！！
下面家长有什么疑问或者不明白的地方可以提出来我们彼此讨论。
第一次家长会，啰嗦了一些实话，感觉收效还好。
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