在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编帮大家整理的传染病管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

传染病管理制度 篇1

　　为有效预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障员工及公众身体健康和生命安全，维护正常的工作、生活秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，特制定本管理制度。

　　一、组织机构与职责

　　1.管理机构：公司成立传染病防控领导小组，由公司高层领导担任组长，成员包括行政部、人力资源部、安全生产部、后勤服务部等相关部门负责人。领导小组负责传染病防控工作的全面领导与决策。

　　2.职责分工：

　　行政部：负责日常传染病监测、报告及宣传教育工作，制定应急预案并定期组织演练。

　　人力资源部：负责员工健康管理，包括健康档案建立、体检安排及病假管理等，协助处理传染病相关的人事问题。

　　安全生产部：负责工作场所的卫生监督与消毒，确保环境清洁安全，减少传染病传播风险。

　　后勤服务部：负责提供必要的`物资支持，如消毒用品、防护装备等，并保障员工的饮食安全。

　　二、预防措施

　　1.健康教育：定期开展传染病防治知识宣传教育活动，提高员工防护意识和能力。

　　2.环境卫生：保持工作、生活场所的清洁卫生，定期通风换气，减少细菌病毒滋生。

　　3.个人防护：鼓励员工养成良好个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等；在特定情况下，提供必要的个人防护装备。

　　4.健康监测：建立员工健康监测机制，对出现发热、咳嗽等症状的员工及时进行排查和处置。

　　三、监督与考核

　　1.监督检查：传染病防控领导小组定期对各部门的传染病防控工作进行监督检查，确保各项措施得到有效执行。

　　2.考核奖惩：将传染病防控工作纳入公司绩效考核体系，对表现突出的部门和个人给予表彰奖励；对工作不力、造成严重后果的部门和个人进行严肃处理。

传染病管理制度 篇2

　　为了预防、控制和消除传染病的发生和流行，依照《传染病防治法》有关规定，特制定我校传染病管理制度。

　　1、成立传染病管理领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，层层落实责任制。

　　2、开展健康教育，普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　3、严格执行传染病报告制度。

　　4、对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、厕所等人群聚集场所按相关要求进行定期消毒并保持空气流通。

　　5、对缺勤的'师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是对教职工及学生发热情况进行登记、检测与排查，坚持学生因病缺课登记制度。

　　6、严格学校门卫制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内人员流动情况。

　　7、做好应急准备，完善传染病网络报告，保证24小时信息畅通，做到有病早发现、早报告、早隔离、早治疗。

传染病管理制度 篇3

　　为了保障员工的身体健康与工作环境的公共卫生安全，预防和控制各类传染病的发生与传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，特制定本传染病管理制度。

　　一、组织机构与职责

　　1.成立传染病防控领导小组：由公司高层领导担任组长，成员包括人力资源部、行政部、医疗顾问等关键部门负责人，负责传染病防控工作的总体规划与协调。

　　2.明确职责分工：

　　人力资源部：负责员工健康档案的建立与管理，组织健康教育培训，监测员工健康状况。

　　行政部：负责日常办公区域的清洁消毒，采购必要的防护物资，协调外部医疗机构的.合作。

　　医疗顾问：提供专业医疗咨询，指导防控措施的实施，参与疑似病例的初步评估与报告。

　　二、预防措施

　　1.健康监测：建立员工健康监测机制，每日记录员工体温及健康状况，对异常情况进行及时跟踪与处理。

　　2.环境卫生：加强办公区域、食堂、宿舍等公共场所的清洁消毒工作，保持通风良好，减少病毒传播风险。

　　3.健康教育：定期开展传染病防治知识宣传教育活动，提高员工的防护意识和能力。

　　4.个人防护：鼓励员工养成良好卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，必要时提供必要的个人防护用品。

　　三、应急响应

　　1.传染病报告：一旦发现疑似传染病病例，立即启动应急响应机制，按照程序向当地疾病预防控制机构报告。

　　2.隔离措施：对疑似病例及密切接触者采取必要的隔离措施，防止传染病扩散。

　　3.环境消毒：对疑似病例活动过的区域进行全面消毒，确保环境安全。

　　4.心理疏导：为受影响的员工提供心理支持与疏导服务，减轻其心理压力。

　　四、监督与评估

　　1.定期检查：定期对传染病防控工作进行检查，确保各项措施得到有效执行。

　　2.效果评估：根据传染病发生情况、员工健康状况及防控措施实施效果等因素，对传染病管理制度进行评估，并适时进行调整完善。

传染病管理制度 篇4

　　为了贯彻落实新修订的《中华人民共和国传染病防治法》，预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防控制与报告管理制度:

　　1、把幼儿园传染病管理工作列入幼儿园卫生防病工作的重要组成部分，加强对传染病管理工作的领导，对传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，并采取有效控制措施，防止传染病传播、流行。

　　2、幼儿园配合有关卫生部门，做好每年新入园幼儿、保教职工和食堂从业人员的定期健康检查，保教职工和食堂从业人员体检合格后，才能上岗。

　　3、加强幼儿园的晨检、缺课幼儿记录工作，班主任老师要及时查明幼儿缺课原因(事假或病假，传染病或非传染病、意外伤害事故等)，如发现幼儿患传染病或发生意外伤害事故，立即告知保健老师及幼儿园有关领导。

　　4、园保健老师发现幼儿患急性传染病时，应及时通知班主任老师与学生家长取得联系，立即送幼儿到隔离室进行隔离，根据各种不同传染病的.传染期或医学检查结果，决定患病幼儿的隔离期;患儿隔离期满后应持医院有效证明，并由保健老师检查后出具幼儿复课证明方可入园。

　　5、任何人患传染病或发现传染病病人、疑似传染病病人，都应及时向园保健室或有关部门报告，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报，如违反规定使该传染病扩散，将追究其责任。

传染病管理制度 篇5

　　为有效预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障员工、学生及社区居民的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，特制定本传染病管理制度。

　　一、组织管理

　　1.成立传染病防控领导小组：由单位/学校/社区负责人担任组长，成员包括医疗卫生、后勤保障、宣传教育等部门负责人，负责全面协调和指导传染病防控工作。

　　2.明确职责分工：各部门需明确各自在传染病防控中的职责，包括但不限于传染病监测、报告、隔离、消毒、宣传教育、物资储备等，确保各项防控措施得到有效执行。

　　二、日常防控措施

　　1.健康教育：定期开展传染病防治知识宣传教育活动，提高员工、学生及居民的防病意识和自我保护能力。

　　2.环境卫生：加强环境卫生管理，保持工作、学习、生活场所的清洁与通风，定期进行消毒处理，减少病原体滋生和传播的机会。

　　3.健康监测：建立健康监测制度，对员工、学生及居民进行体温检测，发现异常情况及时报告并采取相应的防控措施。

　　4.个人卫生：倡导良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等，减少疾病传播风险。

　　三、应急响应机制

　　1.传染病报告：一旦发现传染病病例或疑似病例，应立即按照规定的`程序和时间向当地卫生健康行政部门和疾病预防控制机构报告。

　　2.隔离措施：对确诊或疑似传染病患者，应按照相关规定进行隔离治疗或医学观察，防止传染病扩散。

　　3.消毒处理：对传染病患者接触过的场所、物品等进行彻底消毒处理，消除病原体残留。

　　4.应急演练：定期组织传染病防控应急演练，提高应对突发传染病的能力和水平。

　　四、监督与评估

　　1.监督检查：传染病防控领导小组应定期对各项防控措施的执行情况进行监督检查，确保各项措施得到有效落实。

　　2.效果评估：定期对传染病防控工作进行评估，总结经验教训，不断完善防控措施和应急预案。

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