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青年教师培训心得体会
更新时间:2023-07-09 10:15:38
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青年教师培训心得体会

  我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的青年教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。

青年教师培训心得体会1

  本学期参加了学校组织的多场青年教师培训,聆听优秀教师们的故事:邬xx的副班主任经历,周xx老师的与家长沟通交流技巧,张xx老师的转变学困生的经验,等使我感悟颇多,深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教,而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。

  一、有独到的教育理念,班务工作收放自如。

  她们都有个人的真知灼见,融汇很多教育名家的教育理念。敢于打破以往旧的教育管理模式,把独到的教育管理理念融会贯通,真正实现理想的教育管理模式。

  邬xx老师教我们如何端正与学生之间的关系,首先要善于和学生一起活动,尊重学生,关心爱护学生,与学生和谐相处。为证实她真的做到了这些,特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告诉我们如何营造积极向上的班级舆论氛围,首先要做好学生的榜样,因为榜样的力量是无穷的。她还教我们如何去表扬学生,赏识教育不是一味的表扬,因为一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、骄傲自满而停滞不前。应该采用表扬中带有批评,这样会给他带来警醒。批评中带有表扬,这样会给他带来希望。

  她们还教我们如何做好老师:当谁都不觉得你是老师时,你就是老师了!

  二、班级管理,收放自如。

  我们不敢一味的尝试这种赏识教育,怕乱了秩序,又惯坏了孩子。而周老师却能做到有的放矢,收放自如。他表扬中带有批评,而批评中有暗含表扬的教育管理,深得师生和家长的好评。这需要良好的心态,因为心态决定一切。他把学生的'直呼其名叫做平等,把学生抱着他的腰的行为叫做和谐,其乐融融,实在难能可贵。

  三、有效的日常管理,动人的职业幸福感。

  他的班规、班会大都由学生自己来制定、监督执行,然后一周总结一次。连作文都有学生来批阅,敢于打破常规,让人人有事做,事事有人做,因为学生对班级付出的越多,越爱这个班级。他还风趣地说他可以下岗了。

  他用成绩证明了他的一系列管理模式是正确的、可行的,他不仅收获了学生的成绩,还收获了一抹抹感动,他在读学生留言时,哽咽了,我们知道那是幸福的感动。

  既然我们不能改变这个职业,何必哀怨世人对我们的不公,还是努力工作吧,认真教育我们的下一代,留下我们人生中值得纪念的些许感动,去深刻体验一下这种不易得的幸福吧!

青年教师培训心得体会2

  根据我镇教育组的安排,从xx年5月14日对我镇的青年教师进行业务培训,我非常幸运地参加了镇里举办的青年教师培训活动。在培训过程中,聆听了周老师的讲座和老师们的教学风采,让我开阔了眼界。作为一名青年教师,特别是我自己刚参加工作不久,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在许多方面还存在着问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我们学校的老师、领导和片、镇的老师、领导都以鲜活的案例和丰富的知识内涵吸引着我,给了我具体的操作指导,真是受益匪浅。下面将谈谈我的心得体会总结如下:

  在培训动员会中,张峰主任就如何培养我们这批青年教师作了重要的讲话,我们青年教师应该抓住机遇,克服消极思想,积极主动地投到常规教学和业务培训活动中。也谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的。教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

  通过许多老师的教学反思交流:如何备好课、讲好课,如何提高讲课艺术,如何举例、如何抓住学生注意力,提高学生听课积极性,提高讲课效果,如何把教书育人容于课堂教学,有的教师还讲了自己的亲身体会和多年来积累的宝贵经验。通过许多有经验的老师的交流,让我在许多方面有所提高。

  我有幸观摩了由黄永梅老师给我们上了一节精彩的课《献你一束鲜花》课堂教学风采,这是一篇五年级的课文,写了机场女服务员想为一位失败的运动员献花的故事。通俗易懂,但篇幅较长。怎样在一节课中,渗透思想教育:如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。从课上不仅反映出黄老师有良好的文化功底与基本素质,更展现了教师朴素真实的人格魅力。

  老师朴实而又煽情的话语点燃了学生学习的热情,引起学生思考,激发学生的.学习兴趣,一只又一只的小手高高举起,黄永梅老师执教的《献你一束鲜花》,学生在老师的引领下,一步步深入地体会到了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励。

  课堂教学永远是一门遗憾的艺术,虽然她的课也有遗憾处,但丝毫不能掩饰她民主课堂、智慧课堂的光芒。

  从一开始听我校教学经验丰富的老师上课,学习他们的课堂教学,到后来听一些镇里举行的优秀教师的公开课,学习各种内容和各种类型的课堂教学的开展及与此相关的经验,直到最后的安排我们上一节汇报课,让自己也亲身体验这种公开课的教学氛围。经过这一阶段从理论的学习到观看别人的教学直到自己上课,从别人的经验到自己亲身体验的过程。自己在这一段的教师培训中得到了很大的帮助。

  不上不知道,一上就知道自己所出现的问题在哪里,平时上课觉得自己尚能应付,但每当要上公开课时,才觉得自己多么稚嫩,平时自己的教学方法需要改进。学校为继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神,开展了“结对子”的帮教活动,为我们青年教师的成长搭建了舞台。本学期我第一次在片里上一节诊断课,课前和科组的老师认真作了交流、修改教案,每次试教后再与科组长、备课组成员共同交流,近半个月的“磨”一堂课。上完这一堂课后就感觉轻松了一些,上了这一节课苦乐皆有。因为是上了一次又一次,每一次都达不到理想的效果,又要重新再来一次。好几次我都忍不住在想“别试了别试了”,但看到科组老师她们帮我无论是课件还是教案都认真地修改、耐心地分析,校长又请了兄弟学校的老师来指导我,觉得自己付出这点辛苦实在算不了什么。当然付出也自然有快乐,当最后一次试教后,老师们的肯定时,心里还是非常快乐的,这时的满足早已抵消了之前的泄气。说实话像我这样的年轻老师上课时实在有点怯场,而且第一次借班上课,出了不少状况,我也明白自己的教学尚且稚嫩,存在许多不完善的地方,然而最让我感动的是,上完课后许多老师提出了自己宝贵的意见和建议,肯定了我教学设计中闪光的地方,也帮我提出了改进的部分。让更好地在教学方面作了一些思考。

  一年来的青年教师培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。也希望能继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,我将再接再厉,不断地总结,吸取经验教训,为把青年教师培训工作做得更好而努力!