夏天里的成长课堂笔记[合集5篇]

夏天里的成长课堂笔记

更新时间：2024-09-04 10:16:43

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夏天里的成长课堂笔记[合集5篇]

夏天里的成长课堂笔记篇1

　　一、课文背景

　　今天我们学习的课文是《夏天里的成长》，选自梁容若先生的《故乡集》。这篇课文以清新自然的语言，描述了夏天里万物生长的盛景，不仅让我们领略了夏日的生机与活力，更让我们思考了成长的意义。

　　二、课文内容概述

　　《夏天里的成长》全文以“夏天是万物迅速生长的季节”为中心句，从植物、动物、山水到人类生活等多个方面，生动地描绘了夏天里万物生长的自然现象。课文通过具体的事例和生动的描写，展示了夏天生长的迅速和明显，让人感受到夏天的热情和力量。

　　三、课文分段解析

　　第一部分（第1自然段）：开门见山，直接点明主题，即夏天是万物迅速生长的季节。

　　第二部分（第2-3自然段）：通过具体例子，详细描述了夏天里植物、动物、山水等自然事物生长的盛况。如瓜藤一天可以长出几寸，竹子、高粱在夜里发出叭叭的声音，显示出它们快速生长的状态。同时，通过“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”等句子，生动地展现了植物生长的迅速和变化。

　　第三部分（第4自然段）：将视线从自然事物转向人类生活，强调了人也要在夏天这个生长的季节里，尽量地用力地成长。作者借物喻人，告诫我们要珍惜时光，努力成长。

　　四、重点词句分析

　　1、“夏天是万物迅速生长的季节”：这句话是全文的中心句，统领全文，强调了夏天的生长特点。

　　2、“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的`看得见的长”：这句话通过对比的手法，突出了夏天生长的迅速和明显。

　　3、“不热不长，不热不大”：这句话是引用俗谚，生动地说明了温度对生物生长的重要性。

　　五、课堂感悟

　　学习完这篇课文后，我深刻感受到了夏天的生机与活力。夏天不仅是植物生长的季节，更是我们成长的黄金时期。我们要珍惜这个充满活力和希望的季节，努力学习、锻炼自己，让自己在成长的道路上更加坚定和自信。同时，我们也要学会从自然中汲取力量，像植物一样在阳光和雨露的滋润下茁壮成长。

　　六、作业布置

　　1、背诵课文并默写重要词句。

　　2、思考并写一篇关于“如何在夏天里更好地成长”的短文。

　　3、收集关于夏天的诗词或名言警句，准备下节课的分享。

夏天里的成长课堂笔记篇2

　　一、课文背景

　　《夏天里的成长》选自《故乡集》，是梁容若先生的一篇经典散文。本文通过对夏天里各种生物和事物生长的描绘，向我们展示了夏天作为万物迅速生长的季节的独特魅力。通过这篇文章的学习，我们不仅可以了解到夏天生物生长的普遍性，还能从中感悟到青少年时期的重要性，学会珍惜时光，努力成长。

　　二、课文分段解析

　　第一部分（第1段）

　　作者开篇即点明中心论点：“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话提纲挈领，统领全文。随后，作者通过描述夏天的特点，如天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳等，为后文描绘夏天万物的生长奠定了基础。

　　第二部分（第2-3段）

　　在这一部分，作者选取了多种有代表性的事物，如竹子、苞蕾、苔藓、草、菜、稻秧、甘蔗、树、动物、山河、铁轨、柏油路等，来展现夏天生物成长的普遍性。通过具体生动的描写，如“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节”等，让读者感受到了夏天万物生长的迅速和变化之大。

　　第三部分（第4段）

　　在文章的结尾部分，作者通过议论强调了夏天对于成长的独特意义。作者指出，夏天是万物迅速生长的季节，人也要赶时候，尽量地用力地长。这句话既是对前文描绘的夏天生物生长的总结，也是对青少年要珍惜时光、努力成长的鼓励。

　　三、写作手法分析

　　1、总分结构：文章采用总分结构，先总述夏天万物迅速生长的特点，再具体描绘各种事物的生长状态，最后总结全文。这种结构使得文章条理清晰，易于理解。

　　2、形象生动的语言：作者在描写事物时，运用了形象生动的语言，如“飞快的长”、“跳跃的长”、“活生生地看得见的长”等，使得读者能够直观地感受到夏天万物生长的'迅速和变化之大。

　　3、对比手法：文章还运用了对比手法，如通过对比瓜藤和苞蕾的生长速度，突出了夏天生物生长的迅速性。这种对比使得文章更具说服力。

　　4、排比手法：作者在描述不同事物的生长时，采用了排比手法，如“草长，树木长，山也是一天一天地变高起来。稻秧长，甘蔗长，地下的根须长”，这种手法强调了夏天万物生长的普遍性。

　　四、课堂小结

　　通过学习《夏天里的成长》这篇课文，我们深刻感受到了夏天作为万物迅速生长的季节的独特魅力。同时，我们也从中学到了珍惜时光、努力成长的重要性。在未来的学习和生活中，我们要以积极的态度面对挑战和困难，不断地成长和进步。

夏天里的成长课堂笔记篇3

　　一、主题概述：

　　《夏天里的成长》一文，选自著名作家的散文集《故乡集》，以细腻的笔触描绘了夏天这个季节中，自然界与人类社会的共同生长与蜕变，寓意着生命的勃勃生机与不懈追求。本文不仅是对自然景象的描绘，更是对成长过程的深刻反思与赞美。

　　二、夏天的序曲

　　随着夏日的脚步悄然而至，大地换上了翠绿的盛装，万物似乎都按下了加速键，进入了快速成长的轨道。文章开篇即以这样的景象为引子，将读者带入一个充满生命力与希望的世界，预示着成长的故事即将展开。

　　三、自然界的成长

　　1. 植物的茂盛：树木在夏日的阳光下更显挺拔，枝叶繁茂，仿佛每一片叶子都在诉说着生长的故事。农田里，作物在雨水的滋润下茁壮成长，预示着秋天的丰收。

　　2. 动物的繁衍：夏日的河流湖泊成了生命的摇篮，鱼儿欢腾，水鸟翩跹。昆虫们忙碌着繁殖后代，展现了大自然生生不息的循环之美。

　　3. 季节的更迭：夏天不仅是生长的旺季，也是季节更迭的过渡。它连接着春天的生机与秋天的收获，象征着时间的流转与生命的延续。

　　四、人类的成长

　　1. 身体的.成长：对于孩子们而言，夏天是户外活动的最佳时期，他们在阳光下奔跑、嬉戏，不仅锻炼了身体，也促进了骨骼和肌肉的发育。

　　2. 知识的积累：夏日的长假为孩子们提供了宝贵的学习时间。他们可以通过阅读书籍、参加兴趣班等方式，拓宽知识面，提升自我。

　　3. 心灵的成熟：夏天的经历往往能让人更加深刻地理解生活、感悟人生。无论是与家人共度的温馨时光，还是与朋友之间的深厚情谊，都能让人的心灵得到滋养和成长。

　　五、成长的启示

　　1. 珍惜时间：夏天的短暂与生命的有限性相呼应，提醒我们要珍惜每一分每一秒，努力成长，不留遗憾。

　　2. 勇于挑战：夏日的炎热与多变的天气象征着生活中的困难和挑战。我们要学会勇敢面对，不断超越自我。

　　3. 感恩与回馈：在成长的过程中，我们得到了许多人的帮助和支持。因此，我们要学会感恩，用自己的方式回馈社会、回馈他人。

　　六、夏天的回响

　　《夏天里的成长》不仅是一篇描绘自然景象的散文，更是一曲关于生命成长的赞歌。它让我们在欣赏夏日美景的同时，也思考着成长的意义与价值。让我们带着这份感悟，继续前行在成长的道路上，迎接更加美好的未来。

夏天里的成长课堂笔记篇4

　　一、课文内容

　　《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。

　　二、课文分段

　　第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的'季节。

　　第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。

　　第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。

　　三、课堂笔记

　　【多音字】

　　蔓 wàn（瓜蔓） màn（蔓生）

　　尽 jǐn（尽管）jìn（尽头）

　　缝 fèng（缝隙）féng（缝缝补补)【近义词】

　　迅速——快速俗话——俗语

　　飞快——飞速丰满——丰盈

　　增加——增添尽量——尽力