为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的三好学生评选方案，欢迎大家分享。

三好学生评选方案 篇1

　　为保证我院20xx年度省级“三好学生”评定工作的顺利开展，特制定此评选方案。

　　一、评选对象

　　学校具有正式学籍的在校学生

　　二、评选名额

　　共有29个名额

　　三、评选标准

　　1.具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，自觉践行社会主义核心价值 观；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。

　　2.模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，严格执行学生行为准则，自觉维护社会稳定和民族团结。有优良的道德品质和良好的文明行为。

　　3.善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异。在校期间，考试课、考查课无不及格现象；学习成绩（文化课成绩）不低于年级专业排名前20%。

　　4.积极参加学术、科研、创新创业等活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出表现。在学术、科研、创新创业大赛、技能大赛等方面取得优异成绩、有重要发明创造或为社会做出突出贡献的学生，在同等条件下优先推荐评选。

　　5.积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及健康的`心理素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有积极、健康、向上的精神风貌。

　　6.在校期间曾获得校级“三好学生”荣誉称号的，同等条件下应予优先考虑。

　　综上，在学生获得评分相同情况下，按照以下条件优先顺序考虑：

　　1.在校期间曾获得校级“三好学生”荣誉称号；

　　2.在学术、科研、创新创业大赛、技能大赛等方面取得优异成绩、有重要发明创造或为社会做出突出贡献的；

　　3.学习成绩年级专业排名。

　　四、申请与评审程序

　　1、测绘工程学院成立20xx年度省级“三好学生”评审工作组（以下简称评审工作组），具体负责我院20xx年度省级“三好学生”的评审工作，并经学院党政联席会进行审定。

　　评审工作组：

　　组长：

　　成员：

　　学院学生工作负责人为省“三好学生”评审工作的第一责任人。

　　2、学生本人提出申请，根据方案规定向学院评审工作组提交成绩单、获奖证书等证明材料。

　　3、评审工作组对申报学生进行资格审查，依据评分标准对符合申报资格的学生进行评分，按分数高低排序并拟定省级“三好学生”初步人选。

　　4、评审工作组进行联评，等额确定拟推荐学生名单。

　　5、经学院党政联席会进行审定。

三好学生评选方案 篇2

　　为培养和挖掘大学生先进典型，激励学生提高综合素质，展现我校学生昂扬向上、积极进取的精神风貌，学校决定近期开展20xx年三好学生评选工作，具体方案如下：

　　一、评选资格

　　1.工学院本科生（不含大一）

　　2.工学院硕士、博士研究生

　　二、基本原则

　　三好学生的评选应从学生的德、智、体、美、劳等方面综合考虑，激励学生提高综合素质，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，嘉奖热爱祖国、勤奋学习、乐于奉献、勇于创新、全面发展的大学生。

　　三、评选条件

　　1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；政治理论课和思想品德课成绩良好；积极参加公益劳动和活动，积极参加各项集体活动；模范遵守《高等学校学生行为准则》，遵守法律、法规和校纪校规；为人正直、诚实、守信，关心集体和他人的利益，言行举止文明礼貌，勇于同违法乱纪的不良现象作斗争。未受过任何纪律处分。

　　2、本科生学习目的明确，学风严谨，勤奋刻苦，积极创新，有较强的.分析问题和解决问题的能力。本学年无不及格课程（包括选修课），GPA在专业排名前30%。研究生科研态度端正，恪守学术道德，学习成绩优秀，科研成果突出。

　　3、情操高尚，努力提高文化艺术素质。积极锻炼身体，本科生需达到国家规定的《国家学生体质健康标准》合格成绩以上，体育成绩80分以上（含80分）。

　　4、本科生综合测评在班级排名前20%。

　　四、评选程序

　　1、三好学生评选采取自愿申报的原则，自荐和推荐相结合的方法，填写xx大学三好学生申报表，经团支部填写推荐意见，报学院分团委按名额统一评选。

　　2、各学院分团委严格按要求评选后将候选人材料及汇总表报送校团委审核。

　　3、校团委将结果公示后确定最终名单，并颁发证书。

　　五、工作要求

　　1、请参评个人按照本通知要求提交申报材料，校团委不接受个人申报。

　　2、三好学生评选坚持公开、公平、公正原则；严禁各种类型的弄虚作假，一经查实取消其在校期间的所有奖励的评选资格，学校有权追回已发放的荣誉证书。

三好学生评选方案 篇3

　　一、评选原则

　　坚持立德树人、严格标准、优中选优、公平公正公开原则。

　　二、评选范围

　　学院具有正式学籍的在校学生。

　　三、评选比例和标准

　　（一）评选三好学生比例

　　按照在校生总数1%的比例评选推荐名额。

　　（二）评选三好学生标准

　　1、具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，自觉践行社会主义核心价值观；

　　2、模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，严格执行学生行为准则，自觉维护社会稳定和民族团结；

　　3、善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；

　　4、积极参加社会实践、志愿服务、科技创新、节能减排及其它有益活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；

　　5、积极参加集体活动和社会工作。模范带头作用突出，有优良的道德品质和良好的.文明行为；

　　6、积极参建体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及健康的心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。

　　四、评选程序

　　各系组织学生学习省教育厅《通知》要求；按照评选标准进行初评；经系评选工作小组讨论公示后将评选材料上报到学院联评领导小组办公室；学院联评领导小组进行联评；院长办公会审批；学院进行公示；公示无异议后报省教育厅。

　　五、时间安排

　　3月3日 召开系党总支书记会议进行部署；

　　3月4日—3月19日各系初评、公示；

　　3月20日各系上报材料；

　　3月21日学院联评领导小组联评；

　　3月22日院长办公会议审批；

　　3月23日—3月29日公示；

　　3月30日上报省教育厅。

　　六、组织领导

　　学院成立省三好学生评选工作联评领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　各系成立省三好学生评选工作小组，党总支书记任组长，成员由系主任、团总支书记、辅导员等人员组成。

　　七、几点要求

　　1、各有关单位要高度重视省三好学生评选工作，对评选工作加强领导。

　　2、在评选过程中，要严格执行评选程序和评选标准。

　　3、工作中坚持公平公正公开原则。

　　4、严格按照时间、要求上报评选材料，确保评选质量。

三好学生评选方案 篇4

　　根据《南京审计大学本科生奖励评定办法》第十六条的相关规定，现就20xx年度校“三好学生”评选工作方案如下：

　　一、评选推荐名额

　　校级“三好学生”共评选10名，采取差额推选制，其中润园书院、泽园书院各推荐4名，澄园书院、沁园书院各推荐3名。

　　二、评选标准

　　1.获得本年度校级三好学生荣誉。

　　2.学习上富有创造力，成绩显著，获得本年度综合奖学金一等奖。

　　3.获得省级以上的奖项或荣誉的优先考虑。

　　三、评比流程

　　1.符合条件的`学生向所在书院教育管理办公室提出申请，填写报名表。

　　2.各书院进行初审，按照推荐名额向学务委员会推荐初步人选，填写推荐汇总表。

　　3.学务委员会组织开展网络评选（占总评40%）和现场答辩（占总评60%），根据评比结果，经学务委员会办公会确认报分管校领导同意后，公布最终结果。

　　4.对入选学生进行表彰，颁发荣誉证书及奖金。

　　四、相关要求

　　1.请各书院在11月14日前报送推荐名单（含报名表、推荐汇总表、被推荐学生证件照、生活照，答辩PPT）

　　2.请各书院通知入围学生于11月15日下午13:30到大学生活动中心216会议室参加现场答辩，答辩采用PPT形式答辩，每人4分钟，超时扣分。

　　3.请各书院推荐4名学生担任答辩学生评委，在11月15日下午13:10前到大学生活动中心216会议室参加评审，学生评委名单11月14日前报学务委员会学生教育发展中心。

　　4.本平台会在15日—17日组织网络投票。

三好学生评选方案 篇5

　　为激励学生奋发向上，促进学生全面发展，结合我校的办学理念和实际情况，特制定本方案。

　　一、评选对象

　　三亚学院正式注册的全日制在校本科生。

　　二、评选比例

　　三好学生的评选比例按在校学生总人数的2.5%评选。

　　三、参评资格

　　（一）学习成绩优秀，评选年度获得当年度专业人才培养方案规定的总学分数；

　　（二）评选当学年凡有下列情况之一者，取消参评资格：

　　1.学业延迟学年者；

　　2.参选当学年因违纪受到警告（含警告）以上纪律处分或其他纪律（党纪、团纪等）处分以及处分未解除者；

　　3.参评当学年有不及格课程；

　　4.违反“四禁”规定者。

　　四、评选条件

　　（一）有较高的思想政治素质，优良的`道德品质和良好的文明行为；

　　（二）勤奋学习，成绩优秀，当学年度综合素质测评成绩在该年级的专业或专业方向内排名前15%，且须获得参评学年学业奖学金学习优秀二等奖及以上；

　　（三）积极参加社会实践、科技创新、创业及其它有益社会公益活动，善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力、开拓创新精神和审美情趣，在某一方面有突出表现；

　　（四）坚持体育锻炼，有健康的身体和良好的心理素质，达到《学生体质健康标准》。

　　五、评选程序

　　（一）宣传动员：评选前期，学校按照相关评选文件的精神要求对各学院进行评选操作程序培训；各学院奖助金学金评选小组组织思想导师对学生进行教育引导和政策宣传；思想导师指导各班级召开主题班会，积极宣传，动员符合评选条件的学生申报。

　　（二）个人申请：符合条件的学生本人提出书面申请，填写《三亚学院三好学生申报表》。

　　（三）班级初审和公示：班级奖助学金评议小组评议学生平时表现、综合测评、学业成绩等各方面情况，评议通过后在班级公示三个工作日，无异议后上报学院。

　　（四）学院复审和公示：学院奖助学金评选领导小组对申报三好学生的学生进行资格审查，确定获得三好学生候选人初审名单，在学院范围内公示五个工作日，无异议后将《三亚学院三好学生汇总表》（纸质版与电子版各一份）上报教务处。

　　（五）学校审核和公示：教务处将各学院申报的《三亚学院三好学生汇总表》汇总、审核，上报分管校领导审批，并在校内公示五个工作日、无异议后发文表彰。

　　（六）表彰后一年内受到国家法律法规或校纪校规处分者，将取消其荣誉称号，并追回证书。

三好学生评选方案 篇6

　　20xx年四、五年级区级三好学生评选工作即将开始，现将本次三好学生的评选方案如下：

　　一、评选条件：

　　具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优良等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　二、评选范围：

　　符合评选条件的小学四五年级学生（含借读学生），均可参评区级三好学生。

　　三、评选名额

　　四、五年级海淀区三好学生评选比例为各校四、五年级各班学生人数的15%（按小数点后一位四舍五入）。在评选过程中，不得在班际间调整名额。

　　四、评选办法：

　　学校成立评选领导小组，统筹安排此项工作。参加评选的同学，依据评选条件，可以进行自荐，也可以采取他荐的方式，并可自愿准备1分钟自荐材料。如因特殊情况参评当天不能到校，可向学校申请，由他人代读自荐材料。评选当天，在学校领导、家长代表、班主任的`参与下，全班同学根据候选人日常表现和自荐等情况对候选人投票，当场唱票、当场统计投票结果，按规定名额（各班人数的15%）向学校三好学生评选领导小组上报班级三好学生推荐名单，征求任课教师意见后学校评选领导小组对学生投票结果进行复核，结合学生和教师的意见进行研究讨论，最终确定推荐人选，上报学校校务会，并在学校公示。

三好学生评选方案 篇7

　　一、评选机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、参评对象

　　1、区级三好学生参评对象：小学六年级学生。

　　2、市级三好学生推荐对象：已达到学校评选区级三好学生的条件，在评选区级三好学生中综合排名靠前，且为20xx届中小学在校在籍应届毕业生。

　　三、评选基本条件

　　1、三好学生评选条件

　　（1）思想品德好。具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观；能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。在同等条件下，获得德育方面表彰荣誉或具有德育类先进典型事迹的优先推荐。

　　（2）学习好。热爱学习，成绩优异，勤于思考，善于创新，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

　　（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。

　　四、评选标准

　　1、省市区级三好学生综合素质评价须为优秀等级；学习成绩优秀，平时成绩名列前茅。学校推选的省市区级三好学生候选人成绩位于本校前5%以内。

　　2、小学省市区级三好学生的文化成绩以五年级2个学期以及六年级上学期的期中考试成绩为准，即以3次考试平均分计算；综合素质评价以五年级2个学期以及六年级上学期的结果为准。

　　3、上报的'学科考试成绩均以等第的方式呈现，在将对应平均分转化为等第时以校为单位，按对应比例转化（A15%、B20%、C24%、D30%、E10%、F1%）。

　　4、办理转入手续取得学籍后，在转入学校就读1年（含1年）以上的转学学生，在转入学校及原就读学校就读期间均须符合评选条件。

　　五、学校评选流程

　　1、制定方案。

　　2、召开评选小组会议。

　　3、宣传发动。召开全体教师会议，将评选方案发布至微信公众号、教师群，班主任将方案转发至班级群。

　　4、六年级按要求各班评选出2人，填写、上交审批表、上交佐证材料（证书）。

　　5、校级评选小组按照评选细则表、审批表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生。

　　6、公示结果。学校将推荐人选的基本情况在醒目位置公示3个工作日。

　　六、评选办法

　　1、班级初选，按要求推选候选人，班主任及学生进行考核、投票推选2人至学校参选。

　　2、校级评选：评选小组按照评选细则表、审批表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生。

三好学生评选方案 篇8

　　根据团市委、市委教育工委、市教委和市学联的通知精神，现将20xx年“北京市三好学生”评选工作方案如下：

　　一、评选对象

　　在国家教育拨款学制年限内的`全日制在读本科生、研究生。

　　二、推荐名额

　　各院（系）推荐1名候选人（本科生1人或研究生1人）。

　　三、评选条件

　　1.近三年内获得过此项荣誉的不可重复参评。

　　2.学业成绩优秀，善于学习和吸收新知识，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，在学术研究、科技活动等方面有突出成绩；

　　3.体魄健康，积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准，年度体育考试成绩合格；

　　4.志趣高尚，积极参加各类文艺活动，丰富文化艺术修养；

　　5.热爱劳动、勤于实践、善于创新，综合能力突出，积极响应党团组织号召，参与志愿服务、重大活动保障、社会实践、社区（村）报到等社会活动表现突出；

　　6.曾获得校级三好学生或校级优秀团员荣誉；

　　参评“北京市三好学生”的学生须满足无任何违法违纪行为，在校期间未受过任何处分；所学课程考试没有不及格记录，认真完成青年大学习；应为“志愿北京”平台注册志愿者，年度志愿服务时长不少于20小时，且在服务保障重大活动、投身乡村振兴、参与疫情防控、抗洪救灾、参与社会治理创新、弘扬网上文明等方面事迹突出的优先考虑。

　　四、填写说明

　　1.请各院（系）推荐参评学生，指导学生填写《北京市三好学生推荐情况一览表》和《北京市三好学生登记表》。

　　2.填写《北京市三好学生推荐情况一览表》须注意：

　　候选人须提交教务处盖章的成绩单；校级相关荣誉需附证书扫描件或公示名单；参加社会实践情况及承担社会工作情况、论文发表情况、志愿服务情况等需附相关证明材料复印件。

　　3.填写《北京市三好学生登记表》须注意：

　　被推荐的三好学生，须经本人所在团支部同意，并由其所在的团支部认真填写先进事迹登记表；“单位”一栏分别注明学校、院（系）、专业、年级；登记表一式两份，打印提交。

三好学生评选方案 篇9

　　为鼓励学生锤炼品德修为、刻苦学习研究、积极投身实践，不断提升道德素质、专业素养和工作能力，成长成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定三好学生评选方案。

　　一、评选对象及比例

　　1、三好学生的评选范围为具有学院正式学籍的学生。

　　2、三好学生的评选比例不超过参评学生的5%。

　　二、评选条件

　　（一）思想品德好：拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向，思想积极，品行高尚，自觉践行社会主义核心价值观；模范遵守国家法律、法规和学校相关规章制度，无违法违规行为；本学年思想政治理论课成绩均达到80分以上（含80分，本学年未开设思想政治理论课的，已学思想政治理论课平均成绩需达到80分以上）。

　　（二）学习好：热爱所学专业，善于学习和吸收新知识，勤奋学习，成绩优异，当学年获得B等以上（含B等）综合奖学金，具有良好的创新精神和独立思考、分析、解决问题的`能力，在学术研究、科技活动等方面有突出成绩（同等条件下，获奖者可优先考虑）。

　　（三）身体好：积极参加体育锻炼、社会劳动和文化活动，有健康的体魄、良好的卫生习惯和身心素质，本科生《国家学生体质健康标准》测试成绩良好。

　　（四）同等条件下，文艺、体育及学术科技竞赛中取得优异成绩，为学院做出突出贡献的学生优先评选；在见义勇为、舍己救人、发明创造等方面事迹突出或在全国或地区性重大赛事及活动中取得优异成绩的学生优先评选。

　　有下列情形之一者，不能参评三好学生：

　　（一）不积极参加集体活动或公益活动的。

　　（二）受过通报批评或纪律处分的。

　　三、评选程序

　　（一）评议推荐。 三好学生评选按照学生申请与班级推荐相结合的方式进行，各系结合学生日常表现及班级推荐情况进行综合评议，确定推荐人选。

　　（二）各单位评选。 三好学生的评选应在民主评议的基础上进行，经各系研究，评选结果在本系范围内公示，公示无异议后报学生处汇总、复核。

　　（三）学院审定。 三好学生评选结果经学生事务处理领导小组审议、全院范围内公示后，报院务会审定。

　　（四）表彰奖励 。学院审定后发文予以表彰奖励，颁发荣誉证书及奖品（每生不超过200元）并将相关材料归入学生个人档案。

　　（五）若发现有弄虚作假行为或不符合条件者，经核实后取消其三好学生荣誉称号。

三好学生评选方案 篇10

　　为全面贯彻党的教育方针，激励我院学生努力学习，奋发向上，促进我院学生德、智、体、美等方面全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，进一步促进院风、学风建设，树立典型，弘扬先进，形成争先创优的竞争机制，外国语学院决定开展20xx年“三好学生”的.评定工作。

　　一、评选范围

　　在籍在校学生可参评三好学生。

　　二、评审人员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、评选条件

　　（1）坚持党的基本路线，严格遵守学校各项规章制度，自觉抵制和纠正同学中的不正之风，具有良好的思想道德，综合素质测评成绩排在本年级本专业本班学生的前8名；

　　（2）学习目的明确，学习态度端正，无课程考试不及格科目，专业成绩排在本年级本专业本班学生的前10名；

　　（3）积极参加并协助校、学院、班开展活动，与同学相处融洽；

　　（4）坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准；

　　（5）有以下其中之一者可以优先考虑：

　　①综合素质测评成绩优异者；

　　②在科技创新、社会实践或校园文化建设中有突出表现者；

　　③在省级及以上各类专业竞赛中获奖者；

　　④在省级及以上刊物发表作品或学术论文者；

　　⑤在社会实践活动和志愿服务活动中成绩突出，获校级以上优秀个人表彰者。

　　四、评选时间：

　　20xx年xx月xx日

　　五、评选流程及名额分配

　　1．经个人申请、班级投票、辅导员打分并签字确认，按照名额拟上报三好学生名单，在班级公示1天无异议后上报院学工办。

　　2．学院评审复核并确定最终名单，公示3天无异议后上报校学生工作处。

　　3．校“三好学生”拟上报名单名额分配（实际名额以院部最终审核公布为准）。

三好学生评选方案 篇11

　　为全面贯彻党的教育方针，鼓励全体学生奋发向上，进一步推动我校“争先创优”活动的开展，根据《吉林财经大学学生奖励办法》的规定，现就做好我校20xx年三好学生评选工作的有关方案如下：

　　一、参评时间：

　　20xx年10月14日—20xx年10月21日

　　二、参评对象：

　　xxx

　　三、工作要求：

　　1.请各学院严格按照《吉林财经大学学生奖励办法》开展本次评奖工作，上报的三好学生不得超过规定比例；

　　2.要求参评学生学习目的明确，态度端正，热爱所学专业，注意综合素质的培养和锻炼，积极参加社会实践活动和课余学术活动，学习成绩优良，在一年内连续获得过三等（含三等）以上优秀学生奖学金；

　　3.积极参加体育锻炼和文体活动，达到《国家体育锻炼标准》（病残学生除外）；

　　4.“三好学生”每年评选一次，评选比例按所在学院人数的.5%评定；

　　5.“三好学生”评选程序依照《吉林财经大学学生综合素质测评办法》，充分发扬民主，在学生综合素质测评的基础上经过个人总结、班级评议、广泛听取同学意见后提出候选名单，由候选人登录学工一体化平台进行申请，辅导员老师根据日常表现填写评审意见并审核通过，所在学院审核后，提交学生工作部（处）武装部审批备案。

三好学生评选方案 篇12

　　为了培养学生良好的学习习惯，积极引导学生德、智、体全面发展，培养竞争意识和创新能力，发挥典型模范的示范引领作用，促进学风建设，特制定三好学生评选方案。

　　一、评选条件

　　（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，身心健康，尊敬老师、团结同学，积极参加公益活动，遵守学校各项规章制度，学年度内未受纪律处分，无不良信用记录。

　　（二）勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优良。校级三好学生各门功课成绩均在80分以上，总评在85分以上；院级三好学生各门功课成绩均在75分以上，总评成绩在80分以上，无缓考或重修课程。

　　（三）积极参加体育锻炼，在该学年达到大学生体质健康国家标准，心理健康。

　　（四）校级三好学生学年度综合测评成绩位于全班前15%；院级三好学生综合测评成绩位于全班前20%。

　　二、评选范围及比例

　　校级三好学生在全校本、专科学生中评定，总数不超过全校学生总数的`1%，院级三好学生在本学院学生中评定，总数为本学院学生总数的3%—5%。

　　三、评选程序

　　凡符合三好学生评选条件的学生，须经本人申请，班级民主评议，学院学生工作办公室初审，学院党政会议研究并公示后，将推荐名单以学院为单位统一报送学生工作处审核，经学生工作处审查后报学校校长办公会议通过。院级三好学生由各学院审批，录入学生管理系统。

　　四、表彰奖励

　　三好学生每学年评选一次，校级三好学生由学校授予“三好学生”荣誉称号并颁发证书和奖金；院级三好学生由学院授予“三好学生”荣誉称号并给予相应奖励。有关表彰材料归入本人档案。

三好学生评选方案 篇13

　　为了树立爱国、敬业、诚信、友善、全面发展的同伴榜样，20xx年朝阳区小学评选市、区级“三好学生”的工作方案要求，学校制定本三好学生评选方案，具体如下：

　　一、工作程序

　　（一）学校成立评选领导小组

　　组长：

　　执行小组成员：

　　监督小组成员：

　　组长带领全体成员召开学校行政会议，共同学习文件精神，制定本校工作方案，研究“三好学生”评选工作，有效解决相应问题。

　　学校评选工作中做到“四公开”（条件公开、名额公开、评选办法公开、评选结果公开），监督小组对此情况进行监督。

　　（二）评选标准

　　市级、区级“三好学生”评选条件：

　　具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良（以第一学期成绩为准）。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》（区级：85分及其以上，含附加分）等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　（三）评选流程

　　1、核准学生数。

　　2、学科学年成绩和体质健康测查成绩评定、登记。

　　区级三好学生的数学、语文、英语、品德与社会、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动九科成绩要达到优良等级。

　　区级三好学生的体质健康测查成绩要达到优秀等级（85分及其以上，含附加分）。体质健康测查成绩以上报数据为准。

　　3、《小学生综合素质发展评价手册》终结性评价。

　　班主任组织学生进行《小学生综合素质发展评价手册》的终结性评价，并通过四评（即学生个人评、同学评、家长评、任课教师评）对每个学生的现实表现做出全面、客观、公正的.评价。（六年级完成第一学期）

　　4、学校向全体学生、家长公布区级“三好学生”的评选条件、名额及评选办法。

　　5、确定三好学生候选人。

　　符合评选条件的学生可以自荐或由老师、同学推荐作为候选人。由班主任负责审查候选人的参评资格（学业成绩和体质健康测查成绩），之后上报德育处，德育处进一步审查候选人的参评资格。

　　校长主持召开学校行政会，依据学校名额和各班情况，确定各班名额及其候选人。

　　6、召开三好学生评选班会

　　班主任主持召开“三好学生”评选班会，学校领导小组成员、副班主任及家长委员会代表共同参加各班评选班会。

　　在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学校德育处（投票选举不得重复进行）。

　　7、召开学校行政扩大会议。

　　校长主持召开学校行政扩大会议，所有班主任和任课教师代表参加，对各班确定的推荐人选进行初审。

　　8、三好学生公示。

　　将初审结果在校内显著位置公示三天，公示期间有异议的，向学校德育处提出异议，学校再进行核查、处理。

　　9、填写“三好学生”登记表

　　公示无异议，组织相关老师填写“三好学生”登记表并报学校审核。

　　10、做好原始材料归档工作。

　　包括“三好学生”登记表及名册、“三好学生”评选记录和选票、学校行政扩大会议记录等。

　　二、工作要求

　　1、高度重视，加强评选工作的导向性。

　　2、广泛宣传，全面、准确地理解评选工作的目的、意义。

　　3、加强领导，保证评选工作顺利进行。

　　4、严格程序，保证评选工作的公正性。

三好学生评选方案 篇14

　　根据xx市、xx区教育局统一部署，我校就市、区级“新概念三好学生”评选工作做出如下方案：

　　一、成立评选领导小组：

　　1、组长：

　　2、副组长：

　　3、组员：

　　二、评选步骤和日程安排：

　　2月25日

　　学校研究制定评优评先方案。

　　2月26日

　　公布评优评先方案。

　　2月26日—2月27日

　　学生准备自荐报名表，自主申报。

　　2月28日

　　（1）下午第二节课投票产生参评候选人。

　　（2）各班审核参评候选人材料，并上报大队部。

　　3月1日—3月3日

　　参评结果公示。

　　3月4日

　　上交材料至区教育局。

　　三、参评条件：

　　（一）省级三好学生：

　　1、综合素质评价优秀，即学生在肄业年级的四个学期综合素质评价结果均为优秀等级。

　　2、学习成绩优异，省三好学生位于本校前5%以内（小学按五、六年级已结束学期期末考试总成绩计算）

　　3、省级三好学生从本年度市级三好学生评选名单中产生。

　　4、三好学生在小学六年级中评选。

　　（二）区级新概念三好学生：

　　1、综合素质评价优秀，即学生在肄业年级的四个学期综合素质评价结果均为优秀等级；品学兼优，平时成绩在班内名列前茅。

　　2、异地转学的学生必须具有正当转学手续，且在转入学校就读一年（含一年）以上，评选条件在转入、转出学校都达到以上标准方可参评。凡学籍和就读不在同一学校的学生，一律不能参评。

　　3、学生审批表格学习成绩一栏填写上一学年度的上、下学期成绩。

　　4、学生评优上报名册“平均分”一栏填写上一学期的成绩。

　　5、在本次评优活动中，同等条件下优先独生子女户和农村两女户。

　　四、评选指标数：

　　市三好学生3个：先由每班推选1名候选人参加校级评选（共计7人），再由六年级全体科任教师以及学校领导小组全体成员投票最终评选出3人报送区教育局参评。

　　区三好我校指标共58个：四年级16个，每班选3人，进行班级投票。得票数高的2人资料直接报大队部，班级得票数最低的1人（年级共7人），由本年级全体科任老师投票再选出2人。五、六年级各21个，每班推荐3名学生参评。

　　五、投票方式及结果统计要求：

　　1、投票前须严肃纪律要求，并讲清楚投票方法，绝不允许反复，投票表格上不要有涂改痕迹；请班主任和监票人清点人数，并在投票总表上填写好应到人数和参加投票人数；每班邀请两名家长志愿者全程参加，进行评选监督并拍照。投票结果学生占50%，教师占50%。

　　2、采取无记名方式投票，每名候选人演讲前要介绍自己的选号。投票班级班主任要帮助本班学生确定演讲的候选人在选票上的'位置。

　　3、多选或不选无效。

　　4、班主任须严格要求学生按照投票要求进行投票。

　　5、投票：

　　1）投票结束后，计票人当场唱票、统票，并向全班同学公布班级投票结果。

　　2）投票结束后，请计票人填写好有效票数，班主任、监票人、监督领导小组人员签字确认；统计表上不允许有涂改痕迹。

　　3）2月28日下午5：00前，各年级整理好本年级投票结果交大队部。

　　六、评选出的各项推荐候选人材料上交时间及要求：

　　1、3月1日下午16：00前推荐候选人将材料交大队部。

　　2、资料装订成册，内容包括：

　　1）审批表。

　　2）自我简介：150字左右，A4纸张、四号字体、纵向、正反两面打印，附照片。

　　3）获奖证书复印件：20xx年1月1日至今的教育部门或团队部门颁发的获奖证书、考级证书、公开发行的报纸、刊物发表作品的复印件。

　　4）素质评价手册复印件：近4个学期的。

　　5）请班主任老师、监督领导小组人员在资料正面和侧面分别签字确认推荐材料无误。

三好学生评选方案 篇15

　　一、参评对象：

　　五、六年级在树枫山小学就读的在籍学生。曾获得省、市级三好学生称号的原则上不再重复参评。

　　二、参评条件及名额分配：

　　(一)、市级“三好”参评条件：

　　1、严格遵守校纪校规。

　　2、参加过社会实践活动。

　　3、市级“三好学生”必须是已获得区级“三好学生”的基础上产生,个别已获得“社区好公民”,或“家庭好孩子”或学校“全能型”学生表现特别突出的.可破格参评。

　　4、素质评价综合评定等级为“优秀”,体育成绩良好以上(包含良好)。

　　(二)、市级“三好”名额分配：两校区共2人,其中五年级1人,六年级1人。

　　三、评选步骤和日程安排：

　　1、4月27日学校张榜公布评比条件。

　　2、4月27日—4月30日学生自主申报,准备评选材料。

　　3、5月4日上午：所有申报学生将有关材料交到班主任处,班主任进行量化加分。

　　下午：班级推荐。各班进行全班学生投票,每班选出1名候选人。

　　5月5日上午：参评候选人情况向全校学生进行介绍。

　　5月8日下午：分年级师生投票,师生各占总分50%。

　　5月11日上午：公示评选结果。

　　5月15日上午将评选结果报送教育局。

　　四、推荐参评候选人张榜公示准备资料：

　　1、获奖证书。必须是教育部门或团队部门颁发的.,时间是20xx年6月1日至今,用A4纸复印。

　　2、20xx-6-1至今的社会实践活动报告一份、社区证明材料一份。

　　3、自我简介打印件一份,电子文档一份,

　　4、7寸彩照一张。

三好学生评选方案 篇16

　　一、指导思想

　　为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、评选标准

　　1、凡具有正式学籍的全区统一学号的'在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。（20分）

　　2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。（20分）

　　3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。（30分）

　　4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。（30分）

　　四、参加范围

　　各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。

　　五、活动内容

　　学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。

　　六、评委成员及分值

　　评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。

　　评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。

　　七、活动流程

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、选手按顺序发言

　　3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。

　　4、每三个选手演讲结束，宣布分数。

　　5、最后以分数高低评出一二三名。

三好学生评选方案 篇17

　　一、指导思想：

　　为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强学校德育工作，进一步推进素质教育，拟定栖小集团校三好学生评选方案，积极引导学生德、智、体、美、劳全面发展，培养“有中国心的美善儿童”。

　　二、评选原则：

　　1. 评选过程公平、公正、公开

　　2. 注重综合素质，突出全面发展

　　3. 自主申报与集体评价结合

　　4. 全员推优，树立榜样（推优比例：低年级三好名额为班级学生总数20%；中高年级为班级学生总数22%，按照四舍五入进行计算,保留整数）

　　三、评选流程：

　　1. 对标自省，自主初评（对照基本条件，进行自主申报）

　　2. 综合考评，量化积分（依据积分规则，进行得分核算）

　　3. 竞选演讲，民主评议（候选演讲展示，进行民主投票）

　　4. 累计核定，公示表彰（累计积分票选，进行表彰公示）

　　四、具体程序：

　　1.第一环节：“对标自省，自主初评”

　　本环节主要进行学生基本参评资格界定，由每个学生自主对照条件鉴定。全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。基本条件如下：

　　（1）语数英学科成绩达到优秀等第；

　　（2）综合素养过关（综合学科无良好以下等第）；

　　（3）全学期该生无“严重违规行为”（严重违规行为：屡教不改或负面影响大、后果较严重），如在日常行为考评即班级“红领巾公益服务岗”评价表中被记录达到或超过6次的，不予参评任何期末荣誉；

　　（4）若大队委或者红领巾公益志愿者被记录严重违规达6次的，撤销该生大队委或者红领巾公益志愿者资格，同时不予参评任何期末荣誉。

　　本环节由学生自行对照进行鉴定，符合条件者均可进入下一评选环节。

　　2.第二环节：“综合考评，量化积分”

　　本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察，量化“综合素养积分”。由家长和学生提供真实原始材料，由班主任及家长委员会进行量化记录并核算结果。“综合素养积分”核算办法如下：

　　（1）学科成绩类：

　　综合考察各学科学业发展情况，在语数英学科“优秀”基础上，根据学业水平再分别给予不同星级后对应积分；综合学科根据优秀比例对应积分。

　　（2）活动获奖（荣誉）类：

　　本学期（上学期暑假开始到本学期期末考试期间，以证书为准）个人参加学校组织的各级各类竞赛活动类获奖，或得到荣誉称号的，积分如下：

　　说明：此项分数10分封顶；如同一活动不同级别获奖，取最高级别积分；所有奖状必须是各级教育主管部门颁发，校外辅导机构等颁发的名次和证书不予参考。

　　（3）团体赛事类：

　　为弘扬本集团体育、科技等教育特色工作传统，倡导团队合作，对在体育赛事等团体竞赛中获奖的学生个体，给予认定，进行积分核算。核算积分时需提交个人参加团队比赛有关证明（团体奖状证书、参赛照片或学校部门认定名单）。个人按团体获奖级别积分：

　　说明：此项6分封顶；所有奖状必须是各级教育主管部门颁发，校外辅导培训机构、俱乐部等颁发证书不予参考。

　　（4）刊载发表类：

　　班级同学有文章发表的，发表在省、市、区各级刊物上的'有一篇算1分，3分封顶。

　　（5）公益服务类：

　　为培养公益情怀，鼓励积极参与班级和学校管理，对积极参加公益服务并认真完成服务任务的学生给予积分认定。担任班级红领巾公益志愿者，一学期内加1分；担任校级的红领巾公益志愿者，一学期内加2分（凭相关证明加分）；其它公益服务据证书酌情考虑积分。

　　按照以上积分办法，总分前50%的同学进入下一轮选举（同分者均入选）。

　　3.第三环节：“竞选演讲，民主评议”

　　本环节主要考察入围候选人的综合表现，量化“综合评价积分”。候选人在家长、老师的帮助下进行演讲汇报，同班学生和全体任课教师进行民主评议及投票，得出各候选人的“综合评议积分”。

　　（1）学生演讲：

　　候选人准备演讲稿，就自己一学期里各方面表现、学期获奖等进行汇报，每人2分钟。演讲主要从三方面简述：

　　①思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校规章制度，在同学中能起模范作用。

　　②学习好。即学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优秀。

　　③身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，培养健康兴趣爱好，有良好卫生习惯，身心健康，体育综合成绩达到国家体育锻炼标准。

　　（2）民主投票：

　　评议要求：评议可先口头点评后无记名投票；师生投票不可超过规定投票名额；学生投票需在班级内公开透明进行，现场投票、唱票、统计；任课教师需在班主任组织下，认真公正进行投票；强调投票纪律，任何贿选等不公正现象一经查实，取消当事人该学期参评资格。

　　4.第四环节：“累计核定，公示表彰

　　本环节主要对前三个评选程序结果进行汇总，将全体师生客观与主观评选结果进行量化核定，计算候选人总积分，确定当选人，进行班级公示，报交学校登记、表彰。

　　（1）累计积分：总得分=综合素养积分+民主评议积分，依据得分高低，确定最终班级当选学生名单。

　　（2）公示结果：班主任在班级群内公示评选结果，公示期三天（自公示日起）。班主任须留存评选过程性资料，以备学校及家长查询。

　　（3）经公示无异议，班主任上报推选名单，由学校给予表彰认定。

三好学生评选方案 篇18

　　为进一步弘扬良好的校风学风，奖励在德、智、体、美、劳等各方面全面发展的学生，切实发挥学生榜样示范作用，秉承“让每一颗星星在银河中闪光”办学理念，结合学生发展实际，特制定三好学生评选方案：

　　一、评选范围及适用年级：

　　全体1-6年级在校学生均有资格参加“三好学生”的评比。

　　二、评比条件：

　　1、思想品德好。爱祖国、爱劳动、讲文明。模范地执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，积极参与“金星银星我是银河闪亮星”好习惯养成活动。具体要求如下：

　　（1）尊敬师长，团结同学；文明礼貌，乐于助人，积极参加志愿服务及公益活动，热心为学校、班级等集体服务，在各项活动中表现积极，能起模范带头作用；

　　（2）遵守社会公德、遵守社会秩序，尊敬长辈，体贴家长，关心邻里，用自己的实际行动和良好行为教育、影响家长，家长能模范遵守学校各项制度，积极参与家长志愿者等活动。

　　（3）有良好的生活、卫生习惯，积极参加学校的公益劳动，主动帮助家长做家务，每月获得“金星银星我是银河闪亮星”好习惯养成活动金星奖；

　　（4）操行等第为优秀；

　　（5）期末用无记名投票的方式，能获得全班学生半数及以上的提名。

　　2、学习成绩好。学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习方法；思维活跃，有较强的创新意识和钻研精神，在学习上能主动帮助其他同学共同进步。要求各科成绩优良，具体要求如下：

　　（1）期末考试，考试科目按等级制评价，1-4年级各学科所有分项均要求达到优秀级，5-6年级可有一个分项合格，其余优秀级；

　　（2）考察科目期末综合评价，均要求优秀；

　　（3）考试、考查科目中“态度习惯”均要求优秀；

　　（4）如果期末考试为上级抽测科目，考试科目有百分制评价，则要求达到学科优秀分及以上。具体由教导处根据每次考试的难度负责确定；（本条暂不执行）

　　3、身体素质好。积极参加校内外各类文娱、体育活动，认真上好“两课两操”；注意保护视力，期末视力检查和上学期同期相比不能有明显下降；体育达标（体质测试）成绩要求达到优秀。具体由体育组负责确定优秀级标准。

　　4、兴趣特长好。积极参加校内外的各种社团活动，参加校内外组织的各类学科、科技、劳技、音体美等方面的竞赛或有一门及以上的.特（专）长并被同学认可。具体要求满足以下条件中的1条即可：

　　（1）积极参加各类活动和竞赛，获得校级三等奖及以上或校外获奖（含个人和小队）。

　　（2）有作品在区级及以上报刊、杂志、教育系统、政府等各类网站和公众号等发表。

　　（3）选拔为学校校队成员，认真训练，代表学校参加教育系统组织的各类竞赛和活动。

　　三、评选办法与程序：

　　“三好学生”的评比不受学生人数的限制，采取自下而上的办法进行，具体为：

　　1、期初申报。

　　由学生本人在期初向班主任提出申请即可。

　　2、期中初评。

　　根据期初的申请，用无记名投票的方式，超过全班学生半数及以上的即获得提名，经班主任、年级组审核后上报学校德育处作为学期“三好学生”初评对象在校内公示（公示期间，发现有违纪现象并收到“银河小学学生行为偏差家长告知单”，即取消期终“三好学生”的评比资格）。

　　3、期终考评。

　　（1）班主任组织全班学生用无记名投票的方式对本班期中的“三好学生”初评对象予以再次投票，超过全班学生半数及以上提名的即可参加学校的评比；也可重新提名或补报，此类学生必须获得班级二分之一同学提名。

　　（2）年级组长组织本年级所有任课教师对本年级各班的“三好学生”评比对象逐个审议，统一全体老师的意见由年级组长签署意见后报学校德育处；

　　（3）德育处负责对年级组上报的“三好学生”评比对象核实；

　　（4）德育处汇总后报校长办公会议审定批准。

三好学生评选方案 篇19

　　为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代中学生的良好品德和形象，向全社会传播最美新华青年的正能量，经学校党支部、校长室讨论决定，由政教处、校团委联合开展一年一届的“新时代三好学生”（以下简称为“新三好生”）评选活动，并制定如下方案：

　　一、指导思想

　　为了进一步加强学生文明养成教育，提升文明校园建设成果，推进文明城市长效建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，围绕“家庭好孩子、学校好学生、社会好少年”三个方面对学生进行客观评价，引导广大学生从平凡的小事做起，学会孝敬父母、真诚待人、关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，为构建和谐社会贡献新华力量。

　　二、活动目的

　　通过活动，树立和宣传一批学生典型，引导广大学生爱父母、爱祖国、爱学习、爱劳动、讲诚信，积极追求真善美，全面提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“新三好生”，振奋全校学生的精神，使其以饱满的'热情、崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　三、组织领导

　　成立揭阳新华中学“新三好生”评选活动组委会，负责评选活动的各项组织工作。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 员：

　　组委会下设办公室，负责活动的日常工作。办公室设在校团委办公室。

　　主 任：

　　成 员：

　　四、评选对象

　　新华中学全体在校学生。

　　五、评选标准

　　（一）总体要求

　　1、在社会：爱国守法、明礼诚信，团结友善、助人为乐，讲究公德、言行文明，爱惜公物、保护环境；

　　2、在学校：积极向上、勤奋学习，诚信守纪、尊师爱友，关心集体、爱护公物，讲究卫生、热心劳动；

　　3、在家庭：尊老爱幼、孝敬父母，语言文明、举止有礼，学做家务、体谅长辈，崇尚勤俭、讲究节约。

　　（二）具体要求

　　集中体现为以下“六美”：

　　1、语言之美：用语规范，语言文明。主动与长辈、老师、同学问好；公共场合不大声喧哔吵闹，不影响他人学习或休息；善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。

　　2、行为之美：行为规范，举止文明。日常行为要符合《中学生日常行为规范》相关要求：遵纪守法，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚；学习勤奋，态度端正。积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，且无违法违纪违规记录。

　　3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。自我调控、承压抗压能力较强；性格要沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；学习要脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；生活要勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比；人际交往要与人友善，不唯我独尊，不自私自利。

　　4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。仪表端庄，着装整洁，大方得体；不染发烫发，不梳怪发型，不奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不穿超短裙、高跟鞋等。心灵纯洁、富有朝气，积极上进、正直善良，富有爱心、热爱生活，热爱学习、充满激情，饱含活力、朝气蓬勃。

　　5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。既要讲究个人卫生，又要爱护集体环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品；爱护花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏绿地。

　　6、学习之美：勤奋好学，成绩优异。学习目标明确，学习方法得当，善于学习和吸收新知识，刻苦认真，进取心强，成绩优异。

　　六、活动安排

　　第一阶段：宣传发动阶段。

　　在师生中进行广泛宣传发动，让每一位同学都知晓此项评选活动，明确评选目的、条件和步骤，并引导大家积极参与评选活动。

　　第二阶段：班级推荐阶段。

　　各班按照评选标准，结合本班实际，至多推荐候选人一名，并填写候选人推荐表和事迹材料（800字左右），连同获奖证书复印件一式一份于6月15日下午放学前交至校团委办公室（E楼403室），并将电子版发至团委邮箱。

　　第三阶段：公示审核阶段。

　　将候选人名单面向全校师生进行公示，设立专用意见箱（E楼一楼）和投诉专线，接受广大师生的投诉和意见。

　　第四阶段：评选表彰阶段。

　　学校将以公平、公正、公开为原则，结合实际，开展形式多样、参与广泛的评议和调查，最终评选出揭阳新华中学“新时代三好学生”5名，适时举办表彰大会通报表扬、颁发证书，并给予一定的物质奖励；同时，将优先推荐参加省、市、区各项评优选先活动。

　　七、活动要求

　　1、各班级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好候选人的推荐工作，积极营造良好的活动氛围。

　　2、候选人参评资料必须真实，不得夸大与虚假；评选过程将坚持公平、公正、公开的原则，随时接受广大师生们的监督。

三好学生评选方案 篇20

　　一、评选目的

　　为了表彰在学习、品德和行为习惯方面表现优秀的学生，树立榜样，促进全校学生全面发展，特制定本小学三好学生评选方案。

　　二、评选范围

　　本次评选面向全校所有在读小学生。

　　三、评选标准

　　1. 学习成绩优异：在各科学习中表现突出，成绩稳定，能够积极参与课堂讨论，主动完成学习任务。

　　2. 品德高尚：遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，具有良好的道德品质。

　　3. 行为习惯良好：注意个人卫生，爱护公物，遵守公共秩序，积极参加学校组织的各项活动，表现良好。

　　四、评选程序

　　1. 班级初评：各班班主任根据评选标准，结合学生日常表现，组织班级内部评选，推荐2-3名候选人。

　　2. 学校复评：学校成立三好学生评选小组，对班级推荐的候选人进行复评，综合考虑候选人的学习成绩、品德表现和行为习惯等方面，确定最终获奖名单。

　　3. 公示表彰：获奖名单将在学校公示栏进行公示，并在全校集会上进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

　　五、评选要求

　　1. 评选过程要公开、公平、公正，确保评选结果的准确性和可信度。

　　2. 各班班主任要认真履行职责，确保评选工作的`顺利进行。

　　3. 学生要积极参与评选活动，树立正确的荣誉观念，争取在今后的学习和生活中取得更好的成绩。

　　六、评选意义

　　通过本次三好学生评选活动，旨在激励全校学生以获奖同学为榜样，努力提高自身素质，争取在今后的学习和生活中取得更大的进步。同时，也希望通过此次活动，加强学校对优秀学生的关注和培养，为他们的全面发展创造良好的环境和条件。

　　本方案自公布之日起执行，如有未尽事宜，由学校三好学生评选小组负责解释和调整。

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