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师徒结对活动简报
更新时间:2024-08-05 09:12:31
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【精】师徒结对活动简报

  在发展不断提速的社会中,人们运用到简报的场合不断增多,简报具有一般报纸的新闻特点,特别是要求有很强的时效性。你知道简报怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的师徒结对活动简报,欢迎大家分享。

师徒结对活动简报 篇1

  青蓝结对清秋始,惟愿枝间子初成。为进一步加强学校师资队伍建设,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进新教师快速成长,20xx年9月8日,首祉中心小学开展了20xx年新教师师徒结对暨新教师宣誓活动。

  薪火相传 宣读名单

  仪式伊始,罗航副校长宣读了13位新教师及其教学、班主任指导教师名单,并对20xx年新教师培养工作内容及要求做了说明,他希望新教师能够虚心求教,按照培养方案努力提升自己的教学能力和业务水平。希望指导教师能够尽职尽责,把徒弟的成长,当成自己的成就,帮助新教师尽快融入教育教学工作,促进其快速成长。

  师徒携手 签订协议

  在大家的共同见证下,师徒双方签订结对协议书,正式建立师徒关系。一笔一划,写下携手并进的承诺;一传一递,扬起同舟共济的巨帆。一字千金,师徒同心,有师傅的殷切希望,也有徒弟的深深敬意。

  一纸聘书 重任在肩

  结对仪式上,书记、校长为师傅们颁发聘书,这是对各位师傅的重托,希望新教师在各位师傅的关心、帮助、指导下如雨后春笋般茁壮成长。以聘书为信,担万千责任,执信念在手,传高情远志。

  敬茶表敬意 赠书寄希望

  相聚源于一份初心,相伴源于一份责任。结对仪式上,徒弟向师傅行献茶礼,一杯杯溢满芳香的热茶从徒弟的`手中接过,是新的传承,是新的气象;师傅为徒弟赠书,寄托满满的期待,永结师徒真情意。

  师徒对话 由衷之言

  师贯以才学,必倾囊相授。xx老师作为师傅代表发言表态,言辞真切,承诺认真履行协议书上的各项职责,用实际行动帮助青年教师迅速成长。师徒戮力同心,切磋琢磨,方能教学相长。

  徒敏而好学,亦尊师重教。xx老师作为徒弟代表发言表态。初登杏坛,她深感责任在肩,表示要以师傅为榜样,紧跟其步伐,牢记其教诲,站稳讲台,勤思善问,尽快成长为一名合格的新时代人民教师。

  庄严宣誓 铸就师魂

  新教师代表xx老师带领全体新教师进行宣誓。铿锵有力的誓言振奋人心、催人奋进,代表了新教师们坚守教育的初心和勇做“四有”好老师的决心。

  同心筑梦 寄语希望

  xx校长在仪式上发表讲话,希望指导老师能履行好“传帮带”的职责,青年教师也能谨记师傅的教诲,虚心学习、扎实工作。

  最后,书记提出了自己的希望,希望师徒携手共进,坚持立德树人、教书育人,既精通专业知识,做好“经师”,又涵养道德,成为“人师”,努力做“经师”和“人师”的统一者。

  师徒共勉,教学相长;青蓝共美,薪火传延。此次师徒结对仪式是开始,更是传承,愿所有师徒情谊长存,互勉共进,书写教育人生!

师徒结对活动简报 篇2

  为充分发挥骨干教师的传帮带作用,促进青年教师在较短时间内适应教育教学岗位的基本要求,实现师德、教学技能和教育管理能力的`同步提高。9月23日上午,学校于多功能报告厅举行20xx-20xx年度“青蓝工程”师徒结对仪式。

  本次活动由教导处xx主任主持,他强调“青蓝工程”的目的是使新教师尽快成长,使青年教师真正融入附小队伍,不断超越,成为高质量师资队伍中的中坚力量,因此,本次活动将围绕着“心怀梦想追光而行”这一主题开展。

  最后,xx校长对“青蓝结对”教师提出要求:xx校长强调在座的教师,人人都是徒弟,人人都是师傅。

  “青蓝工程”会使学校形成“以老带新,以新促老”的新格局,会为我校教师成长提供一片理想的蓝天。

师徒结对活动简报 篇3

  时光恰好,初春相见。青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃新发于硎。刚踏上讲台的青年教师们有想法,有冲劲,有理想。扎根教学多年的资深教师们有学识,有经验,有方向。为进一步加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用,切实加快青年教师的专业化成长,20xx年3月15日下午,xx市xx学校小学部开展第xx届“青蓝工程”师徒结对仪式。

  授聘书,青蓝启航

  活动在宣读青蓝工程师徒结对名单中拉开序幕。此次活动共13对师徒结对。在掌声和祝福中,导师们获授聘书。聘书在手,责任在心。这不仅是坚定的'荣耀,亦是滚烫的责任,更承载着学校的肯定与信任,也托起了青年教师们的梦想与希望。

  立目标,青蓝同心

  教研室xx主任宣读结对细则。师徒签订青蓝协议。这沉甸甸的协议,既有对师父的一分督促,更有对徒弟的一分期冀,还是对师徒共同成长、共同进步的一份祝福。

  我奉书山为赠品,君收云海做诗声。师徒们互换礼物,传递心意,寄托祝福。

  畅未来,青蓝同辉

  xx老师和xx老师分别代表师父们和徒弟们进行发言。xx老师表达出所有师父们的心声,愿为青年教师的快速成长筑起坚固的基石,竭尽全力帮助徒弟们树信心,走好起始路。传经验,缩短适应期。给机会,攀登新台阶。xx老师代表徒弟们表达了对学校和师父们的感激,同时也让大家看到了新教师们对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

  传承育才基因,担当筑梦重担。活动最后小学部负责人进行了总结发言,她表示名师与新秀的携手,是经验与关爱的传递,是知识与积累的再生。师徒结对只是开始,在未来的日子里,相信师父们定将带徒弟立德、立才、立教;徒弟们会跟随着师父为信、为学、为人。

  涓涓不壅,是为江河;源源不断,是为奋斗;生生不息,是为传承。xx市xx学校小学部的师徒教师们将携手并肩,共迎未来。

师徒结对活动简报 篇4

  9月8日下午xx镇中心小学全体教师在学校五楼会议室隆重举行20xx—20xx学年度“青蓝工程”师徒结对启动仪式。

  本学年师徒结对包括片区完小共有38名教师进行结对子,仪式上xx副校长阐述了“青蓝工程”师徒结对活动的意义以及目前取得的成果,宣读了《xx镇中心小学20xx—20xx学年度师徒结对实施方案》和师徒结对名单,明确“青蓝工程”中师徒结对期间具体的职责和义务。

  在全体参会人员的见证下,学校为师父颁发证书,师徒双方在《师徒结对协议》上郑重地签下了自己的名字,这一纸之约,明确了师徒之间的`义务与责任,也表明了师徒共守初心、同践使命的决心,相信他们签下的不只是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任。

  最后,xx校长对师徒给予三点希望:希望各位指导教师切实承担起责任,履行好自己的义务,认真做好“传、帮、带”工作,做到既要带德,又要带才;既要带教,又要带研。希望徒弟要以指导教师为榜样,以学而不厌的态度虚心向指导老师请教,按照《师徒结对协议》要求,多听、多思、多写、多改,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。希望结对的教师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识,发扬“择其善者而从之,其不善者而改之”的精神,从而在学校内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

师徒结对活动简报 篇5

  为发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,高效提高青年教师业务水平,助力青年教师成长,近日,xx区xx小学举行了20xx年度“青蓝工程”师徒结对仪式。

  结对仪式上,师徒双方郑重地在协议书上签下了自己的名字。提笔之间,签下的是承诺和决心,签下的是使命和期盼,一份份承诺书承载了彼此携手共进的.满满期盼。随后,校长对青年教师提出了成长建议:青蓝结对,结的是一种传承,结的是一份责任。希望青年教师们在导师的带领下,能够快速成长为一个个有温度、有深度的合格的新时代教师,为xx小学的教育注入新的活力。最后,全体教师庄严宣誓,将带着对教育事业的无限忠诚,为教育理想燃烧无悔青春。

  星光引路、师火燎原;铮铮誓言落地,新的未来已经书写!青年教师作为新生力量,必将为xx区xx小学高质量发展做出贡献,为学校教育事业再添光芒!

师徒结对活动简报 篇6

  我校于近日成功举办了“教师师徒结对”活动,通过经验丰富的资深教师与新入职或年轻教师结为师徒,实现教学技艺的薪火相传,共同推动我校教育教学质量的提升。此次活动充分展现了我校对师资队伍建设的高度重视以及对师德师风、教育教学能力提升的持续追求。

  活动伊始,校领导发表致辞,强调了师徒结对的重要意义,指出这是尊师重教传统与现代教育理念的有机结合,是助力青年教师快速成长,构建和谐、互助、共赢的教师团队的有效途径。随后,结对师徒在全场见证下庄重签订《师徒结对协议书》,明确了双方的责任与义务,标志着师徒关系正式确立。

  活动中,师傅代表深情分享了自身的.教学经验和育人感悟,表达了倾囊相授、携手共进的决心。徒弟代表则满怀敬意与期待,表示将虚心求教,刻苦钻研,不负师恩,早日成为独当一面的优秀教师。现场气氛热烈而庄重,充满了对教育事业的热爱与执着。

  活动还设置了互动交流环节,师徒们就教学方法、班级管理、职业规划等方面进行了深入探讨,智慧的火花在交流中碰撞,进一步拉近了师徒间的距离,增强了团队凝聚力。

  这次“教师师徒结对”活动的成功举办,不仅为新老教师搭建了学习交流、互帮互促的平台,更为我校师资队伍的梯队建设注入了新的活力。我们坚信,在师徒携手并进的过程中,我校教师队伍的专业素养和教育教学水平必将得到显著提升,为培养更多德才兼备的时代新人奠定坚实基础。

师徒结对活动简报 篇7

  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。为促进青年教师健康成长,使他们尽快入门,熟悉胜任学校的教育教学工作,充分发挥经验丰富的老教师的传、帮、带作用,打造一支教义精湛、教法科学、理念全新的青年教师队伍,3月17日下午,xx小学隆重举行“青蓝工程”师徒结对仪式。

  活动伊始,教研室负责人宣读了《“青蓝工程”实施方法》,“虚心学习、有疑必问、有惑必解”是对青年教师的殷切要求。“倾囊相授,以身作则”是对师傅们的衷心嘱托。

  支部副书记xx宣读了《xx小学关于公布20xx年“青蓝工程”师徒结对名单的通知》,从学科教学至班主任工作,学校为新教师们都配备了经验丰富的导师以发挥传、帮、带作用。

  拜师仪式开始,校长xx向师傅颁发聘书,一份份火红的证书是一种荣誉,更是一份赤诚的期望。

  全体结对老师庄重地签订了师徒结对协议,这一份协议,它承载的'是一份责任,一份承诺,一份期待。师傅们也向徒弟们准备了礼物,希望她们在今后的教育教学道路上奋勇向前。

  随后,徒弟代表xx对师傅们的辛苦付出表示衷心的感谢,她保证:必将虚心向师傅求教,牢记师傅教诲,严格要求自己;努力做到嘴勤、手勤和腿勤,争取尽快成长。师傅代表范兆群则代表师傅们郑重承诺:率先垂范,以身作则,传授经验,履行职责,共同促进,相互成长。

  最后,校长xx结合当今教育的新形式,指出过硬的教师队伍对于学生成长和学校发展的重要性。他代表学校对师傅们表达了衷心的感谢,对年轻老师也表达了祝贺。同时温校长指出:“一所好学校,在于拥有一支好的教师队伍。”最后温校长对全体教师寄语:“要学而不厌,做一个与学俱进的经师;教书育人,做一个立德树人的人师;知行合一,做一个人师与经师的结合。”

  师徒结对,从形式上看是师傅带徒弟,从实际效果上看,也是师徒双方互相学习、共同提高的过程。真诚地希望各位导师、全体青年教师珍惜这段经历,带着这份使命与承诺,在今后的工作中把“青蓝工程”计划变为实际行动,让唐小的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。

师徒结对活动简报 篇8

  为促进青年教师和新进教师的成长,提高教师教育教学水平,20xx年9月14日,xx县第二完全小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式,仪式由陈娟老师主持。

  首先xx校长宣布师徒结对名单,全校十七位青年教师、新进教师与十八位教学经验丰富的优秀教师结成师徒关系,xx县第二完全小学20xx年度青蓝工程正式启动。

  主管教研的xx副校长上台宣读“青蓝合同”,提出对徒弟和师傅的要求。

  书记向指导老师颁发了聘书,徒弟们向师傅们敬茶。xx老师作为师傅代表,承诺会做到言传身教,率先垂范,会和徒弟毫无保留地交流自己的'教学经验,从高从严要求自己的徒弟。徒弟代表xx老师说出了青年教师身上存在的不足,因此需要向学校有经验的优秀老师学习,不断提升自我,争做一名优秀的教师。

  书记代表学校向结对子的师傅和徒弟殷切地提出了希望:希望师傅们要切实承担起责任,认真做好”传、帮、带”工作,要达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果。希望各位徒弟要抱着虚心好学的心态多向师傅听课、多思考、多请教,创造性实施教育教学,形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。

  “青蓝工程”师徒结对绝不只是简单的形式,今日是每一对师徒新旅程的开始,青蓝相接,薪火相传,携手共进,逐梦前行。

师徒结对活动简报 篇9

  为推动学校高质量发展,进一步提升教学教研水平,搭建互助成长、合作共赢的教学教研平台,师徒共同积蓄能量,继而细心揣摩,探寻适合四中特色的教学教研之路。20xx年9月11日下午,xx市第四中学20xx—20xx学年度“青蓝工程”师徒结对启动仪式在学校教师阅览室举行。本次活动由科教处主任姜菊主持,学校领导及21组教学师徒代表、7组班主任师徒代表参加启动仪式。

  活动伊始,由副校长为启动仪式致辞。她从青蓝结对的'目的和意义进行阐述,明确新老教师的责任和义务,引领老师们坚守教育初心,勤耕不辍,携手追寻幸福的教育探索之路。

  接着,由副书记宣布本年度师徒结对名单。随后,校领导为指导教师颁发了聘书,师徒双方互相赠送鲜花并签订了帮扶协议书。

  活动中,副校长代表指导教师发言。他用生动有趣的历史故事勉励指导教师率先垂范,激励被指导教师活学活用。班主任教师代表被指导教师发言,表达了对学校领导和指导教师的感激,同时表达了渴望尽快成长和做好本职工作的决心和信心,还表示定会在指导老师这束光的引领下,做一位有温度的教师。

  活动最后,党总支副书记、校长作总结发言。她从“为什么要进行结对帮扶”及如何让帮扶活动落地落实两方面对老师们提出了要求并寄予希望。

  本次“青蓝工程”启动仪式,对促进师徒共同提高、促进学校教学均衡发展、谱写教育新篇章等方面都有着深远的意义。

师徒结对活动简报 篇10

  为进一步实施人才强校战略,充分发挥名师的辐射、引领作用,促进青年教师快速成长,12月18日,xx市第五中学举行20xx-20xx年度“青蓝工程”师徒结对活动启动仪式,学校全体支委成员及结对师徒参加了此次活动。

  活动伊始,教研室主任解读了方案,宣读了学校“青蓝工程”师徒结对名单,并勉励青方要向蓝方虚心求教,蓝方应对青方不吝赐教。随后,全体师徒签订了“青蓝工程”结对协议。

  随后支委领导为指导教师颁发聘书,聘书为信,显责任担当;执念在心,传高情远志。一纸聘书,一份光荣,一份使命。

  尊师道,敬师德,念师恩。当全体徒弟举杯齐眉,躬身行拜师礼,一声声恭敬的“师父,请喝茶”化为最美旋律响彻现场。师父代表李老师和徒弟代表彭老师坚定承诺:将互帮互学、携手共进。

  拜师仪式结束后,办公室主任对青年教师进行师德师风培训,教研室副主任就教研工作进行通识“科普”,副校长给全体新岗教师作了入职培训讲座,她希望全体青年教师要“站着当老师、蹲着教学生、笑着做学问”,要“立德树人,立志成才,立意创新”,以期早成名师,早践使命。

  校长以“你想成为怎样的我,怎样成为这样的我”对全体新岗教师发出灵魂之问,并寄语青年教师:要努力成为优秀的`“我”。会议最后,书记蒋受佐做总结发言,他指出,身为教育工作者要爱自己、爱学校、爱学生,徒弟们要珍惜缘分,勤于钻研,主动请教;师父们要倾囊相授,互助成长。

  青衿之志,履践致远,行而不辍,未来可期。相信全体师徒会在薪火相传、携手并进的征程中,散发“珍珠”之光,共谱五中新章。

师徒结对活动简报 篇11

  为充分发挥骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用,促进青年教师、新进教师的专业成长,进一步打造学校优质教师团队,全面提高教育教学质量,10月17日下午留宾中心校一年一度的“师徒结对”活动拉开了帷幕。

  活动由分管教学副校长xx主持,xx宣读了结对方案,以及指导教师和徒弟的工作要求。比如,师徒共同阅读先进的教育理论书籍;合作撰写教育论文;邀请师父随堂听课;共同探讨优秀课例;师徒交流教育教学中的`困惑;师父评课等。

  活动最后由校长xx作总结性发言。学高为师,德高为范,xx希望青年教师能虚心向比自己有经验的导师请教并踏实求学,要学会“感恩”和“珍惜”,处理好与师父的关系,追求主动发展。

  这次师徒结对活动的成功举行,将有效推动留宾中心校青蓝工程的开展,促进青年教师的快速成长,进一步壮大学校优秀骨干教师队伍,提升教师队伍的整体素质,为学校长远发展奠定坚实的基础。

师徒结对活动简报 篇12

  金秋十月,丹桂飘香。收获的季节,xx中心小学又迎来了新一年度的“青蓝工程”师徒结对仪式。

  此次师徒结对,为13位青年教师找到了对各自专业发展有帮助的师父。仪式上,徒弟向师父献上鲜花,浓郁的花香传递着内心的感激与敬意。xx老师作为师父代表发言,她表示,一定会珍惜这份信任,在今年后的'工作中,对徒弟严格要求,悉心关爱,帮助徒弟们尽快成长。青年教师郑欣作为徒弟代表发言,她首先感谢学校提供的“青蓝工程”这一学习平台,今后将不断汲取营养,迅速成长为一名优秀的青年教师。

  xx校长为指导教师颁发聘书,他结合自己的成长经历再次强调了“师徒结对”的重要性,要求师父们勇于担当、高瞻远瞩、悉心指导,以自己的学识修养、人格魅力、丰富的经验,将徒弟们尽快引入门,领上路。要求青年教师虚心请教、不断完善教育教学理念,在教学岗位上能够更快成长。

  “青蓝工程”师徒结对活动是加强教师队伍建设的重要举措之一,相信在师父们的引领下,青年教师定能收获养料,绽放芳菲!

师徒结对活动简报 篇13

  又是一载金秋季,丹桂飘香果满园。为促进青年教师的健康成长,提高学校的教育教学水平,深化学校的内涵建设,更好的促进集团化办学。10月18日上午,xx市四完小举行20xx—20xx学年青蓝工程结对仪式。

  此次结对师傅是由xx完小派来交流的`三位优秀骨干教师,徒弟是四完小三位优秀青年教师。四小青年教师樊闻秀代表徒弟们做了表态。她表示会严格要求自己,多请教,多学习并虚心接受建议,早日成为学校发展的中坚力量。师父代表方秀老师发言。她表示,师父们愿意把教育教学方面的宝贵经验和技能等毫无保留地传授给徒弟,发挥真正的表率作用。

  “青蓝工程”是四完小培养青年教师的一种有效措施,是促进教师专业化成长和学校全面提高教育教学质量,促进集体化办学的重要渠道。活动最后,校领导与结对教师合影留念。“骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”。相信有师父的言传身教、徒弟的勤奋努力,xx市四完小的教师队伍定能“百花齐放春满园”。

师徒结对活动简报 篇14

  为促进学校青年教师快速成长,发挥优秀骨干教师的模范带头作用,达到以老带新共同进步的目的。为此,xx市第九小学于20xx年10月19日,启动"青蓝工程"——师徒结对活动,目的是使青年教师尽快成长,努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和管理水平,建设一支高质量师资队伍,使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高”教师。

  校长xx,就此次活动做了热情洋溢的'致辞,并对老师们提出了几点希望。首先,希望我们的师傅们能够不负众望,勇挑重担,做好对青年教师们的“传”“帮”“带”工作。对于青年教师,希望你们充分利用好学校为你们搭建的这个平台,珍惜每一次学习机会,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心向师傅学“道德”,学“责任”,学“艺术”。

  师徒代表表态发言,师徒在培养交流中,也要相互帮助,相互学习,取长补短,共同进步。有了我们的携手和共同的努力,相信,我们师傅的无私付出,会让我们的年轻教师迅速的成长起来,而我们徒弟的谦逊和努力也会感染我们的师傅。彼此携手,共同成长。师徒结对协议上,庄重的签下我们的姓名吧!最后,校领导跟所有师徒拍照合影留念。

  本次活动的顺利开展,是校级各领导对新教师的密切关注,是对优秀教师的充分肯定。“青蓝工程”的持续、有效发展,必定为我校的青年教师成长提供坚实的平台。

师徒结对活动简报 篇15

  一枝独秀不是纯,百花齐放春满园,为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,学校开展师徒结对活动,10月18日中午,xx镇xx小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。

  会议开始,该校教导主任xx宣读了青蓝结对师徒名单并上台。分别是xx和xx,xx和xx,xx和xx。由xx校长为指导老师颁发聘书。随后三对师徒签协议。这签下的不仅仅是一份承诺更是一份沉甸甸的责任。

  骨干教师xx老师代表全体师傅发言。她指出,作为老教师,会认真履职,把多年来积累的工作经验,毫不保留地传授给青年教师,从教育思想到教育行为,都会言传身教,秉持爱岗敬业,无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作,在教学中不断传播正能量,努力做到“学为人师,行为示范”。

  xx老师代表全体徒弟发言。xx老师表示作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西很多,遇到的`困难会接踵而来,面对这些会继续迎难而上,积极进取,虚心向老教师学习。

  由xx校长做重要讲话。施校长的讲话语重心长,不仅对指导老师应如何履行好自己的“传,帮,带”的责任,同时也对新教师提出要做到“三学”:学思想,学本领,学为人。

师徒结对活动简报 篇16

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能保证我校教育事业快速发展。新老师“结对子”既是我校的优良传统,也是我们学校培养新教师的重要渠道之一。开展好“结对子”、“师徒”帮带活动是迅速加强我们教师队伍建设、提高我校师资水平的重要途径,不仅有利于传承和发扬我校的优良传统,加强教育教学能力,更能促使教师间共同发展、共同进步、共同提高。

  20xx年9月15日,xx中心小学青蓝工程“师徒结对”签约仪式在学校的名师工作室举行。首先,xx副校长公布了师徒结对的名单。随后,师傅代表xx在发言中表示:在今后的工作中,他们一定会毫无保留的.将自己多年积累的教育教学经验倾囊相授;徒弟代表xx表示:在未来的工作中一定虚心向师傅们学习,做到不懂就问,没有课就尽量走进师傅和他们的课堂。紧接着,学校领导为师傅们颁发了聘书,师徒双方在“师徒结对”协议书上郑重签下自己的名字。一纸聘书是一份沉甸甸的责任,一笔一划,肩负着师傅对徒弟的责任与承诺。在交接的那一刻,沉甸甸的责任就寄托在了各位师父的手上。

  最后,xx校长的讲话语重心长,不仅对指导老师应如何履行自己的“传、帮、代”责任提出要求,而且对新教师的快速成长提出了殷切希望。教学相长,希望通过本次结对活动,老教师的教学理念得以更新、新教师在实践中总结教学方法,取长补短,共同快速提高师徒双方的教学业务水平。

  “一个人走走得快,一群人走走得远”。“青蓝工程”师徒结队绝不只是简单的形式,而是师徒新旅程的开始,更是奋进的起点。相信在学校领导的正确带领下,在全体“青蓝”教师的共同努力下,我校定将呈现一派青出于蓝共谱芳华的盛景。

师徒结对活动简报 篇17

  为加快青年教师的成长步伐,引导青年教师走专业化成长路线,同时充分发挥学校优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用,xx市第xx完全小学于10月20日举行了“青蓝工程”师徒结对仪式,活动由教研室主任xx主持。

  首先由分管教学副校长xx宣读师徒结对名单;随后,师傅代表刘领梅、徒弟代表xx作先后发言。校长xx对此次活动做重要讲话,他指出:师傅应做好对徒弟的传、帮、带工作,要做好“四带”,即带德、带才、带教、带研,同时他对新进教师提出了殷切希望,要充分利用好“师徒结对”这个平台,珍惜每一次学习机会,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心向师傅学“道德”、学“责任”、学“艺术”,从而迅速提升自己。最后,师徒签订协议,党支部书记樊桂芽为师傅们颁发聘书,徒弟们向师傅们敬茶、献花并合影留念,活动在团结和谐的'笑语中圆满结束。

  “青蓝工程”师徒结对是一个起点,也是一个平台,更是一种责任。我校相信通过师傅有目标、有计划、分阶段的经验传授,徒弟一招一式耐心、细心、用心地学,定能促进青年教师尽快成长,适应教育教学工作岗位,逐步形成具有自身特色的教学艺术,为教育事业增光添彩。

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