小学生的学习计划

小学生的学习计划

更新时间：2023-04-03 17:18:08

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小学生的学习计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的学习计划1

　　首先，对学生的学习情况有清晰的认识。通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。

　　其次，进行有效训练，从而提高学生成绩。所以教师必须深入题海，精选题目，提高训练实效。在实践中，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。

　　再次，要进行反思。我们在复习时首先要引导学生建立错题集，把练习中错误的题目集中到一个本子上，便于学生在一个阶段后的.反思、复习，减少学生在同一种题型上犯同样的错误，并培养他们“举一反三”的解题能力。

　　在具体复习中，我们还有如下几点：

　　1、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。

　　2、采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。

　　3、以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。首先对每册书的单词进行分类复习。四会的单词要求每个学生必须会背写，与此同时教师要进行语音的指导，在上课时适当进行语音训练。其次要以每单元为单位进行句式的复习，我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄，以加深印象。对重要句子学生不仅能书写还能运用。主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。

　　总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，努力从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为今后的学习打下坚实的基础。

小学生的学习计划2

　　一个假期快要结束了，接下来就要迎接快要来临的新学期。

　　在上个学期中，我增长了很多知识，也看了不少课外书，虽然在上个学期期末考试考得不理想，但是我也是非常努力的。我打算在下个学期中能取得优异的成绩，在这里，我要为我自己提以下几点要求：

　　1、在上课时，认真听老师讲课，仔细听同学们的发言，积极开动脑筋。

　　2、以前我的字写得不好，总是很潦草，有时数学列式计算中，因为自己的.字写得不好，看错了，最后把计算结果也算错了。在新的学期里我争取把字练练好。

　　3、同学之间友好相处，不追逐打闹，不吵架，成为好朋友，同学有困难，我会主动去帮助他们。

　　4、认真做好两操，做早操时手要伸直，做眼保健操时姿式要正确。

　　5、多看些课外书，做些课外阅读，增加词汇量及对词语的理解。我希望能做到以上五点要求，做到讲礼貌、守规矩，做事一定要认真仔细，作业认真、发言精彩、勤思好学、不懂就问，争取在新的一学期里能取得好的成绩。争取在新学期里能努力前进、冲向前方，有个新的面貌，加油！

小学生的学习计划3

　　寒假就要开始了，为了能过一个有意义、充实的寒假，我制定了如下的学习计划：

　　第一条：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

　　第二条：起床跑半个小时的步，然后每一天坚持户外活动两个小时。

　　第三条：每一天背诵一篇作文范文；

　　第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

　　第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

　　第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的'电视节目2小时。

　　第七条：语文、数学寒假要同步进行。

　　第七条：每一天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每一天一张。

　　另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

小学生的学习计划4

　　愉快的暑假过去了，我又回到了可爱的校园，上学期我的语文成绩是90.5分，这个分数令我很满意，因为我答应了妈妈要考95分以上的，而我只考了90.5分。这个学期我的目标是：这次没考好，不过没关系，我相信，只要我学习上再努把力，一定可以超过90.5这个分数的。我相信我自己。

　　这次的学习计划是：

　　1、我以后上课一定要认真听讲，要做到多发言的好习惯。上课的时候还要做到不做小动作、不说俏俏话等其它坏习惯。

　　2、下课的'时候不能在操场上或走廊上追逐打闹，一下课就要马上做好课前准备，然后在去上洗手间或者做其它事情。

　　3、按时完成做业，做到不忘它或写完作业，不忘拿作业等其它坏习惯。4、做一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　以后一定要做到讲文明、有礼貌，还要做到我在本里写的内容的字体一定要写的方方正正。我相信，这学期只要我努力，一定会考出一个更好的成绩。

小学生的学习计划5

　　一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟（不抱生字词）

　　二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一xx从家出发到学校.

　　三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二点一xx之前到家吃饭，饭后适当午休。

　　四：下午放学五点之前必须到家，到家后：

　　1：完成布置作业2：巩固所学内容

　　3：做习题（语数）4：听英语磁带

　　5：默写单词五个6：预习课文，知识

　　7：背数学公式8：洗漱睡觉

　　实行人：周雨洵监督人：父母

　　注：没有按规定责罚一星期零用钱，除四大项完成时间（因为要吃饭）。一星期（7天）只有星期六下午看电视一个半小时，星期五晚上看电视半小时。

小学生的学习计划6

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就上了六年级。开学了，新学期，新气象，在新的一学期里，我将对语、数、英三科制定计划。

　　语文：

　　1、课前要预习，掌握本课生字生词，查找有关本课的资料，并进行批注。

　　2、课上要认真听老师讲课，老师讲的一些重要的知识都要在课本上做标记。

　　3、课后要温习前面学习的课文，做到温故而知新。

　　4、课余时间里要大量的阅读，写读书笔记，把书中的优美词句运用到自己的文章中。

　　数学：

　　1、每天最少要做20道口算题，提高计算的.准确率和速度。

　　2、考试前要做充分的准备，绝对不能临时“抱佛脚”。

　　3、还要准备一个错题本，把错题集中在一个本子上，到了期末，就可以拿出来复习了。

　　英语：

　　1、坚持每天早上抽出20分钟来读英语、背英语。

　　2、有必要时可以看一些关于英语的电视节目，提高自己的翻译能力。

　　3、多写英语小作文。

　　4、把老师上课讲的语法都记录在一个本子上，好记性不如烂笔头。

　　以上就是我的新学期计划，希望这些计划可以让我的学习更上一层楼！

小学生的学习计划7

　　一、研究背景

　　《英语课程标准》指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力。”“要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间。”这里的“机会”和“空间”无疑是指学生学习的语言环境和兴趣。因为众所周知，兴趣是学生最好的老师。小学英语作为一门全新的学科，到底该如何教？如何将学生的兴趣和教学效能最大化有机结合一直是困扰我们小学英语教师的重大问题。很多教师，特别是农村教师，他们尽管认识到了在教学中如何尊重学生个性发展，以游戏教学作为教学的载体和活动方式，但是具体该如何操作？如何改变现在英语教学中的机械操练，死记硬背，机械重复等等弊端？成为我们小学英语迫切需要解决的问题，也成为影响素质教育在教学中进一步推进的一大障碍。小学英语兴趣教学的研究，能在最大程度上调动学生学习的主动性、积极性，更能激发学生的内在学习动机，培养学生的创新精神和实践能力，为今后的学习打下良好的基础，同时也为广大农村小学英语教学工作者提供有效的借鉴。

　　二、研究目的：

　　小学英语兴趣教学研究，旨在通过教学结构，教学方法等方面的研究和探索，以迎合农村小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合农村小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。实现培养农村学生英语学习兴趣，帮助农村学生掌握适合各自特点的主动学习方法的教学目标。分析和研究英语教学过程兴趣化的可行性和主要实施方法，以及兴趣化教学对教师能力素质的要求。力求从根本上为提升农村小学英语教学质量探索一条切实可行、效果明显的兴趣化教学道路。

　　三、研究意义

　　本课题是应用培养农村学生学习英语兴趣的理论，针对我校实际开展的培养农村小学生学习英语兴趣的活动进行实验研究，为我们丰富、完善新课程背景下的学习方法的培养提供理论依据。在实践中，将学习英语兴趣培养的.理念、方式等，进行科学、合理地移植应用，实现兴趣培养的本土化，从而构建科学、高效的教育方式，促进农村学生良好学习兴趣的培养。

　　1．兴趣教学是素质教育的内在要求。素质教育区别于传统教育主要的一点就是摒弃传统教学中机械、呆板的单向教学模式，以情趣教学，乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中培养学生获取知识的能力。因此，小学英语兴趣教学的研究体现了素质教育的这一总体要求，与素质教育发展的大方向是契合的。

　　2．兴趣教学是小学英语教学的有益尝试。英语教学在我国已有数十年的历史，随着社会国际化程度的发展也越来越受到重视，各种改革尝试几乎没有停止过。但小学英语教学大面积铺开还只是近几年的事。在教学模式上照搬中学乃至大学显然因是行不通的，如何融合素质教育理念，把英语教学特点和小学生心理、性格特点相结合，探索富于情趣特点的教学新模式，对于当前的小学英语教学具有极其重大的理论探索意义和现实必要性。

　　3．兴趣教学适合小学生的心理和性格特征。小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的情趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性，情绪波动大，耐心不足，注意力易分散的特点，情趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，从而获得较好的教学效果，应该说是因材施教教的正确方向，具有广阔的研究和实践前景。

　　四、研究目标

　　通过研究，探索一套以“游戏”为主的课堂教学模式，培养学生的英语学习兴趣，使英语教学变得生动、丰富，使课堂变得有趣、活泼，使学生不仅善学、乐学，而且学有成效，学以致用，培养一大批乐学、会学的小学生，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的英语运用能力，为他们的终身学习和发展打下扎实的知识和情感基础。

　　五、研究内容

　　1、农村小学英语兴趣教学流程模式研究

　　农村小学生学习英语时，缺少像城市孩子一样的设备、环境。所以，要想让他们掌握和运用英语，有必要创设良好的语言环境帮助他们感知、理解、掌握、运用英语。通过创设客观真实的情境，介绍新语言、新语音、意义及书写，为今后的交际运用打下扎实的基础。

　　2探究农村小学英语兴趣教学的具体作模式

　　探究农村小学英语兴趣教学的模式，即探究兴趣教学的途径和方法。兴趣教学途径的探究的导向应当是：以“美”为境界，以“思”为核心，以“情”为纽带，以儿童主体学习为途径，以儿童学习活动为主线。情境教学的方法探究要贯彻以情境出问题、以情境激兴趣、以情境促互动、以情境导践行的思路，使方法能行之有效。

　　六、主要研究方法

　　根据上述研究目标和研究内容，本课题主要采取如下研究方法：

　　1．比较观察法。观察比较学生平时在课内外教学中表现出来的对不同教学方法的反映和取得的教学效果，加以记录和分析，并得出结论。

　　2．实验分析法：选取小课题，有意识进行实验验证，记录过程并分析作出结论。

　　3．个案分析法：选取有代表性的学生个体作为长期观察对象，在不同阶段有计划运用不同教学手段，观察并分析其发展动态，进行科学比对，最终得出结论。

　　4．文献法：在课题研究中积极查阅相关资料，了解与本课题有关的理论，掌握本课题发展动态，并积极吸取同行的研究成果，不断充实自己的研究。

　　七、研究对象

　　本校三至六年级的学生

　　八、研究进度

　　课题研究时间自20xx年6月至20xx年6月，研究周期为一年。本课题分五个阶段进行。

　　(1)准备与反思阶段：（20xx年6月——9月）

　　本阶段的任务是：查阅资料，反复酝踉，定出方案，修改论证。成立课题组，确定实验人员。

　　（2）调查研究阶段（20xx年10月-12月）

　　组织教师通过多种方法对农村学生的学习兴趣和学习行为进行调查分析，写出调查报告。

　　（3）深化研究阶段（20xx年1月——3月）

　　本阶段的任务是：采用多种教学方法优化课堂教学，充分利用教学资源，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，探索提高学生英语学习兴趣，促进学生综合语言运用能力发展的新途径，建立以活动课为主的课堂教学新模式。

　　（4）总结与推广应用阶段（20xx年4月－－20xx年6月）

　　九、课题研究的成果形式

　　1、农村小学生学习英语的兴趣的调研报告。

　　2、课题阶段性研究报告。

　　3、农村小学生英语学习兴趣的培养研究论文集。

　　4、培养农村小学生学习英语的兴趣的典型案例、个案、教学设计等。

小学生的学习计划8

　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的'打算，如下：

　　一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的资料提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;

　　2、听课要个性注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业。认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要透过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。

　　五、课后复习。及时复习，提高复习质量

小学生的学习计划9

　　一、时间安排

　　1、每天的四个"1小时保障"

　　每天保障做一小时的或作业;

　　每天保障一小时的无负担课外阅读;

　　每天保障一小时的自学;

　　每天保障一小时的户外活动或运动。

　　2、计划与非计划

　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

　　每天的计划在得到"保障"的前提下，可灵活自由安排;

　　如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

　　可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

　　二、计划

　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

　　2、语文课程计划

　　7月份完成作业课前预习，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

　　把自己的'藏书系统再读一遍，重点读、百科大全、漫画、中外名著导读等丛书;

　　假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

　　把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统。

　　3、数学课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

　　假期完成五年级《提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

　　自己注意计算细心化的纠正。

　　4、英语课程计划

　　和成绩一般，要重点加强学习和的培养;

　　把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

　　假期把以前记得的都记在小本子上，分类汇总;

　　若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

　　三、活动安排

　　1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

　　2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

　　3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

　　5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

　　6、每周玩2小时左右，重点加强打字能力的提高;

　　7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天;

　　8、其他：根据具体情况，灵活安排。

小学生的学习计划10

　　最开心的暑假来到了哦，要怎么度过这段宝贵的时间，我绝对不能白白浪费，我不但要好好玩一下，还要更加努力地学习，为了使我的这个暑假过得既愉快又有意义，所以制定了以下生活及学习计划：

　　一、作息

　　1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。

　　2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。

　　二、自学

　　1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写一篇日记；一百道口算题。

　　2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书，

　　3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。

　　三、健体

　　1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。

　　2、在室内跳跳绳，踢踢球。。。。。。养成良好的运动能力。

　　四、参加的兴趣班

　　1、跆拳道班（周一、周四）：可以锻炼手脚的攻击能力。

　　2、主持与演讲新班（周二、周五）：练习了说的能力，提高了自己的胆量。

　　3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快乐的放声歌唱。

　　五、娱乐活动

　　1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。

　　2、约上我的.两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。

　　3、每天保障一个小时的户外活动或运动。

　　4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。

　　5、邀请同学或是小朋友来我家作客。

　　6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。

　　7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。

小学生的学习计划11

　　新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：

　　1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

　　2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。

　　3、多锻练身体，热爱体育运动。

　　4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。

　　漫长的暑假结束了，新的`学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。第二，认真完成老师布置的作业。

　　第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。

　　第五，积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。

　　第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。

小学生的学习计划12

　　每天早上7：20起床；

　　7：20-7：40，穿衣，洗漱；

　　7：40-8：10，吃早餐；

　　8：30-11：40，学习时间（中间休息两次，每次十分钟，喝水，吃水果，上厕所等）

　　12：00-12：30，吃午餐；

　　13：00-17：00，睡觉，阅读，户外活动，做游戏，等；

　　17：00-18：00，晚餐；

　　18：00-19：00，家庭游戏或活动；

　　19：00-20：00，练琴；

　　20：21：00，洗漱，喝奶，睡前阅读；

　　21：30以前睡觉（听英语录音）

　　其中，每天的学习内容包括口算100题；剑桥英语作业-每天三行单词并默写这些单词及字母；语文生字，每天七至八行；（英语单词和语文生字，三天听写一次）读语文课文及生字；读英语并做些练习，听磁带；和妈妈做一些奥数练习；另外，每天保证一小时的'阅读时间。春节2月13日-18日放假，作业停。

　　怎么样，我的计划不错吧？妈妈说计划定好了，就一定要按照实施，不能有拖拉和欠帐。我有决心遵守我的计划，过一个充实而丰富的寒假生活！

小学生的学习计划13

　　放学回家：

　　第一：拿出记作业本，看看今天留的作业是什么。——5:10或5:00

　　第二：写老师留的作业。——5:15—6:30

　　第三：吃晚饭——6:30—6:50

　　第四：今天学哪课就把哪课的七彩课堂做完——6:50—7:20

　　第五：读英语——7:20—7:30

　　第六：锻炼身体——7:30—8:30

　　第七：收拾书包——8:40—9:00

　　第八:读书——9:15—9：45

　　时间去哪了？好的'学习计划帮你节省时间。

　　这是童童自己制定的学习计划。

　　但是妈妈还希望你能做到以下几点：

　　第一，上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

　　第二，做作业时不能分心，不能东张西望，不能一边看课外书，做完作业要认真检查。有不会做的作业时，一定要认真思考，把题目认真读三遍，实在思考不会了在救助家长。

　　第三：做作业时尽量不要喊妈妈进你房间，自己要静下心来做。第四：尽量不跟长辈顶嘴。要听爸爸妈妈的话。

　　第四：在外面玩不能超过8：30。

　　我的三年级学习目标：

　　第一：语文作文要提高，每天坚持摘抄好词好句。

　　第二：每天坚持30分钟读书。

　　第三：坚持跳15分钟跳绳。

　　第四：自立能力要提高，每天自己起床，穿衣服。帮着妈妈做饭，做家务活。

　　第五：每月一定完成三本书的阅读。

小学生的学习计划14

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

　　二、重点工作

　　1、增强政治学习和师德培训。

　　2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。

　　3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。

　　4、开展班主任培训工作，增强班主任师资队伍建设。

　　5、认真开展课题研究。本年度，除将继续增强课题研究的'过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。

　　6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

　　三、主要措施

　　1、增强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。

　　2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。

　　3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

　　4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。