【实用】校服专项整治工作方案5篇

校服专项整治工作方案

更新时间：2024-12-04 05:13:18

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【实用】校服专项整治工作方案5篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的校服专项整治工作方案，希望能够帮助到大家。

校服专项整治工作方案篇1

　　为贯彻落实全面从严治党和党风廉政建设工作要求，深入整治侵害群众利益不正之风和腐败问题，进一步规范学校后勤保障服务行为，办师生满意的学校后勤，推动教育事业健康发展，经研究决定开展全市中小学校校服专项整治工作，现将整治工作方案如下：

　　一、总体要求

　　通过这次专项整治，着重解决有的学校对校服管理工作重视不够，站位不高的问题；解决部分学校领导和经办人员对政策不熟悉，一知半解的问题；解决校服采购中的'程序不规范问题；解决校服质量不合格问题；解决校服管理中的腐败问题。通过以上问题的解决，加快形成有效的管理体系，不断提高我市校服管理工作水平，让领导满意、学生满意、家长满意、社会各界满意，确保学生健康成长，推动我市教育事业全面发展。

　　二、整治范围

　　全市中小学、幼儿园、中职学校近三年来的学生校服管理工作。

　　三、整治重点

　　（一）采购程序是否规范。是否充分征求学生和家长的意见，事前是否经过备案，是否成立多方参与的校服选用组织，选用校服是否遵循公平公正公开原则，是否采用规范的采购形式，是否进行公示，采购结果是否备案等，采购产品是否符合国家标准，是否履行减免承诺。

　　（二）采购套数、价格是否合规。是否严格按《攀枝花市中小学生校服管理实施细则》中规定的采购年级、套数和价格执行。

　　（三）验收程序是否履职尽责。是否履行验收职责，产品是否有质量合格标识，是否具有法定检验机构出具的产品合格报告和标识，是否落实“台账”和“明标识”制度。

　　（四）售后服务。是否严格执行“三包”政策，是否提供上门服务等合同约定事项，学生及家长是否满意。

　　（五）管理使用。是否落实校服穿着基本要求，是否有强迫学生穿着校服。

　　（六）是否规范廉洁运作。是否与厂商进行权钱交易，是否从中牟利，是否暗箱操作，是否收受贿赂、接受吃请、礼品礼金等。

　　四、职责分工

　　市教育体育局负责直属学校（幼儿园）的校服专项整治工作；各县（区）教育（体育）局、钒钛高新区社会事务局负责各自辖区内学校（幼儿园）的校服专项整治工作。

　　五、工作安排

　　（一）宣传动员阶段（20xx年10月16日-10月20日）

　　各单位、各学校要通过网站、城域网、新闻媒体、微信微博大力宣传校服专项整治工作和校服相关政策规定。市教育体育局召开全市校服专项整治工作动员大会，各县（区）教育部门也要相应召开县（区）专项整治动员会。

　　（二）政策学习阶段（20xx年10月21日-10月30日）

　　市教育体育局领导班子及中层干部、县（区）教育部门领导班子及中层干部、各学校（幼儿园）领导班子及相关部门具体经办人员、市、县（区）后保中心全体人员要认真学习国家、省、市校服政策文件。各单位、学校一把手和班子成员要熟悉政策，分管领导、相关部门具体经办人员要精通政策，对各种政策文件要烂熟于心，并自觉遵守和执行有关文件规定。学习结束后，于10月30日组织各县（区）学校后勤保障工作人员、学校分管领导和具体经办人员参加校服管理知识测试，测试结果在全市教育系统公开。

　　（三）自查自纠阶段（20xx年10月31日-11月9日）

　　各县（区）、各学校（幼儿园）要对近三年来的校服管理工作进行梳理，分年度分批次填报专项整治自查表，对照政策文件自查是否符合规定：采购批次、套数、价格、程序是否合规，采购产品质量是否合格等。自查自纠报告于11月9日前上报（直属学校报市学校后勤保障服务中心，县区学校报县区教育部门）。

　　（四）督查整改阶段（20xx年11月10日-11月25日）

　　市教育体育局组织力量对直属学校专项整治工作进行全面督查，对县（区）学校（幼儿园）进行抽查，发现问题限时整改，对违纪违法的要移送相关部门处理；各县（区）对辖区内学校（幼儿园）要进行全面督查；各学校（幼儿园）要根据督查结果和相关规定制定学生校服管理工作实施细则。

　　（五）总结提高阶段（20xx年11月26日-11月30日）

　　各县（区）、学校（幼儿园）要认真总结专项治理工作情况，认真总结校服管理工作经验做法和教训，以查促建，建立健全定期研判、会商会办等各项工作制度，完善问题排查、防范化解、责任落实、督查考核等各项工作机制，努力形成长效管理机制，推动学校后勤保障工作标准化、规范化、精细化、科学化。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导。

　　各县（区）教育（体育）局、钒钛高新区社会事务局、直属学校（幼儿园）要将此次校服专项整治工作作为落实党风廉政建设主体责任的重要内容，摆在突出位置，成立专项整治工作领导小组，制定工作方案。各领导班子成员和具体经办部门负责人要落实“一岗双责”，努力推动学校后勤保障服务工作规范健康发展。

　　（二）落实责任

　　市学校后勤保障服务中心是此次专项整治责任科室；各县（区）教育（体育）局、钒钛高新区社会事务局、各学校（幼儿园）一把手是第一责任人，分管领导是分管责任人，具体经办部门领导和经办人是具体责任人。各单位、学校（幼儿园）要认真落实专项整治职责，做好校服管理和整治工作资料的收集归档工作。

　　（三）严肃查处

　　各级教育体育纪检监察组织要加大监督执纪问责力度，坚持问题导向，严肃查处违纪违法案件。对专项整治中发现的问题，绝不护短纵容，坚决处理。对顶风违纪、纠而复生、情节恶劣和造成严重社会影响的案件进行坚决查处、问责、通报。严格贯彻落实《中国共产党问责条例》，严格实行“一案双查”，对严重违纪违法行为，既追究当事人责任又要严肃追究主体责任、监督责任和领导责任，以问责倒逼责任落实。

校服专项整治工作方案篇2

　　为了进一步统一思想、凝聚共识，为打赢全省中小学校服专项整治这场硬仗办好人民满意的教育提供坚强的纪律保障。按照全省中小学校服专项整治暨教育装备推进会和漯河市委教育工委、市教育局关于校服管理工作的具体要求，特制定漯河市教育领域群众身边腐败和不正之风校服整治工作方案。

　　一、指导思想

　　校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。当前，与校服有关的`各项工作备受社会关注，各县区、市属各学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。

　　二、工作领导小组

　　为进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教育仪器馆。

　　漯河市校服定制采购工作领导小组人员组成：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、工作程序

　　一是明确规范采购程序。采取有效措施，规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中，采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程；加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等；采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。

　　二是严格执行国家标准。在校服采购中，采购单位在合同中标明校服执行标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。

　　三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织采购的，或各学校统一组织自行采购的，方案和采购结果须报漯河市电化教育仪器馆备案。

　　四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。

　　五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。

　　六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，计划采取多种措施无偿提供校服，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创造力，不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。

　　四、具体要求

　　各县区、市属各学校要高度重视，认真部署专项整治任务，重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题，一经查实，依法依据依规严肃问责。

　　从8月份开始至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况，于每月月底前，发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。

　　在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市教育局将对工作完成情况较好的单位及工作经验，进行认真梳理，联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广经验。

校服专项整治工作方案篇3

　　根据省教育厅《深入整治全省教育领域群众身边腐败和不正之风工作实施方案》、市教体局《深入整治全市教育领域群众身边腐败和不正之风工作实施方案》和市纪委《深入整治全市教育体育领域群众身边腐败和不正之风工作专项监督实施方案》精神，在全市范围深入开展中小学校服定制专项整治活动。现制定整治工作方案如下。

　　一、指导思想

　　坚持以人民为中心的发展理念，以推动全市教体事业高质量发展为目标，围绕群众普遍关注、反映强烈和反复出现的问题，扎实开展整治工作，切实解决群众“急难愁盼”问题，真正把办好人民满意教育的承诺，转化为百姓更多更实在的教育获得感、幸福感、安全感。

　　二、组织领导

　　成立平顶山市校服定制整治专项工作组，由市教体局党组成员、副局长张国顺任组长，专项工作组办公室设在市学生资助管理中心，由李志任办公室主任，财务科、基教科等科室主要负责人和市学生资助管理中心领导班子为成员。

　　三、整治项目

　　1.目标任务。紧紧围绕群众反映强烈的中小学校服定制采购过程中的腐败问题和不正之风进行整治，完善和规范中小学校服定制采购制度、程序及监管体系。

　　2.主要问题。

　　（1）校服定制采购工作中采购单位政策意识、法律意识、程序意识不强。

　　（2）在我市准入的校服企业范围之外征订校服的问题。

　　（3）校服定制过程中出现了串标、围标和吃回扣等违规问题。

　　（4）校服的生产、采购、验收等环节存在不敢监督、不愿监督、不会监督的问题。

　　3.工作措施。

　　（1）明确规范采购程序。各级教体行政部门要严格按照要求，采取有效措施，规范中小学生校服的定制采购行为。

　　（2）深度调研，核实企业能力、售后服务水平、社会信誉度等，为选用工作夯实基础。

　　（3）严格执行国家标准。在校服采购中，要求采购单位在合同中标明校服执行标准，推动标准进校园活动，维护学生权益。

　　（4）严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标志，并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验，质检报告需及时报主管部门。

　　（5）严格执行备案制度。市直学校必须在市教体局批准的校服准入企业内选用校服，征订结果须报市教体局勤工俭学办公室备案；县（市、区）可在市教体局批准的.校服准入企业内选用校服，也可公开招标确定供应商名单，以县（市、区）为单位公开招标的，方案和结果必须报市教体局勤工俭学办公室备案，县（市、区）学校征订结果须报县（市、区）主管部门备案。采购档案备查至少三年。

　　（6）强化监督。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，要严肃查处，坚决杜绝不合格校服流入校园。

　　（7）畅通学校、家长反映校服问题渠道。各县(市、区)校服管理部门要设立投诉举报电话，对学校、家长反映的校服质量等问题配合有关部门及时进行查处，切实维护家长、学生的合法利益。

　　四、步骤安排

　　1.动员部署（7月中上旬）。平顶山市校服定制整治专项工作组召开全市中小学校服采购管理动员大会。各县（市、区）要参照成立相应的专项工作领导机构，及时召开动员大会，制定专项整治实施方案。各县（市、区）各学校要开展自查自纠，深挖问题根源，认真剖析整改。一要根据查摆剖析情况，制定整改方案，整改措施要具体化、可操作。二要建立整改台账，明确整改责任领导、具体责任人、完成时限，挂账督办，跟踪问效，做到条条要整改、件件有着落。

　　2.摸底排查（7月）。各级校服定制整治专项工作组要分头赴各地进行摸底排查，召开座谈会，梳理问题，形成调研报告。

　　3.警示教育（8月）。召开警示教育动员大会，通报近年来发生在教育领域的典型案件，以案明鉴，以案明纪，以案促改。研究制定措施，印发我市关于中小学校服定制采购工作规范化管理文件。

　　4.集中整治（10月底前）。重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，遴选2－3个县(市、区)为试点。

　　5.系统总结（9月、12月）。全市各县（市、区）中小学校服定制采购专项整治工作要同步进行，及时报送阶段性进展、专项行动总结报告、成果数据、解决问题等情况。对好的单位及工作经验，认真进行梳理，联系有关媒体，进行正面宣传报道，总结推广提高。

　　五、工作要求

　　（一）务求工作实效。坚持问题导向、目标导向、效果导向，主动认领任务，责任明确到人，着重在抓问题整改上狠着力，在创新治理模式上下功夫，在规范权力运行上见成效，真正做到精准施治、靶向治疗，坚决防止大而化之、大水漫灌，防止摆花架子、走过场、搞形式主义。对在专项治理中应付了事、搞形式、走过场的将严肃予以问责。

　　（二）高效处理线索。坚持实事求是，依规依纪依法，深化运用“四种形态”，精准开展执纪执法。全市教体行政部门均要畅通信访渠道、设立举报电话，对本级受理的问题线索集中管理、建立台账，快查快办、动态清零。市专项整治领导小组对收到的县（市、区）问题线索及时进行移送、交办，确定一批问题反映集中的重点县（市、区），有针对性地开展强化督促指导。

　　（三）构建长效机制。要注重将整治群众身边腐败和不正之风的经验做法上升为规章制度，结合年度工作任务加强重点领域建章立制，着力解决引发侵害群众利益的不正之风和腐败问题的深层次原因，切实把用制度管事、管权、管人的要求落实到日常工作，进一步扎紧织密“制度笼子”，努力构建常态长效机制。

校服专项整治工作方案篇4

　　近年来，随着教育事业的不断发展，校服作为学生身份的重要标识和校园文化的重要组成部分，其质量、款式及穿着管理日益受到社会各界的关注。然而，部分学校在校服采购、发放、管理及学生穿着等方面存在不规范现象，如校服质量不达标、价格不透明、款式单一缺乏创新、学生违规改动校服等，影响了学生的身心健康和学校形象。为进一步加强校服管理，提升校服品质，营造健康向上的校园文化氛围，特制定本校服专项整治工作方案。

　　一、整治目标

　　1.确保校服质量：严格把关校服生产厂家的资质，确保校服面料安全、环保，符合国家相关标准。

　　2.规范采购流程：建立健全校服采购制度，实现公开透明，防止腐败现象发生。

　　3.丰富校服款式：鼓励学校结合校园文化特色，设计具有时代感、符合学生审美的.校服款式。

　　4.加强穿着管理：制定科学合理的校服穿着规定，引导学生正确穿着校服，维护学校形象。

　　5.提升学生满意度：通过整治，提高学生对校服的认可度和满意度，促进学生身心健康发展。

　　二、整治内容

　　1.校服质量检查

　　组织专业机构对现有校服进行全面质量检测，重点检查面料成分、甲醛含量、色牢度等关键指标。

　　对检测不合格的校服，立即停止使用，并追溯生产厂家责任，依法处理。

　　2.采购流程规范

　　建立校服采购领导小组，负责校服采购的决策、监督等工作。

　　实行校服采购招投标制度，确保采购过程公开、公平、公正。

　　加强对校服供应商的资质审核，确保供应商具备合法生产资质和良好信誉。

　　3.校服款式创新

　　鼓励学校与设计机构合作，结合学校特色和学生需求，设计新颖、实用的校服款式。

　　定期开展校服设计大赛，激发学生参与热情，增强校服的文化内涵。

　　4.穿着管理强化

　　制定详细的校服穿着规定，明确穿着时间、场合及要求。

　　加强对学生穿着校服的日常检查，对违规穿着行为进行及时纠正和教育。

　　设立校服管理制度宣传周，通过班会、校园广播等形式，提高学生对校服管理制度的认识和遵守意识。

　　5.反馈与改进

　　建立校服管理反馈机制，收集学生、家长及教师对校服管理的意见和建议。

　　定期对校服管理工作进行总结评估，针对存在的问题和不足，制定改进措施并落实到位。

　　三、时间安排

　　1.准备阶段（1个月）：成立专项整治工作领导小组，制定详细工作方案，明确责任分工。

　　2.实施阶段（3个月）：按照方案要求，分阶段、分步骤开展校服质量检查、采购流程规范、款式创新、穿着管理强化等工作。

　　3.总结评估阶段（1个月）：对整治工作进行全面总结评估，形成书面报告，并根据评估结果制定后续改进措施。

　　四、保障措施

　　1.加强组织领导，确保整治工作有序推进。

　　2.加大宣传力度，提高师生对校服管理工作的认识和支持。

　　3.强化监督检查，确保各项整治措施落到实处。

　　4.建立长效机制，巩固整治成果，防止问题反弹。

校服专项整治工作方案篇5

　　为进一步规范中小学校服采购工作，推进教育治理现代化，坚决打击校服采购中违规谋利行为，切实维护中小学生利益和着装安全，现制定如下整治工作方案。

　　一、指导思想

　　树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步规范中小学校服采购工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感和幸福感。

　　二、整治要点

　　1.各县、（市、区）教育主管部门、各级各类学校等是否建有校服采购操作规范程序或相关要求。

　　2.各级各类学校是否在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

　　3.各级各类学校选用校服的学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。

　　4.各学校学生是否自愿购买校服，是否允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。

　　5.采购单位在采购前是否进行了深度调研，是否核实了企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。

　　6.采购单位是否按照相关法律法规做好招投标工作。

　　7.采购单位是否向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

　　8.签订采购合同时是否使用全省统一的《河北省中小学校学生装购销合同》（冀教中初等后勤〔20xx〕3号）。

　　9.采购各环节材料是否全部存档备查，采购合同是否向主管教育行政部门备案。

　　10.各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校和相关管理人员是否存在违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。

　　三、工作安排

　　中小学校服采购专项整治工作从3月开始至10月底基本结束，分五个阶段，各阶段压茬进行。

　　（一）研究部署阶段（3-4月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校结合本地校服采购实际，梳理存在问题，研究制定针对性强的具体工作方案，及时作出安排部署，迅速启动整治工作。于4月30日将中小学校服采购专项整治工作方案和联系人报送至市教育局学校后勤管理中心。

　　（二）自查自纠阶段（4-6月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要组织紧紧围绕整治工作确定的`重点内容，逐校逐项对照检查，查找存在的问题，梳理建立工作台账，明确整治措施和完成时限，按时间节点和要求抓好整改落实。于6月15日前，将自查自纠情况报市教育局学校后勤管理中心。

　　（三）督促检查阶段（6-10月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校组织开展对中小学校服采购专项整治工作的监督检查，重点检查方案制定、工作部署、问题查找、整改落实等情况。对群众反映和检查发现的问题督促相关单位及时整改，对调查核实的问题和相关责任人依纪处理。

　　（四）明察暗访阶段（8-10月）。市教育局将不定期进行抽查暗访。对发现的自查自纠不到位、在整改落实中搞形式主义、官僚主义的，按照规定严肃处理；对发现的违纪违法线索，即时交办、跟踪督办、限期办结，典型问题公开通报曝光。

　　（五）总结提高阶段（10月）。市教育局对本次中小学校服采购专项整治工作进行认真梳理，总结经验、查找漏洞，及时将好做法固化为制度规定，同时针对存在的普遍性问题，完善制度、健全机制，巩固扩大专项整治成果。

　　四、工作要求

　　（一）强化责任落实。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要高度重视中小学校服采购专项整治工作，列全列明清单，层层压实责任，通过举报电话、邮箱和明察暗访等多种形式督导检查，全面精准排查，逐校落实。

　　（二）严格彻底整改。自查和检查中，各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要对照问题清单，逐项检查甄别，逐项逐条整改到位，确保问题见底清零。要针对发现的问题举一反三，建章立制，建立责任制和责任追究制，坚决杜绝问题再次发生。

　　（三）严肃问责追责。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要切实履行专项整治主体责任，主动担当作为，加强督导协调。对工作进展迟缓、推进不力、问题集中多发的，要及时公开约谈；对群众反映强烈、存在问题隐瞒不报、造成严重后果的，对处理起来确有困难的重大、复杂案件，要报告上级主管部门或按照干部管理权限移交纪检监察机关，严肃追责问责。

　　（四）如实总结报告。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要严格对照整治要点和时间节点，逐项逐条做好书面总结，按时报送工作方案、自查自纠情况和专项整治情况。

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