总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的小学仪器室工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学仪器室工作总结 篇1

　　随着教育现代化的不断推进，小学仪器室作为培养学生实践能力、探索精神和科学素养的重要场所，其管理与使用效能日益受到重视。本学期以来，我校仪器室在学校的统一领导下，围绕提升教学质量、促进学生全面发展的目标，积极开展各项工作，现将本学期仪器室工作总结如下：

　　一、管理制度建设与执行

　　1. 制度完善：学校高度重视仪器室的管理工作，按照上级业务部门要求，制定了一系列规章制度，包括《教学仪器借还制度》、《仪器室管理制度》等，并照章落实于工作中。这些制度确保了仪器室管理的规范化和标准化。

　　2. 档案管理：实验室工作档案管理更加规范，整理了各种资料，并装订成册、分类存放，便于查阅。档案在实验室工作中发挥了重要作用，有助于随时掌握仪器设备的数量和状态。

　　3. 人员配置：配齐了工作人员，成立了工作领导小组，明确了各自职责，确保了仪器室管理工作的顺利进行。

　　二、仪器设备的配备与管理

　　1. 清查与采购：彻底清查了教学仪器及音体美器材，解决了历年遗留问题，真正做到帐物相符。同时，根据教学需要，订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

　　2. 存放与保养：各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。所有仪器均按要求贴有大类标签，并涂清漆保护。定期对教学器材进行检查和维护，确保仪器设备的.完好率和使用寿命。

　　3. 借还管理：严格了借还手续，各任课教师使用仪器需及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况。校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

　　三、教学支持与服务

　　1. 实验准备：积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再在课堂上做，以确保实验成功率。

　　2. 教学辅助：充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动，促进了学具的应用。

　　3. 教学创新：为推动实验教学工作的深入开展，加强了优秀自制创新教具的研制和应用。开展了自制创新教具的评选活动，收到了良好的效果。

　　四、安全工作

　　1. 危险品管理：对于化学危险品等特殊器材，实行专柜存放，严格使用登记制度，确保实验室的安全。

　　2. 安全检查：定期地对仪器室工作进行检查，及时消除安全隐患。开学时修订“实验室安全标准”，并组织了学习、落实。

　　五、存在问题与改进措施

　　1. 存在问题：部分教师有时不能提前提交借用通知单，导致管理员工作秩序被打乱；有的教师对仪器轻微的损坏不能主动修理。

　　2. 改进措施：加强教师管理制度，希望有上述问题的教师要自觉克服不足，关心爱护教学仪器。同时，学校领导也应加强监督和管理，确保各项规章制度的落实。

　　在过去的一学期里，小学仪器室在管理、使用、维护及教学效果等方面都取得了显著成绩。但我们也清醒地认识到存在的不足和需要改进的地方。未来，我们将继续加强仪器室的管理工作，提高服务水平，为实验教学工作提供更加有力的支持。同时，我们也将积极探索新的管理模式和方法，以适应新形势下教育教学的需要。

小学仪器室工作总结 篇2

　　在本学期内，小学仪器室的工作紧密围绕学校的教学计划，确保实验教学工作的顺利进行。我们主要完成了以下几项工作，现将工作总结如下：

　　一、工作内容

　　1、实验室管理：我们加强了实验室的日常管理，确保实验室的整洁、有序。实验室内的仪器、设备、药品等物品均按照规范进行摆放，方便教师和学生使用。同时，我们严格执行实验室的安全规定，确保实验室的安全运行。

　　2、仪器配备与更新：根据教学需要，我们及时订购了部分紧缺的实验仪器及用品，并对已有的仪器进行了维护和更新，确保实验教学的正常开展。

　　3、实验教学支持：我们积极为实验教学提供支持，包括实验前的仪器准备、实验过程中的技术支持以及实验后的仪器清理等工作。我们与任课教师保持密切沟通，确保实验教学的顺利进行。

　　4、自制教具与创新：我们利用休息时间和节假日时间，自制教具，以弥补现有教具的不足。这些自制教具不仅丰富了实验教学的内容，也提高了学生的动手能力和创新思维。

　　5、教师培训与指导：我们为教师提供了关于仪器使用、维护和管理的培训和指导，帮助教师更好地掌握实验教学的技能和方法。

　　二、存在的问题与不足

　　在取得一定成效的同时，我们也发现了一些问题和不足：

　　1、维护保养工作需加强：虽然我们已经对仪器进行了基本的维护和保养，但部分仪器的老化、损坏问题仍然存在。未来我们需要进一步加强仪器的维护保养工作，确保仪器的完好率。

　　2、实验教学资源需丰富：虽然我们已经为实验教学提供了一定的支持，但实验教学资源仍然有限。未来我们需要进一步丰富实验教学资源，包括引进更多的实验仪器、设备和药品等。

　　3、教师参与度需提高：虽然大部分教师都能积极参与实验教学工作，但仍有部分教师参与度不高。未来我们需要进一步提高教师的参与度，激发教师的实验教学热情。

　　三、展望与计划

　　展望未来，我们将继续加强小学仪器室的建设和管理，为实验教学提供更好的`支持和服务。具体计划如下：

　　1、加强实验室管理：我们将进一步完善实验室管理制度，加强实验室的日常管理，确保实验室的安全、整洁、有序。

　　2、丰富实验教学资源：我们将积极引进更多的实验仪器、设备和药品等，丰富实验教学资源，满足实验教学需求。

　　3、提高教师参与度：我们将进一步加强与教师的沟通和合作，提高教师的实验教学参与度，激发教师的实验教学热情。

　　4、推进自制教具创新：我们将继续鼓励和支持自制教具的研制和创新工作，以丰富实验教学的内容和提高实验教学的质量。

　　通过不断努力和改进，我们相信小学仪器室的工作将能够更好地服务于实验教学工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

小学仪器室工作总结 篇3

　　在过去的一学期中，我校仪器室的管理工作在各级领导及教师的关心与配合下，取得了一系列显著成果。现就本学期的仪器室管理工作进行总结如下：

　　一、加强制度建设，规范管理

　　1、规章制度完善：学校领导高度重视仪器室的管理工作，按照上级主管部门的要求，制定了一系列规章制度，并确保这些制度在实际工作中得到有效执行。这些规章制度涵盖了仪器的采购、验收、使用、保养、维修及报废等各个环节，为仪器室的科学管理提供了制度保障。

　　2、严格执行制度：我们严格按照规章制度执行仪器的管理工作，如仪器分类专柜存放、使用登记制度等。通过制度的严格执行，确保了仪器的安全、有序和高效使用。

　　二、强化教学器材配备与管理

　　1、器材配备齐全：我们重视器材的配备工作，确保各种教学器材齐全、规范。通过彻底清查教学器材，我们解决了历年遗留问题，真正做到了帐物相符。同时，我们还订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

　　2、器材管理有序：各种教学器材存放整齐、有序，符合相关要求。所有仪器均按要求贴有大类标签，并涂清漆保护，确保了仪器的清晰可辨和长久使用。

　　三、提高服务水平，保障实验教学

　　1、服务周到：我们积极配合任课教师，为他们准备好所需的仪器和材料，确保实验教学的顺利进行。对于掌握不准的实验，我们预先进行试做，以确保实验的成功率。

　　2、提高实验教学开出率和合格率：为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，我们狠抓了实验教学的开出率和合格率。一个学期以来，我校实验开出率达100%，合格率达95%以上。

　　四、注重安全保卫，确保师生安全

　　1、严格危险品管理：我们规范了化学危险品的'管理，实行专柜存放、严格使用登记制度，确保实验室的安全。

　　2、加强安全教育和检查：除了由平时教学科学学科的老师在教学中指导学生正确、安全的使用实验仪器设备外，我们还对部分学生进行了灭火和防触电急救的专题讲座，并定期检查实验室实验台的用电线路的安全情况。

　　五、持续改进，追求卓越

　　1、加强自身建设：作为实验管理员，我们不断学习新知识、新技能，提高自己的工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

　　2、创新管理方法：我们不断探索新的管理方法，如利用休息时间和节假日时间自制教具，以弥补现有教具的不足。同时，我们还开展自制创新教具评选活动，推动实验教学工作的深入开展。

　　本学期我校仪器室管理工作在大家的共同努力下取得了显著成绩。但我们也清醒地认识到，在某些方面还存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，持续改进，为实验教学工作的顺利开展提供有力保障。

小学仪器室工作总结 篇4

　　在本学期里，我们围绕仪器室工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、继续加强实验室的管理工作

　　1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

　　2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

　　3、彻底清查了教学仪器，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

　　4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

　　5、严格仪器管理制度。严格使用登记制度。

　　二、加强了教学器材的配备与管理工作

　　1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

　　2、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。

　　3、所有仪器按要求贴有大类标签。

　　三、继续加强学具的征订、使用、研究工作

　　1、充分发挥学具在课堂教学中的'作用，开发学生的智力，培养学生的.动手能力和创造精神。

　　2、加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

　　四、继续加强实验教师的自身建设。

　　1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

　　2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

　　3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

小学仪器室工作总结 篇5

　　随着教育改革的不断深入，实验教学在小学教育中的地位日益凸显。作为小学仪器室的工作人员，我深感责任重大。在过去的一年里，我致力于仪器室的管理、实验器材的配备与维护、实验教学支持等方面的工作，现将具体情况总结如下。

　　一、工作回顾

　　1. 仪器管理与维护

　　日常管理：严格执行仪器登记、入库、出库、借用、归还等流程，确保每件仪器都有据可查，状态清晰。

　　维护保养：定期对仪器进行清洁、检查和维护，及时发现并解决潜在问题，延长仪器使用寿命。

　　更新与采购：根据教学需求和仪器老化情况，合理编制采购计划，确保教学仪器的更新换代。

　　2. 服务教学

　　支持科学实验：为各年级科学实验课程提供必要的仪器设备和材料，确保实验教学的顺利进行。

　　信息技术支持：为信息技术课程提供硬件和软件支持，包括计算机、网络设备的维护与管理，以及教学软件的安装与调试。

　　教师培训：组织或参与仪器使用方法的培训，提升教师使用现代教学仪器的能力。

　　3. 安全保障

　　安全制度：建立健全仪器室安全管理制度，包括防火、防盗、防触电等措施，定期进行安全检查。

　　应急演练：组织师生进行仪器室安全应急演练，提高应对突发事件的`能力。

　　4. 团队建设

　　人员配置：优化人员结构，确保有足够的专业人员负责仪器室的管理和维护。

　　专业培训：鼓励并支持团队成员参加专业培训，提升业务能力和服务水平。

　　团队合作：加强团队内部沟通与合作，形成良好的工作氛围。

　　5. 创新实践

　　自制教具：鼓励师生利用废旧材料自制教具，既培养学生的动手能力，又丰富了教学资源。

　　科研探索：支持教师利用仪器室资源进行科研项目申报与实施，推动教育教学改革与创新。

　　二、存在问题与不足

　　1、部分老旧仪器更新速度较慢，难以满足部分先进教学需求。

　　2、仪器使用过程中的损耗和损坏情况时有发生，需进一步加强学生使用仪器的规范教育。

　　3、团队在新技术、新设备的学习和应用上还需加强。

　　三、未来展望

　　1、加大资金投入，加快老旧仪器的更新换代，引进更多先进的教学设备。

　　2、加强学生安全教育，规范仪器使用流程，减少损耗和损坏。

　　3、定期组织团队成员参加专业培训，提升整体业务水平和创新能力。

　　4、积极探索仪器室管理的新模式，如数字化管理、智能化监控等，提高管理效率和服务水平。

　　过去一年，小学仪器室在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。我们将以本次总结为契机，总结经验，吸取教训，不断改进工作，为学校教育教学质量的提升做出更大的贡献。

小学仪器室工作总结 篇6

　　一个学期以来，我校仪器室工作在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学期以来的工作总结如下：

　　一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

　　1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的`工作档案做进一步的`整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。

　　2、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

　　3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

　　二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键

　　不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。

　　1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。

　　2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

　　3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。

　　4、继续做好仪器室安全工作。 定期地对仪器室工作进行检查，及时消除安全隐患。

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