(精选)暑假三下乡活动新闻稿7篇

暑假三下乡活动新闻稿

更新时间：2024-07-22 03:06:28

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(精选)暑假三下乡活动新闻稿7篇

　　我们眼下的社会，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。写起新闻稿来就毫无头绪？下面是小编整理的暑假三下乡活动新闻稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假三下乡活动新闻稿篇1

　　6月26日上午，常德职业技术学院红色轻骑服务队前往港中坪村阳光幼儿园开展暑期“三下乡”实践活动。这所坐落在常德市鼎城区谢家铺镇的幼儿园，以其公助民办的特色，为当地孩子们提供了一个温馨的成长环境。

　　为了点亮孩子们的文化艺术之光，同时传递志愿服务的温暖与力量，我们精心策划了别开生面的活动。团队成员为幼儿园的孩子们带来了一系列丰富多彩的活动，包括充满节奏感的音乐律动游戏、激发智慧的'猜谜环节、锻炼协调能力的踢毽子，以及引人入胜的科学小实验。

　　在科学小实验环节，团队成员xx、xx为孩子们带来了“扎不破的纸”和“不会湿的纸”两个实验。他们通过演示和讲解，让孩子们了解了实验的原理和步骤。随后，孩子们在指导下，亲自动手尝试实验，体验了科学的乐趣。这一环节不仅培养了孩子们的探索精神，也激发了他们对科学的兴趣。

　　这些活动不仅为孩子们带来了欢乐和知识的滋养，更在无形中提升了他们的艺术素养和审美能力。同时，我们也希望通过这样的活动，将志愿服务的精神传递给每一个孩子，培养他们的公益意识和社会责任感，让他们从小就懂得关爱他人、奉献社会。

　　活动结束后，我们还对帅园长进行了采访，对于乡村幼儿园的发展，帅园长提出了三点具体期望。

　　这次暑期“三下乡”活动为我们与孩子们搭建了一个交流互动的平台。在欢乐的氛围中，与孩子们共同学习、共同成长，增进了彼此之间的了解和友谊。这样的经历不仅丰富了我们的人生阅历，也能更加深刻地体会到了暑期社会实践的意义和价值。

暑假三下乡活动新闻稿篇2

　　炎炎夏日，一批批青春的身影活跃在广袤的乡村土地上，他们带着满腔的热情和坚定的信念，积极参与暑假“三下乡”社会实践活动。

　　本次“三下乡”活动由我校组织，旨在通过大学生与基层群众的亲密接触，深入了解农村现状，为乡村振兴贡献青春力量。活动中，同学们深入田间地头，与农民朋友们共同劳作，体验农耕生活，感受劳动的艰辛与喜悦。同时，他们还利用专业知识，为农民朋友们提供科技支持，助力农业生产。

　　在调研过程中，同学们发现，虽然乡村在基础设施、教育医疗等方面取得了一定的.进步，但仍存在一些问题，如产业结构单一、生态环境保护不足等。针对这些问题，同学们提出了许多建设性意见，并积极与当地政府沟通，争取将这些问题纳入未来的发展规划中。

　　同学们还通过举办文化讲座、文艺演出等形式，丰富了乡村文化生活，提高了农民朋友们的文化素养。他们用自己的实际行动，传递着新时代青年的责任和担当。

　　这次“三下乡”活动不仅让同学们深入了解了农村现状，更让他们在实践中锤炼了意志，增长了才干。同学们纷纷表示，将以此次活动为契机，继续关注乡村振兴，为实现农业强、农村美、农民富的目标贡献自己的力量。

暑假三下乡活动新闻稿篇3

　　近日，为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。此次活动由xx学院组织，旨在通过深入农村，了解基层，增强大学生的社会责任感和实践能力。

　　活动期间，师生一行深入xx市xx县xx乡，围绕“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”的主题，开展了丰富多彩的活动。在xx小学，师生们不仅为孩子们带去了图书、学习用品和体育用品，还通过趣味教学、安全教育讲座和励志故事分享，激发了孩子们的学习兴趣和生活热情。同时，师生们还针对农村教育现状、留守儿童心理健康等问题进行了深入调研，形成了详实的调查报告，为当地教育事业的改进提供了有力支持。

　　师生们还走访了当地农户，了解了农村经济发展状况和农民的生活需求。通过与村民的亲切交流，师生们深刻感受到了农村基层的艰辛与不易，也坚定了他们为乡村振兴贡献力量的.决心。

　　在实践活动结束之际，xx学院与xx小学达成了长期合作意向，将xx小学定为学院的“暑期社会实践基地”。这不仅为学院师生提供了更加广阔的实践平台，也为当地教育事业的持续发展注入了新的活力。

　　此次暑期“三下乡”社会实践活动不仅让师生们深入了解了农村基层的实际情况，更让他们在实践中受教育、长才干、作贡献。通过此次活动，师生们纷纷表示将把所学知识和实践经验运用到未来的学习和工作中去，为实现乡村振兴和中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

暑假三下乡活动新闻稿篇4

　　为弘扬优秀传统文化，推动非遗文化与现代生活相连接，让同学们深入了解非遗文化内涵。8月10日至15日，安徽科技学院管理学院“‘触摸传统，延续文脉’—戏曲文化保护梦之队”暑假社会实践小队在安徽省池州市开展了关于“寻脉中华传统，根植文化自信”的主题实践活动。

　　实践的第一站是池州市文化馆，队员们在文化馆内了解了傩戏的悠久历史与文化传承。据文化馆记载，傩戏是中国古老的民俗，也是富有宗教色彩的一种民间艺术。在安徽池州一带流行的傩戏是我国现存的“最古老、最完整”的古戏曲之一，有“戏曲活化石”之称。活动当天恰有表演人员进行展示与传授，队员们通过现场的.学习与了解，亲身体会傩戏的魅力。

　　实践的第二站是池州市傩文化主题公园。近些年，和传统剧种一样，傩戏的发展也面临着严峻的考验。但池州市政府为保护这一非遗文化，也不断的加大宣传与推广工作，在主城区建造傩文化主题公园。公园墙壁上雕刻有各式各样的傩面具与人物形象，队员们还看到了余秋雨先生笔下的《贵池傩》，活动结束后，队员们也找来了《贵池傩》的原文，字里行间都淋漓尽致的再现了傩事的场景，从文字中感受傩文化。

　　实践的第三站是刘街社区傩文化展览馆。刘街社区傩文化展示馆分为展示厅、陈列厅和传习所三个部分。展示厅主要展示了梅街13个傩戏会的傩仪、傩舞、傩戏等盛大的傩事活动以及国内外演出情况的照片资料，以及明清以来的各类傩面具、服装、道具、砌末等实物，在这里队员通过一系列的照片资料感受到了傩文化表演的魅力。一出出傩戏的背后，藏着的是千百年来池州劳动人民独特的风俗文化和价值观，映现的是千百年来老百姓的生活百态。

　　目前，池州傩戏的发展还面临诸多挑战，近年来，傩戏正陷入一种“无人知晓”、“无人会演”的窘境里。实践团成员表示：“作为新时代青年，只有不断加大非遗文化的传承、弘扬、守护、宣传，才能让非遗记忆‘活’起来，重新焕发新时代光彩，凝聚民族复兴力量。”为了在青少年群体中积极宣传，引导更多的小朋友了解并学习傩文化，实践小队在社区中召集了一群小朋友，对傩戏文化进行宣传和讲解，指导他们进行了一次傩面具绘画。在活动过程中，小朋友们表现出极高的活动热情。

　　通过这次三下乡社会实践活动，志愿服务团深入了解了非遗文化传承与保护情况，对中国的非物质文化遗产和传统文化精髓有了新的认识，增强了弘扬和传承中华传统文化的使命感和责任感，为乡村振兴、文化传承贡献自己的一份力量。社会实践团队也希望通过本次的活动来唤起人们对于这些正在消逝的傩文化的关注。

暑假三下乡活动新闻稿篇5

　　在炎炎夏日里，一股清新之风在广大乡村吹拂开来。为了进一步促进城乡交流，深入体验乡村生活，提高大学生的社会责任感和实践能力，今年暑期，我校组织了一场别开生面的“三下乡”社会实践活动。

　　此次活动于xx月xx日正式启动，来自不同学院、不同专业的数十名志愿者们怀揣着热情与期待，踏上了前往乡村的'征程。在出发前，学校举行了隆重的出征仪式，校领导亲自为志愿者们授旗，并寄语大家要珍惜这次难得的机会，深入基层，服务群众，锻炼自己。

　　志愿者们抵达乡村后，迅速投入到各项工作中。他们走进田间地头，与农民们交流劳作经验，体验农活的艰辛与乐趣；他们走访贫困户，了解他们的生活状况，为他们送去温暖与关怀；他们还开展了丰富多彩的文化活动，为乡村的孩子们带去知识的力量。

　　在这个过程中，志愿者们不仅锻炼了自己的意志和能力，也深刻体会到了乡村的魅力和挑战。他们纷纷表示，这次“三下乡”活动让他们收获颇丰，不仅增长了见识，也让他们更加坚定了服务社会的决心。

　　此次“三下乡”活动仍在如火如荼地进行中。我们期待志愿者们能够继续发扬奉献精神，为乡村振兴贡献青春力量。同时，我们也相信这次活动将成为志愿者们人生中宝贵的经历和财富。

暑假三下乡活动新闻稿篇6

　　8月7日，管理学院“馨星”三下乡社会实践团在xx市xx县xx镇开展了科普知识普及社会实践调研活动。此次调研主要以韩楼村村民对于环境保护、环保问题和灾难避难的了解状况为主，同时倡导村民学习科普知识，健康生活。

　　在前期的准备工作中，实践团先上网筛选合适的地点，确定时间后，通过书籍资料及网络查阅等方式获取韩楼村的具体信息，制定详细的调研计划，并与相关负责人进行了沟通，为后续实践活动做充分地准备。

　　实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食情况、生活状况等日常生活方式，对每家每户进行科普知识问卷调查。此次的问卷调查中，遇到了一个73岁的爷爷，他以前是一名老师。志愿者从他的口中了解到，韩楼村以前的生活环境并不好，河水里有着各类生活垃圾且以前的垃圾很多只有焚烧才可以减少，不过近年来随着社会的发展特别是政府对农村地区环保问题的高度重视，村里的'环境越来越好，这次大学生志愿者下乡进一步宣传环保科普知识非常好，希望将环保、食品安全等科普知识让更多人了解并且重视。

　　走访调研中，还有部分村民表示，在乡村振兴中，乡村道路、绿化面积以及医疗保障仍需改善。在乡村文明方面，绝大多数村民认为完善文化设施是促进乡村文明建设最有效的方式。大拆大建也不行，振兴乡村应该留得住乡愁。同学们认为由此可以反映出，乡村的文化类基础设施仍需完善，乡村的环境仍需改善，既要做好文化振兴文章，也不能忽略了绿色振兴，切实提高村民居住生活在乡村的幸福感。回学校后可以把这个方向作为一个选题专门研究。

　　大学生暑期“三下乡”社会实践可以很好地引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了实践团青年大学生的意志，也培养了大家的动手能力和团队协作精神，实现了“实践社会，锻炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。

暑假三下乡活动新闻稿篇7

　　7月29日至8月1日，由管理学院青年志愿者协会4名同学组成的“星光红旗”暑期社会实践团队，来到xx省xx市xx区开展“继续红色记忆，传承红色精神”红色实践活动，并走进街道社区，同步开展关爱走访主题实践活动。

　　实践团队的第一站来到革命烈士陵园。革命烈士陵园坐落于曹山北坡，环境清幽，风景宜人，公墓由英烈纪念碑、拜谒绿道、展览馆三大建筑构成，占地面积50亩、革命先烈纪念碑高15.85米，碑身由花岗岩垒砌，高大雄伟；橱窗陈列展厅总面积达400平米，共四个展览厅，馆内橱窗陈列着辛亥革命至今的各种各样照片、物品等。

　　一踏入烈士陵园，瞻仰步道直入眼帘，远处挺拔的丰碑给人雄壮肃穆之感。沿着石阶而上，耸立于曹山之巅的纪念碑巍峨雄壮，“革命烈士永垂不朽”几个鎏金大字在阳光下熠熠生辉。大家都被陵园中庄严肃穆的气氛所感染而变得安静起来，生怕一个不小心打扰到安息的烈士。

　　为了表达对革命先烈的敬仰，团队四人在高大雄伟的烈士纪念碑前默哀留念，为伟大的革命先辈们献上花束。静静的追思，深深地缅怀，寄托深情的思念和最崇高的敬意。

　　默哀后，团队成员们又拿出携带的抹布仔细清理纪念碑前的碑文。这碑文记载的，是英雄的伟大，是先烈的无畏。虽然他们已经离去，但他们不怕困难、不畏艰险、英勇献身的精神却早已深深的融入我们的的血脉。

　　怀着对先辈的崇敬，同学们走进了陈列馆，仔细观看一张张历史图片、一段段文字资料、一件件珍贵文物，亲身感受革命先烈们在战争年代为寻求真理而不惜抛头颅、洒热血的英雄壮举。革命前辈为了我们今日的和平时代所付出的艰辛，让大家深刻地感受到，革命烈士的事迹不应该只留着馆内，更应该留在我们每个国人的心里。同学们在思想上都得到了一次真正意义上的洗礼。

　　第二站，实践团队来到xx区龙湖春天社区，慰问退休老党员。团队四人在社区工作人员的带领下依次拜访了两位老人。志愿者们首先来到了党龄将近四十年的一位老党员家。一进门，老党员就热情地向同学们讲述了自己当年入党的故事，回顾起为党和人民奋斗的光辉岁月，声音激昂，神采飞扬大家也听的入迷。深切感到，没有广大老同志的长期英勇奋斗，就没有今天党和人民事业蓬勃发展的大好局面。老同志不愧是人民共和国的奠基者、社会主义事业的建设者、改革开放和社会主义现代化建设的开拓者，他们的卓越功勋，党和人民永远不会忘记。

　　团队成员第二户拜访的是一位孤寡老人。团队成员带着慰问品跟随社区工作人员来到了老人的家门口。刚进电梯门，团队成员们就看到老人已经在门口欢迎大家了。奶奶家里不大却打扫的非常干净。同学们关切的.询问老人的情况，奶奶高兴的与同学们拉起了家常，奶奶说家里常年只有自己一个人，生活倒也不算苦，就是平时没有人陪伴，xx科技学院的同学们专门来看望自己，感到十分开心，同学们热情的和奶奶聊天拉家常，还不时分享学校里面的故事。临走时，奶奶依依不舍的与大家话别，欢迎大家再来做客。通过这次活动，让孤寡老人切实感受到了志愿者的关怀和温暖，营造了关心关爱老人的浓厚氛围。

　　这短暂的三下乡社会实践活动，注定将沉淀为同学们心中关于大学生活的美好回忆。也会鞭笃我们牢记誓言，继续红色记忆，艰专奋斗，传承红色精神，让理想、信念和忠诚的力量融入自己的血脉中，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中接续奋斗。

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