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看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的出发观后感，欢迎阅读与收藏。
出发观后感 篇1
《出发》这部影片让我深刻感受到了青年毛泽东的远大志向和坚定信念。影片首次将镜头对准了1917年暑假，那时，年轻的毛泽东与好友萧子升一同踏上了游学五县的旅程。这不仅仅是一次简单的旅行，更是一次深入基层、了解民情、寻找真理的征程。
影片中，毛主席与萧子升不带分文，深入湖南的农村基层，与农民们面对面交流，深入了解他们的生活、需求和疾苦。在田间地头，他们亲眼目睹了农民们辛勤劳动的场景，感受到了他们生活的艰辛和不易。这种亲身体验让毛主席更加深刻地认识到，要想改变中国和世界，就必须深入了解人民群众，知道他们的真正需求和愿望。
在游学的过程中，毛主席与萧子升不仅看到了世间的万象和民生百态，更立下了“向大本大源处探讨”“改变中国和世界”的`宏伟志向。他们明白，只有深入调查研究，才能找到问题的根源，才能找到解决问题的办法。这种注重调查研究、坚持实事求是的精神，正是后来中国共产党领导中国革命取得胜利的重要法宝。
影片中的毛主席给我留下了深刻的印象。他不仅有远大的志向和坚定的信念，更有勇于实践、敢于探索的精神。他不怕困难、不畏艰辛，始终坚守自己的信仰和追求。这种精神让我深受启发，也让我更加坚定了自己的信念和追求。
《出发》是一部非常优秀的影片，它让我深刻感受到了青年毛泽东的远大志向和坚定信念，也让我更加坚定了自己的信念和追求。我相信，在未来的日子里，我们一定能够为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
出发观后感 篇2
观看电影《出发》，仿佛穿越时空隧道，回到了那个风起云涌、思想激荡的1917年暑假。影片以独特的视角，首次细腻地描绘了青年毛泽东与挚友萧子升的一段非凡旅程——一段跨越千里、深入湖南五县、以游学之名探索社会、体察民生的壮丽征程。这不仅是一次身体上的迁徙，更是一次心灵的觉醒与理想的启航，为后来毛泽东乃至整个中国共产党注重调查研究、坚持实事求是的优良作风奠定了坚实的基础。
影片开篇，便以毛泽东与萧子升怀揣着对未知世界的好奇与对真理的渴望，毅然决然地踏上旅程，他们的行囊中除了几本书籍和满腔热血，别无他物。这样的设定，瞬间将观众带入了一种纯粹的探索氛围之中，让人感受到那个时代青年学子的勇敢与无畏。
随着剧情的推进，我们跟随毛泽东和萧子升的脚步，穿梭于湖南的乡村田野、手工作坊之间。影片通过一系列生动鲜活的场景，展现了当时湖南农村的生活面貌：农民们辛勤劳作，却也饱受剥削与压迫；手艺人技艺精湛，却难以摆脱贫困的枷锁。这些真实的画面，让毛泽东深刻体会到了民间疾苦，也让他更加坚定了“向大本大源处探讨”“改变中国和世界”的宏伟志向。
尤为令人动容的是，毛泽东与萧子升在游学过程中，始终保持着对知识的渴望和对民众的关怀。他们不仅与农民同吃同住，倾听他们的心声，还亲自参与劳动，体验生活的艰辛。这种深入基层、贴近民众的做法，不仅让他们更加了解了社会的真实情况，也让他们学会了如何与人民群众建立深厚的感情，如何赢得人民的支持与信任。
《出发》不仅仅是一部讲述历史事件的电影，更是一部关于成长、关于理想、关于责任的启示录。它告诉我们，真正的知识分子应该走出象牙塔，走进人民群众中去，用自己的眼睛去观察世界，用自己的.心灵去感受生活，用自己的智慧去改变社会。只有这样，才能找到真正的“大本大源”，才能为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
影片的结尾，当毛泽东站在山巅之上，眺望远方，眼中闪烁着坚定与希望的光芒时，我知道，他已经不再是那个初出茅庐的青年学子，而是一位即将引领中国走向新时代的伟大领袖。而这一切的起点，正是那次意义非凡的《出发》。
出发观后感 篇3
电影《出发》以其独特的视角和深沉的情感，为我们重现了青年毛泽东在1917年暑假与萧子升一同游学五县的历程。这不仅是一次地理上的跨越，更是一次心灵上的觉醒和思想的升华。影片以细腻的笔触，展现了毛泽东在那个动荡年代，如何通过实地调研，深刻理解了民间疾苦，坚定了改变中国和世界的宏伟志向。
影片开篇，毛泽东与萧子升背着简单的行囊，踏上了游学的道路。他们不带分文，深入湖南农村基层，与农民面对面交流，倾听他们的声音。这种深入基层、贴近群众的调查方式，让我深感震撼。在那个时代，能够放下身段，走进田间地头，与普通百姓同吃同住，这本身就是一种难能可贵的品质。
随着影片的推进，我看到了毛泽东和萧子升在游学过程中的.所见所闻。他们看到了农民们辛勤劳作却生活贫困，看到了社会的不公和黑暗。这些经历让毛泽东更加坚定了改变中国和世界的决心。他认识到，只有通过深入了解民情，才能真正理解社会的症结所在，才能找到解决问题的根本途径。
影片中的毛泽东，不仅是一个有远见卓识的思想家，更是一个注重实践、勇于探索的行动者。他用自己的行动，诠释了“向大本大源处探讨”的理念。他深知，只有深入基层、深入群众，才能找到真理的源泉，才能找到改变社会的力量。影片还展现了毛泽东与萧子升之间的深厚友谊。他们在游学过程中相互扶持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种真挚的友谊，不仅让我感受到了人性的美好，也让我更加深刻地理解了毛泽东后来领导中国革命和建设的决心和勇气。
《出发》是一部感人至深的影片。它让我们看到了青年毛泽东的成长历程和思想变化，也让我们更加深刻地理解了中国共产党注重调查研究、坚持实事求是的传统。这部影片不仅是对毛泽东的致敬，更是对那个时代精神的传承和弘扬。我相信，在未来的日子里，我们将继续秉承这种精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
出发观后感 篇4
电影《出发》以独特的视角，将我们带回了那个风云变幻的1917年暑假，跟随青年毛泽东与挚友萧子升的脚步，踏上了一场意义非凡的游学之旅。这不仅是一次地理上的迁徙，更是一次心灵的觉醒与思想的飞跃，它深刻揭示了毛泽东早期思想形成的轨迹，以及他后来成为中国革命领袖的坚实基石。
影片开篇，便以一幅幅生动的画面勾勒出了那个时代的背景——国家危难、民不聊生，而青年毛泽东怀揣着对未知世界的渴望与对民族命运的深切关怀，毅然决定与萧子升一同，不带分文，深入湖南农村基层，进行一场前所未有的游学调研。这样的决定，本身就是一种勇气与担当的体现，让人不禁对这位年轻领袖的远见卓识肃然起敬。
随着故事的展开，我们仿佛也跟随他们的脚步，穿梭在湖南的田间地头、乡村作坊之间。影片细腻地展现了那个时期湖南农村的真实面貌：农民的辛勤劳作、生活的艰辛困苦、以及他们对美好生活的向往与追求。这些场景，不仅让观众感受到了那个时代的社会现实，更深刻地理解了毛泽东“知民心、得人心”的思想源泉。正是通过这些直接的观察和交流，毛泽东深刻体会到了人民群众的力量与智慧，也让他更加坚定了“向大本大源处探讨”“改变中国和世界”的宏伟志向。
尤为值得一提的是，影片在展现游学过程的同时，也巧妙地穿插了毛泽东与萧子升之间的思想碰撞与相互启发。他们在旅途中不断探讨国家的前途命运、个人的.责任与使命，这些对话不仅丰富了影片的内涵，也让我们看到了两位青年才俊在思想成长道路上的相互扶持与共同进步。这种深厚的友谊与共同的理想追求，无疑为毛泽东日后的革命生涯奠定了坚实的基础。
《出发》不仅是一部讲述历史故事的影片，更是一部启迪人心的作品。它让我们看到了青年毛泽东的非凡勇气与坚定信念，也让我们深刻理解了调查研究、实事求是的重要性。在当今这个信息爆炸的时代，我们或许不再需要像毛泽东那样徒步千里去调研，但那份深入基层、了解民情、尊重实际的精神却永远值得我们学习和传承。
出发观后感 篇5
在光影交错的银幕前，电影《出发》缓缓拉开序幕，将我带入了那个风云变幻、激情燃烧的年代。影片以独特的视角，首次深入讲述了青年毛泽东在1917年暑假与挚友萧子升携手，踏上了一场意义非凡的千里游学之旅。这不仅是一次身体上的迁徙，更是一次心灵的觉醒与思想的飞跃，它标志着毛泽东“向大本大源处探讨”的人生哲学初露端倪，也预示了中国革命道路上一颗璀璨星辰的冉冉升起。
影片中，毛泽东与萧子升，两位怀揣理想与抱负的青年，不带分文，仅凭一腔热血与对未知世界的好奇，穿梭于湖南的广袤农村。他们走进田间地头，与农民同吃同住，亲身体验了劳苦大众的艰辛生活，亲眼目睹了社会的种种不公与矛盾。这种深入基层、贴近民生的.调研方式，让毛泽东深刻理解了“知民心、得人心”的重要性，为他日后提出的群众路线奠定了坚实的基础。
《出发》不仅仅是一部历史纪录片，它更像是一部启迪心灵的史诗。在观影过程中，我被毛泽东那种敢于走出书斋、勇于实践的精神深深打动。在那个信息闭塞、交通不便的年代，他能够放弃安逸，选择一条充满未知与挑战的道路，这份勇气和决心，无疑是对“读万卷书，行万里路”最生动的诠释。
尤为令人动容的是，毛泽东在游学过程中，不断思考、不断总结，逐渐形成了自己对于国家、民族未来的独到见解。他提出的“向大本大源处探讨”，不仅是对知识追求的无限渴望，更是对改变中国和世界命运的坚定信念。这种信念，如同一盏明灯，照亮了他前行的道路，也激励着无数后来者为了民族的独立与解放而努力奋斗。
影片的结尾，毛泽东与萧子升站在高山之巅，眺望远方，眼中闪烁着对未来的无限憧憬。那一刻，我仿佛能感受到他们内心的激荡与澎湃，也仿佛能听到历史的回响，在耳边久久回荡。
《出发》不仅让我领略了青年毛泽东的风采，更让我深刻理解了调查研究、实事求是的重要性。在快速变化的今天，我们更应铭记这段历史，传承这种精神，以更加开放的姿态、更加务实的作风，去探索未知、去解决问题、去创造未来。因为，正如毛泽东所言：“没有调查就没有发言权。”只有真正了解民情、顺应民意，我们才能在新时代的征程上，走得更稳、更远。
出发观后感 篇6
电影《出发》是一部深情回顾和再现了青年毛泽东在1917年暑假与好友萧子升共同游学五县，深入基层调研的历史画卷。这部影片不仅仅是对历史事件的简单叙述，更是对那个特殊时期青年学子志向与担当的深刻诠释。
影片开头，青年毛泽东与萧子升背井离乡，怀揣着对未知世界的渴望和对理想的追求，踏上了游学之路。他们不带分文，深入湖南的田间地头，与农民交流，了解他们的生活和需求。这种接地气的调研方式，让我深刻感受到了毛泽东实事求是、从群众中来到群众中去的思想萌芽。
在游学过程中，毛泽东和萧子升遇到了各种各样的困难和挑战。他们面临过饥饿、疾病、甚至生命的威胁，但他们从未放弃过对真理的追求和对社会的责任感。这种坚定的信念和顽强的毅力，让我深受感动。
影片中的毛泽东，不仅是一个有着远大志向的青年学子，更是一个深入基层、了解民情、懂得民心的实践者。他通过与农民的`交流，看到了社会的黑暗面，也看到了人民的苦难。这让他更加坚定了改变中国和世界的决心。这种对国家和人民的深厚感情，让我对毛泽东的敬佩之情油然而生。
《出发》这部影片让我深刻认识到了调查研究的重要性。只有通过深入基层、了解民情，才能制定出符合人民利益的政策和方针。同时，影片也让我看到了青年学子的担当和责任。他们不满足于现状，勇于追求真理和理想，为国家和人民的未来贡献自己的力量。
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