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演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿的使用频率越来越高,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编整理的小学生学习的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生学习的演讲稿1
敬爱的老师们,同学们:
英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面,把握时代脉搏,提升自身文化素养。
由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体,学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额;而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。
对于小学生来说,有很多学习外语的优势,比如说,他们很少为语法去冥思苦想,他们的记忆力和模仿力都很强,他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确,小孩的英语进步会非常快。
小学生可以通过以下方法学习英语:
(一)趣味学习法
1、听听、说说、做做。
在学完1—10的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了数字,一举两得。又如,在学习body时,可做touch(触摸)游戏,即让老师发指令,同学边做动作,边重复身体部位名称。如,老师说:“touch your mouth。”同学边指自己的嘴巴,边说:“mouth,mouth,this is my mouth。”这样既锻炼了同学的听力,又加深了同学的记忆。
2、演演、说说、唱唱。
表演是学习语言的有效途径,小学生更有爱表现的欲望。在学animal时,可抓住每种小动物的特征,边读单词边做动作,边做动作边找相应的单词卡片。
在学习时,还可以适时地学唱一些英语歌曲,既可以调动学习英语的积极性,又可以增强记忆,活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后,可以学唱“the days of the week。”,这样能很快地记住sunday、monday等单词,取得事半功倍的效果。
3、听听、说说、画画。
这种方法可以发挥同学的想象力,训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来,从而增强分辨、记忆单词的能力。
在学习hot,cold,rainy,windy等表示天气情况的单词的同时,可用简单的图画来表示单词的意思。如:戴草帽或摇扇子表示hot,打伞或穿雨衣表示rainy,头戴纱巾或树枝摇摆表示了windy,戴墨镜表示sunny,打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……
在学my clothes时,同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物,与此同时,还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色,并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动,既巩固了新学的单词(衣服名称),同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。
(二)幼儿单词记忆法
幼儿记忆力好,如果方法得当,从小记熟一定量的单词,那对他日后的学习当然是大有益处的。上海市青浦区实验小学顾敏茹老师经过多年苦心钻研,摸索出一套行之有效的幼儿单词记忆法。具体地讲,有以下三种途径:
1、编一段话。
就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记住了单词的读音,又可以在一段情景中感知到单词的意义,通过理解更有利于记忆,可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词,于是就“中西”结合,编了以下一段话:
今天是星期天,早晨起来,我刷好牙、洗好脸,吃了一块cake,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,来到了汽车站,拿出一面flag,拦了一辆car,到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,于是拿出一只glass,喝了一杯milk;一看天色不早了,马上乘上jeep回到了家里,我的dog正在门口欢迎我呢。
2、画一幅画。
心理学告诉我们:孩子抽象思维薄弱,理性认识能力较差,而形象思维比较发达,易受感性形象的影响。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣,从而烙下较深刻的印象。因此,在英语学习中,为了加强记忆,可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式,最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后,可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来,这样可加深记忆。
3、唱一支歌。
对初学英语的.孩子来说,有些单词的发音很拗口,由于不能朗朗上口,时间一长,极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音乐的烘托,单词的发音变得容易起来,于是,可以把难读的单词编入歌曲中,这样通过唱歌来记忆这些单词。
4、做一个游戏。
有一位教育家说:“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛,调节孩子的学习情绪,更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣,从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之,便形成一种良好的英语学习习惯。例如:把几个孩子分成两组,选几位轮流做裁判,两组孩子用句型this is a …,i think来猜礼盒里面的动物,猜对了,得一分。若猜对,裁判就说:yes,it is。猜不对则说:no,it isn’t。每个礼盒直至猜对为止,比赛就结束,两组比分数定胜负。在这个游戏中,孩子的好胜心被激起,积极地投入到学习中来。这样的guessing game,充分发挥了孩子的想象力,让孩子在玩乐中掌握了单词和句型,也培养了英语交际能力。
小学生学习的演讲稿2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,今天很荣幸能站在讲台前竞选我们班的学习委员。
我之所以竞选学习委员,是因为我在学校这方面是占有一定优势的,我的语文成绩很好,作业本与试卷练习准确率很高,所以我常常被老师表扬。英语成绩也不赖,听说读写,样样精通,我还参加了全国《英语报》的作文比赛,获得了二等奖与三等奖的优异成绩。数学我也不错老师发的奥数练习,单元拓展,我都会做,而且准确率很高,成绩在班上名列前茅。
如果我真的.选上了学习委员。我会做到:
1.严于律己,帮助基础不好的同学们,使他们学习进步。
2.仔细检查小组长的作业,一个一个认真补勾。
3。绝对不假公济私,即使是我的好朋友犯错误,我照样批评。
4.每天早上早读课前十分钟与每节课前,我都会带领同学们经典朗诵。
5.中午管理自习课的纪律,让教室安静。
6.我检查组长时,不会不拿书听,更不会不耐烦让他草草通过。
同学们,如果我选上了学习委员,我一定会热情服务大家,请大家相信我,鼓励我,支持我,给我一个机会,还你万分惊喜!
谢谢大家!
小学生学习的演讲稿3
敬爱的老师们,同学们:
学习是轻盈的翅膀,陪伴我一同飞翔;学习是香浓的咖啡,等待我品尝;学习是埋藏着的金子,期待我的发掘;学习是一道彩虹桥,成功就在彼岸。
想把学习搞好,我认为不能蛮干,要有好的学习方法,这样才能事半功倍。下面是我的.一些学习心得,现在拿出来跟同学们分享:
第一,要经常复习学习过的知识。子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”孔子教导我们要经常复习学过的功课和知识,做到“吾日三省吾身”,时时体察自我的学习过程,坚持做到课前多预习,课后多复习,这样学习起来就更是得心应手。
第二,培养自己的学习兴趣。兴趣是最好的老师。确实不错,没有兴趣,就会缺乏学习动力,缺乏持之以恒的韧性。那么怎样才能培养学习的兴趣呢?对于自己不喜欢科目,或者是弱势科目,我们不能放弃,或者产生畏惧心理,反而要想办法加倍去“爱”它。我会把这些不喜欢的科目当作一种带着挑战性的游戏,把听课当作在做游戏。如果我觉得自己在课堂上做好了,就给自己一点小奖励。久而久之,兴趣也就慢慢培养出来了。
第三,坚信“勤能补拙”。我深深懂得:伟人所保持的高度,不是一下子就达到的,而是在同伴们都睡着之后,一步一个脚印,艰辛地爬上去的。我感觉英语成绩不够理想的时候,我就会每天早晨早早的起来背单词、背课文;我知道我数学不好,我就多做练习题;我想我语文要取得个比较的成绩,我就多读课外书,多练笔,多背古文古诗,多积累词汇……我相信勤奋、刻苦的努力,最终会换来好收获;同时,我也深深的明白:如果我不这么努力的,我肯定连现在成绩也保持不了!
最后,祝大家的生活能被学习所充实,在这色彩斑斓的世界里,让学习作为翅膀,带你,带我,带所有热爱学习的人,飞向阳光,飞向梦想!
小学生学习的演讲稿4
亲爱的老师、同学们:
新学期开始了,“28天,我们一起来见证”这个活动也开始了,今天,老师发给我们每人一张表,我们又高兴又伤悲。高兴在哪里呢?高兴在可以养成好习惯了;而伤悲又在哪里呢?伤悲在于每天都要写作文了。接到表,有人唉声叹气,有人满怀欢喜。不管怎么说,这个活动开始了。
新学期,新气象。当然了,还要有新学期,新目标呢,跟以前一个样子。学校的目标是:自觉做一个懂礼貌、讲礼仪、文明有修养的人。年级目标是:做操集合快、静、齐,动作规范,听从指挥。雷老师定制的班级目标是:早读专心读背,午读安静投入。下面就要到我们自己拟定的目标了,我的个人目标是:1、品行:在学校或楼道里见到垃圾,主动捡起来。第二条、习惯:回到家以后,认真预习并完成作业。所有的目标都填好了。
我们要考虑一个大问题了,那就是如何每天坚持养成好习惯呢?这个问题可真是伤脑筋呀!如果有一天生病了,忘记养成好习惯怎么办呢?我知道怎样才能每天坚持养成好习惯。你每天只要用心学习,不想任何其他的事情,就可以养成认真学习的好习惯;每天认真听讲,积极发言就可以养成专心致志的.好习惯了;不让大队辅导员提醒就主动捡拾垃圾,就会养成讲卫生的好习惯了;只要见到老人主动打招呼就会养成懂礼貌的好习惯了。如果这些你都做到了的话,你就是个好学生了。
我始终相信我在这28天里会养成好习惯,希望在这28天里,我能成为好学生,那些坏习惯,就永远跑不到我身上了,让我们彼此加油吧!
小学生学习的演讲稿5
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家早上好!我是……
曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的'重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。不劳必定无获!
“业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。不如试试“常立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。每当这时,我会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
小学生学习的演讲稿6
各位老师、同学们:
大家好!
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。
也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的`人生。每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
新春佳节刚刚过去,这是最容易松懈的时候,我们必须抓住这段易逝的时光,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。
谢谢大家!
小学生学习的演讲稿7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xxx,今天我能有机会站在此处演讲,多亏了你们对我的支持,感谢大家对我的厚爱。那今天我要去演讲的题目就是《认真学习,才能获得成功》。
现在我们都是小学生,我们最主要的任务就是学习,是认真把学习搞好,只有现在把学习放在重要的地方,以后我们才能获得成功。小学的知识都相对较简单,如果我们现在就开始不认真学习,不去努力的上课听课,那我们以后也会很难追上去。大家一定要知道学习不是一个小时两个小时的事情,是需要我们去花费很多的时间去学的,不然怎么可能学得好。我们小学才六年,如果这六年里都不去学习,那你以后不管有多少个六年都不会去付出自己的努力,还是一样任何都得不到。
我们作为现代人如果都不努力学,那还不如一个古人呢。同学们应该都知道成语凿壁偷光的故事吧,古人匡衡幼时为了学习,凿穿墙壁引入邻舍的烛光读书。你看人家那时候条件有多艰苦,可是还是依旧在努力学习,不放过一丝学习的机会。可是我们现在有这么好的学习环境和条件,却不去努力学习,这多么让人羞耻。回到话题上来,因为匡衡的好学,不怕辛苦,勤奋努力,所以他最后能够成功官职丞相。所以我们更要在学习上努力了,匡衡在那样艰苦的条件下努力的学习都能成功,我们在如此好的条件再去认真努力学习,何尝没有成功的那一天呢?
所以趁着现在我这么好的`时光就要去认真的学知识,上课要专心听课,努力的记笔记,这样你下课之后才能更好的复习。我们现在正是学习的好时机,如果不把握好了,以后只能徒伤悲了。小学时代的我们就是要认真的去把知识学好,把自己的基础打坚持了,这样以后在往更高的学府学习的时候,才不会觉得学习很难,基础真的重要,因此现在我们就要学好这个时段的知识。
同学们,要记得学习从来都不是一朝夕就能完成的,如果要想获得更多的成功,我们就必须要把握好小学的时间去学习。上课千万不要开小差,作业有一定要完成,只有如此,我们成绩才会好,未来离自己的成功才会更近,我相信我们一定能实现我们自己的梦想的,走向成功的道路。
演讲就到此结束了,谢谢大家。
小学生学习的演讲稿8
同学们:再过几天就是我们的传统节日——清明节了。印象中这个飘着春雨的节日,对于中国人来说是祭奠先辈、追忆先人的日子;而对我们青年学生来说,除了祭拜祖先,更是缅怀革命先烈,继承烈士遗志的重要日子。
忆往昔,在血雨腥风的战争岁月里,无数优秀儿女为了民族的解放事业,为了国家的和平统一,不惜抛头颅,洒热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。当我们站在操场上仰望五星红旗冉冉升起的时候,当雄壮的'国歌声回荡在我们耳边的时候,我相信每个人都能记起先烈们发出的最后的吼声:“不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城”。如今先烈们已长眠于地下,但他们大无畏的牺牲与奉献精神定能名垂青史,万古流芳,激励着我们一代又一代人。今天我们站在这里,缅怀他们,感念他们,表达我们崇高的敬意!
如今,我们的祖国已今非昔比,她正一步步走向繁荣富强。我们缅怀革命先烈,就是要学习和继承革命先烈不畏牺牲勇于奉献的精神,树立远大的理想,坚定爱国的信念,珍惜美好的时光,勤奋学习,为祖国贡献自己的智慧和力量。“应知学问难,在乎点滴勤”。同学们,时不待我,只争朝夕。恰逢我们荣成市正在申办国家文明城,我们应把爱国的行动和创城口号落实在我们的学习生活中,努力学习科学文化知识,认真听每一堂课,积极完成每一项作业。自创城活动开展以来,在我们身边涌现出了一大批“校园文明小卫士”,他们说文明话,做文明事,他们讲文明,懂礼貌,他们尊敬师长,团结同学,他们是我们的好榜样。
创城活动开展以来,我们取得了成绩,但我们还存在一些问题:问题一、课间喧哗声大;问题二、上下楼梯时有喧哗和跑跳等违纪现象;问题三、排队就餐时,个别学生说笑;问题四、就餐时,个别学生浪费粮食,不能做到光盘行动;问题五、过斑马线时,不能自觉排队,甚至有说笑等不文明行为;问题六、候车时,不能自觉排队,甚至有打闹等不文明行为等。以上不文明行为,应引起我们全体师生的重视,应向身边的榜样学习,及时改正,争当文明小市民。
下周,一是我们学校将继续深化创城活动,及时自查自纠,对督察存在的问题,马上整改,决不姑息。二是我们将举行月检测活动,希望同学们做好充分准备,期待取得好成绩。
今天的升旗仪式到此结束,谢谢大家。
小学生学习的演讲稿9
各位领导,老师们:
大家下午好!
在新课程改革的大潮下,教育的首要问题就是培养学生学习的自主性,让学生自主地参与教学。自主性学习能让学生积极发展各种思考策略和学习策略,能让学生在学习过程中有内在的动力支持,能从学习中获得积极情感体验。真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学。面对学生学习的现状,应如何培养学生的自主性参与意识,提高学生的自主性参与能力?在教学中,我有以下几点策略:
一、提供自主努力目标,增强自主参与意识教师在教学中,将自己视为“一位顾问”、“一位交换意见的参与者”、“一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出现成真理的人。”同时树立正确的学生观,努力改变学生的学习方式,要接受性的被动学习为探索性,发现性的学习。目标导向意在置学生于学习主体的地位,让学习看了学习目标带着问题积极、主动地参与学习活动。我认为,课堂上不仅要让学生明确一节课的总目标,还应该让学生明确每个教学环节的具体目标。一般在每一节课的开始,应呈现总的目标,使学生有个总的冲刺的目的地,在教学过程中,较大教学环节的具体要求,也要通过过渡语或小黑板、幻灯片等形式使学生明确。呈现教学目标的根本在于:把学生推到探究新知识的“第一线”,让他们自己动手、动口、动脑主动思考问题。并在探究新知识的过程中,暴露他们感知理解新知的矛盾和差异,把他们弄不懂的地方,错误的地方摆在桌面上,再引导他们通过独立思考,摒弃错误,发现真理,实现由感性认识到理性的转化。这样,通过活动,让学生自己转化并发现要学习的东西,能够积极地被同化,因而容易得到更深刻的理解。
二、激发自主学习动机,形成自主参考心向通过观察发现,学生在课堂上的感受,综合得出学生的反映有这样几种情况;(1)对学习内容和过程感到有趣(乐趣感);(2)虽然谈不上对学习感到有兴趣,但完成学习任务或取得好成绩时感到愉快和满足(成功感);(3)对考试和测验的焦虑,对考试成绩很担心(焦虑感);(4)厌倦学习活动(厌倦感)。学习的过程中学生有以下特点:情感体验为“有趣”的那些学生,在学习中显示出一种兴奋,喜欢思考和表达自己的观点,对学习“厌倦”的学生大多数学习成绩太好,从而产生对学习的恐惧。虽然同一学生对学习的体验会随学习内容的变化而变化,但在一定时期基本的情感体验具有相对的稳定性。“凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣”。兴趣是学生对学习活动的一种积极的认识倾向,它是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。所以,要让学生感受到数学“有趣”,就要善于挖掘教材中的'激励因素。在教学中,要以教师之情导学生参与之趣。(1)把自己置身参与者位置,服务者“地位”。真正把学生当作学习的主人,热情鼓励每个孩子,实实在在地营造出平等、宽容、尊重、理解、和谐、愉悦的学习氛围,使学生在课堂中大胆地说、快乐地说,积极参与课堂教学活动,真正成为学习的主。(2)尊重学生,相信每个孩子都有自己的闪光点,允许学生发表不同见解,鼓励学生提出疑问,异议甚至批评。正确看待学生的答错、写错的情况,对待学生要多宽容,鼓励和引导,使教学过程成为一个源源不断的激励过程。
三、创设主动探索空间,促成自主参与学习通过教学发现,在学习过程中学生不仅要有行动参与,而且要有合理的认知参与和积极的情感参与。实际上,认知参与涉及学生“会学”的问题,而情感参与涉及“喜欢学习”的问题。在教学中,教师应该促进学生的认知参与和情感参与,以及在学习中获得正确的学习的方法和对的正确态度。教师的任务不仅要使学生获得知识和发展能力,而且要关注学生数学学习过程,特别是应该充分重视学生在学习中的情感参与,在教学过程中不断地让学生“有趣”和“成功”的体验,在教学过程中,使其逐步形成正确的学习态度,得到全面和谐的发展。
四、注重学习方式的指导,提高自主参与能力传统学习方式把学习建立在人的客体性、爱动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性不断消退。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习态度,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和忽视发现与探究,从而在实践中导致了对学生认识的极端处理,使学生学习书本知识变成仅仅是直接受书本知识,学生学习纯粹属于被动地接受记忆的过程。这样的学习方式就是要改变这种状态,把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题,提出问题,分析问题,解决问题的过程。转变教学学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的,要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手,勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力,实践能力。增进学生自主意识的关键在于教会学生学习的方法和策略,让学生由“要学”到“学会”,最后过渡到“会学”,提高学生的学习质量,使学生成为学习的小主人。培养自学能力,指导学生逐步学会看书,提出问题,归纳知识。从书本上获取知识是学习的途径之一,所以我在教学中注意指导学生养成看书的习惯,并学好预习新课,在预习的过程中提出自己不懂的问题,这样不仅为教师教学新课做好充分的准备,而培养了学生的自学能力,为主体独立参与学习,发挥主体作用奠定基础。总之,在教学课堂中注重学生的自主性,是新课程改革的一项重要的教研工作。培养学生的自主性能激发学生的求知和好胜心,发展学生积极进取的心理品质,还能培养学生自主学习的能力,养成勤于思考、善于思考的好习惯。
因此,教学时,要想方设法发展学生学习的自主性,让学生自主地学习。
谢谢大家!
小学生学习的演讲稿10
敬爱的老师们,同学们:
啊!雷锋叔叔,你是多么伟大!多么神奇!如果活到现在,你已逾花甲的年纪,可我们还是要叫你“雷锋叔叔”,以全中国少先队员的名义。因为你的精神永远年轻,哪怕再过一个世纪!
别看我们谁也没有亲眼见过你,你的音容笑貌是那么亲切,那么熟悉。不要说岁月匆匆,你的脚步渐渐远去,此时此刻,你仿佛来到了我们的校园,带着战士的风采和青春的活力。
雷锋叔叔,你和我们在一起——在课堂里我们一起读课文,做习题,学海泛舟,像幼苗吮吸知识的甘霖;在操场上一起踢足球,玩游戏,锻炼身体,像小鹰丰满翱翔的羽翼。
雷锋叔叔,你和我们在一起——和煦的春风中,我们一起挥汗如雨,栽下棵棵小树,给华夏大地增添片片新绿;灿烂的阳光下,我们一起升国旗,伴着国歌雄壮的旋律,表达对共和国母亲的敬意!
雷锋叔叔,你和我们在一起——你是我们永远的校外辅导员,全中国的.孩子们都爱你!透过你欣慰的笑容,我们懂得了什么叫幸福,理解了人生的意义;珍藏你留下的日记,我们便拥有了一份宝贵的精神财富,获得了巨大的鞭策和激励。
雷锋啊,你是飘扬的旗帜,我们要高高擎起!雷锋啊,你是烛天的火炬,我们要千秋万代传递!
雷锋叔叔,你永远和我们在一起……
我心潮澎湃,展望未来,豪情满怀。以前当我看到大哥哥、大姐姐升起鲜红的五星红旗时,那时幼小的我想:如果有朝一日我能当上升旗手的话那该多好呀!没想到这个星期我就实现了自己曾经的愿望!因为是同学和老师对我的信任,让我当上了本周的升旗手,所以我要感谢他们!我会做好一个升旗手的责任。在今后的学习生活中,我也将更加努力,为班级、为学校、为国旗增光添彩!
当我们又一次翻开共和国英雄的履历,一个平凡的名,伴随春风映入我们的眼帘;一串闪光的故事,和着阳光走进我们的记忆……
小学生学习的演讲稿11
各位老师、同学们:
大家好!
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的'将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。
也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。
新春佳节刚刚过去,这是最容易松懈的时候,我们必须抓住这段易逝的时光,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。
谢谢大家!
小学生学习的演讲稿12
敬爱的老师们,同学们:
大家早上好!今天我们演讲的主题是努力学习,只争朝夕。
年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。
为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。
爱因斯坦曾经说过:"在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋";卡莱尔更是激励我们:"天才就是无止境的刻苦勤奋的能力"。
长江后浪推前浪,就是我们的`雄心;强中自有强中手,这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一(滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在"当下"。
伟大的祖国日益强盛,几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族,捧起一轮炽热夺目的东方红日,努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!
国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,我们只争朝夕!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
小学生学习的演讲稿13
友爱的教师、学生们:
大家好!
不知不觉已经开学几个星期了,大家又进入了紧急而繁忙的学习生活中,同时也迎来了我们班进行的班干部竞选活动。作为五(5)班的.一份子,我想竞选学习委员一职。
有句话说得好:“学问就是力气。”正由于有了学问,在这世上才会有天才。既然我想当学习委员,我就会以身作则,在各方面严格要求自己,为学生们树立一个好榜样。在这些年里,我被评为了“三好同学”、“优秀少先队员”的称号,作文也经常在班上作为范文来读,还在全国作文竞赛中获得了奖。在我竞选之前,我也曾当过学习委员,在管理的基础上有一些阅历。我希翼,我能靠着我优异的成果,能得到学生的认可,继续成为学习委员。
如果我当选学习委员,我会在小学的活动中带头,从而加强学生们的乐观性,使我们的校内生活丰盛多彩。我还会协助教师收发作业,使学生们按时得到作业,并且能按时完成。同时,我会谦虚接受大家提出的建议,完美我自己。在学期末的时候,我还会召开一次会议,总结学生们这学期的学习状况,将其优良传统发扬下去。固然,也有不好之处,我会找出他们的不足,并叫他们努力改正,争取下次做得更好。
如果我被落选了,我也不会气馁。由于当好一个学习委员的确不是一件简单的事件,我会不断改善自己,把自己做得更好、更棒!
我的演讲结束了,希翼大家为我投上珍贵的一票,感谢!
小学生学习的演讲稿14
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
作为五年八班的一分子,我想竞选学习委员一职。
我喜爱与别人竞争,由于竞争可以使我不断进步。假如竞选胜利,我会更加严格地要求自己;假如竞选失败了,我也不会气馁,会连续努力,等待下一次的竞选。
假如我当上了学习委员,我会以身作则,在学习方面严格要求自己,为同学们做一个好典范,起到带头的作用。我始终都仔细学习,喜爱劳动,关怀同学,从一年级到现在,每学期我都被评为“三好学生”和“文明学生”,我的钢琴已考过五级,喜爱绘画、阅读等,在学习方面有深厚的兴趣。我曾经当过组织委员,积存了一些当班干部的阅历,只要努力,我信任,我肯定能够胜任学习委员这项职责的!
当上学习委员后,我会在早读的时候带着大家仔细地朗读课文,让教室传出的朗朗读书不再夹带着蚊子“嗡嗡”般的说话声;当教师不在时,我会带着大家朗读或自习,不吵吵闹闹,当好教师的“小帮手”,也当同学们的好朋友!
此外,我会利用课余时间帮忙一些成绩较差的同学,让他们增加学习的兴趣,从而提高成绩。放学后,我会组织这些同学对今日学习的语、数、英三科的'内容进展复习,大家有什么不懂的也可以提出来,咱们一起解决。在周末或晚上,同学们有什么疑难,也可以打电话给我,我们一同探讨,共同进步。另外,我也会帮忙个别考试爱作弊的同学,改正错误,让他们知道,作弊是一种不好的行为,让他们平常上课仔细听讲,独立完成作业,提高成绩。
同学们,请信任我,支持我!把你们手中珍贵的一票投给我!
感谢大家!
小学生学习的演讲稿15
敬爱的老师,亲爱的同学们:
学习习惯是一个人学习成绩的基石,好的学习习惯有助于提高学习效率,减轻学习负担。是每个人快乐的源泉。养成良好的学习习惯是成功的开始吗?首先,我们应该分析一下学习习惯的基本特性。学习习惯分为很多种,但总体来说。好的学习习惯,目的都是相同的,那就是提高学习效率。因此,我们先从学习效率的提高开始论证。采取三种好的学习习惯。逐一分析它们的共性。
一。预习,提高学习效率的一种方法是在完成作业后,立即翻开课本,预先阅读即将讲解的章节。这样的预习可以提高课堂听课的效果,并有助于巩固知识并培养自学能力。在进行预习时,可以针对将要学习的内容提前查资料,深入理解并记录问题。或者使用笔记标记重点,以便第二天能够有针对性地听课和练习。
二、上课记笔记,提高学习效率之二:在认真听课的'同时,应当有意识地用笔划出一些需要进一步理解和练习的内容。对于自己遇到的疑难问题,可以使用各种符号标记出来,以便课后向老师请教或与同学进行讨论。在老师讲课时,简略地记录下主要内容,这样能够更深刻地记忆和理解。经过实验证明:仅仅听课而不做笔记,只能掌握当堂课程的30%;完整地做笔记,只能掌握50%;而在课堂上用笔在书上划出重要内容,并记录相关的句子,在课后整理笔记,能够掌握所学内容的80%。
三。阶段复习,提高学习效率之三:学过的知识,要及时复习。这是孔子所提出的概论。诚然,经过一段时间的学习,所学知识的记忆,通过人体遗忘图证明:每一段时间,都有一部分知识的忘却。因此,阶段复习是必不可少的。与课后复习不同,阶段复习更能巩固人的记忆。对所学的知识进行总结、归纳,形成章节知识结构。在大脑中回想所学知识,再通过书本、笔记记忆。能使知识系统化,巩固所学内容,形成提高学习效率的重要环节。
其实,追求高效学习的良好习惯涉及多个方面。然而,只要我们在学习过程中积极寻求经验并理解“学无止境”的精髓,就能明确学习的初步概念。此外,借鉴他人的良好学习习惯也能带来良好的效果。良好的学习习惯是成功之道的开端,也是成才的基础。
谢谢大家!
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