精细化管理工作报告(实用6篇)

精细化管理工作报告

更新时间：2024-12-25 04:10:10

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精细化管理工作报告(实用6篇)

　　随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的精细化管理工作报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精细化管理工作报告篇1

　　“全员精细管理、杜绝百种浪费”活动是公司党委在企业转变发展方式的关键时期，深入落实公司“33343”发展思路，持续推进低成本战略，切实提升企业发展质量和效益部署安排的一项十分紧迫的任务。按照局工会“全员精细管理、杜绝百种浪费”通知的安排，茨榆坨采油厂根据自身地理特性和工作实际，结合茨采特点以“落实五精五实五细，杜绝百种浪费”为载体开展相关活动，全厂职工在牵头部门工会的带领下，取得一定工作实效，为进一步实施开展精细化管理工作，工会工作人员对各科室及基层单位开展相应调研工作（包括各基层有关于五精五实五细文件的学习情况，落实情况，采取了什么方式，具体的做法是什么？下步打算是什么？摆了哪些问题，提出了哪些整改措施，还有那些问题需要进一步落实。以及对工作的意见及建议等内容），经过总结及分析，现将茨榆坨采油厂的“五精五实五细”第一第二阶段工作总结如下：

　　一、工作开展情况：

　　1、在宣传教育阶段：大力宣传，营造良好的活动氛围。活动开展以来，全厂各单位通过主体宣讲、电视宣传，展板展示、演讲比赛、漫画展等丰富多彩的活动，使全厂职工能够初步了解“全员精细管理、杜绝百种浪费”活动的相关事宜及要求，在全厂范围内形成了较好的宣传效果，组织和引导了全体员工进一步认清油田发展面临的机遇和挑战，明确活动开展的目的和现实意义，了解油田现存的各种浪费现象是什么，浪费原因是什么，使员工在思想上扭转3种错误思想，增强3种意识，算清3笔帐，增强全员参与的积极性、主动性和自觉性。

　　2、在问题查摆阶段：各单位对照100种浪费现象，层层查摆问题。经过单位管理人员及操作服务人员的.大力排查，共查摆管理的浪费现象192种，提出整改措施212件，全年预计节约创效135.64万元；查摆时间与空间的浪费现象146种，提出整改措施327件，全年预计节约创效792.17万元；查摆事故的浪费现象62种，提出整改措施63件，全年预计节约创效57.5万元；查摆机械与设备的浪费现象85种，提出整改措施100件，全年预计节约创效77.5万元；查摆查摆浪费现象77种；提出整改措施157件，全年预计节约创效59.1万元；查摆操作的浪费现象88种，提出整改措施86件，全年预计节约创效49.7万元。总计提出浪费现象种，提出整改措施种，全年预计创效xx万元。

　　二、存在问题：

　　虽然在“五精五实五细”工作中，茨采工会取得了一定的成绩，但是全员精细管理是一个长期性的活动，加之茨榆坨采油厂及茨榆坨工程技术处重组整合这一阶段，工作人员工作的岗位变化及两家单位开展活动的时间安排及载体不一致，导致许多工作存在一定的漏洞，总结活动开展以来存在问题如下：

　　1、在宣传上不是很到位，在宣传过程中，各单位领导基本都了解精细化管理的意义，管理方式上都从粗犷型管理向精细化管理转变，但是很多基层单位人员甚至机关人员不了解活动的开展的各项事宜。一些员工对如何深刻理解精细化管理存在偏差，认为精细化管理与过去的日常管理没什么区别。对精细化管理真正的含义理解不透，认识比较浅薄，没有真正从思想上高度重视起来，认识上的不到位，必然会带来行动上迟缓和管理行为的弱化。

　　2、活动开展的载体不是很多和具有代表性，流于表面，没而有形成真正的制度，在开展活动时没有制度可以依据，空洞化，形式化，各单位没有制定相应的精细管理指标。

　　3、奖惩机制制定不到位等，在奖惩制度制定中，只有企管法规科制定的金点子及合理化建议的奖励，收集到的资料没有专业人员进行考核，有失实事求是。

　　三、下一步工作计划：

　　1、继续大力宣传。结合工作载体，在工会之家简报下发至各单位，让各单位基层人员了解活动开展的情况及步骤；收集各基层单位的优秀做法，继续在网上全员精细管理专栏中大力宣杨；请油田公司的精细化管理方面的`专家老师在我厂内进行授课，宣讲精细管理在别的单位的好的做法，精细管理的来由及益处等方法。切实在全体员工中形成全员精细管理的良好氛围。

　　2、在持续整改阶段结合我厂制定切实可行的精细管理制度：

　　（1）建立考核体系。向厂领导汇报工作的开展情况，请求厂领导结合全厂实际，提出宏观精细管理要求，下达各单位、各科室节约挖潜指标；要求各单位按照本职单位的100种浪费中的浪费现象，根据自身定位的创效能力、管理难易程度、岗位工作特点、现场节约条件等具体情况的不同，确定考核内容，提出考核指标，制定考核办法。

　　（2）各单位上报各自内容。由各单位上报各自单位中的金点子、合理化建议及精细化管理节约项目及效益，所上报的金点子及合理化建议必须是实实在在见到实际效果或切实可行的建议，所计算的效益数据必须真实准确，不能虚报、乱报；所上报的精细化管理效益必须是实实在在的存在的。各单位上报的内容必须经过本单位主要领导审核把关，并由专人归纳整理后，方可上报。

　　（3）成立考核组织。请求厂领导抽调由各级各类管理人员、技术专家、岗位能手、职工代表等人员组成考核小组，对各单位上报的内容加强对考核工作，实施公平公正考核，增强考核工作的严肃性、权威性，并定期对上报的内容进行不定时检查，发现问题即取消上报的成绩并处以相应处罚。

　　（4）建立可行的考核标准。鉴于这项群众性活动涉及的范围广，统一考核的难度大，标准统一的可能性小。因此，考核时，不能单以效益的大小进行考核，必须考虑实施难易程度及普及化程度。

　　（5）落实考核奖励资金来源。建议由全厂行政出资金进行活动经费的列支渠道，具体是由企管法规科和工会掌握一部分奖励资金，给各基层单位下发一部分奖励资金。机关掌握的资金通过考核方式对杰出贡献的进行奖励，需要通过考核方式。基层单位掌握的奖金需要先将精细管理的好方法上报厂工会，经厂工会宣传报道之后方可下发。通过这些让职工群众共创共享活动成果，使工作在不同行业、不同岗位的职工群众形式的载体，使全厂职工都能看到自己对活动的贡献，获得不同程度的成就感，并得到应该得到的报酬，大大提高全员精细管理的参与者。

　　（6）继续总结活动的经验教训，推广先进做法，巩固活动效果，形成长效机制。把那些在活动中被证明为切实可行的精细管理、杜绝浪费的经验做法固化为必须遵行的管理行为和工作习惯，并纳入茨采厂制度文化体系，予以强制推行，旨在用先进的制度规范管理行为，推动活动向纵深发展。切实把精细化工作推向日常管理工作中。

精细化管理工作报告篇2

　　时光荏苒，一学期的教学工作已接近尾声。在过去的几个月中，学校各部门全力以赴，积极推进精细化管理工作，取得了一定的成效。现就我校精细化管理工作进行总结报告如下：

　　一、教学管理精细化

　　教师们在教学工作中通过制定详细的教学计划、认真备课、精心设计教学环节等方式，提高了教学质量。同时，学校建立了教学评估制度，对教师的教学进行定期评估，确保教学工作的质量和效果。

　　二、学生管理精细化

　　学校加强了对学生管理工作的`规范化和制度化，建立了完善的学生管理制度，明确了各项管理规定和处罚措施。通过学生评优评先、学风建设等活动，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范，为学生成长打下了良好基础。

　　三、校园管理精细化

　　学校日常管理工作中，加强了对校园环境的整治和维护，全面清理垃圾，保持校园清洁整洁。同时，配备了专门的校园管理人员，加强了对校园安全和秩序的管理，确保师生的生命财产安全。

　　四、教育教学设施管理精细化

　　学校对教育教学设施进行了全面梳理和调查，制定了设备维护保养计划，保证了设施设备的正常运转和完好状态。加强了对设备使用的监管，规范了设备使用的流程，提高了设备的利用率和安全性。

　　五、宣传推广工作精细化

　　学校加强了对学校品牌和形象的宣传推广工作，多渠道、多形式地宣传学校的办学理念、特色和成就，提高了学校的知名度和影响力。同时，利用社交媒体和网络平台，拓展了宣传渠道，增加了宣传范围和效果。

　　学校的精细化管理工作已经初见成效，但也面临一些挑战和问题。下一步，我们将进一步完善管理制度，规范管理流程，提高管理效率，确保学校管理工作的顺利进行。希望全体师生员工共同努力，共同推动学校的蓬勃发展。

精细化管理工作报告篇3

　　在过去的一段时间里，为了提高公司运营效率和管理水平，我们积极推行精细化管理，并取得了一定成效。现向大家汇报相关工作情况。

　　一、组织机构调整和人员培训：

　　我们对公司组织机构进行了调整，优化了各部门间的协作机制，明确了岗位职责和工作流程。同时，对员工进行了针对性的培训，提升了他们的工作能力和执行力。

　　二、流程优化和信息化建设：

　　针对公司内部流程进行了全面审查和优化，通过引入信息化技术，实现了一些重复性工作的自动化处理，减少了人力成本和时间成本，提高了工作效率。

　　三、绩效考核和激励机制：

　　我们建立了科学合理的绩效考核和激励机制，激发了员工的'工作积极性和创造性，提高了整体团队的战斗力和凝聚力。

　　四、沟通协调和问题解决：

　　通过加强部门间的沟通协调，及时发现和解决了工作中的问题和矛盾，避免了不必要的损失和误解，保障了公司的稳定和发展。

　　五、监督检查和风险管控：

　　我们建立了健全的监督检查机制，加强了对公司各项工作的监督和检查，及时发现并解决了潜在的风险隐患，确保了公司的安全和稳定。

　　感谢领导和同事们一直以来的支持和配合，相信在大家的共同努力下，公司的精细化管理工作将取得更大的成就和突破。希望大家继续保持团结合作的精神，共同为公司的发展贡献力量。

精细化管理工作报告篇4

　　我校自从开展精细化管理工作以来，取得了一定成效，现将具体情况报告如下：

　　一、学习贯彻精细化管理相关政策法规

　　学校领导班子高度重视精细化管理工作，积极学习贯彻国家有关政策法规，及时调整和完善学校管理制度，确保管理工作符合相关法规要求。

　　二、强化岗位责任意识

　　各部门领导及员工积极发扬团结协作、持续进取的工作精神，不断提升对岗位责任的'认识和执行力，完成工作任务的时效性和质量。

　　三、规范管理流程

　　学校明确了各项管理流程，建立了规范化的管理框架，保证了学校的各项管理工作有章可循、程序清晰。

　　四、加强内部沟通与协作

　　学校各部门之间加强内部沟通与协作，避免信息闭塞和工作重复，提高了工作效率和管理水平。

　　五、提高服务质量

　　学校大力加强服务意识，以学生和家长为中心，积极解决教学、生活等各方面的困难和问题，提高服务质量，营造良好的校园氛围。

　　六、定期总结评估

　　学校定期对精细管理工作进行总结评估，明确工作中存在的问题和不足，及时调整工作方向，不断提升管理水平。

　　我校精细化管理工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处，比如管理流程仍需进一步细化，服务质量仍需提升，内部沟通协作仍需加强等。我们将继续努力，不断改进，确保学校的管理工作更加精细化、高效化。

精细化管理工作报告篇5

　　我很高兴向大家报告我们公司过去一段时间内所进行的精细化管理工作情况。通过全体员工的努力和协作，我们取得了一些积极的成果。以下是一些主要内容：

　　1、工作流程优化：

　　我们对公司各项工作流程进行了认真审查，发现了一些存在的问题和未能充分发挥效率的地方。我们对这些问题进行了分析和调整，优化了工作流程，减少了冗余和浪费，提高了工作效率。

　　2、绩效考核机制建立：

　　我们建立了科学的绩效考核机制，明确了员工的责任和任务，同时为员工设立了明确的绩效目标和考核标准。这有利于激发员工的工作积极性和创造力，提高了公司整体的绩效水平。

　　3、岗位职责明确：

　　我们进一步明确了各个岗位的职责和权限范围，避免了工作重叠和责任不清的现象。每个员工都清楚自己的`工作内容和目标，提高了整体团队的执行力和效率。

　　4、风险防范机制建立：

　　我们建立了健全的风险防范机制，对公司可能面临的各种风险进行了认真分析和评估，提前制定了相应的风险应对措施，有效保障了公司的安全和稳定运行。

　　我们的精细化管理工作取得了一定的成绩，但同时也还存在一些问题和不足之处，需要进一步努力和改进。我们将继续加强管理水平，提高工作效率，不断优化公司运营环境，确保公司长期健康发展。

精细化管理工作报告篇6

　　企业精细化管理是落实科学发展观的标志，是时代发展的趋势，是企业管理的必由之路，它必将推动国民经济的发展，为实现中国社会又快又好发展做出突出贡献。我们矿为了强化安全生产管理，全面提升管理水平，特在全矿各生产专业全面推行精细化管理，以下是我们的实施过程。

　　一、指导思想

　　以科学的安全发展观为指导，坚持"安全第一、生产第二、预防为主"的原则，通过进一步推进以人为本的精细化管理，抓好集团公司"精细化管理"活动的落实，努力实现采掘装备机械化、安全管理市场化、隐患排查定期化、检修检查制度化、安全培训正常化、技术管理和岗位作业标准化，从"人、机、物、环境"等各个方面全面提升矿井的安全生产管理水平，探索安全管理长效机制，为本质安全型矿井和和谐矿区建设奠定坚实的基础。工作重点

　　1、整章建制，完善各项工作标准和考核细则。精细化管理的本质，是对各个工作流程进行控制和考核，为此，各专业、各单位要从遵章守纪、正规操作、危险源辩识、定置化管理、安全市场化管理等各个方面进一步制定和完善各类人员岗位责任制、各项管理制度、岗位作业标准、精细化管理标准及相关考核办法，实现量化考核，做到人人、事事、时时、处处有标准、有考核，全面提高岗位作业水平。

　　2、推行ABC三卡考核。各单位要以"制度→标准→考核"的管理思路，通过开展ABC三卡管理、实施走动式管理、落实"三工并存、动态转换"办法、修定计分和工资分配办法等方式方法，狠抓工作考核和责任落实，最大限度地调动和激发员工的工作热情和积极性。

　　3、强化安全质量标准化工作。各专业要由分管副总师负责，组织专业管理人员参照集团公司《企业标准》、《矿井质量标准化考核评定办法》、《地面安全质量标准化考核评定办法》和《矿井安全生产"双基"建设工作标准及考核办法》的要求，重新修订专业安全质量标准化工作标准，并进一步强化现场落实兑现，确保矿井在集团公司的安全质量标准化检查中取得优异成绩；要继续开展"精品工程"创建活动，强化各作业场所的质量管理，确保各施工作业地点均满足《企业标准》的要求。

　　4、继续实施安全整治。针对矿井安全生产实际，按照按照集团公司《瓦斯治理会战活动项目规划》的要求，继续在影响安全生产的环节重点地点实施安全整治，确保矿井安全生产环境得到全面改善。

　　5、推进机电事故向零进军活动。各专业、各单位要针对现场设备管理实际，制定各类机电设备及备件的周期更换计划或检修日历，并严格按照更换计划及"日历化检修"的要求抓好落实。要把好机电设备管理"四关"，即把好新进设备质量关、设备进厂维修质量关、设备现场使用关和设备停产检修关；要及时整改现场事故隐患，做到"五有"，即有排查、有落实、有整改、有反馈、有记录，形成闭环；要严格落实设备点检制，按照点检制要求对运行设备实行"八定"检查，即定人、定点、定量、定标、定路线、定周期、定方法、定检查记录，做到分工明确，责任到人；要及时召开会议，对活动开展情况进行分析、总结和考核，确保矿井机电管理水平有较大提高。

　　6、抓好全员教育培训。各专业、各单位要以集团公司的岗位技能大赛为契机，制定各工种培训计划，并严格实施；要本着理论学习和技能培训相结合的原则，从设备或工程的质量标准、企业标准(完好标准和安装标准)、相关安全技术管理规定、本专业安全生产基本知识、企业文化、员工道德和行为规范、安全常识、管理制度、支持性文件(包括设备点检制、岗位责任制、操作规程、危险源辩识、隐患排查、联责联保、定置化管理、"三工"评定办法)等各个方面强化对员工的教育，努力提升全员生产、安全素质，提高工作能力。

　　7、深化单位区域利益管理。各专业、各单位要在职责界定明确、费用划分清晰、服务供求调剂的.基础上，将精细化管理、ABC考评等有效管理方法进行融会贯通，不断完善各单位、工序之间的内部市场结算关系，调整内部考核办法，努力提升内部管理水平；要通过完善区域划片管理，使安全、质量、成本管理的触角延伸到区域内安全管理、现场管理、工程质量、设备设施、环境卫生、材料投入等所有生产管理区域，努力降低生产成本，提高工作效率和经济效益。

　　二、保证措施

　　1、强化宣传教育。各专业、各单位要提高对精细化管理的认识，充分利用工前会、学习日、安全活动日等时间，强化对职工的宣传教育，努力提高全员实施精细化管理的主动性和自觉性。

　　2、强化引导考核。各专业、各单位按照"一月一总结、一季一评比"的思路，按时召开会议，及时分析、总结本专业、本单位在推行精细化管理方面取得的成效和存在的问题，并制定具体措施加以改进，对于行动迟缓、成效不显著的单位，我们通报批评，并严格落实处罚；不定期安排专人，对单位和班组的工作落实情况进行现场抽查，发现问题，及时督促、落实整改。

　　3、召开现场会议。矿每季度、专业每月要召开一次精细化管理现场会，对基层单位中涌现出的好经验、好做法进行总结、推广，或对工作落实缓慢、问题较多的单位进行解剖、分析，在分析、总结正反两方面经验、教训的基础上，制定改进措施，推进全矿精细化管理的实施。

　　4、抓好责任落实。各专业、各单位要严格落实各级人员的岗位责任制，狠抓各项工作任务的考核、落实和现场监督检查，确保在较短的时期内，通过深化实施精细化管理，矿井各方面的工作都有较大进步。

　　三、组织领导

　　为确保精细化管理工作有较大突破，矿成立精细化管理工作领导小组，矿长、党委书记任组长，矿班子其他成员任副组长，各生产副总师、生产部(科)室主任为成员。领导小组在安监处设立办公室，安监处长兼任办公室主任，具体负责矿井精细化管理工作的实施。各专业、各单位要成立以党政负责人为首的工作机构，指定专人负责，制定工作规划，抓好本专业、单位精细化管理工作的落实。专业逐级落实负责人，单位制定具体考核细则。安监处不断组织人员，依据其考核细则对各专业、各单位精细化管理工作的进展情况进行检查。

　　四、考核奖惩，我们对考核设置了奖惩制度。

　　一、生产单位有下列情况之一者，视情节罚款1000~5000元，对党政负责人联责处罚10%，并进行通报批评。

　　1、未执行"ABC"三卡考核，管理制度、岗位作业标准不完善，体系文件不健全，或未按照精细化管理的要求进行考核时；

　　2、工作现场安全质量标准化方面问题多，走动式管理落实不力时；

　　3、出现重伤以上安全事故，工作地点存在重大安全隐患，或被集团公司停产整改时；

　　4、安全整治工作未按期、保质保量完成时；

　　5、未落实机电设备维修制度，影响安全生产的事故多发，或出现重大事故时；

　　6、对员工教育培训组织不力，集团公司考核中有不及格人员时；

　　7、单位区域利益管理流于形式，责任落实不到位时；

　　8、精细化管理推行不积极，成效不明显时。

　　二、生产专业有下列情况之一者，视情节罚款1000~5000元，对专业分管人员罚款100~500元，对分管副总师联责处罚100~200元。

　　1、专业安全质量标准化工作影响矿井达标，或存在重大问题时；