光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的初中政治期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中政治期末复习计划 篇1

　　一、复习目标与要求

　　期末临近，复习在即，为了使本学期政治复习工作收到良好效果，复习时要力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。要通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，达到巩固更新，不断提高教学效果，促进学生自主学习，切实提高教育教学质量。

　　二、复习措施：

　　（一）指导学生掌握正确的解题方法

　　首先，认真审题，把握题意，理清设问同材料的关系。

　　其次，鉴于答案的综合性强这一特点，我们还要全面把握相关知识点，注意知识的系统性和完整性。

　　最后，要注意答案的条理性和开放性。在解答开放性试题时，有的同学对问题的分析把握得还不错，但在组织答案时却忽视了答案内容的条理性和开放性。他们只是把知识简单地罗列在一起，缺少层次，缺少逻辑关系，缺省自己对问题的独立见解，结果成绩不理想。所以，教师要指导学生答题时要层次清晰，可分条分行，否则，有时评卷教师可能会把考生两个要点的答案作为一个答案要点给分，这样失分就太可惜了。

　　（二）指导学生学会正确使用课本

　　首先，要求学生不要简单地、大段大段的摘抄语段。开卷考试后，好多学生在平时学习和复习中，出于侥幸心理，把老师上课的例题，或自己在复习用书做过的题目和答案抄到课本的空白处。临考时，凭着自己的.印象在书中找相似的题，然后照搬答案，或者从答案中摘录自己认为有用的语句，这样的答题正确率是很低的。

　　其次，不要见题就翻书。有的学生认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已，但真到考试时，若要题题都翻书，考试时间就不够用，特别是平时成绩较好的学生，对分数较重视，生怕做错失分，结果在考试中动辄每题必翻，导致时间不够用而意外失分。对客观性题凡是绝对有把握的，就坚决不查；凡绝对必须查的（如知识点的概念、原理等），就要查阅；凡是没有十分把握的题，有时间就查，无时间就不查；对于选择题，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时尽量不靠翻书解答；主观性试题的解答，可以而且应当多查。

　　最后，不要盲目抄书。这主要表现在简答等主观性试题中。有的学生在答题时，不是先审题，而是先忙于翻书，找到后又忙于抄书，看书中哪段与该题答案最为接近就抄哪段。由于审题不认真，盲目抄书，虽然答案笔墨耗费不少，但得分却不尽人意。解答此类题目，一定先要读懂题目，即搞清楚题目的内容和要求是什么，然后再翻书查找相关资料，否则不仅答案做错，而且还会浪费时间。另外，找到相关资料作答时，不要急于动手，更不能把相关资料大段大段抄录，应快速地通读相关知识的内容，然后用最简洁的语言加以概述。

　　（三）用好手头复习资料：作业本和期末试卷

　　总之，读书学的是方法，培养的是能力，过多的功利心理在里面，最终可能学无所成。

初中政治期末复习计划 篇2

　　一、复习目标

　　期末来临，为帮助学生系统回顾和巩固本学期所学的政治知识，强化学生对政治理论和现实问题的理解，提升学生分析问题、解决问题的能力，为即将到来的期末考试做好充分准备。计划如下：

　　二、复习内容

　　1. 社会主义制度：复习社会主义制度的基本特征、优越性，以及我国社会主义制度的发展历程。

　　2. 经济发展与社会进步：了解我国经济发展的现状、面临的挑战以及推动经济高质量发展的措施；同时，理解社会进步与人的全面发展的关系。

　　3. 民主与法治：复习我国民主制度的基本内容、特点以及民主参与的方式；同时，了解法治建设的重要性，掌握基本的法律知识。

　　4. 中华文化与世界文明：回顾中华文化的特点、价值以及对世界文明的影响；同时，了解世界文明的多样性，培养国际视野和开放意识。

　　5. 时事热点分析：结合国内外时事热点，分析其中的政治、经济、社会等方面的问题，提升学生分析问题、解决问题的能力。

　　三、复习方法

　　1. 知识梳理：按照章节顺序，对所学知识点进行梳理，形成清晰的知识框架。

　　2. 专题复习：针对重点、难点内容进行专题复习，通过案例分析、小组讨论等方式加深理解。

　　3. 模拟测试：组织模拟考试，让学生了解考试题型、答题技巧，提高应试能力。

　　4. 错题回顾：针对模拟考试中的错题进行回顾和讲解，帮助学生找出问题所在，避免重蹈覆辙。

　　四、复习安排

　　1. 第十八周：系统梳理社会主义制度、经济发展与社会进步部分的`知识点，通过课堂讲解和课后练习巩固基础。专题复习民主与法治部分，结合案例分析让学生深入理解民主参与和法治建设的重要性。同时，进行第一轮模拟测试，分析考试情况，找出问题。

　　2. 第十九周：针对第一轮模拟测试中发现的问题进行重点突破，加强薄弱环节的复习。同时，回顾中华文化与世界文明部分的内容，培养学生的国际视野。进行最后的复习冲刺，查漏补缺，强化记忆。同时，进行第二轮模拟测试，模拟真实考试环境，让学生熟悉考试流程和时间管理。

　　五、复习建议

　　1. 注重基础知识：政治学科的基础知识非常重要，学生在复习时要注重基础知识的学习和掌握。

　　2. 知识理论与实践相结合：在复习过程中，学生应将所学知识与实际问题相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

　　3. 多做练习：通过大量的练习加深对知识点的理解和记忆，提高解题速度和正确率。

　　4. 关注时事热点：结合时事热点进行复习，不仅可以加深对知识点的理解，还可以提高学生的学习兴趣和积极性。

　　5. 合理安排时间：学生应根据自己的实际情况合理安排复习时间，保证复习效率和效果。

　　六、教师职责

　　1. 制定详细的复习计划：教师应根据学生的实际情况和课程要求制定详细的复习计划，确保复习内容的全面性和系统性。

　　2. 组织多样化的复习活动：教师应通过讲解、讨论、案例分析等多种形式组织复习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

　　3. 及时解答学生疑问：教师应及时解答学生在复习过程中遇到的疑问和困惑，帮助学生解决问题。

　　4. 督促检查学生复习情况：教师应督促学生按时完成复习任务并进行检查，确保学生真正掌握所学知识。

　　5. 评估反馈学生复习效果：教师应对学生的复习效果进行评估并给出反馈意见，帮助学生了解自己的不足并制定相应的改进措施。

初中政治期末复习计划 篇3

　　一、复习目标

　　本学期最后两周的时间，为帮助学生全面回顾和巩固八年级政治上学期的学习内容，强化重点难点知识的掌握，提升解题能力和答题技巧，确保学生在期末考试中取得优异的成绩。制定期末复习计划如下

　　二、复习内容

　　1. 基础知识回顾：对政治学科的基本概念、原理和知识点进行全面回顾，确保学生对基础知识有清晰的认识。

　　2. 重点难点突破：针对本学期学习中的重点、难点内容进行深入讲解和练习，帮助学生理解和掌握。

　　3. 时事政治分析：结合国内外时事热点，分析其中的政治原理和问题，提升学生运用所学知识分析问题的能力。

　　4. 题型训练：针对不同类型的题目进行训练，如选择题、简答题、分析题等，提高学生的解题能力和答题技巧。

　　三、复习安排

　　1. 第一周（前三天）：基础知识回顾

　　每天安排一个单元或章节进行复习，通过课堂讲解、学生提问、小组讨论等方式进行。

　　课后布置相应的练习题，巩固复习效果。

　　2. 第一周（后四天）：重点难点突破

　　集中讲解本学期学习中的重点、难点内容，通过案例分析、对比讲解等方式帮助学生深入理解。

　　针对每个重点难点内容布置相应的练习题，进行强化训练。

　　3. 第二周（前三天）：时事政治分析与题型训练

　　结合国内外时事热点，分析其中的政治原理和问题，引导学生进行思考和分析。

　　针对不同题型进行训练，讲解答题技巧和注意事项。

　　布置模拟题或真题进行练习，让学生熟悉考试形式和题型。

　　4. 第二周（后两天）：综合复习与模拟测试

　　对本学期所学内容进行综合复习，梳理知识框架和脉络。

　　组织一次模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理。

　　根据模拟考试情况，对学生进行个性化辅导和指导。

　　四、复习策略

　　1. 强化记忆：通过反复阅读和练习，加深对知识点的记忆和理解。

　　2. 注重理解：不仅要记忆知识点，更要理解其背后的原理和意义。

　　3. 结合实际：将所学知识与现实生活、时事热点相结合，提高学习的实用性和趣味性。

　　4. 练习为主：通过大量的练习来提高解题能力和答题技巧。

　　五、教师职责

　　1. 制定复习计划：根据学生的`实际情况和课程要求，制定详细的复习计划。

　　2. 组织复习活动：通过讲解、讨论、案例分析等多种形式组织复习活动。

　　3. 解答学生疑问：及时解答学生在复习过程中遇到的疑问和困惑。

　　4. 督促检查学生复习情况：定期检查学生的复习进度和效果，确保学生按计划进行复习。

　　5. 评估反馈学生复习效果：对学生的复习效果进行评估并给出反馈意见，帮助学生了解自己的不足并制定相应的改进措施。

初中政治期末复习计划 篇4

　　—、指导思想：

　　本学期以政治课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期教材进行全面复习，迎接考试。为使初二年级政治的复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，确保在考试中取得好的成绩。

　　二、学生情况分析：

　　1、从上学期期末考试成绩看，学生的优秀率较高，但良好率、合格率等较低，特别是有7、5班学生基本不学习，低分人数多，且学生厌学情绪严重，失学率高。

　　2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差。

　　3、学生对政治分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。

　　三、目标：

　　力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末考试中，争取名列全县前五名。

　　四、复习课时安排

　　20xx年从6月16日开始到20xx年7月3日止，共3个周9节课。

　　1、章节复习，从20xx年6月16日开始到20xx年7月3日，用时5节课，复习一到五单元。

　　2、时政复习，用时2节课。

　　3、综合练习和考试方法指导，用时2节课。

　　五、复习措施

　　1、狠抓基础知识和基本技能

　　（1）、在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。

　　（2）、在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。

　　（3）、要重视基础知识中的'基本观点和观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。

　　2、梳理体系，讲练结合。

　　（1）、以章节为单位，注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序，以一课内容为单元，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，也便于学生有条理地掌握知识，并在考试答题时使用知识点，有利于学生节省时间。

　　（2）、讲练结合。每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题、实践与探索等题目训练。 对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。

　　通过讲练，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。通过这个环节的复习，学生们基本做到熟悉课本知识点，掌握考试方法和技巧。

　　六、做好学生认真复习的思想工作

　　在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系。平时要注意了解学生的思想动态，尊重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们“亲其师”，最终变为“信其道”。在期末复习时要注意对学生多鼓励、多表扬，让他们觉得政治其实很简单，这样让学生保持良好的学习精神迎接期终考试。

初中政治期末复习计划 篇5

　　一、复习目标

　　为帮助七年级学生全面系统地回顾和巩固本学期所学的政治知识，加深学生对政治理论的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力，为即将到来的期末考试做好充分准备。特制定复习计划如下：

　　二、复习内容

　　1. 宪法知识：复习宪法的基本原则、公民的基本权利和义务，以及宪法在国家生活中的地位和作用。

　　2. 公民道德：回顾社会主义核心价值观、公民基本道德规范以及个人品德修养。

　　3. 法律常识：复习基本法律知识，包括法律的作用、法律的种类、违法行为的种类和后果。

　　4. 政治生活：了解我国政治制度、国家机构及其职能，以及公民参与政治生活的方式和途径。

　　5. 时事政治：关注国内外重大时事，了解国家大政方针和时事热点。

　　三、复习方法

　　1. 系统梳理：按照章节顺序，对所学知识点进行系统梳理，形成知识框架。

　　2. 重点突破：针对重点、难点内容进行专题复习，通过讲解、讨论、练习等方式加深理解。

　　3. 案例分析：结合时事热点和典型案例，分析其中的政治原理和法律问题，提高学生分析问题能力。

　　4. 模拟测试：组织模拟考试，让学生熟悉考试题型和答题技巧，提高应试能力。

　　四、复习安排

　　1. 第十九周：系统梳理宪法知识、公民道德和法律常识部分，通过课堂讲解和课后练习巩固知识点。专题复习政治生活和时事政治部分，结合案例分析加深理解。同时，进行第一轮模拟测试，分析考试情况，找出不足。

　　2. 第二十周：针对第一轮模拟测试中发现的问题进行重点突破，加强薄弱环节的复习。同时，进行第二轮模拟测试，检验复习效果。进行最后的复习冲刺，查漏补缺，强化记忆。同时，进行第三轮模拟测试，模拟真实考试环境，提高应试能力。

　　五、复习建议

　　1. 合理安排时间：学生应根据自己的实际情况制定复习计划，合理安排每天的学习时间，确保复习效果。

　　2. 注重基础：复习过程中要注重基础知识的学习和掌握，不要忽视细节和易错点。

　　3. 多做练习：通过大量的练习加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。

　　4. 关注时事：关注国内外重大时事和时事热点，将其与政治知识相结合，提高分析问题的能力。

　　5. 保持良好的心态：复习过程中要保持积极的'心态和自信心，遇到困难时要冷静分析并寻求帮助。

　　六、教师职责

　　1. 制定复习计划：教师应根据学生的实际情况和课程要求制定详细的复习计划，确保复习内容的全面性和系统性。

　　2. 组织复习活动：教师应通过讲解、讨论、案例分析等多种形式组织复习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

　　3. 解答疑问：教师应及时解答学生在复习过程中遇到的疑问和困惑，帮助学生解决问题。

　　4. 督促检查：教师应督促学生按时完成复习任务并进行检查，确保学生真正掌握所学知识。

　　5. 评估反馈：教师应对学生的复习情况进行评估并给出反馈意见，帮助学生了解自己的不足并制定相应的改进措施。

初中政治期末复习计划 篇6

　　期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习计划：

　　一、教情学情分析

　　本学期要考全册书的内容，复习时间较紧，从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

　　二、复习内容

　　1、第1单元第1、2、3课

　　2、第2单元第4、5课

　　3、第3单元第6、7课

　　4、第4单元第8、9、10课

　　5、时政要闻

　　三、复习方法

　　先基础，后提升，采取的是二轮复习法。

　　第一轮：夯实基础阶段

　　(1)夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。

　　(2)达标检测，及时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的`能力也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数

　　第二轮：综合提升阶段

　　通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。

　　在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

　　四、时间安排

　　18周第1、2、3单元

　　19周第4单元综合练习及时政要闻

　　五、期末目标

　　通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

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