在当今社会生活中，需要使用通知的情境愈发增多，通知是运用广泛的知照性公文。如何写一份恰当的通知呢？下面是小编收集整理的师徒结对活动通知，仅供参考，大家一起来看看吧。

师徒结对活动通知 篇1

尊敬的各中小学、幼儿园教师朋友：

　　为进一步促进教育均衡发展，提高教师队伍整体水平，充分发挥本市名优教师的辐射引领作用，决定开展乐清市级以上名优教师结对帮扶20xx年新考录教师活动。现将有关事项通知如下：

　　一、结对形式

　　以本学科研训员为学科总导师，以本市名优教师为导师，与20xx年新考录教师建立师徒结对关系，具体结对安排见附件。

　　二、结对时间

　　结对时间为三学年，第一学年（20xx年9月至20xx年8月）以集中指导为主，后两学年以跟踪指导为主。

　　三、工作职责

　　（一）导师职责

　　1.制定新教师结对帮扶工作具体计划和活动行事历，切实加强新教师试用期学科教学工作的指导；

　　2.向新教师介绍本人专业成长经历、教学思想、学科教学经验等；

　　3.主动听取新教师随堂课和公开课，并进行诊断性评课，指导新教师进行教学反思，第一学年对新教师听评课人均不少于4节；

　　4.主动为新教师上示范课、研讨课、常态课，耐心指导新教师有效开展备课、上课、说课等活动，第一学年为新教师上示范课不少于4节；

　　5.积极指导新教师撰写教学日志和教科研论文，每学年至少为新教师指导教科研论文一篇；

　　6.负责对所结对的新教师情况作书面总结；

　　7.跟踪指导期间的工作可按照新教师成长的实际情况酌情减少。

　　（二）新教师职责

　　1.依据导师制定的帮扶工作计划，主动联系导师，积极落实各项活动内容；

　　2.了解导师的专业成长经历、教学思想、学科教学经验等，虚心向导师学习、借鉴；

　　3.主动邀请导师听取自己的随堂课、公开课、研讨课，第一学年不少于4节。

　　4.主动听取导师常态课、公开课、研讨课，第一学年不少于4节。认真做好听课笔记，课后主动向导师交流听课心得，向导师请教如何备好课，上好课；

　　5. 主动参与其他临时指定的.教育教学活动，认真研读新课标，研读一本以上教育教学专著；

　　6.坚持写教学反思，自觉开展教科研工作，每学年至少向导师上交论文一篇，要求导师进行指导、修改；

　　7.结对完成后，写一份较高质量的拜师结对书面总结报告，并进行汇报交流。

　　四、有关要求

　　（一）各学校要进一步提高认识，切实做好名优教师与新教师师徒结对工作。各名优教师所在学校要创造条件，支持名优教师做好带徒帮扶各项工作。新教师所在学校要建立相应的管理制度，为新教师拜师活动提供方便，使新教师名师结对活动真正得到落实。

　　（二）各名优教师要切实履行职责，积极承担新教师的指导任务；新教师要积极向导师学习，使自己尽快适应工作岗位要求，认真履行新教师的结对职责，保质保量完成结对任务。

　　（三）市教育局将定期对名优教师与新教师师徒结对工作进行检查。新教师的拜师学习工作考核情况将纳入新教师三年考评成绩；依据各导师带徒帮扶情况和徒弟的三年考评成绩，将评出若干优秀导师，并给予奖励。

　　（四）工作联系人：虞xx，联系电话：xxxxxxx，邮箱：xxxxx.com

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇2

尊敬的各系部人员：

　　为加强对青年教师的.培养，增强学院师资队伍建设，现决定组织开展20xx年下半年“师徒结对”活动。希望通过指导教师的言传身教和一系列的传帮带活动，青年教师能进一步提升自身的师德素养和教育教学水平，努力成为一名师德高尚、业务精良、创新实干的教师。活动通知如下：

　　活动时间安排：

　　1、20xx年9月8日前，各系部根据新引进专任教师基本情况（如授课课程、专业特长等），结合文件要求为各位新引进专任教师推荐一名指导老师；20xx年9月至今进行过“师徒结对”的教师，把填写好的《青年教师学习记录表》交人事处923办公室。

　　2、20xx年9月15日前，新引进专任教师填写一份常州大学怀德学院“师徒结对”申请表，申请表由系部主任、教务处领导签字同意后交人事处。

　　3、20xx年9月15日前，人事处组织签订常州大学怀德学院“师徒结对”协议书，并发放“师徒结对”青年教师学习记录用表。

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇3

尊敬的各分工会人员：

　　为提升教职工队伍整体素质，20xx年校工会开展了首届“师带徒”活动已运行了两年，在考核、调研和总结经验的基础上，决定开展第二届“师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、“师带徒”范围

　　参加“师带徒”活动的人员为我校工会会员。

　　二、“师傅”选树基本条件及名额

　　（一）基本条件：

　　1、爱国爱校、遵纪守法、诚实守信、品德高尚。

　　2、爱岗敬业，乐于奉献，具有较强的使命感和责任感。

　　3、具有创新精神，注重技艺传承，能够起到传帮带作用。

　　4、1965年1月1日以后出生。

　　（二）名额和申报条件

　　本届“师带徒”活动，拟遴选10 名“师傅”，分为教学类、科研类、管理类、技师类。

　　教学类申报条件：市级及以上先进工作者、五一劳动奖章获得者（或师德先进个人），省级及以上优秀教师，河南省教学标兵（或在国家级教学技能竞赛获三等奖以上荣誉）。

　　科研类申报条件：国家级成果奖获得者前5名，省部级科研成果二等奖及以上获得者限主持人，厅级及以上创新团队带头人、创新人才，省级科研平台负责人，河南省学术技术带头人，教育厅学术技术带头人。

　　管理类（辅导员）申报条件：省级及以上荣誉称号获得者（或在省级职业能力大赛中三等奖以上荣誉获得者）。

　　技师类申报条件：应具有技师（国家职业资格二级）职业资格或者职业能力。

　　三、“师傅”遴选办法

　　（一）各分会根据申报条件可推荐1名优秀教学类“师傅” 、1名科研类“师傅”、1名管理类（辅导员）“师傅”和1名优秀技师“师傅”。于10月7日前将《河南科技学院“师带徒”活动“师傅”选树申报表》（附件1）报校工会办公室。

　　（二）校工会会同相关职能部门研究确定“师傅”人选。

　　四、“徒弟”选定范围和办法

　　（一）范围：入职五年以内的青年教师、辅导员和工人。

　　（二）遴选办法：各分会确定“师傅”申报人选后，在同一学科（专业）内确定1或2名“徒弟”人选，如没有符合条件的“徒弟”人选，则不能参加“师带徒”活动。

　　五、“师带徒”活动周期及目标任务

　　（一）活动周期

　　本次“师带徒”活动周期为3年（20xx.12—20xx.12），期间如有因工作调动等原因造成传帮带活动不能正常开展的'，及时调整补充。

　　（二）目标任务

　　1、为人师表，传承良好的师德和教风。

　　2、关注所带“徒弟”的教学、科研水平和教学效果。

　　3、关注了解所带“徒弟”思想、工作、生活中的困惑和困难，及时向分工会反映，并尽力给予帮助。

　　4、签订“师带徒”协议（附件3），指导所带“徒弟”的教学技能、科研能力、管理水平、技术技能提升。

　　六、具体要求

　　（一）每位“师傅”可带1或2名“徒弟”。

　　（二）“师徒”结对后由分会填写《河南科技学院工会“师带徒”活动结对教工基本情况登记表》报校工会（附件2），联系人：xxx，电话：xxxxx。

　　（三）各分会要结合专业、学科特点、工作性质制定具体的“师带徒”传帮带活动计划措施。

　　（四）各分会要认真组织动员，确保符合条件教职工积极参与；要加强指导和总结宣传，确保“师带徒”活动取得实效。

　　七、激励措施

　　（一）以每个“师带徒”组为计算单位，每年补助20xx元经费，拨到分会用于开展相关活动。

　　（二）“师傅”所带“徒弟”在本次活动周期内获得市级相应荣誉的给予“师傅”不少于500元的奖励；获省级相应荣誉的给予“师傅”不少于1000元的奖励。同时获两个以上层次奖励的，按照最高标准奖励。

　　八、定期考核

　　校工会每年要听取分工会对此项工作的汇报，进行期中和期末检查考核。对没有完成协议规定任务的将追回其所发补助及奖励，并取消“师带徒”资格。

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇4

尊敬的教师朋友们：

　　为进一步提高我校教师的教学水平和师德风范，充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师的'成长，根据《关于开展桂林学院第四届师德师风建设日主题系列活动的通知》精神，经研究，决定开展我校师徒结对传帮带交流活动。具体通知如下：

　　一、指导思想

　　落实立德树人根本任务，充分发挥老教师、骨干教师教育教学示范引领作用，使青年教师在导师的指导下，形成良好的教育教学规范并迅速站稳讲台，不断提高教育教学水平，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍奠定基础，促进学校教育工作内涵式发展。

　　二、主要目标

　　通过开展师徒结对传帮带交流会，增进教师之间的交流和学习，传授工作经验，传承优良传统，营造良好的学习氛围，激发教师队伍整体活力，提升岗位履职能力。

　　三、活动时间

　　20xx年3月31日（星期四）9:40—11:00

　　四、活动地点

　　图书馆C馆三楼报告厅

　　五、参加人员

　　（一）校领导

　　（二）指导老师和青年教师助教（另行通知）

　　（三）教学科研处相关人员

　　六、活动内容

　　（一）教科处负责人对本次活动总体布置及青年教师助教工作开展情况进行简述。

　　（二）指导老师代表作表态发言。

　　（三）助教代表作表态发言。

　　（四）颁发我校第四批青年教师助教指导老师聘书。

　　（五）会议总结。

　　七、活动要求

　　（一）请参加人员按要求参会，提前10分钟到场。

　　（二）活动期间请佩戴口罩。

　　（三）活动期间请将手机调为静音。

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇5

尊敬的'各相关处室、相关教师：

　　为充分利用我校骨干教师资源，发挥骨干教师“传、帮、带”辐射作用，缩短新教师培养周期，努力实现新教师的专业成长目标，促进新老教师教学相长、共同提高，建设一支结构优化、素质优良的师资队伍，特举行城北中学“师徒结对”仪式。具体安排通知如下：

　　一、时间：

　　9月9日(周三)下午第四节课

　　二、地点：

　　诚智楼三楼考务室

　　三、参加对象：

　　1.分管校长：

　　2.指导教师、新教师

　　四、师徒结对仪式流程：

　　1．主持

　　2．宣读新教师、指导教师职责

　　3．向指导教师颁发聘书

　　4．指导教师代表发言

　　5．新教师代表发言

　　6．总结。

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇6

尊敬的各相关学校教师朋友们：

　　为有效落实“四有”好教师团队建设，提升教师教学水平和专业素养，根据“晶韵师雅四有好教师”团队工作计划，定于20xx年3月4日上午，在牛山小学举行“做实课堂教学、提升教学质量”语、数、英学科“师徒结对”展示及专题讲座活动，活动安排通知如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年3月4日，时间半天，上午8:20前完成签到。

　　二、活动地点：

　　牛山小学西三楼会议室

　　三、参加活动人员：

　　1.“晶韵师雅四有好教师”团队所有成员；

　　2.牛山小学语数英青年教师。

　　四、具体要求

　　1.实施“四有好教师”团队建设方案，打造精品课堂；

　　2.锻造团队教师。通过说课、上课、评课等研讨活动，锻炼和培养青年教师，让上课教师与听课教师都能受益，共同提高；

　　3.为教师提供相互交流的平台，促进教师更快成长。学习新理念、新思想、新方法。

　　五、活动安排

　　1.8：20在牛山小学西三楼会议室集中，分发材料。（牛山小学、桃林二小四有好教师成员）

　　2.8：30，三位上课老师带领听课教师到教室参加听评课活动。

通知人：

　　20xx年xx月xx日

师徒结对活动通知 篇7

尊敬的各中小学校教职工：

　　为促进园区中小学信息技术学科建设，落地学科“7890”梯队建设工程，结合《园区中小学信息技术教师跨校师徒结对实施方案》，充分发挥骨干教师引领、示范与传帮带的作用，加快青年教师专业成长步伐。经研究决定，开展20xx年度园区中小学信息技术学科教师跨校师徒结对工作。现将有关事项通知如下：

　　一、工作目标

　　系统化构建区域信息技术人才梯队，促进学科高位发展；项目化推进优质资源共建共融共通，发挥学科引领价值；体系化发挥骨干教师“传帮带”作用，引领青年教师快速成长。

　　二、结对对象

　　师傅应为园区中小学信息技术骨干教师共同体成员，徒弟原则上为入职园区3年内信息技术青年教师。

　　三、结对方式

　　按照自愿申报原则，符合条件的`教师填写《园区中小学信息技术教师跨校师徒结对申报表》，提交园区教师发展中心信息中心，信息中心进行审核、遴选，确定结对师徒。

　　四、结对周期

　　结对期限一年，期满考核合格后，由园区教师发展中心发放证书。

　　五、申报时间

　　申报教师于20xx年3月18日前将《园区中小学信息技术教师跨校师徒结对申报表》（word及pdf扫描件）发送至园区教师发展中心信息中心陶xx老师邮箱。

　　联系人：苏州工业园区教师发展中心 陶xx

　　联系电话：

　　电子邮箱：xxxxxxx@qq.com

通知人：

　　20xx年xx月xx日

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