初中端午节活动方案集合6篇

初中端午节活动方案

更新时间：2024-08-18 19:08:59

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初中端午节活动方案集合6篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中端午节活动方案，希望能够帮助到大家。

初中端午节活动方案篇1

　　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。我校以“我们的节日”为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合我校的`实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的文化氛围。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节？"

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？

　　四、活动的步骤

　　1、开展端午节赛诗会活动，让学生了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。

　　2、开展"与妈妈共同包粽子"等活动，体验父母持家的辛劳。

　　3、开展"吃粽子、话屈原"主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。

初中端午节活动方案篇2

　　为进一步弘扬以爱国主义为核心的.民主精神,充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，进一步丰富我校教师的节日文化生活，展示我校教师的普通话演讲风采，特举办“庆端午，忆屈原，话爱国”演讲比赛。

　　一、活动主题

　　庆端午，忆屈原，话爱国

　　二、参赛对象

　　全体教师。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　报告厅

　　五、注意事项：

　　1.全体教师按照级部分为四个队：初一代表队，初二代表队，初三代表队，初四代表队、后勤部

　　2. 各参赛队13:30开始入场，13:40分入场完毕。

　　3.与会人员手机调成静音或震动，保持会场安静。

　　4.与会人员请按照学校疫情常态化防控要求厅参会。

初中端午节活动方案篇3

　　为感受中国传统节日的内涵，了解更多的传统生活工艺，增进班集体凝聚力，促进学生沟通和交流，营造文明和谐、团结奋进的文化氛围，学校政教个决定在端午节前举办一次包粽子比赛。具体活动方案如下：

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动地点、人员

　　白塔镇中心学校餐厅一楼。

　　初一级部、初二级部各班学生，每班组成一队，每队3人。

　　三、活动内容

　　1.包粽子所需原材料和用具由餐厅负责准备，包括粽叶、大米、细白线、剪刀等。

　　2.活动共分为8个组，每组三人。每个班级为一组，班主任提前组织安排好学生。

　　3.各班级班主任为裁判，对学生作品进行评判。

　　4.比赛结束后，由裁判组汇总比赛情况，评选出一等奖4个；二等奖4个。

　　5.比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动，学生们中午吃粽子。

　　四、评分标准:

　　1.以粽子数量定总分，每个粽子为5分，以总分定优胜（包扎完整的.计入数量）。

　　2．整体大小不适中、个头不均匀，扣1分。

　　3．桌面、环境不卫生、不整齐，扣1分。

　　4.梱扎松线、或不整齐，每个扣1分。

　　5.四角有露馅（漏沙），每角扣1分。

　　五、裁判职责：

　　以哨声为号，哨声后停止比赛，裁判计算数量，参赛选手清理桌面。

初中端午节活动方案篇4

　　活动时间：

　　x月x日

　　活动地点：

　　活动主题：

　　端午之约

　　活动目的：

　　为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们xx班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

　　活动组织者：

　　活动参与者：

　　xx班全体同学以及班主任和各位老师

　　活动流程：

　　1、宣传端午知识

　　同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。

　　2、端午知识大比拼

　　通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

　　3、缅怀伟大诗人屈原

　　大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的'力量。

　　4、诵诗篇，品粽子

　　大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们xx班大家庭，充分享受着家的温暖。

　　5、快乐游戏度端午

　　在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

　　6、我们的端午之约

　　班主任为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对班主任想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和班主任对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午！

初中端午节活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。利用假期画彩蛋，跟着家长和长辈学习制作端午菜肴，在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与实践能力，感受端午文化的魅力熏陶。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、参加人员

　　七至九年级学生

　　四、活动内容

　　活动一：“淡淡粽叶香浓浓端午情”

　　在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化、弘扬爱国情怀。

　　活动二：多渠道了解传承优秀传统

　　深入地了解端午的由来以及端午节的习俗，孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动，看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗。

　　活动三：“粽”享童趣笔绘端午

　　为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵，更好地了解端午节的一些风俗和来历，开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午节主题彩蛋。

　　活动四：舌尖上的端午

　　了解端午节美食，和家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，请同学们将制作过程以作文或者视频的'形式表现出来。

　　五、活动要求

　　各班根据以上活动安排进行实践，并与家长一起拍摄一组创意照，比比谁的创意最优。

　　希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。

初中端午节活动方案篇6

　　为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展"我们的节日·端午"系列活动。现将活动方案制定如下：

　　一、活动目的

　　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化"中国梦"学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日至x月x日

　　三、活动内容

　　1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展"粽叶飘香"包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；依托"道德讲堂"组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的'意义，激发爱国爱乡情怀。

　　2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

　　3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

　　4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

　　四、活动要求

　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。

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