劳模工匠进校园活动方案6篇（经典）

劳模工匠进校园活动方案

更新时间：2024-06-21 22:09:02

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劳模工匠进校园活动方案6篇（经典）

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的劳模工匠进校园活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳模工匠进校园活动方案篇1

　　为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导大学生培育深厚的劳动情怀,塑造“崇尚劳动，崇尚创造”的新时代劳动价值观，制定劳模工匠进校园活动实施方案，弘扬社会主义核心价值观，培育工匠精神。

　　一、指导思想

　　以全国职业教育大会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，大力弘扬劳模精神和劳动精神，引导当代大学生树立依靠劳动创造美好未来、托起中国梦的坚定信念，唱响“弘扬工匠精神，争做高技能人才”的时代主旋律。

　　二、活动时间

　　20xx年5月26日

　　三、活动主题

　　弘扬工匠精神，争做高技能人才

　　四、活动内容

　　（一）开展“劳模工匠进校园”劳动教育系列讲座

　　1.讲座时间

　　20xx年5月26日下午2：30-4:30

　　2.地点

　　外院报告厅206

　　3.主讲人

　　宋xx，威海建设集团建圆有限公司职工。20xx年代表威海市参加全省职业技能大赛，获得镶贴工第二名银奖的好成绩，被授予山东省技术能手、山东省建筑行业技术标兵荣誉称号。20xx年9月，代表山东省参加全国建筑业职业技能大赛，获镶贴比赛一等奖，被授予全国建筑行业技术能手、全国建筑装饰业技术能手和全国技术状元等荣誉称号。20xx年，中华人民共和国国务院表彰为我国建筑事业发展做出突出贡献，颁发给宋斌继国务院特殊津贴奖励。20xx年，宋斌继同志荣膺第三届“齐鲁工匠”荣誉称号。

　　宫xx，山东黄金集团金洲公司职工。宫福祝在金洲矿业工作的22个年头里，先后主持和参与完成了各类技术创新项目40多项，累计创造经济效益上千万元。先后获得“山东黄金集团首席技师”“山东省技术能手”、山东省“富民兴鲁”劳动奖章、“齐鲁首席技师”“山东省冶金工匠”“齐鲁工匠”“山东省劳动模范”“20xx年全国劳动模范”等荣誉称号。

　　（二）让劳模精神发挥延展效应，成为师德建设的推动力量

　　将“劳模工匠进校园”活动，与师德师风建设活动有机结合，倡导教师学习劳模、争当劳模，进一步提升教师爱岗敬业、奉献事业的'精神境界，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯的最高追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者、引路人。

劳模工匠进校园活动方案篇2

　　经研究，学校校决定在校开展劳模工匠进校园活动，为了更好地开展此项工作，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面落实加强和改进未成年人的思想政治教育为主要任务，以建设社会主义核心价值体系为根本，以理想信念教育为重点，充分发挥先进模范的示范引导、辐射作用和发挥社会实践的“第二课堂”作用，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，积极引导广大青少年学生树立共产主义远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美劳全面发展的具有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　二、活动时间

　　20xx年春季开学至20xx年1月15日；

　　三、主要内容

　　重点开展“八个一”活动：

　　（一）举办启动仪式——邀请先进模范进校园，举办活动启动仪式。

　　（二）举办报告会——邀请先进模范进校园为全校师生作一场本人事迹报告。

　　（三）开展主题班会——邀请先进模范参加一次班级的主题班会或谈心交流活动。

　　（四）组织校外实践活动——请先进模范为班级提供一次社会实践机会。可以邀请学生到本人单位或本人工作岗位现场参观学习，也可以提供其他单位安排学生的社会实践活动。

　　（五）开展征文活动——在全校学生中开展“先进模范来到我身边”征文活动，抒发学习先进模范、奉献社会的体会和感想。

　　（六）开展读书活动——依托“红色文化书系”丛书，组织全校学生开展读书活动，营造读书学习的良好氛围。

　　（七）开展学习模范做好事活动——结合向不文明行为宣战的主题活动，通过开展向先进模范学习，鼓励全校学生积极为家庭、学校、老师、同学和社会至少做一件好事。

　　（八）开展演讲比赛——在全校中开展以“学模范、讲奉献”为主题的演讲比赛。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视，加强领导。充分认识开展劳模工匠进校园活动的'重要意义。要把开展劳模工匠进校园活动作为深化学校德育工作的重要内容和继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》（中发〔20xx〕8号）精神的重要举措，统筹安排部署，切实加强领导。

　　（二）认真组织，确保实效。学校要通过邀请先进模范人物进校园作报告、对话、座谈、担任校外辅导员和学生社团指导教师等形式，引导广大青少年学生学习领会、感悟劳模爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大精神，鞭策他们崇尚先进、力求进步，努力成长成才。

　　（三）加强宣传，营造氛围。各学校要充分运用广播、校报、校园网络、宣传文化长廊等多渠道、多方式，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传先进模范进校园活动的意义、做法、先进典型和开展成效，努力营造开展劳模工匠进校园活动的良好氛围。

劳模工匠进校园活动方案篇3

　　为了弘扬劳模精神和工匠精神，激发学生的劳动热情和创新精神，培养学生的职业素养和实践能力，特举办“劳模工匠进校园”活动。通过邀请劳模工匠走进校园，与学生面对面交流，分享他们的奋斗历程和工作经验，引导学生树立正确的职业观和人生观，营造崇尚劳动、尊重技能、鼓励创新的良好氛围。

　　一、活动目标

　　1. 宣传劳模工匠的'先进事迹，弘扬劳模精神和工匠精神。

　　2. 提高学生的职业素养和实践能力，激发学生的创新精神和创业意识。

　　3. 加强学校与社会的联系，推动产学研深度融合。

　　二、活动主题

　　“弘扬劳模精神，传承工匠精神，共筑美好未来”

　　三、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　学校报告厅

　　五、活动对象

　　全校师生

　　六、活动内容

　　1. 邀请劳模工匠宣讲

　　邀请具有代表性和影响力的劳模工匠来到校园，通过讲座、分享会等形式，向师生介绍他们的奋斗历程、工作经验和人生感悟。宣讲内容应紧密结合时代主题，突出劳模精神和工匠精神的内涵和价值。

　　2. 学生互动环节

　　在宣讲过程中设置互动环节，让学生有机会与劳模工匠进行面对面交流，提问、分享自己的心得和感悟。同时，也可以邀请学生展示自己的创新成果和实践经验，与劳模工匠共同探讨创新发展的路径和方法。

　　3. 学习交流区

　　设立学习交流区，展示劳模工匠的工作成果和荣誉证书，以及学校师生的创新作品和实践成果。同时，也可以安排志愿者为师生提供咨询服务，解答他们在职业发展、创新实践等方面的问题。

　　七、活动流程

　　1. 活动开始前，由主持人介绍活动背景、目的和流程。

　　2. 邀请劳模工匠进行宣讲，分享他们的奋斗历程和工作经验。

　　3. 安排学生互动环节，鼓励学生提问、分享心得和感悟。

　　4. 参观学习交流区，了解劳模工匠的工作成果和学校师生的创新实践成果。

　　5. 活动结束后，由主持人进行总结和致谢，同时邀请劳模工匠和师生合影留念。

　　八、活动宣传

　　1. 通过学校官网、微信公众号等渠道发布活动信息，邀请师生踊跃参加。

　　2. 制作宣传海报和宣传册，在校园内张贴和发放，提高活动的知名度和影响力。

　　3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响范围和社会效应。

劳模工匠进校园活动方案篇4

　　活动主题：

　　劳模工匠进校园，传承工匠精神，激发学生学习热情

　　活动时间：

　　下学期开学后的第一个星期五上午

　　活动地点：

　　学校会议室

　　活动内容：

　　一、邀请劳模工匠

　　1. 联系本地知名的劳模工匠，邀请其到校园进行讲座和互动，激励学生。

　　2. 确定劳模工匠的演讲内容和题目，确保活动内容贴近学生实际。

　　二、活动流程

　　1. 9:00-9:30：劳模工匠到达学校，学生欢迎仪式。

　　2. 9:30-10:30：劳模工匠进行主题演讲，分享自己的工匠精神和工作经验。

　　3. 10:30-11:00：学生互动环节，学生可以提问并与劳模工匠进行交流。

　　4. 11:00-11:30：学生自我总结，反思并对未来学习和发展做出计划。

　　三、活动目标

　　1. 通过劳模工匠的亲身经历和讲解，激发学生对劳动和学习的热情，培养学生的'敬业精神和奉献精神。

　　2. 帮助学生了解工匠精神的内涵和意义，引导他们树立正确的人生观和价值观。

　　3. 提高学生对传统手工艺的认知和尊重，传承中华优秀传统文化。

　　四、活动要求

　　1. 学生自愿参加，全体学生到场，保证活动的顺利进行。

　　2. 老师要积极组织学生参与活动，引导学生积极提问和互动。

　　3. 学校要提前安排好活动场地和设备，确保活动进行顺利。

劳模工匠进校园活动方案篇5

　　活动目的：

　　引领学生学习、感恩、探索、创造的精神，激发学生对劳动的尊重和热爱，培养学生的劳动意识和创新能力。

　　活动时间：

　　每年举办一次，持续2天。

　　活动内容：

　　第一天：

　　上午：劳模工匠走进校园，全校师生在操场集合，举行隆重的欢迎仪式。校长代表给劳模工匠颁发荣誉证书，并致辞表示感谢和欢迎。

　　下午：劳模工匠分别进入各班进行宣讲，分享自己的工匠精神和工作经历。学生可以提问，与劳模工匠互动。

　　第二天：

　　上午：劳模工匠带领学生们参观其从事的行业现场，让学生们亲身体验劳动的魅力和生产的`过程。同时，劳模工匠会进行现场操作演示，如木工、焊接等，让学生们学习手工技能。

　　下午：学生们根据劳模工匠的教导，分组进行小创新项目，如手工制作、植物培育等。劳模工匠会给予指导和帮助，并现场点评。

　　活动要求：

　　1. 学校全体师生必须全程参与，积极配合活动的开展。

　　2. 活动期间，严禁损坏现场设施和无关人员进入。

　　3. 学生必须尊重劳模工匠，听从指导，不得有不文明行为。

　　4. 学生可以随时向劳模工匠提出问题，积极参与活动互动。

　　通过这次劳模工匠进校园活动，相信学生们能够深刻感受到劳动的重要性和工匠精神的可贵之处，从而更加热爱劳动、学习劳动，并拥有强烈的创新意识和学习动力。

劳模工匠进校园活动方案篇6

　　我校开展“向郑同志学习”和“两学一做”学习教育的实际，经研究，决定在全校师生员工中开展“劳模工匠进校园”活动，具体实施方案如下：

　　一、活动目的

　　通过宣传身边典型，邀请先进模范人物进校园作报告、座谈、担任校外辅导员等形式，充分发挥先进模范的引领示范和辐射作用以及社会实践的“第二课堂”作用，引导广大师生学习领会、感悟劳模爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的崇高精神，鞭策师生崇敬劳模、崇尚先进、热爱劳动、力求进步，让劳动最光荣、劳动最美丽的理念在校园里蔚然成风，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识和仁爱之心的教师队伍，为推进电大系统转型升级、建设有特色高水平开放大学作贡献。

　　二、活动时间

　　20xx年4月—12月；

　　三、主要内容

　　重点开展“三个一”活动：

　　（一）举办一场报告会——邀请2-3名先进模范进校园为全校师生作事迹报告。

　　（二）组织一系列校外实践活动——邀请先进模范为师生提供社会实践机会，组织学生到“王威服务台”（在全国铁道部门推广的模范工作岗）或王威（全国五一劳动奖章获得者，本校毕业生）现在的工作岗位（福州火车南站）参观学习，交流座谈，参加社会实践活动。

　　（三）组织一场募捐活动——在全省电大系统中开展“电大一家亲，教工一家人”向身边典型郑同志捐款的活动，帮助先进家庭渡过难关，营造对照先进事迹寻找差距、立足本职岗位建功立业的学习热潮。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视，加强领导。各基层工会要充分认识开展劳模工匠进校园活动的`重要意义。把开展劳模工匠进校园活动作为深化学校师德师风建设的重要内容，统筹安排部署，切实加强领导。

　　（二）认真组织，确保实效。各工会小组，要在积极组织参与学校开展“五个一”活动的基础上，结合各自实际，力争创造性的开展一到两项活动，确实将“劳模工匠进校园”活动扎实开展、取得实效。

　　（三）加强宣传，营造氛围。充分运用广播、校园网、宣传文化长廊等多渠道、多方式，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传先进模范进校园活动的意义、做法、先进典型和开展成效，努力营造开展劳模工匠进校园活动的良好氛围。

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