总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的汉字的特点总结，希望能够帮助到大家。

　　参考答案：汉字是表意体系的文字。它不是直接表示音素或音节的字母而是用不一样笔画构成的很多表意符号来记录汉语的单音节语素从而代表了语素的声音。

　　详解一：

　　1、汉字是表意文字，是形、音、义的结合体。一字一音一义。

　　2、汉字是可拆分的，因为大多数汉字是由两个以上的部件构成的。这就构成了汉语里特有的字谜与对联等艺术形式。

　　3、汉字是方块字，方方正正。反映了国人重正统的思维特点。

　　详解二：

　　1、在形体上逐渐由图形变为笔画、象形变为象征、复杂变为简单，在造字原则上从表形、表意到形声。

　　2、汉字是世界上最古老的文字之一，有六千多年历史，对周边国家影响巨大，是其它文字的母字，是记录事件的书写符号。

　　3、形音义之间原本存在必须的理据，具有明显的直观性、表意性。

　　4、汉字记录的语言单位是汉语的音节，用整个字形跟语音相联系，除极个别汉字外（如瓩、兛、兣、呎、嗧等），都是一个汉字代表一个音节。

　　5、具有必须的超时空性，在不一样的方言区有不一样的读音，但字义基本相同，故不一样方言区可利用汉字互相理解对方。

　　6、汉字由最原始的石刻字符，在几千年的演变过程中构成汉字七体，即：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。现代汉字为汉民族先民发明创制并作改善，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。

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　　文字发展有三个阶段，象形文字、形意文字、字母文字。

　　汉字属于第二个阶段形意文字，而大多数国家使用的字母文字属于第三个阶段，比汉字高一个阶段。

　　作为形意文字，汉字的特点是，其单字表意，也就是说看见一个字，也许你不明白这个字该怎样读，但你很可能经过汉字的几种构成方法，猜到这个字是什么意思。

　　而作为字母文字，也叫拼音文字，其主要特点是，文字表音，也就是说一个单词，也许你不明白是什么意思，但你能够根据字母组合，拼出这个单词的读音。

　　就构成来说，字母文字比汉字简单，然而却缺乏汉字的纽带作用。

　　据语言学家研究，面积和中国差不多的欧洲，之所以很少有统一的时候，和其采用的字母文字是分不开的。美国专家甚至说，若废除汉字，中华将不再存在。

　　这其中的关键就是汉字表意，比如说一个北京人，到了广东，对北京人来说粤语可能就和外语等同，那么如何交流，汉字，不管这个字在广东在粤语中读成什么音，但一写出来大家都明白他的意思，这就促进了文化的融合和祖国的统一。

　　然而若是使用的字母文字，能够想象，同一个事物，由于在北京话中和粤语中的读音不一样，根据字母文字的表音的习惯，拼出的单词就不一样，如果双方用文字交流就会出现障碍，而文字和语言均无法交流，隔阂和分裂就产生了。

　　汉字还有一个优势是传承性，字母文字的简单、简便代表了新创一种文字的容易，所有的字母文字都是脱胎于迦太基字母，然而此刻字母文字也不下数十种，各自之间，甚至同一种文字之间的传承关系不紧密。

　　比如，一个现代英国人如果没有受过专业培训，那么绝对看不懂300年前的英文，这是因为当时被叫做什么的事物，此刻单词的意思可能已经完全的改变，不一样的时期，不一样的东西，可能有同样的叫法，所以要研究古文对于字母文字的国家是一项复杂的工程。

　　对于汉字来说，只要能看懂繁体字的人，此刻看唐代的石碑这些，就算不大明白文言文的写作方法，但读一遍意思也能把握个八九不离十。这是因为汉字是表意的，其文字的延伸意思是一脉相承的，学古文的时候，教师常常说，这个字在古文中应当读什么音，但不管其应当读什么音，但都不妨碍我们理解这个字在古文中的意思。

　　不论他是读说(shui)客，还是读成说(shuo)客，对于大家来说，看到这个字都能明白其意思不是吗。

　　这就是汉字的意义，维护民族稳定的纽带。

　　汉字谐音特点的对联

　　1.、莲(连)子心中苦梨(离)儿腹内酸

　　2.、身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

　　3.、鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)

　　4.、两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)

　　5.、百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

　　6.、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音(荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒)而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

　　7.、孔子生於舟(周)未光舞(武)起自汉中

　　8.、史笔流芳，虽未成名终可法;洪恩浩荡，不思报国反成仇!(史可法，洪承畴。)

　　9、泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)晷「音鬼」短夜差长(鬼短夜叉长)

　　上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。

　　下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象)，日夜的时差越来越长。

　　10、童子打桐子，桐子落，童子乐;幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。

　　11、眼珠子，鼻孔子，珠(朱)子还居孔子上;眉先生，须后生，后生更比先生长。

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