时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的各科学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

各科学习计划1

　　为了在未来的学习和生活中更好地掌握知识和技能，我们需要制定一个科学的各科学习计划。好的学习计划不仅能够提高效率和效果，还能够给人以正确的学习方向和目标。下面分别对语文、数学、英语、物理、化学、生物和地理等七门学科制定一个科学的学习计划。

　　一、语文学习计划

　　语文作为一门基础的学科，是九年义务教育十二年制教育的核心。在学习语文的过程中，必须以扎实的基础和严密的逻辑思维训练为主，兼顾审美和综合素质的提高。

　　1.课堂学习

　　在课堂学习的过程中，要多听、多记、多思考，尽量将老师讲的东西都记录下来，包括每堂课的知识点和重点难点等。对于不理解的知识点，要及时向老师请教和提问，营造良好的探究式学习氛围。在课堂上还要多看一些范文、名家句子，提高自己的语感和鉴别语言的能力。

　　2.课外阅读

　　在课外阅读方面，我们可以选择优秀的文学作品、历史传记、新闻杂志等进行阅读，尤其是一些名家的文章，要认真研究每一个字词、每一句话的表达方式，从中获得更多的语感和写作技巧。此外，还可以参加一些语文鉴赏、诗歌歌赋、辩论等活动，来锻炼自己的语言表达能力。

　　3.课文写作

　　在日常写作中，要注意语句连接和段落的安排。另外，在写作之前可以先写一个提纲或思维导图，好把握文章的逻辑结构和思路。对于语文的写作，还要多练，多搜集一些好词、好句子，来丰富自己的语言库。

　　二、数学学习计划

　　数学是一门极为基础的科学，其习得程度，决定了我们是否能更好地掌握其他科学的知识和技能。在数学学习的过程中，我们需要注重知识的灵活运用和计算能力的提高。

　　1.基本概念和基础知识的掌握

　　在学习数学前，需要先掌握一些基本概念和基础知识，如数学符号、图形、计算方法等。只有掌握好这些基本概念，才能对复杂的数学题目进行解答。

　　2.习题的做法

　　在做习题时，要关注解题过程和方法，注重思维的拓展和灵活运用，同时还要注意计算的精确性和准确性。除了课堂上的习题外，我们还可以通过做一些竞赛题、模拟试题来提高自己的计算能力和策略运用能力。

　　3. 总结和小结

　　在学习过程中，要时常将所学知识进行总结和小结，从而加深对知识的印象，理顺思路，提高学习效率。在总结或小结时，可以借助一些笔记软件、手写笔记等工具，使整个学习过程变得更加丰富和有趣。

　　三、英语学习计划

　　英语作为一种全球通用语言，其在我们的日常生活和学习中扮演着越来越重要的角色。在英语学习的过程中，我们需要注重单词和语法的掌握，注重口语和听力的训练。

　　1.单词和语法的学习

　　在英语学习的最初阶段，需要注重单词和基础语法的学习，先从基础的单词、句型、语法开始，然后循序渐进地学习。在学习单词时，可以借助一些词汇软件，如背单词、词霸等，来进行记忆和巩固；在学习语法时，也可以借助一些语法软件来进行辅导和练习。

　　2.口语和听力的训练

　　在学习英语过程中，更加重要的是口语和听力的训练。学生可以加入英美文化交流俱乐部、口语角、英语沙龙等组织，来多交流多练习；并且可以通过听音频、观看外语影片、广播、新闻、戏剧等进行听说练习。要持之以恒、耐心刻苦，逐步提高口语和听力水平。

　　四、物理学习计划

　　物理学习主要注重自主探究和实践操作，这也是它与其他学科的区别之一。在物理学习的过程中，我们需要注重举一反三、科学实验和多元思考的能力。

　　1.自主探究和思考

　　在学习物理那，需要大力发挥自主探究和多元思考能力，培养独立思考和削弱先入为主的思维包袱。在学习中，可以尝试通过实验、模拟、仿真等方法来提高自己的物理直觉和实验能力，从而加强知识的掌握和理解。

　　2.课外实践

　　物理实践和课外实践也是物理学习重要组成部分。在针对性的实践中，可以更好地把握物理学的知识和技能，从而使学习更为深入和有效。可以通过参加各种物理比赛，如全国中学生物理比赛、全国青少年科技创新大赛等，来锻炼和提高自己的物理学水平和实践能力。

　　五、化学学习计划

　　化学作为一门实验性的'学科，其实验和探究是其重要的特点之一。在化学学习的过程中，我们需要注重实验操作、理论学习和融会贯通。

　　1.实验操作与观察

　　在化学学习中，实验和观察是重要的学习方法。我们需要注重实验操作、实验记录和实验数据的处理，这是化学学习的核心。同时，还要关注实验现象和实验结果之间的联系，从而进一步理解其中的化学原理和化学规律。

　　2.理论学习和融会贯通

　　在化学的理论学习过程中，我们要注重概念的理解和知识点的掌握。理论知识可以通过课堂讲解、辅导资料等方式来进行学习，重要的是要学会将理论知识和实验操作联系起来，融会贯通，真正掌握化学学科中的化学实验和化学原理，从而更好地应对后续的化学学习。

　　六、生物学习计划

　　生物是一个复杂的学科，既包含生命现象，还包括生命体系，如生理、细胞生物学、生态学等。在学习生物时，我们需要注重生物现象的观察和实验操作，同时要了解生命体系的运行原理和相关配套知识。

　　1.生物现象的观察和实验操作

　　生物学习的核心是生物现象的观察和实验操作，这是学习生物的基本途径。在生物实验中，我们需要注意实验条件、实验操作、实验结果以及实验过程中的安全性。在生物的观察过程中，要注意观察物质的特征和性质，并思考不同物种的生物习性和生活方式。

　　2.生命体系的运行原理和相关配套知识

　　在学习生物的过程中，我们还要了解生命体系的运行原理和领域知识，这包括细胞学、遗传学、生理学、生态学等等。在这些领域中，我们要注重基础知识的掌握和理解，同时在实践过程中注重实验操作和观察。

　　七、地理学习计划

　　地理学习主要注重地球与人类、以及人文社会的关系和交互影响。在地理学习的过程中，我们需要注重地理现象的观察和探究，还需要注意地图阅读和数据分析能力。

　　1.地球现象的观察和探究

　　在地理东安学习过程中，我们需要注重对地球现象的观察和探究，包括研究地球的构造、自然地理、区域地理、资源与环境、人文地理等等。在实践中，我们可以借助地理仪器、地图、资料、模拟等多种方式来进行学习，强化地理直觉和分析能力。

　　2.地图阅读和数据分析能力

　　在地理学习的过程中，我们还需要注重地图阅读和数据分析能力。地图阅读能力是地理学习的基础，通过学习地图，可以了解地球的地貌、人文特色、气候和自然灾害的情况。数据分析能力则涉及到地理学的统计和分析方法，通过对数据进行分析和建模，我们可以深入了解各种地理现象和地理问题的本质。

各科学习计划2

　　初三是每位中学生升入高中前的关键时期。在这个学年里，学生需要准备参加中考，并面临着课业压力和升学压力的双重考验。因此，一个有效的学习计划是非常必要的。

　　语文：

　　语文是学生必修的一门课程，它不仅关乎到学生的中考成绩，更是关系到学生的综合素质和写作能力。因此，在初三学习语文时，学生应该抓住如下的几个重点：

　　1、强化基础知识。初三语文的教学是基于前两年积累的语文知识之上的。因此，学生需要复习前两年的知识，着重掌握概念和语法，做好常用句型和成语的积累。

　　2、提高阅读能力。语文课程不仅包含文学作品的赏析，还包括生动活泼的语言表达技巧。初三学生应该加强阅读理解能力，提高阅读速度，有针对性地练习各种形式的阅读和写作。

　　3、注重写作训练。语文学习的重要性在于实践，写作是语文学习的重要组成部分。初三学生应通过不断练习写作，形成良好的写作习惯，提高写作能力。

　　数学：

　　数学是每个学生必修的学科之一，也是中考的一项重要科目。要想在初三学习数学中拿高分，需要引导学生掌握以下技巧：

　　1、理解基础知识。数学是一门逻辑性非常强的学科，在初三学习数学之前，需要强化数学基础知识，尤其是初二和初一的知识点。

　　2、合理规划学习进度。学生应该将课程制定的学习进度合理分配，保证自己有足够的时间集中精力学习，可以灵活地进行错题和知识点的巩固练习。

　　3、试着搞清楚数学原理。初三学习数学时，需要掌握各种数学定理和公式。通过理解数学原理，可以帮助学生更好地掌握数学基础知识和提高解题思路。

　　英语：

　　英语是一门全球性的语言，掌握英语能力不仅可以提高学生在中考中的得分率，更为重要的是，它是学生将来成长为全球时代领袖必不可少的能力。以下是初三英语学习计划的几个重点：

　　1、把握语法和词汇。英语是一门非常注重语法和词汇功底的学科，所以初三学生应该注重语法和词汇练习，大量积累词汇量，拓宽自己的语言视野，增加语感和语流。

　　2、注重口语和听力。英语课程中，口语和听力是重要的组成部分。初三学生应该注重听力理解和口语表达能力的提高，多进行对话练习，以做到语音、语调、语音准确、流畅、自然。

　　3、顺应考试变化。英语课程的同步教学不断更新，初三学生应时刻保持对考试形式的敏感性，了解最新的.考试规则，认真分析历年中考试题，练习真题，提高考试成绩。

　　物理：

　　物理是一门基础科学学科，主要研究自然界的物理现象和规律。初三学生在学习物理时，应注意以下方面：

　　1、重视实验课程。物理学习需要注重实验和观察，实验指导老师培养学生的观察、探究和发现能力。

　　2、加强公式积累和运用。物理学科对公式的掌握和运用非常重要，初三学生应该加强公式的积累和记忆，并在课程中学会应用公式解决物理难题。

　　3、注重思路和方法。物理学习过程中需要培养学生的逻辑思维、创新思维和解题方法，通过多思路和方法的掌握，可以提高学生的物理学思维水平和解题能力。

　　化学：

　　化学是一门基础科学学科，主要研究化学变化的规律和原因。初三学生学习化学需要注意以下方面：

　　1、重视实验环节。化学实验是化学学习的重要组成部分，可以培养学生的实验动手能力，掌握化学实验的基础知识，提高化学实验的安全意识。

　　2、加强化学常识的积累。化学知识点相对繁多，初三学生必须掌握常见的化学知识点和相关公式，并加强实例讲解。

　　3、注重实用与理论应用相结合。初三学生学习过程中应注重实用与理论应用相结合，了解化学知识在实际生活中的应用，从而进一步加深对化学知识的理解和掌握。

　　生物：

　　生物是能够了解人类健康、环境卫生和世界发展变化的一门科学。初三学生应该注重以下几点：

　　1、注重生物实验。生物学习需要注重实践和实验，生物实验有助于直观感受生物知识的实际应用，增加生命科学课程的趣味性和深入性。

　　2、理解基本概念和相关知识点。学生应理解生物学科基本概念和相关知识点，例如生命体有哪些特性和分类，生物卫生和环境保护等。

　　3、加强解剖学知识的学习。解剖学是生物学的重要组成部分，学生应该重点学习解剖动物和植物的基本结构和生理功能，并掌握生命科学的相关分支知识。

　　综上所述，初三学生必须在课程学习中把握基础知识，高效规划学习进度，熟练掌握各种科学技巧，努力实践、练习和掌握理论。通过科学合理的学习计划，帮助初三学生学习优化，更好的应对升学考试。

各科学习计划3

　　语文学习计划

　　语文作为我们国家的国家语言，是我们每个人都必须掌握的，因此在学习计划中，提高语文能力是非常重要的。为此，我将采取以下措施：

　　一、阅读

　　阅读是提高语文能力的一个很好的途径，因为它不仅可以帮助我们扩大所学词汇的范围，也能够让我们了解更多的句型结构和语法规则。因此，每天至少要读一篇文章，无论是小说、报纸还是其他阅读材料。同时，要注重阅读理解，从文章中找出主题，梳理文章中的问题，提高阅读技巧。

　　二、写作

　　写作也是语文能力提高的重要方式。因此，在学习计划中，每天都要写一篇文章，通过写作来提高自己的表达能力，梳理自己的思路，提高自己的逻辑推理能力。

　　三、背诵

　　背诵也是提高语文能力的方法。可以选一些经典的诗歌、文言文或现代作品进行背诵，这样可以帮助我们加深对语言的理解，提高自己的记忆能力。

　　四、归纳总结

　　当我们学习新的语言知识点时，可以把它们按照不同的层次进行分类，形成自己的体系，这样有利于我们更好地理解和记忆。

　　数学学习计划

　　数学相信很多人都有一定程度的困扰，而新学期的新开始，我将采取以下措施来提高自己的数学成绩。

　　一、认真听讲

　　上课时一定要认真听讲，及时向老师提问，弄清每个知识点的概念和性质，避免知识漏洞。

　　二、勤做题

　　通过做题来巩固巩固自己所学的知识，提高解题能力和思维的灵活性。每天要做到至少50道习题，以增强反应速度。

　　三、查漏补缺

　　每天要抽时间检查自己的考试错题，并思考如何解答。遇到不懂的问题，可以向老师请教或上网查找资料，增加自己的.学习效果。

　　四、重视笔记

　　要学会做好笔记，记录每个知识点，以及它的性质和规律，避免知识断层和遗忘。

　　英语学习计划

　　英语在现代社会中是一门非常重要的语言，而且在学习计划中提高英语能力也是非常重要的。下面是我制订的英语学习计划：

　　一、词汇积累

　　为了提高英语能力，词汇的积累是非常必要的。每天背诵至少50个单词，可以通过英文阅读、背单词软件等方式进行。

　　二、阅读提高

　　英语资料的阅读也是必备的，可以多读英文小说、英文杂志和外国新闻等。在阅读的时候，可以注意阅读速度、重点单词的记忆、文章大意的理解和文章结构的掌握。

　　三、听力训练

　　要提高英语听力能力，在日常生活中多听英语广播、听力训练、看英语电影等，可以提高我们对英语的听力理解和口语表达。

　　四、口语表达

　　口语表达对于英语学习很重要，可以通过每天练习口语，可以利用英语聊天室、跟像英语母语的人进行交流等方式，提高自己的口语表达和听力水平。

　　五、写作

　　写作的练习可以提高英语表达能力，可以进行作文训练，更好地锻炼自己的书面表达能力。

　　总结：

　　学习是人类的长期任务，尤其是在现代社会，学习有效率的方法和计划是必要的。需要计划好自己的时间，安排好时间上的学习任务，坚持不懈的去学习。这个过程不仅需要一定的毅力和耐性，更需要良好的条理性和思考能力。使得学习更为高效且更具有成效，坚持学习，勇于创新，将会得到更加美好的明天。

各科学习计划4

　　第一部分：数学学习计划

　　数学作为一门重要的基础学科，在各级教育中都占有重要的地位。数学知识在求职、升学、科研等方面都具有很大的作用。因此，在今天的社会中，掌握数学知识已经成为必不可少的能力之一。但是，要掌握好数学知识，需要一定的学习计划和方法。下面是我对于数学学习计划的总结。

　　一、培养数学思维

　　首先，学习数学需要培养数学思维。数学思维是指运用抽象化、逻辑化、定量化等思维能力去分析和解决数学问题。在学习数学的过程中，需要不断地训练和强化这种数学思维能力。锻炼数学思维的方法包括：

　　1、阅读数学经典著作。经典著作中的数学思想深刻、准确，读过之后可以加快自己的思考速度和提高思维交流能力。

　　2、做数学题。做数学题是提高数学思维能力的最好方法之一。在做题的过程中，需要运用各种数学思维方法，例如：归纳法、演绎法等等。

　　3、理解数学概念。学习数学需要掌握数学概念。理解概念不是简单的死记硬背，而是通过举一反三的方法去抓住概念的本质，才能更好地运用数学知识解决问题。

　　二、加强数学技能

　　其次，学习数学需要加强数学技能。数学技能是指在运用数学知识解决问题时所需要的技能和方法。这里介绍几种加强数学技能的方法：

　　1、牢记数学公式和定理。数学公式和定理是数学学习的基础，因此，需要认真地掌握和记忆。

　　2、熟练掌握计算方法。数学中的运算和计算是基础，熟练掌握计算方法可以提高解题效率和准确率。

　　3、善于运用工具。现在很多数学工具和软件可以帮助我们更好地学习数学，善于运用这些工具可以更快速、准确地解决数学问题。

　　三、拓展数学知识

　　最后，学习数学也需要拓展数学知识。数学是一门广泛的学科，拓展数学知识可以开拓自己的视野，增加知识面，更好地应对未来的学习和工作。在学习中需要：

　　1、关注应用数学。应用数学可以通过实际问题的解决来加深对数学知识的.理解和应用。

　　2、关注数学的前沿和趋势。数学发展非常迅速，了解数学的前沿和趋势可以让我们更好地把握学习方向，做好职业规划。

　　3、参加数学比赛和青年学术交流活动。通过参加数学比赛和学术交流活动，可以结交志同道合的朋友，激发思维创新，提升自我学术水平。

　　综上所述，要学好数学，需要在培养数学思维、加强数学技能、拓展数学知识三个方面有一个全面的规划。只有在这三者的基础上，才能真正做到理解和掌握数学知识，不断提高自己的数学素养。

各科学习计划5

　　一、语文学习计划

　　语文学习一直以来都是我们全面发展的关键所在，它所含有的语法、词汇、阅读、写作和作文等方面都是我们必须掌握的知识。因此，我的语文学习计划主要是围绕以下几个方面展开：

　　1、坚持每天阅读：对于我们学习语文来说，阅读是极为重要的环节。不仅能够丰富我们的知识，而且还能够摆脱枯燥的学习方式，使我们养成好的阅读习惯。因此，我们需要每天花一定的时间阅读，可以选择一些经典名著、报纸、杂志、小说等不同类型的作品进行阅读。

　　2、注重词汇积累：词汇是语言的基础，是我们学习语文的重点之一。在学习的过程中，我们应该注重词汇的积累，增强词汇量。可以通过单词书、背单词APP、背诵古诗词等方式进行词汇记忆。

　　3、梳理语法知识：语法是语言的骨架，是我们语文学习的.重要方面。因此，我们需要梳理语法知识，掌握基本语法规则，并运用于阅读和写作之中。

　　4、改善写作能力：写作是语文学习中的重要环节，需要我们不断地实践和提高。可以通过仿写、创作小说、写作策略等方式，不断提高我们的写作能力和思维逻辑能力。

　　总之，通过上述方式，我们可以更好的学习语文知识，提高语言表达能力和阅读理解能力，进而在学习和生活中得到实际应用。

　　二、数学学习计划

　　数学学习一直是我们受到的教育重点之一，它是一种强大的解决问题工具，也是我们人生中必须掌握的基础科学之一。因此，我的数学学习计划主要是围绕以下几个方面展开：

　　1、开展思维训练：数学是一门需要思考的学科，因此我们需要开展思维训练，提高思维逻辑能力。可以通过解题、探究性学习、数学竞赛等方式进行思维训练。

　　2、掌握基本知识点：数学是一个由基础知识点构成的科目，因此我们需要系统地掌握基本概念、定理、公式等知识，为后续的学习打下良好基础。

　　3、注重数学启蒙：数学启蒙是我们学习数学的重要阶段，能够培养我们的数学直觉和自信心。因此，通过数学游戏、数学思维训练等方式，多角度地体验数学，让学习变得更加有趣。

　　4、实现知识应用：数学是一门具有实际应用性的科学，可以应用于自然科学、社会科学和技术领域等方面。因此，我们需要通过实际问题的解决，实现我们所掌握的数学知识的应用和实现。

　　总之，通过上述方式，我们可以更好地学习数学知识，提高数学素养，全面提高我们的科学思维和解决问题的能力。

　　三、英语学习计划

　　英语学习是我们启航国际化视野和开启全球化交流的关键之一，因此，我的英语学习计划主要是围绕以下几个方面展开：

　　1、注重听、说、读、写四方面的综合提高：英语学习需要我们综合提高听、说、读、写四方面能力，因此我们需要注重四方面的综合提高，逐步掌握英语交流技巧。

　　2、多元化学习方法：学习英语需要我们使用多种方式进行学习，可以选择看电影、听英文歌曲、看英文小说等方式多元化地学习，提高学习效果。

　　3、词汇量积累：英语靠词汇来支撑，因此我们需要注重词汇量的积累，多背单词，多读英文文章，掌握基本的英语词汇。

　　4、提高语法、语音、语调的掌握：英语语法、语音、语调是英语学习中的重点，我们需要多听多说，多模仿native-speaker的语音、语调来达到更加自然地交流的效果。

　　总之，通过上述方式，我们可以更好地学习英语，提高英语能力和交流能力，在日常生活和职业发展中得到实际应用。

　　四、理综学习计划

　　理综学习在中学阶段是我们相对重点的学科之一，因此，我的理综学习计划主要是围绕以下几个方面展开：

　　1、注重基本知识的掌握：理综学习中，基础知识的掌握是实现高水平学习的基础。因此，我们需要通过深度阅读教材、查看历年试题等方式逐步掌握基础知识。

　　2、实验演示：理科是一门实验实践性强的学科，我们需要通过实验演示实现知识内化，并加深对科学原理的理解。

　　3、多角度的思考问题：学习理综，我们需要通过多角度地思考问题，从生态环境、经济生活等方面学习实际生活中的科学知识。

　　4、加强与技术的结合：近年来，科技的逐步发展，提出了多元化的量化分析方法和实时监控，因此我们需要加强理综与技术的结合，从而更好地理解和研究实际问题。

　　总之，通过上述方式，我们可以更好地学习理综知识，提高实践能力和解决问题的能力，在科研领域和实际工作中得到实际应用。

各科学习计划6

　　随着社会的进步与发展，人们对知识的要求越来越高，各种各样的知识也涌现出来。学习成了我们现代人最重要的任务之一。但是，要想学习好各科知识，还需要有科学合理的学习计划。本文就来为大家讲述一下如何制定各科学习计划。

　　1.英语学习计划

　　英语对于我们来说是一种全球通用的语言，学好英语是非常重要的。在制定英语学习计划的时候，首先要明确自己的需求和目标，比如考试或者出国留学等。其次，要制定合理的计划表，将学习时间、学习内容和计划实施时间都列入其中。每天抽出固定的时间进行听说读写的练习，可以选择适合自己的教材、电视节目、影视剧等辅助自己的学习。同时要注重积累英语词汇和前沿的'英语口语技巧，可以通过背单词、听英文歌、看英语电影等方式将词汇和口语技巧融入到自己的生活中。

　　2.数学学习计划

　　数学是一门被称为“科学之王”的学科，它是自然科学、工程技术和社会科学的核心内容之一。要想学好数学，首先需要有良好的数学基础，掌握基本的公式和方法，接着建立学习计划，制定好学习的目标和时间。数学的学习需要始终保持着高度的热情和充足的时间安排。在学习过程中，可以选择题目集和练习册进行练习，将自己对于数学的理解和应用贯彻到其中。同时，可以通过观看相关的数学视频或参加数学班级提升自己的数学水平。

　　3.物理学习计划

　　物理学是一门探究物质运动、能量转换和信息传输等规律的学科。学好物理能够增强我们的科学素养，使我们更加深入地了解自然界中各种规律和现象。要想学好物理，需要把知识点分解为各个部分，然后从基础知识开始逐步深入。制定好学习计划，在计划中设置目标，比如掌握哪些知识点，并制定相应的时间安排。同时，可以通过模拟实验、课外实践、技能实践来磨练自己的物理技能。参加物理学习小组，和同学们一起讨论和交流，对于自己的物理学习也会有很大的提升。

　　4.化学学习计划

　　化学是一门研究物质组成、结构和变化规律的自然科学学科。化学的学习需要耐心、刻苦、认真和细心，要积极地参与到化学实验中去，实践中体验化学的神奇和美妙。制定好化学学习计划，要清晰明确自己的学习目标和为实现目标需要付出的努力。要高度重视化学的理论和实验，让自己能够更好地吸收和消化综合性的化学知识体系。除此之外，可以通过参加科技小组、阅读相关的化学文献来拓宽自己的化学视野，从而提升自己。

　　总结

　　制定一个科学合理的各科学习计划对于学生来说是非常重要的。通过制定学习计划，我们可以更有条理地备考和巩固各科知识，从而为考试和以后发展打下牢固的基础。关键在于按照计划出发，脚踏实地去付出努力，相信只有这样才能真正看到底线的提升。

各科学习计划7

　一、语文

　　1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。

　　2、平时的课本难度不就是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握

　　3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛!

　　4、课外的知识也做了解。

　　二、英语

　　1、背单词最基础了

　　2、掌握重点句子

　　3、常温习

　　4、多练对话

　　5、多练笔

　　6、记笔记。

　　三、数学

　　1、一定要认真听课。会了也要听。听的就是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

　　2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就就是多做练习，自己多积累。

　　四、生物

　　1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

　　2、背。在理解的基础上。

　　五、地理

　　1、听课。我觉得这个听讲还就是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

　　2、背。

　　3、地理的地图就是很重要的。也算在背里面吧。

　　4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还就是听课，老师会帮助提高解题能力。

　　六、政治

　　1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。

　　2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

　　3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。

　　七、历史

　　1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳就是我们学历史的很好的帮助。

　　2、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。

　　3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。

　　1、全面分析，正确认识自己

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　2、结合实际，确定目标

　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3、长计划，短安排

　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的`具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划就是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排就是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4、突出重点，不要平均使用力量

　　所谓重点：一就是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二就是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合

　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间

　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的就是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

　　自由学习时间：指的就是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课就是指弥补自己学习上的缺欠；提高就是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管就是补课还就是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排

　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

　　8、提高学习时间的利用率

　　时间就是宝贵的，自觉提高时间利用效率，就是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

　　9、计划要留有余地

　　10、注意效果，定期检查，及时调整

　　检查内容：(1)计划中的学习任务就是否完成？(2)就是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点,一定会成功的！

各科学习计划8

　　课堂学习是学习活动的主要阵地、课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作。

　　1、会笔记

　　上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理、做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼、要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆、另外，做笔记还能使你的注意力集中，学习效率更高。

　　2、会比较

　　在学习基础知识（如概念、定义、法则、定理等）时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分、如找出“同类项”和“同类二次根式”，“正比例函数”和“一次函数”，“轴对称图形”和“中心对称图形”，“平方根”和“立方根”，“半径”和“直径”，等概念的异同点，达到合理运用的目的。

　　3、会质疑“学者要会疑”，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问、积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维、学习中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，为后续学习设置障碍。

　　4、会分析

　　一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记、再如做应用题时，象“不超过”“不足”等字眼，就暗示着存在不等量关系、只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题；二是要认真思索：依据题目中题设和结论，寻找它们的内在联系，由题设探求结论，即“由因求果”，或从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即“由果索因”，或将两种方法结合起来，需找解题方法、要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，训练自己的求异思维。

　　5、会合作

　　英国著名剧作家萧伯纳曾经说过“你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果；你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了”，这足以说明合作、交流的学习方式的重要性、我们主要的学习方式是自主学习，在独立思考的基础上，要适时地和同桌交流意见、在小组学习期间，要积极发表自己的观点和见解，倾听他人的.发言，并作出合理的评判，以锻炼自己的表达能力和鉴别能力。

　　课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括：复习、作业等。

　　1、复习及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容、首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记、在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显，“学而时习之”就是这个道理、同时，要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习，使复习层层递进、环环紧扣，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识、

　　2、作业

　　会学习的同学都是当天作业当天完成，先复习，后做作业、一定要独立完成，决不能依赖别人、书写一定要整洁，逻辑一定要条理、对作业要自我检查，及时改正存在的错误，测试、检查前，可以借助于笔记，把某一阶段的知识加以系统化、深化，弥补知识的缺陷，进一步掌握所学知识。

　　测试、检查后，通过回顾反思，查清知识缺陷和薄弱环节，寻找失误的原因，改进学习方法，明确努力方向，使以后的测试、检查取得成功。

　　良好的学习习惯是提高我们学习成绩的决定因素，但必须持之以恒、如何预习数学教材。

　　人的智力没有大的差别，掌握好的学习方法是提高数学能力的前提、会预习数学教材就是一种好的学习方法、如果做好课前预习教材，带着问题或兴趣进课堂，那么就会产生一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯，有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点、可以按以下方法预习。

　　拿过教材后，先将预习内容浏览一遍，了解本节要学习什么内容，确定出预习的重点，然后根据重点内容再进行精读。

　　在预习过程中，对概念、定义、定理、公式等的理解是最重要的，它们是解决问题的关键、因此在预习这部分内容时，重点不是放在对它们的记忆上，而是放在对它们的理解和推导上、不仅要能用自己的语言叙述它们的内涵，也会进一步用符号语言、图形语言来表达它们的实质，更要结合已有的知识对它们进行证明，并达到会对公式进行适当的变形，也会判断定理的逆命题是否成立的目的。

　　在预习过程中，同学往往有许多不明白的地方，可以在书上记录一些自己的看法及不明白的问题，以便上课时，通过老师的讲解、同伴们的合作，充分探究知识的内涵，从而加深自己对知识的理解，形成符合自己认知特点的知识结构。

　　应用所学知识解决问题是数学学习的目的在预习过程中，要求在预习完知识点后，再预习例题，并将课本中配套的简单练习做一下。

　　在预习例题时，要做好如下思考：属于哪种类型题，涉及到哪些知识点？用到什么解题方法？每一步的依据是什么？有没有其它解题方法？等等、课本例题的选取是极有代表性的题目，它的难度通常不太大，多是对所学新知识的简单利用，在理解概念、定义、定理及公式的基础上，完全有能力自己去解决、为了巩固预习效果，需要做适量的练习，教材中的简单的、与例题相似的题目是我们自学时最好的练习。

　　在预习过程中会产生各种各样的问题，会犯各式各样的错误，通过反思加深对存在问题的记忆，以便上课时在教师和同学的帮助下，有针对性地解决。

各科学习计划9

　　作为一名在校学生，面对着各种各样的学科，每一个学科都有其独特的学习方法，每一个学科都有其独特的考试方式。如何更好地学习各科，提高成绩，让自己在未来的学习和工作中更有优势，成为一个不容忽视的问题。以下是我根据不同学科的特点，制定的各科学习计划。

　　1.数学

　　作为一门需要逻辑思维和数学思维能力的学科，必须要掌握好数学的`基础知识。我会先将课本上的知识学习好，再看看网上有没有一些优质的视频课程，进行巩固。同时，我会将以前的笔记整理一下，找找不理解的地方，多多咨询老师。对于数学的题目，我会先将题目分门别类，找出规律，归纳总结。如果对于难以理解的题目，我会寻找更具体的案例来进行模拟。

　　2.语文

　　作为一个基础学科，语文的学习过程中，阅读是非常重要的。我会每天划出一定的时间去看一些语文书籍。并且，我会注重文章的整体结构以及内部逻辑。语文考试中重要的就是作文了，所以我会多写多练，多看一些好的范文，进行多次修改，增强文笔。

　　3.英语

　　英语应该周密地进行计划，方便英语的技能提高。英语的学习需要注意四个技能：听、说、读、写。我会不同的时间段重点突破这些技能。在阅读时，我会分析每一句话的含义和单词，以增加我对语言的理解力。在英文写作的练习中，我会先制定一个提纲，再展开准备，注意单词和语法的正确性。对于口语练习，我会选择英语阅读报纸、杂志，为听力素质进行提高。

　　4.物理

　　作为一个需要大量例题加深印象的学科，物理需要前期的功课。我会将课本中的知识点重点复习一遍，再做例题。在做题的过程中，我会记录一些重点和难点，加强自己对问题的认识，以免后期遗忘。

　　5.化学

　　化学需要掌握一些实验操作，所以我会做实验学习的题目。在学习过程中，我会梳理化学知识点结构，整理上传资料，做一个知识体系图。上传的图片和资料方便我查看学习。

　　总体而言，学习各科需要有系统计划和策略。需要花费一定时间和精力进行规划和总结。以上是我个人根据实际情况的计划，希望对同学们的学习产生参考作用，加油哦！

各科学习计划10

　　为了在初三阶段取得好成绩，需要做好每个学科的学习计划。以下是我为初三各科制定的学习计划。

　　语文：阅读思维能力提升

　　初三的语文学习可谓是重中之重，其中阅读理解的水平非常关键。因此，我需要做好以下几个方面的学习计划：

　　1.四大阅读技巧全面掌握。理解文章主旨，研究作者的意图，抓住文章的重点，总结文章的结论。

　　2.把握文章的情感，理性分析。读懂文章的情感和态度，区分作者的主观意愿和客观事实。

　　3.注重辨析能力。遇到复杂的难辨问题，要树立自己的观点，找到相关的事实证据，分辨对错。

　　4.注重方法和技巧。注意提高阅读速度和准确性，理清思路和表达。

　　数学：理解与思考逐步提高

　　初三的数学学习难度大，需要通过以下几个方面的学习计划提高自己的.数学成绩：

　　1.理解学习思路，打下基础。理解一些数学概念和术语，逐步了解数学的基础知识，避免失分。

　　2.重视思考和理解能力。数学有很多的思考和推理，需要注意细节，注意思考和总结，培养推理能力。

　　3.注重方法和策略。需要总结一些学习方法和数学策略，在解决数学问题时快速定位，找到短路和解题关键点。

　　英语：阅读与听说能力提高

　　初三的英语学习以阅读、写作和听说为主，需要注意提高阅读和听说能力。

　　1.提高语感。多看英文文章，并通过语音、语调练习提高自己的英语语感。

　　2.加强词汇积累。词汇是英语的基础，需要积累一定量的词汇，达到听说能力提高的目的。

　　3.增加听说机会。通过多听多说的方式提高口语，或者通过英语角等活动增加英语听说机会。

　　生物、地理、历史、物理与化学：深入学习提升

　　初三学习的其他科目也是重要的，在学习过程中，需要建立以下几个方面的学习计划：

　　1.着重理解。注意学习重点与难点，通过不同的辅助材料，加深对知识点的理解。

　　2.思考思维，价值思维。在学习和做题时提高自己的思考和推理能力，将知识转化为自己的思维系统，增加知识价值和观念启迪。

　　3.全面备考。在课内与课外学习过程中，积极备考、记录复习资料以及整理复习提纲，进行高效的复习。

　　结语

　　初三各科学习计划包括阅读、数学、英语、生物、地理、历史、物理与化学等多个学科。需要制定适合自己的学习计划，并不断调整和优化，通过科学合理的学习，才能在初三阶段取得优异的成绩。

各科学习计划11

　　作为一个初三的学生，我深知在这个阶段需要付出比以往更多的时间和努力去学习。因为这一年的学习内容不仅丰富而复杂，而且即将面临高考的挑战。所以，我需要制定一份详细的初三各科学习计划，从而更好地掌握每个学科的知识点，提高我的学习成绩。

　　语文：

　　在学习语文上，我需要按照教材的要求积极学习。首先，我要认真阅读每一篇文章和课外读物，理解作者的意图，掌握每个故事的情节和主旨，提高我阅读和理解的能力。同时，我还需要去记忆一些重要的古诗文，理解其中的意义和美学价值，并能够运用到写作和讲解中。并且，我还要注重听课和做作业，及时纠正错误并积累经验。

　　数学：

　　在数学学习方面，首先需要掌握良好的基础知识。例如，我需要掌握四则运算以及初中数学的重要概念，如函数、方程等。然后，我需要注重基础的解题方法和基本思维能力的训练，如分类讨论、逆向思维等。此外，考试的成绩往往受到大量练习的影响，因此我需要努力完成老师分配的每一份作业，并通过试卷分析来判断自己掌握的程度。最后，我还需要通过参加比赛或自主参与帮助他人解决数学问题来提高自己的数学技巧和信心。

　　英语：

　　英语是我最喜欢的学科之一，但又是学习压力最大的科目。因此，我需要全力以赴学习英语。首先，我要记忆国际音标和单词，积累词汇量，掌握基础语法知识。然后，我会不断提高阅读速度和听力理解能力。最后，我会在海量的英语资料中寻找写作素材和进行口语训练，让学习变得更加高效和有趣。

　　物理：

　　在学习物理学科上，最重要的是做实验。这是从抽象的理论中把概念转化为具体经验的过程。我应该抓住每一次实验的机会，不仅仅完成实验，更要认真观察和思考实验过程中的物理现象，进而理解相关物理概念。此外，我还应该注重解题方法的训练和基础知识的巩固。

　　化学：

　　学习化学学科时，我需要掌握好实验和理论知识的结合。正如物理，化学的学习也离不开实验，因为只有亲身经历才能真正理解化学的本质。除此之外，我还需要认真学习化学元素周期表的.知识，并结合实验来深入了解元素的性质和周期定律；学习化学反应过程时，我还要注重练习和掌握好化学式的表示方法和化学方程式的原则。

　　最后，为了更好地实现初三各科学习计划，我需要平衡好学习和生活的关系。除了做好每一个学科的学习计划，我还要充分利用课余时间，进行有益的活动，增加自己的知识，丰富自己的生活。在学习上，要做到及时复习，及时发现自己的错误，及时修改；在生活上，要呼吸新鲜空气，坚持运动和休息。只有心态平和，身体健康，才能更好地迎接高中的挑战。

各科学习计划12

　　作为初三学生，在这个阶段，我们面临着严峻的学习压力和挑战。在这样的背景下，我们需要科学有效地制定各科的学习计划，来保证在考试中取得好成绩。下面，我将分别从数学、语文、英语和科学四个科目出发，阐述我的学习计划。

　　数学

　　数学是一门需要不断练习的学科。唯有不断地积累和总结，才能够理解数学的本质。以下是我的初三数学学习计划：

　　1、建立学习框架。

　　对于数学这一学科，我们需要构建知识体系，可以在这一学科中按照章节进行学习。在学习过程中，至关重要的是把每节课所学基础知识理清楚。我们需要把数学课沉下心来听，认真思考，加强对数学基础知识的掌握。

　　2、坚持每日刷题。

　　数学的学习不是口胡，也不是纸上得来。要想掌握数学知识必须通过刷题来做到，而坚持每日刷题才能够更好地巩固所学知识。在做错题时，需要认真分析其中的思路问题，找到自己犯错的原因，掌握常见错题类型，提高自己的解题能力。

　　3、加强练习基础题与难题。

　　学习数学首先需要打好基础，学习数学的重点是掌握数学的基本概念、基本原理与基本运算，同时需要注重练习数学题。还要学习一些难题，提高自己的解题能力和思维水平。

　　语文

　　语文是一门需要理解、掌握和运用的学科，在学习语文的过程中，我们需要注重语言运用能力的提升。以下是我的初三语文学习计划：

　　1、注重课堂学习和阅读。

　　课堂是学习语文的重要环节，不仅要积极听课，认真笔记，还要认真完成老师布置的作业，做好课后复习和总结。同时，还需利用闲暇时间多读、多写，形成自己的语文思维方式，加强语言运用能力。

　　2、注重写作水平的提升。

　　语文学习中，写作是重要环节，通过写作可以加深自己对知识点的理解，掌握优秀作文的写作技巧，同时也有利于加强对新知识点的学习。因此，我在学习语文的'同时，注重多写作文，提高自己的写作能力。

　　英语

　　英语是一门重要而又实用的通用语言，许多高端领域和国际事务都需要掌握英语。以下是我的初三英语学习计划：

　　1、每日听说训练。

　　听说能力是英语中最为基础的技能。每天坚持听英文歌曲、看英文电影、英语广播等，可以提高自己的英语水平，有效增加英语的使用范围。

　　2、重视阅读理解。

　　阅读理解的能力是英语学习中的重要技能，要注重课下闲暇时间进行尝试性的阅读，并注重思考对阅读材料的理解，以提高自己的阅读理解能力。

　　3、词汇记忆与语法学习。

　　英语词汇和语法是学好英语的关键，我们需要注重英语词汇的积累和语法知识的学习，提高自己的英语实用能力，将英语真正用于生活中的各种场景中。

　　科学

　　科学是一门注重实验能力和思考能力的学科。以下是我的初三科学学习计划：

　　1、注重观察和实验。

　　科学的学习需要注重观察和实验，通过实际体验加深学生对知识的理解。在每个专题学习完毕后，可以选择模仿实验来观察，营造良好的实验室氛围的同时，锻炼实验的能力，提高自己的思维水平。

　　2、深入了解基础知识。

　　科学课本中的一些基础知识十分重要，需要深入了解。因此，在学习过程中需要注重学习和深入理解科学的基础知识，尤其是重点课程，可以使用不同的学习方式、方法和工具，来整合自己的学术水平。

　　3、加强学习自信与独立思考。

　　科学课程需要一个额外的精神特质，即好奇心和冒险精神。要做到各科均衡发展，科学出发，想象力充沛，善于独立思考、又能和同学合作解决问题。不断提高自己的学习自信，积极参与，敢于探索，提高学习成绩。

　　结语

　　初三是学习中非常关键的一年，不论是对将来的高中学习还是个人成长都意义非凡。我们需要合理安排自己的学习时间，注重日积月累积攒零日之斑，从而在适当的时间里，取得相应的学习成绩。希望大家在学习的同时，也能保持好心态和积极状态，努力实现自己的目标，创造未来的美好。

各科学习计划13

　　听课方式将会直接影响到最终学习效果，毋庸置疑，好的听课方式能够减少我们课外学习时间，帮助我们抽出更多更宝贵的时间。今日，不少初三同学在复习听课阶段说出了自己的苦恼：复习中老师大范围的知识点讲解，让课后复习题增加，导致没有多余的时间预习，所以听课效率也大打折扣。

　　如何把课听好，这是摆在我们大家面前一个不能回避的问题。

　　带着这一问题进行研究，我们发现：课堂是由老师和学生两大部分组成。优秀的老师不仅知道该如何通俗易懂地向学生讲解知识，还会在潜移默化中向学生介绍学习方法，一对一有针对性的培养学生的个性化特色。从主观因素来看，只有从学生自身角度出发，去尽可能调整好自己的学习状态，才能有较好的学习效果。

　　根据这种情况，今天整理了三大主干学科的听课方法：

　　三大主干学科听课方法

　　三大主干学科实际上是最重要的考试科目了。要知道，这三科直接决定着我们的在中考时是否可以取得一个好成绩。我们已经强调了预习的重要性，但是无论预习的多么好，我们都不能否认课堂听课的重要性。上课，已经变得不是乖乖地听讲就可以的，而是也要讲究方式方法，特别是不同的学科要采取不同的战略，这样才能事半功倍。

　　初中语文学科听课方法

　　我们说过，语文注重的和英语一样，都是听、说、读、写的综合能力。因为中文是母语，所以在这几方面要相比英语来说要求高很多。老师的讲授、老师的提问等互动环节都是为了锻炼同学们的听说能力；而大声的朗读、文章的写作则是为了锻炼同学们的读写能力。由此看来，充分利用好课堂上的45分钟真的很重要。

　　1、带着疑问去听课

　　我们在课前预习的时候已经知道自己哪些知识点很模糊了，那么我们在听课的时候就应该带着这些知识点去听课。因为听课的`目的就是为了解决三方面的问题：一是要完成对预习中内容的再认识，加深理解、强化记忆；二是要完成对预习中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知识的消化理解与融会贯通。

　　2、抓住重点去听课

　　老师在课堂上讲的内容很多，这就要求我们大家一定要学会抓住语文知识的重点。对于一些重点字、词、句都要认真地倾听老师的讲解。要把一些重点、难点记录下来，为学习后的复习巩固保留依据与素材。

　　3、手脑并用去听课

　　有同学在听课的时候觉得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一样听老师讲课，而其最终的结果也就是左耳进右耳出，课堂效果非常糟糕。在这种情况下，你永远都不要埋怨老师讲课内容没有吸引你，还是应该从自身角度上去想问题。因此，在听课的时候一定也要手脑并用，将一些知识点记忆在脑子里和笔记里，这样刺激性才更大，大脑才能够更容易地记住所学知识。

　　课后延伸：如何判断语文课学习效果

　　不管在何类考试当中，语文试题的所谓标准答案很少，除了为数不多的选择题有标准答案外，绝大部分的题目都是主观题，没有百分百的标准答案。在这个时候，老师也只能通过一些软性的条件去审查大家是否牢固掌握了所学知识。

　　那么在听完语文课后，自己怎样才可以知道究竟自己学的如何呢？在这里要建议大家，语文课也要进行一下自我测试。不管是通过课后的练习还是学校里老师派发的资料，都可以拿来进行自我检测。检测之后，不是以做过了为考核标准，而是以准确率为考核标准。

　　另外，自我反省也很重要。在一些闲暇的时候，要想想自己从预习到听课到自我检测，还有哪个环节放松了对自己的要求。这样严格地要求自己，一定可以将语文学习变得轻松愉快。

　　初中数学学科听课方法

　　初中阶段数学学科的课上讲授是学习环节中的重要环节。老师在课堂上采用寓教于乐的方式向学生介绍一些定理公式的证明过程及使用方法。那么，我们究竟该如何听好数学课呢？

　　1、紧跟老师思路

　　我们预习的时候已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

　　2、大胆表达看法

　　老师会在教育教学过程当中与学生进行积极地互动。哪怕老师问一句：听懂了吗？，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说不，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

　　3、学会提炼重点

　　数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

　　4、适当记录笔记

　　有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果，虽然这种说法不是全对，但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否对自己有益，是否自己能看懂。

　　课后延伸：检验数学课是否有效的方法

　　老师在讲课之后定会布置一些家庭作业，这些家庭作业实际上就是检验你上课听课效果的重要形式之一。今天所学的知识和例题是否真的掌握了？定理和公式是不是真的记住了？通过独立做练习就可以比较清楚地辨别。特别是学校统一定制的同步练习题，在规定的时间内完成，就可以有效验证自己的学习效果。

　　另外，要利用课本检查自己所学知识点是否全面。同时，我们大家在进行自我检验的时候一定要注意调整好自己的心态，既不能过于紧张也不能过于轻敌。有很多同学做题的时候战战兢兢，生怕自己做错；相反，有的同学做题的时候马马虎虎，觉得无所谓。这是两种需要坚决杜绝的做题心态。

　　初中英语学科听课方法

　　英语课的课前预习的好坏实际上会大大影响听课的效果。当我们把课本上的作者简介、时代背景、课文注释、疑点难点都掌握的时候，那么在听课的时候就会轻松许多。那么，初中英语学科听课究竟该注意哪些事情呢？

　　1、务必集中注意力

　　现在有很多学校在上英语课的时候老师会尽可能地说英文，其目的是为了锻炼学生的听力能力。这就要求我们学生在上课的时候一定要集中注意力去听讲。只有全神贯注地去听课，才不会遗漏重要的细节，也才能真正跟上老师的讲课思路。老师在讲授的时候，一定对老师是如何分析的、讲解的留意去听，对于一些重点单词、短语和句子的翻译要细心体会。

　　2、要有比较去听讲

　　自己在预习的时候对一些知识有了自己的心理预期，但是这些预期并不见得一定是完全准确的，所以就需要把自己的理解和老师的讲解进行比较，从而找到差距，看看自己理解的和老师讲解的有多少不同点和相同点，这样就可以迅速提高。通过这些比较，我们可以加深对文章、语法及知识点的理解，同时也能加强自己的思考能力。

　　3、善于向老师提问

　　语言的学习是一个相互交流的行为。在课堂上，我们需要及时地给老师以反馈。一般来说，老师都很乐意接受学生的提问，因为这样将会营造出一种浓郁的学习氛围。所以，当自己遇到不懂的问题时，应寻找合适的时机进行提问。

　　课后延伸：英语课堂效果自我检测法

　　英语学习我们可以粗略地分为以下几个环节：预习、听课、作业。那么我们首先就应该对这几个环节进行把关。预习的是不是到位，是不是将一些单词在课前的时候就已经记住了？在听课的时候是否跟上了老师的步伐？有没有出现知识点遗漏的问题？在做作业的时候有没有感到很吃力？正确率是不是很高？这些都是检测我们学习效果的硬指标。

　　同时，我们还要留意单词记忆的情况，特别是默写单词的时候，是不是准确而迅速？在弥补遗漏的时候有没有做到滴水不漏？在运用知识方面我们有没有做到游刃有余？这些都是需要我们多多关注的内容。

　　成绩好的同学不是不听课，他们是抓住了听课重点。老师在讲授的时候一般是以中等学生的理解能力作为教学进度依据的。在这个情况下，就会出现好学生吃不饱，差学生消化不了的情况。在这个时候，如果我们把老师讲的内容统统记下来，对不同层次的学生而言就没有太多的意义。

　　我们应该把规律性的知识点以及老师多年的教学经验，所教给的学习方法、解题思路等作为我们听课的核心内容。

各科学习计划14

　　初三是一个人生中非常关键的时期，对于每一个中学生来说都需要认真对待。在这个时期，学习计划的制定对于学生成长来说非常重要。下面我将为大家详细介绍初三各科的学习计划。

　　语文学习计划

　　中文是中国特有的语言，是我们民族文化的重要组成部分。在初三的语文学习中，我们需要将重点放在阅读理解、写作技巧和诗词的学习上。

　　1.阅读理解：阅读是语文学习的重点，我们需要针对阅读理解更加注重细节。在阅读的时候，可以尝试多看几遍读物，缕清核心意思，建立自己的思维框架。在阅读题目中，需要认真审题，特别注意题目中的细节信息。

　　2. 写作技巧：写作是一个人表达自己的重要方式，我们需要在写作练习中不断塑造自己的写作思维习惯。在语文课堂上，需要认真听讲，把握好老师的讲题方向。在写作练习的时候，需要多积累素材，不断练习，提高自己的语言表达能力。

　　3.诗词学习：诗词是中华文化的瑰宝，是语文学习中非常重要的组成部分。在初三的诗词学习中，我们需要先了解其内涵，再通过不断的背诵和默写来加深对其的理解。通过诗词学习，还可以拓宽自己的语言视野，加深对中华文化的认识。

　　数学学习计划

　　数学是一门抽象的学科，也是中学阶段必须要学好的一门基础学科。在初三数学学习中，我们需要注意以下几点：

　　1.基础记忆：初三学习中，数学的基础是非常重要的，我们首先要确保自己的基础学科水平。对于初学者来说，我们需要掌握好乘法口诀表、公式的记忆。

　　2.理论知识练习：掌握数学理论知识后，需要及时进行练习。需要注重点的练习，以巩固自己的理论知识。在复习时，可以通过做不同难度的题目以及参加数学竞赛等活动来提高自己的数学水平。

　　3.知识融会贯通：学习数学是为了用数学解决问题，我们需要在学习数学的同时，了解问题的解法，从而将数学知识与实际问题结合起来。在数学课堂上，我们需要注重老师所讲内容的实用性，结合自己所学知识，提高自己的数学应用能力。

　　英语学习计划

　　在全球化的背景下，英语逐渐成为全球通用语言。在初三英语学习中，我们需要注意以下几点：

　　1.词汇积累：英语是一门语言，我们需要通过大量的词汇积累，来巩固自己的语言基础。在词汇练习中，我们需要注重单词的拼写和释义。

　　2.语法练习：语法是英语学习的基础部分，我们需要通过多读英文文章，结合自己所学的语法知识来强化自己的语法实践能力。

　　3.口语练习：英语是一门口语交际能力要求较高的语言。我们需要通过多听多说，提高自己的.口语表达能力。可以通过参加英语角、口语训练班和英语模拟演讲等活动来提高自己的口语表达能力。

　　历史学习计划

　　历史是一门非常重要的学科，它可以让我们了解我们的国家、民族和文化。在初三历史学习中，我们需要注意以下几点：

　　1.基础知识掌握：历史是一门基础重要的学科，我们需要掌握好历史的基础知识，以及相关的历史概念。

　　2.运用历史知识：历史知识是可以结合实际运用的。我们需要将自己所学的历史知识与当今社会实际问题结合起来，进行理论应用，以提高自己的综合能力。

　　3.多读历史书籍：历史学习过程中，书籍是我们的重要工具。我们需要多读一些历史书籍，来加深对历史的了解，并且不断拓宽自己的知识面。

　　综上所述，初三各科的学习计划对于一个学生来说非常重要。在学习过程中，我们需要注重掌握好基础知识，强化自己的学习实践能力，同时还需要结合实际问题来综合运用各学科知识。只有在这样的学习方式下，我们才能取得好的成绩，更好地服务于我们的未来。

各科学习计划15

　　前言：

　　初三是非常关键的一年，对于即将面对中考的同学们来说，这一年的学习任务非常重；同时，初三阶段也是警惕萎靡不振、压力紧张、精神压力过大的转折点。为了顺利地渡过初三这一关，建议同学们要制定好一份科学的学习计划，分段有序地开展学习工作。

　　一．语文科学习计划

　　语文从小学开始接触至初中，一直是学生们的重要能力之一。初三语文考试具有重点和难点，建议同学们着重进行以下几方面的提高：

　　1.对于课本文本，同学们要注意适时背诵、吟诵——这是对文本理解和诵读能力的优化。

　　2.对于阅读材料，在阅读过程中要细致认真、立足要点，需要实践的技能有认清文意、理解逻辑、找到文丑体，从而提高阅读和分析水平，避免出现分析错误。

　　3.在写作方面，同学们要充分利用草稿纸，写作时要注意模仿相关作品的表达方式、结构和语言表达方式，不要为了画蛇添足而被考试时间所拖延。

　　二．数学科学习计划

　　数学是初三考试中分数最高、题目数量最多的一门学科。这也许让同学们感到有些迷茫，但目的只有一个：集中精力，稳步提高。

　　1.做好常规练习，包括课内练习、作业练习和模拟考试，查找并解决错误，保证基础知识和技能的达标。

　　2.有针对性地准备历年中考真题，对照错题集，主动归纳总结题型和解题技巧，充分利用预备复习机会。

　　3.发展解答问题的思维方式，学会进行思路分析和转化，从而能够更加欣赏到数学这门科学。

　　三．英语科学习计划

　　英语是初三考试中最为关键的一门科目之一。良好的英语水平除了能帮助同学们在中考中得到高分外，也是提高同学们综合素质和国际视野的保障。

　　1.海量听力和口语练习，尤其重视用英语表达和沟通的能力，努力提高自己的口语语感和语音准确程度。

　　2.优先进行课本的学习，在学习时需要以进度为先，不放弃或懈怠，并在学习会后进行词汇和语法的巩固和拓展。

　　3.充分利用外教来进行口语训练，使用多媒体资源进行听力训练，提高英语的阅读和写作能力。

　　四．物理科学习计划

　　初三物理是许多同学最喜欢的学科。一方面，物理是非常实用的一门科学，另一方面，初三物理考试的范围和难度等级都属于比较可控的范畴，因此也有不少的考试增量空间值得我们在实践中深入挖掘。

　　1.初三物理重点是学生在初中物理基础上进行的一次全面提升，建议同学们把握重点内容、挖掘难点、逐步提高自己课本知识和实验技能。

　　2.针对中考的考试特点和各类难题，同学们需要逐渐形成自己独特的`解题方式和理念，不能一味地依赖模板或公式推导。

　　3.还要注重培养解题的直觉和思维能力，积极参加竞赛、利用合适的题型切入，拓宽解题思路和思维形式，提高成绩和考试上限。

　　五．化学科学习计划

　　初三化学从数量和难度上来看是一门非常艰难的学科。它不仅具有大量的学科基础，而且还涉及到许多实验、化学公式和应用分析等方面。因此，学习化学要建立稳固的基础，并积极实践。

　　1.做好课内练习和作业，注重提高化学知识的系统性、实践性和技能性。同时，要注重化学实验的学习，扩大实验的范围，从实践中探究化学的基本规律。

　　2.发掘蕴含在题目当中的知识内涵，拓宽自己的科技知识，特别是注重与生活相关的技术和实用化学，注意形成对化学知识的感性认识和逻辑思考的能力。

　　3.在复习阶段，重点突破比较高深的知识点，理解相关实验原理和结果，找出应用化学的问题，提高自己在实践中运用化学知识的能力。

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