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光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的学习计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习计划 篇1
为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩不偏科,在新学期即将到来之际,作出以下学习计划:
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、找出这节的重点与难点;
3、列写出这节的资料提要;
4、找出课堂上应解决的`重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、听课要个性注重“理解”。
2、要有明确的学习目的;
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前,务必对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
3、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
4、明确解题思路,确定解题方法步骤;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题潜力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要透过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、提高复习质量。
4、课本、笔记和教辅资料一齐运用;
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
学习计划 篇2
过一年高中生活的适应与磨合,学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足,也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开始,大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年,还是应以厚积为主,以备高三的薄发。
阶段目标
1、调整高一时定的计划,使之更适合自己的'高二生活。
2、遵守学校行为规范,更好地在班级中发光发热。
3、积极参加学校各项活动,特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等,在高三之前,完成自己的目标。
4、有针对性地选好选修课,有必要结合自己的选科志愿进行选择。
学习计划
1、语文:讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务,完成部分的新课文教学,要求背诵一定的古文、现代文篇目。
1、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主,会有大量的新概念、新知识需要学习,能弄清楚概念的内涵,熟练运用公式解题。
2、外语:英语课以牛津英语书为主,配以新世纪版教材。要求背诵课文,积累词汇,目的是为了以后的写作服务。
3、其他学科:新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩,要认真对待每一门学科。
4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动,内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。
5、本阶段开始时会进行选修课的选科,大约有50―60门各类课程可供选择,范围从艺术到文学,科学到运动,应有尽有。
社会实践
1、 高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的集体实践活动,内容有学习农业生产知识,并亲自接触农田,体会农业劳动的辛勤,校班也会根据实际情况组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友情、班级强化凝聚力的好时机。
2、 学期开始后,会有各个社团陆续进行招募。社团主要在周五下午活动,也有利用周末时间的,可选择性的参加一至二个社团,会有相应的学分。有兴趣组建新社团的同学也可向校社团部提出请求,得到批准后,便可招募社员。
3、 每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等社会实践活动,每位同学分组轮流参加,一般会安排在周五下午或周末进行,有学分考核要求。
4、 每月5日、20日(双休日除外)为学雷锋日,各班选派同学打扫校园的指定区域,有学分考核要求。
5、 在十月下旬我校将举行一年一度的秋季运动会,要求各班事先进行入场式的设计,时间控制在30秒左右,要能够体现出班级的特色。
6、 开学后,各班选派要求上进的、优秀的学生参加控江中学青年业余党校的培训,高二学年每班人数在2―3人。这是向党组织靠拢的实质性的第一步
“我”的任务
1、 准备、用好各类归纳本、错题本,包括文言实词、虚词归纳本,英语语法知识归纳本,理科习题解题方法归纳本等,这对以后的学习极有帮助。
2、 多涉猎各类书籍,天文地理、人文学术等都要广泛阅读,图书馆内藏书丰富,可利用中午时间阅读,为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。
3、 上好各科的每节课,不过分偏科,选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考,成绩将计入毕业生档案。
4、 积极参与社会实践活动,特别是高一一年还未涉猎的,而自己兴趣所在更是要有所专攻,不仅仅因为学分的要求,个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。
5. 选修课程一般每周选三到四课时,要根据自己的时间和兴趣安排,劳逸结合,尽量不要旷课,因为高二选修课特别是主科科目,老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性,许多学习资料十分难得。
学习计划 篇3
一、学情分析
初一孩子从小学升入初中,对初中的学习需要一个适应的过程,以前小学老师一笔一划地教学方式,已经不适用于初一的孩子,他们需要寻找到更多的有效地学习方法,来提高他们的学习效率。尤其是在作文方面,孩子们的作文水平有待于进一步提高,和初中接轨。
我们通过一次大作文和几次片段练笔发现学生们的作文主要存在以下问题——
1.错别字较多,语句不通顺。许多孩子的作文中有错别字,有时甚至很简单的字他们都会写错或者写成别字。
2.滥用成语,记流水账,不知道如何升华主题。他们也想让自己的文章写得出彩,于是在并不明确成语意思的情况下,大量的使用成语,写了很长很长,结果没有重点,反而弄巧成拙。
3.喜欢用大量的笔墨去铺垫,刚进入正题后就瞬间结束全文。让人不能明白文章的写作意图。
4.选材雷同,书写差。由于平时阅读量小,积累有限,作文选材的时候雷同现象严重,缺少创新,如上次学习了《走一步,再走一步》之后,让学生写研讨与联系的片段——你遇到的困难和如何克服的。班里有一半同学学骑车摔得稀里哗啦,还有四分之一被数学题难得一败涂地,另还有爬磁山的等等,好的选材真的是凤毛麟角,第一次写作就让人发现,我们的作文教学迫在眉睫,刻不容缓!而且书写差,卷面不够整洁。需要养成良好的书写习惯。
5.自身写作目的不明确,该用什么材料来表现主题心中无数,缺乏相应的写作知识和扎实的写作技能训练,只凭课堂浅显的感悟、印象进行写作,久而久之,形成思维定势,写作便不假思索,不论遇到什么题目或材料,提笔就写,只要写完就了事,也就顾不得写作是否有主题、所选材料能否表现主题等这些知识和技能层面的问题。
所以,在这种情况下,如果写作教学训练不系统、不扎实,学生对写作基本知识和基本流程不懂,写作仅是依靠对课文的浅显感悟及写作基本技能的不系统积累而消极应付,到了讲评课,又是简单地讲评一下上次习作存在的主要问题,接着布置本次习作任务,简单辅导一下就让学生写作,恶性循环,学生最终没有得到有关写作基本知识的系统训练。那学生的写作水平很难得到提高。
二、教材分析
本册教材共分为五个单元。第一单元以对生命和人生的思考为主题,六篇课文都是抒写“对生命的感悟”,对人生的思考。有散文;有文言文。同一主题的课文内容,可以融会贯通。第二单元以“亲情”为主题,文章体裁多样,感情真挚,意蕴深刻,给人启迪,令人深思。第三单元的诗文以“对自然的感悟”为主题,有散文有古代诗歌。从不同角度给我们展现了多彩的自然世界、美的情感和美的语言。第四单元是以“探索科学的奥秘”为主题对自然世界进行科学探索为主题,内容丰富多彩,文体多样,情节引人入胜。阅读这些文章,可以丰富我们的`科学知识,激发我们的求知欲望,培养我们的科学精神。第五单元以“想象世界”为主题,选文体裁多样,作者观察细致,描写生动,给人以深刻的启发和教育。这些课文的共性是通过虚构的故事和景象曲折的反映现实,或揭露鞭挞现实生活中的丑恶,或表达对美好生活的向往,或赞美呼唤人间真情。想象丰富奇特,引人遐思。
三、教学目标
1.培养学生习作兴趣,养成良好的学习习惯。让学生乐于表达,善于表达。
2.作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。要使学生认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。
3.加强习作与阅读,口语交际,综合性学习的联系。
四、教法与学法
1.增加他们的阅读量,在平日里让他们用普通话进行朗读。多读、多背、多想,仔细体会书面语和口语的区别,激发兴趣,培养语感,学会用书面语进行写作。平时养成写读书笔记和周记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。鼓励学生运用阅读中积累的语言材料,运用阅读中学到的表达方法,丰富自己的表达,注意好的作品对习作的引用作用。读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养和学习写作技巧。
2.准备好必要的工具书,遇到不认识的字,写不出来的字,多查字典。平日里更是要加强积累,遇到好的字、词、句和文章,要多记,熟记;会用,熟用。
3.规范书写。加大练字的力度,不仅仅要用体贴写字,而且要用作文本来练字,这样他们的书写可以慢慢规范。
4.在懂得了写作文的基本技巧之后逐渐教他们学会点题,要会升华主题。合理安排文章结构,明白写作的目的。
5.引导学生修改自己的习作,注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。
五、教学中应注意的问题
1.要注意联系学生实际,写学生熟悉的人和事。
2.鼓励学生多读,多观察,让学生学会观察生活。
3.在习作内容和形式上给学生留有比较大的自由。
4.注意采用多种形式引导学生习作后的交流和展示,使学生从中获得习作的快乐,逐步提高习作的能力。
5.结合课文学习,以多种形式让学生经常练笔。
学习计划 篇4
中国古代伟大的教育家孔子说过:“凡事预则立,不预则废”行之有效的学习计划是学习成功的第一步。
常常看到有些同学在做完作业后,不是东走走,西转转,就是东看看,西翻翻,似乎作业完成了,就万事大吉,没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因,除了学习态度不够端正以外,很大程度上是没有为自己订个规划,学习缺乏计划性。
科学合理的学习计划对于中学生来说,具有如下几个方面的作用:
促进学习目标的实现
每一个同学都有自己长远的学习目标,而要实现目标,就必须脚踏实地,有计划有步骤地去学习,要从实际出发,安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来,每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞,从而对学习产生一种潜在的动力,增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时,更有效。所以制定一个切实可行的学习计划,可以促进学习目标的实现。
可以磨炼意志
学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时,由于学习生活的千变万化,常会出现一些意想不到的情况,影响着计划的执行,如临时性的集体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁,不能呆板的`照计划进行,而要及时调整自己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难,这时就要通过意志力去努力克服,排除诱惑,不断调整自己的行动,不偏离计划中既定的学习目标和任务,直到目标达成为止。在实施计划中,每克服一个困难,完成一个任务,就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成,要及时总结经验教训,修改计划,争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中,意志力会得到锻炼和提高。
有助于养成良好的学习习惯
长期按学习计划办事,就会逐渐养成良好的学习习惯,使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。
时间安排上一旦形成习惯,到时间起床,到时间就睡觉,该学习时就安心学习,到了锻炼时间就自觉的去锻炼,学习生活就会达到“自动”进行的境界。到了时间不去休息或锻炼,身上就不好受;到了时间不学习,心中就感到缺了点什么。
学习方法上一旦养成习惯,就会感到不预习就无法听好课,不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大大提高学习效率,提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结果。所以说,良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。
可以提高效率,减少时间浪费
好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿,就会是计划中的任务玩不成,而且由于学习顺序的渐进性,从而使计划中后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划,一个用功的学生,不但不轻易浪费时间,而且在学习中十分注意效率。
学习计划 篇5
根据管理处有关要求,为了更好的树立瓦房店南站文明示范站形象,全面提高微笑服务质量和文明服务整体水平,提高收费人员业务水平,打造一支强健的'收费队伍,不断提高我站员工素质与业务技能,结合本我站实际情况,特制定微笑服务和业务知识培训计划:
一、学习培训时间
20xx年3月10日-10月10 日为学习时间。5月、9月为集中业务学习时间。
二、参加学习人员
收费站全体人员参加学习。
三、业务学习内容
1、微笑服务
2、业务知识培训
3、规章制度学习
四、学习培训形式
1、个人自学 收费人员利用休息时间学习《收费人员业务知识》。
2.集中学习 每个班组利用下班时间学习各项规章制度以及站内各项考核制度;收费业务知识。
3.其它形式。组织开展主题演讲比赛;组织业务学习优秀论
文评选活动和业务知识考试。
培训期间与工作无关的娱乐活动全部取消。本计划学习内容很多,务必全部完成,保证学习质量,每个人都要做学习记录,值班站长监督检查。
附:各岗位工作职责、工作范围、管理规定、各项规章制度,业务知识
学习计划 篇6
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在这一年的学习中对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是考上大学,而对于我较弱的文化课我会努力,让它也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的.安排,再好的计划也会付之东流。所以,在这一年里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我中专生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
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