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在平时的学习、工作或生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是小编为大家整理的支教自我评价，希望能够帮助到大家。
支教自我评价 篇1
时间过得真快，不知不觉中四个月的实习支教生活已接近尾声。四个月里，有收获，有进步，也有不足。
思想上：作为一名支教老师，我始终坚持以教育为使命，秉承着“爱心、责任、奉献”的理念。我深知教育的重要性，努力让每一个学生都能得到应有的教育资源和关爱，激发他们的学习兴趣和潜能。我始终相信，教育是改变命运的力量，所以我会不断努力，不断学习，为学生们创造更好的学习环境和条件。
学习上：在支教的过程中，我不断提升自己的教育水平和教学能力，通过参加各种教育培训和学习交流，不断充实自己的知识储备和教学技能。我努力学习教育心理学、教育方法学等相关知识，以更科学的方式指导学生学习，提高他们的学习成绩和综合素质。
工作上：在教学工作中，我尽职尽责，认真备课，精心设计教学方案，注重学生个性化的学习指导，努力激发学生的学习兴趣和潜能。我注重与学生的沟通和互动，关心学生的成长和发展，尽力帮助他们解决学习和生活中的问题，做到以身作则，做学生的榜样。
不足的地方：在支教的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在管理学生上还有待提高，有时候在处理学生之间的矛盾和纠纷上还显得有些力不从心。同时，我也意识到自己的.教育理念和方法还有待不断完善和提升，需要更多的实践和经验积累。因此，我会继续努力学习，不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生们提供更好的教育服务。
通过支教，我意识到自己仍有许多不足，在今后的日子里我会努力提高自身的专业素养，不断给自己充电，让自己变得更优秀。
支教自我评价 篇2
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我作为山师华师两校的支教老师，在阳曲县太原五中进行了为期三周的支教活动。我在这次支教中，除了全力以赴教学之外，还对当地的校园文化建设有深入的考察。以下是我的个人自我评价：
在学习上，我充分利用有效教学时间，严格要求自己，不断拓宽专业知识，根据当地学生的特点，发挥自己的优势，提高他们的思维和判断能力，取得了一些效果。我以课堂互动教学为主，让学生在轻松愉快的氛围中接受知识，并适当地布置课后作业，巩固所学内容。此外，我还积极备课，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，让每个学生都能在课堂中得到充分的'关注和发展。
在生活上，我尽快适应了当地的生活环境，与当地老师和学生们打成一片。我深入了解了当地的风俗习惯和文化背景，尽可能地融入他们的生活。同时，我也努力提高自己的适应能力和自我管理能力，以确保在有限的生活条件下更好地工作和生活。
在工作上，我认真履行了支教老师的职责，尽心尽力地完成每一项任务。我不仅认真备课、上课、批改作业，还积极参与学校的各项活动，为当地学生提供更多的帮助和支持。此外，我还积极与当地老师交流合作，共同探讨教学方法和策略，为学生提供更好的教育服务。
我在这次支教活动中受益匪浅。我不仅提高了自己的教学水平，还深入了解了当地的文化和风土人情。通过这次支教活动，我更加认识到教育工作的重要性和复杂性，也更加珍惜和热爱这份事业。我相信在未来的工作中，我会继续努力发挥自己的优势和潜力为教育事业做出更大的贡献。
支教自我评价 篇3
在这次支教活动中，我深刻认识到自己作为一名支教志愿者的责任和使命，同时也感受到了支教工作所带来的挑战与成长。以下是我对自己在支教过程中的自我评价：
1、我始终保持着对教育事业的热爱和敬业精神。在支教期间，我全身心地投入到教育教学工作中，认真备课、授课，关注每一个学生的学习情况，尽力帮助他们解决学习上的问题。我深知教育对于孩子们的'重要性，因此我始终坚守教育初心，努力为孩子们提供更好的教育资源和教育环境。
2、我注重与孩子们的互动和沟通。我始终认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格魅力。因此，在支教过程中，我积极与孩子们交流，了解他们的想法和需求，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，培养他们的团队协作精神和创新能力。
3、我还注重与当地教师和社区的合作。我深知支教工作不是单打独斗，需要与当地教师和社区共同协作，才能更好地推动教育事业的发展。因此，我积极与当地教师交流教学经验和方法，共同探讨教育问题，同时也积极参与社区活动，了解当地文化和社会状况，为支教工作提供更加全面的支持和帮助。
4、我也深知自己在支教过程中还存在一些不足。例如，有时候对于某些学科的教学方法和策略还不够熟练和灵活，需要进一步加强学习和实践；同时，在与孩子们的沟通中，有时候表达方式和语气还需要更加温和和耐心。
这次支教活动让我收获颇丰，不仅提升了自己的教育教学能力，也增强了自己的社会责任感和使命感。我将继续努力学习和实践，为未来的支教工作做好更加充分的准备。
支教自我评价 篇4
我是一名支教志愿者，这次支教经历让我收获颇丰，也让我更加深刻地认识到自己的不足之处。在支教过程中，我深刻感受到了教育的重要性，也意识到自己在教学能力、沟通能力和情感表达方面还有很大的提升空间。
思想上：
在支教期间，我深刻地意识到教育的重要性，特别是对于贫困地区的孩子们。我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思维能力。我深信每个孩子都有无限的潜力，只要给予适当的教育和关爱，他们就能够改变自己的命运。
学习上：
在支教期间，我不断地学习和提高自己的教学能力。我努力钻研教学方法，提高课堂教学的效果，同时也注重培养学生的学习兴趣和动手能力。我还学会了与学生们建立良好的关系，尊重他们的'个性和需求，以便更好地指导他们。
工作上：
在支教期间，我克服了许多困难，尽心尽力地完成了自己的工作。我积极参与学校的各项活动，组织学生们进行丰富多彩的课外活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我也与学校的老师和家长们保持良好的合作关系，共同努力为孩子们的成长创造更好的环境。
今后努力方向：
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力，不断学习和探索教育教学的新方法，为每个学生提供更好的教育资源和条件。同时，我也希望能够在更广泛的范围内参与支教工作，为更多的孩子带去教育的希望和阳光。我会不断努力，成为一名更优秀的支教志愿者，为教育事业贡献自己的力量。
支教自我评价 篇5
在过去的一段时间里，我有幸参与到支教活动中，将我的教育知识和热情带到偏远地区，为那里的孩子们带去知识的光芒。这段时间的支教经历，对我而言，既是一次挑战，也是一次深刻的自我成长与反思。
在支教过程中，我始终秉持着“以学生为中心”的教育理念，努力适应并融入当地的教学环境。我深知，与城市的孩子们相比，这里的孩子们面临更多的困难和挑战。因此，我更加注重基础知识的巩固与拓展，力求让孩子们能够真正掌握并运用所学知识。
在教学方面，我积极创新教学方法，采用多样化的教学手段，如游戏化教学、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和积极性。我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，鼓励他们多思考、多实践，勇于表达自己的观点和想法。同时，我也非常注重与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
在支教过程中，我也遇到了不少困难和挑战。例如，当地的`教学资源相对匮乏，教学设备不够齐全，这给教学工作带来了一定的困难。但正是这些困难，让我更加深刻地认识到教育的重要性，也让我更加珍惜现有的教学资源，努力提高自己的教学水平和能力。
经过这段时间的支教经历，我深感自己的成长和变化。我更加深入地了解了偏远地区的教育现状和需求，也更加珍惜和热爱自己的教育事业。我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品格和素养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
支教自我评价 篇6
我是一名支教老师，对于学习，我始终保持着积极的态度。我拥有本科学士学位，专业是教育学，我深知教育是一项艰巨而又光荣的事业。在学习上，我始终保持着求知欲和探索精神，不断提升自己的专业知识和教学能力。我喜欢阅读教育理论和教学方法，不断学习新的教学技巧和理念，以提高自己的教学水平。
在生活中，我是一个积极向上、乐观开朗的人。我喜欢与人交流，善于倾听他人的意见和建议。我喜欢运动和户外活动，保持身体健康和积极的生活态度。我也喜欢阅读和旅行，通过阅读和旅行，我能够开阔自己的视野，增长见识，为自己的教学工作提供更多的灵感和启发。
作为一名支教老师，我深知自己的责任重大。我热爱教育事业，对待工作兢兢业业，充满激情和耐心。我善于与学生沟通，关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和特长，注重培养学生的创造力和批判性思维。在工作中，我注重教学方法的创新和实践，不断提高自己的教学水平和教学效果。我愿意倾听学生和家长的`意见和建议，不断改进自己的教学方法和教学理念，为学生的成长和发展提供更好的帮助和指导。
在学习、生活和工作中，我始终保持着积极向上的态度，不断提升自己的综合素质和教育水平。我愿意为教育事业奉献自己的力量，为学生的成长和发展尽心尽力。我相信，通过不懈的努力和奋斗，我能够成为一名优秀的支教老师，为学生的未来添砖加瓦。
支教自我评价 篇7
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现鉴定如下：
一、思想方面：
作为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。所以，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多困难，必须要坚持下来，尽自己最的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的`主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情景，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情景，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，进取地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始进取回答问题，得到了听课教师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的肯定。
其次，我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，忙他们养成良好的生活习惯。我也十分关心学生的生活情景，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，忙有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情景，经常从自己家里带书借给学生看，扩学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最终，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和教师貌同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平时，我还进取研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真鉴定，写好教学思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。经过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的`统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不一样等次的成绩。经过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，可是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教自我评价 篇8
作为一名支教教师，我深感责任重大，因此我对自己的工作进行了一次全面的自我评价。我认为支教教师的工作需要具备以下几个方面的专业能力和素质：
一、教学能力。我认为一个优秀的支教教师应该具备扎实的教学理论知识和丰富的`教学实践经验。我在大学期间主修教育学专业，通过系统的学习和实习，我掌握了教学方法、课堂管理等方面的知识和技能。在实践中，我注重灵活运用各种教学手段，根据学生的实际情况进行个性化教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。
二、跨文化交流能力。支教教师需要具备较强的跨文化交流能力，因为他们往往要在不同的地域和文化背景下进行教学工作。我在大学期间参加了许多国际交流活动，与来自不同国家和地区的学生进行了交流和合作。我学会了尊重不同文化的差异，理解和包容不同文化的习俗和价值观，这些都为我未来的支教工作打下了坚实的基础。
三、心理辅导能力。支教教师需要具备一定的心理辅导能力，因为在教学过程中，他们可能会遇到一些学生的心理问题，需要及时进行干预和帮助。我曾在校园心理辅导中心进行了一段时间的实习，学习了心理咨询和干预的基本知识和技能。我相信这些知识和技能会在未来的支教工作中发挥重要作用。
四、团队合作能力。支教教师通常是以团队的形式前往支教地区，因此团队合作能力也是非常重要的。我在大学期间参加了许多团队项目，学会了与他人合作、沟通和协调，形成了较强的团队合作能力。
我认为自己具备了一定的教学能力、跨文化交流能力、心理辅导能力和团队合作能力，这些都为我未来的支教工作打下了坚实的基础。我会不断努力提升自己的专业能力，为支教工作做出更大的贡献。
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