总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的学校小升初工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校小升初工作总结 篇1

　　随着学年的结束，我校的小升初工作也圆满告一段落。在过去的一年里，我校积极贯彻落实上级教育部门的相关政策，不断优化教育资源配置，加强师资队伍建设，全面提升教学质量，为小升初工作打下了坚实的基础。本文旨在对过去一年的小升初工作进行总结，以期对未来工作提供借鉴和参考。

　　一、工作内容概述

　　1、教学管理：学校加强了对小升初年级的教学管理，制定了详细的教学计划和进度安排，确保教学内容的及时性和有效性。同时，学校还加强了对教师教学质量的监督和评估，促进了教师教学水平的提高。

　　2、课程设置：针对小升初学生的特点，学校优化了课程设置，增加了针对升学考试的辅导课程，如数学、语文、英语等科目的强化训练，以提高学生的应试能力。

　　3、师资培训：学校注重教师的专业成长，组织了多次小升初教学研讨会和培训班，提高了教师的业务水平和教学能力。

　　4、家校合作：学校积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系。通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。

　　二、重点成果

　　1、教学质量稳步提升：经过一年的努力，我校小升初年级的教学质量得到了显著提升。学生的学习成绩普遍提高，综合素质得到了全面发展。

　　2、升学率再创新高：在今年的小升初升学考试中，我校学生取得了优异的成绩，升学率再创新高。其中，多名学生被市重点中学录取，为学校赢得了良好的声誉。

　　3、家校合作成果显著：学校与家长建立了紧密的联系，形成了良好的家校合作氛围。家长对学校的.满意度不断提高，为学校的发展提供了有力支持。

　　三、遇到的问题与解决方案

　　1、问题：部分学生学习动力不足，缺乏学习兴趣。

　　解决方案：加强学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，教师采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

　　2、问题：部分家长对学校教育理念存在误解。

　　解决方案：加强学校与家长的沟通，及时向家长传达学校的教育理念和教学成果。同时，组织家长参加学校的教育活动，增进家长对学校的了解和信任。

　　四、自我反思

　　过去一年的小升初工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在教学管理方面，需要进一步加强教学计划的执行力度，确保教学进度的顺利进行。在师资培训方面，需要继续加大对教师的培训力度，提高教师的业务水平和教学能力。在家校合作方面，需要进一步完善家校合作机制，加强学校与家长的沟通和合作。

　　五、未来计划

　　1、进一步优化课程设置，加强升学考试的辅导工作，提高学生的应试能力。

　　2、加强师资培训，提高教师的业务水平和教学能力，为教学工作提供有力保障。

　　3、加强家校合作，完善家校合作机制，增进学校与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。

　　4、不断总结经验教训，及时调整工作策略和方法，确保小升初工作的顺利进行。

学校小升初工作总结 篇2

　　随着本学年度的结束，我校的小升初工作也圆满落下帷幕。在过去的一年里，我们全体教师以高度的责任感和使命感，认真履行职责，为学生的升学之路奠定了坚实的基础。现将本年度小升初工作总结如下：

　　一、工作回顾

　　1、教学方面

　　我们严格按照教学大纲要求，科学制定教学计划，确保学生掌握基础知识与技能。

　　针对不同学生的特点，我们实施个性化教学，注重培养学生的自主学习能力。

　　定期组织学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的学习效果。

　　2、心理辅导

　　针对小升初阶段学生普遍存在的心理压力，我们开设了心理辅导课程，帮助学生调整心态，增强自信。

　　与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理健康，为学生营造积极向上的学习氛围。

　　3、家校合作

　　定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和进步，征求家长的意见和建议。

　　建立家长微信群等沟通平台，方便家长随时了解学校动态，加强家校之间的合作与交流。

　　4、升学指导

　　邀请专家为学生进行升学指导讲座，帮助学生了解升学政策、选择适合自己的学校和专业。

　　设立升学咨询窗口，为学生提供个性化的升学咨询服务，解答他们的疑问和困惑。

　　二、工作成效

　　经过全体教师的共同努力，我校的小升初工作取得了显著成效：

　　1、学生学业成绩稳步提升，整体成绩位居同类学校前列。

　　2、学生心理素质得到加强，自信心和抗压能力明显提高。

　　3、家校合作更加紧密，家长对学校的满意度和信任度不断提升。

　　4、学生升学率稳步上升，大部分学生都能顺利升入心仪的初中。

　　三、存在问题与改进措施

　　虽然我们在小升初工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足：

　　1、部分教师的教学方法和手段仍需改进和创新。

　　2、我们将组织教师参加教育培训，提高他们的教学水平和能力。

　　3、鼓励教师进行教学研究和探索，创新教学方法和手段，提高教学效果。

　　4、学生自主学习能力的`培养还需加强。

　　5、我们将进一步完善课程体系和教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

　　6、鼓励学生参加课外活动和兴趣小组，拓宽他们的视野和知识面。

　　7、家校合作的形式和内容还需进一步丰富和深化。

　　8、我们将加强与家长的沟通和交流，了解他们的需求和期望，共同为学生的成长和发展贡献力量。

　　9、定期组织家长参与学校的教育教学活动和志愿服务活动，增强家长对学校的认同感和归属感。

　　回顾过去的一年，我们收获满满；展望未来，我们信心百倍。在新的一年里，我们将继续秉承“以人为本、质量立校”的办学理念，为学生的升学之路保驾护航。同时，我们也期待与社会各界共同努力，为学生的全面发展和社会的和谐进步贡献自己的力量。

学校小升初工作总结 篇3

　　随着学年的结束，我们迎来了小升初的重要节点。回顾过去的一年，我们在学校的领导下，紧密围绕教育教学目标，积极落实各项政策，为学生们的升学之路奠定了坚实的基础。以下是我们学校在小升初工作方面的总结：

　　一、工作内容概述

　　1、课程设置与教学管理：我们根据小升初的考试要求，优化了课程设置，加强了基础知识的教学和巩固。同时，通过定期的教学检查和评估，确保教学质量和效果。

　　2、学生评价与反馈：我们建立了完善的学生评价体系，通过日常测试、期中考试和期末考试等方式，及时了解学生的学习情况，并根据反馈进行有针对性的教学调整。

　　3、家校沟通与合作：我们加强了与家长的沟通和合作，定期召开家长会，分享学生的学习进展和存在的问题，共同制定解决方案。

　　4、升学政策宣传与指导：我们积极向学生和家长宣传小升初的升学政策，提供升学指导和建议，帮助学生选择适合自己的升学路径。

　　二、重点成果

　　1、教学质量稳步提升：通过优化课程设置和加强教学管理，我们成功提高了教学质量，学生的基础知识掌握情况有了显著提升。

　　2、学生综合素质显著提高：我们不仅注重知识的传授，还注重培养学生的综合素质。在各类竞赛和活动中，学生们展现出了出色的能力和风采。

　　3、家校合作效果显著：通过加强家校沟通和合作，我们与家长建立了良好的合作关系，共同为学生的成长和发展提供了有力支持。

　　4、升学指导成果显著：我们的升学政策宣传和指导工作得到了学生和家长的.高度认可，许多学生成功升入了心仪的中学。

　　三、遇到的问题与解决方案

　　1、学生学习压力较大：为了应对小升初的考试压力，一些学生出现了学习焦虑和压力过大的情况。我们采取了心理疏导和减轻学习负担的措施，帮助学生缓解压力。

　　2、家长期望值过高：部分家长对学生的升学期望过高，给学生带来了不必要的压力。我们加强了与家长的沟通，引导他们树立正确的升学观念。

　　3、升学政策变化频繁：随着教育政策的不断调整，升学政策也在不断变化。我们及时关注政策动态，调整升学指导策略，确保学生能够适应政策变化。

　　四、自我评估、反思

　　过去的一年里，我们在小升初工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我们将继续加强教学管理，提高教学质量；加强家校沟通与合作，共同为学生的成长和发展提供有力支持；同时，我们也将不断关注政策动态，调整升学指导策略，为学生的升学之路提供更加精准的指导和帮助。

　　五、未来计划

　　展望未来，我们将继续围绕小升初工作的目标和要求，制定更加详细和具体的计划。我们将进一步加强教学管理，优化课程设置；加强师资培训，提高教师的教学水平和能力；同时，我们也将加强与中学的联系与合作，为学生的升学之路提供更加顺畅的通道。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们学校的小升初工作将会取得更加辉煌的成就！

学校小升初工作总结 篇4

　　随着本学年度的结束，我校的小升初工作也圆满完成。在这一年里，我们全校师生共同努力，积极应对各种挑战，为小升初的同学们提供了一个良好的学习环境和成长平台。以下是对本年度小升初工作的总结：

　　一、工作内容概述

　　1、课程设置：我们根据小升初学生的特点和需求，对课程进行了精心的设计和调整，确保了课程内容的丰富性和实用性。

　　2、教学质量：加强了教师教学能力的培训，通过定期的教学研讨和观摩活动，提高了教师的教学水平和教学质量。

　　3、学生管理：建立了完善的学生管理制度，加强了对学生的日常管理和心理辅导，确保了学生的.身心健康和全面发展。

　　4、家校合作：加强了与家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。

　　二、重点成果

　　1、教学质量显著提升：通过全体教师的共同努力，我校小升初的教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩和综合素质均有了明显提高。

　　2、学生全面发展：在注重学科知识学习的同时，我们也注重学生的品德教育和体育锻炼，通过丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。

　　3、家校合作成果显著：通过加强家校合作，我们与家长建立了良好的沟通和合作关系，共同为学生的成长和发展提供了有力支持。

　　三、遇到的问题与解决方案

　　1、问题：部分学生学习动力不足，缺乏学习兴趣。

　　解决方案：加强学生的心理辅导和激励教育，引导学生树立正确的学习观念和价值观，激发学生的学习动力。

　　3、问题：部分家长对学校教育工作存在误解和疑虑。

　　解决方案：加强与家长的沟通和交流，及时解答家长的疑问和困惑，增强家长对学校教育工作的信任和支持。

　　四、自我评估

　　回顾本年度的小升初工作，我们取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题。在今后的工作中，我们将继续加强教学管理和学生管理，提高教学质量和学生的综合素质。同时，我们也将进一步加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

　　五、未来计划

　　1、进一步完善课程设置和教学内容，确保课程的科学性和实用性。

　　2、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

　　3、加强学生管理和心理辅导，促进学生的身心健康和全面发展。

　　4、深化家校合作，加强与家长的沟通和交流，共同为学生的成长和发展提供有力支持。

　　5、在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新和进取，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

学校小升初工作总结 篇5

　　在过去的小升初工作中，我校高度重视，精心组织，努力确保各项工作顺利开展。现将具体工作总结如下：

　　一、前期准备

　　我们提前成立了小升初工作领导小组，明确职责分工，制定详细的工作计划和时间表。组织教师对小升初政策进行深入学习和解读，确保准确把握各项要求。同时，通过家长会、校园公告等形式，向家长和学生广泛宣传小升初的相关信息和注意事项。

　　二、招生宣传

　　积极开展招生宣传工作，制作精美的宣传资料，介绍学校的办学特色、师资力量、教学成果等。组织校园开放日活动，邀请家长和学生到校参观，亲身感受学校的氛围和环境。与周边小学保持密切联系，及时了解学生情况，做好招生引导。

　　三、报名审核

　　严格按照规定流程进行报名审核工作，认真核对学生的报名信息，确保准确无误。对于不符合条件的学生，耐心做好解释说明工作。在审核过程中，做到公平、公正、公开，杜绝违规操作。

　　四、考试组织

　　精心安排小升初考试的各项事宜，包括考场布置、监考人员安排、试卷印刷与保管等。严格考试纪律，确保考试的公平性和严肃性。考试结束后，及时组织教师进行阅卷和成绩统计工作。

　　五、录取工作

　　根据考试成绩和相关政策，公平公正地进行录取工作。及时公布录取名单，并通知学生和家长办理入学手续。对于未被录取的'学生，给予关心和指导，帮助他们选择适合的学校。

　　六、总结反思

　　小升初工作结束后，我们及时进行总结反思，分析工作中存在的问题和不足，如宣传的广度和深度还需加强、报名审核流程还可进一步优化等。针对这些问题，我们制定了改进措施，为今后的小升初工作提供经验借鉴。

　　通过全体教职工的共同努力，本次小升初工作顺利完成，取得了较好的成果。我们将继续努力，不断提升学校的教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

学校小升初工作总结 篇6

　　随着学年的结束，我校的小升初工作也圆满落下帷幕。这一年来，我们秉持着“以学生为本，全面发展”的教育理念，针对小升初阶段学生的特点和需求，制定了一系列切实可行的工作计划和措施。现将本年度小升初工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴和参考。

　　一、工作内容概述

　　1、制定小升初工作方案：结合学校实际情况，制定了详细的小升初工作方案，明确了工作目标、任务和步骤。

　　2、加强师资培训：针对小升初阶段的教学特点，组织了多次师资培训活动，提高教师的'教学水平和能力。

　　3、优化课程设置：根据小升初考试要求和学生实际情况，对课程设置进行了优化和调整，确保教学内容与考试要求相衔接。

　　4、开展心理辅导：针对小升初阶段学生的心理特点和压力，开展了多次心理辅导活动，帮助学生缓解压力，增强信心。

　　5、加强家校沟通：定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强与家长的沟通和联系。

　　二、重点成果

　　1、学生成绩显著提升：经过一年的努力，我校小升初学生的整体成绩有了显著提升，优秀率和合格率均达到历史新高。

　　2、教学质量稳步提高：教师的教学水平和能力得到了提升，教学方法和手段更加丰富多样，教学质量稳步提高。

　　3、学生心理健康状况良好：通过心理辅导活动的开展，学生的心理健康状况得到了有效改善，学生的自信心和抗压能力明显增强。

　　4、家校关系更加紧密：家校之间的沟通和联系更加紧密，家长对学校的信任度和满意度显著提高。

　　三、遇到的问题和解决方案

　　1、问题：部分学生学习动力不足，缺乏学习兴趣。

　　解决方案：加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习需求和困难，采取个性化的教学措施，激发学生的学习兴趣和动力。

　　2、问题：部分家长对小升初考试存在过度焦虑情绪。

　　解决方案：加强家长教育，引导家长正确理解小升初考试的意义和价值，减轻家长的焦虑情绪。同时，加强与家长的沟通和联系，及时解答家长的疑问和困惑。

　　四、自我反思

　　本年度小升初工作取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题。在今后的工作中，我们将继续加强师资培训、优化课程设置、开展心理辅导和加强家校沟通等方面的工作。同时，我们也将反思和总结工作中的经验和教训，不断完善和改进工作方法和手段，为学生的全面发展提供更加优质的服务和支持。

　　五、未来计划

　　1、进一步加强师资培训：继续组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和能力。

　　2、持续优化课程设置：根据小升初考试要求和学生实际情况，进一步优化和调整课程设置，确保教学内容与考试要求相衔接。

　　3、开展多样化心理辅导：根据学生的不同需求和特点，开展多样化的心理辅导活动，帮助学生缓解压力、增强信心。

　　4、加强家校合作：进一步加强与家长的沟通和联系，建立更加紧密的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。

学校小升初工作总结 篇7

　　随着学年的结束，我校的小升初工作也圆满落下帷幕。在过去的一年里，我们紧密围绕“提升教学质量，关注学生全面发展”的工作目标，通过全体师生的共同努力，取得了一系列显著成果。现就我校小升初工作进行总结，以总结经验，查找不足，为今后的工作提供借鉴。

　　一、工作回顾

　　1、教育教学工作

　　在过去的一年中，我们加强了对小学高年级学生的教育教学管理，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。通过组织各类学科知识竞赛、开展课外兴趣小组活动等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习成绩。同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，形成了家校共育的良好氛围。

　　2、升学指导工作

　　针对小升初的特殊性，我们加强了升学指导工作，帮助学生和家长了解升学政策、选择适合自己的初中学校。通过举办升学讲座、开展升学咨询等方式，我们为学生提供了全方位、多角度的升学指导服务，有效缓解了学生和家长的升学压力。

　　3、心理健康教育

　　为了缓解学生小升初期间的心理压力，我们加强了心理健康教育工作。通过组织心理健康讲座、开展心理辅导等方式，我们帮助学生树立了正确的价值观、人生观和世界观，增强了他们的心理承受能力和自我调节能力。

　　二、工作成果

　　1、教育教学成果显著

　　通过全体师生的共同努力，我校小学高年级学生的学业成绩普遍提高，优秀率和及格率均达到了预期目标。同时，学生的综合素质也得到了显著提升，各类学科知识竞赛和课外兴趣小组活动均取得了优异成绩。

　　2、升学指导工作取得实效

　　在升学指导方面，我们成功帮助大部分学生和家长了解了升学政策、选择了适合自己的初中学校。通过我们的努力，学生的升学率明显提高，家长的满意度也大幅提升。

　　3、心理健康教育工作取得良好效果

　　在心理健康教育方面，我们成功缓解了学生小升初期间的心理压力，帮助学生树立了正确的价值观和人生观。同时，学生的.自我调节能力和心理承受能力也得到了显著增强。

　　三、存在问题与改进措施

　　1、存在问题

　　在过去的一年中，虽然我校的小升初工作取得了一系列显著成果，但也存在一些问题。例如，部分教师的教学方法和手段还需进一步改进；部分学生的学习习惯和方法还需加强培养；家校沟通还需进一步加强等。

　　2、改进措施

　　针对以上问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强教师培训和交流，提高教师的教学水平和教学方法；二是加强学生学习习惯和方法的培养，提高学生的自主学习能力和综合素质；三是加强家校沟通与合作，形成更加紧密的家校共育关系。

　　回顾过去的一年，我校的小升初工作取得了显著成果，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续总结经验、查找不足、改进工作方法和手段，为学生的全面发展提供更加优质的教育服务。同时，我们也希望全体师生能够继续保持积极向上的精神状态和团结协作的工作氛围，共同推动我校的教育事业不断向前发展。

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