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当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的特岗教师心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特岗教师心得体会1
在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的`系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑能培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
特岗教师心得体会2
为了提高我们特岗教师的专业素养，上级举办了“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”培训活动。我作为一名特岗教师，很荣幸参加了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程。通过此次培训，我感受颇深。
“让爱在坚守中绽放”，这是x老师通过多年的执教生涯得到的感悟。在讲座过程中，x老师告诉我们：
1、做一个学习型的教师。因为你要给学生一杯水，首先你必须至少要有一桶水。
2、做一个爱事业的教师。在讲座开始前，x老师提出这样一个问题：“现在有些人是为了生存而生活，而有些人是为了生活而生存。那么在座的各位属于那种人呢”？对于这个问题，我曾经也纠结过。可是现在我不纠结了，通过这次培训我找到了答案：我要为我的生活、我的事业而生存！
3、做一个有思想的人。教师应该是一个有思想的人。教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自己，任劳任怨；教育者应该坚信苏格拉底的“人之所以为人，就是因为他有思想”的名言。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓，教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为有思想的人。
4、做一个不易轻言放弃的`教师。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，曾经是我参加工作以后最讨厌的一句话。但是通过这次培训我改变了我的想法。虽然“朽木不可雕”，但是我可以让这棵朽木成为不可雕的朽木中最有用的一棵。虽然不能点石成金，但是我可以让这块顽石成为最坚硬的石头。
作为新时期的特岗教师，教育系统中的新鲜血液，我们既要拥有我们的，还要继承优良的传统。在教学过程中，我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。
另外，xxx老师在讲座中将工作态度分为三种：敷衍的状态、努力完成的状态和追求完美的状态。
我想四位名师在工作过程中都保持着追求完美的状态,不然他们怎么会收获成功？没有付出就没有回报!其实，付出与回报事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到学生的尊敬和爱戴！
特岗教师心得体会3
在这个充满多彩斑斓的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始里自己人生的新征程。为了提高我们特岗教师的专业素养，xx学校举办了20xx年特岗教师岗前培训，我作为一名特岗教师，很荣幸参加了这次培训。此次培训邀请了名师与我们共同分享他们的工作经验与历程，通过这次培训我感受颇深，受益匪浅。
首先是郭校长的讲座，郭校长从四个方面来谈如何做好一位教师，
第一，要有崇高的职业理想；
第二，要有坚定地的信念；
第三，要有多元的知识结构；
第四，要有必备的专业能力。
这四种能力是每位教师所应具有的，这样才会在教育的道路上越走越远。另外，做好老师还应该有的四种特质：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。郭校长还给我们讲了于漪的故事，备课如何备？我想要想教好学生，就应该学习于漪老师一课三备的方法，这样把知识转化成自己的内部知识。
另外，英民中学的肖卫霞老师的讲座，让我懂得了读书的重要性。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；万般皆下品惟有读书高”，这不都说明了读书对我们的重要吗？读书不仅可以提高我们的本体知识，还可以提升我们的.素养及内涵，这样的美事，我们怎能拒之门外呢？另外肖老师分享的教学经验对我很实用，当面对嘈杂的学生乱的现象时，用十秒钟搞定杂乱，在以后的教学之路中，肯定会遇到形形色色的学生和家长，肖老师的讲座让我对以后的工作更加有信心，有信心做好一位老师，有信心胜任自己的工作。
在此次培训中我学到了如何进行教学设计，教学设计是一节课的灵魂，设计的好，这节课就是成功的，反之，就是失败的。作为一名老师，要以学生为主体，从学生的角度出发，根据学生的年龄特点设计出符合他们年龄特征的教学设计。
我不仅学到了这些，班主任的管理工作也是让我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因为班主任是班级的管理者；行为的指导者；心灵的呵护着；人生的引领者。接着还要有工作武器，做到学会倾听、师德爱心、细节关注、心理技巧等，各位前辈们的经验之谈和精彩的演讲，让我知道人生没有败走的路，每一步都算数！坚持一下，再坚持一下！行动就会有收获！坚持就会有奇迹！
然而作为新时期的特岗教师，教育系统中的新鲜血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优良传统，在教学过程中，我们要有理性、感悟、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、善于反思、乐于反思、及时反思，让创新成为一种追求。没有付出就没有回报！其实，付出与回报成正比，只有全身心的投入，才能得到学生的尊敬和爱戴，我坚信我会努力做到更好！
特岗教师心得体会4
20xx年8月XX日，我特别荣幸地参与了由江口县教育局举办的特岗老师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任老师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和关心作用。
这一次的特岗老师岗前培训的内容非常丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，老师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与呈现，新老师如向尽快进入角色和班主任的点滴阅历，现我就自身状况，将我们培训体会总结如下：
第一、在教育理论上，我们知道一名胜利的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教育的真实状态，我们必需知道与了解教育的本身究竟是什么，而且还必需去区分什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合同学的教育，由于同学是个独立的个体，而我们必需因材施教。 其次、在教学常规中，我们必需完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学
生的学习要求，培育同学正确的学习习惯，坚持探究式，合作和争论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，把握双基的力量培育。而且还要实行有效的措施来使同学独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补老师在专业学问和教学阅历方面不足的手段，而且是老师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。
第三、“师者，所以传道、授业、解惑也”。这句话从学问传递的角度告知了我们老师的重要性，老师的一言一行都会影响到同学，由于，老师是同学学习的榜样和标准，老师在同学心中的地位是很高的，在某种年龄层断，老师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展和人格完善。老师的.人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为同学的引路人就必需有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德。
总之，在这次学习中，内容特别丰富，有用性强。回首短临时间的培训，在思想上受到了极大的震惊，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的沉淀，也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!
特岗教师心得体会5
xx，1998年参加教育工作，现任xx中心小学副校长，分管学校教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自我的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校教师的拥护和各级领导的好评。
一、潜心学习，率先垂范。
身为学校领导，何校长进取带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且进取投入教育教学管理工作，用自我的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。何校长始终要求自我在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，进取、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二、勇于创新，与时俱进。
在教育教学工作中，何校长时刻提醒自我是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量，经过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改善，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，进取指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的`教师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。
三、爱心投入，心系学生。
作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把学校视为自我的家，把学生家长视为自我的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的教师。学生们遇到事情总爱去找何校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到何校长悉心的帮忙。
多年以来，何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的职责心促使他勤奋工作，默默奉献。他用进取、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。“一番耕耘，一番收获”。几年来。他的各项工作得到了学校和广大同志的认可。相信今日的成绩是明天的起点，他将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！
特岗教师心得体会6
我有幸参加了教育局主办的特岗教师培训，时间持续了3天。虽然会议打破了假期的休息，但我非常高兴能够回到学校学习探讨，充电提高自己。
这次培训涵盖了丰富多样的内容，包括教学规范、班级管理、教育理论与方法、师德师风等。我们主要以课堂教学为主线，注重提高教学质量，以专业技能和实践教学研究为主体，着眼于拓宽视野、创新教学、提高技能，推进小学教师专业化的发展。培训不仅有专家的讲座，而且还有参观实践听课和评课活动，增强了交流与互动。
通过这次学习，我更深入地理解了“安全第一”的.重要性。老师们的授课让我重新认识了新课程理念下课堂教学的方法和组织。在这个过程中，我深刻认识到课堂上教师不应该是全权代表，而应该更加注重学生的主动性和参与度。只有教师的观念得到转变，并把新的课程方法和理念应用到教学中，才能让学生在课堂中快乐地学习。这也是我们追求的目标之一。我感到自己还有许多不足需要学习，因为作为一名教育工作者，我必须具有高尚的道德品质，以慈母般的爱心对待学生，不断更新知识，跟随时代进步，才能培养出社会所需的优秀人才。
总的来说，这次培训内容丰富具有实用性。在短暂的时间里，我受到了很大的思想震动。通过学习，我在观念、理论和技能方面都有所提升，也更新了我的教育观念。这次培训让我更加意识到，教育是一种不断探索和学习的过程，我们要不断地提高自己，成为一名优秀的教育工作者。
特岗教师心得体会7
金秋送爽，丹桂飘香。在这个美丽的季节，20xx年9月9日至9月18日，来自全国各地的150多名特教界的教师欢聚在我们美丽的郑州，一同参加由郑州师范学院组织的特岗教师培训项目。在这短短的十天里，我收获了很多，有来自高校专家的的前沿信息，有来自基层一线的教师的实践指导，有学员间的交流碰撞，还有来自五湖四海的浓浓的友谊。在这里我衷心地感谢校领导给我这次非常珍贵的特岗教师学习机会。
一、专家讲座，发人深省
几天来，我们先后聆听了台北市立大学教授韩福荣、华东师大教授于素红、北京师大教授肖非、邓猛、郑州师院教授杜志强等高校专家以及来自一线专家如特教学校教师王磊、李岩、潘梅英等的讲座，专家们的讲座不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学动态，而且还学到了先进的教学理念，也引起了我深深的思考:身为特教教师，我到底对特教了解多少?我为这些有特殊需要的聋孩子提供了哪些特殊的服务?在聋校生源日渐萎缩的.今天，学校的明天将如何发展?医教结合，难道只是买齐了那些价值几百万的设备，我们当如何充分发挥它们的效能?特教教师如何专业化?我在教学生涯中，读了多少本关于特教的理论论著?在遇到问题时，我是否真正地潜心研究?如何让教书育人活动更显成效……有思考才能有所行动。这些将在我今后的工作中时时提醒我，让我更好地作一名特教人。
二、教学研讨，真诚交流
培训活动中，我们欣赏了新密特教学校的音乐课，《拔根芦柴花》。李老师呈现的课堂非常精彩，在有限的一节课内，学生掌握了碰铃、响板、双响筒、铃鼓、大鼓等乐器演奏2/4拍的方法，并完成了《拔根芦柴花》前半部分的演奏。有效的课堂令人振奋。另外，我们还欣赏了部分老师的微课课例，老师们在课堂中呈现出来的深厚的教学基本功值得称道。在评课活动中，大家热烈探讨，真诚交流，谱写出了一曲值得回味的篇章。
三、同行交流，共同成长
本次培训，汇聚了全国各地特殊教育学校的骨干教师，强烈的求知欲使学员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
郑州师院之行是美好的。在这里，我不仅到了中原文化的灿烂辉煌、博大精深，感谢郑州师范学院为我们的培训提供了热情周到的帮助和支持!这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于国培给予的清泉，我要让它细水长流，把在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西。在今后的教学中，我需要时刻提醒自己，不断探索，不断钻研，慢慢积累经验，使自己尽快成长为专业型教师，更好地为学校服务。
特岗教师心得体会8
作为特岗教师，经历了一段充实的跟岗培训，我深感特岗教师跟岗培训的重要性。特岗教师跟岗培训是为了帮助特岗教师更好地适应学校环境、熟悉教学内容和加深对教育工作的理解，提高特岗教师的教育教学水平。在这段跟岗培训的经历中，我收获了许多宝贵的体会与心得。
在跟岗培训的过程中，我深感到理论与实践的结合非常重要。通过学习课本上的教学理念，我开始思考如何将这些理念应用到实际教学操作中。在实际教学中，我发现理论上的正确与否，并不一定适用于所有学生。每个学生都是独一无二的个体，因此需要灵活运用理论知识，结合学生的实际情况来制定教学方案。只有在实践中不断摸索和尝试，才能不断改进教学方法，提高教育教学质量。
在跟岗培训中，我也认识到了自己在教学技巧和学生管理方面的不足。在课堂上，我常常遇到学生问问题，但是由于思维的局限性和知识的不全面，我无法给出令学生满意的答案。因此，我明确了自己的不足，并主动向导师请教和学习。在培训期间，我积极观摩他人的教学，借鉴他们的教学技巧和学生管理方法。同时，我也积极参加各种教学研讨会和培训课程，提升自己的教学能力。
特岗教师跟岗培训中，我越来越意识到教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的情感和培养学生良好的品德。在和学生交流的过程中，我发现每个学生都有自己的独特性格和需求，如果我们只掌握知识并把它灌输给学生，是远远不够的。作为教师，我们需要关注每个学生的成长过程，倾听他们的心声，给予他们关心和支持。只有建立良好的师生关系，并通过情感上的关怀和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力，才能逐步培养学生的良好品德。
通过跟岗培训，我收获了知识和实践经验，也意识到了教育工作的.重要性和责任。我希望未来能够不断学习进步，提升自己的教学水平，成为一名优秀的特岗教师，能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，只有不断学习和实践，才能成为一名真正有影响力的特岗教师，将理论与实践相结合，创造出一个充满希望和激情的教育未来。
在这段跟岗培训的经历中，我深感特岗教师跟岗培训的重要性。特岗教师跟岗培训是为了帮助特岗教师更好地适应学校环境、熟悉教学内容和加深对教育工作的理解，提高特岗教师的教育教学水平。
特岗教师心得体会9
我是一名特刚教师，虽然曾经有过几年的教学经验，但从事小学教育却是第一次，面对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。 “摸着石头过河” “前进中摸索，摸索中前进”，这是我现在的想法但不管是小学还是初中，我觉得要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。 我现在担任的是小学一年级的语文教学工作，开学初，我浏览全书，根据教材及我班学生的实际情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时认真研究课文，根据教学“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点突破难点。结合本班学生实际来备课，如一年级注重的是拼音教学，这就需要教师有耐心、恒心和信心，并采用灵活的教学作法，激发学生的学习兴趣，为今的教学打下坚实的基础。大纲、编者意图以及本单元的训练重点、去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。 上好课的前提是备好课，不能光依赖于
其实就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作行强、实效性高、的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读字”，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、学生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处、以及内容的矛盾。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而在实际操作过程中，总有太多的'不如意。有时明明是Ａ想法，上课时却变了Ｂ想法。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。
作为现实中的我，要想在教学过程中取的事半功倍的效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震撼作用，是影响学生的情感、制约课堂气氛的关键要素。每上一节课前应以满腔热情的积极状态，将知识传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾。只要我们内心
深处去热爱学生，关心和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不会在空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一得更好。如既往，再接再厉，把教学工作搞更好。
特岗教师心得体会10
作为一名特岗教师，能参加“XX县小学数学课堂教学研讨活动”，我感到非常荣幸，感谢各位领导给了我这次学习的机会，此次学习使我受益匪浅。下面我就谈谈自己的体会：
在《分数除以整数》这节授课时，授课教师从一件学生亲身经历的捐款问题入手，在最短的时间内，使学生以最佳的思维状态投入学习活动中，并在教师一步步的引领下得出结论，很自然地为这节课的学习作好了铺垫。接下来的学生活动，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、引导者与合作者。汇报及展示成果时，把课堂交给了学生，教师成为听众，让学生代表说小组的做法，展示小组成果，并找其它组对此组进行评价，相互借鉴后，再阐述，学生说完之后，教师归纳。这样充分调动了学生的`积极性和主动性，并使学生感受到了成功的喜悦，激起其继续学习的欲望。巩固练习设计的有梯度，做到了由易到难、由简到繁、由浅入深。通过本节课的学习，不光让学生学习了数学知识，也让学生学到了转化的数学思想。
在《三角形内角和》这节授课时，授课教师用故事引入，激发学生探索新知的欲望，引导学生自主探索，再将探索结果与小组成员交流，最后展示成果，突显了解决问题多样化。学生汇报后，教师归纳总结得出结论。后又设计小组计论，使问题得以升华。巩固练习题型多样、重难点突出。
总之，两节课的学习，让我真正感受到教学精英的风采。他们能很好地掌握教材内容;重难点很自然地渗透到课堂教学之中;自如地驾驭课堂，对出现的任何问题，都能轻松地解决。其宝贵经验值得我们新教师学习。
人曰：“活到老，学到老”，我要不断学习，在学习中成长、在学习中进步，努力使自己成为一名合格的优秀人民教师。
特岗教师心得体会11
一、 我的思考：
在学习的过程中，我不断反思自己的教育、教学观;反思自己的学生观??把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，最引起我思考的问题：
1、 融合教育的环境下，特殊教育应如何定位?特殊教育教师的角色应如何转变?我有幸参加了由市教育局师资科组织的到东胜特殊教育学校参观学习和在乌兰察布举办特殊教师培训学习。这两次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样：有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流，回想这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。下面谈谈自己的一些培训心得体会：
首先是思想上的认识更深刻。我普通学校，参加此类的培训的时机比拟少，本次的培训使我思想上对特殊教育有了更深刻的认识。赤峰市方教授给我们提到：作为特殊教育我们要认识到了自己身上的担子是荣耀的，要进一步体会到了作为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。
正如他所说我们从事的特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业，绝对是太阳底下最光芒的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。我们作为一名特教教师就应该立足本岗位，关心保护学生，最大限度地补偿特殊儿童的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。
其次是梁教授的'讲座就像是一顿丰富的大餐，精巧地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保存的把自己在学习和工作中的经历拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是精彩纷呈。特别方教授的讲座给我留下深刻的印象。他幽默大方的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到特殊教育教学动态，而且还学到了先进的教学理念，在他讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。他以自身的所见所闻，详细解读了他们学校
我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。 可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。
一、时机难得，学习气氛浓
我虚心、诚恳地承受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地承受着新鲜的理念，大家都觉得时机是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。
二、听报告，感受深
张宁生教授讲座就象是一顿丰富的大餐呈现在我的面前。他毫无保存的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默幽默，让人久久难忘;更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。
三、读书学习无止境
听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。如此才气从何而来?那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。
也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。
为期两天的培训完毕了，但我知道有一样东西悄悄地产生了，那就是我们的梦想!就让她从这里起飞吧，也许她飞得还不够平稳，可就像所有的翅膀一样，没有风雨的历练，怎会变得越来越强壮有力呢?
特岗教师心得体会12
在20xx年5月20日至5月21日，我有幸加入了特岗教师培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优良教师的示范课。明白了他们幽默风趣的教育风格，先辈的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：
首先，XXX讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。
其次，培训为我即将面临的.实际工作提供了许多方法和策略。
1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我此后要不断努力和加强的！
2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于教室，而教室的有效组织在于教师！只要有效组织教学，才是提高教室教学质量的紧张包管。我以为，在教学中，教师要组织引导学生会合注意力，调动激起学生进修乐趣，勇敢探索问题，才能增强教学效果。
培训虽然结束了，但我深知自己需要研究的地方还有很好！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质！
特岗教师心得体会13
20xx年8月XX日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。
这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下：
第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合学生的教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。
第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学
生的.学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。
第三、“师者，所以传道、授业、解惑也”。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准，教师在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德。
总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!
特岗教师心得体会14
20xx年6月3日，桦甸市进修学校举办了一场特岗教师师德培训活动，我在此次活动中受益匪浅。专家教师的讲座开阔了我的视野，增长了我的知识。
活动由桦甸市教育局和桦甸市进修学校联合举办。主办单位邀请了来自吉林市的二十三中学全国骨干教师苗占华、吉林市教育学院综合部钱惠仙教授、以及来自桦甸市临江小学和永吉小学的高云老师和周建军老师，为所有特岗教师做专题报告。此外，桦甸市教育局和桦甸市进修学校的领导也参加了活动，并发表了重要的讲话。
教育的重要性是毋庸置疑的。爱自己的孩子是人类的本性，而能够爱别人的孩子则拥有着超凡的人格魅力。一位教师必须具备像佛学里所描述的“佛心”，体现出一种既无私又大爱的教育情怀，这可以感染和影响每一个学生。在本次活动中，来自吉林市的骨干教师苗占华就是这样一位老师。
苗老师告诉我们，师德是教师的灵魂。教师除了要传播人类文化和科学知识，还要传授道德和伦理，承担起培养下一代的光荣而艰巨的责任。优秀的师德需要在后天的社会实践中形成，教师要通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的.道德品质。
良好的师德可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真善美的情操，提高教学质量和效果。在班主任工作中，尊重是教育的润滑剂，班主任一定要相信学生，挖掘学生的潜力，让每个学生都能绽放出自己的精彩。苗老师通过亲身经历告诉我们，看一个人的优秀程度主要取决于与谁在一起，其优秀能走多远也要看引领他的人。
钱惠仙老师在吉林市教育学院综合部为我们提供了一场精彩的讲座，名为“班主任专业精神的培养”。在这次讲座中，她着重强调了班主任应当具备“三有”：感性、理性、悟性。此外，钱老师还提出了班主任专业精神的三大要素：进取心、自信心和责任心。
针对进取心，钱老师分享了她对十种关系的处理方式：生存与生活，职业与事业，常规与创新，显性与隐性，点与面，合作与竞争，教书与育人，困惑与反思，苦干与巧干，付出与收获。通过这些关系的处理，班主任可以培养自己的进取心和能力，保持一种敏锐、乐观和积极的状态。
对于这种集思广益的交流活动，我深有体会，不仅可以让我们敞开心扉，分享工作中的经验，还能够使我们相互提高。作为特岗教师，我深知自己身上肩负着怎样重大的责任，因此，我将继续努力学习，扩充自己的阅历，提高自己的专业素养。
特岗教师心得体会15
金秋送爽，丹桂飘香。在这个美丽的季节，20xx年9月9日至9月18日，来自全国各地的150多名特教界的教师欢聚在我们美丽的郑州，一同参加由郑州师范学院组织的“国培计划(20xx)”特殊教育骨干教师培训项目(聋教育)。在这短短的十天里，我收获了很多，有来自高校专家的的前沿信息，有来自基层一线的教师的实践指导，有学员间的交流碰撞，还有来自五湖四海的浓浓的友谊。在这里我衷心地感谢校领导给我这次非常珍贵的学习机会。
一、专家讲座，发人深省
几天来，我们先后聆听了台北市立大学教授韩福荣、华东师大教授于素红、北京师大教授肖非、邓猛、郑州师院教授杜志强等高校专家以及来自一线专家如特教学校教师王磊、李岩、潘梅英等的讲座，专家们的讲座不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，也引起了我深深的思考:身为特教教师，我到底对特教了解多少?我为这些有特殊需要的聋孩子提供了哪些特殊的服务?在聋校生源日渐萎缩的今天，学校的明天将如何发展?医教结合，难道只是买齐了那些价值几百万的`设备，我们当如何充分发挥它们的效能?特教教师如何专业化?我在教学生涯中，读了多少本关于特教的理论论著?在遇到问题时，我是否真正地潜心研究?如何让教书育人活动更显成效……有思考才能有所行动。这些将在我今后的工作中时时提醒我，让我更好地作一名特教人。
二、教学研讨，真诚交流
培训活动中，我们欣赏了新密特教学校的音乐课——《拔根芦柴花》。李老师呈现的课堂非常精彩，在有限的一节课内，学生掌握了碰铃、响板、双响筒、铃鼓、大鼓等乐器演奏2/4拍的方法，并完成了《拔根芦柴花》前半部分的演奏。有效的课堂令人振奋。另外，我们还欣赏了部分老师的微课课例，老师们在课堂中呈现出来的深厚的教学基本功值得称道。在评课活动中，大家热烈探讨，真诚交流，谱写出了一曲值得回味的篇章。
三、同行交流，共同成长
本次培训，汇聚了全国各地特殊教育学校的骨干教师，强烈的求知欲使学员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
郑州师院之行是美好的。在这里，我不仅感受到了中原文化的灿烂辉煌、博大精深，感谢郑州师范学院为我们的培训提供了热情周到的帮助和支持!这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于国培给予的清泉，我要让它细水长流，把在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西。在今后的教育教学中，我需要时刻提醒自己，不断探索，不断钻研，慢慢积累经验，使自己尽快成长为专业型教师，更好地为学校服务。
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