为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的跳蚤市场进校园活动方案，欢迎大家分享。

跳蚤市场进校园活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　随着学生生活水平的提高，学生们往往购买了许多对自己不再有用的物品，这些物品堆积在寝室或教室中，既占用了空间，又造成了资源的浪费。为了倡导环保、节约的理念，提高物品的使用率，同时为同学们提供一个交流、交易的.平台，我们计划举办一场跳蚤市场进校园活动。

　　二、活动目的

　　1、清理学生闲置物品，提高物品使用率，减少资源浪费。

　　2、为同学们提供一个交流、交易的平台，增进同学间的友谊。

　　3、培养学生们的环保意识，倡导绿色消费。

　　三、活动主题

　　“绿色校园，二手交易”

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日（星期x）xx：xx-xx：xx

　　五、活动地点

　　学校操场或指定区域

　　六、活动对象

　　全校师生

　　七、活动内容

　　1、摊位设置：提前向学校申请活动场地，并划分摊位区域。每个摊位由一位或多位同学负责，摆放自己的闲置物品。

　　2、物品展示：摊主需将自己的闲置物品整理好，摆放在摊位上，并标明价格。物品类型可以包括书籍、文具、衣物、饰品、电子产品等。

　　3、交易方式：采用现金交易或校园卡支付的方式。为了确保交易的公平性和安全性，建议摊主和买家在交易前进行充分的沟通和协商。

　　4、宣传推广：通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多的师生参与。

　　八、活动流程

　　1、前期准备：确定活动时间、地点、参与人员等，并提前向学校申请活动场地。同时，制作活动海报、宣传单等宣传材料，并通过各种渠道进行宣传。

　　2、摊位申请：学生自愿申请摊位，填写摊位申请表，并缴纳一定的摊位费用（具体金额根据学校规定而定）。

　　3、物品准备：摊主需提前整理好自己的闲置物品，并标明价格。同时，准备好交易所需的现金或校园卡等支付工具。

　　4、活动现场：活动当天，摊主按照划分的摊位区域摆放自己的物品，并进行交易。活动现场设置志愿者岗位，负责维护现场秩序和解答师生疑问。

　　5、活动结束：活动结束后，摊主需清理自己的摊位，并将剩余物品带走。志愿者负责清理现场垃圾，确保活动场地的整洁。

　　九、注意事项

　　1、摊主需遵守活动规定，不得出售违禁品或危险品。

　　2、摊主需保证所售物品的质量和安全，不得欺诈消费者。

　　3、摊主需自备交易所需的现金或校园卡等支付工具，并妥善保管好自己的财物。

　　4、活动现场需保持整洁有序，不得随意丢弃垃圾或破坏公共设施。

　　5、如有任何疑问或纠纷，可联系活动组织方或志愿者寻求帮助。

　　十、活动效果评估

　　活动结束后，我们将对活动效果进行评估，包括参与人数、交易量、师生反馈等方面。通过评估结果，我们可以了解活动的优点和不足，为今后的活动提供参考和改进方向。

跳蚤市场进校园活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活动，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值，体会父母赚钱养家的辛苦；另一方面也可以培养培养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力。在此之余，也提高了孩子的与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。滴水学堂xx总校特策划此次跳蚤市场活动。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己用过的但仍保存较好的书籍（如图书，小说等）、玩具、文具等物品拿出来，放到跳蚤市场中，以适当的低价（折旧价）出售给其他人，或与其他同学等价交换。同时学校准备了一部分学习用品和益智玩具用于小朋友们的'交易活动。

　　三、活动程序：

　　1、将所有同学进行分组，每四人一小组，每组把要卖出来的各类物品存放在指定区域。

　　2、各组选取两名有责任心的男女同学，做好组内学生买卖情况的记录（将物品搬至划定的区域。

　　3、每组摊位上要有一两名同学负责物品出售（要求学生反应较快，有较好的计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，细心等）。

　　四、活动方式：

　　全校师生以小组为单位，以充分的热情参与此次活动，辅导老师要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中，全校6个组摆放6个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　xx县xx公园内

　　六、活动时间：

　　20xx年7月27日下午6点至下午8点（晚餐后由学校统一带孩子们前往xx公园，希望家长踊跃参加，与孩子们一起参与活动，活动后请各位家长来xx公园或者滴水学堂接孩子回家）

　　七、注意事项（学生）：

　　1、摊主应积极配合监管老师做好现场登记工作。

　　2、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。

　　3、不得销售活动禁止的物品（如食品、医疗品、刀具等危险品）。

　　4、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向监管人员报告，如若不然，则取消下次参与资格。

　　5、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。

　　6、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。

跳蚤市场进校园活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为了弘扬博爱精神，锻炼学生动手能力，提升沟通能力，让他们体验亲手将实物变成金钱，再将这些义卖所得进行捐助，让学生体会到帮助他人的乐趣，并让他们亲自投入其中完成所有环节。让“爱”常驻学生心间，了解如何用自己的实际行动将“爱”得以践行。

　　2、通过灵活的交换模式、真诚的交流，不仅培养学生珍惜、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力。同时教育学生用义卖的钱，捐助贫困山区学童。

　　二、活动时间：

　　1、20xx年11月27日下午

　　2、各年段购书时间安排：三—六年级于14：10-14：40到操场布置摊位；全校学生到操场进行跳蚤市场活动。

　　三、活动对象：

　　义卖（三到六年级各班）；参与（全体学生）

　　四、活动地点：

　　学校操场（场地由德育处负责规划）。

　　五、活动过程：

　　（一）准备阶段：

　　1、班主任发动学生拿出2-3样东西进行义卖，学生所带的物品必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生可以淘到有质量的、对自己有用的物品。

　　2、学校下发《跳蚤市场义卖物品登记表》。班主任落实班干部填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，并指导学生在每样物品标上最低售价

　　3、各班安排五名学生参与义卖活动（三名导购员，两名银员），自行设计宣传海报，为自己班级的摊位作宣传，营造“跳蚤市场”的环境文化。

　　4、宣传横幅：共享资源共创蓝天——鲤城区第三中心小学跳蚤市场义卖活动，由德育处负责。

　　5、摊位布置：按示意图进行排放，一个班级一个摊位，由两张桌子合并而成。桌椅德育处及技能组教师负责排放。（示意图附后）

　　（二）开展阶段：

　　1、各班负责摊位设计规划的`同学，可以提前到校。在指定场地布置摊位，精心设计、布置好自己的“店”，取好“店名”，合理美化。

　　2、每个摊位由3名导购员、2名收银员和若干工作人员组成。认真填写《跳蚤市场义卖物品登记表》，按售出价，并统计所售物品总金额。

　　3、参加义卖活动前，班主任强调安全教育、文明“淘宝“教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等，并做好本班的物品管理、纪律、卫生教育等工作。

　　4、每个学生可在家长的允许下自备10——20元零钱用于购买。

　　5、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要教会学生合理挑选物品，要指导他们正确购物，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

　　6、广播播放音乐（以古典音乐为主，林娜负责），各班以各种方式向同学们进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。

　　7、活动结束后，各班由参与活动的十名学生做好现场卫生清理工作，届时将进行卫生检查。

　　（三）后续阶段：

　　1、活动结束后，各班认真总结，表扬认真“淘宝“的同学。写好班级通讯报道或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网、学籍群。

　　2、义卖所得款项由班级统一管理，可用于资助，义卖所得款项使用要做到公开、透明。

　　3、活动结束后各班级将《跳蚤市场义卖物品登记表》上交德育处。

　　4、各班及时组织学生撰写活动体验日记。

跳蚤市场进校园活动方案 篇4

　　一、活动基本信息

　　主题：校园跳蚤市场

　　时间：“十一”长假过后

　　地点：长江职业学院操场

　　主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部

　　二、活动内容

　　号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。

　　三、活动目的和意义

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　　5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　四、活动可行性

　　1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　2、有些学生会把自己不用的'东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。

　　五、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取得到各社团组织的协助和支持。

　　3、要获取足够的前期活动经费开支。

　　4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。

　　5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。

　　六、活动前期准备

　　1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。

　　2、向学校申请此次活动的审批。

　　3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。

　　4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。

　　5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。

　　6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。

　　七、活动预算（单位：元）

　　宣传横幅：50

　　宣传海报：20

　　宣传单：50

　　水费：20

　　展板：10

　　帐篷：100

　　其他费用：50

　　总计：300

跳蚤市场进校园活动方案 篇5

　　一、活动基本信息

　　主题：爱心跳蚤市场

　　时间：12月13日下午托管课

　　地点：架空层

　　主办方：德育处

　　二、活动内容

　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给希望小学的孩子们。

　　三、活动目的和意义

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的`形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。

　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给希望小学的孩子们。

　　四、活动口号

　　环保、节约、爱心你我他

　　五、活动方案

　　1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项；

　　2、每组家庭发放一张“个体工商户营业执照”；

　　3、爱心家庭将商品分组按“U”形进行摆设，一个组一个摊位，大家共同合作对外进行商品交易买卖。

　　4、活动最后20分钟，同学们可以选择外出购物（家长留守），也可以选择留守摊位（家长浏览），以确保每个摊位前留有一个留守人员。

　　5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。

　　六、活动具体准备和分工

　　1、本次活动分为宣传组和后勤组。

　　宣传组：负责整体市场的布置和背景音乐、爱心学校的宣传图片展示，尽量让出入学校的人都能看到我们活动的大概信息。负责整场活动的摄影和录像。

　　后勤组：负责“营业执照”、奖状、爱心捐赠箱的制作、每组家庭一瓶水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。

　　2、活动评选标准：精英摊主奖为商品成交金额最多者；商品成交数量最多者；模范摊主奖为表现突出者，由活动组共同评选）；爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。

　　3、具体奖状内容：亲爱的xx同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英、模范、爱心摊主奖），特发此状，以资鼓励。

　　4、每组家庭需要自备的物品：

　　1）自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置。每组家庭可自行对各自的地摆位进行装饰，以吸引更多的买家。（活动组不做统一安排）

　　2）每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价。

　　3）每个家长可以给孩子20元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时，家长不能再另外补充零钱，只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。

跳蚤市场进校园活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　本着“你的多余，我的需要”的理念，通过旧物循环利用,推广生态环保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用品、小饰品、图书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的`行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　1、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　2、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，作为南苑小学“爱心基金”，用于帮助校内外有困难的同学。

　　二、活动时间

　　初定于本周四下午（第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、人员安排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；第二、三节课进行“跳蚤市场”交易活动；第三节下课各班进行场地清理工作。）

　　三、活动地点

　　学校东操场

　　四、活动对象

　　全校师生（其中3-6年级负责摊位营业）

　　五、活动准备：

　　1、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。

　　2、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格以1—5元人民币为宜）。

　　3、各班要为本班自起一个“商场名称”。（如：快乐商场、爱心超市、三味书屋等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、促销口号等），学校大队部与美术组将对各班宣传版面进行统一评比。

　　4、以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的`范围告诉家长，得到家长的支持和配合。

　　六、活动形式

　　以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工作，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

　　七、活动内容

　　1、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。

　　2、全校师生届时作为顾客参加交易会。

　　八、活动程序

　　1、即日起为收集物品准备阶段，请各班中队辅导员组织同学做好充分的准备。

　　2、各班要推荐产生营业员4名，收银员2名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。（可以安排两批学生换班）工作人员要佩戴好红领巾，讲普通话。

　　3、各班要在规定地点摆放4张课桌，围成柜台形状并挂牌，如“爱心超市”等。各班自行负责本班摊位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生向底楼班级借用，并搬到操场，请注意安全）。

　　4、中队辅导员要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、各班学生要自带少量经费用于购买各种商品，并由专人统计本班跳蚤市场销售额，同时将全部销售额交学校会计室，作为南苑小学爱心基金。

　　6、由于第一次组织这样的活动，烦请各班中队辅导员做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；体育组同志在活动当天，配合安排好活动场地，指挥好学生进出场秩序。

　　7、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　8、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内物物交换或退还物品主人。

　　九、总结评比

　　1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“爱心天使奖”、“最佳创意奖”、“最具人气奖”和“卫生模范中队”等奖项。

　　2、各班要结合周记、作文等引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写下体验文章以班级为单位交2份大队部存档。

跳蚤市场进校园活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　跳蚤市场，欢乐你我。

　　二、活动目的：

　　1、懂得勤俭节约。

　　2、了解物品的价值。

　　3、学习市场之间的买卖关系。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月15日（消费者日）-17日

　　四、活动地点:

　　大学生活动中心

　　五、活动准备：

　　要求参加报名活动的同学带一些以前使用过的.书籍学习工具或者自己不想使用需要转手的物品（必须取得父母的同意）。

　　六、活动过程：

　　1、在活动开始前一个星期到各班进行宣传并统计参加人的`姓名班级以及交易的物品。

　　2、参加活动的同学可3—5人为一小组，个人出售物品在5样以上可自行设置摊位。

　　3、给交易物品定出一个合理价格，并制作标价牌。

　　七、注意事项：

　　1、活动仅限在校园同学之间进行，不可存在任何不良的商业动机。

　　2、不可进行欺诈性交易，不可进行不正当的竞争。

　　3、维护好现场秩序，防止人员混乱，注意参加活动的时间。

　　4、事先做好活动现场的道具准备。

跳蚤市场进校园活动方案 篇8

　　一、活动宗旨

　　创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能。

　　二、活动内容：

　　队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。

　　三、活动时间：

　　12月26日-28日11：40——读写课（分低、中、高三段，分三天进行）

　　四、活动地点：

　　地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）

　　五、活动对象：

　　全校学生

　　六、活动要求：

　　1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。

　　2、中队自行决定参与拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参与购买本班或他班的物品。

　　3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

　　5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。

　　6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。

　　7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺利进行，值周中队的'检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。

　　七、活动评比

　　集体：

　　1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部管理人员意见）

　　2、“销售业绩前十强”（根据各中队上报上来的盈额排名前十位）

　　个人：

　　1、“最佳广告创意奖”（由制作海报的队员得奖）

　　2、“销售业绩前十强”（根据推销员的销售业绩情况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名）

　　3、“最佳服务奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部）

跳蚤市场进校园活动方案 篇9

　　一、活动背景

　　为了丰富小学生的校园生活，培养他们的经济意识和环保意识，提高他们的社会实践能力和团队协作能力，我校决定举办一场别开生面的“小学跳蚤市场进校园”活动。本次活动将为学生提供一个展示自己闲置物品、学习交易技巧、体验经济生活的平台。

　　二、活动目标

　　1. 培养学生的经济意识和环保意识，让他们学会珍惜物品，减少浪费。

　　2. 提高学生的'社会实践能力和团队协作能力，让他们在活动中锻炼自己，增长见识。

　　3. 丰富学生的课余生活，为他们提供一个展示自己才华和创造力的舞台。

　　三、活动时间

　　XXXX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点

　　四、活动地点

　　学校操场或体育馆

　　五、活动对象

　　全校师生及家长志愿者

　　六、活动内容

　　1. 摊位设置：学生自愿组队报名，每组不超过X人。每个摊位需自备一张桌子和一块展板，用于展示和摆放自己的物品。

　　2. 物品准备：学生需提前整理好自己家中的闲置物品，如书籍、玩具、文具、手工艺品等。鼓励学生将物品清洗干净、整理整齐，并标明价格。

　　3. 宣传推广：学校将通过广播、海报、班级群等方式宣传本次活动，吸引更多的学生参与。同时，鼓励家长志愿者协助学生完成摊位布置和物品准备工作。

　　4. 活动流程：

　　开幕式：由校长或老师致辞，介绍活动目的和意义，宣布活动正式开始。

　　摊位展示：学生将自己的物品摆放在摊位上，进行宣传和售卖。鼓励学生积极推销自己的物品，与顾客进行交流和谈判。

　　购物体验：学生可以自由参观各个摊位，挑选自己喜欢的物品进行购买。鼓励学生与摊主进行友好交流，体验交易的乐趣。

　　闭幕式：活动结束后，举行闭幕式，对表现突出的摊位进行表彰和奖励。同时，对本次活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验和借鉴。

　　七、活动要求

　　1. 学生需提前报名并按时参加活动，确保活动的顺利进行。

　　2. 学生需自备摊位和物品，并保持摊位整洁、有序。

　　3. 学生需遵守交易规则，不得强买强卖或欺诈顾客。

　　4. 家长志愿者需协助学生完成摊位布置和物品准备工作，并在活动现场进行监督和指导。

　　八、活动保障

　　1. 学校将提供必要的场地和设施支持，确保活动的顺利进行。

　　2. 学校将组织专门的志愿者团队，负责活动的现场秩序维护和安全保障工作。

　　3. 学校将对表现突出的摊位进行表彰和奖励，激励学生积极参与活动并展示自己的才华。

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