如何练好普通话

　　1、首先每一天应进行一些朗读训练，比如古诗词、诗歌、散文，循序渐进地进行练习。要坚持每一天说普通话，同时在说的时候注意发现自我的问题。

　　2、注意自我的方言问题，找到正确的训练方法，比如某个音节或者平舌音翘舌音发不好，那么就对这些进行针对性的练习。

　　3、多说多练多听，不要怕说错，说了才明白自我错在哪，错了就及时改正。这样你才能不断地提高。

　　4、弄清字词的正确读音，有些字分前鼻音和后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，为了发音标准能够多听教材里的录音。

　　5、能够照着镜子练习，看自我的舌唇位置是否正确。不正确要及时改正过来。

　　详细练好普通话的方法

　　1、制定训练计划

　　制定一个普通话训练计划，首先的了解自我普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能到达练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。有了计划才能提醒自我每一天按时按量完成相应的训练计划

　　个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自我的训练计划

　　2、训练计划资料

　　找到一本杂志或者自我喜欢的小说，或者课本报纸都能够，找到自我喜欢的文章，每一天大声读个1~2两篇。

　　3、在网络上搜索绕口令，自我打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，能够从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都能够，坚持每一天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自我的语速越来越快

　　练好了基础的绕口令，能够连一些高阶的绕口令，比如《玲珑塔》，《报菜名》，这些都能够，能够一部分一部分的练习，最终合起来练直至一气呵成，没有停顿和吐字不清的状况

　　4、每一天坚持看新闻，小编以前经常看那个《共同关注》，每一天到那个点，看直播，下头经常滚动的字幕新闻，这时候你能够看着下头的滚动字幕，自我也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而清晰，当然你也能够把主播念过的话在复述一遍，提高自我的语感和准确度

　　5、听广播，以前没手机的时候拿个几块钱的收音机在那捣鼓，听着里面的声音，自我再听到里直播的一些好玩好笑的事儿，复述出来，久而久之气息什么的，说话的感觉都有点主持人的范，此刻手机都有收音机这个功能了，很方便（睡觉之前有时光能够听一段，还能够提升文学修养，一举多得）

　　6、多和普通话好的朋友，同学交流，实践出真知，实践才能检验学习的效果，脸皮放厚点，心放宽点，来回坚持个把月就会有成效。

　　7、基础打好后，能够开始背诵喜欢的文章或者演讲稿，这时候找个没人空旷的地方一个人试着大声的演讲，尽可能的速度越来越快，资料越来越多

　　绕口令，新闻复述、背诵演讲练的差不多的时候，能够尝试着走在大街上看到一些人一些事儿，随口表达出来，把自我想象成记者，对一件事儿发表自我的看法或者意见，坚持一段时光，效果就出来了。

　　当你已经将以上步骤练的炉火纯青的时候，你能够尝试着参加各种学校的演讲诗歌朗诵等等，和朋友的交流畅通无阻，还能够学些好玩的段子，展示才艺的时候给他们来段经典的贯口、绕口令，说一段相声，这些都不是问题。

　　练习普通话的技巧

　　一、找出普通话和自我方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表此刻语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员能够自我或在专业教师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！

　　二、常听多练，反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材能够选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，能够边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自我的录音的比较，找出差异。加以改善！

　　三、说：听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，必须要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下头我具体谈谈：首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，能够试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的本事。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

　　四、要注意在“说”的过程存在的问题

　　1.吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：

　　出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

　　立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。

　　归音收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

　　2.绕口令练习中存在的问题：首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！

　　3.演绎朗读文章时，必须要停连与重音训练正确表达文章的情感。在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。

　　具体的问题能够向专业教师多多求教。同时也能够向字典，词典和教材学习。在那里我推荐使用最新版的《新华字典》和《此刻汉语词典》以及《此刻汉语规范字字典》都可以。

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