总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的上学期八年级英语教育教学工作总结，希望对大家有所帮助。

　　本学期，我担任八年级（2、4）班英语教学工作。在教学中，我认真贯彻学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅、多维互动”教学模式的同时，我将新课程标准的新思路、新理念与课堂教学的新思路、新理念相结合，认真备课，及时批改作业、评价作业，做好课后辅导工作，积极观察课堂，开展有效的课堂活动。具体实践总结如下：

　　1、课前做好准备。

　　课前准备在英语教学中尤为重要。在上课之前，你应该先通过内容，结合教学计划，整理整个教学思路，让自己心中有一个光谱。同时，准备好课堂上使用的教具，如录音机、磁带进度等，这些小细节有时会影响整个课堂过程。另一方面，我们也应该为学生做好准备。我们八年级的英语老师为学生准备了学习计划，并在上课前发给学生，让学生对整个单元的知识点有一个初步的了解和准备。另外，我的一个具体方法是提前2分钟进入每节英语课的教室，提醒学生做好准备，准备好书籍、书籍等课堂用品，不打乱仗，然后把单元里的单词一起读一遍。学生读完后，也就上课了。

　　二、认真上好课。

　　课堂是整个教学过程的主要部分，也是最重要的部分，学生的大部分知识都来自于这个环节。在课堂上，我有效地组织了课堂，突出了重点，努力突破困难，在课堂上反馈，一个单词，一个句子，教学叫学生练习，不，练习，读更多，应该掌握内容，不能让学生混淆，同时，我也试图让课堂气氛活泼，幽默，试图吸引学生学习英语的兴趣，他们的解释简单，让所有学生都能理解。

　　3、课后认真复习，落实反馈。

　　在某种意义上，复习甚至比上课更重要。课后，我们班实行单词“三清”。也就是说，“日清、周清、月清”。我们准备了一本单词“三清”记录本，每天由课堂代表组织策划单词内容，然后与英语学习小组组长一起对每个学生进行监督检查。

　　四、开展英语拓展活动，增强学生学习英语的兴趣。

　　无论是区教育局的要求，还是英语教学的需要，教科书上的知识远远不能满足学生的需要，拓展活动势在必行。本学期，我们班开展了各种英语拓展活动。比如我们配合音乐老师开展英语歌曲传唱活动。在这次活动中，我们不仅学习了像雪绒花这样的流行歌曲，还学习了像雪绒花这样的流行歌曲。《She》这样的流行歌曲。我们还开展了英语单词之王、英语故事竞赛等活动。在这样一系列的活动中，学生的英语从听、说、读、写等方面得到了极大的拓展和提高，能力得到了锻炼和提高，兴趣也变得更加强烈。

　　五、开展培优补差工作。

　　在教学中，我非常关注每一位优生。无论是平时上课还是课后反馈，我对这些学生都有非常严格的要求。每次作业都要努力面对面改正，让他们迅速认识到自己的错误并改正。每次考试结束后，我都会找他们分析原因，改正错误。我没有放弃对待后进生。在我平时的教学工作中，我对这些学生的要求不高。然而，我要求他们完成一些必须掌握的基础知识和关键知识。

　　六、积极参与英语教研活动。

　　这学期，我积极参加了学校的教学和研究活动。在学期里，我因病请假。在此期间，我错过了我的教学和研究活动，但回来后，我弥补了这个活动，上了一个公开课。此外，本学期，我积极参加每一次老师的课堂活动，在课堂上仔细观察，仔细思考和比较，比较别人的做法，比较班级学生和班级学生，比较过去和现在，等等，在这个过程中，我清楚地知道，我的英语教学能力也取得了很大的进步。

　　简而言之，在过去的一个学期里，我觉得我收获了很多，但与此同时，教学仍然存在不足，学生的英语能力仍然需要提高。学生的基础还不够坚实。下学期，我将继续密切关注基础，努力扩大，使学生的英语能力达到更高的水平。

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