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教学部工作总结
更新时间:2024-05-17 13:02:49
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教学部工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的教学部工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  教学部工作总结 篇1

  一、青年教师情况简介

  基础教学部现有讲师以下职称的青年教师四人,基本情况如下:

  陈斌:20xx年毕业于河北大学政治学与行政学专业,法学学士,并正在南开大学攻读政治学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《邓小平理论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《邓小平理论和“三个代表”概论》等课程。

  崔吉荣:20xx年毕业于人民大学社会学专业,法学学士,并正在南开大学攻读社会学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《邓小平理论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《邓小平理论和“三个代表”概论》等课程。并于20xx年至今担任学院邓小平理论研究会指导教师。

  武菲:20xx年毕业于重庆大学戏剧影视文学专业,文学学士,并正在中韩合作办学韩国大佛大学攻读教育行政学专业在职研究生学位。毕业至今2年,一直担任中文教研室的教学工作,先后讲授过《应用写作》、《大学语文》、《演讲训练》等课程。并于20xx年9月至20xx年7月担任计算机工程系05电子商务2班、05软件2班班主任。

  杨红:20xx年毕业于河北师范大学汉语言文学专业,文学学士,并正在南开大学攻读中国古代文学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任基础教学部的系秘工作,先后讲授过《应用写作》、《大学语文》、《演讲训练》、《文学欣赏》等课程。

  二、培养工作

  (一)思想品德方面

  1、加强政治理论学习。

  学习新时期党和国家的方针政策、法律法规。做好学习记录,认真写出。要求青年品德优秀,政治方向正确,遵纪守法,依法执教,行为端正,为人师表。

  2、强化师德建设。

  坚持德育从教师开始,以德育德,以素质育素质。我们把师德建设放在工作的首位来抓,强调教师的率先垂范作用。“学高为师,身正为范”,教师不仅是学生知识上的向导,更是人格上的榜样。利用各种机会加强师德教育,如定期召开系部例会,为青年教师担任班主任工作创造条件,学习媒体报导的师德高尚教师的典型事例等,引导他们爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,无私奉献。

  3、制定政策,激励青年教师自我完善。

  近两年我院先后制定了《教师职务制度与基本职责》、《教师教学工作规程》、《教师课堂行为规范》、《新聘教师新开课教师试讲制度》、《新引进青年教师任课前的培训规定》等一系列相关政策。我部门以认真学习这些纲领性文件为切入点,对教师的教学过程进行积极引导,抓好评价标准的贯彻与落实。达到了对青年教师进行校纪校规,教育教学常规等内容培训的目的。

  4、加强高职院校新的教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养。

  使青年教师认识到:时代在发展,我们面临的学习化社会要求教师不仅要有广博的知识,还必须有全新的教育观念与思维方式,才能适应时代与社会发展的需要。要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,增强学习的实效性。

  5、引导青年教师爱校如家,爱生如子,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,为我院的持续发展贡献出自己的力量。

  (二)业务方面

  1、加强业务理论的学习。不断学习先进的教学理论和教学管理经验,强化青年教师对素质教育理论,现代教学改革的认识,促进青年教师进一步转变、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。引导青年教师学会学习,勇于实践,懂得教研,培养善于进行教学反思的习惯,提高青年教师实施素质教育的能力和水平,提高他们的创新意识。

  2、采取师徒“结对子”的方式,做好青年教师的传帮带工作。在学院安排下,为青年教师指定一名有教育、教学经验的教师为辅导教师,结成培养和被培养的关系。辅导和被辅导教师的活动以钻研教材、研究教法、编写教案、相互听课、评课为主要内容。要求辅导教师主动关心、帮助青年教师,指导业务技能。要求被辅导教师认真、虚心地向师傅请教,并注重强化师徒关系的管理、检查。通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。

  3、积极稳妥地“压担子”,使之尽快成为骨干力量。对青年教师分配工作应稳妥慎重,因人而异,不搞“一刀切”。但青年教师群体成长,不仅要培训,解决基础问题,还要创造机会、铺平道路、搭建舞台,鼓励其脱颖而出,争取使他们尽快成熟,挑起大梁。其重要载体就是全校性的.教学评优活动,如观摩课、优质课、示范课等。

  4、系部、教研室督导。在整个教学评优活动过程中,系部、教研室主任组成听课小组随时深入课堂听课,实行“四轮”听课制:第一轮自己备课,不试讲。第二轮请人帮助备课,可试讲。第三轮提前通知听课的时间,可请人帮助备课,不试讲。第四轮随机推门听课。通过指导备课—听课—评课—总结等环节,充分挖掘青年教师的潜能,调动其工作积极性。其中指导备课、评课、总结尤为重要,为了使青年教师在教学评优活动中得到锻炼和实际的提高,听课小组成员将自己的讲稿、教案和十几年的教学体会、授课心得等毫无保留地拿出来,给参赛的青年教师参考和借鉴。并从分析教案,讲稿、板书设计、多媒体课件,课程小节、肢体语言、表情,课堂纪律管理、布置作业等每个教学环节都认真推敲,力求精益求精,严格把关,深入探讨每一节课中可能出现的问题,极大地推进了青年教师业务水平的提高。

  5、加强教研室建设,以教研室为单位,做到教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录、记考勤。通过讲座、研讨、集体备课等多种形式,领会课程改革的指导思想、改革目标以及课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教学大纲、教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践。并共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高青年教师的教育教学水平,提高教研活动质量。

  6、实施对青年教师的跟踪培训,把青年教师培训落实在教学常规工作之中。

  (1)加强对备课的指导。备好课是上好课的前提。教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不容易。为此,在坚持集体备课的基础上,作为公共课要求做到统一教学目标、统一教学大纲、统一教材、统一教学内容、统一教学进度、统一教学资料、统一测验考试,使青年教师教学有抓手。

  (2)认真落实课堂教学,提高课堂教学质量。听课小组成员不定期地深入课堂听课,听后及时与青年教师交换意见,从学生管理、教学内容处理、教学环节设计和教学环境等多个方面深入交流并提出要求和改进意见。帮助青年教师提高业务水平和教学技能。

  (3)发挥青年教师熟悉电脑操作及多媒体使用的特长,鼓励青年教师积极参与课件制作、开发,推广多媒体教学,把现代教育信息技术运用到实际的教育教学中去。

  7、推进青年教师的教科研工作。鼓励他们撰写教学论文、总结教改经验、参加各级教育部门组织的教科研及论文评优活动;组织吸纳他们参加精品课建设,使之逐步向教学深层次研发,极大的促进了他们教科研能力的提高。

  8、鼓励青年教师进行学历教育培训和业务进修。青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。因此,倡导他们多渠道、多途径、多形式的学习,继续提升学历层次和职业技能,并配合学院大力支持青年教师参加在职硕士研究生进修、二学历进修以及各种短期培训活动,为他们创造良好环境,安排好他们工作和学习关系,积极支持他们参加面授、考试,保证其顺利完成学业。

  三、取得的成绩

  近年来基础教学部的青年教师虚心学习,踏实工作,勇于进取,在教育教学中严格要求自己,不断有教师积极主动地参加院级公开课、优质课、精品课建设及各种教科研活动,取得了优异的成果。

  1、教学工作:武菲、杨红连续参加了20xx—20xx年两届《应用写作》的精品课建设,崔吉荣、陈斌参加了20xx年《马克思主义哲学》的精品课建设,并均作为主讲教师全程参与,其中《马克思主义哲学》被评为06年院级精品课。陈斌老师参加了20xx—20xx学年度的优秀课评比,荣获优秀奖。武菲老师参加了20xx—20xx学年度的优质课评比,通过说课、听课、学生打分、专家打分、教学资料审查等多个环节的考察,脱颖而出,荣获院级优质课,得到了专家的肯定,成为青年教师中的佼佼者的。并且武菲老师讲授的《演讲训练》课程在20xx—20xx第二学期年终教学工作考核中被评为优秀课程。

  2、教科研工作:崔吉荣老师独立撰写了《天津滨海职业学院公共理论课教育教学调研报告》,与人合作撰写了《“两课”改革调查报告》两篇论文,均已发表。陈斌老师独立撰写了《在高等教育中怎样实践“代表中国先进文化的前进方向”》,与人合作撰写了《“两课”改革调查报告》两篇论文,均已发表。杨红老师撰写了《试论晚年的苏轼对陶渊明的继承与超越》、《<唐诗杂论>读后感》、《“诗言志”概说及其新见》、《试赏唐诗中的“冲淡”之风》、《孔孟儒学的现代价值——儒学与做人》、《禅与诗词》、《寓言●批判●启蒙——试论新文学史上四部寓言小说》七篇论文,其中《试论晚年的苏轼对陶渊明的继承及其超越》已发表,并在学院20xx年7月—20xx年6月科研成果评奖活动中荣获优秀奖。

  3、学历进修:崔吉荣、陈斌、杨红、武菲四位教师均在攻读硕士学位。

  四、存在问题与建议。

  通过上述工作的开展,青年教师的综合素质有了较大的提高;以上成绩的取得,离不开各级领导的悉心指导和大力支持。同时在成绩面前,我们也清醒地意识到了工作中仍存在着不足之处,有待我们进一步努力和创新。

  1、存在问题:由于时间限制,青年教师的教学业务培训缺乏系统性和稳定性;青年教师在课堂教学管理上存在经验不足,专题培训较少;青年教师之间的听课、评课机会较少;青年教师的工作压力、心理压力较大,缺少疏导渠道。

  2、建议:

  (1)培训形式多样化,系列化。例如:领导讲话、名师系列辅导讲座、老教师示范课展示、青年教师优质课展示、青年教师录相课评点、青年教师教学基本功大赛、优秀教案、课件评比展示活动、教育科研沙龙等。充分挖掘青年教师的能力资源,调动他们的工作积极性,为他们早出成绩、多出成绩创造条件,增强他们的荣誉感和自信心。

  (2)成立教育教学咨询组,由教育教学经验丰富的老教师组成,当青年教师在教育教学工作中遇到困难和问题时,能得到及时、有力的帮助和指导。

  (3)在条件许可的条件,组织青年教师外出交流、培训,扩大视野,增长见识,交流教艺,取长补短,多渠道汲取教学信息,获取教学经验和教学技能。

  (4)结合我院实际,为青年教师(尤其是公共基础课教师)顶岗实践、双师培训提供信息和渠道,以提高他们的实践能力,为我院顺利开展“工学结合模式下”的教学改革奠定人才基础。

  教学部工作总结 篇2

  今年八月学校进行了机构和人事制度机构改革,在学校党委和行政的领导下,在主管校长的指导下,新组建的文法教学部按照“狠抓常规教学,强化过程管理,提高教学质量”思路,紧扣人才培养模式改革的要求,进一步加强教学过程管理,深入推进教学改革,积极稳妥的开展教学,完成了大量工作,现总结如下:

  一、深入落实科学发展观,积极参与学校改革,营造宽松和谐的工作环境,为顺利开展开放教育教学创造条件

  1、坚持科学发展观,积极参加学校机构和人事制度改革,严格按照学校拟定的聘用条件和公平公正原则,认真制定文法部聘用方案,顺利完成了人员考核聘用工作,在短时间内组建了一支优秀的专业责任教师队伍,确保新的文法教学部顺利开展各项工作。

  2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,按照学校党委要求,积极开展解放思想大家谈活动,畅所欲言,汇集民智。通过解放思想更新管理理念,加强作风建设,增强服务意识。不断增强凝聚力,增强教职工的主人翁意识,坚持以人为本,切实为教职员工办实事、谋发展,真心实意为教师排忧解难,解决实际困难;努力营造和谐宽松的工作氛围。

  3、抓好制度建设,实现科学管理,建立了良好的运行机制。结合我部的实际,教学部制定了许多工作制度。通过建立制度、按制度办事来管理和规范人的行为。通过提倡管理服务,对各种教学教研活动予以大力支持,提供较完备的保障服务。

  4、文法部是由原人文学院和外语学院两个学院的开放教育教学工作组合的,组建之初遇到很多困难,工作任务重,教师人数偏少,办公条件也较差。积极与有关部门联系沟通,想方设法,争取改善较差的办公环境和教学条件,克服诸多困难,积极完善教学及办公设备,为顺利开展开放教育教学创造条件,营造良好的教学氛围。

  二、认真抓好常规教学、切实落实教学环节,努力夯实开放教育教学基础

  1、积极完善教学组织,及时完成教师分工,建立学科中心教研室,明确课程教师职责,认真组织各专业责任教师扎实开展教学工作,落实教学计划,做好教学安排,落实教学环节,认真抓好常规教学。建立了部门qq群和各专业教学qq群。公布各类联系方式,与分校建立起畅通的教学沟通渠道。全体专业责任教师按照学校相关要求,实行教学坐班制,坚持每周例会制度,确保常规教学工作正常运转。

  2、组织专业责任教师对课程责任教师进行摸底统计,严把质量关,完成课程责任教师的遴选和聘请工作,按时落实366门课程责任教师,组建好各专业教学团队。共计聘请校内外课程教师78名。

  3、狠抓常规教学,强化过程管理,努力夯实基础。文法部教学工作根据x年下学期教学工作计划的安排,积极推进和落实“123教学模式”和“三化”教学管理模式。

  4、认真落实教学计划和安排,积极参加中央电大教学讨论。安排全省开放教育网上教学活动和教研活动。积极开展网上教学活动,下学期开展实时交流51场次,非实时交互活动大幅上升,下学期总回帖数XX0余条,回帖率达90%以上。

  5、积极开展资源建设,认真清理和更新网上课程教学资源,整合更新教学资源。本学年教师更新资源共计1723篇。做好课程教学支持服务、课程导学服务、网络教学资源服务等课程教学工作的组织实施,落实常规教学环节,向学生提供更丰富的教学资源和优质服务。完成x年秋季毕业论文审阅工作。

  6、认真实施形成性考核改革和部分课程考核改革方案。精心组织安排了4门改革课程的任务,与有关处室磋商研究网考和形考方案,通过召开全省电大双向视频会议,加强网络统考和基于网络课程改革的组织辅导工作。

  7、强化实践教学,培养学生职业素质与创业能力。实践环节是开放教育教学过程中的.重要环节,为加强实践环节教学,文法部做了以下几方面工作,一是将毕业论文指导、终审、答辩网络化实现常态。二是进一步加强课程实践教学环节,要求各专业责任教师重新制定实践教学方案,并上传到部门主页。三是要求专业责任教师下分校指导实践教学。如周可宝副教授10月份到岳阳、省直等分校指导实践教学,受到学员的好评。四是大力探索随岗实践。积极推行随岗实践试点,制定了随岗实践方案,为实践教学模式的探索进行有益的尝试。

  8、组织人员对于文法部网页进行及时充实更新,结合教学管理和服务,增强栏目,充实内容,完善部门网页功能,树立部门形象。

  三、突出重点,以检促建,狠抓网上教学工作,努力优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度

  1、积极迎接中央电大网上教学检查和年报年检,成立迎检工作小组,制定方案,落实责任,分解任务,全力以赴做好迎检工作。按时完成网上教学检查和年报年检自查报告,按时上报各项数据报表。对中央电大网上教学检查的必检课程,我们按照校领导指示,安排组织了逐日专项网上检查和监控。

  2、文法部根据学校的网上教学检查工作和年报年检的整体安排,在保证常规教学工作正常运转的前提下,突出抓教学检查工作和年报年检重点工作。其中,把优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度、抓好网上教学等作为重点;把教学模式的再实践、再检验、再总结提升,和抓好实践环节等作为难点;把规范教学过程和质量要求、提高教学支持服务质量等作为亮点。总体思路是:保证常规,抓住重点,突破难点,打造亮点。

  3、针对x年中央电大网上教学检查中存在的问题,文法部以“抓管理、促服务、提质量”为工作重点,及时进行整改,落实网上教学整改措施,强化对整个教学过程的监控,开展了以下工作:

  ①网上教学反思与自查

  针对x年网上教学检查中反映出来的学生满意度不高的问题,文法教学开展了自查,围绕接受学生满意度调查的课程,由课程责任教师写出自我评价以及整改提高措施,共计11份。再由教学部统一组织检查,重点检查了30门课程的网上教学情况,并向分校教学部门征求了整改意见。并于x年下学期开展了整改活动。

  ②加强教学管理、落实教学环节、强化对整个教学过程的监控。

  一是依托电大在线远程教学平台积极开展教学活动。文法部重视网上教学活动的质量与效果。在开学初就针对学生的要求在部门网页发布网上教学活动安排表,为学生提供专题辅导答疑、期末复习指导、非实时交流答疑等服务。全年共开展教学活动100余次,参与学生4000人次。

  二是修订和完善开放教育教学工作管理制度,强化了质量意识,建立了长效保障机制。这些制度的建立保证了开放教育教学工作的正常进行,使教学工作有章可循,逐渐规范。

  三是要求教师认真组织网上教学活动,每次网上专题辅导不能少于20人,教师有效发帖不能少于40条,非实时交流回帖应在3天内完成,更新的教学资源必须经过教研室审核。

  四是规范了工作流程,执行定期检查、考核制度。文法教学部制定《导学课教学流程》、《辅导课教学流程》、《实践教学工作流程》,为严格管理制定了标尺。

  五是开展专项检查工作。x年下学期以来,文法教学部先后对网上答疑、网上教学资源和多媒体课件制作进行了检查,进行了教学资源专项清理,有力地推动了以上工作的开展。

  ③强化支持服务意识,积极开展教学支持服务活动

  教学部工作总结 篇3

  时间过得很快,转眼间又是一个学期。本学期,在院领导的亲切关怀下,在本教研室全体老师们的支持下,通过大家的共同努力,顺利地完成了本学期的各项工作。下面就本学期的工作情况简单地总结如下:

  一、教学常规工作顺利完成

  1、教师教案、教学计划、教学大纲及教学日历执行情况

  全部任课教师均能够按照学校教学规范实施教学,教案完整,教学日志齐备,绝大部分课程教学进度执行情况良好。所有老师备课认真,均能对所教课程认真拟订教学大纲,编写教学计划。

  2、课堂教学情况

  绝多数教师上课能做到内容充实,条理清晰,语言生动,理论联系实际,实行启发式教学。也有极个别教师不注意调动学生的积极性,课堂气氛不够活跃,教师主导、学生主体地位在教学过程中得不到落实,教师和学生交流较少。

  3、教师作业布置、批改、辅导、答疑及学生作业完成情况

  绝大多数老师均能根据教学要求和课程特点,布置形式多样的课堂和课外作业。既有书面作业,如书面练习,写作等;又有口头作业,如朗读、演讲等;还有的是实践活动,如调查、访问等。通过形式多样的作业来培养学生的创新能力和应用能力,学生完成作业的总体情况良好。老师们还利用电话、短信、电子邮件、QQ等与学生交流沟通,个别答疑、集体辅导。对于学有困难的学生,注意及时补缺补差,加强学法指导,激发学习兴趣,增强学习自信心。对于学有余力的学生,辅导重点放在知识的'扩展和独立思维的培养上,发展他们的特长,鼓励和支持他们拔尖,让他们的专长和爱好得到充分的发展。

  4、开展教师相互听课和评教活动

  学院要求,所有教师至少听课二节以上,并做到听课有记录,课后与任课教师交流意见。我室教师基本能完成上述要求,积极主动地相互听课,取长补短,相互借鉴。

  二、教研室活动趋于活跃

  本期以来,我们认真开好每一次教研室会议,在会上,大家对教学、教研、学校工作等问题畅所欲言,集思广益,互相交流,都感到受益不浅,推动了教研室工作的开展。

  三、工作中存在的不足

  对于教研室如何帮助老师进行教学改革,务虚的多,务实的少。例如在教学检查中发现个别老师还没有树立高职思想,上课学术味太浓,有的还是满堂灌,一些教师课堂上与学生缺乏交流,师生互动性较差等现象。问题提出来了,但如何去解决,没有找到合适的切入点,制定具体的措施。

  今后应不断改进教研室工作,切实推动教学改革取得实效。

  教学部工作总结 篇4

  机电教学部3月份工作总结 机电工程教学部以提高机电技术类专业教学质量为重点,深化专业建设,加强精品课程建设,积极推动与行业企业合作,不断提升教学工作的质量和水平。主要工作如下:

  一、抓好日常教学工作,提升教学质量

  通过加强日常教学工作的管理,尤其是教学计划的落实,促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高,规范日常教学行为,并在教学方法、教学手段上能有所创新。

  二、开展“双精”教研活动,带动机电类专业课程改革

  做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手,深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。

  三、定期开展教研活动,凝聚团队精神

  针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论,发挥集体智慧的'力量,促使教学团队时刻保持高度的适应性,随时代的发展而不断进步。

  四、积极开展师资培训,创新培训内容

  根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔20xx〕14号)文件,开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训,提高专业课教师的双师素质水平

  五、电力拖动实训室维修,增强实训操作能力

  为了保障机电设备的正常运行,定期检查电动机等设备的运转情况,并保证做到“小修不过班,大修不过夜”的原则,每次维修后要做好详细的记录,便于以后维修的总结。

  六、开展“师德师风”活动,提高教师道德素质

  为了响应上级号召,加强教师队伍建设,尤其是教师职业道德的建设,本部每周积极召开“师德师风”专题会议,教师们认真学习了会议精神,加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识,坚决杜绝体罚学生、辱骂学生等现象,良好的教育才能培养出优秀的人才,而师德更是教育教学中的重要因素,需要进一步的加强。

  七、加强学生实习的力度,切实提高学生的专业技能

  20xx年3月,机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研,先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工(集团)有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》,收集到《潞安新疆煤化工(集团)有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况,掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求,撰写了企业调研报告。

  总之,机电教学部20xx年三月份的各项工作圆满完成,以后的任务还很艰巨,我们会继续努力的。

  教学部工作总结 篇5

  一、20xx年工作回顾

  智能制造教学部于今年完成了中德专业建设项目第一阶段工作并组织专家进行了验收,组织教师进行了数控技术应用专业教学资源库的建设,组织了提质培优工作具体任务的承接,120项目的申报,专业、课程及教师层面的诊改汇报,中职生创新创业活动的开展,以及机电数控兴趣社团的建立,并于今年11月份组织教师团队开展了装备制造大类单招网上培训工作。

  (一)专业建设

  1、中德专业建设项目

  中德专业建设项目按合作项目进程,今年3月22-27日,王教授为19-17无人机专业学生进行现场授课,并于3.27下午在一楼报告厅举行教学成果汇报会,分享了一周来的教学总结。

  组织本教学部的老师编写中德项目包的工作任务书、教学设计方案等内容,截至7月末完成了教学设计方案的编写并装订成册。

  于10月22号上午,在教学楼一楼观摩室进行了中德课程合作验收项目。王处长进行了简短的点评,高度评价了中德项目取得的各项成果。

  2、专业招生工作

  上半年学期末,智能制造教学部的四个专业配合招生办公室的工作,先期进行了数控、机器人、电梯、无人机等四个专业的大力宣传,并于7月3号-5号进行为期三天的招生工作,圆满地完成了对口及单招的招生任务。

  3、专业人才培养方案的制定与修改

  于6-7月份重新修订了20xx级四个专业的《人才培养方案》和《专业建设规划》,并重新整理了《专业建设质量标准》和《课程标准》,并进行了四个专业“1+X”证书试点的申报工作。

  (二)课程建设

  1、教学资源库建设

  上半年,智能制造教学部组织专业教师进行了《机械制图》、《机械基础》等15门专业课程的教学资源库的整理工作,并于学期末进行了资源库的审核与上传。其中三门课程在期末审核中获得优秀。

  2、在线课程建设

  组织本部教师进行在线课程的建设,共完成了20G的资料整理上传工作。截至本年底,已有《电工电子技术》和《数控车削编程与加工技术》两门课程在智慧职教Mooc平台上线。

  3、实践性教学

  积极组织组织开展实践性教学工作,组建了机电兴趣小组、数控兴趣小组。注重教学改革,进行了教学模式与教学评价模式的改革,增强了学生的实操技能和专业素养。

  (三)师资培训

  1、教师荣誉体系

  于上半年组织本教学部教师研讨教师荣誉体系评定办法,对相应的申报条件和评分细则进行了多轮探讨,并进行了教师荣誉体系的申报工作。

  2、新入职教师培训工作

  于今年9月1—3日,本教学部新入职的老师参与了神然拓展训练有限公司组织的为期三天的法人团队、学生管理团队、教学团队的拓展训练与培训活动。

  3、新入职教师听课工作

  组织本科室教师听取年轻教师的汇报课,帮助年轻教师完善课程的教学过程,并进行记录与点评,指出优点,并提出可行性意见和建议,供新任老师提高教学技能。

  4、年轻教师读书分享与讲课比赛

  为提高青年教师的教书育人基本素养,组织本教学部年轻教师参加了五期“读书分享”活动,并组织年轻教师参加学期末全校教师讲课比赛活动。

  (四)校企合作

  今年9月份,我教学部组织相关专业法人去名家包装机械有限公司进行实地考察,12月份,教学部与名家包装有限公司,隆泰迪设备管道有限公司签立了校企合作协议。

  (五)诊改工作

  自今年5月份开始,教学部先后组织教师参与了学校和教学部里的教学诊改的培训工作,并把诊改应知应会传达到每位教师。10月份完成了教学部层面、专业层面、课程层面、教师个人层面的诊改材料的撰写工作,并于12月20号进行了诊改工作的汇报,取得了良好的效果。

  (六)提质培优及120项目

  1、“提质培优”的任务布置

  于5月13日上午,校级领导、中层干部及专业法人参加了“提质培优”项目承接大会,会后由科室负责人签字。

  接下来教学部对提质培优任务进行了分解,成立专项任务小组,建立组长负责制,责任具体到个人。截止今年年底,教学部完成了课堂革命典型案例的初稿,搭建了校企合作双元制教材的具体框架,与两家企业签立了校企合作协议。

  2、“120质量年报”的填报工作

  今年10月份,教学部承接了120质量年报、人才培养数据填报工作,由四位老师被分到了集中工作小组,责任到人,截至11月12号圆满完成填报任务。

  (七)单招与对口升学

  1、单招升学网上培训

  于11月份智能制造教学部完成了装备制造大类单招线上培训团队的'组建,培训于11月29号正式开始。辅导形式是:现场视频辅导+课下上传辅导视频+课下作业。每周总共辅导30课时,学生的到课率平均有60-70%左右,培训效果还算良好。

  2、对口升学培训

  5月25日在图书馆一楼召开了中职学校由以“就业”为主,变成以“升学”为主的主题会议,会后教学部仔细调整了原来的人培方案、课程设置,于下半年成立了对口升学班,并派有丰富教学经验的教师组成教学团队,期待明年升学取得突破性的进展。

  (八)工作成绩

  1、完成了中德专业建设第一阶段的任务

  完成了2个教学案例小火车头和USB示波器的制作,整理完成了机械手等9个教学设计方案,以及中德专业建设第一阶段资料的整理,并进行了中德合作先进教育单位的申报。

  2、课程建设初见成效

  共完成了数控技术应用专业等15门专业基础课和专业技能方向课的教学资源库的整理工作,其中2门课程并在智慧职教平台上线,满足了同学线上课程学习的需要。

  3、实践性教学效果明显

  中德项目合作加强了实践性教学的开展,完成了小火车头和USB示波器的制作,以及活页教材的整理编辑,平时加强电工电子实训和金工实训,增强了同学的实际动手技能和学习兴趣。

  4、完成了各种数据填报工作

  完成了120质量年报、人才培养数据填报工作,完成了教学诊改的培训、调研、演练及诊改汇报工作,取得了初步成效。

  (九)不足

  1、校企合作企业数量少,合作深度不足,合作项目数量少。

  2、信息化教学能力不足,仍需进一步加强课堂教学改革。

  3、教师教科研能力不足,年轻教师培养需进一步加强。

  教学部工作总结 篇6

  根据怀化学院教务处关于开展第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律、教案教学计划、作业布置批改、作业批改、听课次数、教研活动参加情况、个人业务档案、课外辅导、教学计划与进展、教学质量自评以及教学责任感等进行了检查,现总结如下:

  1、全体教师本学期没有无故迟到、旷课、停课情况,请假、调课严格按照教务处的规定办理了相关手续。

  2、教案设计合理,通过集体备课,每位老师根据各自班级的实际情况都有

  详尽的教案,教学计划与进度执行情况好。

  3、作业批改抽查率达到50%以上,同时教师每个单元全批作业一次。作业批改及时,没有错批、漏批现象。对学生进行了一定的'课外辅导,包括语音、口语、基础语法、三级和四级强化培训。

  4、“每人一次公开课”活动进展良好,听课记录和听课后的评议得以有序展开,听课本上的每一栏目都如实的填写清楚了。

  5、已经开展教研活动25次,开展情况好。

  6、个人业务档案齐全。

  大学英语教学部教研室

  教学部工作总结 篇7

  几个月的时间就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。

  在这一段时间中,我教学部针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下。

  一、在备课方面

  教学部严格要求任课教师认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好“四案”。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。每位老师一周讲一个模块课,以培养他们的讲课技能。

  二、在教学方面

  以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行模块备课,掌握每一部分知识在整册书中的地位、作用。在教学中,每一节课,我都要求应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。

  增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的.主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、培养学生的行为规范

  在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,在老师的监督下完成,并进行了一系列的行为规范培训,取得了显著的效果。

  四、分层次的辅导方案

  在对后进生的辅导中,我要求详细讲解,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。五、提高自身学习方面

  在平时的教学工作之余,教学部的各位老师要认真思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,以便以后的教学更成功。每一次的进步,都是对我们工作的肯定。所以我们要用心去工作。六、对任课老师的管理

  每位任课老师要钻研自己学科的教材,认真完成每位学生的教案、学案、预习方案、练习方案,准备好每周一讲的模块课。并要求每位老师按时出勤。20xx年的工作就要结束了,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考怎样才能更好的去教育学生;去提高教学部的教学质量。知识无止境,因此,我们教学部的每位老师要一起努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那颗跳动的心。

  教学部工作总结 篇8

  一、20xx年工作总结

  20xx年,对于济宁学院来说是不平凡的一年。一年来,在院党委和行政的正确领导下,在有关处、系、室的大力支持下,大学外语教学部紧密围绕学校的中心工作和本部工作目标和任务,在教学、科研和管理等各方面的工作取得了较大进展,经过全体教师的共同努力,圆满完成了《济宁学院20xx年工作任务》所规定的各项任务。现将全年工作总结汇报如下(按时间顺序展开):

  (一) 日常教学管理工作:

  迎接教育部高等学校本科教学评估工作是我校20xx年各项工作的重中之重。围绕这一中心任务,我们做了以下几方面的工作。

  1、继续做好迎接本科评估的各项准备工作:进一步突出了了部迎评工作领导小组的作用,根据工作需要,及时调整小组成员,做到分工明确,各司其职。组织全体教职工认真学习和领会评估工作的各项指标,并分解到人,认真落实。形成了全员参与、群策群力的工作局面,为本科评估工作的到来做好了充分的准备。

  2. 进一步健全和完善了各项教学管理制度。在征求教职工意见和部委会充分讨论的基础上,出台了教职工考勤规定、教师教学规范、教学检查管理规定、教学工程奖励与管理办法、教学督导管理办法、教学事故认定和管理办法等一系列的规章制度,进一步规范了各项教学行为。

  3、加强了青年教师队伍建设。为青年教师配备指导老师,进行业务把关,部督导小组定期对青年教师进行听课和评课,为青年教师创造外出培训和参加学术会议的机会,通过这一系列的措施,使青年教师很快成长起来,成为业务骨干。在学校20xx年青年教师教学比赛中,我部教师有两人分别获得二等奖和三等奖。还有一位青年教师被推荐参加山东省微课教学比赛,获得省级二等奖。暑假期间,选派了10名青年教师分赴长沙和西安参加外语培训,开阔了视野,提高了业务能力。青年教师制订了职业发展规划和学术研究方向,把青年教师的培养纳入了学校的师资培养方案体系。

  4、配合学校完成了20xx年教学数据采集工作。

  5、20xx年11月下旬,组织教师到苏州大学外国语学院进行交流和学习。苏州大学之行为我部提供了可循的发展模式和目标,开拓了我部教师的视野,激励着老师们在教学业务上更加精益求精,特别是大学英语课程群建设为我们提供了可资借鉴的宝贵经验。

  6、11月29日,大外部一行七人拜访了中国孔子研究院,洽谈双方合作事宜。孔子研究院之行开启了济宁学院大学外语教学部与孔子研究院携手共进的大门,意义非凡。目前,双方对合作意向已达成了共识,并期待着下一步的合作。

  (二)科研工作

  为激励教学从事科研教研工作,大学外语教学部出台了《科研工作奖励办法》。一年来,教师的教研和科研的数量和质量都有了很大的提高。20xx年,大学外语教学部共发表论文 篇;成功获得一项山东省社科规划课题和一项校级青年教师科研立项。并有多人正积极申报校级教学(教材)立项。学术团队初步形成,科研氛围日趋浓厚。

  (三) 党建工作

  大学外语教学部党支部在院党委的领导下,在党员职工的共同努力下,紧紧围绕中心、搞好配合、服务群众、促进和谐。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断提高职工的政治素质和思想水平,扎实有效的开展党建和思想政治工作,为广大教职工干事创业营造良好的工作氛围。具体做了以下几方面的工作:

  1、 利用例会时间,组织党员职工学习和讨论十八以及党的群众路线教育实践活动的有关文件,不断提高党员的.思想觉悟和认识水平。

  2、 加强支部的组织建设,提高支部的凝聚力和战斗力,做好入党积极分子的培养教育和考察工作,有计划地发展新党员。认真做好党员的统计和党费的收缴工作。

  3、加强支部的制度建设,促进支部日常工作规范化。健全支部的组织生活制度和民主评议党员制度。

  4、为了学习贯彻党的十八大精神,深化党员争先创优活动,发挥党员先锋模范作用,弘扬民族精神和爱国主义情怀,5月11日至12日,大学外语教学部党员教师和骨干青年教师赴台儿庄大战纪念馆考察学习,组织开展了“践行中国梦,谱写学院发展新篇章”的主题教育活动,追忆革命历史,缅怀革命先烈。使广大教师深刻感受到了中华儿女浴血奋战、不屈不挠的民族精神,增强了党员的凝聚力和向心力,引领了青年教师的新发展。

  5、响应上级部门的号召,积极开展党的群众路线教育实践活动。在活动中,组织党员干部认真学习群众路线教育实践活动的有关文件和精神。开展批评与自我批评,把群众路线贯彻落实到日常工作中去。增强了党性意识和宗旨意识。

  二、20xx年工作计划

  (一)巩固评估工作中取得的成果,对照本科评估工作反馈的问题,认真落实整改措施,特别是要行动起来,推动大学英语网络自主学习平台建设和适当控制授课规模,提高大学英语教学效果。以优异的成绩迎接20xx年的评估复查。

  (二)继续做好常规教学管理工作,认真落实各项教学管理制度,进一步规范教学行为,严格上课制度、调停课制度和督导听课制度,确保课堂教学质量。

  (三)加强教研室建设。充分发挥教研室的作用,使教研计划和活动真正落到实处,取得应有的成效。定期对各教研室的计划和活动执行情况进行督导和检查,奖优罚劣。

  (四)加强教师培训、加大教改力度,提高科研水平。继续加强骨干教师对青年教师的传、帮、带工作,让更多的青年教师脱颖而出,担当起全校大学英语教学工作的重担,为我校向更高层的发展提供实质性的保证。为鼓励教师开展教学和科学研究,采取相应措施:大力宣传并号召全体教师认真开展教学研究,形成一股浓厚的学术氛围;组织教师举办或参加学院举办的学术讲座,了解学术动态,关心学术发展;定期展示大学英语教学科研成果或开展优秀论文评选活动,表彰、激励我部教师发奋学习、潜心学术研究、全面提升科研素质。

  (五)进一步开展外语第二课堂活动,营造浓厚的学习气氛,丰富学生的课外生活。20xx年将组织全国大学生英语竞赛、山东省第五届科技外语大赛等赛事活动。

  教学部工作总结 篇9

  按照学院学期工作质量考核要求,本学期在学院党委的领导下,基础教学部全体教师共同努力,圆满完成了本学期教学、科研及其他各项工作任务,特别是在本学期我院进行的语言文字示范校的评估验收工作中,大家更是加班加点,出谋划策,齐心协力,克服各种困难,为我院的语言文字示范校评估验收取得好的成绩做出了突出的贡献,现将基础教学部XX年上半年工作完成情况总结如下:

  1、依据XX年学院工作要点,认真研究制定了基础教学部XX年度质量目标,同时各教研室研究了制定本学期教研活动计划。

  2、认真组织完成了本学期上课前的各项教学准备工作及学期初、学期中的教学检查工作和教师评学工作,同时各学科根据本学期实际授课17周的教学安排,研究制定了学期授课计划。

  3、完成了本学期补考前、后的出卷、阅卷、成绩录入等各项工作。

  4、完成了本学期普通话测试前的培训工作,本学期共安排了5批培训授课,完成了xx多学生的培训任务。

  5、按照学院的'统一部署,接受并完成了我院语言文字示范校评估验收的材料准备工作,本项工作中,基础教学部承担的任务重,时间紧,但在大家的共同努力下,我们高质量地完成了此次资料准备和学生座谈会的培训任务,同时还协助其他部门圆满完成了此次的评估验收工作,我校在这次评估验收中取得了104.2分的好成绩,顺利成为自治区级语言文字示范校。

  6、本学期还完成了我院专业技术岗位聘任工作,基础教学部全体教师专业技术岗位聘任到位。

  7、本学期基础教学部启动了“中华经典诗文”的系列讲座活动,目前已开讲2次,今后将陆续开讲。

  8、完成了本学期基础教学部教师教学质量考核工作。

  9、组织完成了XX年学院精品课程的申报工作,本学期基础部的大学语文课程申报了学院级精品课程。

  10、进一步落实了专任教师非课堂工作任务,目前正按计划落实完成。

  下学期继续努力,力争完成年初制定的质量目标中的各项任务。

  基础教学部

  XX年6月

  教学部工作总结 篇10

  本学期对于我们体音美教学部来说应该是比较忙碌的一学期,但也是值得记忆和骄傲的一学期。本学期,我们体音美教学部在学校领导的正确领导和大力支持下,在全校师生的积极配合下,以及在我教学部全体教师的共同努力下,我校的各项体音美工作开展的有声有色,无论是体音美各项教学工作,还是校内校外各种文体活动的开展,都取得了可喜的成绩,出色圆满的完成了学校交给的任务及本学期年度教学工作计划。本学年度工作体现几大亮点,即将结束之时,为了更好地做好学校体音美工作,现将本学期工作总结如下:

  一、体育教学

  新学期伊始,我教学部根据国家体育新课改要求及学校总体工作的安排,针对我校场地、器材、设施的条件和班级基数大、学生人数多的实际情况和特点,积极研究、讨论、探索能适合、体现我校特色的新的教学方法,对高一年级38个班3800余名学生进行了体育新课改的实验性尝试。课改中,我们坚持面向全体学生,因材施教,以学生的体育兴趣为导向,对高一年级的38个班进行了分班重组的六大模块选项教学,六大模块分别为篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球及体操,由六位专业体育教师授课。本次体育新课改的推行,充分发挥了学生的主体作用,极大的调动了学生上体育课的积极性,深层面激发了学生的体育兴趣,一改往常上体育课时有的学生有事干有的学生没事干、不愿干的情况,大大减少了学生上体育课的旷课、迟到、早退现象,体育课上呈现出一片红红火火的场面。体育新课改的教学不仅使学生能够自觉自愿的参加体育锻炼,而且培养了学生坚忍不拔的品质和组织性、纪律性、集体荣誉感等,使学生在体育活动中养成良好的生活习惯和科学生活方式,发展体育技能,全面提升身体素质和心理素质,多种形式培养了学生的创新精神和实践能力。可以说,本次高一年级体育新课改的实验性尝试,在学校领导的大力支持和全校师生的密切配合下,以及高一年级的六位任课体育教师前期大量、繁琐、细致的工作下,基本上是成功的。圆满完成年度教学计划,并按计划完成教学任务。

  在常规教学工作中,我教学部坚持每周日下午六点至七点一次的教研活动或会议安排,传达、学习学校会议精神和学校工作安排及本教学部近期活动安排,集中讨论、研究、学习,有针对性地解决课中出现的典型情况和疑难问题,做到心中有数,有备无患。

  二、组织升旗和两操工作

  这一学期根据校领导安排,高一、高二两个年级每周周一早上轮流举行升国旗爱祖国活动,体音美教学部高一、二全体体育教师配合学校团委组织各年级各班学生进行站队、场地的划分和秩序的维持工作,本工作已渐成我校一传统,而且升旗活动搞得有声有色,不仅弘扬了爱国主义精神,也增强了学生的组织性和纪律性。

  另外,我教学部工作的另一亮点为两操活动的开展。针对我校学生多、场地少的实际情况,我校的两操活动时间分为两个时间段,由于高三年级面临高考,学习时间紧,而且组织性、纪律性较高一、二年级好,特安排在早上跑操。高一、二年级安排在上午下第二节课后的大课间,由各班班主任、体育老师、校学生会成员共同组织管理,各班各年级学生统一听口令,统一动作,步伐、队形整齐划一,虽然与衡水一中的跑操还有差距,但我们坚信,通过全校师生的共同努力,我们的课间操跑操会越来越好。

  三、承担学校主要工作

  我体音美教学部除了完成正常的`日常教学及常规工作外,时刻积极响应学校领导安排的各项工作。

  l 10月份高一、二年级的队列队形比赛

  l 12月高一、二年级的庆元旦迎新春祖国颂预赛及决赛

  l 12月21、22日高一、二年级的庆元旦冬季长跑比赛

  l 庆元旦师生书画展

  教学部主要成绩

  l 20xx年10月,参加武陟县教育局主办的“二0一一年武陟县教师篮球赛高中组”获得第一名。

  l 20xx年11月,参加由中共武陟县委宣传部、武陟县体育局举办的教职工太极拳比赛获得“武陟县太极拳大赛”一等奖。

  l 20xx年10月,我体音美教学部美术老师郭翠萍获得省体音美中小学课堂教学优质课一等奖

  l 20xx年12月,参加由河南省体育局举办的“河南省第三十三届青少年越野跑锦标赛”(高中组)荣获二等奖。

  l 20xx年12月,参加由中共武陟县委宣传部、武陟县体育局举主办的“明星体育商行杯”20xx年武陟县元旦健身长跑活动,男子高中组第一、二、三名和女子组第三名均由我校学生获得,同时我校获得秀秀组织奖。

  五、体育生训练

  学生课余训练是体育工作的一个重要组成部分,课余训练工作的成绩,是展示学校体育工作和全面推进素质教育的一个窗口。从本学一开始,我体音美教学部就没有放松高一、二、三年级体育特长生的训练,周一至周五,每天利用下午第三节课后一小时的时间对体育生进行系统训练。尤其是高三体育教师,对体育生的训练更是常抓不懈,体育生的身体素质和专项水平与日剧增,形势一片大好。

  有人说,成功没有尽头,生活没有尽头,生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头,在艰苦奋斗后,我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了这句话的含义时,生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。是的,体音美教学部的全体成员都热爱着自己的工作,同时也都享受着工作中的点点滴滴。以理智为船, 以热情做帆,我们扬帆起航!相信在新的一年里体音美教学部会尽其所能发出更热、更亮的光芒!

  教学部工作总结 篇11

  回首高三,已经度过的一百九十多个日日夜夜。我们琅琅书声,唤起东方日出,我们披荆斩棘,翻越书山重重,泅渡无垠题海。如果把高三的复习比作一次三千米的长跑,那么现在已跑过最后一个弯道,距终点只有百米之遥。在高考的最紧张、最刺激、最变幻莫测、最富有挑战性的冲刺阶段,为充分发挥一模考试的作用,高三教学部众志成城,通力合作,通过一系列工作,分析了前期工作中的不足,找准发力点,力争再创佳绩。

  一、一模考试质量分析会

  3月12日,召开一模考试质量分析会。高三教学部于一模考试成绩公布的第二天及时召开一模考试质量分析会,由张德升主任对成绩进行分析。与期末相比,进线人数有进步。假期学习效果明显,部分同学名次变动很大,需设法让名次下降了的学生找到自信和努力方向。线下20分的同学,都是有进步空间的潜力股。

  张德升主任进一步对普通班教学提出要求:自习不分到学科,作业量一定要控制,把练习当考试,把考试当高考,把高考当练习。要引导学生形成审题、解题、演算的模式,模式化就能简单化、自动化。重视边缘生和弱科生的工作。

  张金山校长提出几点要求:对尖子生多观察,少打扰;多关注,不关照。重视中档学生,把普本的盘子做大,重本数必然变大。关注弱科和边缘生。

  二、艺术生高考动员大会

  高三教学部于3月13日晚在报告厅召开艺术生高考动员大会,全体艺术生教师、家长、学生参与会议。分析高考形势,研究备考策略,营造高考氛围,鼓舞学习士气,争取优异成绩,考入理想大学。

  在会议上,张德升主任首先分析了高考形势,近几年教育部开始逐渐“收紧”艺考政策,逐步为艺考降温,山东省的艺术生文化课分数线在逐年提高。在高考录取中,无论哪一种录取方法,文化课都起决定性作用,文化课的学习就是艺术生是否考上大学的决定因素。同时提出文化课学习的建议和要求:要有坚定的信念和良好的学习心态,要有必胜的`学习信心,选择适合的教材和学习重点,要有科学的学习方法。

  张金山校长对艺术生提出要求,面对仅有85天的时间,送给同学们16个字:调整心态、注意方法、坚持不懈、严明纪律。

  三、高考专家报告会

  为了取得更好的备考效果,高三教学部特别邀请了高考命题专家于3月14、15日举行了两场高考专家报告会,有针对性的对化学、物理这两科进行了答疑解惑,对高考大纲进行了解读,从复习策略、应答技巧、考试心态等方面对同学们进行了指导。

  四、学校领导包靠备课组、班作业组,重点关注目标学生

  成绩是学校的生命线,为更好的为高考服务,学校领导对高三工作格外关心,领导进到年级,对备课组和班作业组进行包靠指导。

  老师们对本班的重点生、边缘生、弱科生具体问题具体分析,协力制定提高策略。教学部成立虚拟班,对线下部分学生实行重点关注,争取更大面积的成绩提高。

  五、高考冲刺誓师大会

  3月16日,距离高考还有最后的83天。学校领导、家长和我们20xx级全体师生汇聚一堂,隆重召开“20xx年高考冲刺誓师大会”。大会对一模考试的优胜学生、班级、备课组、作业组以及先进个人的进行了表彰。

  由徐杰然老师代表了高三全体老师发声,热情洋溢、铿锵有力。在这83天里,老师们将与同学们一起拼搏、同舟共济、卧薪尝胆!

  在我们即将踏上征程去寻找梦想时,父母的关爱也早已在路上。刘彦君的妈妈代表所有家长表达期望。

  学生代表XX同学代表高三全体同学倾吐内心最真实的感受!十载寒窗,百天苦练,何人健步登金榜?一腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠!

  全体同学表决心。共同誓言“自信人生二百年,会当击水三千里”。20xx,高考必胜!20xx,高考必胜!20xx,高考必胜!

  教学部工作总结 篇12

  20xx年的3月16号本人加入了中山学文教育培训中心这个家庭,时光荏苒,很快即将工作一年了,很感谢领导给我这个学习的机会,也感谢这里的同事对我的帮助,在这里我收获了不少经验,也深知自己存在许多不足有待提高,在岁末年初,现将这段时间的工作总结如下:

  一、迅速了解公司业务

  以前自己在学校从事教书工作,与这里的生活完全不同,对新公司的业务一点不懂,为此我很是着急,多谢同事的帮助,是他们毫无保留的传授我业务知识,告诉我业务流程,使我慢慢了解了我们的工作。中山学文教育培训中心是中山市教育局直属事业单位,是中山市教育局批准成立的中山地区综合性教育培训机构,也是中山市职业教育集团成员单位之一。常年开设大专、本科学历教育、语言类、财会类、电脑设计类、电子商务类人才培养。这些介绍我已经熟知,当有人问我们时,能流利回答,并且对具体培训业务也有所知。

  二、加强自身学习,提高业务水平

  由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累,已具备了招生与办公室工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在文字言语表达能力方面有了很大的提高,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的责任心,努力提高工作效率和工作质量。

  三、履行教务职责方面

  (1)执行学校制定的教务教学工作制度,制做学生证、老师授课表、学生反馈、安排成考上课等事宜,只是在工作中因我们是成人学校,学生业余性,所以操作起来不太到位,希望今后能克服这些问题。

  (2)老师请假与考勤工作。学校有固定的请假制度与考勤规定,需要经过一定程序完成相应手序,本人负责相关制度的实施。在工作中,要求同事按流程完成,遵守相关规定,请假的考勤及时扫描给公司总部,下载统计员工一个月打卡记录,为工资核算提供依据。

  (3)学生资料保管与整理,会计学员、学历学生,都会有档案管理工作要做,本人注重日常接收文件、资料和征集资料信息,凡已工作处理完备的文档、图纸、图片、电子文档、实物等已经全部建档整理,我们的'资料,尤其是学历学生要按高校的要求整理资料,这是一项细心仔细的工作,本人工作时尽量小心,避免返工。

  四、学生服务工作

  (1)重视学生服务工作的意义。我们不能心里想着反正学生交了费把学生招来就不理会了,要深知学生服务工作具有重要意义,这是我们建立良好口碑的重要途径,要想长远的发展,在学学生和已经毕业学生的评价都是很重要的,所以平时对他们的任何问题,都要耐心的做出答复,态度要有礼与热情。这样才能赢得学生的信任,学生服务工作做好了,自然也会帮学校做宣传的。

  (2)接受学生咨询。学生都是第一次接触网络教育,在平台上会遇到很多的问题,“老师为什么我的视频打不开?”“老师在线作业考核是什么意思?”“老师为什么我的作业上传不了?”等等,许多的问题,要想解答学生的这些问题,自己就要对平台很熟悉,所以我有空就请教下同事,或者上一下高校的官网研究一番,尽量解决学生的问题,每次交谈注意口气,态度平和。

  (3)联系提醒学生。我们的学生都是在职业余人员,平时工作很忙,有时考试、作业、领取书本都会忘记的,对此,本人平时多关注一些信息,比如统考何时可以报名了;作业什么时候截止了;那天有考试安排等,我都会通过QQ、电话方式告知学生,不要使他们错过重要信息。

  五、招生方面

  本人虽然是做教务与学生服务方面工作,但招生工作意义重大,对像我们这样的培训学校来说,生源显的尤为重要,只有招到生学校才能更好发展,只有招到生才有学生服务工作可言,只有招到生自己的待遇才能水涨船高,那么怎么招生呢?首选,感谢领导对我们的培训,经常招开会议来培训招生技巧,还进行招生演练,这使得本人有很大进步。其次,要感谢我的同事,他们毫无保留的将自己经验心得与大家分享,这对本人有很大借鉴意义。最后,自己还要多学习与创新,如何招生出新意,要有点想法,扩大招生。

  六、存在的问题和今后努力方向

  近一年来,本人能敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:

  第一,办公室主任对我而言是一个新的岗位,许多工作我都是边干边摸索,以致工作起来不能游刃有余,工作效率有待进一步提高,尤其是电脑操作水平,严重影响了我的工作效率,这将作为20xx年要弥补的工作来做。

  第二,有些工作还不够过细,比如上课学生出勤、回访工作都不是十分到位,虽然是存在诸多理由,但要想办法克服。还有资料催交上要及时,比如学历学生,如果报名后缺少的资料都要早发现早解决,防止工作积压。

  第三,自己的业务水平还待提高。首先,要对业务还要学习,比如电脑培训,每一项培训的内容、软件、运用及作品等,要做到胸有成竹。其次,高校学历平台要很熟悉,一些功能能让我们事半功倍,要多摸索一番。最后招生方法上要有创新,招生意义重大,要在招生上不仅技巧有长进,招生途径也要有花样。

  20xx年,你好!新的一年到来了,一个新的开始,我相信在原有的积累上我的20xx会做的更好,本人充满了希望与力量,将针对以上不足,重点改进,争取收获一个满意的20xx年。

  教学部工作总结 篇13

  有人曾说生活难逃平淡无奇,但在这平淡无奇中又有它的不平淡之时。在阳光家教社就有这种感觉,下面,我将结合个人经历将部门工作予以总结。

  关于招新

  按照学校的相关规定社团招新必须在校团委,社联招新之后,所以我们的招新工作直到10月份才开始。前期的宣传中我们利用展板,宣传单,海报,泡沫板,横幅等工具来宣传我们的阳光家教社。但不幸的是,展板放了没几天,就被别人给搬走了或损坏;宣传单的数量有限,家教社的经费有限,宣传单也没有发出多少;海报是上一届遗留下来的,我们在上面修改了部分内容,就这样将海报贴了出去,可是却有人将我们海报上的修改内容给撕掉了,更有胜者,将我们的海报整个给撕了下来;原来的泡沫板也被别人在一天之内几乎揭光,横幅也被保卫处的人员给收走,理由是破坏校园的形象。我们深感宣传工作的无耐。随后,我们将剩下的宣传单贴在了西区的寝室楼下,拿着宣传单到东区的操场,西区的篮球场等操练场的方队中进行宣传。但是在每个方队中宣传的时间非常长,一晚上也就只能去一两个方队,但宣传的效果却相当的好。所以我希望下一届在招新的时候,可以加大这方面的宣传力度。

  10月中旬的两天,我们和其他的社团一起在图书馆门前摆点宣传和在东二食堂门前摆点宣传,这两天中的第一天(图书馆)的宣传效果要比第二天(东二食堂)的效果好,我想是因为那一天刚好是军训汇演的一天,最终我们社一共有250多人报名加入阳光家教社。

  关于笔试

  笔试题是我在面试之前就做好的,由陈伟负责复印,通知大一新生来参加笔试时,还发生了一个下插曲(因为在面试的时候部分面试者没有将信息填完整,所以我们花了很长也很大的精力去通知面试通过的人来参加笔试,我永远无法忘记那个因为我们的疏忽而造成的麻烦和教训,在此也提醒学弟学妹们,在活动的过程中你们一定要做好相关的记录,千万不要因为怕麻烦而去做那些看似很简单不需要费心点事情)。笔试的过程中,我就发现有很多的同学不会做相关的试题,考后也有同学向我反映所题太难不会做,其实我出的题全都是初中的题,并且在选题时也再三考虑是否太难,结果还是太难,在此我要做检讨,在出题的时候没有考虑全面。

  关于招新学员

  之前,我们的学员都在我们的学校周边,比如长江社区,汽标社区,关南小区等等,但是大多是长江社区,但是,由于长江社区的拆迁所以导致我们的学员数从60多人直降到35人不到,而我们今年新招的教员就有77人,那这么多的新教员没有学员,是一个很大的问题。经过我们10人的商量决定,我们一起去汽标社区的楚才小学招新学员。我们一共一起去了两次,通过向等待的家长解说我们阳光家教社的基本情况,以期吸引新学员接受阳光家教社的家教,但显然效果并不明显,后来家访部部长王思亮向我介绍说其实我们的新学员大多来自老教员的家长介绍来的,我想这也涉及到信任问题吧。最终我们的77名新教员都有了学员,我想着其中最大的功劳应该归功于家访部,在此说一声‘辛苦了’!

  安排教员

  安排教员的基本原则是看教员的成绩,然后根据家长的要求或者学员的学习情况为他们安排合适的教员。教员的.安排并不是一起安排出去的,而是有了新学员就立即安排出去,以免造成家教社的信誉损失。在这过程中,也有教员向我反映说想换学员。我们也依照各自的情况相应的做出了调整,力求学员与教员双向满意。我真切的希望教员在有了新学员后能够负责的去将他(她)教好,让他(她)能够在学习和为人处世方面有所进步。

  教学情况汇报

  当我们10个人在一起讨论我们各部门的计划时,我说我的计划就是将教学质量提高一个档次。在10月低的时候,我做了一个关于教员培训的大会。在会上,我通过自己的相关经验从耐心,细心,责任,团队合作,教学方法等方面做了介绍,并且将往届的优秀教员标兵请到现场做相关方面的介绍。整体来说,新教员的教学情况,还是相当理想的,但是个别的教员没有做到每周4小时的家教时间,我们也依次找他们谈话,问清缘由。大部分的教员是因为要实习,所以并没有兑现他们的承诺。

  值得一提的是,每两周一次的小组会议,我去参加了几次,发现了一些问题,比如,会议过程比较沉默,并不活跃;会议上反映的问题并没有得到及时的解决等等。曾经有组长问我,可不可以不开小组会议,而改成所有人一起参加的大会。我说不行,为什么嘞,首先如果全社的教员一起参加的话,次数达不到,不能兼顾到每一个人,问题不能全面的反映出来,自然也就不能及时的将问题解决掉,如果这些小问题没有全部解决,那么他就会变成一个难以解决的大问题。所以,小组会是作用大且必须的。也有小组长向我反映说,部分教员总是以太忙而推脱不来参会。对于这个问题,他是一个每一年都会出现的问题,几乎每个小组都有那么几个。但我想说,也许他们真的有事,你要首先问清不来参会的原因,如果真的是有不能推脱的问题,你应该给予理解。对于那些经常不来参会的教员,就应该找他出来聊聊,问一下她的近况,有没有需要帮助的地方,对家教社有没有什么意见或建议,以期和他拉经关系,让他乐于参会,但同时也要有自己的威信,让组员因为在这个小组而充满自豪。

  我相信一份耕耘,一分收获,只要你用心的对待每一件事,你一定会比别人收获更多。

  教学心得

  刚开始加入教学部的时候,自己很是高兴,因为刚来大学,就能在社团内部负责十几人的教学工作,思想动态,自己刚好又想通过这个平台好好锻炼一下自己,所以刚开始干劲也是特别的足。

  由于自己团队经验也不是很足,为了带好小组,每天一大早就坐在凌家山上看疯狂英语里面小组每天是怎么进行,过了一段时间,自己也慢慢看出一些端倪,就将他们的带队经验运用到自己小组,小组也慢慢起步,有了自己组的组歌;另一方面,自己也从学姐学长那里学习,一有空就和自己组员聊天,慢慢自己和小组的每个组员也熟悉起来,自己当时虽然不是懂得很多,但自己明白:“在一起聊多了,友谊慢慢自己会建立起来,就像小时候经常一起打打闹闹的伙伴,因为交流慢慢彼此都会变得很要好”。小组发展的的第一步经过自己努力,得到平稳的发展,小组内部成员彼此熟悉是自己面对一个有些棘手的问题,从自己进入教学部的那一刻这个问题一直困扰着我,始终没有得到很好的解决,有时我甚至感觉这个小组没有我,可能随时会散一样,自己想了很久,也慢慢想到一个解决措施:通知事情自己不是一个人通知所有人,而是给两个说,让她们两个通知其它组员,效果怎么样我不知道,但我想小组内部因为这样应该会更团结了吧。

  小组在发展的过程中总是遇到这样或那样的问题,特别是刚开始的时候,记得我第一次带小组一个女生去见一个新招的学员,步行去就会花1个小时左右过去,找不到路就边走边问,费了很大劲才找到,虽然有些累,但我们去见学员却很高兴。当我看到一个女生走这么远,自己有些不忍,但问那个女生时,她回答了声:“我试试”。虽然有时跑了很远,去了学员不配合,有时去了见不到学员而失落而归,但她始终坚持走了下去,当问她坚持的理由时,才知道因为她以前遇到困难的时候也有人以类似的发式帮助过她,她想报答一下。还有一个男生也是在和他一样远的地方教学,他们坚持下来,我真的感觉很是欣慰。在出去教学的时候,有时家长担心女教员没有威信,就想换个男教员,遇到这样的家长自己在和组员沟通的同时,对家长只能保持沉默,因为安排一个很不错教员,中途忽然停止,最终还是伤害了我们,本来很想去教,结果却这样。

  最能使一个小组凝聚,莫过于一起表演节目,因为要想拿得上台面,私下排练是必不可少,在一起交流多了,彼此自己的友谊慢慢就起来了。元旦晚会虽然不是让自己很满意,但自己在和他们一起排练的时候确实感觉挺好。

  下学期来之后,也不知是因为寒假联系少了还是怎么了,在一起相聚时,感觉不到一个社团的活力,感觉彼此之间有一种说不出的陌生感觉,这一种陌生的感觉感觉过了好久才有所改善。自己始终有些遗憾当时刚来学校时没有一起晨跑几天,一起开开心心玩下。

  在下学期也不知是疲了倦了还是怎么了,去教学的过程没有了上学期的那份热情,带小组也没上学期的那股冲劲与闯劲。下学期带着这种心态,自己感觉走的也不是那么平坦,过的有些无奈,但自己每次都在无奈中做出了选择去坚持的最初的梦想,自己现在还记得学姐以前说过的一句话:“如果不坚持,你还能干什么呢?”所以当自己走过再回首,感觉真的挺好。

  在下学期另一件事让我怀疑坚持下去的理由时,应该就是选干了,也不知是怎么了,每次去参加干事会议感觉总是很失败,找不到存在的价值,每次两个负责人总是会选几个主题来讨论,也不知是因为担心别人不知道自己干了很多事还是怎么了,把自己干的每件事都想拿出来说说,结果时间就这样浪费了,而到讨论最重要的问题的时候时间却没有了,结果每次重要的问题都不了了之,每次换新的负责人就会出现相同的问题,失望多了自然就灰心了,当时真不知道坚持下去的意义,心中只知道坚持走下去会很累,当时自己就在想:“既然负责人让他们来负责,为什么不给他们讲些开会的技巧呢,从而避免这样的问题一次又一次的发生?”这个问题真的很值得我们这一届来深思,值得我们好好的想一下,让那样的事情尽量少发生,因为我想新一届也会想我们以前那样伤不起吧。每一步路都会有新的故事发生,但我始终相信,脚步比声音更嘹亮。

  结束语

  春去秋来,冬去春又来,阳光家教社已历经3年的风风雨雨,从最初张义波学长带领的6名学长开始到现如今的拥有80多人的大社。充分的表明,阳光家教社是一个充满生机的,值得我们骄傲的大社。我相信在我们共同的努力下,它会走的更远,走得更好。

  教学部工作总结 篇14

  一、公共文化基础课教学工作

  基础教学部承担了学院各系部英语、大学英语、数学、高等数学、语文、大学语文和物理教学工作。我院公共基础课春、秋两季教学任务分配不均,春季学期教学任务少,而秋季学期教学任务特别多。20xx年为迎接全省公共基础课统考,学院对中职教学任务进行了调整,导致20xx年春季文化基础课教学任务特别少。在这种情况下基础教学部***等老教师高风亮节,主动要求放弃承担教学任务,保证了年轻教师评职称所需的饱满工作量,后又愉快接受学校安排的督导工作。今年秋季学期教学任务比较重,课多人少,教学任务安排比较困难,基础教学部深挖校内和校外资源,克服各种困难,圆满完成了教学任务的安排工作,保证了公共基础课授课的正常进行。 根据学院要求,基础教学部认真做好了期初、期中、期末的教学检查工作。教学检查实事求是、不搞形式,真正把教学检查作为促进教学的一种手段。***主任亲自制作了教学计划和教案样表,要求每个教师根据样表制定自己规范的教学计划和教案,并将评出的优秀教案和教学计划张榜展示,予以表彰。全体教师都按照制定的教学计划和教学内容实施教学活动,系部督导不定时巡视检查。在严格的管理之下,基础教学部教师均能按照学校要求按时保质保量地完成各项教学任务,没有出现教学事故,普遍受到督导的好评。

  二、落实完成立德树人根本任务

  为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》立德树人根本任务,基础教学部组织老师学习了《绿色建筑》、《海绵城市技术》、《智慧城市》等建筑专业知识,学习了《三字经》、《家庭伦常道》等中华优秀文化。在教学中教师发挥人文学科的独特育人优势,加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。加强中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程,在相关课程中融入《三字经》等中华优秀传统文化内容。

  三、尝试业务学习新形式

  基础教学部为了充分调动教师业务学习的积极性,也为了使业务学习落到实处,进行了业务学习新形式的尝试和探索,在每周一下午业务学习时间开设“今天我主讲”讲堂活动。

  活动要求每一位老师在业务学习时间向基础部全体教师做一次讲座;讲座内容自选,可以是自己专业也可以是自己的兴趣爱好;本学期高级职称老师带头先讲。学期初部门制定了详细的业务学习方案,方案一经公布,高级职称老师即踊跃报名,精心选题,积极参加讲堂活动。本学期已先后主讲了《<

  三字经>的教育意义》、《家庭伦常道》、《西餐礼仪》、《摄影基本技术》等内容。 “今天我主讲”讲堂活动正在按既定计划有条不紊地进行着。老师们纷纷表示这样的业务学习既充实又有趣;既分享了自己的所长,又学习了他人的授课技巧。

  四、教师继续教育和培训工作

  为提高教师业务水平和综合素质,基础教学部积极组织老师参加国家、省级骨干教师培训,参加全国高校教师网络培训和外派学习。一年来,共6人参加骨干教师培训,15人参加全国高校教师网络培训, 16人赴外地参加短期培训。外派教师返校后,又组织他们举办讲座,将外出培训所得所感向全体基础教学部老师做一汇报,真正做到了“一人学习,全体受益。”

  为加强教师团队建设,基础教学部组建了大学英语教学团队、大学生数学建模辅导团队。数学建模辅导团队****老师参加中职信息化教学竞赛荣获省二等奖,辅导学生参加全国大学生数学建模竞赛也取得了不俗的成绩;大学英语教学团队****老师代表河南省参加全国高职信息化教学大赛获得国家级二等奖。

  五、加强师德师风建设,提高责任意识

  按照学院的安排部署,基础部组织全体教师每周三下午进行思想政治学习,围绕《职业院校管理水平提升行动计划(20xx-20xx年)》、《*****学院20xx年工作要点》,通过政治

  学习,要求教师转变教育观念,提高思想认识,加强师德修养,规范教学行办。要把个人的理想追求与学生发展联系在一起,时刻牢记自己肩负的职责,静下心来教书,潜下心来育人。引导老师把更多的精力投入到教学工作中,研究教学、研究学生,在教学中总结,在教学中反思,在总结中提高,在反思中前进,加强学习,提高自己业务水平。通过座谈和个别老师访谈,及时了解老师对部门工作和教学管理工作的.意见和建议,发现问题及时整改。严格落实调课、请假制度。加强外聘教师管理,外聘教师和本校教师一样遵守学校各项规章制度。全体教师不断增强工作责任心和敬业精神,为学院的发展做出贡献。

  六、做好工会工作

  基础教学部组织全体教师对学院多项文件的讨论稿进行了讨论,引导他们关心学院的发展、关心教育改革、专业建设、招生分配、学生管理、人事聘任等与学院发展密切相关的工作,充分发挥全体教职工民主参与的作用,使教师感受到当家作主的光荣,以主人翁精神做好本职工作。关心教师生活,坚持看望生病住院的教师,给离退休老师举行欢送会;配合学院开展了篮球赛、冬季长跑赛,按时发放职工福利。

  七、基础部行政办公室工作

  基础部行政办公室充分发挥行政职能作用,协助完成上述各项教科研管理工作,圆满完成了办公室制度建设、公文信件收发落实、考勤登记、办公家具管理维护和台账、工会福利票分发、部门各项帐务结算等常规工作。

  八、存在问题及不足

  学院自从20xx年允许人事代理老师在人才市场评定职称后,大部分年轻老师已评过中级职称,20xx年至今学院一直没有开展对人才市场评定职称老师的专业技术聘任工作,因高一级职称评定的科研工作量须从聘任时间节点算起,所以部分年轻老师科研积极性不高。

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教学部工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的教学部工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  教学部工作总结 篇1

  一、青年教师情况简介

  基础教学部现有讲师以下职称的青年教师四人,基本情况如下:

  陈斌:20xx年毕业于河北大学政治学与行政学专业,法学学士,并正在南开大学攻读政治学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《邓小平理论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《邓小平理论和“三个代表”概论》等课程。

  崔吉荣:20xx年毕业于人民大学社会学专业,法学学士,并正在南开大学攻读社会学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任“两课”教研室的教学工作,先后讲授过《邓小平理论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《邓小平理论和“三个代表”概论》等课程。并于20xx年至今担任学院邓小平理论研究会指导教师。

  武菲:20xx年毕业于重庆大学戏剧影视文学专业,文学学士,并正在中韩合作办学韩国大佛大学攻读教育行政学专业在职研究生学位。毕业至今2年,一直担任中文教研室的教学工作,先后讲授过《应用写作》、《大学语文》、《演讲训练》等课程。并于20xx年9月至20xx年7月担任计算机工程系05电子商务2班、05软件2班班主任。

  杨红:20xx年毕业于河北师范大学汉语言文学专业,文学学士,并正在南开大学攻读中国古代文学专业在职研究生学位。毕业至今4年,一直担任基础教学部的系秘工作,先后讲授过《应用写作》、《大学语文》、《演讲训练》、《文学欣赏》等课程。

  二、培养工作

  (一)思想品德方面

  1、加强政治理论学习。

  学习新时期党和国家的方针政策、法律法规。做好学习记录,认真写出。要求青年品德优秀,政治方向正确,遵纪守法,依法执教,行为端正,为人师表。

  2、强化师德建设。

  坚持德育从教师开始,以德育德,以素质育素质。我们把师德建设放在工作的首位来抓,强调教师的率先垂范作用。“学高为师,身正为范”,教师不仅是学生知识上的向导,更是人格上的榜样。利用各种机会加强师德教育,如定期召开系部例会,为青年教师担任班主任工作创造条件,学习媒体报导的师德高尚教师的典型事例等,引导他们爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,无私奉献。

  3、制定政策,激励青年教师自我完善。

  近两年我院先后制定了《教师职务制度与基本职责》、《教师教学工作规程》、《教师课堂行为规范》、《新聘教师新开课教师试讲制度》、《新引进青年教师任课前的培训规定》等一系列相关政策。我部门以认真学习这些纲领性文件为切入点,对教师的教学过程进行积极引导,抓好评价标准的贯彻与落实。达到了对青年教师进行校纪校规,教育教学常规等内容培训的目的。

  4、加强高职院校新的教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养。

  使青年教师认识到:时代在发展,我们面临的学习化社会要求教师不仅要有广博的知识,还必须有全新的教育观念与思维方式,才能适应时代与社会发展的需要。要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,增强学习的实效性。

  5、引导青年教师爱校如家,爱生如子,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,为我院的持续发展贡献出自己的力量。

  (二)业务方面

  1、加强业务理论的学习。不断学习先进的教学理论和教学管理经验,强化青年教师对素质教育理论,现代教学改革的认识,促进青年教师进一步转变、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。引导青年教师学会学习,勇于实践,懂得教研,培养善于进行教学反思的习惯,提高青年教师实施素质教育的能力和水平,提高他们的创新意识。

  2、采取师徒“结对子”的方式,做好青年教师的传帮带工作。在学院安排下,为青年教师指定一名有教育、教学经验的教师为辅导教师,结成培养和被培养的关系。辅导和被辅导教师的活动以钻研教材、研究教法、编写教案、相互听课、评课为主要内容。要求辅导教师主动关心、帮助青年教师,指导业务技能。要求被辅导教师认真、虚心地向师傅请教,并注重强化师徒关系的管理、检查。通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。

  3、积极稳妥地“压担子”,使之尽快成为骨干力量。对青年教师分配工作应稳妥慎重,因人而异,不搞“一刀切”。但青年教师群体成长,不仅要培训,解决基础问题,还要创造机会、铺平道路、搭建舞台,鼓励其脱颖而出,争取使他们尽快成熟,挑起大梁。其重要载体就是全校性的.教学评优活动,如观摩课、优质课、示范课等。

  4、系部、教研室督导。在整个教学评优活动过程中,系部、教研室主任组成听课小组随时深入课堂听课,实行“四轮”听课制:第一轮自己备课,不试讲。第二轮请人帮助备课,可试讲。第三轮提前通知听课的时间,可请人帮助备课,不试讲。第四轮随机推门听课。通过指导备课—听课—评课—总结等环节,充分挖掘青年教师的潜能,调动其工作积极性。其中指导备课、评课、总结尤为重要,为了使青年教师在教学评优活动中得到锻炼和实际的提高,听课小组成员将自己的讲稿、教案和十几年的教学体会、授课心得等毫无保留地拿出来,给参赛的青年教师参考和借鉴。并从分析教案,讲稿、板书设计、多媒体课件,课程小节、肢体语言、表情,课堂纪律管理、布置作业等每个教学环节都认真推敲,力求精益求精,严格把关,深入探讨每一节课中可能出现的问题,极大地推进了青年教师业务水平的提高。

  5、加强教研室建设,以教研室为单位,做到教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录、记考勤。通过讲座、研讨、集体备课等多种形式,领会课程改革的指导思想、改革目标以及课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教学大纲、教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践。并共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高青年教师的教育教学水平,提高教研活动质量。

  6、实施对青年教师的跟踪培训,把青年教师培训落实在教学常规工作之中。

  (1)加强对备课的指导。备好课是上好课的前提。教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不容易。为此,在坚持集体备课的基础上,作为公共课要求做到统一教学目标、统一教学大纲、统一教材、统一教学内容、统一教学进度、统一教学资料、统一测验考试,使青年教师教学有抓手。

  (2)认真落实课堂教学,提高课堂教学质量。听课小组成员不定期地深入课堂听课,听后及时与青年教师交换意见,从学生管理、教学内容处理、教学环节设计和教学环境等多个方面深入交流并提出要求和改进意见。帮助青年教师提高业务水平和教学技能。

  (3)发挥青年教师熟悉电脑操作及多媒体使用的特长,鼓励青年教师积极参与课件制作、开发,推广多媒体教学,把现代教育信息技术运用到实际的教育教学中去。

  7、推进青年教师的教科研工作。鼓励他们撰写教学论文、总结教改经验、参加各级教育部门组织的教科研及论文评优活动;组织吸纳他们参加精品课建设,使之逐步向教学深层次研发,极大的促进了他们教科研能力的提高。

  8、鼓励青年教师进行学历教育培训和业务进修。青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。因此,倡导他们多渠道、多途径、多形式的学习,继续提升学历层次和职业技能,并配合学院大力支持青年教师参加在职硕士研究生进修、二学历进修以及各种短期培训活动,为他们创造良好环境,安排好他们工作和学习关系,积极支持他们参加面授、考试,保证其顺利完成学业。

  三、取得的成绩

  近年来基础教学部的青年教师虚心学习,踏实工作,勇于进取,在教育教学中严格要求自己,不断有教师积极主动地参加院级公开课、优质课、精品课建设及各种教科研活动,取得了优异的成果。

  1、教学工作:武菲、杨红连续参加了20xx—20xx年两届《应用写作》的精品课建设,崔吉荣、陈斌参加了20xx年《马克思主义哲学》的精品课建设,并均作为主讲教师全程参与,其中《马克思主义哲学》被评为06年院级精品课。陈斌老师参加了20xx—20xx学年度的优秀课评比,荣获优秀奖。武菲老师参加了20xx—20xx学年度的优质课评比,通过说课、听课、学生打分、专家打分、教学资料审查等多个环节的考察,脱颖而出,荣获院级优质课,得到了专家的肯定,成为青年教师中的佼佼者的。并且武菲老师讲授的《演讲训练》课程在20xx—20xx第二学期年终教学工作考核中被评为优秀课程。

  2、教科研工作:崔吉荣老师独立撰写了《天津滨海职业学院公共理论课教育教学调研报告》,与人合作撰写了《“两课”改革调查报告》两篇论文,均已发表。陈斌老师独立撰写了《在高等教育中怎样实践“代表中国先进文化的前进方向”》,与人合作撰写了《“两课”改革调查报告》两篇论文,均已发表。杨红老师撰写了《试论晚年的苏轼对陶渊明的继承与超越》、《<唐诗杂论>读后感》、《“诗言志”概说及其新见》、《试赏唐诗中的“冲淡”之风》、《孔孟儒学的现代价值——儒学与做人》、《禅与诗词》、《寓言●批判●启蒙——试论新文学史上四部寓言小说》七篇论文,其中《试论晚年的苏轼对陶渊明的继承及其超越》已发表,并在学院20xx年7月—20xx年6月科研成果评奖活动中荣获优秀奖。

  3、学历进修:崔吉荣、陈斌、杨红、武菲四位教师均在攻读硕士学位。

  四、存在问题与建议。

  通过上述工作的开展,青年教师的综合素质有了较大的提高;以上成绩的取得,离不开各级领导的悉心指导和大力支持。同时在成绩面前,我们也清醒地意识到了工作中仍存在着不足之处,有待我们进一步努力和创新。

  1、存在问题:由于时间限制,青年教师的教学业务培训缺乏系统性和稳定性;青年教师在课堂教学管理上存在经验不足,专题培训较少;青年教师之间的听课、评课机会较少;青年教师的工作压力、心理压力较大,缺少疏导渠道。

  2、建议:

  (1)培训形式多样化,系列化。例如:领导讲话、名师系列辅导讲座、老教师示范课展示、青年教师优质课展示、青年教师录相课评点、青年教师教学基本功大赛、优秀教案、课件评比展示活动、教育科研沙龙等。充分挖掘青年教师的能力资源,调动他们的工作积极性,为他们早出成绩、多出成绩创造条件,增强他们的荣誉感和自信心。

  (2)成立教育教学咨询组,由教育教学经验丰富的老教师组成,当青年教师在教育教学工作中遇到困难和问题时,能得到及时、有力的帮助和指导。

  (3)在条件许可的条件,组织青年教师外出交流、培训,扩大视野,增长见识,交流教艺,取长补短,多渠道汲取教学信息,获取教学经验和教学技能。

  (4)结合我院实际,为青年教师(尤其是公共基础课教师)顶岗实践、双师培训提供信息和渠道,以提高他们的实践能力,为我院顺利开展“工学结合模式下”的教学改革奠定人才基础。

  教学部工作总结 篇2

  今年八月学校进行了机构和人事制度机构改革,在学校党委和行政的领导下,在主管校长的指导下,新组建的文法教学部按照“狠抓常规教学,强化过程管理,提高教学质量”思路,紧扣人才培养模式改革的要求,进一步加强教学过程管理,深入推进教学改革,积极稳妥的开展教学,完成了大量工作,现总结如下:

  一、深入落实科学发展观,积极参与学校改革,营造宽松和谐的工作环境,为顺利开展开放教育教学创造条件

  1、坚持科学发展观,积极参加学校机构和人事制度改革,严格按照学校拟定的聘用条件和公平公正原则,认真制定文法部聘用方案,顺利完成了人员考核聘用工作,在短时间内组建了一支优秀的专业责任教师队伍,确保新的文法教学部顺利开展各项工作。

  2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,按照学校党委要求,积极开展解放思想大家谈活动,畅所欲言,汇集民智。通过解放思想更新管理理念,加强作风建设,增强服务意识。不断增强凝聚力,增强教职工的主人翁意识,坚持以人为本,切实为教职员工办实事、谋发展,真心实意为教师排忧解难,解决实际困难;努力营造和谐宽松的工作氛围。

  3、抓好制度建设,实现科学管理,建立了良好的运行机制。结合我部的实际,教学部制定了许多工作制度。通过建立制度、按制度办事来管理和规范人的行为。通过提倡管理服务,对各种教学教研活动予以大力支持,提供较完备的保障服务。

  4、文法部是由原人文学院和外语学院两个学院的开放教育教学工作组合的,组建之初遇到很多困难,工作任务重,教师人数偏少,办公条件也较差。积极与有关部门联系沟通,想方设法,争取改善较差的办公环境和教学条件,克服诸多困难,积极完善教学及办公设备,为顺利开展开放教育教学创造条件,营造良好的教学氛围。

  二、认真抓好常规教学、切实落实教学环节,努力夯实开放教育教学基础

  1、积极完善教学组织,及时完成教师分工,建立学科中心教研室,明确课程教师职责,认真组织各专业责任教师扎实开展教学工作,落实教学计划,做好教学安排,落实教学环节,认真抓好常规教学。建立了部门qq群和各专业教学qq群。公布各类联系方式,与分校建立起畅通的教学沟通渠道。全体专业责任教师按照学校相关要求,实行教学坐班制,坚持每周例会制度,确保常规教学工作正常运转。

  2、组织专业责任教师对课程责任教师进行摸底统计,严把质量关,完成课程责任教师的遴选和聘请工作,按时落实366门课程责任教师,组建好各专业教学团队。共计聘请校内外课程教师78名。

  3、狠抓常规教学,强化过程管理,努力夯实基础。文法部教学工作根据x年下学期教学工作计划的安排,积极推进和落实“123教学模式”和“三化”教学管理模式。

  4、认真落实教学计划和安排,积极参加中央电大教学讨论。安排全省开放教育网上教学活动和教研活动。积极开展网上教学活动,下学期开展实时交流51场次,非实时交互活动大幅上升,下学期总回帖数XX0余条,回帖率达90%以上。

  5、积极开展资源建设,认真清理和更新网上课程教学资源,整合更新教学资源。本学年教师更新资源共计1723篇。做好课程教学支持服务、课程导学服务、网络教学资源服务等课程教学工作的组织实施,落实常规教学环节,向学生提供更丰富的教学资源和优质服务。完成x年秋季毕业论文审阅工作。

  6、认真实施形成性考核改革和部分课程考核改革方案。精心组织安排了4门改革课程的任务,与有关处室磋商研究网考和形考方案,通过召开全省电大双向视频会议,加强网络统考和基于网络课程改革的组织辅导工作。

  7、强化实践教学,培养学生职业素质与创业能力。实践环节是开放教育教学过程中的.重要环节,为加强实践环节教学,文法部做了以下几方面工作,一是将毕业论文指导、终审、答辩网络化实现常态。二是进一步加强课程实践教学环节,要求各专业责任教师重新制定实践教学方案,并上传到部门主页。三是要求专业责任教师下分校指导实践教学。如周可宝副教授10月份到岳阳、省直等分校指导实践教学,受到学员的好评。四是大力探索随岗实践。积极推行随岗实践试点,制定了随岗实践方案,为实践教学模式的探索进行有益的尝试。

  8、组织人员对于文法部网页进行及时充实更新,结合教学管理和服务,增强栏目,充实内容,完善部门网页功能,树立部门形象。

  三、突出重点,以检促建,狠抓网上教学工作,努力优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度

  1、积极迎接中央电大网上教学检查和年报年检,成立迎检工作小组,制定方案,落实责任,分解任务,全力以赴做好迎检工作。按时完成网上教学检查和年报年检自查报告,按时上报各项数据报表。对中央电大网上教学检查的必检课程,我们按照校领导指示,安排组织了逐日专项网上检查和监控。

  2、文法部根据学校的网上教学检查工作和年报年检的整体安排,在保证常规教学工作正常运转的前提下,突出抓教学检查工作和年报年检重点工作。其中,把优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度、抓好网上教学等作为重点;把教学模式的再实践、再检验、再总结提升,和抓好实践环节等作为难点;把规范教学过程和质量要求、提高教学支持服务质量等作为亮点。总体思路是:保证常规,抓住重点,突破难点,打造亮点。

  3、针对x年中央电大网上教学检查中存在的问题,文法部以“抓管理、促服务、提质量”为工作重点,及时进行整改,落实网上教学整改措施,强化对整个教学过程的监控,开展了以下工作:

  ①网上教学反思与自查

  针对x年网上教学检查中反映出来的学生满意度不高的问题,文法教学开展了自查,围绕接受学生满意度调查的课程,由课程责任教师写出自我评价以及整改提高措施,共计11份。再由教学部统一组织检查,重点检查了30门课程的网上教学情况,并向分校教学部门征求了整改意见。并于x年下学期开展了整改活动。

  ②加强教学管理、落实教学环节、强化对整个教学过程的监控。

  一是依托电大在线远程教学平台积极开展教学活动。文法部重视网上教学活动的质量与效果。在开学初就针对学生的要求在部门网页发布网上教学活动安排表,为学生提供专题辅导答疑、期末复习指导、非实时交流答疑等服务。全年共开展教学活动100余次,参与学生4000人次。

  二是修订和完善开放教育教学工作管理制度,强化了质量意识,建立了长效保障机制。这些制度的建立保证了开放教育教学工作的正常进行,使教学工作有章可循,逐渐规范。

  三是要求教师认真组织网上教学活动,每次网上专题辅导不能少于20人,教师有效发帖不能少于40条,非实时交流回帖应在3天内完成,更新的教学资源必须经过教研室审核。

  四是规范了工作流程,执行定期检查、考核制度。文法教学部制定《导学课教学流程》、《辅导课教学流程》、《实践教学工作流程》,为严格管理制定了标尺。

  五是开展专项检查工作。x年下学期以来,文法教学部先后对网上答疑、网上教学资源和多媒体课件制作进行了检查,进行了教学资源专项清理,有力地推动了以上工作的开展。

  ③强化支持服务意识,积极开展教学支持服务活动

  教学部工作总结 篇3

  时间过得很快,转眼间又是一个学期。本学期,在院领导的亲切关怀下,在本教研室全体老师们的支持下,通过大家的共同努力,顺利地完成了本学期的各项工作。下面就本学期的工作情况简单地总结如下:

  一、教学常规工作顺利完成

  1、教师教案、教学计划、教学大纲及教学日历执行情况

  全部任课教师均能够按照学校教学规范实施教学,教案完整,教学日志齐备,绝大部分课程教学进度执行情况良好。所有老师备课认真,均能对所教课程认真拟订教学大纲,编写教学计划。

  2、课堂教学情况

  绝多数教师上课能做到内容充实,条理清晰,语言生动,理论联系实际,实行启发式教学。也有极个别教师不注意调动学生的积极性,课堂气氛不够活跃,教师主导、学生主体地位在教学过程中得不到落实,教师和学生交流较少。

  3、教师作业布置、批改、辅导、答疑及学生作业完成情况

  绝大多数老师均能根据教学要求和课程特点,布置形式多样的课堂和课外作业。既有书面作业,如书面练习,写作等;又有口头作业,如朗读、演讲等;还有的是实践活动,如调查、访问等。通过形式多样的作业来培养学生的创新能力和应用能力,学生完成作业的总体情况良好。老师们还利用电话、短信、电子邮件、QQ等与学生交流沟通,个别答疑、集体辅导。对于学有困难的学生,注意及时补缺补差,加强学法指导,激发学习兴趣,增强学习自信心。对于学有余力的学生,辅导重点放在知识的'扩展和独立思维的培养上,发展他们的特长,鼓励和支持他们拔尖,让他们的专长和爱好得到充分的发展。

  4、开展教师相互听课和评教活动

  学院要求,所有教师至少听课二节以上,并做到听课有记录,课后与任课教师交流意见。我室教师基本能完成上述要求,积极主动地相互听课,取长补短,相互借鉴。

  二、教研室活动趋于活跃

  本期以来,我们认真开好每一次教研室会议,在会上,大家对教学、教研、学校工作等问题畅所欲言,集思广益,互相交流,都感到受益不浅,推动了教研室工作的开展。

  三、工作中存在的不足

  对于教研室如何帮助老师进行教学改革,务虚的多,务实的少。例如在教学检查中发现个别老师还没有树立高职思想,上课学术味太浓,有的还是满堂灌,一些教师课堂上与学生缺乏交流,师生互动性较差等现象。问题提出来了,但如何去解决,没有找到合适的切入点,制定具体的措施。

  今后应不断改进教研室工作,切实推动教学改革取得实效。

  教学部工作总结 篇4

  机电教学部3月份工作总结 机电工程教学部以提高机电技术类专业教学质量为重点,深化专业建设,加强精品课程建设,积极推动与行业企业合作,不断提升教学工作的质量和水平。主要工作如下:

  一、抓好日常教学工作,提升教学质量

  通过加强日常教学工作的管理,尤其是教学计划的落实,促进本教学部的教学质量水平得到进一步提高,规范日常教学行为,并在教学方法、教学手段上能有所创新。

  二、开展“双精”教研活动,带动机电类专业课程改革

  做好本专业类精品课程的工作。以精品课程建设工作为抓手,深化工学结合、校企合作的机电类专业课程建设工作。

  三、定期开展教研活动,凝聚团队精神

  针对本教学部教学团队的建设与发展以及课程建设规划等展开讨论,发挥集体智慧的'力量,促使教学团队时刻保持高度的适应性,随时代的发展而不断进步。

  四、积极开展师资培训,创新培训内容

  根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔20xx〕14号)文件,开展师资培训。培训对象为专业指导老师、骨干教师。通过培训,提高专业课教师的双师素质水平

  五、电力拖动实训室维修,增强实训操作能力

  为了保障机电设备的正常运行,定期检查电动机等设备的运转情况,并保证做到“小修不过班,大修不过夜”的原则,每次维修后要做好详细的记录,便于以后维修的总结。

  六、开展“师德师风”活动,提高教师道德素质

  为了响应上级号召,加强教师队伍建设,尤其是教师职业道德的建设,本部每周积极召开“师德师风”专题会议,教师们认真学习了会议精神,加强了对“哈密地区教师行为“八不准”、“哈密地区教师行为标准“五禁令”的认识,坚决杜绝体罚学生、辱骂学生等现象,良好的教育才能培养出优秀的人才,而师德更是教育教学中的重要因素,需要进一步的加强。

  七、加强学生实习的力度,切实提高学生的专业技能

  20xx年3月,机电工程教学部联合招生就业办公事在哈密地区进行了企业调研,先后走访了哈密双合碱业有限责任公司、金凤科技有限责任公司、新疆海装风电设备有限公司、潞安新疆煤化工(集团)有限公司等企业。向企业发放了《机电专业人才需求调查表》和《顶岗实习教学检查表》,收集到《潞安新疆煤化工(集团)有限公司基本情况调查表》和“疆电东送”工程哈密配套支撑电源项目筹建单位、建设规模、装机方案等基本情况,掌握了哈密地区机电行业背景与人才社会需求,撰写了企业调研报告。

  总之,机电教学部20xx年三月份的各项工作圆满完成,以后的任务还很艰巨,我们会继续努力的。

  教学部工作总结 篇5

  一、20xx年工作回顾

  智能制造教学部于今年完成了中德专业建设项目第一阶段工作并组织专家进行了验收,组织教师进行了数控技术应用专业教学资源库的建设,组织了提质培优工作具体任务的承接,120项目的申报,专业、课程及教师层面的诊改汇报,中职生创新创业活动的开展,以及机电数控兴趣社团的建立,并于今年11月份组织教师团队开展了装备制造大类单招网上培训工作。

  (一)专业建设

  1、中德专业建设项目

  中德专业建设项目按合作项目进程,今年3月22-27日,王教授为19-17无人机专业学生进行现场授课,并于3.27下午在一楼报告厅举行教学成果汇报会,分享了一周来的教学总结。

  组织本教学部的老师编写中德项目包的工作任务书、教学设计方案等内容,截至7月末完成了教学设计方案的编写并装订成册。

  于10月22号上午,在教学楼一楼观摩室进行了中德课程合作验收项目。王处长进行了简短的点评,高度评价了中德项目取得的各项成果。

  2、专业招生工作

  上半年学期末,智能制造教学部的四个专业配合招生办公室的工作,先期进行了数控、机器人、电梯、无人机等四个专业的大力宣传,并于7月3号-5号进行为期三天的招生工作,圆满地完成了对口及单招的招生任务。

  3、专业人才培养方案的制定与修改

  于6-7月份重新修订了20xx级四个专业的《人才培养方案》和《专业建设规划》,并重新整理了《专业建设质量标准》和《课程标准》,并进行了四个专业“1+X”证书试点的申报工作。

  (二)课程建设

  1、教学资源库建设

  上半年,智能制造教学部组织专业教师进行了《机械制图》、《机械基础》等15门专业课程的教学资源库的整理工作,并于学期末进行了资源库的审核与上传。其中三门课程在期末审核中获得优秀。

  2、在线课程建设

  组织本部教师进行在线课程的建设,共完成了20G的资料整理上传工作。截至本年底,已有《电工电子技术》和《数控车削编程与加工技术》两门课程在智慧职教Mooc平台上线。

  3、实践性教学

  积极组织组织开展实践性教学工作,组建了机电兴趣小组、数控兴趣小组。注重教学改革,进行了教学模式与教学评价模式的改革,增强了学生的实操技能和专业素养。

  (三)师资培训

  1、教师荣誉体系

  于上半年组织本教学部教师研讨教师荣誉体系评定办法,对相应的申报条件和评分细则进行了多轮探讨,并进行了教师荣誉体系的申报工作。

  2、新入职教师培训工作

  于今年9月1—3日,本教学部新入职的老师参与了神然拓展训练有限公司组织的为期三天的法人团队、学生管理团队、教学团队的拓展训练与培训活动。

  3、新入职教师听课工作

  组织本科室教师听取年轻教师的汇报课,帮助年轻教师完善课程的教学过程,并进行记录与点评,指出优点,并提出可行性意见和建议,供新任老师提高教学技能。

  4、年轻教师读书分享与讲课比赛

  为提高青年教师的教书育人基本素养,组织本教学部年轻教师参加了五期“读书分享”活动,并组织年轻教师参加学期末全校教师讲课比赛活动。

  (四)校企合作

  今年9月份,我教学部组织相关专业法人去名家包装机械有限公司进行实地考察,12月份,教学部与名家包装有限公司,隆泰迪设备管道有限公司签立了校企合作协议。

  (五)诊改工作

  自今年5月份开始,教学部先后组织教师参与了学校和教学部里的教学诊改的培训工作,并把诊改应知应会传达到每位教师。10月份完成了教学部层面、专业层面、课程层面、教师个人层面的诊改材料的撰写工作,并于12月20号进行了诊改工作的汇报,取得了良好的效果。

  (六)提质培优及120项目

  1、“提质培优”的任务布置

  于5月13日上午,校级领导、中层干部及专业法人参加了“提质培优”项目承接大会,会后由科室负责人签字。

  接下来教学部对提质培优任务进行了分解,成立专项任务小组,建立组长负责制,责任具体到个人。截止今年年底,教学部完成了课堂革命典型案例的初稿,搭建了校企合作双元制教材的具体框架,与两家企业签立了校企合作协议。

  2、“120质量年报”的填报工作

  今年10月份,教学部承接了120质量年报、人才培养数据填报工作,由四位老师被分到了集中工作小组,责任到人,截至11月12号圆满完成填报任务。

  (七)单招与对口升学

  1、单招升学网上培训

  于11月份智能制造教学部完成了装备制造大类单招线上培训团队的'组建,培训于11月29号正式开始。辅导形式是:现场视频辅导+课下上传辅导视频+课下作业。每周总共辅导30课时,学生的到课率平均有60-70%左右,培训效果还算良好。

  2、对口升学培训

  5月25日在图书馆一楼召开了中职学校由以“就业”为主,变成以“升学”为主的主题会议,会后教学部仔细调整了原来的人培方案、课程设置,于下半年成立了对口升学班,并派有丰富教学经验的教师组成教学团队,期待明年升学取得突破性的进展。

  (八)工作成绩

  1、完成了中德专业建设第一阶段的任务

  完成了2个教学案例小火车头和USB示波器的制作,整理完成了机械手等9个教学设计方案,以及中德专业建设第一阶段资料的整理,并进行了中德合作先进教育单位的申报。

  2、课程建设初见成效

  共完成了数控技术应用专业等15门专业基础课和专业技能方向课的教学资源库的整理工作,其中2门课程并在智慧职教平台上线,满足了同学线上课程学习的需要。

  3、实践性教学效果明显

  中德项目合作加强了实践性教学的开展,完成了小火车头和USB示波器的制作,以及活页教材的整理编辑,平时加强电工电子实训和金工实训,增强了同学的实际动手技能和学习兴趣。

  4、完成了各种数据填报工作

  完成了120质量年报、人才培养数据填报工作,完成了教学诊改的培训、调研、演练及诊改汇报工作,取得了初步成效。

  (九)不足

  1、校企合作企业数量少,合作深度不足,合作项目数量少。

  2、信息化教学能力不足,仍需进一步加强课堂教学改革。

  3、教师教科研能力不足,年轻教师培养需进一步加强。

  教学部工作总结 篇6

  根据怀化学院教务处关于开展第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律、教案教学计划、作业布置批改、作业批改、听课次数、教研活动参加情况、个人业务档案、课外辅导、教学计划与进展、教学质量自评以及教学责任感等进行了检查,现总结如下:

  1、全体教师本学期没有无故迟到、旷课、停课情况,请假、调课严格按照教务处的规定办理了相关手续。

  2、教案设计合理,通过集体备课,每位老师根据各自班级的实际情况都有

  详尽的教案,教学计划与进度执行情况好。

  3、作业批改抽查率达到50%以上,同时教师每个单元全批作业一次。作业批改及时,没有错批、漏批现象。对学生进行了一定的'课外辅导,包括语音、口语、基础语法、三级和四级强化培训。

  4、“每人一次公开课”活动进展良好,听课记录和听课后的评议得以有序展开,听课本上的每一栏目都如实的填写清楚了。

  5、已经开展教研活动25次,开展情况好。

  6、个人业务档案齐全。

  大学英语教学部教研室

  教学部工作总结 篇7

  几个月的时间就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。

  在这一段时间中,我教学部针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下。

  一、在备课方面

  教学部严格要求任课教师认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好“四案”。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。每位老师一周讲一个模块课,以培养他们的讲课技能。

  二、在教学方面

  以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行模块备课,掌握每一部分知识在整册书中的地位、作用。在教学中,每一节课,我都要求应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。

  增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的.主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、培养学生的行为规范

  在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,在老师的监督下完成,并进行了一系列的行为规范培训,取得了显著的效果。

  四、分层次的辅导方案

  在对后进生的辅导中,我要求详细讲解,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。五、提高自身学习方面

  在平时的教学工作之余,教学部的各位老师要认真思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,以便以后的教学更成功。每一次的进步,都是对我们工作的肯定。所以我们要用心去工作。六、对任课老师的管理

  每位任课老师要钻研自己学科的教材,认真完成每位学生的教案、学案、预习方案、练习方案,准备好每周一讲的模块课。并要求每位老师按时出勤。20xx年的工作就要结束了,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考怎样才能更好的去教育学生;去提高教学部的教学质量。知识无止境,因此,我们教学部的每位老师要一起努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那颗跳动的心。

  教学部工作总结 篇8

  一、20xx年工作总结

  20xx年,对于济宁学院来说是不平凡的一年。一年来,在院党委和行政的正确领导下,在有关处、系、室的大力支持下,大学外语教学部紧密围绕学校的中心工作和本部工作目标和任务,在教学、科研和管理等各方面的工作取得了较大进展,经过全体教师的共同努力,圆满完成了《济宁学院20xx年工作任务》所规定的各项任务。现将全年工作总结汇报如下(按时间顺序展开):

  (一) 日常教学管理工作:

  迎接教育部高等学校本科教学评估工作是我校20xx年各项工作的重中之重。围绕这一中心任务,我们做了以下几方面的工作。

  1、继续做好迎接本科评估的各项准备工作:进一步突出了了部迎评工作领导小组的作用,根据工作需要,及时调整小组成员,做到分工明确,各司其职。组织全体教职工认真学习和领会评估工作的各项指标,并分解到人,认真落实。形成了全员参与、群策群力的工作局面,为本科评估工作的到来做好了充分的准备。

  2. 进一步健全和完善了各项教学管理制度。在征求教职工意见和部委会充分讨论的基础上,出台了教职工考勤规定、教师教学规范、教学检查管理规定、教学工程奖励与管理办法、教学督导管理办法、教学事故认定和管理办法等一系列的规章制度,进一步规范了各项教学行为。

  3、加强了青年教师队伍建设。为青年教师配备指导老师,进行业务把关,部督导小组定期对青年教师进行听课和评课,为青年教师创造外出培训和参加学术会议的机会,通过这一系列的措施,使青年教师很快成长起来,成为业务骨干。在学校20xx年青年教师教学比赛中,我部教师有两人分别获得二等奖和三等奖。还有一位青年教师被推荐参加山东省微课教学比赛,获得省级二等奖。暑假期间,选派了10名青年教师分赴长沙和西安参加外语培训,开阔了视野,提高了业务能力。青年教师制订了职业发展规划和学术研究方向,把青年教师的培养纳入了学校的师资培养方案体系。

  4、配合学校完成了20xx年教学数据采集工作。

  5、20xx年11月下旬,组织教师到苏州大学外国语学院进行交流和学习。苏州大学之行为我部提供了可循的发展模式和目标,开拓了我部教师的视野,激励着老师们在教学业务上更加精益求精,特别是大学英语课程群建设为我们提供了可资借鉴的宝贵经验。

  6、11月29日,大外部一行七人拜访了中国孔子研究院,洽谈双方合作事宜。孔子研究院之行开启了济宁学院大学外语教学部与孔子研究院携手共进的大门,意义非凡。目前,双方对合作意向已达成了共识,并期待着下一步的合作。

  (二)科研工作

  为激励教学从事科研教研工作,大学外语教学部出台了《科研工作奖励办法》。一年来,教师的教研和科研的数量和质量都有了很大的提高。20xx年,大学外语教学部共发表论文 篇;成功获得一项山东省社科规划课题和一项校级青年教师科研立项。并有多人正积极申报校级教学(教材)立项。学术团队初步形成,科研氛围日趋浓厚。

  (三) 党建工作

  大学外语教学部党支部在院党委的领导下,在党员职工的共同努力下,紧紧围绕中心、搞好配合、服务群众、促进和谐。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断提高职工的政治素质和思想水平,扎实有效的开展党建和思想政治工作,为广大教职工干事创业营造良好的工作氛围。具体做了以下几方面的工作:

  1、 利用例会时间,组织党员职工学习和讨论十八以及党的群众路线教育实践活动的有关文件,不断提高党员的.思想觉悟和认识水平。

  2、 加强支部的组织建设,提高支部的凝聚力和战斗力,做好入党积极分子的培养教育和考察工作,有计划地发展新党员。认真做好党员的统计和党费的收缴工作。

  3、加强支部的制度建设,促进支部日常工作规范化。健全支部的组织生活制度和民主评议党员制度。

  4、为了学习贯彻党的十八大精神,深化党员争先创优活动,发挥党员先锋模范作用,弘扬民族精神和爱国主义情怀,5月11日至12日,大学外语教学部党员教师和骨干青年教师赴台儿庄大战纪念馆考察学习,组织开展了“践行中国梦,谱写学院发展新篇章”的主题教育活动,追忆革命历史,缅怀革命先烈。使广大教师深刻感受到了中华儿女浴血奋战、不屈不挠的民族精神,增强了党员的凝聚力和向心力,引领了青年教师的新发展。

  5、响应上级部门的号召,积极开展党的群众路线教育实践活动。在活动中,组织党员干部认真学习群众路线教育实践活动的有关文件和精神。开展批评与自我批评,把群众路线贯彻落实到日常工作中去。增强了党性意识和宗旨意识。

  二、20xx年工作计划

  (一)巩固评估工作中取得的成果,对照本科评估工作反馈的问题,认真落实整改措施,特别是要行动起来,推动大学英语网络自主学习平台建设和适当控制授课规模,提高大学英语教学效果。以优异的成绩迎接20xx年的评估复查。

  (二)继续做好常规教学管理工作,认真落实各项教学管理制度,进一步规范教学行为,严格上课制度、调停课制度和督导听课制度,确保课堂教学质量。

  (三)加强教研室建设。充分发挥教研室的作用,使教研计划和活动真正落到实处,取得应有的成效。定期对各教研室的计划和活动执行情况进行督导和检查,奖优罚劣。

  (四)加强教师培训、加大教改力度,提高科研水平。继续加强骨干教师对青年教师的传、帮、带工作,让更多的青年教师脱颖而出,担当起全校大学英语教学工作的重担,为我校向更高层的发展提供实质性的保证。为鼓励教师开展教学和科学研究,采取相应措施:大力宣传并号召全体教师认真开展教学研究,形成一股浓厚的学术氛围;组织教师举办或参加学院举办的学术讲座,了解学术动态,关心学术发展;定期展示大学英语教学科研成果或开展优秀论文评选活动,表彰、激励我部教师发奋学习、潜心学术研究、全面提升科研素质。

  (五)进一步开展外语第二课堂活动,营造浓厚的学习气氛,丰富学生的课外生活。20xx年将组织全国大学生英语竞赛、山东省第五届科技外语大赛等赛事活动。

  教学部工作总结 篇9

  按照学院学期工作质量考核要求,本学期在学院党委的领导下,基础教学部全体教师共同努力,圆满完成了本学期教学、科研及其他各项工作任务,特别是在本学期我院进行的语言文字示范校的评估验收工作中,大家更是加班加点,出谋划策,齐心协力,克服各种困难,为我院的语言文字示范校评估验收取得好的成绩做出了突出的贡献,现将基础教学部XX年上半年工作完成情况总结如下:

  1、依据XX年学院工作要点,认真研究制定了基础教学部XX年度质量目标,同时各教研室研究了制定本学期教研活动计划。

  2、认真组织完成了本学期上课前的各项教学准备工作及学期初、学期中的教学检查工作和教师评学工作,同时各学科根据本学期实际授课17周的教学安排,研究制定了学期授课计划。

  3、完成了本学期补考前、后的出卷、阅卷、成绩录入等各项工作。

  4、完成了本学期普通话测试前的培训工作,本学期共安排了5批培训授课,完成了xx多学生的培训任务。

  5、按照学院的'统一部署,接受并完成了我院语言文字示范校评估验收的材料准备工作,本项工作中,基础教学部承担的任务重,时间紧,但在大家的共同努力下,我们高质量地完成了此次资料准备和学生座谈会的培训任务,同时还协助其他部门圆满完成了此次的评估验收工作,我校在这次评估验收中取得了104.2分的好成绩,顺利成为自治区级语言文字示范校。

  6、本学期还完成了我院专业技术岗位聘任工作,基础教学部全体教师专业技术岗位聘任到位。

  7、本学期基础教学部启动了“中华经典诗文”的系列讲座活动,目前已开讲2次,今后将陆续开讲。

  8、完成了本学期基础教学部教师教学质量考核工作。

  9、组织完成了XX年学院精品课程的申报工作,本学期基础部的大学语文课程申报了学院级精品课程。

  10、进一步落实了专任教师非课堂工作任务,目前正按计划落实完成。

  下学期继续努力,力争完成年初制定的质量目标中的各项任务。

  基础教学部

  XX年6月

  教学部工作总结 篇10

  本学期对于我们体音美教学部来说应该是比较忙碌的一学期,但也是值得记忆和骄傲的一学期。本学期,我们体音美教学部在学校领导的正确领导和大力支持下,在全校师生的积极配合下,以及在我教学部全体教师的共同努力下,我校的各项体音美工作开展的有声有色,无论是体音美各项教学工作,还是校内校外各种文体活动的开展,都取得了可喜的成绩,出色圆满的完成了学校交给的任务及本学期年度教学工作计划。本学年度工作体现几大亮点,即将结束之时,为了更好地做好学校体音美工作,现将本学期工作总结如下:

  一、体育教学

  新学期伊始,我教学部根据国家体育新课改要求及学校总体工作的安排,针对我校场地、器材、设施的条件和班级基数大、学生人数多的实际情况和特点,积极研究、讨论、探索能适合、体现我校特色的新的教学方法,对高一年级38个班3800余名学生进行了体育新课改的实验性尝试。课改中,我们坚持面向全体学生,因材施教,以学生的体育兴趣为导向,对高一年级的38个班进行了分班重组的六大模块选项教学,六大模块分别为篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球及体操,由六位专业体育教师授课。本次体育新课改的推行,充分发挥了学生的主体作用,极大的调动了学生上体育课的积极性,深层面激发了学生的体育兴趣,一改往常上体育课时有的学生有事干有的学生没事干、不愿干的情况,大大减少了学生上体育课的旷课、迟到、早退现象,体育课上呈现出一片红红火火的场面。体育新课改的教学不仅使学生能够自觉自愿的参加体育锻炼,而且培养了学生坚忍不拔的品质和组织性、纪律性、集体荣誉感等,使学生在体育活动中养成良好的生活习惯和科学生活方式,发展体育技能,全面提升身体素质和心理素质,多种形式培养了学生的创新精神和实践能力。可以说,本次高一年级体育新课改的实验性尝试,在学校领导的大力支持和全校师生的密切配合下,以及高一年级的六位任课体育教师前期大量、繁琐、细致的工作下,基本上是成功的。圆满完成年度教学计划,并按计划完成教学任务。

  在常规教学工作中,我教学部坚持每周日下午六点至七点一次的教研活动或会议安排,传达、学习学校会议精神和学校工作安排及本教学部近期活动安排,集中讨论、研究、学习,有针对性地解决课中出现的典型情况和疑难问题,做到心中有数,有备无患。

  二、组织升旗和两操工作

  这一学期根据校领导安排,高一、高二两个年级每周周一早上轮流举行升国旗爱祖国活动,体音美教学部高一、二全体体育教师配合学校团委组织各年级各班学生进行站队、场地的划分和秩序的维持工作,本工作已渐成我校一传统,而且升旗活动搞得有声有色,不仅弘扬了爱国主义精神,也增强了学生的组织性和纪律性。

  另外,我教学部工作的另一亮点为两操活动的开展。针对我校学生多、场地少的实际情况,我校的两操活动时间分为两个时间段,由于高三年级面临高考,学习时间紧,而且组织性、纪律性较高一、二年级好,特安排在早上跑操。高一、二年级安排在上午下第二节课后的大课间,由各班班主任、体育老师、校学生会成员共同组织管理,各班各年级学生统一听口令,统一动作,步伐、队形整齐划一,虽然与衡水一中的跑操还有差距,但我们坚信,通过全校师生的共同努力,我们的课间操跑操会越来越好。

  三、承担学校主要工作

  我体音美教学部除了完成正常的`日常教学及常规工作外,时刻积极响应学校领导安排的各项工作。

  l 10月份高一、二年级的队列队形比赛

  l 12月高一、二年级的庆元旦迎新春祖国颂预赛及决赛

  l 12月21、22日高一、二年级的庆元旦冬季长跑比赛

  l 庆元旦师生书画展

  教学部主要成绩

  l 20xx年10月,参加武陟县教育局主办的“二0一一年武陟县教师篮球赛高中组”获得第一名。

  l 20xx年11月,参加由中共武陟县委宣传部、武陟县体育局举办的教职工太极拳比赛获得“武陟县太极拳大赛”一等奖。

  l 20xx年10月,我体音美教学部美术老师郭翠萍获得省体音美中小学课堂教学优质课一等奖

  l 20xx年12月,参加由河南省体育局举办的“河南省第三十三届青少年越野跑锦标赛”(高中组)荣获二等奖。

  l 20xx年12月,参加由中共武陟县委宣传部、武陟县体育局举主办的“明星体育商行杯”20xx年武陟县元旦健身长跑活动,男子高中组第一、二、三名和女子组第三名均由我校学生获得,同时我校获得秀秀组织奖。

  五、体育生训练

  学生课余训练是体育工作的一个重要组成部分,课余训练工作的成绩,是展示学校体育工作和全面推进素质教育的一个窗口。从本学一开始,我体音美教学部就没有放松高一、二、三年级体育特长生的训练,周一至周五,每天利用下午第三节课后一小时的时间对体育生进行系统训练。尤其是高三体育教师,对体育生的训练更是常抓不懈,体育生的身体素质和专项水平与日剧增,形势一片大好。

  有人说,成功没有尽头,生活没有尽头,生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头,在艰苦奋斗后,我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了这句话的含义时,生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。是的,体音美教学部的全体成员都热爱着自己的工作,同时也都享受着工作中的点点滴滴。以理智为船, 以热情做帆,我们扬帆起航!相信在新的一年里体音美教学部会尽其所能发出更热、更亮的光芒!

  教学部工作总结 篇11

  回首高三,已经度过的一百九十多个日日夜夜。我们琅琅书声,唤起东方日出,我们披荆斩棘,翻越书山重重,泅渡无垠题海。如果把高三的复习比作一次三千米的长跑,那么现在已跑过最后一个弯道,距终点只有百米之遥。在高考的最紧张、最刺激、最变幻莫测、最富有挑战性的冲刺阶段,为充分发挥一模考试的作用,高三教学部众志成城,通力合作,通过一系列工作,分析了前期工作中的不足,找准发力点,力争再创佳绩。

  一、一模考试质量分析会

  3月12日,召开一模考试质量分析会。高三教学部于一模考试成绩公布的第二天及时召开一模考试质量分析会,由张德升主任对成绩进行分析。与期末相比,进线人数有进步。假期学习效果明显,部分同学名次变动很大,需设法让名次下降了的学生找到自信和努力方向。线下20分的同学,都是有进步空间的潜力股。

  张德升主任进一步对普通班教学提出要求:自习不分到学科,作业量一定要控制,把练习当考试,把考试当高考,把高考当练习。要引导学生形成审题、解题、演算的模式,模式化就能简单化、自动化。重视边缘生和弱科生的工作。

  张金山校长提出几点要求:对尖子生多观察,少打扰;多关注,不关照。重视中档学生,把普本的盘子做大,重本数必然变大。关注弱科和边缘生。

  二、艺术生高考动员大会

  高三教学部于3月13日晚在报告厅召开艺术生高考动员大会,全体艺术生教师、家长、学生参与会议。分析高考形势,研究备考策略,营造高考氛围,鼓舞学习士气,争取优异成绩,考入理想大学。

  在会议上,张德升主任首先分析了高考形势,近几年教育部开始逐渐“收紧”艺考政策,逐步为艺考降温,山东省的艺术生文化课分数线在逐年提高。在高考录取中,无论哪一种录取方法,文化课都起决定性作用,文化课的学习就是艺术生是否考上大学的决定因素。同时提出文化课学习的建议和要求:要有坚定的信念和良好的学习心态,要有必胜的`学习信心,选择适合的教材和学习重点,要有科学的学习方法。

  张金山校长对艺术生提出要求,面对仅有85天的时间,送给同学们16个字:调整心态、注意方法、坚持不懈、严明纪律。

  三、高考专家报告会

  为了取得更好的备考效果,高三教学部特别邀请了高考命题专家于3月14、15日举行了两场高考专家报告会,有针对性的对化学、物理这两科进行了答疑解惑,对高考大纲进行了解读,从复习策略、应答技巧、考试心态等方面对同学们进行了指导。

  四、学校领导包靠备课组、班作业组,重点关注目标学生

  成绩是学校的生命线,为更好的为高考服务,学校领导对高三工作格外关心,领导进到年级,对备课组和班作业组进行包靠指导。

  老师们对本班的重点生、边缘生、弱科生具体问题具体分析,协力制定提高策略。教学部成立虚拟班,对线下部分学生实行重点关注,争取更大面积的成绩提高。

  五、高考冲刺誓师大会

  3月16日,距离高考还有最后的83天。学校领导、家长和我们20xx级全体师生汇聚一堂,隆重召开“20xx年高考冲刺誓师大会”。大会对一模考试的优胜学生、班级、备课组、作业组以及先进个人的进行了表彰。

  由徐杰然老师代表了高三全体老师发声,热情洋溢、铿锵有力。在这83天里,老师们将与同学们一起拼搏、同舟共济、卧薪尝胆!

  在我们即将踏上征程去寻找梦想时,父母的关爱也早已在路上。刘彦君的妈妈代表所有家长表达期望。

  学生代表XX同学代表高三全体同学倾吐内心最真实的感受!十载寒窗,百天苦练,何人健步登金榜?一腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠!

  全体同学表决心。共同誓言“自信人生二百年,会当击水三千里”。20xx,高考必胜!20xx,高考必胜!20xx,高考必胜!

  教学部工作总结 篇12

  20xx年的3月16号本人加入了中山学文教育培训中心这个家庭,时光荏苒,很快即将工作一年了,很感谢领导给我这个学习的机会,也感谢这里的同事对我的帮助,在这里我收获了不少经验,也深知自己存在许多不足有待提高,在岁末年初,现将这段时间的工作总结如下:

  一、迅速了解公司业务

  以前自己在学校从事教书工作,与这里的生活完全不同,对新公司的业务一点不懂,为此我很是着急,多谢同事的帮助,是他们毫无保留的传授我业务知识,告诉我业务流程,使我慢慢了解了我们的工作。中山学文教育培训中心是中山市教育局直属事业单位,是中山市教育局批准成立的中山地区综合性教育培训机构,也是中山市职业教育集团成员单位之一。常年开设大专、本科学历教育、语言类、财会类、电脑设计类、电子商务类人才培养。这些介绍我已经熟知,当有人问我们时,能流利回答,并且对具体培训业务也有所知。

  二、加强自身学习,提高业务水平

  由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累,已具备了招生与办公室工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在文字言语表达能力方面有了很大的提高,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的责任心,努力提高工作效率和工作质量。

  三、履行教务职责方面

  (1)执行学校制定的教务教学工作制度,制做学生证、老师授课表、学生反馈、安排成考上课等事宜,只是在工作中因我们是成人学校,学生业余性,所以操作起来不太到位,希望今后能克服这些问题。

  (2)老师请假与考勤工作。学校有固定的请假制度与考勤规定,需要经过一定程序完成相应手序,本人负责相关制度的实施。在工作中,要求同事按流程完成,遵守相关规定,请假的考勤及时扫描给公司总部,下载统计员工一个月打卡记录,为工资核算提供依据。

  (3)学生资料保管与整理,会计学员、学历学生,都会有档案管理工作要做,本人注重日常接收文件、资料和征集资料信息,凡已工作处理完备的文档、图纸、图片、电子文档、实物等已经全部建档整理,我们的'资料,尤其是学历学生要按高校的要求整理资料,这是一项细心仔细的工作,本人工作时尽量小心,避免返工。

  四、学生服务工作

  (1)重视学生服务工作的意义。我们不能心里想着反正学生交了费把学生招来就不理会了,要深知学生服务工作具有重要意义,这是我们建立良好口碑的重要途径,要想长远的发展,在学学生和已经毕业学生的评价都是很重要的,所以平时对他们的任何问题,都要耐心的做出答复,态度要有礼与热情。这样才能赢得学生的信任,学生服务工作做好了,自然也会帮学校做宣传的。

  (2)接受学生咨询。学生都是第一次接触网络教育,在平台上会遇到很多的问题,“老师为什么我的视频打不开?”“老师在线作业考核是什么意思?”“老师为什么我的作业上传不了?”等等,许多的问题,要想解答学生的这些问题,自己就要对平台很熟悉,所以我有空就请教下同事,或者上一下高校的官网研究一番,尽量解决学生的问题,每次交谈注意口气,态度平和。

  (3)联系提醒学生。我们的学生都是在职业余人员,平时工作很忙,有时考试、作业、领取书本都会忘记的,对此,本人平时多关注一些信息,比如统考何时可以报名了;作业什么时候截止了;那天有考试安排等,我都会通过QQ、电话方式告知学生,不要使他们错过重要信息。

  五、招生方面

  本人虽然是做教务与学生服务方面工作,但招生工作意义重大,对像我们这样的培训学校来说,生源显的尤为重要,只有招到生学校才能更好发展,只有招到生才有学生服务工作可言,只有招到生自己的待遇才能水涨船高,那么怎么招生呢?首选,感谢领导对我们的培训,经常招开会议来培训招生技巧,还进行招生演练,这使得本人有很大进步。其次,要感谢我的同事,他们毫无保留的将自己经验心得与大家分享,这对本人有很大借鉴意义。最后,自己还要多学习与创新,如何招生出新意,要有点想法,扩大招生。

  六、存在的问题和今后努力方向

  近一年来,本人能敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:

  第一,办公室主任对我而言是一个新的岗位,许多工作我都是边干边摸索,以致工作起来不能游刃有余,工作效率有待进一步提高,尤其是电脑操作水平,严重影响了我的工作效率,这将作为20xx年要弥补的工作来做。

  第二,有些工作还不够过细,比如上课学生出勤、回访工作都不是十分到位,虽然是存在诸多理由,但要想办法克服。还有资料催交上要及时,比如学历学生,如果报名后缺少的资料都要早发现早解决,防止工作积压。

  第三,自己的业务水平还待提高。首先,要对业务还要学习,比如电脑培训,每一项培训的内容、软件、运用及作品等,要做到胸有成竹。其次,高校学历平台要很熟悉,一些功能能让我们事半功倍,要多摸索一番。最后招生方法上要有创新,招生意义重大,要在招生上不仅技巧有长进,招生途径也要有花样。

  20xx年,你好!新的一年到来了,一个新的开始,我相信在原有的积累上我的20xx会做的更好,本人充满了希望与力量,将针对以上不足,重点改进,争取收获一个满意的20xx年。

  教学部工作总结 篇13

  有人曾说生活难逃平淡无奇,但在这平淡无奇中又有它的不平淡之时。在阳光家教社就有这种感觉,下面,我将结合个人经历将部门工作予以总结。

  关于招新

  按照学校的相关规定社团招新必须在校团委,社联招新之后,所以我们的招新工作直到10月份才开始。前期的宣传中我们利用展板,宣传单,海报,泡沫板,横幅等工具来宣传我们的阳光家教社。但不幸的是,展板放了没几天,就被别人给搬走了或损坏;宣传单的数量有限,家教社的经费有限,宣传单也没有发出多少;海报是上一届遗留下来的,我们在上面修改了部分内容,就这样将海报贴了出去,可是却有人将我们海报上的修改内容给撕掉了,更有胜者,将我们的海报整个给撕了下来;原来的泡沫板也被别人在一天之内几乎揭光,横幅也被保卫处的人员给收走,理由是破坏校园的形象。我们深感宣传工作的无耐。随后,我们将剩下的宣传单贴在了西区的寝室楼下,拿着宣传单到东区的操场,西区的篮球场等操练场的方队中进行宣传。但是在每个方队中宣传的时间非常长,一晚上也就只能去一两个方队,但宣传的效果却相当的好。所以我希望下一届在招新的时候,可以加大这方面的宣传力度。

  10月中旬的两天,我们和其他的社团一起在图书馆门前摆点宣传和在东二食堂门前摆点宣传,这两天中的第一天(图书馆)的宣传效果要比第二天(东二食堂)的效果好,我想是因为那一天刚好是军训汇演的一天,最终我们社一共有250多人报名加入阳光家教社。

  关于笔试

  笔试题是我在面试之前就做好的,由陈伟负责复印,通知大一新生来参加笔试时,还发生了一个下插曲(因为在面试的时候部分面试者没有将信息填完整,所以我们花了很长也很大的精力去通知面试通过的人来参加笔试,我永远无法忘记那个因为我们的疏忽而造成的麻烦和教训,在此也提醒学弟学妹们,在活动的过程中你们一定要做好相关的记录,千万不要因为怕麻烦而去做那些看似很简单不需要费心点事情)。笔试的过程中,我就发现有很多的同学不会做相关的试题,考后也有同学向我反映所题太难不会做,其实我出的题全都是初中的题,并且在选题时也再三考虑是否太难,结果还是太难,在此我要做检讨,在出题的时候没有考虑全面。

  关于招新学员

  之前,我们的学员都在我们的学校周边,比如长江社区,汽标社区,关南小区等等,但是大多是长江社区,但是,由于长江社区的拆迁所以导致我们的学员数从60多人直降到35人不到,而我们今年新招的教员就有77人,那这么多的新教员没有学员,是一个很大的问题。经过我们10人的商量决定,我们一起去汽标社区的楚才小学招新学员。我们一共一起去了两次,通过向等待的家长解说我们阳光家教社的基本情况,以期吸引新学员接受阳光家教社的家教,但显然效果并不明显,后来家访部部长王思亮向我介绍说其实我们的新学员大多来自老教员的家长介绍来的,我想这也涉及到信任问题吧。最终我们的77名新教员都有了学员,我想着其中最大的功劳应该归功于家访部,在此说一声‘辛苦了’!

  安排教员

  安排教员的基本原则是看教员的成绩,然后根据家长的要求或者学员的学习情况为他们安排合适的教员。教员的.安排并不是一起安排出去的,而是有了新学员就立即安排出去,以免造成家教社的信誉损失。在这过程中,也有教员向我反映说想换学员。我们也依照各自的情况相应的做出了调整,力求学员与教员双向满意。我真切的希望教员在有了新学员后能够负责的去将他(她)教好,让他(她)能够在学习和为人处世方面有所进步。

  教学情况汇报

  当我们10个人在一起讨论我们各部门的计划时,我说我的计划就是将教学质量提高一个档次。在10月低的时候,我做了一个关于教员培训的大会。在会上,我通过自己的相关经验从耐心,细心,责任,团队合作,教学方法等方面做了介绍,并且将往届的优秀教员标兵请到现场做相关方面的介绍。整体来说,新教员的教学情况,还是相当理想的,但是个别的教员没有做到每周4小时的家教时间,我们也依次找他们谈话,问清缘由。大部分的教员是因为要实习,所以并没有兑现他们的承诺。

  值得一提的是,每两周一次的小组会议,我去参加了几次,发现了一些问题,比如,会议过程比较沉默,并不活跃;会议上反映的问题并没有得到及时的解决等等。曾经有组长问我,可不可以不开小组会议,而改成所有人一起参加的大会。我说不行,为什么嘞,首先如果全社的教员一起参加的话,次数达不到,不能兼顾到每一个人,问题不能全面的反映出来,自然也就不能及时的将问题解决掉,如果这些小问题没有全部解决,那么他就会变成一个难以解决的大问题。所以,小组会是作用大且必须的。也有小组长向我反映说,部分教员总是以太忙而推脱不来参会。对于这个问题,他是一个每一年都会出现的问题,几乎每个小组都有那么几个。但我想说,也许他们真的有事,你要首先问清不来参会的原因,如果真的是有不能推脱的问题,你应该给予理解。对于那些经常不来参会的教员,就应该找他出来聊聊,问一下她的近况,有没有需要帮助的地方,对家教社有没有什么意见或建议,以期和他拉经关系,让他乐于参会,但同时也要有自己的威信,让组员因为在这个小组而充满自豪。

  我相信一份耕耘,一分收获,只要你用心的对待每一件事,你一定会比别人收获更多。

  教学心得

  刚开始加入教学部的时候,自己很是高兴,因为刚来大学,就能在社团内部负责十几人的教学工作,思想动态,自己刚好又想通过这个平台好好锻炼一下自己,所以刚开始干劲也是特别的足。

  由于自己团队经验也不是很足,为了带好小组,每天一大早就坐在凌家山上看疯狂英语里面小组每天是怎么进行,过了一段时间,自己也慢慢看出一些端倪,就将他们的带队经验运用到自己小组,小组也慢慢起步,有了自己组的组歌;另一方面,自己也从学姐学长那里学习,一有空就和自己组员聊天,慢慢自己和小组的每个组员也熟悉起来,自己当时虽然不是懂得很多,但自己明白:“在一起聊多了,友谊慢慢自己会建立起来,就像小时候经常一起打打闹闹的伙伴,因为交流慢慢彼此都会变得很要好”。小组发展的的第一步经过自己努力,得到平稳的发展,小组内部成员彼此熟悉是自己面对一个有些棘手的问题,从自己进入教学部的那一刻这个问题一直困扰着我,始终没有得到很好的解决,有时我甚至感觉这个小组没有我,可能随时会散一样,自己想了很久,也慢慢想到一个解决措施:通知事情自己不是一个人通知所有人,而是给两个说,让她们两个通知其它组员,效果怎么样我不知道,但我想小组内部因为这样应该会更团结了吧。

  小组在发展的过程中总是遇到这样或那样的问题,特别是刚开始的时候,记得我第一次带小组一个女生去见一个新招的学员,步行去就会花1个小时左右过去,找不到路就边走边问,费了很大劲才找到,虽然有些累,但我们去见学员却很高兴。当我看到一个女生走这么远,自己有些不忍,但问那个女生时,她回答了声:“我试试”。虽然有时跑了很远,去了学员不配合,有时去了见不到学员而失落而归,但她始终坚持走了下去,当问她坚持的理由时,才知道因为她以前遇到困难的时候也有人以类似的发式帮助过她,她想报答一下。还有一个男生也是在和他一样远的地方教学,他们坚持下来,我真的感觉很是欣慰。在出去教学的时候,有时家长担心女教员没有威信,就想换个男教员,遇到这样的家长自己在和组员沟通的同时,对家长只能保持沉默,因为安排一个很不错教员,中途忽然停止,最终还是伤害了我们,本来很想去教,结果却这样。

  最能使一个小组凝聚,莫过于一起表演节目,因为要想拿得上台面,私下排练是必不可少,在一起交流多了,彼此自己的友谊慢慢就起来了。元旦晚会虽然不是让自己很满意,但自己在和他们一起排练的时候确实感觉挺好。

  下学期来之后,也不知是因为寒假联系少了还是怎么了,在一起相聚时,感觉不到一个社团的活力,感觉彼此之间有一种说不出的陌生感觉,这一种陌生的感觉感觉过了好久才有所改善。自己始终有些遗憾当时刚来学校时没有一起晨跑几天,一起开开心心玩下。

  在下学期也不知是疲了倦了还是怎么了,去教学的过程没有了上学期的那份热情,带小组也没上学期的那股冲劲与闯劲。下学期带着这种心态,自己感觉走的也不是那么平坦,过的有些无奈,但自己每次都在无奈中做出了选择去坚持的最初的梦想,自己现在还记得学姐以前说过的一句话:“如果不坚持,你还能干什么呢?”所以当自己走过再回首,感觉真的挺好。

  在下学期另一件事让我怀疑坚持下去的理由时,应该就是选干了,也不知是怎么了,每次去参加干事会议感觉总是很失败,找不到存在的价值,每次两个负责人总是会选几个主题来讨论,也不知是因为担心别人不知道自己干了很多事还是怎么了,把自己干的每件事都想拿出来说说,结果时间就这样浪费了,而到讨论最重要的问题的时候时间却没有了,结果每次重要的问题都不了了之,每次换新的负责人就会出现相同的问题,失望多了自然就灰心了,当时真不知道坚持下去的意义,心中只知道坚持走下去会很累,当时自己就在想:“既然负责人让他们来负责,为什么不给他们讲些开会的技巧呢,从而避免这样的问题一次又一次的发生?”这个问题真的很值得我们这一届来深思,值得我们好好的想一下,让那样的事情尽量少发生,因为我想新一届也会想我们以前那样伤不起吧。每一步路都会有新的故事发生,但我始终相信,脚步比声音更嘹亮。

  结束语

  春去秋来,冬去春又来,阳光家教社已历经3年的风风雨雨,从最初张义波学长带领的6名学长开始到现如今的拥有80多人的大社。充分的表明,阳光家教社是一个充满生机的,值得我们骄傲的大社。我相信在我们共同的努力下,它会走的更远,走得更好。

  教学部工作总结 篇14

  一、公共文化基础课教学工作

  基础教学部承担了学院各系部英语、大学英语、数学、高等数学、语文、大学语文和物理教学工作。我院公共基础课春、秋两季教学任务分配不均,春季学期教学任务少,而秋季学期教学任务特别多。20xx年为迎接全省公共基础课统考,学院对中职教学任务进行了调整,导致20xx年春季文化基础课教学任务特别少。在这种情况下基础教学部***等老教师高风亮节,主动要求放弃承担教学任务,保证了年轻教师评职称所需的饱满工作量,后又愉快接受学校安排的督导工作。今年秋季学期教学任务比较重,课多人少,教学任务安排比较困难,基础教学部深挖校内和校外资源,克服各种困难,圆满完成了教学任务的安排工作,保证了公共基础课授课的正常进行。 根据学院要求,基础教学部认真做好了期初、期中、期末的教学检查工作。教学检查实事求是、不搞形式,真正把教学检查作为促进教学的一种手段。***主任亲自制作了教学计划和教案样表,要求每个教师根据样表制定自己规范的教学计划和教案,并将评出的优秀教案和教学计划张榜展示,予以表彰。全体教师都按照制定的教学计划和教学内容实施教学活动,系部督导不定时巡视检查。在严格的管理之下,基础教学部教师均能按照学校要求按时保质保量地完成各项教学任务,没有出现教学事故,普遍受到督导的好评。

  二、落实完成立德树人根本任务

  为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》立德树人根本任务,基础教学部组织老师学习了《绿色建筑》、《海绵城市技术》、《智慧城市》等建筑专业知识,学习了《三字经》、《家庭伦常道》等中华优秀文化。在教学中教师发挥人文学科的独特育人优势,加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合,注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养,为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。加强中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程,在相关课程中融入《三字经》等中华优秀传统文化内容。

  三、尝试业务学习新形式

  基础教学部为了充分调动教师业务学习的积极性,也为了使业务学习落到实处,进行了业务学习新形式的尝试和探索,在每周一下午业务学习时间开设“今天我主讲”讲堂活动。

  活动要求每一位老师在业务学习时间向基础部全体教师做一次讲座;讲座内容自选,可以是自己专业也可以是自己的兴趣爱好;本学期高级职称老师带头先讲。学期初部门制定了详细的业务学习方案,方案一经公布,高级职称老师即踊跃报名,精心选题,积极参加讲堂活动。本学期已先后主讲了《<

  三字经>的教育意义》、《家庭伦常道》、《西餐礼仪》、《摄影基本技术》等内容。 “今天我主讲”讲堂活动正在按既定计划有条不紊地进行着。老师们纷纷表示这样的业务学习既充实又有趣;既分享了自己的所长,又学习了他人的授课技巧。

  四、教师继续教育和培训工作

  为提高教师业务水平和综合素质,基础教学部积极组织老师参加国家、省级骨干教师培训,参加全国高校教师网络培训和外派学习。一年来,共6人参加骨干教师培训,15人参加全国高校教师网络培训, 16人赴外地参加短期培训。外派教师返校后,又组织他们举办讲座,将外出培训所得所感向全体基础教学部老师做一汇报,真正做到了“一人学习,全体受益。”

  为加强教师团队建设,基础教学部组建了大学英语教学团队、大学生数学建模辅导团队。数学建模辅导团队****老师参加中职信息化教学竞赛荣获省二等奖,辅导学生参加全国大学生数学建模竞赛也取得了不俗的成绩;大学英语教学团队****老师代表河南省参加全国高职信息化教学大赛获得国家级二等奖。

  五、加强师德师风建设,提高责任意识

  按照学院的安排部署,基础部组织全体教师每周三下午进行思想政治学习,围绕《职业院校管理水平提升行动计划(20xx-20xx年)》、《*****学院20xx年工作要点》,通过政治

  学习,要求教师转变教育观念,提高思想认识,加强师德修养,规范教学行办。要把个人的理想追求与学生发展联系在一起,时刻牢记自己肩负的职责,静下心来教书,潜下心来育人。引导老师把更多的精力投入到教学工作中,研究教学、研究学生,在教学中总结,在教学中反思,在总结中提高,在反思中前进,加强学习,提高自己业务水平。通过座谈和个别老师访谈,及时了解老师对部门工作和教学管理工作的.意见和建议,发现问题及时整改。严格落实调课、请假制度。加强外聘教师管理,外聘教师和本校教师一样遵守学校各项规章制度。全体教师不断增强工作责任心和敬业精神,为学院的发展做出贡献。

  六、做好工会工作

  基础教学部组织全体教师对学院多项文件的讨论稿进行了讨论,引导他们关心学院的发展、关心教育改革、专业建设、招生分配、学生管理、人事聘任等与学院发展密切相关的工作,充分发挥全体教职工民主参与的作用,使教师感受到当家作主的光荣,以主人翁精神做好本职工作。关心教师生活,坚持看望生病住院的教师,给离退休老师举行欢送会;配合学院开展了篮球赛、冬季长跑赛,按时发放职工福利。

  七、基础部行政办公室工作

  基础部行政办公室充分发挥行政职能作用,协助完成上述各项教科研管理工作,圆满完成了办公室制度建设、公文信件收发落实、考勤登记、办公家具管理维护和台账、工会福利票分发、部门各项帐务结算等常规工作。

  八、存在问题及不足

  学院自从20xx年允许人事代理老师在人才市场评定职称后,大部分年轻老师已评过中级职称,20xx年至今学院一直没有开展对人才市场评定职称老师的专业技术聘任工作,因高一级职称评定的科研工作量须从聘任时间节点算起,所以部分年轻老师科研积极性不高。