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寒假教师研修心得体会
更新时间:2024-07-18 12:04:28
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寒假教师研修心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的寒假教师研修心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

寒假教师研修心得体会1

  伴着腊梅的芬芳,带着冬霞的色彩,踏着崭新的旋律,开始了寒假教师研修之路。漫漫征途,用心前行;花开有声,静心聆听。从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将个人寒假期间研修心得体会总结如下:

  一个真正合格的老师,就是要在生理和心理上都是积极健康向上的,保持良好的工作态度,为孩子们创设良好的心理发展环境,应该把重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等方面,为孩子创设平等的交流环境,不应该把个人情绪带到工作上面去,对待孩子要有三心:耐心、细心和爱心,并且平时也要注重自己身体的锻炼。

  张洪英老师讲解的《新形势下的心理重建》让我受益匪浅,不仅学习到了心理学的理论知识,还能更为自信更为坦然地接受一次次的挑战!在这次学习中,我认真倾听了教授与从事心理工作一线老师的.讲座,他们都以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在,给了我强烈的感染和深深的理论引领,并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,同时也让我们知道加强对学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过学习我还意识到要实现提高学生素质,促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的。所以在这几天的学习中,我都认认真真地听讲座,做好笔记,学好心理健康方面的知识,帮助学生学习得更好,生活得更好!

  教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事,就怕心累。当心累时,我们要有自我控制、自我调试的能力,保持乐观积极的教育心态,不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中,不迁怒于孩子,克制偏爱情绪,一视同仁地对待孩子,同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法:控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用,通过学习,我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态,并且认识到,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。这些将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度,这也将直接地影响到我的学生们,使学生们能够在良好的心态下学习、进步。在培训学习中,每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。

  通过这次学习,我收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对教育的认识有了一个新的提高,对心理健康与心理调适的素质也得到了一定程度的提高。

寒假教师研修心得体会2

  寒假期间,学校组织了一次教师研修培训。此次培训围绕学校教育教学工作展开,包括如何提高教学质量、如何激发学生学习兴趣等。在本次研修培训中,我发现了很多有益的心得体会。

  首先,培训要注重实用性。在培训中,学校安排的课程全面而丰富,但要注意让老师真正感受到到实用性的体验。在短短的几天里强化教师的师德、教育教学方法、心理健康等,要让每个老师都明确的明白她所学到的知识在实际教学中的用处,要让每个老师都有别满意的学习体验。

  其次,培训需要讲究方法。在本次培训中,我发现领域等领域的优秀教师会用各种各样的方法培训,让学员有别样的体验:例如采用全员互动的方式,进行知识的教授,这样能更好的调动学员的积极性,使他们能够快速地掌握所需的教学知识;而针对教师们老年人腰椎不好等体力不支的情况,特别增加了徒手操锻炼,让老师们通过锻炼来缓解自己的身体压力。

  再次,同时注重师德的'培养。师德是一种道德精神,是一种爱的坚持和忠诚,教师的师德含义很丰富,包括德、智、体、美等方面。教师作为学生的引路人,传承和发扬着人类文化的价值观,就需要满怀着爱、严谨、尊重、有真诚的教育精神去引导学生。

  综上所述,本次寒假教师研修培训体验感极好。尤其是通过研修,更加深刻地认识到了教师师德的重要性,感受到了用心的教学对学生成长的巨大影响,加深了对教育教学工作的认识。相信在今后的工作中,这些宝贵的经验和体会一定会使我的教学更加有效。

寒假教师研修心得体会3

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”在这悠闲的寒假时光,我与全国千万名教师一起共赴一场云端的心灵邂逅,实现思维的升华和自我更新的旅程!

  在国家中小学智慧教育平台20xx寒假教师研修活动中,我主要深入学习了《弘扬教育家精神,勇担强国建设使命》、《关爱教师,提升从教幸福感》、《提升教师综合育人能力》三个主题课程。

  一、躬耕教坛,”师”志不渝

  学习了20xx年全国教书育人楷模的先进事迹,深有感触。有北京师范大学资深教授顾明远、人民教育家于漪,也有法界泰斗高铭暄教授,更有几十年如一日扎根偏远山区张玉滚,他们从教数十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公、言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,还得到了广大人民群众的高度赞誉。他们,一个个楷模让我敬佩之余,更是心向往之,也让我明白了,育人者必先育己,身不修则德不立;教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。更让我感受到教师的工作的神圣,身上的责任重大,因为自己就是一名偏远山区的教师,自己是几十年如一日的坚守呢?!

  二、关爱教师,凝聚幸福

  第二板块主要针对教师常见身体健康和心理健康问题,从医学和心理学的角度,为教师提供各类可操作性强的知识和技巧,关爱教师身心发展,提升从教幸福感。培训中关于提升从教幸福感的课程让我深有感触。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,反之则使学生惶惑不安。教师自身除要保持一种乐观的心态外,还要做好自身的心理调节与保健工作。

  确实,教师的幸福感不仅关乎教师自身的生活质量,更影响着学生的成和发展。在今后的工作中,我将努力调整自己的心态,积极面对工作中的挑战和困难,让自己在教书育人的过程中感受到更多的'幸福和满足。

  三、综合育人,能力提升

  最后一个板块,结合一线优秀教师在日常教育教学中的鲜活案例,分享家庭教育指导、家校合作的经验和方法。同时,由专家结合具体案例,提供学习科学领域的研究成果在教育教学过程中的应用策略。我意识到:教书是手段,育人是目的。我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的”教书匠”,而是培养祖国未来的”思想者”。要个性化地关注学生的成长过程,让学生体验成功,并在这一过程中不断发现、自主探究,形成批判性思维,取长补短,完善自我。

  教海无涯,学无止境。作为一名新时代教师,只有不断加强师德修养,努力学习提高自身的综合素质,树立新时代教师形象,才能无愧于伟大的时代,完成好教书育人的神圣使命。

寒假教师研修心得体会4

  在这个充满期待的寒假,我以中小学教师的身份参加了寒假研修。很感谢学校提供这样一个机会,让我们在丰富的专题讲座,生动的课堂实例,深入浅出的教学研讨中,重新感受教育的魅力,并从不同的角度去思考教育、理解教育。这次寒假研修不仅给我带来了丰富的教育知识,更让我对教育有了更深的理解和认识。

  通过这次研修,我深刻感受到了教育与时俱进的重要性。一个时代的进步,教育方式方法的革新,给每一个教师发出了崭新的挑战。能否接住这个挑战,取决于我们是否愿意不断自我更新,改革我们的教学方式和思路。在这次研修中,遇到的许多知识和理论,都是我在日常教学中所没有接触到的,但这样的新事物,新理念,无疑为我提供了更宽广的视野。通过系统的学习和探讨,我明白了只有跟上时代的步伐,才能更好的教育我们的学生。

  研修中的一系列专题讲座,使我深刻体验到了教师专业素养的重要性。从如何激发学生的兴趣爱好,如何进行有效的课堂互动,到如何处理好师生关系,如何搭建起和谐的师生关系。这些内容都对我有很大的启发。我在反思自己的教学过程中,也逐渐认识到什么是好的教育,什么是优质的教师。

  这次研修让我意识到我们教师在传授知识的.同时,更应该关注学生的成长,用爱去引领他们前行。在现场课堂教学示范中,我看到了教师用心良苦的准备,他们扎实的专业知识、生动有趣的教学方式、对学生满满的关爱,使我深受感动,也让我认识到作为教师我们应该用怎样的态度去对待这个职业,去对待我们的学生。

  我也对教育的奥秘有了更深的理解。我明白了教育不仅仅是灌输知识,更重要的是激发善良和正直的品格、培养自我独立思考的能力、帮助他们建立正确的人生观和价值观。作为教师,这是我们的责任和使命。

  这次寒假研修虽然结束了,但我对教育的追求和思考永远不会停止,我将继续努力提高自身素质,更新教育理念,用爱和专业育人,为中国的教育事业贡献自己的一份力量。这次研修就像一个明灯,在我前行的道路上照亮了方向,给了我信心和力量,我相信,在未来的工作中,我会做得更好。

寒假教师研修心得体会5

  寒假是教师们进行研修和学习的好时机。通过参加各种研修活动,教师们不仅可以扩展自己的专业知识和教学技巧,还能与其他教师进行交流和分享。在过去的寒假期间,我有幸参加了一系列的教师研修,获益匪浅。下面是我对这次研修的心得体会。

  首先,在研修中我收获了新的教学理念和方法。在一场关于探索性学习的研讨会上,我学到了许多新的教学理念和方法。我以前一直习惯于传统的讲解式教学,但是这次研讨会让我认识到,学生自主探索和互动参与是更有效的学习方式。于是,我回到学校后,就尝试在课堂上引入探索性学习的元素。我组织了小组活动,让学生们自己动手解决问题,激发他们的学习兴趣和主动性。

  其次,研修让我结识了许多优秀的教育专家和同行。在研修期间,我有机会与来自不同学校的教师交流,并听取了一些知名教育专家的演讲。这些专家们分享了他们在教学中的成功经验,这对我来说是一种很大的鼓舞和激励。我从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训,同时也结交了一些志同道合的教师朋友。我们互相交流经验,互相鼓励和支持,帮助我更好地成长和提升自己的教育能力。

  第三,研修活动拓宽了我的教育眼界。在研修期间,我参观了一些优秀学校,并观摩了一些教学模式和方法。这些学校的先进设施和创新教学方式令我叹为观止。例如,我参观了一所注重STEAM教育的中学,他们将科学、技术、工程、艺术和数学有机结合,培养学生创造力和解决问题的能力。这让我意识到,教育是一个不断更新和进步的领域,我们教师要不断学习和更新自己的教育理念和方法,以适应不断变化的教育需求。

  其次,在研修中我也发现了自己的不足和改进空间。在与其他教师的交流中,我了解到一些我在教学上存在的问题和不足之处。比如,在组织课堂活动时,我常常无法平衡好学生的自由发挥和控制课堂秩序。然而,通过与其他教师的交流和观摩优秀的教师的授课,我逐渐明确了自己的问题所在,并制定了改进计划。寒假期间的研修为我提供了一个主动改变的机会,我要在新学期开始后,不断调整自己的教学策略,提高课堂管理能力,以营造更好的学习氛围。

  总结起来,通过这次教师研修活动,我获得了很多新的'教学理念和方法,结识了许多优秀的教育专家和同行,拓宽了自己的教育眼界,同时也发现了自己的不足和改进空间。这次研修经历让我更加热爱我的教育事业,也明确了我继续学习和成长的方向。我相信,在未来的工作中,我会将这次研修的收获运用到实践中,提高自己的教育能力,为学生的成长和未来做出更大的贡献。

寒假教师研修心得体会6

  时光清浅,岁月嫣然,在最美的严冬,赴一场云端的研修,留下教育最美的足迹。在国家中小学智慧教育平台上,我反复聆听了各个专家的讲授,学习了相关专业知识和先进思维;了解了优秀教师的授课方式方法,同时感受到了他们爱岗敬业的精神。通过学习,我深刻理解到,作为一名教育工作者,要懂得与时俱进,不断提升自己的工作技能、思想教育,并保持身心健康,提升网络安全防范能力,并学会在工作中实践运用。

  一、更深刻地领悟了报告精神

  在这一专题的培训中,令我感受最深的是张玉滚校长的分享。尽管是破桌子、破水泥台,几个学生依然阻止不了张校长满腔的教育热情。是的,教育是国之大计,党之大计。“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩,我感到压力的.同时,更多的是动力。在教学实践中,我将坚持落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二、学习先进师德典型,学模范做模范

  教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质。育人者必先育己,身不修则德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的工作是神圣的,也是艰苦的。教书育人需要感情、时间、精力乃至全部必血的付出。这种付出要以强烈的使命感为基础,一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。李粉霞、杨明生等一个个楷模让我敬佩之余,更是心向往之。

  三、心理健康对教师的重要性

  教师是学校心理健康教育的推行者、实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师才能在课堂中塑造一种和谐与温馨的气氛,才能使学生如沐春风,轻松愉快。学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到情愉悦满足的情感,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。当然,在工作中,教师也会有负面情绪,这时候教师还要善于做好自身的心理调节及保健工作。

  四、深入理解了教师直播安全

  随着科技的发展,线上教学成了一种不可或缺的教学活动。网络是一个开放的空间,教师在进行线上教学时既要保护好自己,也要维护好家长和学生的权益,保障线上学习能够顺利进行。因此,教师一定要高度关注网络安全,留意网络操作中的细节。比如:要学习和掌握好线上教学的操作技巧,做好充分的课前准备,检查好电教设备,避够用错误操作或硬件出现问题;直播前关闭一切无关的网页、视频、文档、或其他与上课资源无关的文件;进行直播,要提前和家人打好招呼,避免无关人员的随意闯入等等。有了这些必要的安全防护措施,线上教学才能更加高效安全运行,师生教学活动才能取得飞跃。

  五、更新教学理念,提升综合育人能力

  通过提升综合育人能力板块的学习,我认识到:教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而是培养祖国未来的“思想者”。要个性化地关注学生的成长过程,让学生体验成功,并在这一过程中不断发现自己的长处和不足,及时改正,取长补短,完善自己。这样,不仅培养和锻炼了学生与人交往能力,自我管理能力、评价能力、合作意识、主体意识、创新意识,还让学生建立良好的反思与总结习惯等,有利于学生的可持续发展。

  此次网络研修,我惊叹于专家们的博学,高山仰止,方知才疏,知不足而勤于学。我会秉持教育的初心,去体验心向往之的幸福感,为教书育人而奋斗,为凡心所向而执着,不虚度,不辜负!

寒假教师研修心得体会7

  这个寒假,我在国家智慧教育平台上参加网络研修培训。专家、名师的报告,以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能受到思想火花的洗礼,每一天都有新的收获。

  今天的教师已不再满足于传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展对教师提出了更高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。教师应当在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的教育模式,树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者型、研究型的新时代人民教师。学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长路上的指导者和引路人,这是每个教育工作者的天职。

  通过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度,以及成就一番事业后的幸福感。身为教师,特别是一个被寄予厚望的教师,要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,积淀自己的底蕴,适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中,在教研中展现出自己的风彩,实现师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获,在专家引领下,我一如既往脚踏实地,一步一步继续坚定地走下去。

  听专家、教授们滔滔不绝,挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的.读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。学习就是这样,要让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然还没成为教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分,对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

  “欲穷千里目,更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。感谢研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生,无限的风景。

寒假教师研修心得体会8

  时光清浅,岁月嫣然,在最美的寒冬,赴一场云端的研修,留下最美的足迹。这次的网络研修,让我对自身的教学有了新的认识,对教育工作有了更加深刻的感悟。

  一、领悟报告精神,培养四有学生

  "百年大计,教育为本"。教师是立教之本,兴教之源,承担着让每个孩子健康成长,办好人民满意教育的重担。新时代的教师在国家大的政策下,必须要转变教育教学理念,要实时了解国家的教育动态,学习先进的教育理念,转变自身的教育行为。

  二、学习师德楷模,提升人格魅力

  "把教育当成事业,不要当成职业。"这句话不禁让我肃然起敬。康绍忠院士,扎根西北,只为做好教育这件事;90多岁的杨士莪院士,还为学生讲课……

  "做一辈子教师"必须"一辈子学做教师"。以身作则,为人师表是师德的人格力量。教师的一言一行,一举一动,学生们都喜欢模仿,教师的言行将会给学生带来一生的影响。今后,我定要时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。教育这一辈子的事才能更好的得以践行。

  三、关注心理健康,创设良好环境

  “一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。”面对“双减”带来的压力,我们可以开阔自己的视野,让自己的业余生活丰盛起来。比如:运动是一个调节身心的好方法,找几个朋友,在运动场上大汗淋漓后,不仅疲劳的身体得到了锻炼,还能运动中得到放松;约上三五好友,把心事跟大家倾诉,也是缓解心理压力的好办法;我们还可以试着在假期给自己充电,在新的体验中获得成就感和愉悦。只有我们拥有好的心理才能让学生以良好的状态学习!

  面对学生的`不良心理成因,我们要多加了解。当我们面对社会压力的困扰时,就要同学生家长一起,采取较为科学的方法进行教育。与学生家长沟通思想,相互配合,并将其渗透到学校教育的全过程。

  四、更新教学理念,提升综合能力

  "业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。"面对“生有涯,而知无涯”的现实,我们必须不断学习,更新教学理念。

  在接下来的教学中,我们要指导学生有效地学习。以学生为中心,根据学生的特点和需要,帮助学生发现问题,想办法解决问题,进而掌握学习技巧,养成自学的习惯。在"和谐、互动、探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格。我们除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外,还要对其它学科和领域的知识"知得广"。今天,我们只有不断地给自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我,形成终身教育的观念,才能自信地面对学生。让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育。

  道阻且长,行则将至。教育是一条很长很长的路,在这条路上,我们也许经历风光无限,也许经历风雨满肩。在这条路上,我们身上所肩负的是使命也是责任!故心之所向,无问西东,理想在彼岸,我必守住本心,风雨兼程一往无前。

寒假教师研修心得体会9

  寒假期间,我通过国家中小学智慧教育平台上进行教师网络研究,认真观看各个专家的视频录像,进行了以下五方面的学习。

  一、深刻领悟了报告精神

  要实现我国的现代化,最关键的是人才的培养,不忘初心,无私奉献。作为一名教师,我们不能忘记初心,这是我们的使命。要牢记教师这一职业是光荣而神圣的。我们要树立正确的教育观,坚持教育理理想和信念不动摇,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二、学习先进事迹,争做师德典型

  视频资源中那些全国教书育人楷模特岗教师的先进事迹,他们用爱心与责任,全面展示了教师的光辉形象,使我的心灵受到了一次次强烈的震撼,受到了一次生动而深刻的教师的教育。教好书是师德的关键。心系学生,把教育当成终身为其奋斗的事业,而不是把教育当成自己混饭吃的是职业。每天都要以饱满的热情去工作,不能有混日子的想法,要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才。这就要求我们要具备渊博的知识。通常说:“教师要给学生一杯水,自己务必有一桶水。”教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻的懂得所教学科,仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的',教师的知识要比这宽广得多。

  三、保持身心健康,做幸福教书人

  通过学习,我对教师礼仪,正确用嗓,心理调适等方面的知识得到的丰富。作为一名教师,每天都需要上课,每天用嗓发声的量非常大。以前只知道自己连上两节课,或者一天上班下来后嗓子干的冒烟,还伴有隐隐作痛,自己却一点办法也没有。现在才知道自己用嗓的方法不对,上课时如果学生纪律不好,只知道一味的提高嗓门,期待用自己的大嗓门来压压学生的声浪。现在才知道要科学的运用自己的嗓子,注意气息,注意发声位置,注意共鸣。现在知道声音也有质感,也有美感,科学发声能使自己的声音圆润优美,婉转动听。教书是我们一辈子的事业,而我们的嗓子却只有一副,可见科学用嗓对我们来讲是多么重要,只要我们学会科学用嗓,合理用嗓,相信我们的教书生涯一定可以走的更加轻松与幸福。

  四、深入了解教师直播教学安全保障网课安全

  直播是目前在线教育不可或缺的重要工具,借助直播这样的形式,在线教育实现了实时互动,高度还原了线下课堂。然而,网络直播教学也面临着安全上的问题,比如学生利用网络直播软件发表违规言论,贴出不负责任的图片,甚至还有网络黑客入侵的风险。经过这次研究,我明白了如何更有效的管理网络直播安全。

  五、提升综合育人能力

  在研修视频中,通过学生综合素质评价的学习,我认识到了之前对于学生的综合素质评价的认识还不到位,对于他的落实更多的是流于形式,评价没有达到预期的效果。综合素质评价的根本目的在于促进每个学生各方面得以均衡发展,因而在进行综合评价时不能以成绩来定论,要关注发展性、过程性、差异性和校本化,要重在培养和发展个性体的兴趣潜能,重在促进发展而非选拔。让学生通过综合评价,看到自己的成长,看到老师的鼓励,找到自信。

  通过智慧中小学这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听了他们的讲座,让我开阔了视野。学习是无止境的,对于一个教师来讲,自己需要学习的东西还有很多,我将继续砥砺前行,不忘使命,做幸福引路人。

寒假教师研修心得体会10

  第一段:引言(字数约200字)。

  寒假是教师们研修和提升自我能力的宝贵时间,我参加了学校组织的一次寒假教师研修活动,这是我第一次参与这样的活动,收获颇丰。通过这次研修,我深刻体会到了研修对于教师发展的重要性,也更加明确了自己在教育教学方面的不足之处。下面,我将分享我在这次寒假教师研修活动中得到的心得体会。

  第二段:拓宽知识视野(字数约200字)。

  这次寒假教师研修活动以教研讨论、参观交流、专题报告等形式展开,其中最大的收获就是拓宽了自己的知识视野。在教研讨论中,我与其他同事交流了很多教育教学经验,听取了他们在课堂教学中的成功案例和有效方法。这不仅让我感受到了同行之间的温暖和团结,也提高了自己的教学水平。除此之外,还有一次参观交流活动,我们去了一所优秀的学校参观,亲眼目睹了那里的教育环境、教学实践和学生表现。这次参观给了我很多启示,让我看到了优秀学校的办学理念和教育方法,激发了我对教育事业的热情。

  第三段:加强自身能力(字数约200字)。

  这次研修活动中,我还参加了一些专题报告,从专业人士那里学习到了许多有关教育教学的最新理论和方法。专题报告的内容包括学科教学法、学生心理辅导、教育管理等方面。通过这些报告,我对教学理论和实践有了更深的了解,也提高了自己的教学能力。例如,在学生心理辅导方面,我学习到了一些帮助学生解决心理问题的方法,这对于我在教学中更好地照顾学生的需求有很大帮助。此外,我还参加了一些实践操作课程,例如,教师技能培训和创新教学方法的讲座。这些实践活动让我更加自信地运用新的教学方法和技能,提升了自己的教学实践能力。

  第四段:反思与改进(字数约200字)。

  通过这次寒假教师研修活动,我反思了自己在教育教学上的不足之处,并提出了一些改进的措施。首先,我发现了自己在课堂教学中指导学生思考和独立解决问题的能力不够。因此,我计划在新学期开始后,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,设计一些能够引导学生主动思考的'教学任务。其次,我还发现了自己对于学生心理辅导的重要性认识不足。因此,我决定在将来的工作中,注重学生心理健康的培养,积极与家长沟通,关注学生的情感需求,帮助他们更好地成长。这次教师研修活动不仅让我意识到了自己的不足,也让我找到了改进的方法和方向。

  第五段:总结感悟(字数约200字)。

  通过这次寒假教师研修活动,我深刻体会到了教师研修对于我个人成长和教学水平提高的重要性。我拓宽了知识视野,提升了教学能力,反思了自身不足,并制定了改进计划。我相信,只有不断地学习和提升,才能更好地服务于学生,为他们的未来做出更大的贡献。因此,我将继续积极参加各种教师研修活动,不断提升自己的教育教学能力,为教育事业做出更大的贡献。

寒假教师研修心得体会11

  在这次的大力弘扬教育家精神的学习活动中,我深受启发,对教育家的理念和精神有了更深入的理解。通过学习,我更加明白了教育家精神对于教育事业的重要性。这不仅是对教育事业的忠诚和奉献,更是对国家和民族的深厚情感。作为教育工作者,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命,必须不断提高自己的专业素养,为国家的发展贡献智慧和力量。

  首先,我认识到教育家精神的核心是以学生为本,关注学生的全面发展和成长。这种精神强调尊重学生的个性差异,关注学生的内心世界培养学生的创新能力和批判性思维。这让我深刻反思自己的教学方式,是否真正做到了以学生为中心,是否关注了学生的`全面发展

  其次,教育家精神强调教育公平和民主。这意味着我们要尊重每一个学生的权利,关注弱势群体的教育机会,营造一个平等、公正的教育环境。这使我意识到,我们应该更加关注教育资源的均衡分配,努力消除教育不公的现象。我们也要不断提升自己的教育教学能力,创新教育方法和手段,为学生提供更好的教育服务。

  此外,教育家精神还强调教师的专业素养和教育智慧。教师不仅要有深厚的学科知识,还要具备教育学生的能力,了解学生的需求,掌握教育规律。这让我明白了作为教师,我们要不断学习、进步,提升自己的专业素养和教育智慧。

  在大力弘扬教育家精神的过程中,我也明白了我们作为教育工作者肩负的责任和使命。我们要以身作则,践行教育家精神,为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。同时,我们也要不断反思、总结,不断探索适合时代发展的教育理念和方法。

  总之,大力弘扬教育家精神是我作为一名教育工作者的必修课。我将牢记教育家的理念和精神,将其融入到我的教育实践中。我相信,在不断的努力和学习中,我会成为一名更加优秀的教育工作者,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

  这次寒假教师研修活动对我来说是一次宝贵的学习机会。通过聆听专家讲座、与同行交流,我将牢记教育家的理念和精神,将其融入到我的教育实践中。我相信,在不断的努力和学习中,我会成为一名更加优秀的教育工作者,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

寒假教师研修心得体会12

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德典型引领这一模块让我感触很深,总有那么一群人,他们不求名利,不求回报,从教数十年如一日,用尽自己一生的光和热去照亮孩子们的内心和前行的路,改变无数人的命运。这个时代是一个日新月异的伟大时代,而视频中那些为教育无私奉献的老师们正是这个时代的楷模,他们引领着我们前进的'道路,用实际行动向我们诠释着何为教书育人。作为一名青年教师,他们的伟大教育事迹深深震撼了我。我将以他们为学习的榜样,不忘教育初心,积极热情地对待教育教学工作,努力提升自身教育教学素质,为孩子们撑起一片爱的晴空!

寒假教师研修心得体会13

  “学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。”因此想要取得更大的成绩,就要不断地学习。知识是水,魅力是舟,教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的风采。作为一名新教师,埋头苦干是必须的,但也要抬头去寻找前行的方向。今年假期,我有幸参加教育部组织的寒假教师研修培训,通过本次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念等方面有了很大的提升与更新。

  一、涵养人格,砥砺品格,深扎师德之根

  无论是杨明生老师还是李粉霞老师,都让我深深明白道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先育己,身不修那么德不立。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的.素质,而师德是教师最重要的素质。

  二、心存仁爱,行得百善,聚焦温和之师

  仁爱之心是灵魂。古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。

  XX三、落实精神,做好孩子成长的引路人

  通过学习,我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计,教育为本。”教师是立教之本、兴教之源,承当着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩,我感到压力的同时,更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人,培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。

  学然后知缺乏,教然后知困。知缺乏然后能自反也,知困然后能自强也。故日:教学相长也。新时代教师应当身先示范,躬行践履,严格要求自己,审视自己,静心教书,潜心育人,教学的快乐,一直在路上!

寒假教师研修心得体会14

  通过这次培训,我深深地被专家们对教育教学中的许多精辟见解所折服。作为一名数学教师,在教学过程中,我应该努力引导学生欣赏数学的真理美,追求数学的真理美。树立学生的自信心,培养学生的创新意识。

  在培训中,通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时侯,我自己的工作将是更加得心应手了。通过学习和反思,我认识到教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电、消除职业倦怠。然后要明确自己今后所要追求的目标。还要不断地学习,不断地总结,不断地反思。总之,这次培训是一次对教师成长极有意义的培训,教学不仅是一门复杂的.学问,还是一门高超的艺术,需要我们不断的研究并思考。这样我们才会在教学的道路上越走越远。

寒假教师研修心得体会15

  今天我也总算开始了20xx年的教师寒假培训了。

  虽然收到学校的培训要求已经有了一段时间了,但真正落实却是今天才开头。尤其是最近几天,在刷今日头条的时候才发现,许多人对于寒假学习是心生不满而又迫无无奈的。

  一线老师,无论抱怨也好,烦闷也好,其实丝毫不影响他们要去完成这份学习计划的决心,无论过程如何!

  当然,我特别想分享一下自己的学习心得。于我而言,不到万不得已,不想直接拉过。毕竟这样的培训是免费的,而讲授的往往是真正的教育大家,平时也是没机会学习到的,即便有机会外出学习,估计层次达到如此高的,却是非常少。

  今天我只学了大概两个小时,其中于漪老先生的那段只有七分钟的视频,我看了两遍,中途还特意暂停下来写了笔记,感觉心中有曾经坐在大学礼堂看那些优秀教师的电影时的那种热血感,虽然不及当年热泪盈眶,但依旧有一种比正常情绪下的热烈。

  当然,今天也学到一个新词,叫“鲐背之年”,查了一下网上的信息,才知道鲐鱼是一种体侧有斑纹的海鱼,也叫“鲭”。

  另外,更为重要的是于老师提到的`一些她最为重要的词,比如“实干”。另外,她提到的五条原则,“言为士则,行为世范;启智润心,因材施教;勤学笃行,求是创新;乐教爱生,甘于奉献;胸怀天下,以文化人”。说实在的,这几句话,在我从20xx年踏入校园开始,这些理念就融入每一次的接受的信息之中,但即便至今,我也觉得心生惭愧,有太多时候我做不到,也做不好。此刻,虽然我也以此为志向,但却并觉得自己真的能做到。更何况像于老师那样能一直在一线战斗七十多年,真正是教育家!

  当然,后来又看了几个视频,才发现其中有一句好像提及频率很高,“心有大我,至诚报国”。其实不仅是教育,对于教师而言,这种教育既是对特定职业而言,但这种对祖国的热爱的理念,我想应该是从小都在学校教育里融入了,至少小学生都能理解“报国”一词的含义。当然,只有成年人才考虑“至诚”与否,毕竟成年人要考量的太多,大多数人难以做到至诚,不过,理念能传达到便很好,能理解那才是最好的这件事,也是非常重要的。

  当然,还有几段没有看完,后来又看了一段由北京中医药大学讲的健康课,其中我最赞同的一个观点是,中小学教师自己对健康的认识、态度,会通过言传身教影响到中小学生的身心健康的发展,我想这也是为什么教师必须学习、理解,也印证着“言传身教”的力量。而另一个我觉得也非常OK的观点是,中小学学生那种纯真可爱的能量能够影响和感染到教师,教师不仅是输出的一方,也是收获的一方,这种年轻的能量给予教师极强的生命力。这两点,也是我在生活工作中深刻同感的。

  若有闲,真应该仔细瞧瞧那些迟暮的老师认真表达的语言。

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