个人学习计划[通用14篇]

个人学习计划

更新时间：2023-07-11 15:07:32

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个人学习计划[通用14篇]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的个人学习计划，希望能够帮助到大家。

　　个人学习计划篇1

　　一：学生手册知识竞赛

　　为使_级新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定，我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的_级新生全部参加此次竞赛。

　　通过这次活动，同学们更进一步了解学院的各项管理条例，从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级，更建和谐校园的斗志。

　　二：辩论大赛

　　为进一步增进大家的相互了解，丰富大家的课外生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力，进而提高同学们的自身文化素质，增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。

　　三：演讲比赛

　　本次比赛标题为《让世界充满爱》，以_年中国所发生的雪灾和地震为题材，以_级新生为主要参赛对象，以发掘人才，锻炼新生为主要目的，由系老师，部长担任评委，让选手以演讲的方式来展示自己的才华，实现自己的梦想。

　　比赛结束后，“中国坚强！中国加油！”发自大家内心的呼喊，是整个比赛推向高潮，让同学们将关爱延续下去，让关爱为生命加油！

　　四：以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛

　　__以专业案例材料分析为主体，对方案进行辩解、分析目的是提升x级学生的专业知识能力，提高他们的分析组织语言能力，丰富学生校园文化生活，营造一个爱学习，勤学习的学习氛围。

　　五：书法比赛

　　此活动会与宣传部一同开展，进一步培养我系学生对学习的热情，营造浓重的'学习氛围，充实学生的校园文化生活，同时给学生一个展示自我才华的平台。

　　六：象棋比赛

　　此活动在上一届之中有不同反响，各班级积极参加活动，因此我部决定继续开展，提高学习氛围，陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与，给他们一个互动的机会。

　　七：为更好的进行信息反馈。

　　搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在学习检查中，及时传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神，有针对的进行教育，指引。

　　八：为期中、期末考试作好准备。

　　通过宣传板、广播等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统，适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。

　　九：积极协助系老师做好其他日常工作

　　个人学习计划篇2

　　20xx年春我选择了保定电大XX春计算机信息管理（专）专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育计算机信息管理专科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

　　现将我的学习计划列出如下：

　　１、参加并争取通过电大计算机信息管理专业的所有必修课，学习课程如下：

　　第1学期：开放教育学习指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想、计算机专业指南、计算机应用基础、管理信息系统；

　　第2学期：微积分初步、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、数据库基础与应用；

　　第3学期：英语(I)1、信息化管理与运作、数据库应用课程设计、职业技能实训；

　　第4学期：ERP原理与应用、企业资源规划(ERP)综合实训、毕业设计。

　　２、因计算机学专业毕业总学分为76分，上述课程学分合计低于毕业总学分，我还计划通过参加电大的选修课取得其它学分。我还要参加社交礼仪、PhotoShop图像处理、电子商务概论、Internet与Intranet应用、英语(I)

　　3、实用写作等选修课的学习，以达到电大要求的毕业总学分。

　　还有一个关键的环节就是限时做好课后的作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。

　　为了更好的学习我自己制定了以下的措施：

　　１、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；

　　参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的'准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论

　　２、面授课，做好课前预习工作；

　　面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；

　　３、合理分配时间，争取一次过关；

　　学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；

　　４、成立学习小组，解决学习困难；

　　俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制成了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高；

　　个人学习计划篇3

　　根据校《关于在全校开展读书学习活动的实施意见》与院《关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案》，结合我班学生实际情况，特制定我班学生深入开展读书学习活动计划以加强班风学风建设、提高同学文化修养为重点，以促进全面发展、增强班级凝聚力为目的，深入开展读书学习活动，从而进一步激发学生的读书学习兴趣，营造浓厚的读书学习氛围，引导班级学生多读书、读好书、好读书，讲学习、爱学习、会学习，不断提高综合素质，提升就业竞争力，促进优良班风学风建设，为繁荣校园文化，建设书香校园做贡献。

　　1、充分认识读书学习活动的重要性，召开班级全体成员大会，认真开展宣传动员工作。

　　2、成立班级“学生读书学习活动指导监督小组”，由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成，重点以“六个一”，即每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得，每学期精读一本书，参加一次交流活动，一次实践活动为指导思想，负责班级读书学习活动的.规划、组织与协调工作。

　　3、要求班级每位同学根据自己实际情况制定个人读书学习计划，计划要求内容丰富，目标明确，贴合实际，便于操作，且必须高效率保质保量完成。

　　4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组，各小组形成一份小组读书学习计划。特别大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创建活动，加强宿舍阵地建设。

　　5、“学生读书学习活动指导监督小组”定期向全班同学推荐一些有意义的书籍，具体包括：

　　（1）党的路线、方针与政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。

　　（2）中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作与名人传记。

　　（3）科学技术、现代管理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类知识。

　　（4）励志修养、心理健康类知识。

　　（5）外语、计算机等知识。

　　（6）专业前沿知识。

　　6、将读书学习活动与学习相结合，特别与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合，要求各读书学习小组定期开展活动，如英语集中学习。

　　个人学习计划篇4

　　一、引言

　　我已经27岁了，我的青春也要慢慢变成回忆了。希望进入30岁的门槛，不需要频繁回头，自信坚定，手中满是收获的果实。所以，我想在这里做一个三年规划，努力让青春的遗憾越来越少。

　　二、自我期待

　　有毅力和毅力。

　　意识到自己，善待他人。

　　能够用所学回报社会。

　　每天自我反省。

　　拥有健康的身体和温柔坚定的心。

　　兼顾事业和家庭。

　　三.计划简介

　　该计划将持续三年，从20xx年4月到20xx年3月。主要分为两部分:

　　一是学习政策法规，二是学习技能。第一部分将贯穿整个三年学习，第二部分大致可分为两个阶段:

　　孔段A-4月20xx日至11月20xx日，主要用于学习会计知识和取得会计证书。

　　孔端b-11月20xx至3月20xx，主要用于学习中级职称考试，取得专业英语证书。

　　四、主要学习内容

　　政策法规研究。我现在从事劳动保障工作。结合工作实际，学习劳动法知识将成为我学习的重点:

　　以《劳动法全书》为读本，主要侧重于掌握劳动法知识。全书1905页，计划每个工作日阅读2页，953个工作日完成。

　　我国劳动保障事业还处于完善阶段，新的政策法规不断涌现，要及时学习掌握。

　　为研究国际形势下劳动保障工作的走向，以省劳动厅20xx年7月出版的'《中国加入WTO与劳动保障》一书为研究书。全书共分八章，每周读一章，三个月全部学习。

　　随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，对这些就业群体的保护也将成为我国社会保障工作的重点。《中国私营企业发展报告》1999年版被用作学习用书。书里有五本书，每个月一本，五个月写完。

　　每季度写一篇学习劳动保障知识的体会，每年写一篇研究报告研究热点问题。

　　蒂姆可以学习。这部分的学习重点是掌握几项以工作需要为主要方面的技能:

　　A.4月20xx报名会计培训班，11月20xx参加考试。

　　B.20xx年1月，报名参加中级职称专业课考试，开始自学中级职称相关专业课。

　　C.20xx年11月，我报名参加了职称英语考试。

　　D.20xx年3月自学英语，参加英语等级考试。(具体英语课程根据当时考试的要求确定。)

　　E.以上自学课程可根据当时的考试要求随时更改。

　　第五，正常学习

　　阅读:每天看报，每月看一本文学杂志，每年至少看一本名著。

　　英语:练习字母和作文形式的写作，加强阅读。

　　钢琴:加强基本功练习，丰富曲目，复习以前学过的曲目。

　　运动:每天分阶段做瑜伽不少于40分钟，每周去健身中心不少于两次，不定期参加登山运动。

　　随时加入其他学习。

　　不及物动词每个阶段的目标

　　3月前，20xx，撰写劳动保障知识文章12篇，社会保障热点问题研究报告3篇。

　　20xx年4月取得会计证。

　　20xx年12月，获得中级职称证书。

　　20xx年4月，获得职称英语考试证书。

　　20xx年3月，获得英语等级考试证书。

　　六.评论

　　在学习的过程中，要持之以恒，避免消极怠工，随时修正不切实际的点，完善计划。

　　七.结束语

　　三年后，当我再次开启这个计划时，我希望我能自豪地说:“我的自学之路永无止境。虽然之前的目标已经完成，但我会再次起航，规划未来的道路。”

　　个人学习计划篇5

　　一、日常计划

　　1、为了及时了解各学班的学习情况，加强学系间的学习交流，将适时召开各班的学习委员会议，进行工作交流。

　　2、组织同学参加校内外各类学习竞赛活动，定期开展内容丰富的学术活动，营造良好的学风和学术氛围。

　　3、加强与各系的学生干部的联系，进行工作交流。

　　4、协助教务办搞好系部的各项教学工作。

　　5、定期召开部委员会议，不断提高本部门委员素质。这主要通过召开本部门例会的形式，大致2—3周一次，大家一起学习其他部门经验，总结本部门组织的各项活动，提高工作效率和质量。

　　6、学习部不仅检查早读情况，可以组织部门委员定期检查同学们的上课情况，还有晚自习情况，毕竟晚自习与上课效率远决定结果，虽说不能把同学管的太死，需要自觉，可是“重棍之下出秀才！

　　全校的学风检查是学习部的日常工作，首先建议重新制定一个考勤表格，规范各干事的考勤，让他们的考勤有据可依。

　　1、早读：

　　每组小组长在周二和周四早读前把表格发放到位，每日六点半前到教学楼516，签到，准备考勤，争取大一每个教室都考勤过，考勤结束考勤表交由小组长统计。缺到的考勤者要公开提出批评。

　　2、上课：

　　（1）要求学习委员必须做好必要的准备，课前点

　　点名，课上也要监督纪律，和老师一起管理班级纪律，表格书写规范，登记清楚，周四交到508，学习部委员辅助管理，学习部不定期抽查上课情况，一周结束将表交负责人统计，负责人交给学习部长。

　　（2）学生会的干事应积极配合学习部的工作，以此作为下届竞选的依据。

　　3、晚自习：

　　各干事负责考勤必须态度端正，严格要求，不询私舞弊，坚持原则，考勤组长在自习前拿到表格，考勤后交给统计人员，统计人员交给部长，具体同早自习。协助教务处老师及时记录同学们的上课缺勤情况，与各系经常交流，要把查课却到人员给予一定处置，以免大家有恃无恐，另外，督促同学们充分利用可利用的学习时间。

　　1、关于CE3和CET4考试的工作。

　　今年6月份是大部分在校同学的3级考试和4级时间，这学期学习部会组织英语讲座、学习报告等来唤起同学们为4级考试好好准备的热情，并介绍学习方法等方面的必备知识。

　　2、组织多种主题的演讲比赛、辩论赛、论坛。比如促进英语学习的英语演讲比赛、促进同学们文学交流的文学论坛等。

　　3、促进我院各系团结，能通过干事和各系学习部、充分了解同学学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，会充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。

　　二、积极配合系团委、学生会其他部门开展活动

　　1、跨院系讲座

　　与在学科知识上有重合的院系共同举办一些讲座，比如建筑系跟美术系，土木工程系与机械材料物理系等等，选好两个学科之间的切合点，可以同时调动两个院系的学生，这样活动的成功率就大大上升了。并且对提高同学们的知识面和学习兴趣有很好的作用。

　　2、学术沙龙

　　学术沙龙活动主要是以培养同学们的'专业素养为目的。我们可以定期向同学们介绍一些专业最前沿的东西，可以以影片的形式，生动有趣而又不缺乏知识性。比如介绍台北101大楼，看贝聿铭先生的一些简介，或者解决结构问题上出现的一些新技术等等，相信同学们都应该很有兴趣。

　　学术沙龙的另一方面是还可以举办一些展览，面向全校师生。比如我们结构设计大赛的优秀作品，建筑系的许多优秀建筑模型，这也是让全校师生了解我们的一个重要窗口。举办院内乃至全校的辩论大赛，这是我们建筑学院的强项，希望可以继续发扬广大。

　　个人学习计划篇6

　　教育是为下一个时代准备人才，教师是教育的具体实施者、操作者，所以教师应该对学生负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，结合自己的实际情况，特制订个人学习计划。

　　一、自我剖析

　　(一)优势分析

　　1、作为年轻人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

　　2、能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

　　3、具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

　　4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

　　5、作为老师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。

　　6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。

　　(二)存在问题

　　1、较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

　　3、科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。

　　二、学习目标

　　1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代化教育发展的需要。

　　2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学教师，塑造良好的教师形象。

　　3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　三、学习安排

　　1、积极参加各种培训活动，如教师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。

　　2、阅读教育教学类书籍，加强业务学习。

　　充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的'收获与体会。

　　3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

　　除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源进行学习。

　　4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

　　名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

　　个人学习计划教师参考3

　　读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：

　　一、指导思想:

　　通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

　　二、读书目标：

　　1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　三、读书内容：

　　本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

　　四、主要措施：

　　1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

　　2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

　　五、读书形式：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

　　个人学习计划篇7

　　1.制定学习计划

　　听到寒假可能同学们都欣喜若狂，因为终于可以在忙碌的学习氛围中解脱了，但是想想马上到来的高考，应该怎么办?是不是应该在这个假期里制定自己的复习计划，还是把整个假期浪费掉。小编表示寒假却是学生的一段自主学习时间，如果学生能利用好这段时间，以为到寒假的重要性，就能抓住机会争取到更大的优势，所以寒假已经临近，为了在寒假中吩咐自己的知识面，暗示学习生活，做事右归路，更好的度过一个快乐充实有意思的假期，制定一个学习复习计划，会对你高考的成绩很有帮助。

　　2.突破薄弱科目

　　到了高三，寒假的作业也不能少哪里去，反而会很多，每天计划自己学过说，而且同学们也可以从中对自己的学习情况做一个大概的判断，分辨出优劣势的科目，同时针对自己薄弱的科目在寒假假期李曼进行重点的'突破。如果在这个寒假假期里能重点解决几门薄弱的学科，就能实现自己成绩的明显提升，小编表示寒假里学习突破的方式有很多种，可以对价才进行精读，几种突破做题，或者是参加一些校外培训，找老师进行针对性的一些辅导等。此外，对于一些学习能力强、基础比较好的学生，可以利用假期开始接触一些综合性试题，特别是文综、理综试题。

　　3.加深知识点记忆

　　小编表示出了对薄弱学科进行重点突破之外，其他学科的复习同样不能懈怠，同学们应根据老师讲过的主要内容，对照考试说明，讲课的教材和笔记，进行知识点的复习，知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将所有知识重新过一遍。还有一种就是进行整理，按照学过的东西把自己想法加进去，构建一个知识体系。相比第一种方法，知识整理可能要难一些，考生可根据自己的情况来操作，但知识更新上必须要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。小编提示同学们在复习时应关注基础知识和基本技能，在假期中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。

　　个人学习计划篇8

　　一、引言

　　今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

　　二、自我期许

　　拥有持之以恒的毅力。

　　对自己有足够的自觉，善待他人。

　　能够学以致用回报社会。

　　每天自我反省。

　　拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

　　事业与家庭同时兼顾。

　　三、计划书简介

　　此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

　　阶段A——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

　　阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

　　四、主要学习内容

　　政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

　　以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

　　我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

　　结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

　　随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

　　每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

　　技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

　　a. 20xx年4月报名参加会计培训班进行学习，20xx年11月参加考试。

　　b. 20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

　　c. 20xx年11月报名参加职称英语考试。

　　d. 20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

　　e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

　　五、常态性学习

　　阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

　　英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

　　钢琴：加强基本技巧的'练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

　　体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

　　随时加入其他学习。

　　六、各阶段目标

　　20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

　　20xx年4月取得会计证。

　　20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

　　20xx年4月取得职称英语考试证书。

　　20xx年3月取得英语等级考试证书。

　　七、备注

　　在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

　　八、结束语

　　三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

　　个人学习计划篇9

　　一、学习态度

　　英语的学习态度直接决定英语能否学好，而最基本的态度在于上课的出勤和课堂纪律。我保证要端正英语学习态度，首先我会做到无事不缺勤、不早退、不无故缺席，遵守课堂纪律。课后我会认真完成老师交给的学习任务，保质保量地及时上交作业。

　　二、课堂表现

　　课堂上积极配合老师的教学思路，主动发言，遇到不懂的语在课堂上，我将积极主动地提出问题、发表自己的观点和意见，并与小组成员共同合作探究学习，从而能够提高自己认识问题、解决问题的能力并逐步加强自己的团队合作意识。课上讲解ppt时我将认真准备，搜集多方资料，争取在课上有一个较为完美的展示，通过这个过程，让自己了解更多的翻译技巧，学习更多的翻译知识。

　　三、学习任务完成

　　我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上达到练习的.要求，在质量上会精益求精。课堂上虚心听取各同学的观点，并结合自己对问题的主张提出我个人的观点和论据。课后作业一定及时的完成，并在规定的时间内交给老师。利用课余时间，多翻阅外文期刊，查找与我所学专业有关的外文文献，练习翻译文献，不仅使自己的专业知识有所进步，了解国外最前沿的科研动态，也使自己的英语水平有长足的进步。

　　四、预期学习结果

　　经过一学期的努力学习使自己在文献阅读与翻译方面的能力大幅上升，能运用翻译工具翻译自己论文的摘要，基本上能看懂本专业的外文文献，能对本专业的中文文献进行较为全面的翻译。

　　五、学习周计划

　　1-4周：

　　初步学习翻译技巧，认真领悟老师讲解的翻译要点，并尝试翻译一到两篇外文文献，有疑问之处请教老师，在翻译中逐步感受翻译技巧。 5-8周：认真准备分组作业——旅游翻译，与小组成员一起探讨本章节重点之处，安排分工，精心准备ppt，并不断的跟小组成员一起试讲，深入掌握本章节内容，最后向全班同学展示自己的作业，使大家共同进步。认真聆听其他小组的ppt展示，在别人的展示中学习知识，有不懂的问题提出来并迅速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。

　　9-12周：

　　认真聆听其他小组的ppt展示，在别人的展示中学习知识，有不懂的问题提出来并迅速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。除此以外，为自己所写的专业论文翻译摘要，并反复修改。尝试翻译知网上一些硕博论文的摘要，并与其本身的英文摘要相比较，找出自己翻译不当之处。

　　13-16周：

　　认真聆听其他小组的ppt展示，在别人的展示中学习知识，有不懂的问题提出来并迅速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一到两篇外文文献，磨练翻译技巧。

　　17-18周：

　　认真复习本学期学习内容，熟悉各种应用文体翻译技巧，总结本专业外文翻译和摘要写作中常犯错误和其他注意事项，认真准备考试。

　　个人学习计划篇10

　　在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

　　上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

　　“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

　　最后，也是最关键的'一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

　　新学期，新打算，也为新的目标努力。

　　综合性学习计划

　　第四组语文综合性学习计划

　　轻叩诗歌的大门

　　一、活动主题：轻叩诗歌的大门

　　二、活动目的：通过搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌来增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，想象诗歌描述的情境。

　　三、活动时间：20xx年11月28日_12月12日

　　四、活动组织：

　　组长：林嘉媚

　　组员;王语嫣、刘雨晴、张荻

　　五、活动内容及具体安排：

　　第一周：

　　1.搜集诗歌。

　　(全组同学)

　　2.归类整理诗歌。

　　(林嘉媚、刘雨晴)

　　3.欣赏诗歌。

　　(全组同学)

　　4.记录当地流传的名歌、童谣. (全组同学)

　　5.在小组内朗读诗歌。

　　(全组同学)

　　第二周：

　　1.自己动手写写诗。

　　(全组同学)

　　2.朗诵搜集到的诗歌或自己写的诗歌。(张荻、王语嫣)

　　3.以小组为单位，合作编本小诗集。(全组同学)

　　4.举办一场诗歌知识竞赛。

　　(全班)

　　5.活动结束后，回顾整个活动过程以及活动中的体验和收获进行认真的总结。

　　(组员们之间互相交流感受，组长负责执笔)

　　个人学习计划篇11

　　为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，切实提升教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修计划如下：

　　一、加强德育学习，提升道德素养

　　做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提升自己的综合素质。

　　二、通过各种学习提升自己的.业务水平

　　1、提升教师业务水平是提升自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的基础上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并和其他教师进行讨论、探究，提升反思能力，自觉调合教与学的行为，提升课堂的教学效能。

　　2、加强基本功训练，掌握9种能力：

　　a、语言能力；

　　b、板书能力；

　　c、设计指导能力；

　　d、新技术能力；

　　e、反思改进能力；

　　f、总结写作能力；

　　g、创新能力；

　　h、交际能力；

　　i、合作能力。夯实业务功底。

　　3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。

　　4、努力由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从而提升自己的教学研究和教育研究能力。

　　三、继续学习新课程改革理论

　　为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。四是积极参加教研组组织课程理论探讨会，并进行教学反思，交流。

　　四、加强计算机技术应用培训

　　顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提升自身计算机应用能力。

　　个人学习计划篇12

　　告别寒假，新学期开始了，收起贪玩的心，让我们一起学习吧！俗话说得好，好的'开端等于成功的一半，我为自己制订学习计划：

　　一、不迟到，早读要认真。

　　二、井井有条的做好课前准备。

　　三、上课认真听讲，积极发言。

　　四、用心写出高质量的作业。

　　五、睡觉之前读半小时的课外书，提高自己的写作能力。

　　六、周日复习学过的内容和预习下周要学习的内容。

　　我每天坚持完成学习计划，养成良好的学习习惯，相信自己一定能更上一层楼，考出好成绩。

　　个人学习计划篇13

　　一，学习目标

　　1.知道如何让自己的生活更有意义。

　　2.明确目标的重要性，为自己设定合适的目标。

　　3.理解有意义的生活不仅体现在轰轰烈烈的事件上，也可以在平凡的生活中实现。

　　二、课前预习

　　(一)梳理基础知识

　　1.保罗短暂的一生是有意义的，因为他没有，他也没有，但他为之奉献了一生。

　　2.尹老师的一生也是有意义的，因为。

　　3.怎样才能让自己的人生更有意义？

　　(2)预习测试

　　1.仔细阅读P15圣西门的案例，并回答以下问题

　　①圣西门从小就设定了以下目标，并最终成为。

　　(2)周恩来上小学的时候，在回答老师的问题“为什么学习”的时候，他大声回答，“最终成为一个被所有人敬仰的革命家，新中国的缔造者。

　　(3)你还知道哪些名人的人生目标或追求吗？说出来和同学交流。

　　(4)由此思考:一个人为什么要重视目标的确立？写好自己的目标。

　　2.辩题:在谈如何为他人和社会做贡献的时候，有同学说，人生的意义只有在轰轰烈烈的事件中才能实现，比如刘胡兰宁死不屈，董存瑞愿意舍命炸碉堡。

　　(1)请分析说明他的观点对吗？为什么？

　　(2)一个中学生能为社会和他人做些什么有意义的事情？

　　三，课堂教学

　　(一)建立知识体系

　　1.生命的意义在于

　　2.如何让生活更有意义:

　　(二)课堂练习

　　[判断]

　　1.生命的意义不在于它的内涵，而在于它的.长度。

　　2.人生的价值在于创造和奉献。

　　3.一个真正懂得珍惜生命的人，会在享受现实生活的同时，积极为他人和社会做贡献。

　　4.创造和奉献不仅是社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。

　　5.为了实现生命的意义和追求生命的价值，我们应该脚踏实地从现在开始，要从每一件小事做起。

　　6.虽然有些人的生命已经结束，但他们对社会的贡献可以造福后代，这实际上是延长了他们的生命价值。

　　7.公交车上给老人让座这种小事微不足道，不能体现生命的价值。

　　8.人生价值的实现离不开平凡的工作积累。

　　[选择]

　　1.在以下行为中，中学生应该做的、体现人生价值的是:

　　(1)帮助学习困难的学生；2在家为父母量力而行；(3)在火灾现场，不顾一切抢救国家财产；④养老院吊唁表现

　　A①②③④B②③④C①②④D②④

　　2.以下是对生活的误解

　　做好自己的工作是实现人生价值的重要基础

　　生命的价值必须一点一点创造

　　从日常生活中的小事做起是实现人生价值的重要途径

　　每个人都应该以同样的方式为国家和人民做出贡献

　　3.世界著名麦当劳连锁店创始人雷·卡洛克的一句座右铭，包含了他对人生的理解，那就是“坚持到底”。短短的四个字“坚持到底”揭示了成功的秘诀，也让他从一个业务员发展成为一个拥有多家连锁店的企业经营者。“坚持到底”的真正含义是:

　　a做自己喜欢做的事B敢于突破自己，有顽强的毅力和必胜的信念

　　c永远走自己的路，不管结果如何。不怕麻烦，把事情做好

　　[非选择题]

　　材料:四川聚源中学9 (5)班班主任何，在汶川地震中献出生命保护学生，年仅36岁。救援人员发现她的时候，何老师的双臂张开，躺在一个狭小的空间里，致命伤在后脑勺。她把五个学生抱在怀里，完成了最后一分钟的守卫。有同学被救的时候说听到灾后何老师的声音:同学们，坚持住，会有人来救我们的。

　　(1)有人说:何老师的生命结束了，他的生命一文不值。你同意这种观点吗？请说明理由。

　　(2)以上材料对我们宝贵的人生有什么启示？

　　四，课后发展训练

　　1.在谈到需要创造有意义的生活时，有同学说，科学家可以创造一些东西，但中学生不能创造一些东西。想一想，他的说法对吗？如果不是，作为一名中学生，你在学习和生活中能做哪些创造性的事情？

　　个人学习计划篇14

　　今年春天，万物复苏，幼儿园骨干教师第三次培训已经开始。我很荣幸成为三年级三班的学生。激动之余，我会珍惜这个学习机会，让自己学习、实践、收获、飞跃。

　　一、自我分析

　　在十几年的学前教育中，我每一个岗位都很努力，获得了一些所谓的工作经验。但是，我缺的是韧性，侵略性，内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，永远活在经验中，没有新意；教师自身修养有待提高，一直是被动进行的。现在参加骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。

　　二、学习目标

　　1、通过学习培训课程，提高自己的理论水平，具有较强的专业理论基础。

　　2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教育的文章，不断提高自己的综合素质。

　　3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论进行观察、分析和反思。在培训班中积极参加小组的各种讨论活动，不断提高实践思想的实践能力，准确把握教育行为。

　　4.及时记录阅读、学习、练习中的感受，不断反思、分析、调整。

　　简单来说，通过学习，我们可以完善自己的思想，掌握自己的方法，突破自己，实现质的飞跃。

　　第三，具体措施

　　1.阅读计划

　　(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候，要及时做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不可缺少的一部分。

　　(2)多与人交流，书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。

　　(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，及时反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读感悟，在自己的学习中留下足迹，有所收获。

　　(4)阅读与实际教学相结合，在学习的同时转变观念，及时反思。