技能培训心得体会【精品】

技能培训心得体会

更新时间：2024-10-18 03:08:01

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技能培训心得体会【精品】

　　当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的技能培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

技能培训心得体会篇1

　　在技能培训的旅程中，我作为教师的角色与经验，如同一条不断延伸的河流，承载着知识的涓涓细流，滋润着学生们的求知心田。

　　深入其中，我深感教学之不易，但也同时体会到了其带来的喜悦与满足。在引导学生们逐步掌握技能的过程中，我时常思考着如何更有效地传递知识，如何激发他们内心的学习热情。我尝试用不同的教学方法，从传统的讲解到生动的案例分析，从个体指导到小组讨论，力求在多样化的教学方式中，找到最适合学生们的路径。

　　在与学生们的互动中，我更是收获颇丰。他们的疑惑、他们的兴趣点、他们的成长变化，都成为了我教学中最宝贵的财富。每当看到他们因为掌握了一个新技能而露出欣喜的笑容，我的'内心也充满了喜悦。这种师生之间的共同成长，让我更加坚定了自己的教育信念。

　　同时，我也意识到，作为一名技能培训教师，我自身也需要不断地学习和提升。只有不断地更新自己的知识体系，掌握最新的教学方法和技巧，才能更好地引导学生们走向成功。因此，我也在不断地学习、反思和总结中，不断提升自己的教学能力和水平。

　　在这个过程中，我更加明白了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。作为一名教师，我深感责任重大，但也充满了信心。我相信，只要我们用心去教，用心去引导，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展贡献自己的力量。

　　这次技能培训的教学经历，让我更加深刻地体会到了教育的魅力和挑战。我将继续努力，不断提升自己的教学能力和水平，为学生们提供更好的教育服务。

技能培训心得体会篇2

　　这个暑假的8月25-27日，学校组织全校教师观看教学技能光盘培训学习，教师通过观看教学技能视频示范，可以直观地体会、模拟、反思与自己相关的技能动作，通过模拟、反思及强化，形成规范的教学技能，也可以了解各教学技能的要素，通过对要素的理解和把握使自己在实际教学中能够灵活地运用教学技能，从而提高自己的教学水平。

　　教师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，按照不同的教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中教师使用的教学技能及其要素。这种及时同步的指导，可以帮助教师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于教师模拟名优教师的教学方法会起到非常直观的作用。

　　教师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个教师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来，相比于观看一节一节的完整课例，它可以让教师更加集中、更加方便、更加系统地学习到教学技能。课型非常丰富，学科也非常全面，涵盖了中小学所有学科。虽然学科众多、年级各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评，每节课所展示的重点也是教师在本节课上所运用的教学技能，因此不同年级不同学科的教师都可以从中得到收获。通过对这些不同的片段的对比学习，教师可以直观地了解到每种教学技能的不同特点，并从中选择最适合自己的教学方式，进行重点观摩学习。这样的学习方式，可以让教师根据自己的教学短板，在全套光盘中重点选择几种技能进行深度学习，达到非常直接、非常有效的'学习效果。

　　我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要注意以下几点：

　　一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，因材施教，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。

　　二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

　　三、抓好教育时机。在课堂上，要关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

　　四、注重活动体验。注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。教学中，我们要注意拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。比如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。

　　五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生展现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适。

技能培训心得体会篇3

　　在踏入技能培训教师的行列之前，我对于教育的理解更多停留在书本知识和理论层面。然而，当我真正开始与学生们面对面交流，手把手传授技能时，我才深刻体会到教育的真正意义。

　　每一次课程的开始，都是我与学生们心灵交流的时刻。他们的眼神中充满好奇与期待，这使我更加明白，作为教师，我不仅要传授知识，更要激发他们的学习兴趣和热情。在教授技能的过程中，我尝试用生动有趣的案例和实例来引导他们，让他们在实践中感受技能的魅力。

　　随着课程的深入，我逐渐发现，每个学生都有自己独特的学习方式和节奏。有的学生喜欢独立思考，有的学生则更善于团队合作。为了满足不同学生的需求，我开始尝试调整教学方式和方法。例如，在教授某些复杂的技能时，我会将学生分成小组，让他们通过合作来解决问题。这样不仅可以培养他们的团队协作能力，还能让他们在互动中加深对知识的理解。

　　同时，我也深刻认识到，作为教师，我们需要不断更新自己的知识和技能。在技能培训领域，新的技术和方法层出不穷。为了保持与时俱进，我经常参加各种培训和学习活动，与同行交流心得和经验。这不仅让我更加了解行业的最新动态，也为我提供了更多的教学灵感和思路。

　　回顾这段技能培训教师的旅程，我收获了许多宝贵的`经验和感悟。我意识到，教育不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是激发学生的潜能和兴趣，帮助他们成为更好的自己。同时，我也更加明白，作为教师，我们需要不断学习和进步，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

　　在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力。我希望能为更多的学生带来优质的技能培训课程，帮助他们实现自己的梦想和目标。同时，我也期待与更多的同行交流和学习，共同推动技能培训领域的发展。

技能培训心得体会篇4

　　在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。

　　在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

　　目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

　　为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的.知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了传、帮、带。

　　通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。

技能培训心得体会篇5

　　通过这次培训使我受益匪浅，我作为一名教师颇受感动。学习中，我学到了很多知识，可以说在我教育史上一个新的转折点，也将为我今后的教育工作起很大的作用。

　　一、本次培训新技能，为自身素质的提高充了电，因为以前工作经验的不足和理论知识的陈旧，使我在教育事业上没有多大的成就，还受了许多的折磨，每天面对着求知若渴的学生，和自身对教育理论知识的缺乏，根本没法使每节课都上的充实，生动。但是通过此次的培训，使我懂得了如何上好一堂课，以及在教育教学中应注意的每个环节，特别是对课堂的灵活运用，与学生怎样沟通交流有了很好的认识，对我自身的素质也有所提高。

　　二、拓宽了眼界，增长了见识，教育工作是一项具有创意性很强的'工作，每个教师都对教育工作独特的见别，如果不把自己的眼界放远，就只能停留在自己的范围内，工作就得不到创新和发展。在这次培训中，重庆市教育学院的李学容副教授给我们上了非常生动的一课，特别讲了教师的心理健康及师德的修养。她强调了教师要有敬业精神，要有较高的情感修养，和谐的人际关系，对待每位学生重在真诚！这次培训为每位学员搭建了一个良好，交流的平台。在这个平台中相互交流，取长补短，把优秀的，有特色创意的思想理念带回到自己的岗位上去，经过内化后成为自己工作的灵感。

　　三、体验学习快乐，增强终身学的理念。

　　此次培训老师的讲授极为精辟，敬业精神令我感动，我都十分珍惜这次的学习机会，要求把握课堂的每分钟，学到丰富的教育理论知识，和上课的技巧，体验到了学习的快乐，因为这种快乐，更加强了终身学习的理念。只有不断的学习，不断的进取，才能有收获。

　　四、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

　　新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。

　　五、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　通过学习，让我开了眼界，获取了很多知识，结识了许多良师益友。也进步了不少。在今后的日子里，我将把这次培训中学到的知识认真落实到教育教学工作中去，为学生服务，也让自身的素质得到锤炼！

技能培训心得体会篇6

　　在20xx年的6月29日至7月8日共四天时间，我参加了学校组织的教师教育技术技能基础培训。通过这些天的培训，我学到了很多关于教育技术技能的知识，为我以后的教育工作奠定了一定的基础，同时我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

　　经过几天的教育技术技能基础的培训，在xxx学院老师悉心教育下，和跟其他老师一起学习、交流，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

　　1、压力大，高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益匪浅。

　　2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的`学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

　　3、学习内容非常实用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、的获取资料、展示成果提供了帮助。

　　在学习过程中，通过老师认真的指导下，自己努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如抓图、自己录制视频文件等。

　　最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才，这将是我以后的最终目标。

技能培训心得体会篇7

　　在技能培训的旅程中，我深感其内涵的丰富与深远。这次的学习经历，不仅让我收获了专业知识，更在无形中塑造了我的思维方式和工作态度。

　　在学习的初始阶段，我被引导进了一个全新的领域。每一个新的知识点都像一扇扇打开的窗户，让我看到了之前未曾触及的世界。我沉浸在这种新奇与探索中，逐渐领悟到技能的魅力。同时，我也意识到，学习并非一蹴而就，而是需要持之以恒的努力和不断的实践。

　　随着学习的深入，我逐渐遇到了困难和挑战。那些看似复杂的理论和技巧，让我倍感压力。但正是在这样的压力下，我学会了如何调整心态，如何寻找解决问题的方法。我开始尝试从不同的角度去看待问题，去寻求新的解决方案。这种转变让我意识到，学习不仅是知识的积累，更是思维能力的提升。

　　与此同时，我也更加珍视团队合作的重要性。在培训中，我与其他学员共同学习和讨论，彼此之间的.交流与合作让我收获了许多。我学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，并在团队中发挥自己的优势。这种合作精神不仅提高了我们的学习效率，也让我深刻体验到集体力量的伟大。

　　回顾这次技能培训，我深感自己的成长和进步。我不仅掌握了新的知识和技能，更在思维方式和工作态度上有了明显的提升。我更加明白，学习是一个永无止境的过程，只有不断地学习、实践和反思，才能不断地提高自己。

技能培训心得体会篇8

　　进入技能培训的殿堂，我仿佛置身于一片未知的海洋。每一个技能点，都像是海洋中的一颗珍珠，等待着我去探寻、去领略其独特的光彩。

　　在学习的过程中，我深刻体验到了知识与实践的紧密结合。理论知识为我们提供了方向，但真正掌握技能，还需通过不断的实践来检验。每当我在模拟环境中遇到问题时，我都会停下来，仔细思考，尝试用所学的知识去解答。这种过程，不仅锻炼了我的思维，也提升了我的解决问题的能力。

　　同时，我也发现，技能的掌握并非一蹴而就。它需要我们持之以恒的努力，和不断反复的练习。在技能的'精进之路上，我遇到了许多挑战，但我从未放弃。因为我知道，只有通过不断地挑战自己，我才能不断突破自己的极限，达到更高的水平。

　　这次技能培训，让我深刻体验到了学习的乐趣和成长的喜悦。我收获了许多宝贵的知识和经验，也结识了许多志同道合的朋友。我相信，在未来的道路上，这些都将成为我宝贵的财富。

　　技能培训之旅，既是一段探索的旅程，也是一段成长的历程。我将带着这次学习的收获，继续前行，不断追求更高的目标，实现更大的梦想。

技能培训心得体会篇9

　　在我踏入技能培训的殿堂的那一刻，心中涌动着既期待又忐忑的情绪。我期待通过此次培训，能够掌握新的技能，提升自己的职场竞争力；忐忑则是因为我深知，每一次的`学习都是一次挑战，需要付出时间与努力。

　　学习过程中，我深刻感受到了技能的深奥与细致。从最初的入门知识，到逐步深入的专业技能，每一步都充满了挑战与乐趣。我不断地尝试、实践、反思，努力将所学的理论知识转化为实际操作的能力。在这个过程中，我遇到了不少困难，但正是这些困难，让我更加珍惜每一次的突破与成长。

　　与此同时，我也意识到了团队合作的重要性。在培训中，我们分组进行项目实践，每个团队成员都发挥了自己的长处，共同解决问题。我深刻体会到了“众人拾柴火焰高”的道理，也更加珍惜与团队成员之间的合作与友谊。

　　在技能提升的同时，我的心态也发生了微妙的变化。我开始更加自信，更加勇于面对挑战。我意识到，学习不仅仅是为了获得知识，更是为了提升自我、实现自我价值。这种自我认知的提升，让我对未来充满了信心与期待。

　　回顾这次技能培训的经历，我深感收获颇丰。我不仅掌握了新的技能，还学会了如何面对挑战、如何与团队成员合作、如何提升自我。这些宝贵的经验，将成为我未来职场道路上的宝贵财富。

技能培训心得体会篇10

　　20xx年4月15日至17日，青海省“1+1心联行动”心理援助项目领导小组，在青海省心理咨询协会的会议室，举办了为期三天的《西宁市1+1心联小屋教师心理沙盘操作技能初级培训班》。我很荣幸参加此次学习，尽管时间短、内容新，全面掌握操作技术有一定的难度，但收获很大、受益匪浅。

　　本次历时三天的培训，先后学习了沙盘游戏治疗的定义，基本理论与历史发展；沙盘游戏的基本条件与主要设置；个人的沙盘训练与分享；沙盘游戏的基本操作与注意事项；沙盘游戏的个案现场演示、分享；初始沙盘的意义、分析与理解；分角色小组操作练习；沙盘游戏治疗的基本主题及其分析；指导语与沙盘治疗技能练习；团体沙盘体验及带领要求；沙盘游戏在学校中的应用（个案分析与讨论）等。由国家知名心理问题和家庭问题咨询专家，大爱教育和心理咨询机构主任，美国加州管理大学应用心理学博士生，河南省教育学会家庭教育工作委员会副秘书长，沙盘治疗师周晓平同志授课。周老师授课理论和实践结合紧密，语言生动流畅、课件图文并茂，直观形象，技术操作认真仔细，深受与会学员好评。

　　沙盘操作技能培训是一个全新的领域，对我来说，接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习，使我对沙盘游戏有了初步的了解和认识。以往，对沙子的接触，是在海边，河滩、湖岸、学校运动场的跳远场地，也没感到有什么特别的意义，但是在培训现场，特定的环境中接触沙子，别有一番风味。以往对沙子的用途，仅仅认为是建筑材料中不可缺少的元素，但今天又明白了沙子的特殊作用，对心理障碍者有特殊的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现，就可以根据沙具的特定含义，明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、研究，对症下药，起到药到病除的.作用。

　　沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的，但要全面掌握操作要领，不是一件容易的事，需要不断的实践、探索、积累、反思、总结，才能功成名就，对初次触摸沙盘的人，前期准备要充分，指导者要根据操作程序，让来访者做好放松训练，尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时，每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式，对来访者挑选沙具时，需要仔细观察，了解沙具呈现时的先后顺序，每件沙具对来访者的特殊意义，同时要得到多方求证，倾听来访者的`故事。只有这样，才能对来访者的心理做出恰如其分的分析和科学的判断，达到治疗的目的。做为指导者，指导语尽管无一定之规，但需要因人、因情而宜，使来访者感到有收获。（如愉悦、放松、接纳、轻快等）。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘游戏时，无需语言引导，只要陪伴就行。

　　总之，要想做好沙盘游戏，对非专业人员来讲，要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的实践和探索，才能逐渐取得成功。因此，我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对承担心理辅导工作的教师起到帮助作用。

技能培训心得体会篇11

　　20xx年12月10日，我有幸参加了区教研室组织的教学技能培训暨青年教师成长论坛活动。上午的教学技能培训实录让我受益匪浅，下午各位老师的精彩报告更是闪耀着智慧的光芒，吸引着我认真倾听。

　　王朝霞老师精彩的报告给我留下了深刻的印象。王老师用自身的经历和丰富的经验感染了我，她在教育教学中的勤奋和认真让我知道名师不是天才，而是付出汗水后应得到的收获，她在班级管理中的经验让我深刻体会到该怎样与孩子相处，怎么用“文化经营”的理念陶冶人、塑造人，让我感触颇深。作为年轻教师，我进行了深刻的反思：

　　努力钻研，不断充实自我

　　我们的社会是一个需要终身学习的社会。作为新时代的教师更要勤于学习，努力钻研，不断充实自己，创造自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师，我们要当好引导者，指路人，引领学生找到人生的目标，实现人生的梦想。因此，教师要勤于学习，充实自我，这也是成为优秀教师的基础。在以后的工作中，我要学会把读书作为一种生活方式，一种习惯，当作一种乐趣，以积极主动的姿态去面对教学工作中的挑战。我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。还要持之以恒，活到老学到老。更要加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己。我们每天这样反思了吗？反思后存在的.问题进一步解决了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但并没有这样去坚持下来，我想如果能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

　　努力做好班级管理工作

　　1、虚心请教，累积管理经验

　　刚刚当班主任的时候，由于管理经验不够丰富，我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。班级管理方面我还有很多要学习的地方，我会借他山之石，攻自己之玉，努力找出适合自己班级管理的好方法。

　　2、心存爱心去和学生交流

　　身为班主任，我深刻地认识到教师要热爱每一个学生，平等对待每一个学生，先培养学生成为一个品德高尚，身心健康的人。尤其是要多给予后进生一些温暖，用理解尊重信任对待他们。多培养这些孩子的自信心，让他们敢于发表自己的想法，多参与班级活动。不仅着眼于学生目前的状况，更注重为学生一生的幸福奠基。因为我相信每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。

　　作为青年教师，我要努力提高自身各方面的素质，善于向有经验的老师学习教学技巧和班级管理的艺术，多读一些有利于自己教学水平提高和班级管理方面的书籍。有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘一定会硕果累累。在教书育人的道路上，我希望自己能通过一点一滴的付出和收获后，尽快地成长为一名合格进而优秀的教师。

技能培训心得体会篇12

　　这次教学技能培训内容丰富：有专家的理论讲座；课堂的互动合作；课堂听课观摩;课题研讨；课堂实践授课等等，这么丰盛的大餐，我们要以空杯的心态来学习。通过这十天的学习，我受益匪浅，收获很多，也更进一步了解了数学教学技能在教学中的重要性。下面就说说我这些天学习的一点点收获吧。

　　一、培训活动让我的思想意识得以提高

　　开班的第一节课劳文格副主任就跟我们讲：“要以空杯的心态来学习。”是的，作为教师的我们，要想进步和提高自身的教学能力，就要不断地学习，不断地补充新的知识，不断地更新自己的教育教学观念，不断地提高自己的教育教学技能，并在教学过程中不断地进行研究、在研究中教学。这样我们才能做到与时俱进，才能不仅仅是一个教书匠，更是一个真正的教师。

　　二、培训活动加深了我对课前备课环节的理解与掌握

　　平时教学中，我知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次培训活动，听李岳山老师和张国红老师的讲座后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标的解读与教材分析——学生特征分析——确定教学目标——-最近发展区分析——-教学处理及策略选择——展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，从中挖掘教材中蕴含丰富的资源、数学方法，还有把握相关知识的内在联系。例如：9加几的教学内容，既是复习了前面所学的知识“数的组成”通过复习得出新知“用奏10法学习9加几”，又为后面要学的“连加”作铺垫。所以我们备课时一定要弄清知识点前后的内在联系，才能备好课，因为备好课是上好课的前提条件。同时，我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学生的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。只有明确了这一点，我们的教学才会更加有效。

　　三、培训活动让我知道互动与合作在课堂中的重要性

　　听了朱校长的课及他的讲座，让我真正理解了教学活动中让课堂真正地“动”起来。这个“动”不是教师或学生单方面的“动”，而是一种“互动”，既有教师的“动”，更有学生的`“动”，是师生之间、生生之间、师生与所有教育资源之间的一种互动。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。教学过程的互动、合作，核心是要让学生在学习中学会学习、学会探究、学会创新。例如，在教学“分数的认识”时，在练习中出示几幅分数图，问：你看这几幅图能联想到几分之几？生说时，可让学生用手势来表示这些分数，强调表示分子的手要放在上面，表示分母的手要放在下面。这样一来就把整个课堂调动起来了，学生学得也开心。同时，这样的互动学生对分数的认识及意义的记忆也很深刻。

　　人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参加这次教学技能培训后，我的教育教学思想和观念接受了一次洗礼，同时，也应该点燃我思想的火花。在今后的教育教学工作中，我一定尽我所能，学以致用。本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上审视自己，要求自己，完善自己。从而让孩子们喜欢我的数学课堂，做一名学生喜爱的数学老师。

技能培训心得体会篇13

　　在技能培训的旅途中，我深深体验到了知识的力量与教学的魅力。这次经历，不仅是对我专业知识的一次检验，更是对我教学方法和态度的.一次深刻反思。

　　课程伊始，我便全身心地投入到备课中。每一章节、每一个知识点，我都仔细研究，力求将最精华的内容呈现给学生。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极提问、主动思考。每当看到学生们眼中闪烁的求知光芒，我便深感自己的责任重大。

　　在授课过程中，我时常思考如何更好地激发学生的学习兴趣。我尝试使用各种教学方法，如案例分析、小组讨论等，让学生们在实践中学习、在合作中成长。这些尝试不仅让学生们的学习变得更加生动有趣，也让他们更加深入地理解了所学知识。

　　与此同时，我也意识到了自身在教学中的不足。有时候，我过于注重知识的灌输，而忽略了学生的理解和接受。这让我明白，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力和解决问题的能力。因此，我开始更加注重学生的反馈，及时调整自己的教学策略。

　　这次技能培训让我深刻体会到了教育的真谛。作为一名教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备一颗热爱教育、关心学生的心。我们要用心去感受每一个学生的成长和变化，用爱去温暖每一个学生的心灵。只有这样，我们才能真正地成为一名优秀的教师。

技能培训心得体会篇14

　　在技能培训的讲台上，我深深感受到了教育之路的宽广与深邃。这个过程既是一次挑战，也是一次成长，让我在传授知识的同时，也不断地反思和提升自我。

　　步入教室，面对学员们渴望知识的眼神，我深知自己肩负的责任。每一次授课，我都尽力将复杂的技能简化，用通俗易懂的语言表达出来，使学员们能够迅速掌握。在这个过程中，我不断尝试新的教学方法，通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种方式，激发学员们的学习兴趣，提高他们的学习效率。

　　与学员们的互动让我深感愉悦。他们的提问、困惑和进步，都成为了我不断前进的动力。在与他们的交流中，我不断反思自己的教学方法和技巧，力求使每一堂课都更加生动有趣，让学员们能够真正从中受益。

　　同时，我也意识到自己在专业技能方面的不足。为了不断提高自己的教学水平，我积极参与各种专业培训和交流活动，与同行们分享教学经验和心得，共同探讨教育行业的'未来发展。这些活动让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，也拓宽了我的视野。

　　回顾这段时间的教学经历，我深感教育之路的艰辛与美好。我深知自己还有许多需要改进和提高的地方，但我相信只要不断努力、不断学习，我一定能够成为一名优秀的技能培训教师。在未来的日子里，我将继续致力于教育事业的发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

　　在这段旅程中，我深刻体会到教学相长的道理。每一次授课都是一次自我挑战和成长的机会，我将珍惜这些机会，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也将关注学员们的成长和进步，努力为他们创造一个良好的学习环境，让他们在技能的世界里自由翱翔。

技能培训心得体会篇15

　　在公司的组织下，我有幸参加了xx泵车操作技能培训班，对泵车操作工作有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这十天里，经过中联重科的老师们对泵车基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。

　　培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到企业的生产稳定、公司的效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。虽然安全工作本身不产生产品，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会有公司的健康发展。因此，在日常的'工作中，首先做好工作前全面的安全检查，比如对车辆进行焊接是必须先断掉总电源等。

　　在平时的操作工作中，我只是根据以往的工作经验进行操作，缺乏专业理论的支持。通过泵车操作的专业技能培训，弥补了我在泵车知识理论方面的不足，为我今后的工作打下了一定的理论基础。我会尽快结合本公司现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

　　目前，公司对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，公司组织了职业技能培训，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

　　为了更好地提高公司整体泵车操作工队伍水平，我们每天中午都利用休息时间和其他同事在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事和工友，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的操作技术水平，使大家更加熟练地掌握操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。

　　通过职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的操作技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高泵车操作工队伍的整体水平，为公司的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。

技能培训心得体会篇16

　　在技能培训的旅程中，我深入体验了教育的魅力和挑战。这次的经历，让我对教育有了更为深刻的理解，也使我更加珍视与学员们共同度过的每一刻。

　　走进课堂，我感受到了那份对知识的渴望和对技能的追求。每一位学员都带着一颗热忱的心，希望能在我的指导下，掌握实用的技能，为未来的工作和生活奠定坚实的基础。这种渴望和追求，让我深感责任重大，也激发了我不断进取的动力。

　　在教学过程中，我尽力将自己的知识和经验传授给学员们。我注重启发他们的思考，鼓励他们提出问题，共同探讨解决方案。我发现，当学员们能够主动参与到学习中来，他们的学习效果会大大提高。同时，我也从中学到了许多，学员们的提问和反馈，让我更加深入地思考自己的教学方法和技巧，不断提升自己的教学水平。

　　除了知识的传授，我也非常注重学员们的实践能力的培养。我设计了各种实践活动，让学员们能够将所学知识应用到实际中去。通过实践，学员们不仅加深了对知识的理解，还提高了他们的操作能力和解决问题的能力。这种实践为主的教学方式，让学员们更加自信和独立。

　　在与学员们的互动中，我也感受到了教育的'温暖和力量。他们的每一次进步，每一次突破，都让我感到无比的欣慰和自豪。我也从他们身上学到了许多，他们的勤奋、努力、坚韧和创新精神，让我深受启发。这种师生之间的相互学习、相互促进，让我更加热爱教育事业。

　　这次技能培训的经历，让我更加明白了教育的真谛。教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养、品格的塑造和人生的启迪。作为一名教师，我深感责任重大，也倍感荣幸。我将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

技能培训心得体会篇17

　　当我踏入技能培训的课堂时，内心既充满了好奇，又带有些许的紧张。这是一个全新的领域，我渴望通过这段旅程，掌握新的技能，拓宽自己的视野。

　　在学习的过程中，我深感每一个细节都至关重要。从理论知识的讲解到实践操作的演练，每一步都需要我们用心去感受、去理解。我记得有一次，在模拟操作中，我遇到了一个难题，尝试多次都未能解决。但在导师的耐心指导下，我逐渐找到了问题的关键，并成功解决了它。那一刻，我深深体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。

　　在技能提升的过程中，我也发现了自己的不足之处。有时，我会因为过于自信而忽视了一些基础的知识，导致在实践中出现了错误。这让我明白，学习是一个不断积累、不断反思的过程。我们需要时刻保持谦虚的心态，不断汲取新的知识，才能不断进步。

　　与此同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性。在小组讨论和合作项目中，我们需要相互协作、互相支持，才能完成任务。每个人都在团队中扮演着不同的角色，只有大家齐心协力，才能取得更好的'成绩。这让我更加珍惜与团队成员之间的友谊和合作机会。

　　回顾这段技能培训的旅程，我深感收获颇丰。我不仅掌握了一项新的技能，还学会了如何面对挑战、如何与人合作。这些经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前行。

技能培训心得体会篇18

　　我非常荣幸参加了20xx年云贵渝大区贵阳分中心岗位技能培训。2日的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性，学习的感悟也颇深。

　　1、就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。就本人的自身状况来说，由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。我深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我觉得更应该让两者互相渗透，更好地提高工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或是理论都是不能够走下去的。只有把理论和实践很好地结合起来，才是最正确的。古人说看万卷书，行万里路。这两者（理论与实践）在现实中都是不可缺的。

　　2、通过和培训老师的相互沟通更是让我们更加深刻的熟悉产品大纲和催收技能，同时也是感谢我们培训老师的无私教导，和蔼交流，无保留的互惠互动。特别是李冬老师给我们带来的分享，一直以为外访催收是挺吓人的社会手段，现在在知道原来一切根本是在于绿色催收摆正心态。的确我们催收的方法一直是这样，只是经验不足的我们缺乏了专业的话术和灵活的思维。缺乏了一种心理战术和催收心态。缺乏了随时更新客户详细资料，拉近我们和客户之间的距离！

　　3、特别感谢老师们在课上的一种‘提问加分活动’，这样不仅让们可以畅所欲言心中的疑难杂症，也让我们看到了其他营业部的`典型客户处理方式和有益的催收技能。同时也融洽我们来自不同营业部的消极感，让彼此放松愉快的度过了2日的团结生活。

　　4、我想通过这次的学习，不仅仅是学到了更加专业的知识，开阔了眼界，更重要地学习到了自主学习的方法。这将终身受益，只有不断地学习与总结才能不断地进步。学习是工作的前奏与基础。我想有了这次学习的经验与收获可以更好地提高以后的工作。

技能培训心得体会篇19

　　在技能培训的旅程中，我深深感受到了教育的魅力和挑战。这次经历不仅让我对教育有了更深刻的理解，也对我个人的成长和职业发展产生了深远的影响。

　　作为技能培训的教师，我认识到每一堂课都是一次与学生心灵交流的机会。在传授知识的同时，我更注重培养学生的实践能力和创新思维。我时刻关注着学生们的反馈，努力调整自己的教学方法，使之更加贴近学生的实际需求。

　　在技能培训过程中，我深刻体会到了教育的不易。每个学生的背景、兴趣和学习能力都有所不同，如何因材施教、让每个学生都能获得成长和进步，是我一直思考的问题。我尝试通过多样化的教学手段和个性化的辅导，激发学生的学习兴趣和潜力，让他们在技能学习中找到自信和乐趣。

　　同时，我也认识到了自己在教育过程中的不足。有时候，我过于注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验和人文关怀。这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是传递情感、培养品格的过程。在未来的教育工作中，我将更加注重与学生的'情感交流，关注他们的内心世界，努力成为他们成长道路上的引路人和支持者。

　　这次技能培训的经历，也让我对自己的职业发展有了更清晰的规划。我意识到，作为一名教师，我需要不断学习和提升自己的专业素养和教育能力。我将积极参与各种教育培训和交流活动，借鉴先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也将关注学生的职业发展需求，为他们提供更多的实践机会和职业规划指导，帮助他们更好地实现自己的梦想。

技能培训心得体会篇20

　　计算机技术是教师必须掌握一门技术。为了提高计算机操作技能，学校组织了计算机培训，在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。

　　通过培训，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的.形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。总的来说有以下几点体会：

　　1、信息产业发展的必然要求

　　在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

　　现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

　　2、教师自我提高的要求

　　当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　3、教学工作的必然要求

　　在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

　　这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术，以提高教学质量，具备更强的教学技能。

技能培训心得体会篇21

　　在技能培训的道路上，我收获颇丰，感受到了知识的力量和技能的魅力。这次培训不仅拓宽了我的视野，也让我在实践中不断提升自我。

　　培训之初，我对所学习的技能充满了好奇与期待。在导师的悉心指导下，我逐渐深入了解了该技能的核心要点和操作流程。每一次的讲解和示范，都让我对这项技能有了更加清晰的认识。通过不断地练习和反思，我逐渐掌握了技能的精髓，并能够独立完成一些基础的任务。

　　在培训过程中，我深刻体会到了技能学习的艰辛与乐趣。面对复杂的操作和繁多的知识点，我时常感到困惑和迷茫。但是，每当我在实践中取得一点小小的`进步，我都会感到无比的满足和喜悦。这种成就感让我更加坚定了继续学习的决心。

　　除了技能本身的学习，我还从培训中学会了如何与他人合作和沟通。在小组活动中，我们共同讨论问题、分享经验，相互鼓励和支持。这种团队合作的氛围让我感受到了集体的力量，也让我更加珍惜与他人的交流和合作。

　　这次培训还让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在实践中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，需要进一步加强学习和实践。这种自我反思和认知让我更加明确了自己的学习方向和目标。

　　这次技能培训让我收获了很多。我不仅掌握了新的技能，还学会了如何与他人合作和沟通，更重要的是，我认识到了自己的不足和需要改进的地方。这些经验和教训将成为我未来学习和工作的宝贵财富。在未来的道路上，我将继续努力学习、不断提升自我，为实现自己的梦想和目标而奋斗。

技能培训心得体会篇22

　　作为一名技能培训教师，我时常沉浸于与学生共同探索知识、技能与智慧的海洋中。每一次的教学体验，都如同一次心灵的洗礼，让我更加深入地理解教育的真谛和教师的责任。

　　在教学的过程中，我深切地感受到了学生们的求知欲与热忱。他们的眼神中充满了对未知的好奇和对成功的渴望，这激发了我更加努力地传授知识的决心。我尝试将复杂的知识和技能简化、具象化，以让学生能够更轻松地理解和掌握。这种与学生的互动，让我体验到了教学的乐趣和价值。

　　同时，我也发现了自身在教学过程中的不足。有时候，我会过于关注知识的传递，而忽视了对学生思考能力和创新精神的`培养。这让我意识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生思考、探索和创新。我尝试在教学中加入更多的实践环节和案例分析，以帮助学生更好地理解和应用所学知识，同时激发他们的创造力和想象力。

　　在与学生互动的过程中，我也收获了许多宝贵的经验和感悟。我了解到每个学生都有自己独特的学习方式和兴趣爱好，作为教师，我们需要尊重他们的差异，提供个性化的教学服务。同时，我也意识到，教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观和价值观。我们需要以身作则，用自身的言行影响和感染学生，帮助他们成为有道德、有责任感、有担当的人。

　　作为一名技能培训教师，我深感责任重大、使命光荣。我将继续努力探索和创新教学方法和手段，为学生提供更优质的教学服务。同时，我也将不断提升自身的专业素养和综合能力，以更好地履行教师的职责和使命。

技能培训心得体会篇23

　　在技能培训的讲台上，我深感责任与使命并重。这段时间的教学经历，让我有了许多深刻的感悟和体验。

　　在传授知识的过程中，我认识到技能的传授不仅仅是简单的示范和模仿。每一个学员都是独一无二的，他们有着不同的背景、基础和学习速度。这要求我作为一名教师，必须具备敏锐的洞察力和灵活的教学方式。通过观察学员的反应，我不断调整教学策略，确保每个人都能跟上进度，真正掌握所学技能。

　　与学员的互动也是我教学过程中的一大收获。在课堂上，我鼓励学员提问、分享心得，通过互相交流和讨论，使课堂氛围更加活跃。这不仅有助于加深学员对技能的理解，还能培养他们的沟通能力和团队合作精神。同时，我也从学员身上学到了许多宝贵的经验和知识，这些都将成为我今后教学的重要财富。

　　在技能培训的过程中，我也深刻体会到了持续学习的重要性。随着技术的不断发展和更新，我需要不断充实自己的.知识和技能，以便为学员提供更优质的教学服务。因此，我积极参加各种培训和学习活动，努力提升自己的专业素养和教学能力。

　　回顾这段时间的教学经历，我深感自己收获颇丰。我认识到，作为一名技能培训教师，我不仅要传授技能，更要培养学员的学习兴趣和自主学习能力。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学员提供更好的教学服务。同时，我也希望与更多的同行交流学习，共同推动技能培训事业的发展。

技能培训心得体会篇24

　　踏入技能培训的殿堂，我怀揣着对知识的渴望和对未来的期待。每一次的学习，都如同打开一扇新世界的大门，让我在其中探寻、领悟，最终收获满满。

　　课程开始之初，我深感自己对于技能领域的无知。随着课程的深入，我逐渐发现，每一个知识点都像是一颗璀璨的星辰，它们相互辉映，共同构成了这片浩渺的知识宇宙。在学习的'过程中，我遇到了不少困难，但正是这些困难，让我更加珍惜每一次的突破和成长。

　　在技能的海洋中，我不断地练习、实践，试图将所学知识转化为自己的技能。每一次的尝试，都让我更加深入地理解技能的本质。我逐渐明白，技能不仅仅是一种能力，更是一种态度，一种对待生活的认真和执着。

　　与同学们的交流也让我受益匪浅。我们共同探讨、分享，彼此鼓励、支持。在这个过程中，我不仅学到了知识，更收获了友情和信任。我们共同成长，一起迈向更高的目标。

　　回顾这段技能培训的旅程，我深感自己的成长和变化。我不仅学到了技能，更学会了如何面对困难、如何坚持不懈。我认识到，学习是一个永无止境的过程，只有不断地学习、实践，才能不断地成长和进步。

　　这次技能培训的经历，让我更加坚信自己的选择。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习、不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。同时，我也希望能够将自己的所学所得分享给更多的人，让更多的人能够受益。

　　这次技能培训之旅，让我收获了知识、成长和友谊。我将珍藏这段美好的回忆，并以此为动力，不断前行。

技能培训心得体会篇25

　　在学校领导的安排下我于3月2日上午，在西宁市师大附中参加了一周的初中生物实验技能培训，来自各州县的初中生物教师及指导老师共计150余人参加了本次培训。

　　本次培训由省教育厅举办，共分二个阶段进行。第一阶段由西宁市一中任教生物的李教师讲解了由代表性的生物实验操作理论培训。第二阶段由二位外校的学科专任教师、进行了创新实验教具操作展示。第三阶段由翟主任从各州县中学生物教学的高度出发，全面进行了学科业务指导培训，并对下一步的工作作了安排部署。

　　通过本次培训，科学实验仪器的使用方法更清楚了，今后的`课堂实验教学操作会更规范化。生物课的直观形象教学效果及学生的动手实验操作探究活动的能力会大大增强。特别是二位老师创新教具制作的展示，让人耳目一新、耐人寻味，同时迸发出创新的灵动。

　　我再次认识到生物的教学离不开实验，离不开与现实生活的联系。联系得越紧密越巧妙，学生感受亦越深，越能体会到学习科学的乐趣。在生物教学中如何实施有效教学一直是生物教师不断探究的一个课题。作为一名中学的生物课教师，我对当前生物教育的感受是：要真正地给孩子们上好生物课，还真不容易！要把生物书上涉及到的实验探究活动一一落实，那就更难了！

　　通过此次培训，也使我对如何进行有效的生物教学有了更深刻的认识。对于今后如何有效的上好生物课更加有信心了。这次实验技能培训，我学习了很多实验技能，如：用显微镜观察植物细胞的实验及口腔上皮细胞的实验，不透明的动植物标本、验证植物的导管运输水分和营养的作用等，懂得了很多科学知识，学习到了很多实验方法，掌握了很多实验技能。

　　通过培训我感觉实施生物的教学方法有以下几点：

　　1、要培养学生学习兴趣，激发求职有望，教育学生“从科学的角度提出问题”。

　　2、设计实验要具有规范性、可操作性，注重培养学生规范的实验操作习惯实验的目的在于培养学生的科学探究意识及创新能力，因此在实验的过程中必须强调科学性，首先就要注意培养学生形成规范的操作意识和态度，在实验教学时教师一方面要做好操作示范，另一方面在学生实验时要加强检查指导，即时给予帮助纠正学生不规范的`操作。

　　3、探究学习应重视教师的指导，把握好探究的时间和材料。

　　4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。

　　5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。生物课堂神秘重重，困难也重重。总之，只有作好生物教学的充分准备，进行精心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，才会使学生的能力与个性得到充分的发展，使我们的生物课堂充满生机和活力。

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