为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的景区研学游活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

景区研学游活动方案 篇1

　　随着教育理念的更新，研学游已成为培养学生综合素质、拓宽视野的重要途径。本次景区研学游活动通过实地参观、体验、互动，让学生深入了解历史文化、自然环境、科学技术等方面的知识，同时提高学生的'团队协作、沟通表达等能力。现将活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1.增进学生对中国优秀传统文化的认识和了解。

　　2.培养学生的观察力、思考力和创造力。

　　3.提高学生的团队协作和沟通能力。

　　4.增强学生的环保意识和社会责任感。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　xx景区

　　四、参与对象

　　某中学初x年级学生及带队老师

　　五、活动内容

　　1.历史文化区研学

　　参观古建筑群，了解古代建筑风格和技艺。

　　听取讲解员介绍历史文化背景，学习历史故事和人物。

　　开展主题讨论会，探讨历史文化对现代社会的意义。

　　2.自然景观区研学

　　徒步穿越自然景观区，观察植物、动物等生物多样性。

　　学习地质地貌知识，了解自然景观的形成过程。

　　开展环保主题活动，如垃圾分类、植树造林等。

　　3.科技馆研学

　　参观科技馆展览，了解科技发展的历程和前沿技术。

　　参与科学实验和互动体验项目，培养学生的科学兴趣和实践能力。

　　开展科技创意大赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。

　　六、活动安排

　　第一天：

　　集合出发，前往景区。

　　参观历史文化区，进行历史文化研学。

　　晚餐休息，进行夜间观察活动（如星空观测）。

　　第二天：

　　早餐后，前往自然景观区进行徒步穿越和观察学习。

　　午餐后，开展环保主题活动。

　　晚餐后，进行夜间自然探索活动（如昆虫观察）。

　　第三天：

　　早餐后，参观科技馆展览。

　　参与科学实验和互动体验项目。

　　午餐后，进行科技创意大赛。

　　活动总结，颁发奖项，返回学校。

　　七、注意事项

　　1.学生需遵守景区规定和研学游活动纪律。

　　2.带队老师需全程陪同并关注学生的安全状况。

　　3.活动期间注意环保，不乱扔垃圾，不破坏自然环境。

　　4.如有紧急情况，请及时与带队老师联系并寻求帮助。

景区研学游活动方案 篇2

　　为落实我市第八次党代会关于文化文物工作的决策部署，立足麦积山大景区丰富的自然资源、厚重的文化底蕴、完善的旅游基础设施，制定麦积山大景区研学旅游活动实施方案。

　　一、活动原则

　　实践性原则。因地制宜，呈现麦积山大景区地域文化和资源特色，以及得天独厚的研学旅行资源。让研学者与社会多层面、多维度的接触与联系，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验，促进书本知识和生活经验的深度融合。

　　教育性原则。结合学生群体身心特点、接受能力和实际需求，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

　　安全性原则。以预防为重、健全麦积山大景区安全保障机制，确保安全为基本前提，每次研学旅行都要建立健全安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，制定风险清单和活动安全预案。对活动的组织领导、带队人员、活动地点、活动内容、服务车辆、往返路线等进行科学合理的安排，确保研学人员安全、活动顺利。

　　公益性原则。在落实国家发展改革委《关于进一步落实青少年门票价格优惠政策的通知》政策基础上，对研学旅游活动给予更多优惠措施。

　　二、活动安排

　　麦积山大景区地处秦岭、贺兰山、岷山三大山系交汇点，中国南北方地理分界线，长江、黄河两大水系分水岭穿过景区。景区内动植物物种丰富多样，地质地貌、气候气象典型独特，石窟文化保存完好，兼有丹霞、秀峰、茂林、曲水、温泉、古镇等风景资源，是以文化赏鉴、观光游览、科普教育为主要功能的风景名胜区。

　　（一）活动时间：景区正常开放时间。

　　（二）活动场地：麦积山、仙人崖、石门、曲溪、街亭温泉景区、麦积山论坛、植物园。

　　（三）活动内容

　　（1）中国雕塑艺术之旅；

　　（2）秦岭生物多样性的探索之旅；

　　（3）追寻诗圣的足迹；

　　（4）中国古建筑之美；

　　（5）寻找地球的密码；

　　（6）大自然的摄影师；

　　（四）研学旅游活动产品介绍

　　1.中国雕塑艺术之旅

　　麦积山石窟作为我国四大石窟之一，现有洞窟221个，各类雕塑10632尊。石窟始建于十六国时期的后秦，距今已有1600多年历史，后经唐、宋、元、明、清各代不断开凿扩建，早期的犍陀罗艺术风格、北魏的秀骨清像、唐代的圆润饱满、宋代的刚健威武，历朝历代的雕塑风格都可以在麦积山找到深刻的印记。

　　“雕塑艺术之旅”主题研学游路线设计为麦积山石窟——仙人崖石窟——汉唐陶艺。一是参观麦积山石窟，针对不同时代的塑像，邀请专家现场讲解，以史为鉴、加强爱国主义教育；二是参观仙人崖景区，仙人崖石窟是麦积山石窟的延伸和补充，景区的雕塑以明清两代为主，在延伸古代雕塑艺术体验的同时，享受景区的风光。在仙人湖停车场游客中心设置商品销售展柜，销售景区文化历史、雕塑艺术的书籍，以及雕塑复制的手工艺品。三是参观汉唐陶艺，体验泥塑、雕塑，定制雕塑产品，指导研学者实际动手操作。

　　2.秦岭生物多样性探索之旅

　　麦积山大景区位于我国长江黄河水系分水岭、南北自然气候分界线、东西两大植物区系过渡区，海拔垂直变化大，生态系统完整。景区拥有丰富多样的生物类型和物种，栖息野生动物190余种，汇集乔木和草本植物1847种，是国际自然联盟植物园保护协会成员单位，并形成了净土松涛、东柯积翠等极具观赏价值的植物景观。

　　“秦岭生物多样性探索之旅”主题研学游设在麦积山、仙人崖、石门景区，可单独开展，作为景区观光游的补充，以植物科普教育为主。一是对景区的古树名木、特殊植物物种进行科普讲解。二是制作景区植物图谱。三是在景区旅游步道沿线，设置生物探索解密线路和标识，并设置解密奖励，引导研学者“闯关”。

　　3.追寻诗圣的足迹

　　安史之乱后，杜甫携家眷从长安流寓天水，居住地点依次为街亭温泉景区--麦积山景区--甘泉双玉兰堂--秦州南郭寺，后经陇南入蜀。街亭温泉建有杜甫草堂，麦积山、玉兰堂留下杜甫的萧瑟唯美的`诗篇，南郭寺杜甫梦会李白。居住天水期间是杜甫状态比较好的一段时期，也是他的创作高峰期，李白祖籍天水，“诗仙”“诗圣”自中原分别，在此又有了交集。

　　“追寻诗圣的足迹”主题研学游按照杜甫搬迁的线路开展，路线为街亭高速——杜甫草堂——麦积山石窟——甘泉双玉兰堂——秦州区南郭寺。研学人员穿唐装、诵唐诗，开展唐文化交流活动，销售唐代文化艺术纪念品，重点传授唐代历史变迁、杜甫的生平事迹、杜甫诗作，深入了解杜甫内心的故事。

　　4.中国古建筑之美

　　石门景区“山间横黛色，数峰出人间”，五座山峰组成一个大写的“S”，17座古建筑依山就势而建，山顶古建筑群为省级文物保护单位，建筑形式丰富多样，涵盖了歇山顶、硬山顶、攒尖顶、禄顶、重檐庑殿顶等种类，还有比较少见的勾连搭建筑，都成为文物、建筑学等专业学生的实例教材。石门山下五阳观、途径的街亭温泉景区，仍有大量的明清古建筑遗存。

　　“中国古建筑之美”主题研学游线路为净土寺——牧马滩——石门景区——街亭温泉景区。沿途开展古建筑现场教学，在石门景区游客中心，开展中国古建筑、道家文化交流学习，书籍销售。结合石门道教古建筑研发销售旅游商品。

　　“寻找地球的密码”研学旅游线路为麦积山景区——仙人崖景区——天水地质博物馆——石门景区——街亭温泉，也可反向开展。以天水地质博物馆为教学基地，沿着麦积山、仙人崖、温泉、石门等特殊地质构造区域、景观区域的河谷、溪流、山涧，开展徒步研学旅游，以及地质景观现场教学和研究。

　　5.大自然的摄影师

　　“大自然的摄影”研学旅游活动在麦积山大景区所辖各景区分别开展，沿各景区最佳摄影点进行布局和线路安排建立麦积山摄影体验培训基地，和摄影艺术家协会、报社、电视台合作，组织开展摄影技能培训，举办摄影大赛等主题活动。研学者收获的不仅是麦积山大景区的风光美景，更在沟通摄影技巧中增强了友谊，一起体验美满的旅程。

　　（五）研学旅游客源组织

　　一是研学旅游机构主要面向学校、旅行社、社团等团体组织。

　　二是和西安交大、西北大学、兰州大学、兰州文理学院、天水师范学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃工业职业技术学院等500公里旅游圈内的大中专院校对接，在景区建立旅游、文物、地质、林草等相关专业的实习基地。

　　三是和我市教育部门、部分重点中小学对接，利用学校第二课堂，开展麦积山历史文化教育，充分发挥景区爱国主义教育基地的功能，培养中小学生热爱家乡、建设家乡的豪情。

　　（六）研学旅行优惠政策

　　一是推出麦积山大景区研学游门票优惠套票（包含麦积山、仙人崖、石门），套票时限延长至10天。

　　二是为研学旅游者提供麦积山景区、仙人崖景区、石门景区、天水地质博物馆免费讲解服务、研学所需景区资料。

　　三是提供研学旅游食宿交通专项价格优惠，天水地质公园服务中心餐饮按照市场价八折优惠，天水地质公园服务中心、天水麦积山森林酒店的住宿按照市场价五折优惠，研学旅游包车按照市场价的五折优惠。

　　四是对中小学开展爱国主义教育集体研学参观给予免门票优惠。

景区研学游活动方案 篇3

　　通过景区研学游的方式，让学生们在游览景区的同时，了解历史文化、自然风光和科学知识，拓宽视野，增长见识，培养实践能力和团队合作精神。现将活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1.让学生了解景区的历史文化背景，增强对传统文化的认同感。

　　2.让学生了解景区的自然风光，培养环保意识。

　　3.让学生了解景区相关的科学知识，提高科学素养。

　　4.培养学生的'团队合作精神和实践能力。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　xx景区

　　四、活动对象

　　xx年级学生及带队老师

　　五、活动内容

　　1.历史文化研学

　　参观景区内的历史文化遗迹，如古建筑、碑刻等。

　　邀请专家或导游进行历史文化讲座，介绍景区的历史背景和文化内涵。

　　学生们分组进行历史文化主题研究，撰写研究报告或制作PPT进行汇报。

　　2.自然风光研学

　　游览景区内的自然风光，如山水、植被等。

　　学习生态环保知识，了解保护自然环境的重要性。

　　开展户外拓展活动，如徒步、野餐等，培养学生的团队合作精神和实践能力。

　　3.科学知识研学

　　参观景区内的科学馆或实验室，了解相关的科学知识。

　　邀请科学家或科普工作者进行科普讲座，提高学生们的科学素养。

　　学生们分组进行科学实践活动，如实验、观察等，培养科学实践能力。

　　六、活动安排

　　第一天：

　　集合出发，前往景区。

　　参观历史文化遗迹，进行历史文化研学。

　　晚上住宿在景区内的宾馆。

　　第二天：

　　游览自然风光，进行自然风光研学。

　　进行户外拓展活动。

　　晚上进行文艺晚会或篝火晚会，增强团队凝聚力。

　　第三天：

　　参观科学馆或实验室，进行科学知识研学。

　　开展科学实践活动。

　　结束活动，返回学校。

景区研学游活动方案 篇4

　　根据文化和旅游部科技教育司统一部署，省文旅厅定于1月18日开展“研冰戏雪 悦游吉林”冰雪研学旅游主题日活动。现将具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　“研冰戏雪·悦动吉林”

　　二、活动时间

　　20xx年1月18日上午9：00-11：30

　　三、活动地点

　　主会场设在长春市净月潭国家森林公园。

　　四、报到时间及地点

　　1、长春以外地区参会人员于1月17日20：00前到报到，报到地点为长春东方广场假日酒店；

　　2、长春地区参会人员于1月18日8：50前自行报到，报到地点为净月潭国家森林公园。

　　五、活动内容

　　1、室内环节

　　主要组织冰雪研学旅游宣传、推介。

　　2、室内环节

　　主要组织冰雪研学现地观摩。

　　六、参加人员

　　1、长春以外各市（州）、长白山、梅河口各推荐2家冰雪研学旅游企业（旅行社、研学基地、研学机构）；

　　2、长春市文旅局分管领导和业务处室负责人，同时组织相关研学旅游企业、协会、青少年代表等，不少于80人。

　　七、有关要求

　　1、请各地文旅行政部门按照通知要求，确定本单位参会人员，各地文旅行政部门统一汇总后上报至省文旅厅，并于1月15日前将报名统一反馈至指定邮箱；

　　2、参会企业人员食宿由会务方保障，交通费自理。

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