在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的小学图书室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学图书室管理制度 篇1

　　第一章 总则

　　第一条 为营造良好的阅读环境，规范图书借阅行为，保护图书资源，提高图书利用率，特制定本小学图书室管理制度。

　　第二条 本制度适用于全校师生，旨在培养大家的阅读习惯，促进知识共享与文化传播。

　　第二章 图书管理

　　第三条 图书室所有图书资料由专人负责管理，负责图书的采购、编目、上架、维护及定期清理工作。

　　第四条 图书应按类别整齐摆放，便于师生查找和借阅。新书到馆后，应及时登记、编目并上架。

　　第五条 管理人员应定期检查图书的完整性和可读性，对损坏或丢失的图书进行登记，并按照规定处理。

　　第三章 借阅规则

　　第六条 借阅图书需凭有效借书证（如学生证或教师工作证），每人每次限借一定数量的图书（具体数量由学校根据实际情况规定）。

　　第七条 借阅期限一般为两周，到期后可续借一次，续借期限与首次借阅相同。特殊情况下，如教师备课用书或学生研究用书，可适当延长借阅时间。

　　第八条 借阅图书时，应仔细检查图书是否有损坏或涂画现象，如有发现应及时向管理人员报告。

　　第九条 借阅期间，应妥善保管图书，不得转借、撕毁、涂画或污损。如有损坏或丢失，需按学校规定赔偿。

　　第四章 阅览室管理

　　第十条 阅览室是师生阅读学习的重要场所，应保持安静、整洁。进入阅览室需遵守相关规定，不得大声喧哗、吃零食或做与阅读无关的事情。

　　第十一条 阅览室内的图书和杂志仅限在室内阅读，不得带出室外。如有特殊需要，需经管理人员同意并办理相关手续。

　　第十二条 离开阅览室时，请将座椅归位，确保环境整洁有序。

　　第五章 违规处理

　　第十三条 对于违反图书室管理制度的'行为，如逾期未还、损坏图书、违规借阅等，学校将视情节轻重给予相应处理，包括但不限于口头警告、通报批评、暂停借阅资格等。

　　第六章 附则

　　第十四条 本制度自发布之日起实施，由学校图书室管理部门负责解释和修订。

　　第十五条 全体师生应自觉遵守本制度，共同维护图书室的良好秩序和阅读环境。

　　通过本制度的实施，我们期望能够营造一个温馨、有序、高效的图书借阅环境，让每一位师生都能在这里找到知识的宝藏，享受阅读的乐趣。

小学图书室管理制度 篇2

　　为了营造一个良好的阅读环境，保护图书资源，培养同学们的阅读兴趣和习惯，特制定本校图书室管理制度。请同学们共同遵守，让我们的图书室成为知识的海洋，心灵的`港湾。

　　一、开放时间

　　1. 图书室每周一至周五下午放学后开放，具体时间根据学校安排调整并公布。

　　2. 节假日及寒暑假期间，开放时间另行通知。

　　二、借阅规则

　　1. 借书证管理：每位在校学生均可办理借书证，凭借书证借阅图书。借书证需妥善保管，如有遗失，请立即到图书室挂失并补办。

　　2. 借阅数量：每位学生每次可借阅图书不超过2本，借阅期限为两周。到期需续借者，可凭借书证到图书室办理续借手续，续借期一周。

　　3. 爱护图书：借阅的图书请妥善保管，不得涂画、撕毁、污损或遗失。如有损坏或遗失，需按图书原价赔偿。

　　4. 按时归还：请按时归还图书，逾期未还者，将暂停其借阅资格直至归还图书并缴纳逾期费用（具体费用标准由学校另行规定）。

　　三、阅览秩序

　　1. 保持安静：进入图书室后，请保持安静，不大声喧哗，不随意跑动，以免影响他人阅读。

　　2. 文明阅读：阅读时请使用书签，避免折页、撕页等行为。阅读完毕后，请将图书放回原位，保持书架整洁有序。

　　3. 爱护设施：请爱护图书室内的桌椅、书架等公共设施，不随意刻画、损坏。

　　四、卫生要求

　　1. 保持清洁：请勿在图书室内吃零食、喝饮料，以免污染图书和环境。

　　2. 垃圾分类：请将废纸、空瓶等垃圾投入指定垃圾桶，并分类投放。

　　五、教师与志愿者管理

　　1. 教师指导：图书室设有教师管理员，负责图书的借阅管理、秩序维护及阅读指导等工作。

　　2. 志愿者协助：鼓励学生参与图书室志愿服务，协助教师管理图书，共同维护良好的阅读环境。

　　六、特殊说明

　　1. 电子资源：图书室将提供部分电子资源供学生查阅，使用时需遵守相关规定。

　　2. 活动安排：图书室将定期举办读书分享会、作家见面会等活动，丰富同学们的课外生活，具体活动安排请关注学校通知。

　　希望同学们能够自觉遵守图书室管理制度，共同营造一个温馨、和谐、有序的阅读环境。让我们在书海中遨游，汲取知识的力量，快乐成长！

小学图书室管理制度 篇3

　　图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的.重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

　　1、阅览室采用开架阅览方式，学生必须以班级集体形式阅览，并由班主任照看。

　　2、阅览室所有的图书只准在室内阅览，任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外。

　　3、为防止图书乱架，所有读者一次只能取一本图书，且不准损坏和撕毁、裁剪期刊，否则一经发现，给以相应规定处罚，读者看完书后必须把书放回到原来的位置。

　　4、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱丢纸屑，禁止在室内吃一切食物。

　　5、讲究文明礼貌，不准穿背心、裤衩、拖鞋入室。

　　6、保持室内安静，禁止喧哗、聊天、谈笑、吹口哨。

　　7、爱护公物，不得在桌面、墙上涂抹、刻画，如有损坏，责令其修好或按相应规定处罚。

　　8、看完图书，归放原处，离开座位时，要轻轻将椅子放入桌下。

　　9、服从工作人员的管理，听从班主任的安排，做文明读者。

　　10、违反本制度者，将按馆内有关办法处理，对情节恶劣者，报请学校处理。

小学图书室管理制度 篇4

　　一、总则

　　为了营造一个良好的阅读环境，保护图书资源，促进全校师生养成良好的阅读习惯，特制定本小学图书室管理制度。

　　二、开放时间

　　1. 图书室每周一至周五开放，具体时间根据学校安排确定，并在图书室门口显著位置公示。

　　2. 寒暑假及法定节假日期间，图书室一般不开放，特殊情况下开放需提前公告。

　　三、借阅规则

　　1. 借阅资格：全校师生凭有效证件（如学生证、教师证）借阅图书。

　　2. 借阅数量：学生每次限借图书2-5册（具体数量根据学校规定），教师每次限借图书不超过10册。

　　3. 借阅期限：图书借阅期限一般为两周，可续借一次，续借期限同样为两周。逾期未还者，需按规定缴纳滞纳金或接受其他相应处理。

　　4. 爱护图书：借阅者应当爱护图书，不得在图书上涂写、撕页、折角等，违者需赔偿损失。

　　四、归还与续借

　　1. 归还时间：借阅者应在借阅期限内归还图书，逾期未还者需及时办理续借手续或归还图书。

　　2. 续借方式：可通过图书室管理系统在线续借，或到图书室前台办理续借手续。

　　3. 归还流程：归还图书时，应检查图书是否完好无损，并在图书室管理系统或前台完成归还手续。

　　五、图书维护与管理

　　1. 图书分类与编目：图书室工作人员应定期对图书进行分类、编目和整理，确保图书摆放有序、便于查找。

　　2. 图书保养：定期检查图书的保存状况，对破损、老化的图书进行修复或淘汰处理。

　　3. 环境卫生：保持图书室内部整洁、安静，禁止在图书室内吸烟、吃零食等行为。

　　六、违规处理

　　1. 对于逾期未还图书者，将按照学校规定收取滞纳金。

　　2. 对于故意损坏图书者，除需赔偿图书原价外，还将视情节轻重给予纪律处分。

　　3. 对于违反图书室其他规定者，图书室工作人员有权制止并上报学校相关部门处理。

　　七、附则

　　1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。

　　2. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

　　通过本管理制度的实施，我们期望能够营造一个温馨、有序、高效的阅读环境，让每一位师生都能在这里找到知识的.宝藏，享受阅读的乐趣。

小学图书室管理制度 篇5

　　一、总则

　　1. 为了充分发挥图书室在学校教育教学中的作用，规范图书室的管理，特制定本制度。

　　2. 本制度适用于学校全体师生。

　　二、图书采购与登记

　　1. 根据学校教育教学和师生阅读需求，有计划地采购图书。

　　2. 采购的图书必须经过严格的验收和登记，确保图书的质量和数量无误。

　　例如，对于新采购的图书，要检查书籍的装订是否完好，内容是否完整无缺页。

　　详细记录每本图书的书名、作者、出版社、出版日期、价格等信息。

　　三、图书分类与编目

　　1. 按照中图法对图书进行分类，便于师生查找和借阅。

　　2. 对每本图书进行编目，贴上标签，注明图书的分类号和索书号。

　　四、图书借阅规则

　　1. 学生凭借书证借阅图书，每人每次限借[X]本，借阅期限为[X]周。

　　2. 教师凭借书证借阅图书，每人每次限借[X]本，借阅期限为[X]个月。

　　3. 借阅的图书应按时归还，如需续借，需办理续借手续。

　　比如，小明同学借了一本图书，应在两周内归还，如果还想继续阅读，可以在到期前办理续借。

　　张老师借了三本图书，可以在一个月内归还，如果未读完，可以办理续借，延长借阅时间。

　　五、图书阅览规则

　　1. 图书室设有阅览区域，供师生在室内阅读。

　　2. 进入阅览区域应保持安静，不得大声喧哗。

　　3. 爱护图书和室内设施，不得在图书上乱涂乱画。

　　六、图书归还与整理

　　1. 师生归还图书时，管理员应认真检查图书是否完好无损。

　　若发现图书有损坏、缺页等情况，应按照规定进行处理。

　　如小王同学归还的图书有几页被撕破了，需要根据损坏程度进行赔偿。

　　2. 归还的`图书及时整理上架，保持书架整齐有序。

　　七、图书保护与赔偿

　　1. 师生应爱护图书，不得损坏、丢失图书。

　　2. 如有损坏或丢失，应按照图书价格的[X]倍进行赔偿。

　　八、图书室环境管理

　　1. 保持图书室整洁卫生，定期打扫。

　　2. 做好防火、防潮、防虫、防盗等工作。

　　比如，定期检查灭火器是否能正常使用，确保图书室的安全。

　　放置干燥剂，防止图书受潮发霉。

　　九、管理员职责

　　1. 认真履行管理职责，热情为师生服务。

　　2. 定期对图书进行清点和整理，确保图书账物相符。

　　3. 对师生的借阅情况进行统计和分析，为图书采购提供参考。

　　十、附则

　　1. 本制度自发布之日起施行。

　　2. 本制度由学校图书室负责解释和修订。

小学图书室管理制度 篇6

　　为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做了以下制度：

　　一、 学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

　　二、 管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

　　三、 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

　　四、 自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的`或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

　　五、 图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

小学图书室管理制度 篇7

　　为了确保图书室正常运行、图书资源有效利用以及维护良好阅读环境，特制度本小学图书室管理制度。

　　1、图书室由专人负责管理，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

　　2、规范图书管理。图书室应当建有规范的图书帐册；所有图书、杂志上均应盖有公章，贴有标签，严格按有关规定规范编号、分类存放；新购进的图书要及时分类、编号、登记上架；定期开展清点核对工作，做到帐物相符；损坏的图书要及时履行注销手续；已禁止阅读的图书按上级有关规定妥善处理。

　　3、图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境，注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

　　4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的'本数，按时归还。

　　5、还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

　　6、爱护图书，损坏要赔偿。教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

　　7、管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报，自觉接受学校督察；负责图书赔偿的`收缴工作，并向总务处汇报；因管理疏忽造成损失的，由管理员本人负责所有赔偿；因玩忽职守造成损失的，责任人要负责赔偿所有损失，同时扣除“教师发展评价”考核分10分。

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