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总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的小学音乐教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学音乐教学总结1
从去年9月开始我担任我校1———6年级的音乐课,这是第二个学期。我一边教学一边探索,回顾这一个学期,我总结如下:
一、教学方面:以学生为主体,培养学生的兴趣,发挥学生的学习主动性、培养学生的想象力和创造力。
新课程标准规定:小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培养和发展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
所以,这学期,我开展了不同的教学内容,有歌曲教学、形体训练、小品创编、音乐欣赏、认识器乐等课程。
1、歌曲教学时,我采用这样的模式进行:
完整欣赏歌曲—————学生说出歌曲内容大意——————看视频听歌2遍————学生逐句跟唱2遍——————学生根据视频自编动作小声跟唱———————学生齐唱——————创编与歌词和旋律相适应的.简单的舞蹈动作—————个别展示————全班齐唱齐跳。
2、形体训练:这学期我对学生进行了芭蕾基本手位练习、按压手腕练习、绷脚练习。
3、小品创编是这学期我新开设的课程。我先让学生欣赏了名家(潘长江、赵本山)等艺术家的表演,然后引导学生结合身边实际创编小品,有的学生创编了比较好的小品,如《捡钱风波》和《老师的诚信》这次在庆六一文艺汇演上表演,获得了大家的好评。
4、音乐欣赏结合进行认识器乐。本学期我让学生欣赏了交响童话《彼得与狼》、唢呐独奏《百鸟朝凤》、二胡独奏《赛马》、民乐故事《三个和尚》,让学生认识了西洋乐器:单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等,还认识了我国民乐:唢呐、木鱼、二胡、大鼓等。开阔学生的视野。
二、活动方面:成功地开展了“欢庆六一”活动,得到了校领导、老师和学生及家长的一致好评。
今年的六一比往年都不同,不仅呈现了很多精彩的节目,服装更是一改往日的生活装和校服上台,这次服装闪亮艳丽,让人耳目一新。有校领导评价说:“节目个个都很精彩,我这个评委都无法打分了!”有家长说:“这次的节目太好看了,比春节晚会都精彩!”学生也评价说:“节目比往年都好看,超好看!”这次活动经过了精心策划和组织,所以演出时节目相当紧凑,没有出现断断续续的场面,服装也作了更高要求,所以活动比较成功。
以后的工作中我会一如既往地努力,为我校小学音乐教育事业奉献自己的一点力量,为培养有创新能力的学生而努力。
小学音乐教学总结2
本学期即将结束,我顺利地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的.能力得到了锻炼。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,平时的教学反思,为科研铺就平坦大道,教学围绕科研,教学更要再此之外包含它,这样有了内部的圆心,做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。
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