总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的学习活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习活动总结1

　　公司工会和团委于5月至7月组织100多名员工赴韶关参观学习实践活动。活动开展期间，紧紧围绕团队建设、不断推进公司企业文化建设，努力打造康大“工作、学习、生活、成长”乐园为主题，周密安排，精心组织，取得了一定的成效，现将本次活动工作情况总结如下：

　　一、主要做法：

　　（一）周密安排、精心组织。根据公司工会和团委年度工作计划，经20xx年5月4日总经理办公会研究决定，组织开展员工参观学习实践活动，为保证活动顺利实施，安排人员对学习参观地点、形式、内容、经费等进行调研分析，并按照一线员工休息时间制定下发了活动方案。

　　（二）全面发动宣传、营造良好的活动氛围。通过公司网站、QQ群、论坛对此次参观学习实践活动目的和意义进行宣传发动，明确参观学习实践活动的具体要求，并以此为契机，开展打造“工作乐园、学习乐园、成长乐园、生活乐园”为主题的摄影、写作（体裁不限）比赛。

　　（三）优化活动方案，因活动时间不确定因素多，各批次的参观学习时间紧，为确实让员工通过此次活动加强业务交流，拓展视野、增强团队精神目的，在活动过程中，要求各批次人员在活动期间深入扎实贯彻落实活动目的。（四）因本次活动参与人数多，参与人员大部分为一线员工，年龄小，外出经历少等因素，活动过程中要求各领队和旅行社实时反馈信息，对活动具体实施过程中暴露出的问题及时改进，针对恶劣天气状况，与旅行社进行沟通协商，调换行程，确保员工外出安全。

　　二、存在不足

　　参观学习实践活动虽然取得了一定成效，但面对新形势、新任务、新挑战下及公司未来发展上，还存在许多不足：

　　一是在组织过程中出现的问题重视程度不够，部分员工的思想认识还不够深刻、不够到位，形式主义仍然得不到根本解决。在活动目的宣传上未能采取有效措施，导致本次活动未能达到理想效果。

　　二是学习实践的内容还有待于进一步改进，活动前期未能对员工实际心理需求深入分析，综合考量，致使本次活动内容、方式、方法上让员工产生较大的逆反心。

　　三是队伍建设有待于进一步加强，团队协作意识差，实践活动中频繁脱离团队的现象。

　　四是员工大局意识不够强，企业意识淡薄，在实践活动期间仍然有许多员工对公司的经营状况，面临的挑战认识不清。

　　三、几点体会

　　（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是保证活动顺利进行重要举措，必须在明确活动原则、思想、目的积极做好宣传，认真分析，制定切实可行的`实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每位员工在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大员工参与热情，确保活动各项工作顺利开展。

　　（二）组织协调是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的学习实践活动方案，与各部门、外单位进行组织协调，为各个阶段、各个环节的的工作顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。

　　（三）不断改进方式、方法，积极做好潜在风险应急措施，是搞好学习实践活动的基础。通过对各批次人员反馈的信息；激发了员工自主学习的兴趣。在路途中与各领队和旅行社导游根据不同年龄、层次等特点做好引导工作，使员工在路途中不但能够体验到本次活动的目的和不断积累文化知识，实时改变活动方式，切实感受到公司各阶层领导对此次活动的重视，让员工树立起强烈的企业归属感，通过创新活动形式、方法等，使学习实践活动得到了深入推进。

　　（四）突出实践是搞好学习实践活动的关键。为了使本次活动能够切实增强员工团队精神、积累文化知识，联系实际，开展与主题相关的摄影、写作比赛，使学习实践活动得到不断升华。

　　（五）剖析问题是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问题，而是要通过思想认识的转变，只有深入剖析，全面总结，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。

学习活动总结2

　　王占斌，一名普通职工，在19岁那年第一次接触了爱心献血屋后，就毅然投身于无偿献血的公益事业中。16年来，他坚持献血161次，先后4次荣获全国无偿献血奉献金奖，并于2014年发起组建了漯河市第一支无偿献血志愿服务队，坚持以“我献血、我健康、我奉献、我快乐”的宗旨，积极开展了各项无偿献血公益性咨询和宣传活动。

　　8月6日下午，在二楼会议室，交易中心特别邀请到王占斌同志为大家分享他一路以来的历程及爱心人士的感人事迹。王占斌同志说：服务队现在已有164名爱心人士报名加入，他们来自各行各业，年龄最小的只有12岁，最大的60岁。我们的队员除了工作之外的时间几乎全部用在了做公益服务的过程中，虽然有时候很辛苦，但是每次想到我们现在所做的能够挽救那些亟需输血的患者、能够帮助那些不幸遭遇车祸的陌生人，就感到一切都很值得。最后，王占斌同志给大家讲述了前段时间的一个感人事迹，一位有着RH阴性“熊猫血”的孕妇在生产前夕联系到献血队伍寻求帮助。王队长知道后立即行动，几经周折，联系到了一位在郑州照看孙女的爱心人士，这位爱心人士知道后，二话不说，立刻开车赶回漯河，争分夺秒的'来到黄河广场献血车，为待产的孕妇带来了“安全保障”。

　　通过王占斌同志的分享，我们深深感触到他们都是在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人，从他们的身上我们看到的是无私奉献、乐于助人的崇高品格，他们用自身的实际行动积极弘扬了社会主义核心价值观，传播着崇尚美德的思想观念。“赠人玫瑰，手留余香”，大家纷纷表示在今后的生活中，也要积极参与志愿服务活动，奉献爱心，传播正能量。

学习活动总结3

　　一、班会主题：

　　奋力拼搏，青春无悔

　　二、班会地点：

　　主教楼北303

　　三、班会时间：

　　20xx年3月25日四、

　　四、班会目的：

　　对上学期班级的学习情况进行总结，同时结合“单科第一”对各科的学习经验介绍，让同学们掌握学习各科的窍门与方法，让班级的整体学习情况在原有的水平上一个质的飞跃。同时也想请老师和学长为同学们解答学习和生活中的疑惑。

　　五、班会出席成员：

　　辅导员熊xx老师、班主任xx老师、学习部部长李xx、20xx级土木16班全体同学。

　　六、班会流程：

　　班会由班长于xx主持，班主任尹老师、辅导员熊老师以及李本义学长先后讲话，然后由各个单科第一的同学介绍各科的学习方法，最后由各位同学发表自己的感想。

　　李本义学长则是结合他自己的大一的学习生活经验，用风趣的语言和我们谈学习，工作和生活。

　　七、班会内容：

　　首先，班长于xx简单的介绍了本次班会的背景和班会主题，并请班主任、辅导员还有学长讲话。班主任尹老师首先发言。作为一位在读博士生，还有孩子的父亲。他教育大家：人生要不断的拼搏进取，不能安于现状。要活到老，学到老。人的一生是竞争的一生、拼搏的一生、奋斗的一生。我们大家不能在大学这种轻松的学习环境中过于的放松自己，毕竟人生和未来都是自己，辅导员熊老师上台，首先用一我们都要为自己来负责。个发生在我们身边的.事例教育我们要诚信考试，这也让我们更加透彻的明白诚信的重要性。接着“不要为了亲朋好友的面子去学习去读书，不要为了父母去学习。我们要为了自己的梦想而学习，为了自己的未来，人生去学习。”熊老师的这句让我们懂得学习是自己的事，我们要为自己而努力。

　　向才明同学和我们谈了谈他学习高等数学的方法。他认为高等数学虽然比高中学习的课程要难了很多，但只要掌握了解题思路与技巧，平时做好预习和复习，认真独立的完成每次作业就一定能学好。他还强调说有些同学总认为老师课讲得不好知道哪些是重点、难点和考就不听，可以通过课后的自学来补上点，需要我们好好去掌握的。落下的功课。这些看法在他看来是完这样可以大大的提高我们的全错误的。他说虽然有些老师上课让学习效率。这是我们通过自学同学不太适应，但是老师有多年的教完全没办法做到的。学经验，最重要的就是在试卷完成后要认真仔细的检查，因为有时能够查出一些因为粗心而犯的错误。对于工程制图这门课程。画图时要注意整齐，纸面要保持对于写好长仿宋体的诀窍，邹鑫同学说，要学好画法几何这门他说想要写好长仿宋体，就要必课程，首先要培养空间感，这需要大家须得按照书上的写法将每个笔画平时不断的锻炼和积累。其次也要独立写清楚，要横平竖直，将字写满认真的完成作业，因为这不仅关系到自格，否则就会写得和正楷字一样。己的期末成绩，同时在做作业的过程中写长仿宋体对大家来说是一个重还能培养我们的思维能力与做题方法。要的技能，因为这在我们以后的干净整洁。工作中都需要用到。

　　在其它同学谈完各自的学习方法之后，周洁谈了谈他们的寝室情况。他们寝室每两周就会坐在一起进行个人总结。总结自己这两周哪些方面做得好，哪些方面做得不好。在个人总结作完后还相互的点评，指出对方有哪些地方有遗漏。通过总结不仅能够取长补短，还能锻炼我们的沟通能力与思维能力。这很值得各个寝室学习。他还认为一个良好的学习环境和氛围能够促进大家学习。一个好的环境不仅为自己，也为室友提供了一个良好的学习氛围。因为学习是相互促进的，这样大家就能在一个竞争且和谐的氛围中努力学习。但从主观方面讲光有好的学习环境是不够的，最重要的还是要靠自己。他说大家既然选择了土木，就决定了我们不能松懈。

　　肖xx同学说学英语不能靠临时的突击，必须通过长期的积累。例如晨读就是一个很好的方法。他首先推荐我们要好好的利用网络上的各种资源来学习英语，例如他推荐我们去普特网下载英语听力，还推荐我们要经常的听英文歌，这样有助于我们提高听力水平。最后他还推荐我们要看一看经典的中英双语字幕的电影，希望大家能够通过那些经典的电影来学好英语，比如说《乱世佳人》、《这个杀手不太冷》等等。他还强调如果在电影中碰到一些句子听不懂时，还有必要再倒回去再看一遍听一遍，把句子弄懂，这样对提高大家的英语水平有很大的帮助。只要能坚持，在英语这门课程一定能有很大的提高。

　　在各位同学分享了自己的学习方法后，班长和团支书也分别上台做了自我批评。他们分析自己这次没考好并不是由于贪玩，不努力学习导致的，而是他们的工作实在太过繁忙，没有正确的处理好学习与工作的关系。这也同时提醒我们大家要学会处理好学习与工作的关系。大家都是班级体的一员，我们大家有责任也有义务为班上做更多的事，以减轻他们俩的工作压力。一个班级有一两个优秀的同学并不能说是一个优秀的班级，只有整体都优秀了才能说是一个优秀的班级。

　　在班会快结束时，樊xx、刘xx、向xx在台上发表了自己的感想，表明了自己今后的学习态度。此次班会让大家对自己的大学生活有了更深层次的认识。

　　青春，是每个人生命中最精彩纷呈的一个的一个故事；青春，也是人生命中最短暂飘忽的一段年华；青春，更是人生命中激情狂奔的一曲高歌。“奋力拼搏，青春无悔”这个主题对我们来说永远都不会过时。时间好比赛跑，需要我们去争取；青春如同比赛，一分一秒都及其宝贵。人生的赛道不允许停留，人生的赛场需要我们去拼搏。

　　青春对于每个人来说只有一次。它是人生的跳板，在这时，我们为未来编织七彩的梦，我们无悔的拼搏，不断的进取，朝着一个目标，勇往直前；在这时，我们迸发自己的活力，挖掘自己的潜力，一往无前，让自己的青春无悔恨。让青春的天空充满阳光，让青春跟随自己一起飞扬。

学习活动总结4

　　学习是人类终身的事业，而综合性学习活动则是一种全方位的、多元化的教育形式，为学生提供了更广泛的知识和体验，有助于培养学生的综合素质和全面素质。通过综合性学习活动，学生可以在课堂外接触到实际世界，增强对学习的认识和探索，有利于激发学生的学习兴趣，培养其探究、探索的能力和质疑和创新的思维方式。

　　综合性学习活动是基于学科知识结合社会经历展开的，非常适合中小学这个年龄段的学生学习。在综合性学习活动中，学生可以结合自己的兴趣爱好和个性发展，通过多种方式获取知识，使学生的学习和思考更加丰富多彩、更加广泛和全面。同时，也能够让学生在实践中掌握一些技能，增强学生的自信心和自主性，促进学生的综合素质的形成。因此，在教育中推行综合性学习活动，不仅可以提高学生的学习成绩，也可以加强其综合素质的全面培养。

　　如何开展综合性学习活动呢？首先，要提高教师的.综合素质，如培养教师的多专业知识、教学技能和实践经验，发挥积极作用。另外，需要加强多种教育资源的整合，如课本教材、生活经验、社会实践和网络资源等。在课程设计上，可以将生活情境和多种教育资源相结合，用教材留下的思考问题引导学生，依据学生的兴趣和特长，设计多种形式的学习场景，比如实验室、户外探险、文化体验、社会实践、网络学习和科技创新等。这样的综合性学习活动可以使学生更好地了解和探索生活中的各种问题，了解各种生活领域的知识和技能。

　　在综合性学习活动中，教师起到了重要的引导和辅导作用。教师不仅要为学生提供资源和场所，还要帮助学生理解以及提供必要的支持和指导。首先，教师要在课程设计上对学生进行指导，比如确保活动的目标是明确、具有挑战性和实践性，同时关注学生的个性化和自身发展。同时，需要引导学生在学习活动中形成自己的思维模式，鼓励学生参与课堂讨论并积极表达；对于不同的问题，教师应该给出不同的解答方式，以保持学生的学习兴趣，从而更好地掌握知识和技能；同时，教师还需要在学生主动探究的过程中给予指导和支持，帮助学生理解并掌握新的知识和技能。

　　综合性学习活动具有非常广泛的教育意义，可以更好地满足学生多元化、高质量、个性化的需求，增强学生的自主意识和学习能力，促进了学生综合素质的培养。教师和学生应该相互配合，充分发挥教育资源的综合性，积极推广创新教学方法，构建“生动教学、多元化课堂”的学习氛围。同时，要不断探索创新，推进教育改革，培养具有现代素质和国际视野的人才，推动全人类的健康发展。

学习活动总结5

　　诵读经典就是让孩子们读“最精华的书”、“最永恒的书”、“最有用的书”，诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益。我校早在20xx年开始就已在全乡范围内开展经典诵读活动，上学期我们按照教育局要求将诵读国学经典《弟子规》的活动进一步细化，让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。现将前一阶段活动总结如下：

　　一、建立诵读网络组织，保障活动顺利开展

　　我校在开学伊始就组建了由德育副校长、辅导员、教研员、教导主任、各年级组长为主要成员的经典诵读活动小组，领导小组负责总体指导、安排诵读活动的各项工作。下设以年段长为核心，各班班主任为主要力量的年段活动小组，在各班级成立了以班主任为核心，学生代表为主要力量的活动小组，并制定了《诵中华国学经典，做华夏文明少年》活动方案。为此，学校组织召开全体师生动员会，进一步明确诵读《弟子规》的重要意义，提出具体诵读要求，为活动的顺利开展奠定了良好基础。

　　二、大力宣传，营造氛围

　　开学初，学校对学习实践《弟子规》活动进行大力宣传。利用教学楼内的亭廊文化宣传《弟子规》相应的故事；通过红领巾广播站播放《弟子规》内容、德育小故事、学生学习实践《弟子规》的心得体会；凭借校讯通平台，发信息至学生家长，请家长积极参与并检查督促子女学习实践《弟子规》，为我们学校营造了良好的活动氛围，得到了学生和广大家长的有力支持。

　　三、健全制度，保障诵读活动有效进行

　　为了多方面、多角度开展经典诵读活动，科学有效地实施机制是保障活动开展好、实施好的根本，在活动开始之初，我们制定了切合学校实际的活动实施方案。

　　1.经典诵读要求全员参与，师生共读，真正让国学诵读声飘满校园。组织教师充分利用晨读、语文课、每周班会课，指导学生诵

　　读《弟子规》，并对其中的内容进行讲解，使学生在理解中诵读、记忆。

　　2.诵读活动与课堂教学相结合。学期开学初，要求全体教师在课前让学生进行精彩五分钟的课前展示，同时班主任教师带领学生进行诵读内容的温故与知新，难点解惑，活动延伸。

　　3.诵读活动践行到学生的日常生活中。我们诵读弟子规的最终目的，就是要规范学生的言行举止，使学生从小养成良好的日常行为规范，从学生的坐、立、走、着装、说话等方面入手，培养学生良好的行为习惯。如《瑾》中有这样一句话“冠必正、纽必结”，是要求帽子要带端正，衣服纽扣要扣好。因此，我们要求学生要时刻用这句话检查自己的着装，低年级，教师要时刻关注、提醒学生按要求把衣服穿好。开展诵读活动以后，学生的日常行为习惯有了很大的改变。

　　4.教师与学生共同诵读《弟子规》。弟子规不仅对学生的言行具有指导意义，而且对我们成人也有很深的指导意义。很多教师在与学生共同诵读的同时，自身也受到了深刻的教育。通过诵读《弟子规》，让自己学会了教育孩子的方法。《弟子规》诵读活动贯穿于师生教育活动的全过程，延伸至师生学习、生活、工作的方方面面，形成课内课外德行修养行为的一致化。

　　5.建立诵读活动家校互动机制。我们注重把诵读活动的范围向家长延伸，利用家长学校的桥梁、纽带作用，把家长纳入到活动范围，把诵读活动的目的意义向家长宣传，引领家长参与到活动中，营造全方位的活动氛围，实现提高学生文化素养效果的最大化。让家长与自己的孩子一起共同诵读《弟子规》，用《弟子规》中的要求指导自身的言行，为孩子做出示范，成为孩子学习的榜样。现在我们经常听到，学生在上学的路上，家长跟学生一起背诵《弟子规》，有的家长还给孩子讲述弟子规中的小故事，确实达到了家长与学生共同诵读弟子规的效果。

　　四、搭建诵读平台，指导学生积极实践

　　1.确保经典读本。为了让学生掌握经典国学《弟子规》，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，将经典国学内容进行合理分配，分年级进行《弟子规》的诵读。在实践的过程，也是老师们提高自身修养的过程。在指导学生经典诵读的`过程中，要求学生背的内容，教师首先要背熟；要求学生读的故事，教师首先要读懂，只有这样才能有的放矢地进行诵读指导。

　　2.确保学生关注。利用学校红领巾小广播站向学生宣传《弟子规》的相应故事，充分发挥榜样的示范带头作用。同时精心布置，为诵读的顺利开展推波助澜。我校力求每一层楼道内、每个班级内部布置都体现国学品读特色，学生在浏览校园墙文化的过程中，产生对国学知识的探究意识，营造良好的国学氛围。同时，我校还开展了一系列激发兴趣，保持热情，丰富多彩的活动。我们鼓励教师们采用自己的方式，注意劳逸结合，可在班内采用比赛、接龙、师生对接、游戏、演唱、“我给经典配图”等多种方式开展活动。学校还将国学与学校教育教学工作相结合，开展了诵读国学经典的征文活动。

　　为了抓实开展学习实践《弟子规》活动，第一：每天早上晨读课的前十分钟规定为全校学生朗读、背诵《弟子规》的时间，学生一到学校首先读的就是《弟子规》的内容，早上一进校园，就能听到从各个课室里传出来的朗读《弟子规》的声音。每周的班会课，班主任首先是检查学生上一周要背诵的内容；第二：了解、表扬、推广在上一周实践所背诵内容比较好的学生，让实践比较好的学生上台谈心得体会；第三：指导学生学习本周规定的《弟子规》内容，并进行讲解和指导实践。

学习活动总结6

　　一、加强组织领导，开展安全生产月宣传活动。

　　6月初，我镇召开安全生产月会议，强调安全生产的重要性，成立安全生产月专项领导小组，制定安全生产月活动计划，部署安全生产月活动相关工作安排。

　　二、加强安全宣传，增强安全意识。

　　我镇利用电子屏幕、悬挂横幅、发放传单、设立安全生产咨询台等方式，大力宣传本次安全活动月的主题，营造良好的.安全氛围。宣传结束后，全体人员对安全生产的重要性有了深刻的认识，形成了人人关注活动、人人关注安全的氛围。使安全生产月的指导思想深入人心。

　　三、组织开展安全生产检查。

　　1、开展消防安全检查：6月10日，镇安全监督办公室联合派出所对酒店、网吧、卫生院、学校、养老院等拥挤场所进行消防安全检查。并填写消防安全自查承诺书和行业消防调查登记表。重点检查消防设施是否正常，安全出口是否开启，疏散通道是否畅通，室内消防栓是否完整易用。其中，正阳关镇卫生院枸杞分院有一台旧灭火器，要求立即添加新灭火器。天美玩具厂灭火设备不足，要求增加新灭火器。同时，要求单位建立健全消防安全工作制度，处理突发事件，严格落实消防安全职责。及时发现和解决动态消防隐患。

　　2、开展无标识液体燃料运行安全专项治理：6月18日，正阳关镇安全监督办公室组织镇市场监督管理办公室和派出所人员对全镇无标识液体燃料运行进行安全调查。

　　3、重点行业企业安全生产检查：6月19日，镇安监办对我镇重点行业进行安全检查。其中，天美玩具厂走廊杂物堆放混乱，安全通道堵塞，要求立即清理杂物，确保安全通道畅通。安全警示标语不明显，现已整改。江淮船舶修造有限公司两名工作人员作业时不戴安全帽，安全防护措施不到位。要求立即佩戴安全帽，确保消除安全隐患。随后，安全监督办公室对正阳建设村顺达加油站进行安全生产检查，主要检查相关许可证是否齐全有效，安全规章制度是否规范。经检查，加油站安全意识强，现场安全管理基本落实，各项管理制度建立健全。严格执行安全操作规范。

学习活动总结7

　　1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

　　2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生心得体会进行了评选交流。

　　4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

　　5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的`事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

学习活动总结8

　　为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。

　　一、结对帮扶工作目标

　　1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的'原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。

　　2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。

　　二、实行措施

　　课堂教学方面： 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：

　　1、 开展“四个一”活动

　　①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）

　　②一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）

　　③一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料

　　④一个单元的教材分析

　　2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。

　　3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)

　　三、存在的问题及有待改进的方面 新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此老教师建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。 说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。

学习活动总结9

　　此次活动从总体上取得了预期的成效，具体总结如下：

　　1、此次交流会的主题明确，意义深刻，威刚进入的心声提供了有意的知道与帮助使他们更好更快地定制大学三年甚至更长的规划，更积极主动地去学习和生活。

　　2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。

　　3、大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。

　　4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。

　　5、通过此次活动很好的向新生展现了我学习部整体形象，促使我部门新成员工作默契度的提高。但是此次活动也发现了我们的不足之处：

　　1、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽误了一定时间，原本18：00的活动一直到18:10左右才开始。

　　2、少数同学因为我们活动太过正式没有敢提出相关问题。3、前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。

　　4、活动时间安排的不合理，以至于和校就业发展协会活动彩排时间发生冲突。因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。

　　5、作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，有待改善。

　　6、活动结束退场时，秩序没有把握好，使得场面有些混乱。总的来说，此次的`活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来的前进方向，我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务。

学习活动总结10

　　根据xx省教育厅关于学习宣传贯彻《中小学生守则（20xx年修订）》的通知和xx市、xx县教育局的安排，并结合我校的实际情况，我校从第十二周开始，开展了为期四周的宣传教育活动。新《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用；新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣传实施方案，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下：

　　一、成立宣传教育活动领导小组

　　组长：谭建领

　　副组长：董红霞

　　组员：梁建英、秦洁琼、梁一明、符堪弟、黄鉴坚、李冬梅、各级级长、各班班主任、团委

　　二、具体实施

　　（一）、宣传发动阶段，时间：第十二周

　　1、对原来张贴在学校、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新，换上了新版的《中小学生守则》。

　　2、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。

　　3、利用“校园广播”进行宣传

　　4、利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中小学生守则》

　　（二）、教育活动开展阶段，时间：第十三、十四周

　　1、利用国旗下讲话对新《中小学生守则》进行了解读，提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识，指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

　　2、召开了班主任会议，与全体班主任学习新版《中小学生守则》，明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。

　　3、班主任利用班会课开好学习新《中小学生守则》的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学生守则》的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。

　　4、每班上交三篇优秀的学习新《中小学生守则》心得体会到德育处，德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干部分级进行评奖。

　　5、“校园广播”对优秀的心得体会进行广播、宣传。

　　6、各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对新《守则》的`理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。

　　（三）宣传活动的总结反思阶段，时间：第十五周

　　通过组织学生认真学习新《中学生守则》，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。

　　中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

　　xx中学

　　20xx年12月8日

学习活动总结11

　　讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

　　一、营造气氛 深入宣传

　　根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署 。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记（节选）等相关道德模范的事迹；并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动

　　1、从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色仪式，由政教处发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。

　　2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

　　3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。

　　4 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还

　　要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

　　5、为了深入的'开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

　　6、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

　　三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵

　　3月25日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品、树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中

　　总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋、向“最美少年”学习的活动并未结束。在这一这次活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

　　在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

学习活动总结12

　　一、指导思想：

　　按照苏仙区教育局工作部署，我校将积极拓展和延伸“学习和争做最美青少年、最有孝心少年”活动，决定在全校范围内组织开展“学习最美青少年、最有孝心少年，争做最美青少年、最有孝心少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。

　　二、活动主题：

　　学习和争做“最美青少年、最有孝心少年”。

　　三、活动原则：

　　1、主题性――作为本学期学校德育工作的一项主题教育活动，将学习美德少年事迹，讲演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下争做美德少年目标。

　　2趣味性――以少年儿童喜闻乐见的形式，运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年，走进感动的人物和事件，并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动，营造教育氛围，强化体验和实践，实现教育的分层目标。

　　3、时代性――美德少年是拥有崇高品德的楷模，引导儿童追求精神世界的美好，净化心灵的家园，让美德少年成为儿童人生的明灯，指引他们焕发生命的力量，全面发展，健康成长，成为建设国家的有用之才。

　　4、针对性――针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通过主题教育树立儿童学习的楷模，同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹，使儿童学有榜样，学有目标。

　　5、实效性――将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动，人人能为集体，为他人，为社会做一件有益的事，对自己的成长进行反思，改正一个缺点，努力克服一个困难，完善自己的品德，人人争做一个有爱心，有信心，有责任心，有上进心的美德少年。

　　四、活动过程：

　　（一）环境渲染，氛围营造。

　　运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””的主题教育内容，将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上，在全校范围内展示美德少年的事迹，营造浓郁的活动氛围。

　　（二）宣传演讲，感悟美德。

　　各班利用班会课开展“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””主题中队活动，形式主要以“讲故事，谈感受，表决心”来展开。活动中，在学生们绘声绘色讲述感人故事的基础上，老师要充分引导学生讨论向美德少年学什么，感悟美德少年的美好品质，抒发学习事迹的感受，表达学习楷模的决心。并组织学生在在全校范围内宣讲美德少年的先进故事。

　　（三）分层践行，突出实效。

　　在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。

　　低年级：

　　（1）学习模范，努力克服一个困难。

　　（2）为他人做一件有益的事。

　　中年级：

　　（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。

　　（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。

　　（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。

　　中学生：

　　（1）了解每一个美德少年的事迹，人人会讲2―3个美德少年的`故事。

　　（2）学习模范，改正自身的缺点，为集体，为他人，为社会做一件有益的事。

　　（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事，并推举代表参加学校的演讲比赛。

　　（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。

　　五、活动评价：

　　期末设“最美青少年、最有孝心少年””两个单项评比本次主题教育活动中进步显著、表现突出的同学，载入素质发展报告书中，作为儿童成长的记录并激励不断进步。

学习活动总结13

　　三说活动历时两个月，在学校和教研组的大力组织下，在老师们的参与下，学校三说活动取得了圆满成功。期间有81名教师参加了三说活动，真正做到了教育局提出的全员参与的目标。具体三说的优缺点李主任已经做了分析，我不再赘述。今天我还是想强调一下三说的根本目的：

　　1、通过三说活动的开展，促使我们每一位教师学习课标，了解课标，理解课标，从而达到把握课标的目的。因此教师要把握三说活动的根，不要跑偏。

　　2、进一步熟悉教材，梳理教材，从而达到挖掘教材，驾驭教材的目的。在这一环节中，关键是教师能通过说教材这一环节，结合自己的教学实际，学校实际，学生实际分析教材。说教材目的是课堂教学的用，使课堂教学效率提高，我们不能把说教材与课堂教学割裂开来。

　　3、提出教学和评价建议。说自己的教学建议和对学生的评价建议是三说活动的重要环节。在这一环节中，教师要根据实际提出自己的教学建议，要根据学生实际提出自己的评价建议。不管是教学建议还是评价建议他提出的基础是立足实际，而不是哗众取宠的罗列些先进的评价意见和教学意见，这一点所有老师们要切记。

　　4、课件是三说活动的有效的辅助手段。我们在三说活动中要重视课件的制作，因为它是三说比较好的呈现形式，但是我们不能把精力集中在制作课件上，让制作课件占去我们大量的宝贵时间就背离了三说的初衷。

　　5、演讲是三说的一种表现形式。在三说活动中能脱稿更好，说明教师对本部分内容的熟悉，如果实在不能拖稿，借助屏幕完整的说下来也行，我们不能把精力纠结于是否脱稿上。同时教师必须用普通话进行三说，这是一个老师的基本素质要求。教师还要注意演讲的技巧，尽量让三说具有吸引力和震撼力。我们这样强调并不是说不具备演讲才能的老师就没了三说参赛的'机会，只要是课标理解到位，教材把握得好，建议提的中肯实用，我们也不能完全注重形式。

　　参加片区三说活动应该注意的事项：

　　三说过程中不论参加那个层面的活动和比赛，上面所述的根本目的不能改变，否则就失去了三说的灵魂。不可否认参赛的另一个目的是获得好的成绩，取得好的名次，因此在三说活动中还要重视如下几个方面：

　　1、注意课件制作效果，力求做到简洁、生动、条理、美观。切记课件不是越繁琐，越花哨越好。

　　2、三说中有个人的见解是关键。个人见解我认为主要集中在说建议中，针对个人的实际，学生的实际提出适合的教学建议和评价建议，同时把自己在评价中的一些好的做法呈现出来，是赢得好评的重要因素。

　　3、注意演讲的技巧。在其他方面同样好的情况下，就要看谁的演讲水平高，技巧掌握的到位，教师门要特别注意。

　　4、有亮点。在三说活动中，在某一个环节有亮点是赢得三说重要因素，要出其不意，要给人耳目一新的感觉。

　　经学校研究11月中下旬举行我们学校第一届三说大赛，具体规程近期下发，关于我们学校三说大赛的几个想法：

　　1、利用周六一个上午时间，分九个学科同时进行。

　　2、邀请辛锐中学同学科的部分老师和我们同台演说，结束后老师们交流。

　　3、邀请历城区教研员到学校进行实地指导，以期提高我们三说的水平。

　　4、学校将给与获奖教师物质和荣誉方面的奖励，具体奖励办法学校正在研究，可能出乎老师们的意料。

学习活动总结14

　　全面落实饶教基函[xxxx]27文件精神，加强校园网络安全管理，提高校园网络安全防范能力，加强学生网络安全知识教育，提高学生识别和自我保护能力，培养学生形成安全文明互联网良好习惯，学校开展全国网络安全宣传周活动，活动总结如下：

　　1.加强网络安全，认真部署师生网络安全意识

　　为认真重视本次活动，学校详细安排了整个网络信息安全宣传活动，明确了人员的职责。充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规、政策和相关知识，加强师生参与网络安全教育的意识和责任感。

　　2.精心组织，狠抓落实

　　为确保宣传周活动达到预期效果，学校各部门加强措施，密切关注实施，确保活动取得实际效果。成立了以校长为领导的宣传活动领导小组，全面负责宣传活动的计划制定、工作部署、组织协调。学校行政人员和班主任各负其责，全力配合学校做好宣传周活动。

　　3.形式多样，内容丰富

　　1)根据活动的`意义和目的，确定宣传口号为:网络安全为人民，网络安全靠人民。

　　2)充分利用板报、班刊广泛宣传网络安全教育相关知识。

　　3)学校组织学生观看图像资料，对学生进行网络安全教育，做好网络安全第一课。

　　4)全校对校园网络安全隐患进行了重大调查。

　　5)利用家长微信群，加强与家长的沟通，敦促家长配合学生在校外使用网络，培养学生形成安全文明互联网的良好习惯。

　　4.效果明显深入人心

　　1）经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是更加重视网络安全教育的支持，二是师生亲自参与。

　　2）教师和学生的网络安全意识显著提高。在本次宣传活动中，全校师生基本树立了网络安全教育的理念，认识到网络安全教育涉及日常生活中的每个人，认识到学习和掌握应急知识的重要性。

学习活动总结15

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代国人，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。3月份，按照上级党组织要求，我镇积极响应号召，高度重视、充分动员、精心组织广大党员志愿者开展了以服务外出务工人员返乡创业就业和春耕备耕为主题的党员志愿者学雷锋服务月活动；全镇27个党支部和有服务能力和意愿的256名党员志愿者全部参与，积极围绕活动主题，结合各自实际情况分别开展了形式多样的志愿服务活动，产生了良好的效果。现将活动开展情况简要汇报如下：

　　一、营造氛围，深入宣传

　　为了把此次学雷锋志愿服务活动落到实处，我镇结合实际把学雷锋活动与“三送“和精准扶贫等工作结合起来，通过悬挂宣传横幅等宣传方式，开展主题学习、上党课等活动，带领党员干部走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的.实质，学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神，营造了浓厚的学雷锋志愿服务活动氛围，由此掀起了学雷锋志愿服务活动的热潮。

　　二、开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动

　　1、开展服务外出务工人员返乡创业就业活动。为方便务工人员务工，我镇各党支部开展了积极引导介绍务工人员到市工业园企业务工活动；对于有创业意愿的人员，我镇还积极与金融部门沟通，协助其贷款。截止目前共介绍102人到市工业园企业务工，发放创业贷款360余万元。

　　2、开展春耕备耕服务活动。根据春耕将近这一实际情况，我镇各党支部积极组织党员志愿者开展以农田水利清淤活动为主题的春耕备耕服务活动。截止目前共有538人次参与，共疏通水渠120千米。

　　3、开展关爱留守儿童和空巢老人活动。针对当前留守儿童和空巢老人的成长和生活不容乐观的现象。我镇各党支部结合实际积极开展关爱留守儿童和空巢老人活动，为困难老人和留守儿童提供力所能及的关爱服务。

　　4、开展义务植树活动。我镇结合“3。12”植树节，组织开展一次植树护绿活动。3月16日我镇组织部分党员志愿者约20多人在镇机关和其它机关单位进行植树活动。当天共种植树苗300多株。

　　5、开展“学雷锋义务大扫除”活动。针对谢坊圩垃圾清理难情况，我镇组织全体机关干部和鑫龙居委会党员志愿者进行了义务清理谢坊圩，对谢坊圩的垃圾进行了彻底的清理。清扫之后的街道焕然一新。

　　三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

　　雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我镇开展学雷锋志愿服务活动以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的干部群众，带头工作的劳动模范，刻苦勤奋的学习典型。雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，为此我镇党委号召全镇党员群众不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活和工作中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

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