小学生演讲稿优选（9篇）

小学生演讲稿

更新时间：2023-08-14 07:42:09

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小学生演讲稿优选（9篇）

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的小学生演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　今天，非常荣幸跟大家欢聚一堂，首先，请允许我以个人的名义和~~班的全体同学名义，感谢六年来各位老师的培育，你们渊博的知识，智慧的处事方式，将值得我们一生去学习，去感悟。

　　六年的.小学生活，我们经历了一年级二年级的不懂事不听话，三年级四年级的彷徨和叛逆，五年级六年级的懂事和奋起。现在，毕业了，大家都升入了初中，要继续学习，继续努力，我们要在初中学得更好，让"今天我以母校为荣，明日母校以我为荣"不再是一句空洞的话语，而是我们一以贯之的奋斗目标。

　　今天，在此举行谢师宴，即是表达我们深深地敬意和感激之情，同学们，让我们一起举杯，祝福各位老师，祝愿老师身体健康，工作顺利，阖家欢乐！

小学生演讲稿篇2

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我是这个班集体中的一员，也许我在这个班集体中并不闪耀，但是我还是要来竞选班长。

　　首先，我想告诉大家的是，“火车跑得快，全凭车头带”。我虽不是白花丛中最好看的一朵，但是我知道，这是一个勇敢者展示自己的舞台，所以我才想要竞选班长这个职位，为同学们做出自己最大的贡献。

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”一个人的潜力是无穷的。在以前，美国的一位儿童平均成绩一路下滑，但是他却自强不息，勇往直前，最终成为了世界首富。

　　“一个良好的心态是一个良好的开端。”你想想，班长应该具备哪些条件呢？做事的积极性是必要的，一个人如果连这个都没有了，这个人又怎么能够独挡一面呢？虽然上面的儿童“死而后生”成了世界首富，但是他并不是一个好榜样。请相信我，我一定尽我所能，给班级添砖加瓦，使班级成为整个年级的`全优班。

　　如果我当选了，我一定改变班容班貌，使同学们的平均成绩更上一层楼，使班主任少一份担忧。可我知道，在我们这个人才济济的班上，比我好的人有很多，我很可能会落选，但是我依旧不会放弃，再接再厉。

　　我不会什么花言巧语，但是我希望大家为我投上宝贵的一票！请大家相信我吧！

　　祝大家身体健康，学习进步！

小学生演讲稿篇3

　　阅读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。读书伴我成长，阅读使我终身受益。

　　今年一开学，张校长就给我们送来了两本书，其中一本《与子偕行》这本书我正在读。书中老师的一些做法深深吸引了我。他们那对教育事业的热爱，对孩子无私的关爱，对孩子的宽容胸怀，对教学方法的钻研，使我感到自己应该好好地检讨一下自己的工作态度和方法。他就像一盏名灯照亮我今后的道路，指引我怎样走好今后的教学之路。让生活中的点点滴滴都成为我的成长资源。

　　阅读好书，做一次次灵魂的洗礼，给我以启迪，给我以温暖，使我从中汲取力量，发奋图强，成就自我，使我以一种积极的生活状态面对一切，正像朱永新先生说的'，追寻先哲的总计，阅读大师的华章，把人类的教育智慧贴满自己的心房。

小学生演讲稿篇4

亲爱的老师，同学们：大家好!

　　今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的.字会写得越老越好。

　　如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。

　　我有信心，我一定能成为一名好班干部! 再次感谢大家!

小学生演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　众所周知，是母亲养育了我们。在我们的生命中，母亲给予了我们太多太多，生活上得到她无微不至的关怀和照顾，学习上得到她循循善诱的教导和帮助。

　　中华民族是一个伟大的民族，具有悠久而深厚的孝亲传统。我国历曾出现过许许多多诸如孟母、岳母、陶母等伟大的母亲，其中孟母是最有代表性的一位。“孟母三迁”和“断织喻学”使她成为“母亲第一人”，成为教育子女的典范，也使孟子成为我国的'思想家、文学家，成为我国“亚圣”，这既是母爱的结果，又是感恩的结果。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，作为我们小学生，应学会关爱、尊重自己的父母，一个连自己的父母都不尊重、不孝敬的人，又怎么会成为一个热爱集体、热爱国家的人呢？“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是一天都不曾停止过，所以尊重母亲、孝敬母亲，让母亲快乐是我们每个同学都应谨记在心的。因此我们应该借助这次举办“中华母亲节”的东风，让敬母爱母的观念深深扎根于我们内心深处，真正做到孝敬母亲，将感恩的心融入到生活中。

　　那么作为我们小学生，应怎样回报我们的父母呢？在学习上，我们现在的主要任务是学习，只要我们在学校努力学习，奋力拼搏，取得优异的成绩，那就是对母亲的回报。在生活上，我们只要帮助母亲做一些力所能及的事。帮助母亲捶捶背、揉揉肩，刷刷筷子洗洗碗，在母亲劳累的时候，送上一杯热水，说上一句温暖关爱的话语，这足以让母亲感到无比的欣慰。同学们，乌鸦尚知反哺之恩，羔羊也知跪乳之情，何况我们人呢？同学们，让我们携起手来，共同努力，怀着感恩的心去回报我们的母亲吧！最后，让我们一块祝愿我们的母亲，祝愿天下的母亲：身体健康，一生平安！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇6

　　居安思危

　　洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

　　一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：

　　自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生.com吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

　　你也在井里吗

　　人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

　　最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。

　　农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：

　　当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面!

　　就这样，驴子将大家铲倒在它身上的'泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了! 温馨提示：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入困境。

小学生演讲稿篇7

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师，家长、学生们：

　　大家好。首先感谢学校给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，其实在座的各位老师都比我有发言权。如果真要我来说，我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会：

　　一、健全班级的规章制度，依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是当班级出现无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响的同学时，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

　　1.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。这些制度教师协同班干部制定。制度建立之后，关键看执行。老师和学生共同参与，一起努力，共同成长。

　　2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

　　二、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能健康有序的发展，与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。

　　三、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我们坚持全面分析学生的各科成绩，针对薄弱学科重点辅导。比如说英语中，组长的重点检查监督，数学中的课外辅导，语文中的部分同学基础词语抄写等。

　　四、多树正面典型，多发现学生的闪光点

　　1、欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

　　2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。比如说见家长老师问好，课外读书的习惯都是榜样的力量。

　　五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。学生毕竟是孩子，都还是有爱玩的天性，所以，在我们课堂学习之外，我们建立兴趣活动小组，学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的能力，还有踢毽子、找人等游戏活动，使学生能够劳逸结合，健康成长。

　　六、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护，对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。批评是矫正之爱，表扬是激励之爱，责问是对你们的责任之爱，询问是关切之爱。总之，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，即对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，在班级这个大家庭，教师既要担任教师的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，嘘寒问暖，时时对学生有一种牵挂。学生肚子疼、头疼、手受伤等，一句“你怎么样了”，一瓶药都是关爱。

　　七．习惯决定命运，培养良好行为习惯。

　　这个主题是由两个因素综合起来的，一是习以成性；二是性格决定命运。我们都学过一个词语叫“自作自受”，我们就可以贯通起来了，行为就是自作，习惯成性，形成品质，形

　　成性格，最终影响命运，就是自受。习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。所以 “教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。比如平时所形成的：早操习惯，卫生打扫习惯，就寝习惯，课堂学习习惯等。

　　八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的`家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体，着眼于学生的可持续发展。一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务，学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，具有巨大的潜能。

　　人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任工作告诉我，这其中虽然有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使我倍感作为教师的光荣和自豪。从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

　　最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。谢谢大家！

小学生演讲稿篇8

　　老师们、同学们:

　　早上好!

　　今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。

　　有这样一个故事，~~有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关--面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的'大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重!”

　　知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

　　热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌，微笑对待每一个人;学会尊重，耐心听别人把话说完;保护隐私，别人的东西不乱动;利人利己，用过的东西放回原处;诚实守信，说到做到;待人友善，观看比赛文明喝彩;遵守规则，上下楼右行，勤奋自强，天天锻炼身体;讲究卫生，干干净净迎接每一天……同学们，这些你都做到了吗?可能有些同学回答的很干脆，这些同学我想做到了，有些同学回答的很惭愧，这些同学可能有部分做到了，还有一些同学没有回答，肯定是没有做到的。在这里，我向所有同学提出倡议：

　　1、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;

　　2、认真听取教师对你的规劝和教育。

　　同学们，今天养成好习惯，明天成就大未来吧!

　　我的讲话结束了，谢谢大家!

小学生演讲稿篇9

　　记得儿时无意间翻阅张爱玲的小说，被其精妙形象的语言所打动。她曾这样描绘过一幅日本花布的纹饰“有一种橄榄绿的暗色调，上面掠过大的黑影，满蓄着风雷，还有一种丝质的日本料子，淡湖色，闪着木纹，水纹，每隔一段路，水上飘着两朵茶碗大的梅花，铁划银钩，像中世纪礼拜堂里的五彩玻璃窗画，红玻璃上嵌着沉重的铁质沿边。”于是深深沉醉在她所营造的瑰色而又华美的氛围之中，当时便暗暗立誓要成为一名作家，这颗梦想的种子悄然在心间播种，萌芽，长成参天模样。

　　后来我曾无数次幻想过这样的场景：夜已深，月如钩，窗外蝉鸣阵阵，室内一灯如豆，我静静伏于案前，文思泉涌，奋笔疾书，一个个鲜活的人物，一段段精彩的对白浮于笔下，有时神思疲倦，抿一口浓茶，撩开薄薄的纱帘，沉浸于夜的浓黑，细数星辰，在脑中勾勒情节，或是早春三月，杨柳青青，杨花漫漫，众芳暄妍，在这春日丽景中，我可以且行且书，抒发内心的如风情怀，写就一篇篇清新隽永的散文。

　　这是我的念想，我的梦，我不想成为职业作家，不想成为那些把写文章当成工作的'人，于他们而言，文字不过是换取稿费的筹码，我不愿清灵的文章染上铜臭之味，我想，在空闲的假期，悠闲的午后，轻轻写下在我心深处徘徊甚久的故事，那将是我最大的满足。

　　我不奢望成为像三毛一样的作家，她是一朵自由行走的花，万水千山走遍，如烟花一般寂寞，如沙漠一般荒凉，以手中的纸笔记录世间风物情长，描摩自身灵魂的自由不羁，她的文字清淡如水，从容似风。

　　我不奢望成为像鲁迅一样的作家，是一声响震天幕的雷，立于沉沉的深渊，发出时代的最强音，他的笔杆是无情的剑，字字泣血，他饱含讥讽的呐喊，终于使国人不再彷徨，他的文字锋利如刀，冷冽如霜。

　　而我，只不过梦想着成为一个再平凡普通不过的业余作家，在自己小小的方寸世界之中，做想做的事，写想写的故事，书写自身的喜怒哀乐，芸芸众生的离合悲欢爱恨情仇，足矣。

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