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学生会学习部工作总结
更新时间:2024-05-31 08:50:39
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学生会学习部工作总结集锦2篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的学生会学习部工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生会学习部工作总结1

  转眼之间,我的大学第一学年从我身边悄悄溜走了。作为学习实践部的一员,在工作中我获得了很多,有工作的经验、处事的条理、做人主要就是协助其他部门工作,加强了与其他部门的交流;并多次与院里合作,增进了各系之间的友谊的态度等等。这学期,我们学习实践部没有亲自主办过什么活动。但是我们还是有许多不足的地方需要改正,希望系领导、学长和广大同学对我们的工作进行监督。

  所以,我们必须做出总结:

  一、常规工作:

  课堂考勤:这学年我系又新增了6个班,考勤工作难度明显加大,但我部各成员工作认真、负责,所以工作非常顺利。学习是作为一名学生最基本的,作为学习实践部的一员,我觉得应该狠抓学习,在课堂考勤方面,监督各班学习委员,公正考勤,对经常缺课的`同学采取相应的措施。

  二、主要活动:

  本学年我部参与的活动有:

  (1)优良学风宿舍评比:通过开展本次活动,对提升我系学生寝室文化氛围、学分建设以及团队合作意识等都起到了较好的促进作用。

  (2)爱国教育座谈会:本次活动通过我系各领导和学生会各部门的共同努力,当然也少不了全系青年学生的积极参与和配合,活动取得了良好果。此次活动是针对我系学生在“思想政治教育”上的一项重要举措,同样也是在精神文明方面对全系学生的一次洗礼。

  (3)计算机系学生手册考试:通过考试,我们可以清楚的看到大部分学生获得了不错的成绩,80分以上学生占了多数,这个结果还是挺令人欣喜的,但也有及少数学生没有对此引起足够的重视,希望再以后的时间里他们能积极的改正,也希望系里能够给予监督。

  (4)还有其他许多院里的活动,如:高中数学、物理竞赛、高等数学竞赛;图书馆志愿者活动;书签设计大赛等,让我们更好的与院里进行合作。

  总之,这学年我们做了很多,没做好的也有很多,我们应该总结经验与教训,为下一学年作准备,争取同样的错不会犯第二此,共同将这届学生会做好,共同将整个计算机做到更好。加油!努力!

学生会学习部工作总结2

  随着期末临近,我们学习部本学年各项工作圆满结束。学习部作为学生会重要部门之一,在20xx~20xx学年度经学校和学生会主席团的带领,在学习部部长及成员齐心努力下,在其他兄弟部门大力支持下,各项工作顺利进行。部门建设进一步完善,人员素质也有了进一步提高。现将学习部本学年工作总结如下,以期待学习部今后更好地发展。

  在学期初收取了各院工作计划,并对全校班级具体信息进行统计和整理,以便对全校教学概况有大致了解,同时此项工作的完成也是本部门其他日常工作正常开展的基础。除此之外,我们还下发了教务日志,收取并统计教学联络员申请信息,并组织开展了教学联络员培训,让他们明确自己的职责,确保他们今后的工作能够快速高效地完成。在本学期末,我们也将收取各班教务日志并进行评改,对工作表现优异的班级和个人给予一定的通报表扬。

  在日常工作方面,每周末例行检查各院周末点评情况,并对班主任的'到勤率如实做好记载,同时我们还不定期组织人员抽查各院大一晚自习情况,对一些破坏学习氛围的行为进行劝阻,对表现极差者给以一定的批评警告,尽力为全校学生营造良好的学习环境。除此之外,每月末我们会收取各院晚自习总结和教学联络员信息反馈表,通过这样来了解各阶段内教学情况。

  不定期召开各学院学习部部长例会或者部长座谈会,一方面积极加强与各院的联系,改善双方的关系,另一方面听取他们的意见和建议,取长补短促使今后的工作规范高效地完成。

  关于本部门的特色活动,在本学期由于时间紧凑,只举办了一场以“学以载道诚信为本”为主题的的大型签名活动。值此四六级考试和期末考试来临之际,在各院负责人的带领下,有部分人员前来参加,再由他们将本次活动的精神主旨贯彻执行并传播开去,也能比较好地号召全体同学严守校纪校训,做一名合格的大学生。

  在本部门新干事的培养带领问题上,我们按照普遍性与特殊性相结合的原则,始终与学生会保持整体一致,用规范的标准来考核每一位新干事,同时根据本部门的特色,采取独特的引导模式,坚持理论与实际相结合,总体来看,他们是踏实肯干、有上进心的群体,我们将自己所学所得不遗余力教授给他们,让这群人尽快成长起来,有足够的能力胜任接下来的工作。

  在这半年里,我们从基础常规的工作入手,为第二学期的工作做好了铺垫,但本部门所办活动较少且未能凸显特色。前路漫漫,任重而道远,今后我们一如既往地保持热情,尽心尽责干好学习部每份工作,将学习部的工作上到一个新台阶。

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