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总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的世界防治荒漠化和干旱日活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界防治荒漠化和干旱日活动总结 篇1
今年的6月17日，是第xx个“世界防治荒漠化和干旱日”。为进一步加强幼儿的环保意识，六一幼儿园顺安分部开展了“世界防治荒漠化和干旱日”主题活动。
活动中，老师借助、视频、故事等方式，向幼儿介绍了荒漠化和干旱的相关知识，让幼儿多方面认识到荒漠化和干旱的巨大危害，同时从实际生活出发，让幼儿思考在日常生活中可以在防止荒漠化和干旱方面做哪些力所能及的事，孩子们畅所欲言，分享自己节约能源的小方法。
而后，孩子们开始行动起来，如到社区里去拾捡垃圾、用洗过杯子和盘子的水为植物们和蔬菜浇水等。孩子们还借助画笔画地球、节水标志，勾勒出对美好环境的憧憬以及对绿树蓝天的期盼。
通过此次活动的'开展使孩子们对保护自然、爱护环境有了更深刻的理解，将环保意识根植于每个孩子的心中，把“爱护地球、保护家园”的接力棒一直传承下去，让家园更加美好。
世界防治荒漠化和干旱日活动总结 篇2
为了让幼儿了解世界荒漠化和干旱化的严峻形势带给人类的危机和灾难，引导幼儿关注地球，关注我们生存的家园，培养幼儿从小培养保护环境的意识，6月15日，在第xx个世界防治荒漠化和干旱日来临之际，xx幼儿园开展了“世界防治荒漠化和干旱日”主题教育活动。
老师利用PPT，视频故事等方式让幼儿了解荒漠化的具体表现形式和造成荒漠化的`主要原因：气候异常、人类活动等，让幼儿知道珍惜地球、爱护地球的重要性，鼓励幼儿根据自己的知识和想法，为防治荒漠化献计献策。
活动中，小朋友们拿起工具，给班级内的花草浇水，爱护花草树木，用自己实际行动来保护我们家园，守护地球妈妈。同时，孩子们还借助画笔，设计“垃圾分类”“植树造林”“节约用水”等绘画作品，用自己的方式发出保护环境的号召。
通过家园沟通与合作，小朋友们和爸爸妈妈学做生活有心人，收集了可回收利用的废旧材料，塑料袋、纸箱、瓶子等，废物利用，环保制作，把原本不起眼的废旧垃圾制作成一件件精美服装，开展了一场环保时装秀。
世界防治荒漠化和干旱日活动总结 篇3
为进一步加强幼儿的环保意识，认识防治荒漠化的重要性，在“世界防治荒漠化和干旱日”来临之际，xx幼儿园于20xx年6月15日，开展了“世界防治荒漠化和干旱日”主题活动。
各班通过观看视频、图片、讲故事等形式，把荒漠化和干旱日的知识引入课堂。“怎样防治荒漠化和干旱呢？”“可以种树”、“垃圾分类”、“要讲卫生”、“节约用水”……幼儿们争先恐后的说着。随后，教师们教育引导幼儿从小做起，从身边做起，争做地球小卫士，要把“爱护地球、保护家园”的`接力棒传承下去，并鼓励幼儿发挥自己的想象，用废旧物、环保材料等精心制作手工作品。
通过此次活动的开展，让幼儿们切身体会到了废物再利用的价值，进一步增强了幼儿的环保意识，践行绿水青山就是金山银山理念，营造共建共享天蓝、地绿、水清的美丽家园的浓厚氛围。
世界防治荒漠化和干旱日活动总结 篇4
为让全体师生更好地了解世界防治荒漠化及干旱日的来历，进一步提高大家对防治荒漠化与干旱重要性的认识,深入理解土地退化、荒漠化和干旱对人与自然的影响，让大家主动参与到荒漠化与干旱的防治中来，6月，北林附小教育集团与水土保持学院合作，在北林附小教育集团组织开展了“世界防治荒漠化和干旱日”主题活动。
主题升旗
6月19日，在鲜艳国旗的映照下，孩子们通过知识问答回顾主题活动、检验收获。水保学院的张宇清院长和本次主题活动主创设计关颖慧教授为主题知识竞答比赛中获奖的同学们颁奖。
高慧贤校长对大学给予的支持和为孩子们设计生态文明相关课程、教授课程的老师们表示感谢，并为研发大自然课程及此次主题活动课程的大学教师代表和宣讲的大学生志愿者颁发聘书和感谢证书。
高校长表示，希望通过生态文明系列课程与活动，在孩子们心中播种下一颗生态文明的种子，也希望每一个孩子像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，从现在做起、从小事做起、从身边做起，为建设美丽中国、为人与自然和谐共生贡献自己的力量，不仅要成为生态文明的小卫士，还要成为生态文明的宣传者、带动者！
科普讲座
水土保持学院“林之水”科普讲师团根据各年级学生的认知能力与学习特点，围绕荒漠化防治相关知识，以“寻找荒漠中的精灵”“保护我们的地球，认识荒漠化”“走近‘沙’的世界”为主题，分模块为同学们讲述了什么是沙漠、什么是荒漠化、世界防治荒漠化与干旱日的`由来以及荒漠植物。
课堂上同学们认真聆听、记录，积极参与互动，踊跃回答问题，讲师团结合毛乌素生态奇迹和库布其沙漠生态巨变等案例故事，引发同学们深入思考，让同学们认识到防治荒漠化与干旱的重要性，树立生态文明理念，并纷纷表示要争做保护环境的新时代好少年。
学科融合
水是生命之源，土是生存之本，守护水土就是守护生命。各学科教师充分挖掘课程中蕴含的防治荒漠化与干旱相关知识，与科普讲座上同学们了解到的中国治沙小故事、大人物，沙棘树、胡杨林、仙人掌等进行学科融合，渗透生态文明教育于无声。
林间跳跃的音符、空中滑翔的颜色、轻轻呼吸的草木……孩子们用灵巧的双手、稚嫩的文字、灵动的色彩，通过自己的方式传播、宣传着生态文明。让我们一同欣赏一下生态环保小使者们的作品吧！
通过开展“世界防治荒漠化和干旱日”主题系列活动，让孩子们对防治荒漠化和干旱有了进一步的认识，更让生态文明教育深入孩子们内心。希望北林附小的孩子们能传承生态文明，着眼身边、从现在做起、从小做起，用行动保护绿色生态，共护绿水青山，共建美丽中国。
世界防治荒漠化和干旱日活动总结 篇5
6月17日是“世界防治荒漠化与干旱日”。6月13日，在大荔县中心广场举办的20xx年“世界防治荒漠化和干旱日”主题科普宣传活动。
活动通过悬挂横幅、摆放宣传展板、发放宣传资料等形式，向广大市民讲解关于荒漠化及干旱的现状及危害、防沙治沙方法、保护生态环境重要性等方面的知识，深入宣传了近年来全省在防沙治沙改善生态环境建设中取得的成效。
通过这次活动，使孩子们从小树立起爱绿护绿的`主人翁意识，营造了全社会共同参与防治荒漠化、守护绿水青山的浓厚氛围。
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