【热门】政治新教材培训心得体会

政治新教材培训心得体会

更新时间：2024-10-16 03:07:50

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【热门】政治新教材培训心得体会

　　从某件事情上得到收获以后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的政治新教材培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

政治新教材培训心得体会篇1

　　20xx年8月1日至3日我参加了高中统编思想政治教材的培训，听取了高中统编思想政治教材各位专家的介绍与分析。专家们给我们介绍了高中统编思想政治教材的编写理念及思路；介绍了高中统编思想政治教材的内容与特色；介绍和分析了必修1《中国特色社会主义》必修2《经济与社会》必修3《政治与法治》必修4《哲学与文化》的内容、重难点及框架和体系设计说明；还分别对4本书的综合探究和教研活动设计思路进行了分析和说明；三天的学习让我收获很多。

　　一是通过聆听专家们的讲座，使参训教师清晰掌握了新课程的编写意图、编写体例和特点、体系脉络以及教材使用建议，使教师认识到不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为改革作好充分的准备。对于新教材内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。

　　二是专家们既有高屋建瓴的理论传授，也有操作性实用性强的案例讲解，具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使参训教师深入透彻的了解到应该如何把握课堂教学，应该怎样突破教材的重点难点,怎样才能深入浅出,怎样才能顺利打通学生的`思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的思想政治素养,怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中等等，使得教师们对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样也有助于教师在面对新教材新内容时候不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。

　　我觉得要从根本上体现新课标的教学精神，教师必须注重调动学生的学习兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学习兴趣，让学生有兴趣课外多读书。而这也的确是提高学生的学习能力，最大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂氛围，让学生在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲望，使学生主动求学的欲望高涨，由此获得的教学效率也极高。新课标要求我们老师要让学生成为学习活动中的主角，而教师的角色定位应该是一个对话者，一个教学活动的平等参与者。老师在教学过程中扮演的是导演而非主演的角色，起到的应该是穿针引线的作用而非仅仅是传授而已。所以作为老师，要学会的是如何激发学生学习的热情，鼓励他们积极地去思考发现问题以及给予学生方法上的点拨，而不是充当他们可靠的拐杖。

　　当然，在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握，对不同课型的处理。另外从听课中我也渐渐领会到讲课重要的是要解决重点难点，达到一定的教学目的，在课堂有限的时间内面面俱到反而容易造成重点不突出。而教学手段也是为教学目的而服务，不能因为注重形式而忽视了内容。因此在充分备课的基础上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教学重点设计教学思路，并且要能根据实际情况及时调整自己教学的内容。

　　另外，我也深切地体会到作为一名高中老师，平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。知识储备足够了，才能很好地驾御课堂。因此在工作之余仍需不断地读书充电，更新知识，加强自己的个人修养是非常必要的，这样才能轻松自如地驾驭课堂，与学生进行课堂交流，恰到好处地对学生的回答进行引导，在师生双边交流、在学生答与辩的过程中达到教学目的。

　　在接下来的教学中，我们应该做到以下：

　　一、了解新课程理念，增强学科核心素养意识

　　新课程对学科的理念进行了新的调整，注重学生核心素养的提高，注重运用活动课程，调动学生参与学习的积极性和主动性。在培训过程中，专家和一线教师，通过精神准备和深入挖掘新课程标准，结合新教材对课程李暖进行系统总结，通过学习，我们认识到要想教好新教材必须认真体会和把握新课程标准，认真揣摩和研究新课程标准，准确把握新课程对教师的要求，进行认真精心备课，完成课程标准的要求。在教学过程中，要注重学生的主动参与意识培养。立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位。认真研读课程标准，落实立德树人的目标，培育学生的核心价值观，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养，增强学生社会理解和参与能力的提高。

　　二、认真研读教材，吃透教程内容

　　思想政治教学必须依据课程标准，同时要准确把握教材，花时间和精力去深入研究教材，提高教学的针对性。在培训过程中，培训老师认真分析了高中新教材的内容，进行了深入浅出的分析，既有理论高度，有结合具体教学实例进行展示，有助于我们熟悉教材内容，理清教材编写思路，系统把握教材内容，从宏观层面去理解了把握教材，从而有助于更好完成教学任务。在思想政治教学过程中，作为一线教师，应该熟知教学内容，把握教材知识脉络，系统把握教材，知道教材知识内在联系，形成教材知识网络。只有熟练把握教程内容，才能更好完成教学任务，提高教学成绩。

　　三、掌握教学方法，灵活进行教学

　　新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规，应该结合新要求不断研究新方法，提高思想政治教学的有效性。通过本轮新课程培训，我也学习了不少新的教学理念，有助于我更好的更新教学方法，提高教学效率。新课程注重构建活动型学科课程，坚持理论联系实际，结合课程内容要求，注意坚持课程内容或动化，活动设计内容化。在平时教学中，改变传统教学弊端，引入新课程理念进行教学，通过采用灵活教学设计，认真研究教学方法，形成合理教学模式，提高思想政治课教学效率。

　　总之，通过这次培训使教师准确把握了新教材的政治方向和价值导向,充分理解了教材的编写依据、逻辑结构与学科特色,更新了教育教学理念，更为一线教师提供了切实可行的教学策略与建议，从而为教师更好地落实立德树人、培育和践行社会主义核心价值观，提升教师教书育人的水平打下了坚实的基础。

　　新时代新课程对教师提出了更高的要求，我们一定会在今后的工作中不断地努力提高自己的专业水平，更新教学理念和教学思想，努力实践.探索，为党的教育事业不懈奋斗!

政治新教材培训心得体会篇2

　　在参加了高中政治新教材的培训后，我深受启发，收获颇丰。

　　新教材的内容编排更加注重系统性和逻辑性。它不再是简单地罗列知识点，而是通过清晰的框架和合理的结构，引导我们逐步深入理解政治学科的核心概念和原理。这让我认识到在教学中要注重知识的连贯性，帮助学生构建完整的知识体系。

　　培训中，专家强调了新教材对培养学生核心素养的重视。政治学科的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。这要求我们在教学过程中，不仅仅是传授知识，更要通过丰富多样的教学方法和案例，激发学生的思考和探究欲望，培养他们的批判性思维和解决实际问题的能力。例如，通过分析时事热点，引导学生从不同角度思考问题，提高他们的.综合分析能力。

　　新教材还突出了时代性和现实性。教材中的很多案例都紧密结合当下社会热点和现实问题，这使政治学科更加贴近生活，更容易引起学生的兴趣。在今后的教学中，我会更加关注时事，将最新的社会动态引入课堂，让学生感受到政治学科的实用性和价值。

　　这次高中政治新教材培训为我指明了教学的新方向。在今后的教学中，我将努力将培训所学转化为实际行动，不断探索创新，为提高政治教学质量，培养具有良好政治素养的学生而努力。

政治新教材培训心得体会篇3

　　在这个快速变化的时代，教育作为培养未来社会栋梁的基石，其内容与方法的更新显得尤为重要。近期，我参加了政治新教材的专题培训，这次学习不仅是一次知识的充电，更是一次思想的洗礼和教学理念的革新。以下是我此次培训的一些深刻体会：

　　一、新教材的时代性与前瞻性

　　首先，新教材最令我印象深刻的是其鲜明的时代性和前瞻性。它紧密围绕国家发展战略和社会热点问题，将最新的政治理论成果、国际形势变化以及国内社会经济发展的新成就融入教学内容之中。这种设计不仅让学生能够及时了解到国家大事和社会动态，更激发了他们关心国家、关注社会的责任感和使命感。我深刻感受到，作为教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有责任感、有担当的新时代青年。

　　二、教学理念的转变与创新

　　培训中，专家们反复强调的教学理念转变让我深受启发。传统的教学往往侧重于知识的灌输和记忆，而新教材则更加注重学生的主体性和参与性。它鼓励教师采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，引导学生主动思考、积极探究，培养他们的批判性思维和创新能力。这种教学理念的转变，要求我们必须从“教”为中心转向“学”为中心，更加注重学生的学习体验和成长过程。我认识到，在未来的教学中，我将努力营造一个开放、包容、互动的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治、热爱政治。

　　三、教学技能的提升与拓展

　　此外，培训还为我们提供了丰富的教学技能培训和教学资源分享。通过观摩优秀教师的示范课、参与教学研讨活动以及学习先进的教学技术和工具，我的教学技能得到了显著提升。我了解到，如何有效运用多媒体教学手段、如何设计富有吸引力的教学活动、如何评估学生的学习效果等，都是现代政治教师需要掌握的重要技能。同时，我也认识到，教学技能的提升是一个持续不断的过程，需要我们不断学习、不断实践、不断反思。

　　四、对未来的展望与规划

　　最后，这次培训让我对未来的教学工作充满了信心和期待。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到政治教学事业中，努力成为一名优秀的政治教师。我将认真研读新教材，深入理解其精髓和要义；我将积极探索和实践新的'教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和能力；我将关注学生的全面发展和个性差异，努力为每一个学生提供最适合他们的教育。同时，我也将积极参与学校的各项教育教学改革活动，为推动学校的教育事业发展贡献自己的力量。

　　总之，这次政治新教材培训是一次难得的学习机会和成长经历。我将珍惜这次学习的成果和收获，不断进取、不断创新，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧和力量。

政治新教材培训心得体会篇4

　　参加政治新教材的培训，让我对教材的内容、结构以及教学方法有了更加全面的认识。培训中，讲师通过系统的讲解，不仅分析了教材的核心理念，还强调了教材与时事政策的紧密联系。这次培训让我深刻认识到政治教育在培养学生思想道德素质、提升公民素养方面的重要作用。

　　1、教材的内容更新紧贴时代。

　　在讨论新教材时，讲师提到新增的案例和材料，这些内容不仅反映了我国社会的实际发展，还关注国际形势的变化。这样的设计使得政治课程不仅具有理论深度，更贴近学生的生活和思考，能够激发他们的学习兴趣。

　　2、培训强调了教学方法的多样化。

　　通过案例分析、小组讨论和角色扮演等活动，鼓励学生主动参与，增强课堂的互动性。这种方法能有效提高学生的思辨能力，使他们在学习过程中更加积极主动，培养他们独立思考和批判性分析的能力。

　　3、培训中也提到了教师自身的专业素养提升。

　　作为一名政治教师，不仅要熟悉教材的内容，还应关注时事动态，保持与社会发展的同步。只有提升自身的`素质，才能更好地引导学生，帮助他们形成正确的价值观和世界观。

　　这次政治新教材的培训让我感受到了教育工作的重要使命和责任。在今后的教学中，我将努力将培训中学到的理念和方法融入到课堂中，提升教学质量，帮助学生更好地理解和应用政治知识。同时，也期望在实践中不断反思与改进，为学生的成长和发展贡献我的力量。

政治新教材培训心得体会篇5

　　参加这次政治新教材培训，使我对政治教学有了更深刻的认识和全新的感悟。

　　培训中，专家对新教材的深度剖析让我清晰地看到了教材结构的优化和内容的更新。新教材更加强调时代性和现实性，紧密结合当下社会热点和实际问题，使政治学科更具生活气息和实践价值。

　　通过对新教材的学习，我认识到教学方法需要不断创新。新教材鼓励开展多样化的教学活动，如小组讨论、案例分析、社会调研等，这要求我在今后的教学中，更加注重培养学生的自主学习能力和思维能力，引导他们积极参与课堂，提高学习的主动性和积极性。

　　同时，新教材对教师的专业素养提出了更高的`要求。不仅要精通学科知识，还要关注时事动态，不断更新自己的知识储备，以便能够准确、深入地解读教材，为学生提供更有质量的教学。

　　另外，培训中的交流环节让我有机会与其他教师分享经验、交流心得，从他们那里获得了许多宝贵的教学建议和灵感。

　　这次培训让我明确了未来教学的方向和重点。我会将所学运用到实际教学中，努力提升教学质量，帮助学生更好地理解和掌握政治知识，培养他们的政治素养和社会责任感。

政治新教材培训心得体会篇6

　　近期参与了政治新教材的培训，这次经历让我对政治教学有了新的感悟和认识。

　　培训中，专家们对新教材的架构、内容编排、教学目标等进行了深入的剖析。我深切感受到新教材更加强调时代性和现实性，紧密结合当下社会热点和学生的生活实际，使政治学科更具吸引力和实用性。

　　新教材注重培养学生的思维能力和创新意识，通过丰富多样的案例和活动设计，引导学生自主思考、合作探究。这让我明白在教学中要充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣和主动性。

　　同时，新教材对教师的`专业素养提出了更高的要求。我们不仅要精通政治学科的知识体系，还要关注时事动态，不断更新教学理念和方法，以适应新的教学需求。

　　此外，与其他参训教师的交流也让我收获颇丰。大家分享的教学经验和策略为我提供了很多启发，让我看到了不同的教学思路和方法。

　　通过这次培训，我明确了今后教学的方向和重点。我会将培训所学运用到实际教学中，努力提升教学质量，帮助学生更好地理解和掌握政治知识，培养他们的政治素养和社会责任感。

政治新教材培训心得体会篇7

　　在参加政治新教材培训的过程中，我深刻体会到了新教材的价值和重要性。这次培训不仅让我对新教材的内容有了更加全面的理解，也让我认识到了将其应用于教学实践中的意义和方法。

　　1、课程内容的创新性

　　新教材在内容上进行了许多创新，特别是在理论与实践的结合方面。通过引入当代社会热点问题等，更加紧密地与学生的生活实际相结合。这种结合使得政治课不再是一味的理论堆砌，而是能够激发学生的思考和讨论，提升他们的参与感。

　　2、教学方法的多样性

　　在培训中，老师们分享了多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演和案例分析等。这些方法不仅能有效提高课堂的互动性，还能够调动学生的`积极性和主动性。通过实践，我认识到，教师要灵活运用不同的教学策略，适应不同学生的需求，以达到更好的教学效果。

　　3、思政教育的重要性

　　此次培训让我再次认识到思想政治教育的重要性。它不仅是知识的传授，更是价值观的引导。在日常教学中，应更多地关注学生的情感和价值观，引导他们树立正确的三观。这是教育工作者的重要使命，也是我们所肩负的责任。

　　4、自我提升的动力

　　通过此次培训，我感受到自身的不足和成长的空间。培训中与其他教师的交流与讨论让我认识到，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。未来，我将更加积极地参与职业发展和专业培训，提高自身的政治素养和课堂教学能力。

　　通过这次政治新教材培训，我收获颇丰。新教材为我们提供了更广阔的视野和更具启发性的教学资源，在教学中将有助于我们提升课堂的生动性和有效性。作为一名教育工作者，我深感责任重，未来将把所学知识应用到教学实践中，培养出更多有责任感和担当精神的学生。

政治新教材培训心得体会篇8

　　参加初中政治新教材培训，让我对初中政治教学有了全新的认识和深刻的感悟。

　　新教材的内容设计更加贴近学生的生活实际。它不再是枯燥的理论堆砌，而是通过丰富多样的案例和情境，引导学生关注身边的社会现象，思考生活中的政治问题。这种贴近生活的编排，让政治知识变得生动有趣，易于学生理解和接受。比如，在讲解公民权利和义务时，教材引用了学生日常生活中常见的场景，使学生能直观地感受权利与义务的关系。

　　培训中，专家强调新教材注重培养学生的思维能力和创新精神。不再局限于让学生死记硬背知识点，而是鼓励他们进行自主探究、合作学习，培养独立思考和解决问题的能力。这要求我们教师在教学方法上做出相应的改变，更多地采用启发式、讨论式的教学方法，激发学生的学习积极性。

　　新教材还强化了价值观的引领。通过优秀的文化传统、时代楷模的.事迹等内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这使政治课不仅仅是知识的传授，更是品德教育和人格塑造的重要途径。例如，在学习民族精神时，教材中展示了众多为国家和民族做出杰出贡献的人物事迹，让学生深刻体会到民族精神的内涵和力量。

　　另外，新教材对教师的专业素养提出了更高的要求。我们需要不断更新自己的知识体系，关注时事热点，提高自身的政治敏感度，才能更好地驾驭新教材，为学生提供优质的教学服务。

　　通过这次培训，我深感责任重大。在今后的教学中，我将努力贯彻新教材的理念和要求，不断探索创新教学方法，引导学生积极参与课堂，培养他们的政治素养和综合能力，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

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