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防校园欺凌致家长的一封信
更新时间:2024-10-03 06:12:35
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[实用]防校园欺凌致家长的一封信

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是人们相互交流情感与思想的工具。你知道书信怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的防校园欺凌致家长的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

防校园欺凌致家长的一封信 篇1

亲爱的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。

  校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重彩响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生恶逆变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

  校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

  二、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐俱感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

  四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

  五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同齡人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

  六、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

  七、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇亊能够从容应对。

  八、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

  九、细致观察,正确应对。根据调査,越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的.行为举止和情绪波动。

  如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

  2、频繁丟失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

  3、如厠习惯改变。

  4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

  5、自伤、自残甚至是自杀倾向。

  6、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

  7、频繁的失眠、噩梦、尿床。

  家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免亊态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

  家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇2

尊敬的家长朋友:

  您好!校园欺凌事件不仅影响校园稳定,还会损害学生身心健康,给社会带来不良影响。为预防学校校园欺凌事件的发生,特向各位家长提出以下建议:

  一、正确认识校园欺凌

  校园欺凌是指一个或多个学生对另一名学生进行重复、有意的负面行为,这些行为可能导致受害者受到身体、心理或社交方面的伤害。以下是对校园欺凌的正确认识:

  1.欺凌的形式:校园欺凌可以表现为身体上的暴力行为(如推搡、打架)、言语上的欺凌(如嘲笑、恶言恶语)、社交排斥(如孤立、排挤)、网络欺凌(在互联网上发布恶意言论或图片)等多种形式。

  2.影响范围:校园欺凌不仅影响受害者的身心健康,还可能影响其学业表现、社交关系和自尊心。同时,欺凌行为也会对整个学校环境产生负面影响,破坏学生的安全感和学习氛围。

  3.动机和特征:欺凌行为往往源于施暴者的权力欲、自尊心薄弱、寻求自我肯定或对他人的偏见。施暴者可能是个别行为异常的学生,也可能是一群人共同参与欺凌。

  有效的预防校园欺凌需要学校、家庭和社区的共同努力。这包括加强学生的社交技能、提倡尊重和同理心、建立零容忍的欺凌政策、提供心理支持和教育等。

  二、为预防孩子遭受校园欺凌,家长应该怎么做?

  家长在预防孩子遭受校园欺凌方面可以采取以下措施:

  1.建立沟通渠道:与孩子保持开放、真诚的沟通,鼓励他们分享学校生活中的.经历和感受,以便及时了解可能存在的欺凌问题。

  2.教导社交技能:帮助孩子培养积极的社交技能,如自信、自尊、自控和自我表达能力,这有助于提升他们在与同学交往时的自信心和应对能力。

  3.教导尊重和同理心:强调尊重他人和理解他人感受的重要性,让孩子明白欺凌行为的错误和伤害,并鼓励他们支持和帮助遭受欺凌的同学。

  4.监督网络使用:监督孩子在互联网上的活动,教导他们安全使用网络,警惕网络欺凌行为,并告知孩子在遭受网络欺凌时应该如何应对。

  5.提供支持和安全感:给予孩子充分的支持和关爱,让他们感到家庭是一个安全的港湾,可以在遇到问题时寻求帮助和支持。

  6.示范积极行为:家长应该成为良好行为的榜样,示范尊重、包容和友善的行为,引导孩子学会正确的处理冲突和困难的方式。

  7.加强与学校的合作:与学校建立良好的沟通和合作关系,了解学校的预防和处理欺凌行为的政策和措施,积极参与学校举办的相关活动和培训。

  通过这些措施,家长可以有效地帮助孩子预防校园欺凌,保护他们的身心健康,使他们在学校和社交环境中更加安全和自信。

  三、当孩子出现这些迹象时,请各位家长注意!

  当孩子出现以下迹象时,家长应该格外注意,因为这可能是孩子正在遭受校园欺凌的迹象:

  1.情绪改变:孩子突然变得情绪低落、焦虑或易怒,情绪波动明显,可能表明他们正在经历心理压力或困扰。

  2.社交退缩:孩子开始回避与同学的社交活动,不愿参加课外活动或与其他孩子交往,可能是因为他们感受到了排斥或孤立。

  3.身体伤害:孩子频繁出现未经解释的身体伤害,如擦伤、淤青或被欺凌者的身体攻击留下的伤痕。

  4.学业退步:孩子的学习成绩突然下降,或出现不愿意上学、逃学或表现不良的情况,可能是因为他们受到了学校环境的影响而产生的心理压力。

  5.财物丢失或损坏:孩子的物品频繁丢失或遭到损坏,可能是因为他们遭受了同学的欺凌或恶作剧。

  6.社交妨碍:孩子突然拒绝与家长或老师交流,不愿谈论学校的事情,甚至撒谎或避而不谈,可能是因为他们害怕或感到尴尬。

  7.身体不适:孩子频繁出现头痛、肚子痛或失眠等身体不适症状,这可能是由于心理压力或情绪困扰引起的。

  当家长观察到孩子出现这些迹象时,应该及时与孩子沟通,并且注意观察他们的行为变化。如果家长怀疑孩子可能正在遭受校园欺凌,应该尽快采取行动,与学校沟通并寻求专业帮助。

  四、当孩子遭遇校园欺凌后,请各位家长这样做!

  当孩子遭遇校园欺凌后,家长可以采取以下行动:

  1.倾听和支持:首先,倾听孩子的经历和感受,表达对他们的支持和理解。让孩子知道他们不是孤单的,家长将全力支持他们。

  2.保持冷静:在得知孩子受到欺凌后,家长需要保持冷静和理智,避免过度情绪化或愤怒。冷静的态度有助于更好地处理问题。

  3.与学校联系:与孩子所在的学校联系,与老师、班主任或校长沟通,详细了解欺凌事件的情况,并寻求学校的支持和协助。

  4.记录证据:如果可能的话,记录下孩子所受到的欺凌事件,包括时间、地点、涉及的人员和具体描述,以便备案和进一步处理。

  5.安排心理支持:给予孩子充分的心理支持,可能需要寻求专业心理咨询师或心理医生的帮助,帮助孩子处理负面情绪和恢复自信。

  6.教导应对策略:教导孩子正确的应对策略,包括如何保护自己、寻求帮助、拒绝欺凌行为以及有效应对欺凌者的方法。

  7.积极参与解决:积极参与学校解决欺凌问题的过程,支持学校采取有效的措施来防止和制止欺凌行为,并确保孩子的安全。

  8.关注后续发展:持续关注孩子的情况和后续发展,与学校保持沟通,确保问题得到妥善解决,孩子得到适当的支持和保护。

  在孩子遭受校园欺凌的困境中,家长的支持和关爱起着至关重要的作用,他们的行动和态度将对孩子的心理健康和未来发展产生深远影响。

  预防校园欺凌是学校、家庭、社区和个人的共同努力,让我们建立一个安全、友善、和谐的学习环境,对校园欺凌说“不”,为每个孩子健康成长保驾护航!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇3

亲爱的家长朋友:

  大家好!

  近年来,各地的中小学校园欺凌事件频见诸媒体,校园欺凌和暴力事件的发生,对学生造成身心伤害,也影响着学校的正常秩序。为防患于未然,请您深入了解校园欺凌的相关内容,与学校共同打造和谐文明校园,为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。

  什么是校园欺凌

  校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。

  校园欺凌的原因

  近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点,女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析,这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。

  怎样辨别孩子遭受欺凌暴力?

  首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。

  如果孩子有以下情况,那么可能遭遇欺凌或其他伤害。

  1、精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。

  2、表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

  3、胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

  4、身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

  5、书本或者衣服被撕裂,其他物品丢失、损坏。

  6、比原来少话,将自己封闭。

  7、携带刀具,可能是为防身。

  8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉,如果孩子这样,可能被同学索要钱财或打游戏充值。

  9、不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。家长送孩子到校后,害怕家长离开。

  10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。

  当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害,而是说极有可能。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件,请第一时间与班主任和学校联系。

  真的遇到校园欺凌怎么办?

  1、遇到校园暴力,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间;

  2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意;

  3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方;

  4、顺从对方的话去说,从对方的言语插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,为自己争取时间;

  5、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师或家长解决;

  6、穿戴不要奢侈,尽量低调,不过于招摇;

  7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方,要走大路,放学不要在路上贪玩,按时回家。

  受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力?

  1、与老师沟通和确认情况,如果情况属实,与老师商议解决办法;注意不可言语过激,避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

  2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论,所以应该要适时鼓励,让孩子信任你,并且随时可以得到你的协助。

  3、暂时放下其他事物,全时陪伴孩子,给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护,稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态,都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况,也不要斥责其懦弱、没用,而是耐心陪伴,鼓励和等待孩子说出实情。

  4、注意孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,联系专业人士给予疏导帮助。

  5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上,应亲自接送孩子直到问题解决,也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘,时间长了,会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

  6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动,培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

  实施欺凌孩子的家长怎么办?

  1、跟你的孩子讨论校园暴力行为,在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行,从而不闻不问,这样是害了孩子。

  2、清楚明确地告诉你的孩子,你不能容许这样的行为,学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响,让孩子设想自己被欺凌的'感受,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

  3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控,并了解他与哪些人往来,是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子,并且为他制定合理的活动规范。

  4、与学校合作矫正孩子的行为,与学校老师保持联系,及时掌握孩子的转变情况。

  5、赞美孩子非暴力行为,悔改与担当负责的表现,遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励,只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

  6、禁止孩子玩暴力游戏,劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

  7、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力,也会影响到他以后解决问题的方式。

  参与和旁观孩子的家长怎么办?

  1、如果孩子在现场即使没有实际参与,也是为欺凌者助威,纵容欺凌行为,因此,旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识,也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为,因此,纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

  2、家长要掌握科学的家庭教育理念,尽量多安排时间与孩子相处交流;

  3、及时了解孩子的日常表现和思想状况,积极与学校沟通情况,自觉发挥榜样作用;

  4、加强对孩子的管教,特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求,但严格不是严苛,不是辱骂,不是逼迫。孩子长大很快,孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。

  生命是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。我们家庭、学校要合力加强对学生的安全教育,培养学生安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣。我们希望孩子的世界只有阳光和雨露,快乐和幸福,但是我们也不能回避世界也是存在黑暗角落的。让孩子远离校园欺凌,保护自己,勇敢地说“不”!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇4

亲爱的家长朋友:

  您好!

  校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康,为了预防此类事件的发生,为了预防校园欺凌事件的发生,家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效,进一步加强学校安全保卫工作,强化安全管理,促进孩子全面、和谐、健康的发展,以创造良好就学环境为宗旨,学校向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合,并能起到学生教育的警醒作用。

  一、防患于未然,关爱孩子,让孩子学会自我保护。

  1、上下学尽可能结伴而行。

  2、给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。

  3、在学校不主动与同学发生冲突。

  4、放学不要贪玩,按时回家。

  5、远离暴力游戏、动画片及电视剧,不要沉迷于网络。

  6、要慎重择友,多交“益友”,不交“损友”。

  7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

  8、平日教育孩子,不要采用打骂等极端行为。

  9、对孩子爱之有道,不要一味的满足其要求,言听计从。适当进行挫折教育,培养孩子坚强品格。

  10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的`对错曲直,不以暴制暴。当然,还要教会孩子自我保护的方法。

  二、遇到问题沉着应对,教会孩子坚强面对。

  1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。尽可能拖延时间,保护自己。争取有机会求救。

  2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

  3、人身安全是第一位,不要去激怒对方。

  4、当自己和对方力量悬殊时,要认识到自我保护的能力,以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

  5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通,不要忍气吞声默默承受身体和心理上的.创伤。

  6、如果孩子遇到校园暴力事件后,心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

  7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子,给孩子足够的安全感;

  8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,及时解决。若需要,可拿起法律武器保护孩子。

  9、建立良好的亲子关系,在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一现象,与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长,如果你的孩子有欺负别的同学现象,一定要认真反思,家里是否存在家庭暴力现象?以暴制暴,如果引导不好,可能会让孩子从被打中沉淀积怨,反过来发泄内心的负面情绪,转而去伤害其他无辜同学。

  各位家长,我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育,培养安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣!为了这一共同的目标,让我们一起努力,创造最好的成长环境,让孩子走向灿烂的明天!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇5

尊敬的家长朋友们:

  大家好!孩子是家庭的希望,祖国的未来,孩子健康快乐的成长,也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件,严重危害了学生的身心健康,给宁静的校园蒙上了一层阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生,现特致您《防范校园欺凌致家长一封信》,让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!

  一、什么是校园欺凌

  校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型:

  1.身体欺凌

  这是最容易辨识的一种欺凌,是指肢体上的暴力,比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外,强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

  2.语言欺凌

  语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的'“软刀子”,这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕,也更不容易被察觉。

  3.社交欺凌

  指故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

  4. 网络欺凌

  指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展,网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害,而且因为网络的互联互通特性,使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大,对被欺凌的孩子影响也更深。

  二、校园欺凌高发时段和高发区域

  校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为:学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等三、如何预防校园欺凌

  预防“校园欺凌”,应做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

  1.不做受害者

  (1)不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。

  (2) 前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

  (3)与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。

  (4)提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

  2.不做欺凌者

  故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

  3.不做附和者或冷眼旁观者

  (1)拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

  (2)拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。

  (3)在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。

  (4)及时向老师、家长报告,甚至报警。

  学校利用国旗下讲话、宣传栏、班会等形式对全体同学进行了预防校园欺凌知识宣传。预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任,需要各方尽心尽责、密切配合。今后,学校将继续完善相关的制度和保护措施,多方合力,携手共建让孩子健康成长、家长满意放心、社会高度认可的和谐校园!学校已经设立了举报信箱和举报电话,发现欺凌现象可以举报。

  抵制校园欺凌,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下,告诉孩子们,既不要做施暴者,也不要做受害者。

  让我们共同努力,对校园欺凌说“不”!愿所有青春都能被温柔对待!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇6

尊敬的家长:

  您好!近年来,各地校园欺凌事件时有发生,而且暴力程度也越来越高。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害,也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的'发生。

  校园欺凌的主要表现行为:对同学拳打脚踢、掌掴、扯发等欺凌行为;用暴力胁迫弱小者,强索金钱或物品;用讥讽、侮辱性言语对同学进行心理攻击;在网上发布具有人身攻击的言论或个人隐私的视频等。

  一、我们要给予孩子更多家庭关爱。

  家长要抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感;注重和孩子的沟通与交流,多倾听孩子的心声、少抱怨;爱之有道,不要溺爱孩子,不要一味的满足其要求,给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。

  二、我们还要让孩子学会自我保护,不被他人欺凌或欺凌他人。

  告诉孩子上、下学尽可能结伴而行,放学不要在路上贪玩,按时回家;独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方,要走大路;教育并监督孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧,不要沉迷于网络;要告诉孩子慎重择友,多交益友等,让孩子学会自我保护。同时,也要教育自己的孩子与人为善,不惹是生非,不欺凌其他孩子。

  三、教育孩子遇到欺凌时要沉着冷静,机智应对。

  告诉孩子如果遭遇校园暴力事件,一定要及时跟家长、老师沟通情况,不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤;教育孩子在学校与同学发生冲突时,要学会分辨事情的.对与错、曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者以不受欺负而以暴制暴,要及时找老师解决;告诉孩子在校外遇到暴力时,一定要保持镇静,不要惊慌,有勇有谋地保护自己,必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

  作为家长,知道孩子遭遇校园暴力之后要第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,并拿起法律的武器来保护孩子。如果孩子遇到校园欺凌事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况时,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

  学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为孩子的平安健康成长而努力!祝您的孩子平安、健康、快乐!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇7

尊敬的家长:

  您好!

  为预防校园欺凌事件的发生,进一步促进孩子全面、和谐、健康发展,努力让校园内外形成反欺凌的强大的教育合力,xx小学特给予家长如下建议:

  1、关注孩子成长。重视孩子心理健康教育,教育孩子莫交损友。要尊重、关心、理解子女,教育子女时,要晓之以理,动之以情,导之以行,切忌采取简单粗暴的方法。

  2、重视与老师、学校的沟通与联系,多了解孩子在校情况。

  3、加强预防教育。家长可结合一些常见的校园欺凌现象对孩子进行预防教育,引导孩子树立正确的`人生观,绝不以暴制暴。同时教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

  4、增强法制意识。广大家长要加强对孩子的法制教育和监管,增强孩子法制意识、安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。

  5、建立良好的亲子关系。在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。如果你的孩子有欺负别的同学现象,一定要认真反思,正确引导;否则,可能会让被欺负的孩子从被打中沉淀积怨,以防反过来发泄内心的负面情绪,转而去伤害其他无辜同学。

  6、创造积极健康、和睦的家庭环境,培养孩子的自信心和良好的交往能力,对孩子的情绪和交往情况给予足够的关注,发现苗头,及时解决。

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇8

尊敬的家长朋友:

  您好!孩子身心健康、全面发展是我们共同的愿望!而校园欺凌极大地影响着未成年人的身心健康和未来成长。为防止欺凌事件的发生,特致您《预防学生欺凌致家长一封信》,让我们一起共同守护孩子健康成长!

  一、以身作则,杜绝实施暴力行为

  家长平时多关注自己的孩子,要尊重、关心、理解孩子,建立良好的亲子关系,切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一偶然现象,多与家长的教养方式有密切联系。我们一定要拒绝用暴力解决问题,给孩子树立一个好榜样。在日常生活中,一旦发现孩子出现主动攻击他人的行为,一定要及时制止,并言明利害得失。

  二、教会孩子自尊自爱和自我保护

  要培养孩子自尊、自信的人格,壮大孩子的气场。校园欺凌容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不敢反抗的孩子身上。许多遭受校园欺凌的`孩子在第一时间会自我怀疑,认为真的是自己不好,才会受到欺负,这会让校园欺凌的情况持续存在。所以,家长要教会孩子面对欺凌时勇敢面对、保护自己。

  三、帮助孩子建立有益的人际关系

  孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。并通过言传身教的方式,教育孩子珍爱自己、善待他人,珍惜同学友谊,不做伤害同学的事情,学会控制自己的情绪,找到发泄情绪的正确方式,友善与人交流交往,养成谨言慎行的好习惯,主动向校园欺凌说“不”。

  四、坚持预防教育

  家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子,进行预防性的教育,引导孩子学会分辨事情的对与错,既不能让孩子以暴制暴,也要教会孩子一些自我保护的方法,让孩子遇事从容处理。加强孩子体育锻炼,助其强身健体,让欺凌者不敢轻易靠近,并教会孩子智慧逃离施暴者伤害的技巧。我们也要告诉孩子上下学路上或者外出时,最好和同学结伴而行,尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。在学校不要佩戴项链、金戒指等贵重饰品,不显露钱财,以免引起他人的贪念。

  五、加强法治教育

  家长要加强对孩子的法治教育和日常监管,增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”,以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近,谨防惹祸上身,既不做残忍的施暴者,也不做软弱的受害者,同时也不做冷漠的旁观者。

  六、教育孩子机智应对,学会坚强

  在教育孩子与人为善的同时,告诉孩子自尊自强同样重要,一味忍让换不来尊重与同情,在适当的时候,要学会将欺凌行为大声说出来!告诉孩子遭遇学生欺凌时,一定要保护自己的安全和生命,及时告诉老师、家长和同学,或拨打校园欺凌举报电话,保存好相关证据,必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。

  十年树木,百年树人,育人以法,润物无声。家长朋友们,共建法治校园,拒绝校园欺凌从你我做起。期待多方合力,一起营造平安校园环境,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下,愿每个孩子的青春都能够被温暖对待!

写信人:

  20xx年xx月xx日

防校园欺凌致家长的一封信 篇9

尊敬的家长朋友:

  您好!校园平安,师生平安是社会、学校、家庭的共同愿望和期盼。而学生欺凌事件损害学生身心健康,破坏正常的教学秩序,也造成不良社会影响。防范学生欺凌需要社会、学校、家庭共同努力。为有效杜绝学生欺凌和暴力案件的发生,这里我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合!

  一、建立良好亲子关系

  多关注、关心孩子的成长,多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流,注意教育方式方法,不溺爱孩子,不简单粗暴。要注意耐心说教、正面引导;认真倾听孩子的心声,多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展,注意培养孩子的.同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

  二、引导孩子正确交友

  教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所,不抽烟、不喝酒,远离毒品,不沉迷网络、游戏,尤其是避免接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏,养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决抵制,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

  三、加强法治教育

  加强对孩子法治教育和监管,通过解读生活中常见的欺凌案例,对孩子进行警示教育。教育孩子不通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌,不围观欺凌,不记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息,增强孩子的法治意识、安全意识,提高自我防范、自我保护能力,避免受到不法侵害。

  四、加强家校沟通

  与学校、老师多联系沟通,了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等,及时掌握孩子的在校情况,与学校教育保持一致,多理解支持学校工作。

  五、理性处置欺凌

  注意教导孩子遇到欺凌时的自我保护方法;一旦发现孩子可能遭受学生欺凌,家长首先要克制情绪、保持冷静,疏导孩子心理,鼓励孩子勇敢说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。切忌以暴制暴,造成孩子二次伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象,也要及时教导纠正不良行为,进一步加强家庭教育。

  防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任,需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携手并肩,共同为孩子创造安全、和谐、文明的成长环境,为孩子的平安健康成长保驾护航!

写信人:

  20xx年xx月xx日

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