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主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在当今社会生活中，司仪等是很多场合都需要的角色，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，下面是小编为大家收集的辩论会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论会主持词 篇1
甲：各位老师同学们，大家好！欢迎大家观看xx班第x届辩论赛。
乙：现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，4位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生应减负。
甲：在这儿的是反方，他们的`四位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生不应减负。
乙：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
甲：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
乙：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
甲：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
乙：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
甲：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
乙：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
甲：一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言
乙：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。请。
甲：谢谢！现在我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
乙：本届辩论赛的胜利方和最佳辩手将在几天后评出，敬请期待。
合：本次辩论会到此结束。
辩论会主持词 篇2
男：尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家晚上好！在这星光璀璨的夜晚，我们共同见证一场思维的盛宴，一场智慧的碰撞。我是今晚的主持人xx，非常荣幸能与大家一同探索知识的海洋，聆听思想的交响。
女：大家好！我是xx，同样怀着激动的心情站在这里，期待着接下来的每一刻。辩论，不仅是语言的艺术，更是思想的交锋，它要求我们不仅要会说，更要会想，想得深，想得远。今晚，就让我们一同见证思维的火花如何照亮夜空，智慧的洪流如何激荡心灵。
男：没错，辩论的魅力在于它能让我们从不同的视角审视问题，学会倾听，学会质疑，更学会成长。今晚，我们的辩题是“xx”，这是一个充满争议、值得深思的`话题。它将引领我们探讨xx意义，相信通过双方的精彩辩论，我们都能有所收获，有所感悟。
女：确实，辩题的选择旨在激发我们的思考，挑战我们的认知边界。接下来，请允许我介绍今晚的正反双方队伍。正方代表队，他们持“xx”的立场，成员包括：xx；反方代表队，则坚守“xx”的阵地，他们的成员是：xx。让我们以热烈的掌声欢迎他们！
男：感谢大家的热情掌声！辩论的规则简单明了：每轮发言限时xx分钟，双方交替进行，最后有总结陈词环节。评判标准将依据论点的新颖性、逻辑性、语言的表达力以及整体的团队配合来综合评定。现在，让我们把舞台交给辩手们，期待他们的精彩表现！
女：好的，不再赘述，让我们直接进入正题。首先，请正方一辩开篇立论，为我们阐述他们为何支持“xx”。
[正方一辩发言]
男：感谢正方一辩的精彩开篇，接下来是反方一辩，他将如何反驳正方观点，并阐述“xx”的合理性呢？请！
[反方一辩发言]
女：真是针锋相对，各有千秋。接下来进入自由辩论环节，双方将有更多机会直接交锋，请大家拭目以待。
[自由辩论环节]
男：经过一番激烈的交锋，我们感受到了思想的碰撞与融合。现在，进入总结陈词阶段，首先请正方四辩进行总结。
[正方四辩总结陈词]
女：感谢正方四辩的总结，接下来是反方四辩，他将如何概括反方的核心观点，并进行最后的呼吁呢？
[反方四辩总结陈词]
男：感谢双方辩手的精彩表现，每一位辩手都展现出了非凡的思维能力和表达能力。现在，评委们将进行紧张的评分与讨论，而我们也将进入短暂的等待时间。
女：在等待结果的同时，我想说的是，无论胜负如何，今晚我们每个人都是收获者。辩论不仅是为了胜利，更是一次自我挑战和成长的过程。它教会我们如何更加理性地看待问题，如何在尊重差异中寻找共识。
男：没错，辩论是桥梁，连接着不同的心灵；是灯塔，照亮着思考的道路。现在，激动人心的时刻到了，请评委代表宣布今晚的获胜队伍及最佳辩手！
[评委代表宣布结果]
女：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的队伍和个人！同时，也要感谢所有参与辩论的同学们，是你们的勇气与智慧，让这个夜晚如此闪耀。
男：是的，辩论虽落幕，但思考永不止步。希望今晚的辩论能成为大家心中的一粒种子，激励我们在未来的日子里不断探索、不懈追求真理的光芒。
女：感谢大家的参与和支持，我们下次辩论会再见！晚安，各位！
男：晚安，期待与大家在思维的旅途中再次相遇！
辩论会主持词 篇3
左边的是正方代表，他们的观点是“开卷有益”；3位辩手分别是：一辩、二辩、三辩，请依次作自我介绍。
女：在我右边的是反方代表，他们的观点是“开卷未必有益”。他们的3位辩手分别是：xx。
过程语：
男：我们的要求是：“开卷有益，未必有益，一分为二看问题；摆事实，讲道理，以理服人亮思想。”
女：在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则。
男：（1）陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
女：（2）自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。、二辩、三辩，请依次作自我介绍发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
男：（3）结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。规则宣读完毕。
女：我宣布，辩论会正式开始！下面有请正方代表先亮出自己的观点。
男：首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
女：好，刚才正方一辩对自己的'观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
男：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
女：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
女：一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言。
男：好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为3分钟，有请反方三辩。
女：谢谢！现在我们请正方三辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟，请。
男：非常感谢正方三辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委商议比赛结果。
结尾词：
女：刚才双方辩手从不同的角度，阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书？”这两大问题。
男：辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书，读好书”，让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心，让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的。
女：现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！
男：感谢老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。
女：今天围绕着开卷是否有益，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！
男：我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――本场比赛的最佳辩手是：反方代表队的，让我们对他表示祝贺！
女：下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：方获胜。让我们对他们表示祝贺！
男：在这里我们再次感谢各位评委们的到场，感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛，感谢我们的老师的精彩点评，同时感谢各位同学的积极参与。（鼓掌）
女：现在我宣布今天的开卷是否有益辩论赛到此圆满结束，让我们欢送评委和嘉宾退场，谢谢大家！下次辩论会再见！
辩论会主持词 篇4
尊敬的各位同学：
大家好！很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人，来为大家主持这场辩论赛！本次辩论赛的辩题是：大家爱吃的就是健康的还是健康的才是大家爱吃的。
首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科组代表队他们的观点是：健康的才是大家爱吃的.。
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科组代表队他们的观点是：大家爱吃的才是健康的。
在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）
1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采，反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）
那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出好的水平，取得理想的成绩！
众所周知，健康使我们都应该具备的，因为健康也是我们生活的根本，但是我们也应该都会有自己爱吃的东西却是不健康的，那么这些吃的我们应该去吃吗。相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！
下面我宣布实验小学20xx年六年一班辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――。
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主持：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家为期待的、具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手。
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟。
谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。
那么接下来就是今天正反双方巩固战果，后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩。
谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩。
非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请张老师老师商议比赛结果。
好了现在到了揭晓结果的时候了，在这之前让我们有请张老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！
相信今天的这次辩论会对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发，下面我宣布20xx年实验小学六年一班辩论会到此结束。
辩论会主持词 篇5
尊敬的领导、同学们：
请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。比赛开始前，请您将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。
各位观众，给位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到西安财经学院，20xx级新生辩论赛的现场。经过前期的选拔赛，每个学院已经挑出了优秀的队伍来参与校级辩论赛，非常期待他们的表现。
今天在这间教室将举行两场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：xx，xx。
欢迎他们入场。（请坐）
坐在我左手边的是：xx代表队；
坐在我右手边的是：xx代表队。
有请辩手做自我介绍。有请正方。
有请反方。（手势示意）
在比赛开始之前，由我来介绍今天的提示音。（与计时员配合）
警示音，代表时间还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单次发言结束音；总计时间到提示音。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的'辩题是关于的话题：
正方所持的观点是：xx
反方所持的观点是：xx
需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
首先，由正方一辩做开篇陈词，时间是3分钟，请。（手势）
感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做开篇陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩阶段。首先有请正方二辩选择反方二辩或者三辩进行盘问，问者只准问，答者只准答。提问总计时不超过30秒。回答总计时不超过1分钟，总计时间1分30秒，请。（比赛期间注意提醒辩手答问规则）
谢谢，下面有请反方二辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。
谢谢，下面有请正方三辩选择反方二辩或者三辩进行盘问。
谢谢，下面有请反方三辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间是1分30秒。有请（手势）
谢谢，下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。（手势）
感谢反方一辩的精彩陈词，接下来的这个环节，是本届大赛新加入的一个环节，由来自校辩论队的评委分别向正反双方辩手提1至3个问题，评委提问不计时。
接下来，辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段，双方各有4分钟时间，有请正方首先发言。
最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。（提醒选手双方交替的规则）
感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。
感谢正方四辩的总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们离席，对本场比赛做出现场评判。在等待评判结果时，现场的观众朋友可以向正反双方各提2至3个问题。（适时提醒关众）
各位来宾，各位观众，评委团已做出最终评定，根据比赛规则，在宣布本场比赛成绩之前，有请评委对本场比赛进行点评。
今晚，我们每个教室进行的是进的比赛，整场比赛结束后，将会有支队伍进入下一轮的比赛，在其余支队伍中，会有一次复活的机会，复活的方式是在奕思人人公共主页——奕思演讲与辩论社上进行投票，人气最高的队伍将进入下一轮的比赛，人人投票截止时间为。下轮比赛的时间是xx月xx日晚7：00—9:00。
下面我郑重宣布，经过评委团认真的评判。最终确定本场比赛的优胜队是：xx。
最佳辩手是：请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，请双方辩手留下与评委合影留念。
辩论会主持词 篇6
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家上午好！
欢迎大家来到山东科技大学第xx届研究生辩论赛半决赛的比赛现场。
经过初赛和复赛的层层选拔，共有3支代表队进入这一轮半决赛。经过前面几轮的较量我们大家已经见识了他们的实力.马上要进行的这一场比赛获胜的一方将进入总决赛，另一方则获得第xx届研究生辩论赛的季军。让我们预祝今天双方的代表队取得好的成绩。
在比赛正式开始之前我为大家隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：xx。
担任本场比赛的点评嘉宾是：欢迎您！
来到今天比赛现场的还有双方队伍亲友团的同学们，欢迎你们！
经过赛前抽签，本场比赛的正方是经管学院代表队，他们的.观点是“四书五经”应该走进学生课堂；反方是化工学院代表队，他们的观点是“四书五经”不该走进学生课堂。
现在有请双方辩手进行自我介绍。由正方开始：
让我们一起期待今天的辩手为我们带来更加激烈的智慧角逐。因为这两支队伍都已经身经数战，比赛的细则和要求想必都已经很熟悉了，我就不再赘述。希望大家像以前一样遵守我们的比赛规则。
据《光明日报》称，近年来不断有专家呼吁在学生课程中加入我国古典国学著作“四书五经”的研读。有人认为，“四书五经”该进中学课堂。他们的重要理由是：“四书五经”贯穿、渗透了社会、家庭的各方面，有着良好的道德启发作用。也有人认为，“四书五经”中不乏过时的思想，而且我国教育体系的一些课程已经吸收接纳了许多的“四书五经”中的精华内容，无需再专门设立“四书五经”这一科,增加课程反而会加重学生的课业负担。那中学课堂到底该不该引入“四书五经”，或者说引入“四书五经”有什么利弊，我们今天就来听听双方辩手的意见。
现在我宣布山东科技大学第xx届研究生。
辩论赛复赛第场的比赛正式开始！
首先进行的是开场陈词阶段，时间为三分钟。
所谓知己知彼方能百战不殆，双方通过简短的开场陈词都表明了自己的立场并做了精辟的阐述。
接下来要进行的是攻辩阶段，每次攻辩时间为2分钟。
首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看出这的确是一场势钧力敌的较量。
下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间各为2分钟。
接下来进入大家更为期待，更具挑战性的自由辩论阶段，首先由反方开始，自由辩论阶段到此结束，刚才这个阶段真可谓唇枪舌剑，字字珠玑啊，感谢双方辩手为我们带来精彩的辩论。接下来要进行的是总结陈词，让我们来听听双方四辩的后陈述，帮助我们梳理一下双方各自的思路，时间为3分钟。
首先有请反方四辩进行总结陈词。
经过双方辩手的激烈辩论，本场比赛到此告一段落，请评委分别为8位辩手和两支代表队打分，稍后我们将会为大家公布比赛结果。
下面是我们的辩手与观众的互动时间。
由于时间关系，互动环节到此结束，谢谢大家的踊跃参与！
点评，有请！谢谢下面有请点评嘉宾为本场比赛作的精彩点评！
辩手们刚才的精彩辩论赢得了大家的阵阵掌声，也展现出了我们山东科技大学研究生的风采和睿智！那么今天赛场上究竟哪一支队伍略胜一筹呢？
我们来看评委终的评判结果。
山东科技大学第xx届研究生辩论赛半决赛正式结束，感谢大家的到来，同时欢迎大家继续关注更加精彩总决赛。
让我们掌声欢送各位评委退场！
辩论会主持词 篇7
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学：
大家下午好！
一、开场词
首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第xx届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)？
第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)？下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：
正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；
反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的；
现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
二、宣布论辩开始：
(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。
(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。
(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的.二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)
好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。
好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)
好，时间到。现在进行到了选择攻辩的后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)
好，经过四轮激烈的'辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。
(4)好了，下面紧接着进入辩论会为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。
(5)时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。(结束之后)时间到！有请正方四辩。
(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。
(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为xxx，请评委代表点评。
(半小时之后)
(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情？正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情；反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。
其余同上。
(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为xxx，请评委代表点评。
三、结束语
下面我宣布今天辩论赛结果：
第一场获胜方是xxxxx。(掌声)
第二场获胜方是xxxxx。(掌声)
同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！(掌声)
一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。
下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：
第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？
正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？
正方：xx法律事务反方：xx投资与理财
好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！
辩论会主持词 篇8
【开场】
男：尊敬的各位评委、老师，
女：亲爱的同学们，大家晚上好！
男：在这个思维碰撞、智慧闪耀的夜晚，我们共同迎来了这场期待已久的辩论盛宴。我是今晚的主持人，来自xx学院的xx。
女：我是xx，同样来自xx学院，非常荣幸能与xx一同为大家主持这场精彩的辩论会。今晚，我们将见证两支队伍以辩为友，以理服人，共同探索真理的边界。
【介绍辩题】
男：首先，让我们来聚焦本次辩论的焦点——社交媒体是否拉近了人与人之间的距离。这个辩题，既紧贴时代脉搏，又深刻触及了人与人交往的本质，相信每位在场的观众都对此有着自己独特的见解。
女：是的，社交媒体作为现代社会不可或缺的沟通工具，它如同一张无形的网，将世界紧密地联系在一起。然而，这张网是否真正拉近了人与人之间的距离，还是让人们在虚拟世界中渐行渐远？这，正是今晚双方辩手将要为我们深入剖析的议题。
【介绍队伍】
男：接下来，让我们以热烈的掌声欢迎今晚的'正方队伍——xx，他们的观点是：“社交媒体拉近了人与人之间的距离”。正方辩手们，请上前一步，向大家展示你们的风采！（掌声）
女：同样，我们也用热烈的掌声欢迎反方队伍——xx，他们的立场则是：“社交媒体并未真正拉近人与人之间的距离”。反方辩手们，请上前与大家见面！（掌声）
【规则说明】
男：在辩论正式开始之前，我想简要说明一下辩论规则。本次辩论将分为立论陈词、质询环节、自由辩论、总结陈词四个部分。双方辩手需严格遵守比赛规则，尊重对手，文明辩论。
女：没错，辩论的魅力在于它的理性与逻辑，更在于那份对真理不懈追求的勇气。我们期待双方辩手能够充分展现自己的才华与智慧，为我们带来一场思想的盛宴。
【立论陈词】
男：好的，现在辩论正式开始。首先进入立论陈词环节。有请正方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，计时开始。（正方一辩发言）
（正方一辩发言结束后）
女：感谢正方一辩的精彩发言。接下来，有请反方一辩进行反驳立论，同样，您的时间也是三分钟，请开始。（反方一辩发言）
【质询环节】
（质询环节，主持人可根据实际情况灵活引导，确保双方充分交锋）
男：经过立论陈词，双方的观点已经清晰呈现。接下来，我们将进入质询环节，这是双方辩手直接交锋的宝贵机会。请正方二辩向反方一辩提问，反方一辩需进行回答，随后反方二辩向正方一辩提问，以此类推。
（质询环节进行）
【自由辩论】
女：随着质询环节的结束，我们迎来了最为激烈的自由辩论环节。在这个环节中，双方辩手可以自由发言，直接交锋，展现你们的口才与智慧。请双方辩手注意，自由辩论共计十分钟，双方各五分钟，请合理分配时间。计时开始！
（自由辩论进行）
【总结陈词】
男：经过一番激烈的自由辩论，我们感受到了双方辩手对辩题的深刻理解与独到见解。现在，让我们进入总结陈词环节。首先，有请反方四辩进行总结陈词，时间为四分钟，请开始。（反方四辩发言）
（反方四辩发言结束后）
女：感谢反方四辩的精彩总结。接下来，请正方四辩上台，为我们带来最后的总结陈词，同样，您的时间也是四分钟，请开始。（正方四辩发言）
【结束语】
男：随着正方四辩的总结陈词落下帷幕，今晚的辩论会也即将接近尾声。在这场思想的盛宴中，我们看到了双方辩手们的精彩表现，感受到了他们对真理的执着追求。
女：是的，无论胜负如何，每一位站在这里的辩手都是值得我们尊敬的。他们用智慧点亮了舞台，用口才征服了观众。让我们再次以热烈的掌声，感谢所有辩手的精彩表现！（掌声）
男：同时，也要感谢各位评委老师的辛勤工作，以及在场所有观众的积极参与。是你们的支持与鼓励，让这场辩论会更加圆满成功。
女：最后，让我们共同期待下一次辩论会的到来，相信在不久的将来，我们还会再次相聚，继续探索知识的海洋，追寻真理的光芒。
男：今晚的辩论会到此结束，感谢大家的参与，祝大家晚安！
女：晚安，我们下次再见！
（主持人鞠躬，退场）
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