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在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的年级组长家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
年级组长家长会发言稿1
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸被邀请在这里代表学生家长发言，首先我代表全体家长恭祝各位、老师工作顺利，身体健康！祝亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！
我女儿在实验学校已经度过了六年的快乐时光，我时刻关注着实验学校，学校先进的办学理念和育人环境感染了我，实验的老师们的爱岗敬业、爱生如子的无私奉献，也亲眼见证了实验学子们积极向上和刻苦学习的品质。看着孩子们在老师们呵护、细心培育下，健康快乐地成长，我们做家长的心里，感到特别的温暖！在此，我再次感谢学校、感恩老师。
今天，我作为一名学生家长代表，想和同学们进行一次心灵的交流。
一、知识改变命运，学习成就未来。
著名导演张艺谋曾经说过"无论是名扬全球的科学家、艺术家，还是一名普通老百姓，都会用知识来改变了他们一生的命运。"一代伟人博览群书，海纳百川，全国改变了的命运，用知识谱写出了光辉的章；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！
同学们知道当今社会最注重什么吗？人才！只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。那对于初中生的我们来说，读书显得更为重要，因为初中是我们人生中重要的学习阶段，也是由小学向高中过渡的.关键时期。为此我们要听从老师的教诲，好读书、读好书，不怕苦，认真学习，严格要求自己，按时完成作业，积极参加学校组织的各项活动，争做一名优秀的中学生，早日成为国家的栋梁之才。
二、家校联合，共同托起明天的太阳。
"望子成龙，望女成凤"，这是天底下每一个家长的共同心愿。家庭教育更是学校教育的完美补充，所以我在家对女儿的要求是：规范自身的行为，养成良好的习惯。每天放学回家，同学们该做什么？如何做？这都要有计划，当然父母的监督是不可少的，父母们的唠叨你们也不要埋怨，要理解父母的心情，在学校有老师的教育，在家靠自己的约束和父母的监督。
早上，按照作息时间表起床洗漱，边吃早餐边听英语听力，然后书包到学校；中午，吃完饭后先处理上午的部分作业，然后休息一下；下午放学回来，要有计划的做好家庭作业，做作业时要讲究质量和效率。进入初中后课程增多，作业量加大，这就要求我们合理安排。作业做完后，可以邀请父母帮忙检查看是否完成，有条件的可让父母们帮助解决一些疑难的问题。完成作业后，适当放松一下，预习第二天的新课内容，阅读一些有利于我们身心健康的书籍，争取在十点之前睡觉。一周要有计划地进行体育锻炼，我和我家女儿约好一周打一次羽毛球、进行一次长跑，因为平时同学们学习紧张，除了每周的体育课，体育锻炼时间较少。目前我们真是长身体的关键时期，体育锻炼是必不可少的。
三、完善自我，追求卓越。
同学们，我们的是自由的，但我们行为应该是规范的。我们应该做一个讲文明、懂礼貌、有素养、有气质的中学生。行为规范，不随手乱扔垃圾，集体活动时安静、有序，学会尊重别人。希望在以后的读书生涯中，我们要不断地完善自己，语言越来越文明，要使我们的校园越来越干净，队伍越来越整齐，越来越多、越来越亲切的师生问候。
一位母亲曾在给孩子的信中写到："孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，做一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产生一生的影响：他们的公平与善良、真挚与光芒，会在你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。孩子，只有负责的老师才管学生。所以，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，要心怀感激。因为，只有负责的老师才会苦口婆心地管教你。他期待你成人成才，才如此出力不讨好。"所以，在学校，我们要听从老师的教诲，不管这个老师是否带我们的课，只要是学校的工作人员，他们都有教育你的权利，你都要服从管理，实际上他们所做的一切就是帮助你完善自我，追求卓越。
同学们，今天我作为家长代表在这里发言，像你们的父母亲一样，我想说的话还有许多，但由于时间的关系，不再"啰嗦"、下面我引用一位的话做为我今天的结束语，与大家一起共勉：老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。同学们：请善待你的老师，尊重你的老师，就是尊重你的未来！
最后，祝各位、老师们工作顺利！祝同学们快乐学习，健康成长！祝实验学校的明天更加辉煌！
谢谢！
年级组长家长会发言稿2
各位家长：
大家好：
今天站在这里讲话心里很忐忑，我的女儿在学习成绩并不名列前茅，再说我个人在时间、精力的付出上也绝对比不上在座的各位，甚至说非常惭愧。就孩子在语言能力、口语交际方面的突出表现（班主任语）我与大家谈谈感受。
我的女儿说话较早，11个月左右，3岁开始认字，学前总共上了3个月幼儿园，没上过学前班。上学前没摸过笔。在书写、画画、做手工方面都是弱弱项。为什么在语言表达能力、与人沟通能力、班级亲和力方面得到老师同学们的认可和肯定，我想谈谈以下几点：
1、平和的家庭环境、舒缓的和谐氛围是良好性格形成的大基础。
2、父母与孩子要真正的交朋友。多倾听、多交流、不隐瞒、不回避问题，力邀他们参与家庭内政。
3、同小朋友们友好相处，不斤斤计较。包容、谦让、共同分享。
4、心理健康，自我定位准确。进步永远只和自己比，努力程度一定要和别人比。我女儿总是用赞赏的语气谈论同学和朋友：妈妈，云舒唱歌可好听了，她会唱好多歌；妈妈，苏姚的字写的可好看了，像是印出来的；妈妈，阿祥和小亚特幽默，总是在课间把我们逗得哈哈大笑......说这些的时候，看得出来，认可、羡慕、敬佩的心理绝对大于嫉妒。
5、尊重孩子的选择。在上不上兴趣班、上哪方面兴趣班，学习方式、时间安排，旅游方式、旅游目的地，休闲方式、课外书选择，原则上听取她的意见，尽量充分满足她的要求。
6、学习的内容和方式是方方面面、各式各样的。大量阅读课外书，不限体裁、内容、形式，休闲放松、旅游、聊天、做家务、无目的的瞎玩都是学习的方式。不计较学到多少，只在乎学习过程的快乐。这看起来与学习毫不相关，但身临其境的感受能让孩子象诗人一样抒发情怀，写起作文和小练笔也可以有感而发。一些不经意的历练则会受益终生。
7、令行禁止，原则问题再一不能再二。父母在孩子面前要保持尊严，一诺千金，君子一言驷马难追是必须遵守的金玉良言。简洁的语言、果断的处理方式体现出“必须、一定”的决心，原则问题上不让步、不退步、不妥协、不协商，例如撒谎、说大话、胡乱承诺、说粗口这些看似小节但影响终身的问题。
下面我讲讲发生在女儿身上的几个小故事：
一、痴迷当医生的故事
女儿在4岁左右，疯狂的想当医生。她爸爸是泌尿外科医生，家里有现成的医学书籍。于是她从攻读泌尿外科手术图谱下手，再而强烈要求观看手术录像......说句心里话，我对手术录像这种血糊糊的恶心场面不感兴趣，架不住她热爱。她爸爸每天晚上和她一起观看、和她探讨，给她讲解。一段时间以后，她要求我们全家人每天装病号，编不同的病史（并不断纠正我们编的不合情理的错处），她给我们检查、诊断、然后开刀手术。“痊愈”之后让我们再次“复发”，乐此不疲，对泌尿系的结构和常见病、多发病她能说个八九不离十。
二、春尺蠖的故事
6岁那年的夏天，女儿对我说，妈妈，你成天叫树上的虫子毛毛虫毛毛虫，你知道它的.大名吗？得到否定的答案后，她讲解：春夏之际，杨树、柳树上会有一种俗称毛毛虫、吊死鬼的害虫，它专门吃新出的嫩芽，以前都是用药物灭杀，现在有一种最新的灭虫法是通过破坏成虫繁殖过程、毁灭繁殖能力来杀虫的。对环境无害，叫生物灭虫法。
直到今天，我依然记得她认真讲述的神情，我记住了春尺蠖，也记住了生物灭虫法。
三、赵老师怀孕了
赵老师这个学期怀孕了，她又开始对生殖生理表现出强烈的兴趣。她给我描述了现在赵老师的肚子有多大，让我判断宝宝几个月了，我近期一直没见赵老师，只能根据她的比划瞎猜大概五个半月吧，她又问五个半月有多大，我翻找玩具，量了一个头径5。5cm的猴子给她看，大概这么大。后续的问题层出不穷，实在没法子，我把母子健康本找出来。我从产前检查的第一页一直讲到生为止，连她的新生儿医学评分也讲了一遍。期间她对我的胎位不正、前置胎盘、羊水过多这三项危险综合征一一询问，用的术语非常精确到位，神态特别严肃认真，如果不好好回答，不以专业的态度给她讲解你会觉得特别对不起。
类似的故事告诉我们，永远不能小看孩子的认知能力，成长永远都是我们和孩子一起度过的历程。不着急、不心急、不性急，我们泰然享受与孩子一起成长的日子。
谢谢大家！
年级组长家长会发言稿3
亲爱的家长朋友们：
大家好！
首先非常感谢两位老师给我这次机会，和大家一起交流探讨如何培养孩子的表达和能力。其实，认识我的家长朋友可能都知道，我是一个很内敛的人，不善言辞，不喜张扬，所以说经验谈不上，我只是把平时教育孩子的一些细节进行了一次梳理，今天拿出来和大家共同探讨，如有不妥之处，还批评指正。
要提高孩子的表达和写话能力，我有三点体会：
一、引导孩子看书讲故事
故事，每个孩子都爱听，每个孩子都有属于他们的童话世界，别一婷也不例外。从刚学说话一直到现在，每天晚上睡觉之前，她都要缠着我们给她讲几个故事，而且还要在录音机里的故事声中进入梦乡。所以，每次上街，我们都会为她选几本故事书，或几盘故事磁带，因为我们知道，这是她最想要的礼物。随着孩子语言功能的发育和完善，故事也就越讲越好。时间一长，她的小脑袋瓜里装满了小故事，有时，班里有活动要表演节目，她总爱讲故事，有了同学们当听众，再加上老师的鼓励，她讲故事的积极性就越来越高了。
随着孩子一天天长大，视野也一天天扩大，看的动画片和图画书也多了起来。我们就引导孩子叙述这些动画片和图画书的内容。以前孩子叙述大人所讲的故事，只是一种简单的模仿。这时要叙述动画片和图画书的内容，孩子就得多动动自己的小脑子了。孩子毕竟还小，对于一些情节叙述不好，我们就根据图画内容提问，让她一步步回答，从而组成一个完整的故事。
为使她的想象力能够有所发展，我还引导孩子自己编故事。刚开始先引导孩子改编故事，然后让她自己展开想象编。通过引导孩子复述故事、讲故事、编故事，由较低层次一步一个台阶地上升，能较好地提高孩子的语言表达能力。
由于平时经常听故事、讲故事，所以她的表达能力在幼儿园就显得较为突出，幼儿园里开运动会时，曾作为运动员代表宣誓；周一升国旗时，在国旗下；参加毕业典礼时，作为毕业生代表发言。上小学后，第一次作时，彭老师对她最好。我想，这些好的表现都与她平时爱讲故事有着密切的联系。
二、发现生活中的语文
这学期，X老师布置的作业中多了一项“5＋2＋1”的内容，常听到一些家长抱怨孩子写句子慢，碰到有“5＋2＋1”这项作业时就得花好几个小时才能完成。其实，只要我们留心，在生活中处处都可以做一些句子练习。比如，有一次同事送她一个发卡，她很喜欢，我趁机要她用“礼物”造句，她说：“今天，颜阿姨送我一份礼物。”我又要她用“漂亮”造句，她说：“今天，颜阿姨送给我一份漂亮的礼物。”我问她收到礼物高不高兴，她说非常高兴，我说你再用“高兴”造一个句吧，她就说：“今天，颜阿姨送给我一份漂亮的礼物，我非常高兴。”接着，我又要她说说这个发卡的.颜色、外形，她也兴致盎然的说起来。有时，我们带她出去散步，会边走边做些文字游戏，比如玩“词语接龙”，或者用几个词说一段话或讲一个故事，这样的游戏既有趣味性，又能帮助孩子积累词汇，锻炼他们的反应能力。在上学路上，我有意引导她看看天气，谈谈见闻，说说四季的变化；放学回家时，我会问她：“今天有什么高兴的事吗？”她就像只快乐的小鸟给我叽叽喳喳地讲起来：“今天我又得了一个‘正’字。”“今天X老师让我领读课文了。”“今天X老师要我上台讲《画蛇添足》的故事。”我问她：“为什么要你讲故事呢？”她就会把事情的经过讲给我听。尽管孩子叙述事情时表达的不是那么完整，句子可能不那么通顺，但我都及时的给予肯定和鼓励，有了平时的这些训练和积累，再造句和写话时就不会觉得那么难了。记得X老师第一次布置“5＋2＋1”要求计时，她用了接近两个小时，现在再做这样的作业，不到半个小时就可以完成了。
三、让孩子坚持写成长
在幼儿园上衔接班时，我给她买了第一个本，让她每天用一句话把自己认为高兴的事记下来，我记得她在本里写到：“今天老师表扬了我，我真高兴。”“今天妈妈带我到广场上去玩，我真高兴。”后来慢慢地，一句话变成了一段话，上小学后，由于作业的增多，变成了周记。有时她会写写身边发生的事，有时她会记录自己听到的一个故事。这样经常练笔，对的格式要求以及标点符号的正确运用都有很大的帮助，老师布置的写话作业就能很快完成。上次，X老师布置的“帮妈妈做一件事”的，她从下楼买早餐到完成只用了不到一个小时的时间，而且质量也很高，还得到了老师的表扬。
孩子的点滴进步都离不开老师们的培育，我很庆幸自己的孩子能遇到两位极其负责的老师。孩子的教育也需要家长的配合，凡事贵在坚持，教育孩子也一样。每当我缺乏耐心时，我就会想起X老师说过的一句话：“烦一时，烦一世。”这句话时刻提醒着我，要对孩子有耐心，尽量做一个称职的妈妈。
家庭教育是一门很深的学问，需要我们不断的学习、交流，每位母亲都是一所学校，在座的各位家长都有教育孩子的好经验好方法，我在这里只是起一个抛砖引玉的作用，希望会后我们多交流，积极配合老师们做好教育工作，让我们的孩子在一（6）班这个温暖的大家庭里快乐、健康地成长。
谢谢大家！
年级组长家长会发言稿4
大家下午好!
首先感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会，各位家到来充分说明了大家对工作的支持，对和成绩的关和重视。
我们年级组的家长会前面也召开过多次，这次刚好结束了，我们召开一个家长会，把相关的情况向大家做一个介绍，希望通过这次家长会各位家长对学校和自己的孩子都能够有一个更加深入客观的了解，能够进一步支持学校的工作，能够建立更加紧密的家校联系，能够在家校携手共同努力下使我们的您的孩子身心的成长，学习成绩稳步提升。
各位家长，我觉得一个当中孩子的健康成长和发展应该是家庭的重心，孩子对于一个家庭而言就是这个家庭的希望和未来，如果孩子在学校期间通过家校的紧密配合使孩子能够形成正确的观，价值观，能够听话懂有礼貌，能够学业有成，将来事业有成，你会少操很多心，我觉得这是作为最欣慰的，而如果在校期间疏于管教，放任自流，那你就是有再多的钱也总有花完的时候，你也不可能陪伴自己的孩子啊。所以，各位家长既然来了，希望大家认真的听一听，能够有一些。
首先我来介绍一下我们年级组的情况。我们高组目前有学生424人，是部三个年级中最多的，有30人，可以说我们年级组是一个充满朝气，充满活力的年级组，我们的老师是最优秀的老师，我们的八位也是最负责任、最得力的班主任，所有老师都是勤勤恳恳、兢兢业业、认认真真、踏踏实实。
在年级组全体师共同努力下，我们的期试可以说取得了比较好的成绩，这次期中考试满分1050，其中刘婵媛、徐文芳、易章权三位取得了700多分的优异成绩。500分以上的学生达到了66人，但是还有一部分学生成绩依然不是很理想，300分以下的学生有122人，具体的成绩稍后大家跟随班主任回班以后班主任和任课老师会给大家做详细的分析。
通过我近一个多月以来的观察，我觉得我们高一年级组的学生从整体上来讲还是相当不错的，比较听话懂事，组织性和纪律性较强，只要是老师安排到位的学生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列举了，主要把存在的问题在这里和各位家长说一说，希望各位家长能够多提醒自己的孩子：
(1)学生约束能力较差，自控性不强，任何时候都需要老师的监督和督促，只要是老师不在，那学生整体上就会显得比较混乱，无所事事，吵吵闹闹，还有我们的学生就是喜欢凸显自己的，像这个穿校服、留长发，还有女学生戴首饰、穿高跟鞋等等，这些的小事情孩子回家以后家长多说一说，头发长了让他去剪一下，可能有的家长说自己说了孩子不听，那你们两管都管不住，那我们一个班主任一个班五六十人可以想象难度有多大。
(2)学生自觉性不够，没有养成一个良好的习惯，无论是生活习惯还是学习习惯，现在天亮的比较早，很多学生早晨到教室的也比较早，但是很少有学生说是赶紧把书拿出来读一读，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作业。在学校，对于学生而言，铃声就是命令，每节课课前预备铃响后，学生依然都是在楼道里，教室里吵吵闹闹，不知道返回教室预习，做好上课前的准备，直到老师到教室要上课了，学生才知道返回教室，回到教室还半天安静不下来。
(3)基础薄弱，学习兴趣不高，自主学习意识不强，很多学生都是老师讲什么学什么，老师布置什么做什么，没有主动地去探索，去研究，去学习，当然，这还算是比较好的学生，有一部分学生上课不听讲，要么说话，要么睡觉，课后作业不做，目前在高一阶段就这种状态，那这个高中上的就没有任何意义，根据我们的了解有一部分学生是不愿意来上高中的，是被迫来到学校，这一部分学生在学校的状态很不好，不想学也学不懂，上课睡觉，说话，作业不做，错误不断，违纪不停，但是我想不管是什么样的原因来上高中，家长不能说只要他来了就行了，平时我们还得多关心一下，多问问，多监督，多，对于这些学生仅仅靠学校可能效果不大，需要家校携手共同努力。
(4)吃苦耐劳的不足，我经常跟学生讲在学习上要做到特别能吃苦，虽然大部分学生都做到了五分之四，但距离五分之五还差得很远啊，高中这一块我们要求是全体学生必须住校，除非个别由于身体原因不能住校的，可以走读，学校的住宿条件和伙食条件都还可以，但是目前各班走读的学生都比较多，学生找各种各样的理由走读，我们让学生住校，一方面是让学生在周内能够全身心的将自己的精力都投入到学习中，而且我们晚自习还要讲课，另一方面其实学校的这种集体生活对学生的为人处事，待人接物，独立生存的能力等方面都是一个极大的锻炼!在集体生活里，可以让学生更进一步的理解到什么是团结，什么是，什么是，什么是动手能力。
这是我们学生存在的一些主要问题，希望各位家长在孩子回家后能多引导多教育自己的孩子，接下来我要说的是学生目前的形势：
(1)目前面临最紧迫的就是学考，学考进行了改革，高中阶段共计12门，本七月初就有五门科目(物理、化学、信息)要学考，所以我们的学生在学好所有科目的同时还要对学考科目进行复习，任务比较重，我们学生的学考通过率一直比较低，学考有一门过不了那就拿不到证，如果高中上了三年最后考不上一个好的，连高中毕业证都拿不到那这个高中上的有什么意义呢，因此希望各位家长在孩子周末回家的时候在适当的休息的同时也要抓好孩子的学习，做好督促和监督工作。
(2)高中阶段需要学习的课程比较多，课程容量也比较大，难度也比较深，和的学习比较是完全不同的两个层次，像初中可能上课听一听就能考一个比较好的成绩，但是高中不仅要上课认真听，下课还得多思考，多记忆，多讨论，多理解，多训练。所以面临的学习压力是比较大的，有的学生基础薄弱，理解能力不强，训练又少，当然成绩就会很不理想。
(3)在学习压力这么大，任务这么重的情况下，目前有一部分处于完全不一种状态，有的.学生可能心思也不在学习上，所以希望家长能够能够随时关注学生的动态，关注学生的动向，要及时的了解，及时引导。
那么针对我们年级组学生目前的这种状态，我们年级组主要有以下举措,希望能够得到各位家长的支持和配合。
(1)学生管理：在学生管理方面，我们要求比较细致，也比较全面，主要的有这样几个方面：
一是不允许学生带手机，手机问题是一个老生常谈的问题了，但是屡禁不止，学生带手机到学校来对学生的学习影响很大，一旦带来整天就惦记着上网，玩游戏、聊天，尤其是在晚上熄灯以后躲在被窝里玩，这严重影响学生天的上课状态，学生有事可以找班主任和家长联系，家长有事也可以和我们的老师联系，顺便还可以了解孩子的表现和学习情况，所以学生没有必要带手机。
二是不允许骑摩托车和电动车，这个年龄段的孩子自控能力差，意识淡薄，在马上载人多，车速快，互相追逐，不遵守交通规则，现在我们县城的车辆越来越多，非常容易发生交通事故，各位家长，孩子骑车肯定是经过你们同意的，不能因为溺爱孩子而置孩子的安全不顾啊，我们不能存有侥幸心理啊，去年我县由于交通事故导致学生死亡的6起，今天也已经发生了几起，所以各位家长一定要严格控制自己家的摩托车或者电动车，骑自行车也很好，还可以锻炼身体。
三是仪容仪表我们有生的严格规范，所有学生必须着校服，穿校服有助于培养学生的集体意识，避免学生之间互相攀比，同时也整齐划一、便于管理。目前我们高一年级学生校服比较统一，学生穿着也比较整齐，但是个别学生将自己的校服裤子拿到裁缝店将裤腿改的细细的，绑在腿上，或者在校服上自己绘制一些图案，有的学生校服做完文章就在自己的头发线上、耳朵上做文章，剪一个奇怪的发型，戴一个耳环或者耳钉，穿一双高跟鞋，打扮成人化等等，这些都是不符合我们中学生的仪容仪表规范的，所以各位家长在孩子周日返校的时候看看自己的孩子有没有这样一些情况，如果有就要及时督促改正。四是我们的住校生每天要按时跑早操，现在的学生在家很少干活，学校锻炼的时间也比较少，身体素质比较差，早晨的早操是非常好的一个锻炼机会，但是我们有个别学生找各种理由不参加早操。五是我们要求班主任每天早读前、午读钱必须到位，督促学生打扫，学习，平时要不定时的到班里查看学生的上课情况。我们的班主任每天除了上面的这些要求以外，还有像纪律、卫生方方面面的要求也是天天讲，时时讲，目前整体上来讲比较好，但仍需进一步改进，希望能够得到家长的支持和配合。
(2)方面：教学方面我们要求老师们认真钻研业务，超周备课，认真上课，上课要做到胸有成竹，课后认真及时批改作业，同时学校成立了督察组，对老师的教学不定期的进行督察。可以说我们的老师在教学方面做得非常好。
(3)培优工作：高中要想提高成绩，最有效的办法就是加强训练，为了进一步帮助学生提高成绩，掌握学习方法，我们成立了培优班，目前培优班已经上了四个礼拜的课，平时周内我们的课程。
年级组长家长会发言稿5
各位家长：
你们好！作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持。我们深知三年级不光是知识量的大量增加，科目的增多，更需要孩子们要有踏踏实实的学习态度，良好的学习方法和习惯，以及勇于克服困难的心理品质。这需要老师、家长、孩子的共同配合和努力，三者缺一不可！
一、汇报班级工作：
我们班有学生61名，大部分学生学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心，但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束能力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题。
我们平时常说，十个指头有长有短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异，因此在学习上也表现的千差万别。我班学习优秀、听讲专心、积极发言、书写认真漂亮、学习进步大、还有不管课堂作业或家庭作业都完成很不错的学生大有人在，在这里我就不一一说了。当然，还有个别学生学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率低，个别作业常常写不完，有的忘记了做，还有部分同学写字太潦草，没有恒心，没有耐心。但请大家相信，不要以为老师不会管这样的学生，相反，老师管的'最多的，花的时间最多的恰恰就是这些学生，班里所有的孩子都是我的学生，我不愿有哪一个掉队，只是希望尽量努力使他们有所成绩。在我们管教学生的过程中，请大家明白我们并不是针对哪一个学生，不要觉得老师不喜欢他，常常找他的麻烦，我们只想帮助他们改掉坏毛病。当然如果有家长不希望老师对自己的孩子太严格，可以找老师交流交流。
行为规范方面：
1、班内很多学生自我约束能力较强，行为习惯良好。
2、部分学生听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、有部分学生课外活动时不会保护自己，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对身体健康有害。
关于提高作文能力：
1、多读书，读好书，开阔思想，引发思考。2创造好的读书环境。
2、要有积累，摘抄、背诵。积累、内化语言。
3、坚持表达，习惯成自然。
4、要有一些、写作文的方法、技巧。
5、好的及时推荐给老师，及时表扬，鼓励。举例
说说期末考试情况。
这次期末考试，我们班大多数学生的成绩都在分以上，达到了优秀，全班语文平均分。当家长知道孩子成绩的时候，可能会有喜有忧，喜的是孩子取得了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。语文卷子现在就摆在桌子上，相信家长们已认真看过了。下面就试卷说说我的看法。
孩子的教育工作是琐碎的，我还很年轻，工作中难免有些事情处理的不够好，如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，希望大家理解、见谅，敬请各位提出宝贵的意见和建议，请大家相信我，无论什么事情我都努力做到公平、公正、一视同仁；。，请及时与我们沟通。在今后的工作中相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。
最后，祝大家合家幸福、身体健康、工作顺利！
年级组长家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
大家好！各位家长能按时到校参加学生家长会，证明你们是负责任的家长。我代表全体初三级教师向你们致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。今天我发言的主题是《同心协力共筑梦想，无私无畏创造奇迹》。
明年的六月，你们的孩子将迎来人生的中考时刻，中考的意义在于分流他们进入普通高中或职业高中，这将定格他们一生的命运。为了来年中考不留遗憾，下面，请允许我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题。
一、关于中考：时间紧迫，竞争激烈。
中考是每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有7个月的时间，扣除寒假和各种公休日，我们实际只有五个月左右的时间，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起，就教育、督促你的孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们的孩子能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。
二、关于教师：充满信心，坚定信念
初三教学是重中之重，学校历年对初三毕业班尤为重视，我们初三级四个班由17名教师执教，作为教师群体中的一员，我为自己能和他们一起工作而自豪，因为他们都是学校发展的中坚力量，有经验丰富的中年前辈焦熙，柳许强，有敢于开拓的青年才俊，其中包含了县级“优秀教师”张斌军，镇级模范班主任杨海明，县级骨干教师王俊莲，韩彩琴，县级学科带头人张伟，全县课堂教学大赛二等奖获得者李瑞云、柳宏东，县级课改先进个人李琳，杨雪，侯林芳。当你们的孩子与这些优秀的教师相遇，他们的未来一定充满阳光。
三、关于家庭教育：
1、明确责任，坚守信念
哪怕我们有最尽职的教师、最好的条件、和最优秀的学校，假如你们的孩子不去履行自己的责任，那么这一切努力都会白费。每个人的命运掌握在自己手中，老师们在惜时如金，奋不顾身的给予他们最好的教育，作为孩子的.家长，你们准备好了吗？
2、确立目标，奋力学习
你们孩子中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，教育给你们提供了发现自己才能的机会。
我可以向你保证，不管他们将来想要做什么，都需要相应的教育。——想当名医生、当名教师或当名警官？想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要自己的汗水、训练与学习。
3、自觉自律，崇尚文明
思想品德是每个人发展的基础。让孩子建立必需的规则感，秩序感，让他们形成正确的人格，是你们义不容辞的责任。无论在学校还是在家里，遵规守纪，是非黑白，人间冷暖，你们总要给他们以身示范，告诉他们好人有好报的道理。今天你不好好教育你的孩子，明天，整个社会会狠狠地教育他。
4、坚持不懈，勇于挑战
在学习之路上，充满了挑战和困难，成功是件难事。但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。请你们时刻挺立在孩子身后，用坚强的意志和坚韧的精神帮助他们走出失败的阴霾。你要记住，哪怕他表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得很多人都已经放弃了他——请你永远不要自己放弃他。永远坚守，会有奇迹发生。
5、积极配合，密切关注
你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、工作环境——都不是疏忽孩子学业和失职家庭教育的借口，孩子的未来只有一次，孩子初三的奋斗只有一次，你们没有理由在孩子需要的时候缺席或者选择逃避。
不管你们在忙什么，我都希望你能真的下定决心，希望你们能坚持到底，关注孩子的学习。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后，祝你们身体健康，万事如意！
年级组长家长会发言稿7
尊敬的各位家长：
你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时段是人生的“黄金时段”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校交流，相互沟通。为了使大家熟悉学校的各项运作，借此机会同大家交流汇报七年级管理的各项工作，希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作，确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此，先对各位家长对七年级工作的大力支持和密切配合表示诚挚的感谢！
家长会是一个老师与家长们交流的平台，我们必须要改变一个认识上的误区，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。
一、教师、学生情况分析：
七年级有2个教学班，共100余名学生，女生占了六成，来自十余所小学，以农村儿童为主。从入学摸底情况看，周边不少优秀的小学毕业生都进入我校，是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。
本年级共有14位教师任教，中青年教师搭配，年龄结构合理。
其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学经验，工作能力突出，责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课教师留在本届，语文老师孟春花，数学老师邵军、曹春燕，英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海，所以教师是值得信赖的，请各位家长放心。相信通过家庭、学校、孩子三方的共同努力，三年后学校会交出满意的答卷，你们的孩子会考出理想的成绩。
二、中学与小学阶段存在的.不同：
1、思想方面
孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓励。但这个尺度父母要把握好，要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。
2、学习方面
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。
第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学进度必须加快。导致中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，课外作业增多、自主学习增多，对学生的自控能力要求增高。
三、年级工作整体设想：
（一）建立学校和家长互动机制
建立家长、教师联系方式，我会及时将各授课老师电话公布出来，便于各家长了解孩子在校情况。
（二）、依靠全体老师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。
我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施，班主任和授课教师统一思路、统一要求，真抓实干，不讲空话，不搞花架子。
（三）、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。
初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，
对新环境充满了好奇和期待。因此，班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
（四）、重视并做好小学和初中的衔接工作。 小学和初中的衔接
工作不仅表现在对知识衔接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。年级组将及时召开全年级老师会议，鼓励大家多想办法、多达成一些共识，集体商议对策和实施步骤，我们将采取统一行动、统一步调，争取把每个人的能力发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐患。
（五）、培优和补差并举。
在平时的教学中，我们坚持不放弃每一位学生，毕竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，因为成绩只代表现在，不代表孩子的未来。对于有潜力的学生，我们会采取个别指导的原则，让他们的学习才能充分发挥，争取三年后的中考有亮点。
各位家长，以上是我简单介绍了七年级孩子的思想和学习特点，以及七年级组的工作安排。希望我们携起手来，为孩子创造一个良好的学习环境，让你的养成一个良好的学习习惯，争取三年后输送一批优秀的初中毕业生，向社会各界交出一份满意的答卷。
谢谢大家！
年级组长家长会发言稿8
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：
很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
终于，多年以后，男孩子又回来了。“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自己的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的'学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个方面谈谈：
1、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据这几年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是略等同学，每次作业都完成的非常认真，字迹工整干净。受到了老师和同学的一致好评。还有他们上课都做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。在六年里孩子们表现都不错，上课愿意发言的有略，正是因为他们上课善于动脑思考，所以学习成绩非常优秀，在我班一直是优秀生。不过，也有少数学生就特别需要我们老师和家长的帮助：略学的表现不尽人意，上课不愿发言，做那不思考问题，站起来不会说，跟不上思路，作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
二、不足之处
在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。（特别是家庭作业，我天天亲自批改，他们才能天天认真完成，否则就不好好写。我希望家长能帮助老师看着点。）
5、学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
6、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
针对以上情况，我在下一段时间的打算是：
1、利用每天下午放学后的时间培优补差，进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自己的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，做一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后祝愿我们的孩子：学习进步，明天更辉煌。祝愿我们的家长朋友：身体健康，事事如愿！谢谢大家！
最后祝在坐的各位万事如意、生活快乐。
年级组长家长会发言稿9
尊敬的家长、亲爱的高三学子们，大家上午好。
两年多前，你们初中毕业后选择就读我校，成为这个大家庭的一员，并由此建立起强大而光荣的高20xx级，大家为了这个光荣集体的荣誉而奋发图强。在过去的两年多时间里，大家从陌生到熟悉，生活中互相关心，学习上相互扶持，结下深厚的师生友谊和同窗。可以说，在实验中学高中部，你们生活的每一天都是精彩的、无悔的、充实的。
这次高三的学子们参加了七校联盟考试，取得了十分优异的成绩，可喜可贺。根据七校联盟考试划出的模拟线，我校文科上重本线的同学有7人，理科上重本线的同学有22人，这样预计我校纯文化重本上线可以达到29人，二本预计上线77人，三本预计上线126人，并且1班罗玉来同学以620分的好成绩获得了七校联盟第一名，加上部分体育艺术特长生的精彩表现，本届高三可望再创XX高考成绩新的辉煌。可望向家长们交上出色的答卷。在这里，我先预祝各位学子在高考中金榜题名，喜获丰收。
家长朋友们，高考是一件大事，他不是孩子一个人的战斗，而是一家人共同参与的战斗。我建议大家从现在开始，就全力以赴配合好孩子，既不要给予孩子太大的心理压力，也不要任由孩子独自冲锋。多与老师沟通，掌握孩子近况;要多关心孩子，多与孩子沟通，做好孩子的心理按摩，既要适紧张，也要适时减压。
各位学子，一百多天，可谓转瞬即过。虽然大家都希望时间能够停下脚步来，让大家更多的品味自己的活，但时间还是在无情的流逝，目前距离高考也就170天左右，时间确实是非常紧迫也很值得期待。在此我提议大家制定好自己的.复习计划，对自己的知识掌握情况有个更清晰的认识，既不夸夸其谈，也不灰心丧气，争取在最后一学期里，全力以赴，巩固已经掌握的知识，补习还遗落的知识，既要全面复习，又有重点取舍，按照老师的安排，一步一个脚印，稳妥、坚实、务实地开展复习。只要大家持之以恒，坚持、坚持、再坚持，踏实、踏实、再踏实，高考就一定会美梦成真。
即将到来，祝大家在新的一年里，万事如意。祝大家每一天都开心幸福，充实愉快。
年级组长家长会发言稿10
尊敬家长同志们：
下午好。
今天下午召开的是初三全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今年由我担任初三、五班的班主任，希望能得到各位家长的支持。
今天家长会的主题，一是向各位家长同志汇报一下开学以来的情况;二是分析一下去年的我校升学情况和这届学生的在初二的学习情况，以利于我们给学生制定恰当的目标。三是和家长们探讨今后学生的教育问题。如何做初三学生家长，如何对待初三的学习。四是对家长的几点要求。
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动，学习上进步很大的有：薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
一、开学以来的情况：
我们开学已经两个周了，开学后学生的学习势头良好。在开学后我重点做了两个工作：
1、在第一周，我们确定主题是：初三意味着什么?然后就围绕着这个中心开展工作，如、壁报、每早五分钟演讲。目的就是要让学生尽快地进入初三的状态，认识初三学习的重要性。这点我们希望家长也要动起来。
2、抓学生学习习惯的养成，这届学生学习习惯养成较好。但也存在着不少的问题，开学第一周，我连续检查了一个周的作业，学生作业完成情况就不尽如人
意。学生的书写问题，书写不好在中考中肯定是要吃大亏的。这两项工作在今后还要常抓不懈。
初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，所以在开学以来，我们的任课老师也都很快的进入状态，了解学生，落实常规要求，下面我向各位家长介绍一下我们的任课老师。
(简单介绍，说明学校分工的原则)
家长们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
二、如何做初三学生的家长?
1、学会配合老师，学校教育必须得到家长的支持。多与班主任交流沟通，多询问学生在校的情况。
手机号：
2、班主任相约面谈，应尽快到校。
3、要接受班主任的指导与建议：
应该清楚最了解学生情况的老师，更是班主任老师。我们初三面临着选择，在学生的报考方向及报考志愿等等问题，要接受班主任的指导与建议。不要有病乱投医。
4、要从思想和行动上重视孩子的学习。
①思想上重视起来，我们现在面对的是孩子一辈子的前途，孩子中考的前途比挣多少钱都重要，对一个家庭来说，今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。
②行动上重视，要保证孩子的营养，保证孩子的营养并不是多给孩子钱，也不是大鱼大肉。一是要实现一天一包奶工程，提高学生的免疫力，一箱奶一个月才30多块钱，
三、如何对待初三的学习?
1、每一位同学都有升学的机会。校长在开学演讲会上说过去年升入灌中有一百多人，考入杨集中学还有四五百人，合计年级六七百名的学生都有升入高一级中学的可能。今年的升学率是多少?谁也无法预料，所有的老师都认为我们这一届比上一届好。这将会大大的提高我们的升学率。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的机会，关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信心，有的家长可能以为，我的孩子现在年名700名上，一定考不上学，我说很难说，关键还在于他自己，当然也有我们家长，只要他努力，我相信一定有机会。
2、初三的学习有可能会出现分化。为什么会分化呢?原因就是一个因为你的孩子放弃了，我们不害怕学生不会，不会我们可以慢慢的教，可以辅导，但我们怕的是学生不学。怕的学生自己放弃。自己放弃了，神仙也没有办法，当中考后，很可能会发现原先不如自己的反而考上了学，悔之晚亦。所以一定不要放弃，(这句话也对我们学生讲)
可以说在学习上，每个同学都是平等的'，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态
3、进步最光荣，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。就象我们门上写的一样。一天前进一步，累起来就是一大步，每次考试在年级能进步四五十个名次，最后你就一个胜利者。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长都要鼓励孩子进步，我们不求一口吃成个胖子，只要能进步就最好。
4、时间。从现在算起所有时间不到七个月，中间去掉寒假和周末，剩下时间不到五个月。下个学期我们要忙于中考前的各项考试，真正的学习时间就更少了。所以，我们这一年的时间过的很快，一晃即至。
开学三个月，一晃而过，我们已经考完了第一次月考和期中考试。九年级上册书已经上完了。所以说时间非常紧张，请家长和我们同学们都要动起来，不要以为中考还早，已经很近了。
5、让亲情助跑。家长、学生共同制定奋斗目标，共同进步。从现在开始，作为家长要时刻关注孩子的学习，学生的进步就是我们的进步，学生的落后就是我们的倒退。
6、孩子是家长甜蜜的责任，再好的老师也永远只是家长教育孩子的助手，我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?只其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长同志还不知道孩子的班主任是谁，姓什么，这种现象在城里学校根本不可能发生。我们有的小孩今年上小学一年级，每天老师要家长出20以内的加减法算术题，每次老师布置的作业，都得家长签字，家长还要天天给老师写纸条，介绍学生在家学习情况，帮助学生做作业情况。
这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
四、对家长的几点要求：
1、家长应该为学生创造安静的学习环境。
1、不能让学生边看电视边写作业!学生学习的地方最好能避开电视的声音。
2、凡是能把学生的成长和学习放在心上的家长都不会在家里打扑克、打，也不会在学生面前吵架，这样对学生的影响较大。
2、提高学生星期天的学习质量。
一周下来，学生自然就会松一口气，大部分学生这一天的效率很低。而我们认为这一天应当成为学生查漏补缺的最好时机，学生应该利用这一天的时间把一个星期学习过的课程整理一下，找出学习中可能存在的遗漏，然后想办法补上。这种做法对于学生的学习太重要了。作为家长应当及时提醒自己的学生：除完成自己的作业外，一定把一周学习过的知识进行一下梳理(复习巩固)。应该帮助学生养成良好的学习习惯，不能忽视了对学生的管理，更不能放任自流，听之任之。如：不能让学生无节制地看电视(严禁)、睡懒觉;不能让学生个人或结伴随意外出，不能让学生滑旱冰、打游戏机、去网吧等。这段时间学生可以多读一些书，读书的作用是很多人预想不到的，不只是对学好语文，对学好学科都有很大作用。
3、本学期，学生面临毕业，一定要严格注意学生的交往
①学生在任何时候都不能随便在外住宿,即使有特殊情况要在外住宿也要及时与家长联系，并得到证实。如有学生不能及时回家住宿，请及时寻找并与班主任取得联系。千万不要以为学生偶尔在外住宿没什么大问题，而不在乎，当发生问题的时候就悔之晚已。
②对住校的学生，家长应当随时与学校取得联系，把学生的表现及时与学校沟通。
③家长应当随时了解学生的交往情况，无特别情况，要禁止学生跟社会青年或别班同学交往。
4、有关与学校、老师的协调配合问题。
①家长应当保持与学校、老师间的必要联系，准确了解学生的在校情况，及时沟通交流信息，以达到更好的教育效果。家长应该积极配合老师做好学生的教育工作：家长如果接到学校或老师的电话，要按要求尽快与学校取得联系，以免延误了对学生进行教育的最好时机，而最终酿成苦果。
②关于学生请假，在学生请假问题上，如果家长和老师不能很好配合的话，很容易造成家长以为学生在校上学，老师以为学生有病在家，而事实上学生在外玩耍的情况。所以对于学生请假，学校有严格的规定，请家长配合。如果学生在家请假，则必须由有家长到校请假或电话请假(严禁捎假)。
4、有关安全问题。
学生的安全最重要。作为家长，要时刻把安全放在心上，教育学生防火、防水、防电、防人、防交通。一定不能让学生乘坐农用车、三轮车等不合要求的交通工具，不乘坐超载车辆。希望每个学生在安全上都不会出事，可事与愿违的事情一旦发生，就会直接影响到整个家庭，影响到学生的一生。
5、有关零用钱的问题。
学校是严格按照上级规定收取各项费用的，凡学校收取的费用都会明确告知学生。对于经常撒谎的学生，家长可及时与班主任取得联系。家长应该注意你孩子的花销,很多学生学习下降，或学坏都是从零花钱增多开始。毕竟学习是件辛苦的事情，而学生有钱就可以去享受吃喝玩乐，这肯定比学习舒服，进而学生更不愿学习。有责任心的家长应该严格控制学生的零用钱(尤其是在校住宿的学生)，你想，学生能吃饱饭、衣服不要自己买，文具都有，要钱做什么?你意识到没有，学生会把这些钱用到其它地方。这样对学生是不利的。
6、每次考试后，我们都会告知学生成绩及名次。让学生给你捎回家，要开专题家庭会议，研究孩子的学习情况，制定下一次考试的目标。、再一次请求家长们要多一些时间和耐心去我们的学生多交流。孩子并不仅仅满足家庭物质上的给与，学生更需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。说实话，我在跟家长的谈话之前，如果我不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体上判断得出来，有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们真诚的相互合作，让我们每一位学生都能不断进步，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
年级组长家长会发言稿11
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位学生家长在百忙之中参加家长会。现在我们的孩子已进入中学阶段，中学时段是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是中学的开端，是统筹初中三年的关键一年。所以在这个时候邀请各位学生家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校交流，相互沟通。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，我们必须要更正一个认识上的误区，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，把孩子送到学校，自己就去打工挣钱，对孩子的学习很少过问。其实这样做的结果是，孩子的学习成绩越来越差，考不上学，他们的将来也是重复家长的老路外出打工。学生的学习成绩提高离不开家长的关心，父母是孩子最好的老师，家庭教育的作用是任何老师不能代替的。
初一年级是初中阶段学生学习的一个关键阶段，课程上增加了新的学科，小学阶段主要是语文数学，到了初一考试科目已经增加到7科，可以说学生的课业负担相当重，孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，很多孩子出现了逆反心理。所以父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，对于学习，父母更多的要给孩子鼓励和适当的压力。不可一味迁就孩子，在孩子教育面前向孩子妥协退让，只能葬送孩子的前程。我们每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，教育他们踏踏实实做人，教育他们勤勤恳恳学习，做一个品行端正，将来更容易适应社会的好学生。
最近在学校组织的月考和期中考试两次考试中，涌现了一批成绩优秀的学生，像7年级1班李舒丹，李志浩。2班李亚普，石新蕊。3班卢佳，刘蕊。4班周楠楠，李淑婷。5班周凤环，李莹莹。6班冯淑娜，刘亚鲁，这些同学在学习上不怕吃苦，学习态度端正，作业完成的及时认真并且质量非常高。相信他们在今后的学业上也一如既往，为父母为学校争光。
作为一位初一班主任我觉得在管理孩子上我简单谈谈以下几点：
1把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，首先学会做人，其次是学会学习。所以希望家长朋友们在与孩子的交流中要时常渗透做人的道理。让他们懂得勤劳吃苦，懂得肩上的责任，懂得孝顺父母，懂得尊重老师。告诉他们作为一名求学的学生，在学校里哪些事该做哪些事不该做，像很多学生下课后懂得向老师问好，团结班集体。像这样的学生素质都比较高，他们良好的品德与家长的教育和平时的言行密不可分的。当然也有部分同学下课后互相辱骂打闹。上课不遵守纪律，迟到旷课，不尊重老师或者给家长老师撒谎，对此，学校严格批评教育这样的学生，也希望各位家长朋友们多多观察一下自己的孩子，素质的高低直接看出家庭的教育如何。如果孩子自身毛病较多，再去用心刻苦学习取得好成绩是很难的。
2平时家长要经常和老师多沟通，了解一下孩子的情况，好多家长因为工作太忙，忽视了孩子在校表现，其实在教育孩子面前，其他事情都可以妥协一步。孩子的教育问题关系着孩子今生的幸福。作为老师，每个班都有六七十个学生，老师平时需要备课上课批改作业，管理班级，工作很忙，不可能经常给学生家长打电话，给学生家长说一说孩子在校的表现情况，作为孩子的监护人，为了孩子的将来，希望家长朋友们偶尔抽出时间给老师打个电话，或者在微信上问问老师，孩子在校表现情况，家长了解了孩子在校情况，取长避短才能更有利于孩子的成长。
有个别学生下午放学后回到家，晚饭后第一任务不是完成作业，而是玩电脑玩手机看电视，关心孩子的家长有可能会问问有没有作业，有的孩子就会给家长说没作业，或者说在学校完成了，其实你可以当时给老师打个电话问问孩子说的是否属实，你有可能刚拿起电话还没拨通，孩子就不好意思把真实情况说出来了，因为学习科目的增多，学校每天都有大量的作业，而且在校完成的可能性很小，有个别的学生在家做作业，也最多半个小时，因为他的心是在电脑手机上，第二天交上的作业，作业完成质量很差，字体马虎，答题步骤混乱。当然更有甚者，放学后很多学生根本不带作业。这些毛病直接影响着孩子的学习成绩，平时不严格要求自己，想在考试时取得好成绩是很难的。作为家长，我们有责任检查一下他们的作业，即使我们看不懂，看看他写的字，卷面是不是工整，如果写的寥寥草草龙飞凤舞，可以判定作业完成的是完全不合格的，我也经常看到第二天晨读时间，有个别学生做作业，甚至抄作业，这就说明头一天他没有及时完成作业。
有的学生晚上早早就回自己屋睡觉了，家长以为孩子可能白天在学校学习累了，确实应该早点休息，其实真实情况是孩子躺在被窝里玩手机，家长半夜起来上厕所，发现孩子卧室里有亮光，才知道了孩子早睡的真相是什么，作为父母当时把他手机没收了，他就给父母生气，第二天不起床不去上学，家长也不舍得吵，最终家长也不了了之。有的孩子晚上玩手机玩到半夜没被家长发现的，第二天上课没精神，早晨第一二节就犯困。老师所讲内容听不进去，久而久之，学习成绩是可想而知的。他根本不会在平时考试中考多好。刚才所说的是孩子拿着家长手机玩或者从外借人家的手机玩，另一个现象是学生家长主动给孩子配个手机，不给孩子买个手机，孩子就给家长闹，或者家长认为周围孩子都有手机，我也得孩子买个手机，这种盲目的攀比后果是很严重的，家长朋友们我们可以想想，现在我们管不住孩子，等他们长大了再去管理都晚了，我刚才说的这个例子不是个别现象，随着智能手机的普及，这样的现象最近这几年是普遍存在的。所以希望各位家长平时不要宠溺孩子。在学习上买些学习有关的书籍可大力支持，但影响孩子学习的做法，要坚决杜绝，在孩子面前要善于说不。手机对于渴求新知的`学生来说就是精神鸦片，没有什么益处。
前一段时间有个家长在微信上问我孩子在校的表现情况。当时我认为这位家长是特别关心孩子的，可是第二天我在检查他孩子作业时，他没完成。这个现象是值得我们家长朋友们反思的。
3对我们的孩子学业上要有信心。教育孩子做懂事的人、做对社会有用的人是我们的共同责任。初一年级可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的鼓励。初一年级是学业打基础的阶段，在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思精力都投入到学习中去，那完全有信心在将来取得满意的成绩。
各位家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。谢谢大家。
年级组长家长会发言稿12
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的四位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎宝贝们加入到小一班这个大家庭。希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的主要目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活，以及幼儿初入园容易出现的一些问题还有家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下本园基本情况以及幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现，针对这些家长可以的应对和处理措施等。
一、园所概况
华夏博雅幼儿园以新西兰先进教育理念和教学模式为主。建筑面积3500平方米，室外活动场地1000多平方米，拥有全新独立教学场所，融合了新西兰幼儿园设计特色。本园以“以爱育爱的教育理念，自主宽松的教育环境，多元新颖的教育课程，科学合理的生活养育，方便灵活的家园共育，精细规范的管理模式”为品牌内涵。本园的办学宗旨是“以素质教育为导向，让幼儿成长为健康快乐、独立自信、善于交往、团结合作、勇于探索创造的学习者；让每一位幼儿健康快乐、全面而富有个性地发展。”
二、教育教材介绍
在教育方面，我们学习《纲要》精神，做到保教并重，促进幼儿身心和谐发展。遵守“为幼儿一生的发展奠定基础”的教育目标，在情感、态度、能力、知识、良好的习惯各方面培养幼儿。
幼儿园的一日生活都是课程，分为学习、生活、运动、游戏四个部分，并将其有机整合，互相渗透。其中小班是以领域活动，区域活动为主。以游戏为基本活动。力求让幼儿达到四个“学会”，即学会生活、学会学习、学会做人以及学会做事。
在教材方面我们以省编教材为主，结合亿童学习包，为幼儿开展趣味化的活动课程。以《纲要》与《指南》的基本理念为指导，包含健康、语言、科学、社会、艺术五大领域。其中幼儿学期材料以操作单页和学具为主，另配备阅读、音乐和社会领域的音像资料。力求达到生活化和趣味化。
三、班级介绍
本班幼儿共有22个人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼儿都没念过小小班，而且在生活自理方面还需要在成人的帮助下完成，所以本学期我们的主要目标是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
四、课程介绍
课程方面，我们加强了区域活动以及三个游戏的设置。其中，区域活动是指教育者以幼儿感兴趣的材料和活动类型为依据，将活动室的.空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主选择活动区，他能够通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的一种活动形式。
三大游戏分为：表演游戏、建构游戏、角色游戏。
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如娃娃家游戏，医院游戏，商店游戏等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题。所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要，是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。
表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏，是幼儿喜爱的游戏之一。
凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。主要有积木游戏、积竹游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏等。
五、教育目标
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为20分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。
这里简单介绍一下各领域的教育目标。
1）健康：
A、身体健康，在提醒下能自然坐直、站直。
B、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能再成人的安抚下逐渐平静下来。
C、适应集体生活，睡眠、饮食基本正常。
D、有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
E、具有一定的力量和耐力。（在各种身体活动中坚持下来，不怕累）
F、手的动作灵活协调。（用笔涂画、用勺子吃饭、用剪刀剪直线）
G、在提醒下，按时睡觉和起床，坚持午睡。不偏食、挑食。饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉眼睛，看电视不超过15分钟，早晚刷牙、饭前便后洗手。
H、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩具和图书放回原处。
I、不吃陌生人的东西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危险的事。能说出自己和家长的名字。
2）语言：
A、别人对自己说话时能注意听并做出回应。能听懂日常会话。
B、愿意在熟悉的人面前说话，大方地与人打招呼。愿意表达自己的需要和想法，能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事。
C、具有文明的语言习惯。
D、喜欢听故事，看图书。爱护图书，不乱撕、乱扔。
E、会看画面，说出图中有什么，发生了什么事。
F、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
3）社会：
A、愿意与人交往。和小朋友一起游戏。
B、能和同伴友好相处。不争抢、不独霸玩具。发生冲突时能听从成人的劝解。
C、自己能做的事情愿意自己做。喜欢承担一些小任务。
D、关心他人，尊重他人。
E、对群体活动有兴趣，对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
F、遵守游戏和公共场所的规则。不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。
4）科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
另外，幼儿园特色课程是：手指操、国学、英语。
六、幼儿一日作息时间安排
1、8：00—8：30入园
2、8：10—9：15户外活动
3、9：15—9：45早操
4、9：45—10：15点心
5、10：15—10：30学习活动
6、10：30—11：00区域活动
7、11：00—11：15自由活动
8、11：15—11：45盥洗、午餐
9、11：45—12：00散步
10、12：00—14：30午睡
11、14：30—15：00起床、饮水、水果
12、15：00—15：15学习活动
13、15：15—15：35盥洗、午点
14、15：35—16：00三大游戏
15、16：00—16：30体育活动
16、16：30—16：45离园前准备
17、16：45—17：00离园接待
七、家园工作
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，例如小钉子，玻璃，小弹珠等，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（8点~8点半）无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会在每周的反馈单里标明，也会在班级群里进行通知，也家长们及时关注。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间的关系，增进沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我们一定会尽自己最大的努力，本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。关于孩子在家里的表现，变化，和一些有趣的事情我们都愿意和您一起分享。孩子出现的问题我们也需要和您一起沟通解决。
这里有我们的电话，可以记一下（PPT）。同时这里有我们幼儿园的网址和班级群。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家！
年级组长家长会发言稿13
尊敬的各位领导、各位家长：
各位早上好！
首先，我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢迎，同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今天，各位能抽出宝贵时间来参加我们的家长会，我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来，因为你们用行动表达对他们的关爱。
接下来，就由我对初二年级的一些基本情况向各位做介绍：我们年级共有学生xx人，x个班级，教师xx人，很多教师都是我校对应学科的骨干教师，具有丰富的教育教学经验。
学生分析：初二级学生处在一个平稳的发展时期，没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子。有事不愿和父母及老师交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的.女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，所以这一时期又是一个危险的时期。在这一时期，冲动是他们的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时期最低。所以家长一定要加强教育和引导。
教师分析：我们初二级组的全体教师精心开展集体备课，共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法，广泛收集资料，努力提高教师的业务能力，他们的目标是认真的备课，有效地上课，进而取得优秀的教学效果。同时，我们级组的老师也非常重视学生的心理健康辅导，每位班主任都能关注学生的心理健康，因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的，学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以，我们初二级的全体老师都能够耐心地聆听同学们的心声，看到他们的内心世界，从而对他们进行有的放矢的教育。
提出一点建议：
学校工作无小事，件件是大事。因此，建议我们家长能积极配合我们年级的管理工作，我们学校教育永远离不开你们正确的家庭教育，假如没有你们良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家长大力支持我们学校的工作，我相信，在学校、老师、家长、学生的共同努力下，你们的子女一定能在我校取得最大的进步。
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，谢谢各位！
年级组长家长会发言稿14
各位班主任老师，各位同学：
大家好！
今天我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今天的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。
但我首先想给大家讲“容止”，因为，恐怕我们很多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。
这个故事，是一位曾在天津南开中学担任学生会主席的先生讲的。
有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议结束之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头——刚才，他在大会上有一番出色的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长严肃地告诉他说：“孩子，刚才我坐在你旁边，我观察到你有个不自觉的小动作——抖腿。显然，你不是因为紧张而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作非常不雅，非常有损你的风度。所以，我提醒你从今天起要努力改掉这毛病。”
后来，学生会主席考取了外国语大学，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们分享自己成长经历的时候，深情地讲起了康校长当年对他的提醒。他说：“在康校长提醒之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么郑重其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开启身体的‘震动模式’，我心里就感觉非常不舒服。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了‘不雅’的确切含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫‘男抖穷，女抖贱’，还有句话叫‘人抖福薄’。这些说法显然是没有科学依据的，你或许会觉得它十分荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是《旁若无人》，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的气愤与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人……我特别庆幸自己曾是南开中学的一员，这里的‘容止格言’我一生都不敢忘怀：‘气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。’我想，康校长就是苦心塑造我‘气象’与‘颜色’的人啊！她以自己的慧眼，发现了我身上‘不庄’的毛病；她以自己的慧心，提醒我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，幸福地会晤到了那个未知的可爱自我……”
同学们，当我把这个故事讲完的时候，你的心里有没有一点点像作者那样的局促不安，觉得那个人也是你自己？
是的，也许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿势，也习惯了旁若无人的随手乱扔垃圾但我相信我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向似乎还比较遥远的理想，未来。我们未来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美好的未来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一位经过这里的学生的良苦用心。你记着，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在未来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜欢的自己。我要告诉你的'是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场合不随意喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不暴躁是容止，我希望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们准备好了吗？
其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。
每天早起到校，你有没有认真的安排一下自己一天学习，预习或准备这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室做早自习的准备？这就是学风。每天上课你有没有认真的听课，记录，将不懂的记下来下课与老师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或安静的在教室复习，平静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候认真的完成老师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。
这些在我们还没有做好的时候，你的老师会叮嘱你，甚至批评你，而你的家长会常常唠叨你，这一切，你都非常反感，你讨厌这些人逼迫你！但是孩子们，我想告诉，当你感到还有人愿意逼你，请你记得感恩！因为每一个普通人若不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听：
我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。在大学里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？
不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李赋宁老师，一位是我的英诗教授王世仁老师。李赋宁老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有长进。
我最近在读《我在美国做妈妈》这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿讲述自己育儿经验的一本书。她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”（老师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北京大学。所以，如果没有母亲当时的严厉，可能就没有今天的我。
同学们，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，如果有人还愿意逼你，请你记得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然无法避免成功前的煎熬，那我们就拿出勇气去享受这个过程。
第三，我想讲一下我和老师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话：
第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有机会去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很随便、很自我的路，可惜他没走好该走的路，想走的路也没有机会走了。
第二句话：知道用心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思考并逐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追逐的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急急忙忙的写，要知道用脑思考，用心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的知识。
第三句话：学会请教。习惯于请教老师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思考之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮助别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮助的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更灵活的思路。和老师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来很多值得回味的情趣。
所以，请同学们善待年轻的自己，不要随便接受一个平庸的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战未来。不要觉得晚，不要害怕晚，哈弗大学有一句很著名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
年级组长家长会发言稿15
尊敬的家长朋友：
晚上好！
时隔多日，我们又在这样的晚上与大家相聚了，今天我希望我们能促膝长谈孩子的生活与学习情况，期盼您的建议与指导。
首先把我们班上学期的期末成绩给家长做一次，班级54人，25人进步，10人不退步进，19人退步，效果较入班时有很大进步，本班总平均分从入班开始算起比兄弟班级高出80分之多，我感觉很欣慰、很自豪。孩子们真的努力了，入班后的第一次段考成绩，年级前20名，六班13人，五班7人；期中考试时六班前20名10人，五班前20名10人，持平；第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考试前20名六班9名，五班11名。这就是上学期的成绩对比，我认为过去的辉煌叫昙花一现，不足以作为我们骄傲的资本，因为我们的基础薄弱，给兄弟班相比我们还有很多差距，我们班的尖子生尖而不够勤奋，贪玩是主要原因；贫困生贫而懒惰，不求上进。
我想今天把孩子的优点与不足之处说听。在生活和学习中我截取了这样的信息：
1、学习雷锋文明礼貌月，我和校团委的老师一起带领孩子们去社区一公司大院里捡垃圾打扫卫生，孩子们很开心，很乐意，灰土土的脸上绽放的是灿烂的笑容，有个孩子被玻璃划伤手了，孩子继续干活，我愿意号召孩子们学习他的热爱劳动的品质。同时他们又在大院里赢得了赞誉，获得了鼓励，把三中、把五班的的班级传扬出去。孩子们真的使我感动、骄傲。
2、在一次周二的教研活动课上，我开会回来，班干部在自觉的给孩子们开他们自己的班会，孩子们在静静的'听着，记着。
3、前一段身体状况欠佳，我抽屉里老有药瓶在，学生在拿东西时看见了，他们都记在心里面，一学生问老师您怎么老吃药啊！您没有事吧！我会心的笑笑，没事，谢谢你。第二天有人给我送来了金嗓子，办公桌上放了一封信，真诚和可爱的话语，让我感动不已。
4、一天早上，孩子们老早的都在班级里读书了，我们班的孩子一般比别的班早到校20——30分钟，我们叫做早读之前的早读。听着孩子们爽朗悦耳的读书声，我顿时心旷神怡，不时感叹孩子们长大了，知道学习了，与PK对手的过关方式让他们更能增强竞争能力。
当然，我们的孩子问题还是层出不穷的，我从以下几个方面谈谈，我们一起来共同应对，找出良策。
1、个别学生提前进入青春期，逆反心理产生，变得不爱与长辈交流，对孩子要恩威并施，做到晓之以理，动之以情。
2、最近一段时期来，作业完成率差之又差，请您利用空闲时间看看孩子作业，并签字，签字是为了让孩子知道爸爸、妈妈在关注他的学习，他就不敢不完成作业了。
3、早到与迟到现象并存，下午学生早到会造成不安全因素，前几年校门外恶性案件频发，学校不让早到校，为了学生有秩序进校门，门卫好管理，总之一句话为了孩子安全着想。
4、个别学生课堂表现分一周时，为负几十分，基本都是作业晚上完不成问题，老师晚上又不能去你家看你做作业，大家说我们该采取怎么样的措施，因为今天场合特殊，我不点名了，希望有这样现象的家长抽时间来学校找我面谈。
5、学生自控能力差，再加上基础薄弱，玩心又大，做完老师布置的作业后，不知道自己找任务，久而久之养成了坏习惯，成绩极度下滑。
6、最近据我调查有学生上、看电视现象严重，有的家庭电脑长期处于开启状态，我给孩子制定的，不知在座的几位家长能做到的，只能怪我当初任性，太过于自夸自己了，但我要说做到的孩子一定进步很大，例如：、等同学。
7、上午跑步、上体育课坚持不了，请假解决，中考50分的分值该怎么办？孩子不要宠的像皇帝、公主一样，害了他，我们都不知道，例如：xx同学生病了坚持不请假，妈妈背着她给我请的假，xx同学是因为做手术了，呼吸受影响才请的假。
8、在家做作业效率极低，有的学生能做到11点以后，难道真的是作业量大吗？他听课效率低，不注意听讲，上课开小差，他怎么能会做作业呢？光靠老师布置的作业完成了，万事大吉了，那是考不上重点高中，必须付出十倍甚至百倍的努力才能达到的。
针对以上情况，我们在教育孩子方面真的需要改进了，疼爱不要变成了宠爱、溺爱，孩子会因宠爱而变得娇气，要从小培养他的自立能力，培养艰苦朴素的作风，用坚强的意志力武装自己，他们才能脱离我们，不然在这个物欲横流的时代，他们可能会误入歧途，关心、关注孩子的成长，不等于替他们做事情，不要做孩子的奴隶，不要让我们的孩子变成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右铭结束我的：“成功与能力是自己创造的和历练的，这些谁都帮不了你，唯一能帮你的只有你自己，机会永远是留给有准备的人”。谢谢大家，祝大家周末越快！再见！
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