我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的班会心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班会心得体会1

　　本周二，我们班在班委的带领下就“弘扬立创立新，争当校园先锋 ”为主题展开了深刻又富有意义的班会，这次班会的宗旨是为我们树立正确的人生观，道德观及生命观。是集体的凝聚力更强，增进同学间的情谊，并且引导我们走向未来的目标，让我们的大学生活过的更有意义。

　　首先，是我们班长董有捷激扬有力的发言，铿锵激动的语调激醒了少许迷失方向的同学，使他们认识到目前自身的问题，重新认识了大学生活，认清了大学的方向，懂得要努力学习，积极创新，为未来加分。董班的发言使得我们广编班所有人认清了现状，更加积极努力使我学习。

　　之后是张之乐的发言，他强调了宿舍公寓同学相处的重要性，同学关系的融洽更能促进我们在各方面的前进，对我们的人生起到极为关键的作用。

　　最后是在班会主持人洪芳同学的带领下，班长首先响应，唱起了拿手的'歌曲，活跃了班级的气氛，是整个班集体更具凝聚力。

　　以上是我对这次班会浅薄的认识，有很多收获，更有很多感动，相信我们的广编班在班委的领导和各位同学的合作中，定会收获更多，未来的路将飞的更高，更远！

班会心得体会2

　　随着社会的发展，学生资助工作变得越来越重要。为了确保每个学生都能够享受到教育资源，学生资助已经成为许多学校的一项重要工作。最近，我参加了学校举办的一次主题班会，主题是学生资助。通过这次班会，我对学生资助的认识更加深刻。在这篇文章中，我将分享我所取得的心得体会。

　　首先，学生资助的重要性是我从这次班会中得到的最重要的体会之一。在与同学的讨论中，我了解到许多家庭因经济困难而无法承担孩子的学费和生活费用。没有资助，这些学生可能会失去接受教育的机会，导致教育不公平的现象加剧。学生资助的实施可以减轻这些学生和家庭的负担，让每个人都能平等地接受教育。因此，学生资助的重要性不容忽视。

　　其次，学生资助的方式多样性给我留下了深刻的印象。在班会上，老师向我们介绍了各种学生资助的形式，包括奖学金、助学贷款、勤工俭学等。这让我意识到，学生资助并不仅仅是提供经济上的帮助，还可以在学业、就业等方面给予学生支持。这种多样性的学生资助方式可以更好地满足不同学生的需求，让他们能够全面发展。

　　第三，学生资助的评定标准和申请流程对于学生来说是很重要的。在班会上，老师向我们详细介绍了学生资助的评定标准和申请流程。我了解到，学生资助不是只针对经济困难的学生，还要考虑到学生的学业成绩、奖项、课外活动等方面。学生需要通过填写资助申请表格，并提供相关证明材料进行申请，并经过评定委员会的审核，最后确定是否获得资助。这个过程使我意识到，学生需要通过自己的努力去争取资助，同时也要有足够的耐心等待结果。

　　第四，学生资助对学生的影响是长远的。在我与同学的交流中，我了解到很多曾经受过资助的学生的情况。他们表示，得到资助对他们的学习和生活有着积极的影响。他们告诉我，得到资助后，他们不再为学费和生活费的问题而烦恼，可以更加专心地学习。他们还表示，通过参加校内外的各种活动，他们扩大了自己的人际关系网，并且得到了更多的机会。这让我认识到，学生资助的影响可以延续到学生的整个学生期间，甚至是未来的`人生。

　　最后，学生资助工作需要社会的关注和支持。在班会的最后，老师强调了学生资助工作的重要性，并呼吁我们每个人都要关注和支持学生资助事业。我在班会上看到很多同学都表示愿意积极参与学生资助的活动，例如义卖、募捐等。这让我认识到，学生资助不仅仅是学校的责任，也需要社会的共同参与和支持。只有通过社会的关注和支持，学生资助工作才能够得到更好的发展。

　　总的来说，通过这次主题班会，我对学生资助有了更加深入的了解。我认识到学生资助的重要性，了解了多样性的资助方式，了解了申请资助的标准和流程，听取了曾经受过资助的学生的经历，并意识到学生资助需要社会的关注和支持。希望学生资助工作能够越来越好地发展，让每个学生都能够享受到公平的教育机会。

班会心得体会3

　　今天在学校的组织下，我们学校举行了法制报告会，在会上我学到了很多知识。

　　首先，在法治方面，我学会了遇事勇敢。具体来说：当有人要钱的时候，不要害怕。其实不是要钱的人很厉害，而是要钱的人很胆小。这就是我们被欺负的'原因。只要我们勇敢，就不用怕这些人。

　　其次，恰恰相反，我们应该将其视为一种有害的癌症。但是怎么才能不靠近他们呢？其实这个很简单。只要我们相信科学，相信世界上没有神，我们就能防止诱惑，过上新的幸福生活。

　　接下来是最受关注的交通安全。面对这种情况，我们只能通过遵守交通法规来确保我们的安全。生活中，有很多令人心碎的交通事故，不能怪司机。因为车是无法完全控制的，只是行人不遵守交通规则导致了这起惨烈的交通事故只要我们每个人都遵守交通法规，就可以让惨烈的故事少发生一些。

　　最后，每天遇见大家的健康安全，只要我们都注意生活中的小事，就可以预防疾病的发生。我在新闻里听到的很多疾病都是因为人们在生活中不注意卫生，把病菌带入人体而导致的。所以在日常生活中一定要注意卫生，让疾病远离我们。

班会心得体会4

　　今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成，其中给我映像最深的是dv播放环节。

　　dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露，再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会，更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离，加强了整个班集体的凝聚力与向心力。

　　这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题，同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。

　　心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

　　依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。

　　心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

　　依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

　　第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

　　第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿力减退。

　　第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的'心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：

　　1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

　　2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

　　3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

　　4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

　　第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

　　第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

　　学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。

　　总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。心理健康教育主题班会心得体会我们学习生涯中取得持续成功的关键。人是感情动物，心态高低，健康与否，对我们非常重要。心态的外在体现最终形成一种精神风貌，心态的内在体现则表现为它将直接影响我们的斗志和对学习投入的程度。心志大于技巧，习惯大于知识。我们在成长过程中不要怕竞争，更不要排挤你的竞争对手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的机会，把自己的同学都看作是竞争的对手，怕他们超过自己，在他们学习遇到困难时，不但不想帮助他们，有时还会对他们的失败幸灾乐祸。这种人，往往自己控制不好自己，遇到困难就会知难而退，这种消极的心态使他选择了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很难走出失败的低谷，仅仅因为机遇没有垂青自己，就无法取得学习上的成就。我们如此需要良好的心态来丰富我们的生活，那么，怎样才能时时保持呢？心情好了看着什么都顺眼，做起什么事都顺心，如果每天都能保持一份好心情，那么我们每天都是快乐和充实的，有一种最简单有效的方法：虚怀若谷者得天时，处世廉洁者得地利，转危为安者得人和。

　　一个人在烦恼的时候可以多回忆愉快的时候，还可以用微笑来激励自己，当然，笑要真笑，要尽量多想快乐的事情，高声朗读对读书和改变心情也有帮助，只是读书时要有表情，且要选择能振奋精神而非忧郁的心态，一项心理研究显示：心情烦恼时，带着表情高声朗读后，他们的心情会大有改善。良好的心态对健康的积极作用是任何药物无法代替的，恶劣的心情对健康的危害犹如任何病原体。大学生心理健康主题班会——人生因挫折而精彩美国作家布莱克曾说过：水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。人的一生不可能一帆风顺，难免有许多的困难和挫折。同学们常会为一些小事烦心、被困难吓倒，

甚至一蹶不振。同学们没有经历过磨难，衣食无忧，听多了赞美与表扬，已成为易碎的玻璃制品。但是，在漫漫人生路上，有些路必须一个人去跋涉，有些事必须一个人去面对，再苦再难，不管前方是泥泞、还是荆棘，只能一无返顾，无人代替你成长。所以，精神的承受力必须磨练，使其变得厚实而坚强，能面对失败、挫折，从而笑对人生。

　　一、班会要求：

　　1、主题为：人生因挫折而精彩

　　2、有关名人奋斗的故事资料和有关战胜挫折的人生格言，并将目前生活中遇到的主要问题写下来

　　3、班级全体成员及班主任参加

　　4、做好记录，并将相关相片及时上交

　　二、活动流程方案：

　　1、由主持人向同学们介绍目前大学生心理健康状况。

　　2、主持人引入“挫折”，玩个小游戏。该游戏有一定的难度，使同学感受小小的挫折。

　　3、主持人总结并点评当今大学生中出现的心理误区。

　　4、做几个心理小游戏。

　　心情释放：

　　1、热身活动

　　先分成若干组，以小组的形式进行热身，约1分钟

　　歌词曲目大反串：用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出，3-4分钟

　　成语接龙：然后根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜，持续4-5分钟

　　2、瞎子背瘸子

　　当场选十名同学，五男五女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者为赢，分别秒表计时。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。人际沟通与协调：寸步难行各组员在每二人之间在两腿膝盖处用纸条打结。组长一声令下，组员便要齐步从起点行到终点，若途中纸圈滑落，回到起点重新开始。

　　备注：目的：考验协调与沟通的能力

　　材料：纸条数条，用来绑住双腿

　　如果行得太快把纸条撕破，必须同断处再打结，重新比赛。因此，纸圈会愈来越小，难度则相应提高。

　　合作竞技：同心协力

　　首先是将大家分为两组，这样有竞争才更加能体现紧迫感，道具有两段绳子和眼罩若干，游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来，在一个空旷的场地里将这

班会心得体会5

　　安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

　　20xx年11月14日晚，我们班会开展了以“宿舍安全，牵系大家”为主题的班会，这是一场有着教育意义的班会，首先由生活委宣布班会开始，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的安全故事，这些事故导致了学生生命财产安全受到了严重的威胁，使得同学们都为之震惊，没想到平时的不注意引来这么严重的`后果。然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电安全、个人安危、财产安全等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。最后大家看了一些图片及相关的视频。

　　经过了这场活动，我们深刻了解到安全事故的严重性，它给我们的生命和财产安全带来了巨大威胁，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告诉我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。我觉得，要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章的习惯。抓好典型事故案例，严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。

班会心得体会6

　　第xx个“世界地球日”的宣传主题是“xx”。根据市局《关于组织开展第xx个世界地球日主题宣传活动周的通知》文件精神要求，结合我县今年情况，为提高公众对地球认知程度，宣传国土资源国情国策，普及地质灾害防治科普知识，增强全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，向全社会宣传普及地学知识，认识我国的资源与环境形势，我局积极认真地组织本次活动，全面完成了地球日宣传活动，取得了较好的效果。

　　一、领导重视，部署周密，准备充分

　　接到市局下发《关于组织开展第xx个世界地球日主题宣传活动周的通知》文件后，局领导非常重视，召开了专题部署会，成立了由分管领导任组长、纪检组长、执法大队队长任副组长，相关人员为成员的宣传活动领导小组，制定了第xx个“世界地球日”宣传活动方案。确定宣传重点，并将宣传任务层层分解到人，使宣传活动组织周密、准备充分。宣传活动前办公室、地灾办、矿产办收集了大量有关地质灾害现象以及深入到乡（镇）、村进行地质灾害防治措施培训等相关图片资料制作地质灾害防治宣传展板。

　　二、突出重点，形式多样

　　我局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式”宣传主题，开展“保护资源、保障发展”大调研、大讨论活动，开展“地质灾害大排查、矿区环境大治理”活动，突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：

　　1、电视宣传：x月x日至x月x日，在电视台以游动字幕形式滚动播出今年的.宣传主题和宣传口号。

　　2、手机短信宣传：x月x日，我们利用短信平台，向县国土资源干部职工以及社会各界发送了世界地球日主题短信。

　　3、网站宣传：在国土局门户网上发布了“4.22”地球日的相关宣传内容和宣传方案。

　　4、横幅、标语宣传：在局机关大楼前悬挂宣传横幅，张贴临时标语。

　　5、街头宣传：x月x日上午，局机关在县城西大街设置普法宣传咨询点，由执法、法规监察股和相关业务人员参加，接受群众咨询，据统计全县国土系统共发放宣传资料20xx余份，接受群众咨询xxx余人次。

　　三、活动心得

　　通过此次宣传活动，让人们更深刻地了解了“世界地球日”这个节日的内涵，亲身地体会到了保护环境的重要性。使社会公众更进一步地认识了爱护地球家园，保护生存资源的重要性与紧迫性，同时，加深了公众对国土资源国情国策的认识和理解，唤醒了公众节约集约意识，增强了公众对珍惜国土、促进发展方式转变的责任感和使命感，收到了良好的成效。树立了国土资源部门良好形象。

班会心得体会7

　　学校：昌宁县水平初级中学

　　班级：八年级64班班主任：赵炳文

　　时间：20xx年10月23日 活动形式：师生互动

　　活动内容及过程： 举案例，营造气氛

　　（一）班主任开场白：

　　人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的.那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

　　（二）危险，距离我们并不遥远

　　学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　　1、定襄在线上的

　　一些事故。

　　2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

　　3、我校以往出现的安全小事故。

　　（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么

　　学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

　　班主任归结各类安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

　　（四）珍爱生命，我们该做些什么

　　1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　　2、班主任强调平时行为规范：

　　（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　　（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

　　（3）举止文明，宽容对人。

　　（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

　　（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

　　（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

　　（五）班主任小结

　　希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！ 活动效果及反馈：

　　这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

班会心得体会8

　　雷锋精神，是全心全意为人民服务；是敢于钻研探索；是不计较个人利益；是正义、勇敢、奉献、节约的代名词。他的优秀是多方面的，我们要学习他，不是要做一两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的体现在行动中的一种精神。

　　我记得有一次，妈妈带我到公园里玩耍，这时一位叔叔不小心将他的钱包弄丢了，我正好路过我正好路过，发现了一个钱包，我将钱包捡起来，寻找那个丢失钱包的人，我站在钱包丢失的地方等待那个人。我等了一会儿，发现叔叔在寻找什么，我过去问叔叔：“叔叔，你在找什么啊？”那位叔叔回答说：“我的钱包丢了，小朋友，你又没有看见我的钱包？”我又问：“叔叔，你的钱包是什么颜色的.？”那位叔叔将钱包的颜色给我说了，我将刚才捡到的钱包给了叔叔问：“叔叔，这个钱包是你的吗？”叔叔说：“是的”我就把钱包还给那位叔叔，叔叔夸我是个好孩子，我说：“这都是我应该做的，我要向雷锋叔叔学习。这点小事算不了什么！”

　　虽然雷锋只活了短短的二十几年，但是他的那种无私奉献的精神值得我们学习。

班会心得体会9

　　青海玉树大地震后，什邡世豪小学第一时间向全校师生发出倡议，向青海玉树灾区捐款活动。我班举行了“抗震救灾，情系玉树”主题班会。

　　开始前同学们默哀三分钟向青海玉树地震遇难的同胞寄托哀思。

　　班会伊始，同学们观看了此次大地震的有关视频，一幕幕揪心的场面，一张张痛苦的面孔，一座座毁灭的家园，一群群抢救的身影，一声声豪迈的誓言，一场场抢险战斗，无一不牵动着大家的心，很多同学的眼角都湿润了。

　　随后，同学们自发地组织了现场募捐仪式。大家都纷纷解囊，尽自己心意，希望能为抗震救灾献出自己的一份力量。同学们秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的双手,贡献每个人的力量。也许一个人的力量是微小的，但汇聚在一起就是我中华民族屹立不倒的脊梁！

　　募捐之后，班长刘嘉欣、中队长曹宇婷、学习委员伍益平、向静文同学等在自己的周记中纷纷写到此次主题班会的感受，写到“因为有爱，我们走到了一起，此时此刻，所有中世豪都与灾区人民在一起！同灾区的同胞们一直坚持到最后，13亿中世豪需要同一个声音——爱将我们凝聚，共同创造奇迹！”“爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起，无论你在哪里，我都要找到你，血脉能后创造奇迹，你，一丝希望，是我全部的.动力”......

　　班会在沉重的气氛中落下帷幕。这次班会让我们看到了同学们的团结一心，同全世豪民一起同心协力抗击灾难的决心。希望青海玉树受灾的群众能感受到这份关心，早日重建自己的家园。

　　这几天，我们的眼睛一直蒙着层层泪水，看着那揪心的画面和涌动的爱心，再坚强的人也忍不住泪流满面。我们的力量很小，只能尽我们的绵薄之力。今天，我们在这里，用我们的爱心来表达我们的无尽的思念和哀悼。

　　从手拉着手的那一刻起，就再也没有人会无助地哭泣。灾难，往往是一瞬，而伟大的抗震救灾精神，却是一种永恒。

　　也许我们能把这场地震理解为国家的一场伤痛，地心中释放出让那令人恐惧的力量，但它唤起的是团结奋进，是众志成城，是爱心无限，是饱含深情，是互相温暖，是无所畏惧。 也许我们的目光不能为每一个在这场抗灾战役中做出贡献的人停留，但是历史已经在悄然书写，2010年4月的中国，不仅仅有地震的痛，更有温暖的重。高原的春天来了，与这春天一起来的，是党对灾区群众的殷殷关怀，是党和她所领导的人民军队为震后玉树播撒下的春天般的希望，是全中世豪民汇聚的人间大爱的温暖的春天。

　　再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字，众志成城！

班会心得体会10

　　诚信是一种美德，是人们在相处之中必须具有的品质。作为一名学生，我们更要具备诚信这一品质，始终保持诚信才能得到他人的信任和尊重。因此，学校设立了诚信德育班会，促进学生们的诚信意识和德育素养。在参与诚信德育班会的过程中，我深感收获颇丰。

　　首先，诚信德育班会使我们意识到诚信的重要性。在班会上，我们了解到诚信是成为一名好学生的基础。没有诚信，学生的做法就无法得到老师和同学的认可，这样会影响到个人的学习和发展。同时，我们也了解到，在社会生活中，诚信同样是重要的，任何一个环节中出现不诚信的行为，都会影响到整个社会的秩序。只有保持诚信，才能建立良好的社会秩序。

　　其次，诚信德育班会增强了我们的法律意识。在诚信德育班会上，老师会讲解法律知识，让我们了解到违法的后果。这些知识不但在学校中有用，更是在日常生活中有着重要的应用价值。我们需要知晓哪些行为是违法的，并劝告身边的人不要轻率的违法行为。

　　第三，参与诚信德育班会让我们更好的了解道德。在学校的班会上，我们经常讨论有关道德层面的问题，强调有关道德上的.重要性。我们讨论着学术诚信、考试作弊等问题，以此来提高我们的品德修养。通过这些班会，学生们能更好地理解道德的内涵，并更好地将其应用到实际生活中。这也是诚信德育班会的重要意义。

　　第四，诚信德育班会也让我们坚定了追求诚信的决心。每逢诚信德育班会的时间，我们会更加深刻地认识到保持诚信的重要性。无论是在学习中，还是在生活中，保持诚信始终是最基本的品质。并且，我们也更明确地认识到了，面对种种困难和诱惑，我们更应当坚持道德价值观。

　　最后要强调的是，诚信德育班会意味着我们必须行动起来。除了谈论，我们还需要真正地贯彻落实。我们需要付之行动，将道德理念应用到实际行动中。这样，才能成为一个看似渺小实则弥足珍贵、有价值的人。

　　总之，通过参加诚信德育班会，我认识到了诚信的重要性和价值，增强了法律意识和道德素养。我们应当秉持诚信的道德价值观，将诚信应用到学习和实际生活中。这样，我们才能成为拥有独立人格，具有社会责任感的好青年。

班会心得体会11

　　安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平安全安，是很多大人共同的心愿；然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今日开了个消防教育为主题的班会。

　　观看了消防教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其中火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的进展，电器、煤气等可能引发火灾的`物品越来越多；于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。

　　片中教了我们一些预防火灾的方法，比如：不能任凭玩耍、乱扔火种；外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门；不任凭在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。火灾是可怕的，火灾是可恨的，人人都不情愿它发生，然而它一旦发生，我们也要英勇面对。因此，片子里也教给了我们很多有用的逃命小方法：在卫生间内避难；假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，止外部火焰及烟气侵入；用湿毛巾捂嘴匍匐前X……

　　片中虽然有一些火灾时人们成功逃命的事例，但是百闻不如一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火，这次失火使我对火灾的生疏，有平面变得立体化了。据说就是同学不规范使用电吹风引起的，由于没有电，然后没有拔掉电吹风。

　　事后，我们了解到：原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶，而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特殊多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。这件事虽没有对人形成威逼，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面留意，由于危急无处不在。

　　在生活中，不光是用火，还有很多方面需要我们关注，用电、上学放学、旅游、饮食等等。只有我们不出意外，老师和家长才能放心。但愿全部人，都能摆脱“危急”的纠缠，让“安全”像个保镖，永久伴我们前行构建和谐校内是构建和谐社会的重要组成部分。加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺当进行的有力保证，是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建安全和谐校内的重中之重。本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨。阐明为创建安全和谐校内，加强消防安全教育必要性。力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校消防安全的高度稳定，保障学校教书育人的安全和谐氛围。

　　为了我们自己的安全，我们肯定要好好的学习安全学问，生命只有一次，肯定要好好的珍惜！

班会心得体会12

　　加强安全意识是推动构建和谐校园的必要部分，是关系到大学生切身安危的内在要求。为了切实的增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生的安全，大连大学旅游学院学生会权益部组织xx级新生以“安全”为主题召开主题班会。

　　组织班会的目的主要是为了增强同学们们的安全知识，通过对防火、防盗、防骗、宿舍安全、交通安全等方面知识的学习和交流，提高同学们的安全意识，给自己一个安全、健康、快乐的大学生活，让同学们在快乐中学到安全知识、在不知不觉中提高安全意识。

　　各班的`班会从现实的典型出发，以一种喜闻乐见的方式向同学们宣传一种警惕意识，让同学们学到了很多安全方面的知识，也让同学们们意识到了很多以前没有意识到的问题。很多同学在会后都表示还有很多安全知识要跟大家分享。

　　从所有班级的班会情况来看，有值得我们肯定的地方，也有需要改进的地方。每场班会我们都邀请了学生会成员出席，并进行指导。部分班级准备充分，形式新颖，内容丰富，有安全视频，同学互动，以安全为主题的情景剧表演，才艺展示，问答环节及贴安全标语游戏等。也有部分班级准备不足，形式过于单一，现场混乱。由于这是新生自开学以来第一次自主组织活动，所以细节方面尊在一些问题。这也是我们工作上的失误，没有提前了解班会的流程，没有充分的彩排。这也给我们起了一个警示的作用，让我们在以后的工作上避免犯同样的错误。

　　总的来说，班会还是达到了我们预期的结果，同学们能积极的参与其中，并且通过班会对安全知识有了进一步的了解。

　　掌握必备的安全知识，提高防范意识能力，是同学们的必修课程。通过各班班会班会使同学们了解到了更多的安全知识，让同学们再大学的生活中记住了要时刻提高安全警惕，安全无小事，无论是行车安全还是寝室安全又或是防火及兼职安全等等……对我们来说都是非常重要的！

班会心得体会13

　　今天，我们大班举行了一次关于清明节的班会。在这次班会中，我学到了很多关于清明节的知识和传统习俗。

　　老师先给我们讲了清明节的由来和意义，让我明白了这个节日是为了纪念祖先和缅怀先人。接着，我们又学习了扫墓、踏青等清明节的传统活动。通过这些学习，我更加了解了清明节的文化内涵。

　　在班会的过程中，我还和同学们一起分享了自家的`清明节习俗。大家纷纷讲述自己家里的扫墓、祭祖等活动，让我感到非常亲切和温暖。通过这次分享，我也更加了解了不同家庭之间的文化差异。

　　这次班会让我深刻体会到了传统文化的魅力和价值。我认为，我们应该珍惜和传承这些传统文化，让它们在我们的生活中继续发扬光大。同时，我也希望以后能够有更多的机会参与到这样的活动中来，让自己更加了解和热爱我们的传统文化。

班会心得体会14

　　这学期，在听了很多骨干班主任的主题班会后，我收获了很多，受益匪浅。这不仅使我从理论上重新理解了班主任工作的内涵，而且从一些优秀班主任的案例实践中也给了我很多启示

　　一、主题类会议的设计应具有针对性

　　主题班会是班主任教育的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。主题班会的设计不可能一帆风顺，但由于具有足够的针对性，主题班会应根据学生学习和思考的'实际情况进行思考和设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并以多种形式提出解决问题的有效方法。与学生达成共识，进一步升华学生的思想认识和情感。班主任应及时了解学生的学习生活情况和思想动态，从而确定一些普遍性的东西，开展主题班会活动，及时帮助学生澄清是非曲直，提高认识。在这次中小学班会竞赛中，感恩、环保、家乡是同学们深刻理解的话题。因此，每个人都积极参与发展过程，能够很好地表达自己的感受和感受。我相信学生们可以从中受益匪浅

　　二、主题类会议的设计应具有可操作性

　　为了实现教育者的目标，主题班会的设计必须具有可操作性。主题班会可由蔡胜军等班主任主持；也可以完全由学生组织，如陆燕先生、顾春芳先生等。无论谁是主体，班会的设计都应该有明确的目标、充分的活动准备和有序的活动过程规划。当然，如果全班会议由学生主导，那么学生不仅可以在思想上发展，还可以在组织和协调上发展

　　三、主题类会议的设计应有效

　　主题班会的设计应充分预设，并考虑班会的影响。开展主题班会的目的是为了更好地服务于教师的教育工作，更好地对学生进行全方位的引导和引导。因此，主题班会不应流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具有教育意义

　　在今后的工作中，我会自觉地用所学的知识和方法来指导我的工作，不断地学习、反思和总结，努力做好班主任工作。

班会心得体会15

　　教师班会培训是教师们提高教育教学水平、增进师生之间交流的重要途径。我校最近进行的一次班会培训，对我个人来说是一次十分有益的学习和交流的机会。通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和启示。

　　首先，培训中所传授的内容丰富多样，更新、实用。在培训中，我们了解到了最新的教育教学理论和方法，不断收获新的知识。比如，在一场关于创新教育的讲座中，我们了解到许多国内外的创新教育案例及具体实施方法。这让我意识到，作为一名教师，要不断学习、跟进教育前沿的重要性。我坚信通过学习这些新的理论和方法，将能更好地指导学生的学习，激发他们的创造力和创新思维。

　　其次，班会培训为教师之间的交流提供了良好的平台。在这次培训中，我遇到了许多志趣相同的.教师，跟他们交流了许多心得和经验。我们分享了各自在教学过程中遇到的问题，也分享了解决问题的有效方法。通过交流，我学到了许多新的教学技巧和经验，也激发了自己的创新思维。班会培训不仅加深了师生之间的交流，也让我感受到了团队的力量，意识到只有与他人进行深入交流，才能不断提高自己的教学水平。

　　另外，这次培训还为我提供了一个展示自己的机会。在培训中，我有幸被邀请做了一次教学案例展示。通过展示自己的教学案例，我不仅向大家分享了我在教学过程中的心得和经验，也得到了其他教师的积极反馈和建议。这次经历让我意识到，展示自己的教学案例不仅是一种分享，也是一种成长的机会。通过接受他人的建议和指导，我能够更加全面地认识到自己的不足之处，并在以后的教学中有意识地加以改进。

　　此外，通过这次班会培训，我还体验到了学习的乐趣。在培训过程中，我们通过小组讨论、研讨会等形式，与其他教师进行密切的互动交流。在这样一个积极向上的学习氛围中，我感到学习是一种享受和一种进步。每个教师都在积极分享自己的心得和经验，乐于倾听他人的意见。这种学习的过程不仅让我收获了新的知识，也让我感受到了学习的快乐。

　　总的来说，这次教师班会培训让我受益匪浅。通过学习新知识、与他人交流、展示自己的成果以及体验学习的乐趣，我收获了许多宝贵的经验和启示。我深刻体会到教师班会培训对于提高教育质量和教师自身能力的重要性。我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。

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