- 相关推荐
日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的田径教学工作计划，希望能够帮助到大家。
田径教学工作计划 篇1
在积极响应国家关于加强青少年体育工作，促进学生全面发展的号召下，结合我校实际情况及学生身心发展的特点，我们精心规划并特制定以下小学田径教学工作计划。
一、教学目标
技能掌握：使学生掌握田径运动的基本技能，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目的技术要领。
体质提升：通过定期训练，增强学生的力量、速度、耐力、灵敏度和柔韧性，全面提升学生体能水平。
兴趣培养：激发学生对田径运动的兴趣和爱好，鼓励学生积极参与体育锻炼，形成良好的运动习惯。
品德教育：在训练过程中融入体育精神教育，培养学生的竞争意识、合作精神和坚持不懈的毅力。
二、教学内容与安排
基础训练阶段（第1-4周）：重点进行身体素质的基础训练，包括柔韧性练习、爆发力训练、耐力跑等，同时介绍田径运动的基本知识和规则。
技能学习阶段（第5-12周）：分项目进行教学，每周安排两个主要项目，如第一周短跑与跳远，第二周长跑与投掷等，确保学生逐步掌握各项技能。
巩固提高阶段（第13-16周）：根据学生掌握情况，进行针对性的强化训练，提高技能水平，并适当组织模拟比赛，增强学生的实战经验。
总结展示阶段（第17周）：举办校内田径运动会，展示学生训练成果，同时进行表彰奖励，激发学生的荣誉感和成就感。
三、教学方法与手段
分层教学：根据学生的体能水平和技能掌握情况，实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下获得进步。
情境教学：通过模拟比赛场景、设置游戏环节等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习技能，提高兴趣。
多媒体辅助教学：利用视频、动画等多媒体资源，直观展示技术动作，帮助学生更好地理解和掌握。
家校合作：加强与家长的沟通，鼓励家长参与孩子的训练过程，共同关注孩子的健康成长。
四、保障措施
师资力量：配备具有专业资质的田径教练，确保教学质量。
场地设施：完善田径场地和器材设备，为训练提供良好条件。
安全保障：加强安全教育，制定应急预案，确保训练过程中的学生安全。
评价体系：建立多元化的评价体系，不仅关注学生的技能掌握情况，还注重学生的参与态度、团队协作能力和品德表现。
本计划的'实施将有力推动我校田径运动的普及和发展，为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的田径教学定能取得更加优异的成绩，为学生的全面发展贡献力量。
田径教学工作计划 篇2
为了全面促进学生体质健康，提升学生的运动技能与体育素养，积极响应国家关于加强学校体育工作的号召，结合我校实际情况与学生身心发展特点，我们精心规划并特制定以下学期田径教学工作计划。
一、教学目标
技能提升：确保每位学生掌握田径运动的基本技术动作，如短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目的正确姿势与技巧，提升运动表现。
体质增强：通过持续训练，有效提高学生的心肺功能、肌肉力量、耐力及柔韧性，促进学生身体素质的全面发展。
精神培养：培养学生的团队合作精神、公平竞争意识及面对挑战不放弃的坚韧品质，让学生在田径场上学会尊重对手、超越自我。
兴趣激发：设计多样化的教学活动，激发学生对田径运动的热爱，引导学生发现运动中的乐趣，形成积极向上的生活态度。
二、教学内容安排
基础技能训练月：开学初，重点进行田径项目的基础技能教学，包括热身运动、基本步伐、起跑技巧、跳跃与投掷的初步练习，确保每位学生建立正确的动作概念。
专项技术深化月：根据学生兴趣与体能特点，分组进行短跑、长跑、跳跃、投掷等专项技术的深入学习与强化训练，注重技术细节的打磨与提升。
体能强化与恢复月：通过间歇性训练、有氧耐力跑、力量训练等手段，全面提升学生的体能水平。同时，穿插恢复性训练与拉伸练习，预防运动伤害。
综合展示与竞赛月：组织校内田径运动会或友谊赛，为学生提供展示自我、检验成果的平台。通过比赛，增强学生的竞技意识，体验运动的快乐与成就感。
三、教学方法与策略
分层教学：根据学生的体能基础与技能水平，实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下获得进步。
示范引领：教师亲自示范，结合视频资料，直观展示技术动作，帮助学生建立正确的动作表象。
互动学习：鼓励学生之间相互学习、相互评价，通过小组合作、搭档练习等形式，促进技能交流与共同提高。
反馈调整：定期收集学生反馈，根据学生的学习进展与表现，及时调整教学计划与训练强度，确保教学效果最优化。
四、评估与反馈
过程性评价：关注学生在训练过程中的态度、参与度、技能进步等方面，进行综合评价。
技能测试：定期组织技能测试，检验学生掌握田径项目技术动作的`情况，为下一步教学提供依据。
体质监测：通过体质测试，监测学生身体素质的变化，评估训练效果，及时调整训练计划。
家校沟通：建立家校联系机制，定期向家长反馈学生的学习与训练情况，共同促进学生健康成长。
通过以上计划的实施，我们期待在本学期内，学生的田径运动技能得到显著提升，身体素质与体育精神得到全面发展，为他们的未来生活与学习奠定坚实的基础。
田径教学工作计划 篇3
为了进一步提升我校学生体质健康水平，激发学生的运动潜能，培养团队协作与个人挑战精神，结合高中体育课程改革的要求及学生身心发展的特点，特制定以下田径教学工作计划。
一、教学目标
知识与技能：使学生掌握田径运动的基本规则、技术动作和训练方法，包括但不限于短跑、长跑、跳高、跳远、投掷等项目。
体能提升：通过定期训练，增强学生的速度、力量、耐力、柔韧性和协调性，全面提高身体素质。
心理素质：培养学生坚韧不拔的意志品质、良好的.竞争心态和团队合作精神，面对挑战时能够保持积极乐观的态度。
健康意识：引导学生树立终身体育观念，形成健康的生活习惯，了解运动与健康的紧密联系。
二、教学内容安排
基础理论学习：开学初进行田径运动基础理论教学，包括运动解剖学、运动生理学基础、运动损伤预防与处理等。
技术技能训练：
初期：分阶段教授各项目基本技术动作，如起跑姿势、途中跑技巧、跳跃助跑与起跳、投掷的发力顺序等。
中期：强化技术细节，通过反复练习提高动作准确性与效率。
后期：结合模拟比赛，进行战术安排与心理素质训练，提升实战能力。
体能强化：结合田径项目特点，设计针对性的体能训练计划，包括速度训练、力量训练、耐力训练和柔韧性训练。
三、教学方法与手段
示范讲解：教师亲自示范技术动作，结合讲解，确保学生理解动作要领。
分组练习：根据学生能力分组，实施差异化教学，促进组内互助与竞争。
反馈调整：定期评估学生表现，给予个性化反馈，及时调整训练方案。
竞赛激励：组织校内田径运动会、友谊赛等，激发学生的参与热情与竞争意识。
四、教学评估与反馈
过程性评价：观察学生在训练过程中的学习态度、参与度及进步情况。
技能测试：定期进行技术动作测试，评估学生技能掌握程度。
体能测试：学期初、末进行体能测试，对比学生体能变化。
学生反馈：鼓励学生提出教学建议，教师及时调整教学策略。
五、安全保障措施
安全教育：训练前进行安全教育，强调运动前热身与拉伸的重要性，预防运动损伤。
场地检查：每次训练前检查田径场地及器材，确保安全无隐患。
医疗支持：配备急救药品，与校医室保持紧密联系，应对突发情况。
本计划的实施将为我校田径教学注入新的活力，助力学生在田径赛场上展现风采，同时也在日常生活中养成良好的运动习惯。我们期待通过师生的共同努力，让田径运动成为校园文化的重要组成部分，为学生的全面发展奠定坚实基础。
田径教学工作计划 篇4
为了进一步提升学员们的身体素质，激发他们对田径运动的热爱与潜能，同时构建一个积极向上、科学系统的训练环境，我们经过精心筹备与规划，特制定以下教学计划。
一、教学目标
基础技能提升：确保每位学员掌握田径运动的基本动作要领，包括起跑、加速、转弯、跳跃及投掷等关键技术。
体能全面发展：通过系统性的体能训练，提高学员的力量、速度、耐力、柔韧性和协调性，为更高层次的竞技训练打下坚实基础。
兴趣与习惯培养：激发学员对田径运动的浓厚兴趣，培养良好的运动习惯和团队合作精神，为终身体育奠定良好基础。
二、教学内容安排
热身与拉伸：每次训练前进行充分的热身活动和肌肉拉伸，预防运动伤害，提高训练效果。
基础技能训练：分阶段进行起跑、冲刺、跳跃、投掷等项目的技术指导与练习。
体能训练：结合有氧运动、无氧运动及柔韧性训练，全面提升体能水平。
战术与策略：针对比赛场景，教授比赛策略、战术布局及心理调适方法，提升学员的竞技表现。
团队协作与比赛模拟：组织团队活动，增强学员间的沟通与协作能力，定期进行比赛模拟，提高实战经验和应变能力。
三、教学方法与手段
分层教学：根据学员的年龄、体能基础和技能水平进行分组，实施差异化教学，确保每位学员都能在适合自己的节奏下进步。
理论与实践相结合：采用视频讲解、示范演示、小组讨论等多种教学手段，让学员在理解理论的基础上，通过实践加深理解。
激励与反馈：设立奖励机制，鼓励学员积极参与训练，同时定期给予个性化反馈，帮助学员明确改进方向。
四、评估与调整
定期测试：通过体能测试、技能考核等方式，定期评估学员的'学习成果，了解训练效果。
家长沟通：建立家校沟通机制，定期向家长反馈学员训练情况，听取家长意见，共同促进学员成长。
计划调整：根据评估结果和学员反馈，适时调整教学计划，确保教学目标的顺利实现。
本教学工作计划是田径兴趣班教学活动的重要指导文件，我们将严格按照计划执行，不断创新教学方法，努力为学员创造一个充满挑战与乐趣的田径训练环境。相信在全体师生及家长的共同努力下，我们的学员定能在田径运动的道路上越走越远，收获满满的成就与快乐。
田径教学工作计划 篇5
在深入探索体育教育创新与实践，积极响应国家关于加强青少年体质健康的号召下，为了有效提升学生的田径运动技能，增强体能素质，并激发学生对田径运动的兴趣与热爱，特制定以下教学计划。
一、教学目标
技能掌握：确保每位学生掌握田径运动的基本技术动作，包括短跑、长跑、跳跃、投掷等项目的规范姿势与技巧。
体能提升：通过系统的训练，全面提高学生的力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏性等身体素质。
兴趣培养：激发学生对田径运动的兴趣，鼓励学生积极参与课外体育锻炼，形成良好的运动习惯。
团队合作：在团队项目和比赛中，培养学生的团队协作能力、竞争意识和集体荣誉感。
二、教学内容与安排
基础理论学习：首先进行田径运动基础理论的教学，包括运动解剖学、生理学、运动损伤预防与康复等知识，为学生打下坚实的理论基础。
技术训练：
短跑与长跑：分阶段进行起跑、途中跑、冲刺等技术的训练，注重步频、步幅的调整与呼吸配合。
跳跃项目：教授正确的起跳、腾空、落地技巧，加强腿部力量与爆发力训练。
投掷项目：注重身体协调性与力量传递的'训练，提高投掷的准确性与远度。
体能训练：结合田径项目特点，设计有针对性的体能训练计划，包括力量训练、速度训练、耐力训练、柔韧性训练等。
实战演练：定期组织校内田径比赛，模拟真实比赛场景，让学生在实践中检验学习成果，提升比赛经验。
三、教学方法与手段
示范讲解：教师亲自示范技术动作，详细讲解动作要领，确保学生理解正确。
分组练习：根据学生水平进行分组，实施差异化教学，确保每位学生都能得到适合自己的训练。
视频分析：利用现代教学手段，播放优秀运动员的比赛视频，引导学生分析技术特点，提升鉴赏能力。
反馈调整：定期对学生的训练情况进行评估，及时给予反馈，调整教学计划以适应学生的实际需求。
四、评估与反馈
技能考核：通过技术测试、体能测试等方式，定期评估学生的技能掌握情况与体能水平。
自我反思：鼓励学生进行自我反思，总结学习过程中的得失，明确改进方向。
家校沟通：建立家校沟通机制，及时向家长反馈学生的训练情况，争取家长的支持与配合。
本教学计划旨在通过一系列科学、系统的训练安排，全面提高学生的田径运动技能与体能素质。同时，注重培养学生的兴趣与习惯，为其终身体育奠定坚实基础。在未来的教学中，我们将继续探索创新教学方法，优化教学内容与安排，为学生的全面发展贡献力量。
【田径教学工作计划】相关文章：
高中田径教学计划02-01
田径队工作计划03-09
中学体育田径社团工作计划04-03
田径队工作计划14篇03-09
《田径》说课稿02-10
田径说课稿05-15
刻苦的田径作文01-20
中学田径活动方案04-11
田径教案（精选20篇）04-11
田径社团活动方案04-10