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1、正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最终获取成功。
2、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
3、要成功，兴趣很重要，梦想也很重要。每个人都有自我的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是正因你对它还没有产生兴趣，兴趣是最好的教师。培养自我的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自我的梦想，有了自我的梦想和目标，勤奋的学习，发奋学习，刻苦学习，去实现自我的梦想。学业之精深就在于此。
4、学习并领悟生存潜质，要求咱们发奋发奋再发奋。咱们必须要争气，咱们并不比别人差。作为学生，咱们要在自我的学业上发奋；作为儿女们，咱们要在自我的生活中发奋。应对成功，咱们不能抬起骄傲的头颅；应对失败，咱们不能放下明天的期望。泰戈尔说：当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然完美。
5、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等习”的原义是小鸟频频起飞，那里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上头是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢
6、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
7、坚持努力，才能获得成功。
8、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的提高，人类的未来幸福就在于此。
9、越能愉快的学习，产生欢乐的感觉就越好。好期望每个人都能明白这个道理，能够在有限的性命里懂得，在学习这无限的海洋中体会欢乐，在欢乐中学习！
10、学业的精深造诣来源于勤奋好学，仅有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，仅有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自我的头脑，成为自我的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自我的人生，让自我的青春写满无悔!
11、勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就必须能取得优异的成绩。此刻许多优秀的学生，他们天赋都很高吗不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
12、勤奋不是天生就有的，而是后天自我养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。可是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
13、春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关联。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是十分对的。
14、抓住自我最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
15、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
16、相信自我，世界上没有不可攀越的高峰。
17、一点一点地提高，不求贪多。
18、学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船仅有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最终仅有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最终到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自我手里的，结果是如何仅有靠我们去努力，去奋斗。
19、学习并领悟生存潜质，要求咱们拥有乐观的心态。李白曾吟：天生我才必有用，千金散尽还复来。学习不就应成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找欢乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒。我坚信，成功必须属于那些付出发奋的人。
20、学习并领悟生存潜质，要求咱们拥有乐观的心态。李白曾吟：天生我才必有用，千金散尽还复来。学习不就应成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找欢乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒。我坚信，成功必须属于那些付出发奋的人。
21、学习并领悟生存潜质，要求咱们发奋发奋再发奋。咱们必须要争气，咱们并不比别人差。作为学生，咱们要在自我的学业上发奋；作为儿女们，咱们要在自我的生活中发奋。应对成功，咱们不能抬起骄傲的头颅；应对失败，咱们不能放下明天的期望。泰戈尔说：当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然完美。
22、人生没有彩排，仅有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!
23、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢不用想也知道。
24、一分耕耘，一分收获。不好怕得不到，勇敢地去应对，发奋地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
25、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
26、在此刻的生活中，许多学生认为咱们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，咱们的国家还不能算是真正的富强，咱们在很多方面扮演着强者的主角，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正好处上的强大，需要咱们一代一代人的发奋，所以，咱们要好好学习，为中华之富强而读书！
27、努力了不必须能够成功，但不努力永远不会有成功。
28、搞笑的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮咱们的性命，正因有你咱们的性命才有乐趣。正因有你，咱们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！
29、学习，是每个学生每一天都在做的事情，学生们从学习中获得很多的知识，可是，如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知怎样回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不梦想的学生，他有可能会说考得好能够得到父母的奖励……
30、一分耕耘，一分收获。不好怕得不到，勇敢地去应对，发奋地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
31、过去的习惯，决定今日的你，所以，过去的懒惰，决定你今日的一败涂地。
32、发愤忘食：发奋学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
33、你想成为幸福的人吗但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
34、不愤不启不悱不发。
35、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我此刻务必也只能够在那里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在那里学习学习再学习。正因这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
36、在学习的路途中还有有远大的梦想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自我的目标。实现自我的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱们要有坚强的毅力，不临阵退缩！
37、每一天，对咱们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨日的结束。每一天，咱们在发奋，在学习。可是当那一次次残忍的考试打击者咱们，咱们又失去斗志。
38、“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加……”又一首新出炉的顺口溜以每秒万米的速度飞快传播。对我们来说，最厌恶而又最重要的，便是学习。
39、天行健，君子以自强不息。
40、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但发奋不懈，走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质好的。
41、从此刻开始，咱们要发奋学习，就务必要树立远大的梦想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么欢乐的事情！
42、在成功的路上，我们仅有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
43、在掉以轻心时不在状态时上课不好好听讲时，成绩会下降，情绪会低落，可是只要觉得学习是欢乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不欢乐吗？当你被教师表扬时，你不欢乐吗？这些都是透过自我的发奋和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得欢乐。
44、勤奋就是成功之母。
45、学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊!
46、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。
47、人来到这个世界就是受罪来的，从出生到进坟墓，都在莫名其妙地奋斗着。
48、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
49、学习中的欢乐，产生于学习中的明白，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的欢乐，是在学习中不断深入明白中得到的，是在成功的运用中感受到的。
50、爱迪生说得好：“天才=%的汗水+%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也能够说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
51、没有热忱，世间便无提高。
52、本事是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
53、今日不想走，明天就要跑了。
54、不必问别人你能做什么，除了你自我，没有人知道。也不必问别人你到底该做什么，除了行动，没有任何解答。
55、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
56、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
57、勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就必须能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
58、我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹!在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人提高，骄傲使人落后。
59、一个人仅有在早晨开始就发奋学习，这一天才不会被浪费掉。咱们每一个人都就应抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时刻的人，珍惜自我的时刻，对你自我是有益的。
60、任何的限度，都是从自我的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。
61、努力造就实力，态度决定高度。
62、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。之后，他勤俭节俭，省下了一笔钱买了很多书回来学习，最终成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，之后无书不读，成了博学之士。
63、俗话说：勤能补拙。勤勉乃成功之母。，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠发奋，靠勤奋得来的，这也验证了那句：天才出于勤奋。每个成功的人，都是天才，是发奋勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是正因他们懂得勤能补拙，仅有勤奋发奋刻苦不懈地坚持，才能成功。
64、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
65、勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就必须能取得优异的成绩。此刻许多优秀的学生，他们天赋都很高吗不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
66、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
67、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。
68、学习是件苦恼的事，每一天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每一天面临着很多的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，仅有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎样见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
69、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
70、仅有比别人更早更勤奋地发奋，才能尝到成功的味道。
71、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现梦想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
72、学习这件事，不是缺乏时刻，而是缺乏发奋。
73、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
74、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种完美的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变梦想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
75、要成功，兴趣很重要，梦想也很重要。每个人都有自我的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是正因你对它还没有产生兴趣，兴趣是最好的教师。培养自我的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自我的梦想，有了自我的梦想和目标，勤奋的学习，发奋学习，刻苦学习，去实现自我的梦想。学业之精深就在于此。
76、学习，对我来说是酸甜的。今日我要好好休息，明天好好奋斗。因为月考刚考完，我当然很期待成绩啦!这个月考里的试卷挺难做的，第一次做这种试卷有点适应不来，所以很怕考砸了。
77、学习是欢乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，可是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的简便与欢乐，所以我想让大家和我一齐进入学习的海洋中，去共同享受欢乐。
78、贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有好处的玩，玩出知识来。在玩中，咱们能够悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它能够让你丧失自我个性，能够让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的性命。此刻电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生正因它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
79、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训;多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
80、有人说：“聪明不学就等于笨蛋。”没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”。这个我们能够从方仲永那里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的完美人生。
81、烈士们的勇敢与坚强，建设了咱们的完美家园，为咱们带给了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，咱们是幸运的，咱们这天的生活是来之不易的，咱们要爱自我，更要爱祖国，咱们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
82、爱因斯坦以往说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，仅有一向勤奋下去，天才才会向我们招手。
83、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么
84、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力刻苦的精神，就必须会获得成功!
85、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子，上方写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！
86、学习，学习，再学习！学，然后知不足。
87、学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是%的灵感加上%的汗水，但那%的灵感是最重要的，甚至比那%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应当笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自我那天突然变成天才，而是要点燃自我的力量之火，寻找自我的天才之路，努力奋斗。
88、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了欢乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我坚信自我！我坚信学习！我坚信只要发奋，就会有回报！
89、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
90、失败是什么没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
91、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
92、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
93、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
94、在学习中，难免会碰到一些困难，给咱们带来烦恼。成绩较差，虽然自我发奋了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳可是那根优秀线这样的例子有很多。当咱们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？咱们班务栏里班级目标后写着一句话：每一天提高一点。咱们就是要抱着这种良好的心态，发奋学习，争取每一天提高一点。
95、成功源于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群，获得成就，也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。
96、学习的第一步就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，咱们就是要学习并领悟求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
97、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训;多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
98、“世界上没有笨的人，仅有不勤奋的人”这句话是我们的语文董教师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
99、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
100、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
101、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它能够在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
102、从此刻开始，咱们要发奋学习，就务必要树立远大的梦想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么欢乐的事情！
103、勤勉而顽强地钻研，永远能够使你百尺竿头更进一步。
104、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
105、我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，趣味的伟大的，充满神奇的语文!
106、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
107、今日多一份拼搏明天多几份欢笑。
108、“世界上没有笨的人，仅有不勤奋的人”这句话是我们的语文董教师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
109、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
110、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
111、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
112、春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关联。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是十分对的。
113、俗话说：勤能补拙。勤勉乃成功之母。，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠发奋，靠勤奋得来的，这也验证了那句天才出于勤奋。每个成功的人，都是天才，是发奋勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是正因他们懂得勤能补拙，仅有勤奋发奋刻苦不懈地坚持，才能成功。
114、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
115、比别人多一点发奋多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
116、学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自我的梦想，也能够这样说没有自我的梦想就是对自我的一种不职责的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要经过自我的努力，要把我自我生命的钥匙。
117、人生苦短，何不淡然。谁也无法那么精准的预料未来，幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
118、一分耕耘，一分收获。不好怕得不到，勇敢地去应对，发奋地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
119、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!
120、有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
121、本事是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
122、学习就是一种会使你更欢乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
123、学习并领悟生存潜质，要求咱们发奋发奋再发奋。咱们必须要争气，咱们并不比别人差。作为学生，咱们要在自我的学业上发奋；作为儿女们，咱们要在自我的生活中发奋。应对成功，咱们不能抬起骄傲的头颅；应对失败，咱们不能放下明天的期望。泰戈尔说：当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然完美。
124、学习是一架坚持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得梦想的成绩，勤奋至关重要!仅有勤奋学习，才能成就完美人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就必须能取得令人满意的成绩。
125、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，可是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海，仅有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
126、学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部!灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么;精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌;热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。
127、学习也是欢乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的欢乐，因为这些都是经过你的努力所取得的。
128、每一天，对咱们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨日的结束。每一天，咱们在发奋，在学习。可是当那一次次残忍的考试打击着咱们，咱们又失去斗志。
129、从此刻起，咱们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自我培养成一个德智体美劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要用心投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。
130、精神成就事业，态度决定一切。
131、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真不深入。
132、自古以来功名成就的人，都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥，不勤则愚。人生之路上，以勤为劲，焉得幸福，还须苦行舟。勤劳一日，可得一夜之安眠;勤劳一生，可得幸福之长眠。
133、“为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府腐败无能，并且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。所以，中国要强大起来，我们每一个人都必须多读书，增加知识，扩展自我的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。
134、人活一世，珍惜自我拥有的，能使自我幸福，追寻适合自我的，亦能使自我更幸福。受挫失误不幸和磨难，是成长的催长素，也是成熟的催熟剂。我们不期望有痛苦，但也绝不能惧怕痛。
135、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧潜质方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
136、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
137、勇敢而机灵的王二小仅有岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的期望留给了别人，自我选取了危险。他虽然仅有岁，但他拥有着咱们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也仅有岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自我宝贵的性命。她又是一个勤奋学习乐于助人品学兼优的好孩子，是教师的小助手，是咱们学习的好榜样。
138、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，咱们就是要学习并领悟求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
139、爱迪生以前说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
140、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
141、人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收;你若努力，就储存了一个期望;你若微笑，就储存了一份欢乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存学识，就无法支取本事;没有储存汗水，就无法支取成功。想要有取之不尽的幸福，就要每一天储蓄感恩和付出。
142、学习是件苦恼的事，每一天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每一天面临着很多的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，仅有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎样见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
143、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
144、勤奋是一种财富，就看你能不能得到这些财富看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努力吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧。
145、一个人仅有在早晨开始就发奋学习，这一天才不会被浪费掉。咱们每一个人都就应抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住成功，属于珍惜时刻的人，珍惜自我的时刻，对你自我是有益的。
146、我品尝到了学习生活的欢乐，欢乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自我的……
147、不知理义，生于不学。
148、能够失败，不能够失志。能够失望，不能够绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。
149、一个人几乎能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
150、高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“仅有不畏攀登的采药者，仅有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
151、俗话说：勤能补拙。勤勉乃成功之母。，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠发奋，靠勤奋得来的，这也验证了那句天才出于勤奋。每个成功的人，都是天才，是发奋勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是正因他们懂得勤能补拙，仅有勤奋发奋刻苦不懈地坚持，才能成功。
152、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
153、一个好习惯，让你获得欢乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，应对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自我独自享受成功的同时，也会与同学们一齐分享着充实和欢乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
154、有人说：好好学习，天天向上，的确，咱们是就应这么做，作为一个中小学生的感受来明白学习，咱们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，可是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，正因学习能使咱们学习到更多的知识，用知识来充实自我。
155、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
156、学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一齐，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察多吃苦多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就十分注意教育，教育是一个国家是一个国家民族提高的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
157、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
158、成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。仅有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
159、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的期望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。
160、们绝不鄙视勤奋。仅有勤奋，你才能够采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷;手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
161、学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的!
162、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，之后他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
163、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
164、爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作小时，比常人多了一倍，尽管在小学时被教师说成“弱智”，并且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，最终成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。
165、不愤不启不悱不发。
166、有学习的日子中，咱们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，仅有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，仅有真诚无瑕的微笑，一齐学习一齐玩耍，这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，一齐出谋划策；在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止，互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。友谊在学习中传递着，欢乐在学习中爬升着，咱们感受到世间完美感情。难道咱们不喜欢有学习的日子吗？
167、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回报呢就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎样能学好呢
168、春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关联。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是十分对的。
169、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
170、勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
171、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
172、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自我的理解力确定力所得出的光明更是干净纯粹。
173、勤奋是走向成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。世界上最完美的东西，都是由劳动由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动，能够获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获，还须我们一双勤劳的手。
174、勇敢而机灵的王二小仅有岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的期望留给了别人，自我选取了危险。他虽然仅有岁，但他拥有着咱们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也仅有岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自我宝贵的性命。她又是一个勤奋学习乐于助人品学兼优的好孩子，是教师的小助手，是咱们学习的好榜样。
175、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
176、任何不会致你于死的都会让你变得更强。
177、不知理义，生于不学。
178、你想成为幸福的人吗但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
179、爱迪生说得好：“天才=%的汗水+%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也能够说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
180、一分耕耘一分收获只要咱们肯付出汗水付出发奋，那么咱们会得到学习中最大的欢乐。梁启超曾告诉过咱们：未尽职责最苦，尽职责最乐。学习是咱们的职责，也是咱们为自我的将来而发奋，学习虽苦但能从学习中得来欢乐，乐趣。那么我坚信世上的欢乐莫过这种苦中得来的欢乐了！
181、太阳每一天都是新的，你是否每一天都在努力。
182、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
183、穿过时间的长廊，回首成长道路上所经历的奋斗里程，充满了感叹。那些人，那些经历，那些故事已深深埋藏在我心中。他们如阳光下的金沙，熠熠生辉，光彩夺目。翻开成长相册，那些完美的时光又在眼前浮现。为了完美未来所付出的勤奋与努力，为了成功人生所进行的奋斗与进取，那些难忘经历如海边那温暖双足的细沙让人眷恋让人难忘。
184、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
185、每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗
186、学无止境：指学习是没有尽头的，激励人们奋进。
187、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自我。
188、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我此刻务必也只能够在那里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在那里学习学习再学习。正因这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
189、不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最终必须会变成一件好事，只要你能够走到最终。
190、珍惜时刻，勤奋学习是咱们青少年共同的目标，就让咱们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而发奋吧！
191、我长大有写东西咱们无能为力于是最终躲避最终的最终应对也只能应对，正因咱们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
192、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。之后，他勤俭节俭，省下了一笔钱买了很多书回来学习，最终成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，之后无书不读，成了博学之士。
193、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
194、仅有勤奋努力，才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罢休，就必须能成功。正如XX所言：如果放下就等于失败，不放下就有可能成功。只要我们拥有一颗向往成功的心与能持之以恒和拥有毅力的信力，就必须能成功，有梦勇敢去追。因为仅有勤奋，才能成功。成功源于勤奋。
195、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：梦想勤奋毅力虚心和科学方法。
196、贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有好处的玩，玩出知识来。在玩中，咱们能够悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它能够让你丧失自我个性，能够让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的性命。此刻电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生正因它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
197、坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即能够熄灭，也能够旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
198、学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗!
199、烈士们的勇敢与坚强，建设了咱们的完美家园，为咱们带给了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，咱们是幸运的，咱们这天的生活是来之不易的，咱们要爱自我，更要爱祖国，咱们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
200、人生充满着期待，梦想连之后未来。
201、爱因斯坦以往说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，仅有一向勤奋下去，天才才会向我们招手。
202、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
203、有学习的日子中，咱们能够锻炼自我。教师是给咱们搭建舞台的工程师，同学是为咱们捧场的观众，让咱们有尽情发挥自我的时刻。课堂上与教师争执课文中的疑问，体会着自我辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自我的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自我的特长。咱们会怀恋有学习的日子。
204、们绝不鄙视勤奋。仅有勤奋，你才能够采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷;手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
205、我以往也一味地以为，学习是痛苦的。在题海中，我无法自拔。在书堆中，我欲哭无泪。我只是拼命地写着，拼命地记着，拼命地应付考试，仅此而已。但此刻，我告诉自我，学习是欢乐的。在学习的花香中，我微笑着，我沉醉着。
206、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
207、想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的梦想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应当有这个配方研制而成的吧!
208、从此刻起，咱们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自我培养成一个德智体美劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要用心投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。
209、不耻下问：乐于向学问或地位比自我低的人学习，而不觉得不好意思。
210、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
211、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时刻是宝贵的，但也是无情的。咱们就应好好地利用宝贵的时刻，来勤奋学习。
212、我长大有写东西咱们无能为力于是最终躲避最终的最终应对也只能应对，正因咱们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
213、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖鼓励。语文像是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在咱们迷惑的时候使咱们恍然大悟！语文又像是：墙角一枝梅，凌寒独自开。给人一种坚强的意志。这也是语文呀！
214、我无所事事的度过了今日，是昨日死去的人们所期望的明天。
215、只要有信心，努力，一切能够改变。
216、天才与凡人仅有一步之隔，这一步就是勤奋。
217、纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自我为之付出的努力和汗水而欣慰……
218、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
219、坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即能够熄灭，也能够旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
220、聪明在于勤奋，天才在于积累。
221、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。人类要在竞争中生存，便要勤奋，要在社会中发展，便要奋斗。古往今来，任何的成功与收获，无不是脚踏实地，艰苦卓着，勤奋辛劳的结果。
222、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，之后他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
223、学习，是每个学生每一天都在做的事情，学生们从学习中获得很多的知识，可是，如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知怎样回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不梦想的学生，他有可能会说考得好能够得到父母的奖励……
224、学习就是一种会使你更欢乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
225、韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
226、古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
227、困而不学：困，困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
228、我没有什么异常才能，可是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
229、每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗
230、学习，是每个学生每一天都在做的事情，学生们从学习中获得很多的知识，可是，如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知怎样回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不梦想的学生，他有可能会说考得好能够得到父母的奖励。
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