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我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的有关班主任培训心得体会集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为期30天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从三位优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”。在培训过程中,我收获颇多,了解了很多较成功的管理经验,这次班主任培训,能够说是紧张而有序、愉快而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任,如何用有效的方法管理班级,做学生们欢迎的教师。
这次培训共有6个模块,48个专题的资料,涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的资料充实,丰富,有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思考习题、专家答疑等。每一个模块的讲座,有生动的案例,也有精辟的理论分析。培训让我受益匪浅,也对以后的班主任工作充满了信心。
通过培训后,我认真地反思了自己以前的班主任工作,结合学到的知识,我认为在以后的工作中,就应做到以下几个方面
1、班主任应切实有颗事业心我担任班主任工作有十几年,这期间有成功和喜悦;也有失败和烦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点,才会不断成长和进步,只有坚持不断地学习,取人之长,补己之短。自己的工作方法和工作潜力才会逐渐提高,班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷。“传道、授业、解惑”的思想意识才会进一步增强。作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务,务必树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务潜力的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切完美的化身合资防的榜样。他务必具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为,并以此来影响学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康发展。只有这样,才能为做好班级工作打下一个良好的基础:才能做好班主任的每一天,每一学年,才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地发展。
2、班主任应关爱所有学生
作为一个班主任应当懂得:爱是阳光,爱是雨露,爱是春风,爱是鲜花,爱是关心,爱是帮忙。尤其是小学生,犹如刚刚出土的幼苗,对他们的教育,班主任务必做到和风细雨。因为他的成长,需要和风,需要细雨,倘若是粗风细雨,会把他们摧毁,甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育,班主任应付出加倍努力和关爱,班主任对他们的爱,不仅仅仅是在口头上,也不仅仅仅是生动的比喻、优美的词汇,他务必是一种实实在在的行动,是一种无私的奉献。应牢牢记住,班主任的爱不应是偏狭的爱,他应当博大、宽容,应当面向全体学生。面向学生的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己应对的是天真活泼的小学生,作为班主任,务必像园丁一样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步,要善于发现学生的闪光点,要“一碗水端平”,绝不能用一成不变的眼光看待后进生。做后进生的工作要“晓之以理,动之以情”,要用爱的真情换来学生对班主任。
3、班主任要有广博的知识
作为学生的“引路人”,班主任务必既有广博的知识又有深厚的文化内涵。班主任首先是老师,而教师在学生眼里是神圣的,就应什么都懂。因此,教师只有具备广博的学识,才能取得学生的信任,在教学中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问,讲课做到深入浅出、风趣有味,也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系,从而促进班级工作的开展。为此,班主任平时要加强自身学习,多读各类有益书籍、报章杂志,要把各方面的有益知识,恰当地安排在教学中,从而拓宽学生的知识,增强教师的感召力。
总而言之,此次培训犹如一场及时雨,滋润了处在迷茫困惑中我们快要干涸的心田;犹如一盏明亮的指路灯,为我们指明了班主任专业成长的正确方向;犹如一艘大海中的航船,载入我们驶向知识的海洋。确实让我受益匪浅。我将秉承班主任培训的精神,由量变到质变,管理好班级争做一名优秀的教育工作者。实现自己的人生价值。
5月23日、24日,我有幸参加了在某某举行的全国著名班主任‘打造魅力班级某追求卓越成效’大型研讨会,通过这次培训我收获很多。从豫济源高中秦望老师、深圳市南山区第二实验学校王怀玉老师和陕西师范大学附属中学杨兵老师的专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情,都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下:
一、努力充实自己,不断地学习,反思。
做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。这次做报告的三位老师都是8+1工作室的成员,8+1工作室是他们自发组织的一个团队。何谓8+1?他们的定位是:工作时间决定你的现在,业余时间决定你的未来。8指的是工作时间,1指的是业余时间,团队成员在工作时间要一心一意;在业余时间多做一点,多读一点,多思一点,多写一点,多研一点。他们致力于班级管理的研究,每个人都有自己的努力方向,他们的核心价值观是:做足功课,心怀梦想,阳光心态,合作分享,学术争鸣,成就学生。
他们这种积极阳光的态度深深打动了我,我决定以后努力做到以下几点:一是向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习,要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做,人们常说教师要给学生一杯水,自己得有常流水,这就要求班主任在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色。杨兵老师在讲座中提到了一个案例,是他在学生班会中用到的一个素材《神奇的哥》,一个出租车司机,每天回家吃饭前会总结反思一天中,哪条路线走的不合理,在观察乘客时,有哪些错误的判断等等,他会一一记下来,饭后他会学习心理等方面的书籍,后来他自己成立了公司。这是一个真实的故事,中央电视台曾经给他做了一次专访。这个故事让我很汗颜,在以后的工作中我会用这个故事时刻来鞭策自己。
二、做一个快乐的人。
我们既然选择了教师这个职业,并且会一辈子干下去,就别再抱怨,让自己学会寻找快乐,感受幸福,否则我们这一生在烦恼和气氛中度过,岂不是太亏了。
所以,我们应该牢记并实践“一切事情都和烦恼无关”“把生命中一切的一切转化为成长的动力”“心满意足享受每一点快乐,是走向幸福的唯一途径”“今天是幸福的,明天才是幸福的,感知幸福是一种极重要的能力,是靠练的、靠修的”“不要刻意追求明天的幸福,幸福不在将来,幸福就在当下,幸福就在此刻!”
三、爱学生
爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生,对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生,触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。在这次研讨会上,杨兵老师引用了老子的一句格言:飘风不终朝,暴雨不终日。孰为此?天地。天地尚不能久,而况于人乎?我们大人都很难做到坚持不懈,更何况我们的孩子呢?所以,我们的学生不可能始终做的那么完美,这就要求我们耐心、细致。对于留守儿童和学困生,更要尽一切努力,给他们爱,给他们尊重,给他们希望,不仅教师如此,还要教育其他学生如此,要学会欣赏他们,发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生,让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师,信其道”,这样,教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
四、处理好和任课教师的关系。
1、充分发挥学生的作用。秦望老师提到了一个案例,他有一个搭档,水平很高,是奥数班的教练,但很清高,不能深入课堂,细致的给学生讲解,学生成绩直线下滑,他为此很头疼。后来想了一个办法,他的学生每天会写随笔,记下一天的感受,他让同学把对老师的恳求写在随笔上,拿给任课老师看,后来这位教师接受了孩子的请求,孩子的成绩越来越好。秦老师这个班是高中生,有些地方我们不适用,但这个方法多少也能给我们一些启发。有时,我们老师之间不好谈的话题,可以让学生来解决。
2、班主任身正示范。杨兵老师讲了一个案例,他的英语搭档因为经常外出学习的原因,学生期中考试成绩不理想。他作为班主任每天利用课余时间为80分以下的几名同学补课,听写单词。几天后,年轻的英语老师坐不住了,主动接替了杨老师的工作。这个案例也给我们很多启发,作为班主任,我们应该主动的多去承担一些,这样与任课老师的关系会很融洽。
五、做好家校联系
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育儿童。王怀玉老师的讲座,给我们几点启发:
1、对于事比较多,比较难缠的家长,创造机会让他参与到教学活动中来,让他感受教学的不易。
2、宽容对待学生,和家长有不愉快不能牵扯到孩子身上。
3、家校联系本。
总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作,我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作,总之,做一名班主任,就要做到“教学生一天,想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中,我要以更高的标准严格要求自己,力争做一名更加优秀的班主任。
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